Ade sukaryat

BUKU PANDUAN BACAAN SHOLAT

DAN ILMU TAJWID

1
DOA-DOA YANG DIBACA KETIKA BERWUDHU
1. Doa Membasuh Telapak Tangan

( Ya Allah, jagalah kedua tanganku dari bermaksiat kepadamu )

2. Doa Berkumur-kumur

( Ya Allah, tetapkanlah aku untuk membaca kitabmu, memperbanyak dzikir kepadamu, dan
tetapkanlah ucapanku dengan ucapan yang benar didunia dan akhirat )
3. Doa Menghirup Air Ke Hidung

( Ya Allah, ciumkanlah oleh-Mu untukku akan wangi-wangian syurga )

4. Doa Niat Wudhu (dibaca ketika membasuh muka yang k-1)

(Saya niat wudhu untuk menghilangkan hadats kecil karena fardu lillahi ta`ala)
2
5. Doa Membasuh Muka

(Ya Allah, putihkanlah wajahku dengan cahayamu pada hari diputihkannya wajah para
kekasihmu dan jangan engkau hitamkan wajahku dengan kegelapanmu pada hari
dihitamkannya wajah para musuhmu)
6. Doa Membasuh Tangan Kanan

(Ya Tuhan, berikanlah (kelak) suratan amalku pada tangan kananku, dan beri hisablah ia
dengan penghisaban yang sedikit)
7. Doa Membasuh Tangan Kiri

(Ya Allah, janganlah Engkau berikan suratan amalku pada tangan kiriku dan jangan dari
belakangku)
8. Doa Membasuh Kepala

( Ya Allah, jauhkanlah rambut dan kulit badanku dari api neraka )

9. Doa Membasuh ke-2 Telinga

(Ya Allah, jadikanlah aku seperti mereka yang mendengar kata-kata yang baik, dan mengikuti
akan mereka yang sebaik-baiknya)
3
10.Doa Membasuh Kaki Kanan

(Ya Allah, tetapkanlah kiranya kedua kakiku diatas jemabatan shirotol mustaqim beserta kaki
para hambamu yang sholeh)
11.Doa Membasuh Kaki Kiri

(Ya Allah, sesungguhnya aku berlindung kepadamu daritergelincirnya

pada haridigelincirkanya
DOA SETELAH WUDHU
‫ذ‬ ‫ج‬ ‫ذوهه‬
. ‫س هذججػ‬ ‫ه‬ ‫وجع س‬
َ‫ج‬
‫ج‬
‫ذ ذاسذذذهذ‬
‫جوو‬
‫هش‬
َ‫ذ‬
َ‫ش ل هجذذجسدج‬
َ‫للها لذ ا جوو اه‬
َ‫ذ‬

َ‫ج‬
َ‫ج‬
‫ل ذذ ا هجذذيشْ ا‬

َ‫ج‬

‫جسا‬
ْ‫ا هجذذيش‬
َ‫ج‬ ‫ج‬
kedua kakiku diatas jemabatan shirotol
kakiorang-orang munafiqdan musyrik)
َ‫وو ل ذذ ا هجذذيشْ اج‬
َ‫ث ذ‬ ‫ذذ جذ ـ ذ سج‬
َ‫ ج ذش~يـ ج جؽؽززذوـا جذ ذ ذننجؼؼ~اج‬. ‫هجهبجذ ذهجع‬
َ‫ذـث اذازوـا جذ ذ ذننجؼؼ~اذج جس‬
َ‫نج‬
َ‫ينااهجذ‬
‫ا‬
َ‫ذ‬

‫فذذغ جزذع ج~ جهذ ج~ لذ ا‬

mustaqim
( Saya
bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah Yang Maha Esa dan tiada sekutu bagiNya. Aku
bersaksi bahwa Muhammad adalah hamba dan utusanNya. Ya Allah, jadikanlah aku termasuk
orang-orang yang bertobat dan jadikanlah aku termasuk orang-orang yang bersuci. Maha Suci
Engkau ya Allah, aku memuji kepadaMu. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Engkau, aku
minta
ampun dan bertobat kepadaMu )
4

‫ا‬
َ‫شْج‬‫ن ه‬
َ‫ذذهـ وج‬
َ‫ج‬
َ‫ذ‬
‫ذ‬
‫ة وه ر‬
َ‫ج ه‬I‫جس‬

LAFADZ NIAT SHOLAT FARDU

1. SHALAT SUBUH
Artinya: Aku sengaja shalat fardhu subuh dua raka'at menghadap kiblat (menjadi makmum /
imam) karena Allah
2. SHALAT DZUHUR
Artinya: Aku sengaja shalat fardhu dzuhur empat raka'at menghadap kiblat (menjadi makmum
/ imam) karena Allah
3. SHALAT ASHAR
Artinya: Aku sengaja shalat fardhu ashar empat raka'at menghadap kiblat (menjadi makmum /
imam) karena Allah
4. SHALAT MAGHRIB

َ‫ذ‬
‫ا‬
–
‫ا‬
‫ب‬ ‫بذس ذج‬
‫ذنخجٍْمــ و‬
َ‫ج‬
َ‫ج‬
َ‫ج‬
‫~ب‬
َ‫ج‬

‫ا‬
َ‫ءاجدس‬
‫ذذبذسوهأ ذج‬
~
)
َ‫س‬
َ‫ذ‬

َ‫ذ‬
َ‫ذ‬

َ‫ذ‬
َ‫صذ‬‫ذخجْ~ و‬
َ‫ذ‬
‫شْ~ ذج ه‬
‫~ا‬ ‫ض ج‬‫اج ذ‬
َ‫ذ‬
َ‫ذـــذ ججزؼؼجوس‬

‫و نو‬
َ‫ذ‬
َ‫ذ‬

َ‫ج‬ ‫ج‬
‫ذ‬ ‫ج‬
َ‫دبجؼ جوس جغثسن‬
َ‫ذ‬
َ‫هذ‬
 ‫ضشْ ج~ ذج ه‬
‫~ا‬ ‫ذشيْ و‬
‫ظا ج ذ‬

‫ا‬
‫جَ‬
‫ذَ‬
‫–‬
‫جَ‬
‫~ب‬
‫ذنخجٍْمـ و‬
‫)‬
‫ذَ‬
‫ا‬
‫)‬
‫ا‬
‫ذ‬
‫ءاجدسَ‬
‫جَ‬

‫ب‬ ‫بذس ذج‬

‫ذذبذسوهأ ذج‬
‫جَ‬
‫ا‬
‫ذَ‬
‫جَ‬
‫جسَ‬

‫ذ و نو‬
‫ذَ‬
‫ذَ‬
‫جغذثسجَ‬
‫جَ‬
‫ا‬
‫دبجؼ جوس‬
‫جَ‬
‫نَ‬
‫ذَ‬
‫ذَ‬
‫~ا‬‫شْ~ ذج ه‬
‫ض ج‬ ‫ذش ج‬
‫صؼـ وا ج ذ‬

‫ذَ‬
‫جَ‬
‫جَ‬
‫جَ‬
‫ا‬
‫ذنخجٍْمــ و‬
 ‫ب‬ ‫بذس ذج‬
‫بجؽؼر‬
‫ذ ا نو‬
‫ذَ‬
‫–‬
‫ذَ‬
‫ا‬
‫~‬
‫ءاجدسَ‬
‫)‬
‫ذذبذسوهأ ذج‬
‫ذهجمذزغْ‬
‫جَ‬
‫جسَ‬

‫ذَ‬
‫ا‬
‫ذَ‬
‫ذَ‬
‫ا‬
‫–‬
‫ا‬
‫ب‬ ‫بذس ذج‬
‫وذنخجْ مــ‬
‫نجبصٍََ‬
‫جَ‬
‫جَ‬
‫جَ‬
‫جَ‬
‫~ب‬
‫جَ‬
‫ذذبذسوهأ ذج‬
‫سج‬
‫ءاجدسَ‬
‫ذسَ‬
‫~‬
‫)‬
‫ذ وة ش ذ‬
‫غْ‬
‫ذَ‬

‫ذَ‬
‫ذَ‬
‫شْ~ ذج ه‬
‫~اذ ذَ‬ ‫ض ج‬‫اج ذ‬
‫نَ‬
‫دبجؼ جوس‬
َ‫ذ‬
‫و نو‬
َ‫ذ‬
‫ا‬
‫ذ‬

Artinya: Aku sengaja shalat fardhu maghrib tiga raka'at menghadap kiblat (menjadi
makmum / imam) karena Allah
5. SHALAT 'ISYA
‫شْ~ ذج ه‬
َ‫~ا ذ‬ ‫ض ج‬‫اج ذ‬
‫دبجؼ جوس‬
َ‫ن‬
َ‫ج‬
َ‫غْ جذثسج‬
َ‫ج‬
َ‫ذ‬

َ‫ج‬
َ‫ج‬
َ‫ج‬
‫ا‬
‫ذنخجٍْمــ و‬
‫ب‬ ‫بذس ذج‬
َ‫ج‬
‫~ب‬
–
َ‫ذ‬
‫ا‬
َ‫ذ‬
‫و نو‬
‫ا‬
َ‫ذ‬
‫ذذبذسوهأ ذج‬
‫جمذز ه‬
‫غْذ‬
~
)
َ‫ذ‬
َ‫ءاجدس‬
َ‫ذ‬
َ‫ذ‬
َ‫جذجس‬
‫ؼ‬ ‫ ؼ‬:‫ب‬ ‫اء ج‬
َ‫ذ‬ ‫ذ‬

Artinya: Aku sengaja shalat fardhu 'Isya empat raka'at menghadap kiblat (menjadi makmum /
imam) karena Allah
6
BACAAN/DO`A DALAM SHOLAT

DO`A IFTITAH
Setelah membaca salah satu lafazh
niat diatas kemudian bertakbir ‫للها‬

seperti pada gambar disamping,

kemudian membaca do`a Iftitah seperti berikut :
َ‫ذ‬
َ‫ه‬
‫جشجْ و ا‬

َ‫جذ‬

َ‫ش ذ‬‫اجس اس ذ ذ‬
َ‫جذ‬
َ‫ا للهاج‬
‫ا‬

‫ذ و نو‬
َ‫ذ‬
َ‫ذ‬
َ‫وذذذذه‬

‫اجس‬
‫ح‬
َ‫س‬
‫~ ذذنب‬
َ‫ج‬
َ‫ونذزــذن‬
َ‫سج~يـذجج‬
‫ذ‬
َ‫هس ج~ ذذيــه‬
َ‫ذ‬
‫جللها ذجبجذذهججسع اس ذذذشضِْْ و‬

‫ذججو هجشجٍْو‬
َ‫ذ‬

َ‫ج‬
َ‫ىههغـهسج ذجربـ جن~ ذاذج‬
َ‫ج‬
َ‫ذ‬
‫ب نذذسبــذ ه ذغ‬‫ا سج ذ‬
‫ضجسأــ وذ‬ ‫بف ذـذنِْْجـدَ ج ذ‬
َ‫ج ج‬ ‫ج‬
‫~ اجس ذدااذوغا جش ؽ‬
َ‫ذ‬
َ‫س‬
َ‫ج‬
َ‫و هذ~ذ‬
.
َ‫ذذـــ ذذوش‬

َ‫ج ووـ وج جذهـجششْ بـه‬

َ‫ا ~جةس ل ذجربذجـ ذسج جه ذذبج ذسجذ ذ‬
َ‫وبجؼ ج‬
َ‫ج‬
.
َ‫و ـذذ‬
َ‫ج‬ ‫ه‬ ‫ج‬
َ‫ذ‬
َ‫ـذـ ذـذنذزغوـا جذ بجـه‬
‫ا جس هذد ذ‬
‫ش‬
.
َ‫ج‬
‫ا جوها‬
َ‫ذ‬
Artinya:
"Allah Maha Besar lagi Sempurna Kebesaran-Nya, segala puji bagi-Nya dan Maha Suci Allah
sepanjang pagi dan sore. Ku hadapkan muka hatiku kepada Dzat yang menciptakan langit dan
bumi dengan keadaan yang lurus dan menyerahkan diri dan aku bukanlah dari golongan kaum
musyrikin. Sesungguhnya shalatku, ibadahku, hidup dan matiku semata hanya untuk Allah,
Tuhan seru sekalian alam. Tidak ada sekutu bagi-Nya dan dengan itu aku diperintahkan untuk
tidak menyukutukan-Nya. Dan aku dari golonan orang muslimin
َ‫ذ‬
7
~‫ذ~ذ‬Artinya:
Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Segala puji bagi Allah,
Tuhan seru sekalian alam. Yang Pengasih dan Penyayang.Yang menguasai hari kemudian.
Hanya pada-Mu lah aku mengabdi dan kepada-Mu lah aku meminta pertolongan. Tunjukilah
kami jalan yang lurus. Yaitu jalannya orang-orang yang telah Engkau beri nikmat. Bukan
jalan mereka yang pernah Engkau murkai, atau jalannya orang-orang yang sesat.
َ‫ذ‬

َ‫ج‬

َ‫ذج‬
َ‫وبجؼ ج‬
َ‫ذ‬
َ‫ذ‬
‫للها‬
.
.
.
‫ا‬
‫ا‬
َ‫ج‬
َ‫وشاجذ‬
َ‫وشاجذ‬
َ‫شذذ‬‫ذد و‬
َ‫ج‬
َ‫ذ‬
َ‫ذدوشاذذ‬
َ‫و ذذـذ‬
َ‫ذغثذه‬
َ‫ذ‬
َ‫دذ ه‬
َ‫دذ ه‬
‫وا ~جةس ل هذذذذ ذَ‬
‫ب~ذ ‪.‬‬ ‫وذا اجذ ذ ذهو ذج‬

‫جَ‬
‫جَ‬
‫ذهذشـذ غْ‬
‫ذَ‬
‫وا ذجـز‬
‫ا جذَ‬
‫شجَ‬ ‫‪.‬غا ج ذ‬
‫ز‬
‫ـ ذجمذزغْذهج ‪.‬‬
‫ب‬‫صه‬ ‫غجاش~ و‬
‫ئ ههذذجؽؼـهجَ‬ ‫غْ جن ذ‬
‫ب سج‬ ‫ذز هج‬
‫ذَ‬
‫ذَ‬
‫ذذذؼؼـهجَ‬
‫جَ‬

‫اذوَ‬
‫ؼذه‪.‬‬
‫ذ‬
‫نجَ‬
‫بذـ ذ ئ‬

‫ذذىئذَ‬
‫ذَ‬

‫ذــــ~ـوـذجَ‬
‫بذوع‬
‫بذَ‬ ‫ا سوج‬
‫ذهَ‬
‫ذَ‬
‫ذ‬
‫ذعاجغاهَ‬
‫جَ‬
‫ذَ‬
‫وة‬
‫ذ ذَ‬
‫ه‬
‫سوجىذهَ‬
‫ج ذ جَ‬
‫و ذهذ اوه ذه سوج ذجذذ ‪.‬‬
‫ذَ‬
‫ا هللها وجهىجَ‬
‫ذذدوشاذ ذَ‬
‫ج‬
‫ذذ و‬
‫صا هللهاه‪.‬‬
‫جذدو ‪.‬‬
‫جَ‬
‫جَ‬
َ‫ذ‬
َ‫ذ‬
.
َ‫لهس‬
َ‫وشا جذ‬
َ‫ذ‬
َ‫دذ ه‬

َ‫ذ‬
‫للها‬
َ‫ذغثذه‬

َ‫ج‬
‫وو‬

َ‫فهــوه‬
َ‫جذدو‬
َ‫ج‬
‫ا ا سو‬
Artinya:
Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Katakanlah (hai
Muhammad): Allah itu Esa. Allah tempat meminta. Tiada Ia beranak dan tiada pula Ia
dilahirkan. Dan tak ada bagi-Nya seorangpun yang menyerupaiNya kepada Tuhan yang
menguasai subuh.
‫يـذـذ جنػ‬
‫ذيـذ ن جػ‬
8
DO`A RUKU`
َ‫ذ‬
Setelah langkah 1 kemudian bertakbir ‫ جشجْه‬I ‫ للها‬lalu ruku` seperti gambar disamping, pada saat
ruku` membaca tasbih sebanyak 3 x seperti
dibawah ini :
‫جبذذجهع‬
Artinya: ”Maha suci Robb ku yang Maha Agung dan aku memujiNya”
DO`A I`TIDAL (BANGUN DARI RUKU`)
Setelah selesai membaca tasbih pada saat ruku` kemudian I`tidal (bangun dari ruku`) dan
membaca:
َ‫ذذغعج‬
Artinya : (semoga Allah mendengar (memperhatikan) orang yang memuji-Nya).
َ‫ذ‬
‫ا‬
َ‫ ج‬w

‫ه ذذجذـ‬
َ‫ذ‬

41
َ‫ج‬
IV
‫ه ذذد‬
َ‫ ~ه‬Ai ‫ا‬
َ‫ذ‬

‫ذ‬
َ‫طـؽؼـثه‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬
َ‫ذن‬

Artinya:
“Ya Allah Tuhan kami! Bagi-Mu segala puji, sepenuh langit dan bumi, dan sepenuh barang
yang Kau kehendaki sesudah itu ".
9
DO`A SUJUD

Setelah bertakbir ‫جشجْه‬

‫ذو‬
i dibawah ini :
َ‫ذ‬
‫ذهذذذذذـث جس ذنج ؽ‬
‫ػلا ذج~جثس ذجبجذذهجع‬

َ‫ ا للهاج‬sambil turun

Artinya : “ Maha Suci Robb ku Yang Maha Luhur dan aku memuji-Nya ”
DO`A DUDUK DIANTARA DUA SUJUD (IFTIROS)
Setelah membaca tasbih kemudian
َ‫ ا للهاج‬dan bangun
sepert
i gambar disamping. Dan
membaca do`a dibawah ini :

akbir
‫جشجْ و‬
َ‫ذ‬
َ‫~سا جس ذجـهذهشـذجْ~اجس ذجذنذــذدَسا جس ذوجذشذفغ ا ~جةس~ج‬
‫صسا جس ذجـذنِْْؽؼـ ذ‬
‫ػ هجذذذىا جس ذجـذنِْْـله ذ‬
‫نجػ هذفػا جس ذجـنِْْذـ~بج ؽػ‬

~A
rtinya:
Ya Allah, ampunilah dosaku, belas kasihanilah aku, dan cukupkanlah segala kekuranganku,
dan angkatlah derajatku, dan berilah rizki kepada ku, dan berilah aku petunjuk, dan berilah
kesehatan kepadaku, dan berilah ampunan kepadaku.
sujud seperti tampak pada gambar disamping. Pada saat sujud membaca tasbih 3 x sepert
bert
melakukan duduk diantara dua sujud
10
Artinya:
Segala kehormatan, keberkahan, kebahagian dan kebaikan bagi Allah. Salam, rahmat dan
berkah-Nya kupanjatkan kepadamu wahai Nabi (Muhammad). Salam (keselamatan) semoga
tetap untuk kami seluruh hamba yang shaleh. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah.
Dan aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad adalah utusan Allah. Ya Allah! Limpahilah rahmat
kepada Nabi Muhammad.
َ‫ذ‬
َ‫ج‬
َ‫ج‬
َ‫ن‬
َ‫ذ‬
َ‫ذ‬
َ‫ج‬

‫ا‬
‫ا هدبج ذـذـوز‬
َ‫ثه‬‫هوربججوش سج‬
َ‫~ـذجٍْونِْْا بجذيْ~ذـا جذهـذنجػ جهبـ ججوغاذ‬ ‫للها هذذخجدَ سج‬
‫س ذ‬

‫للها‬
‫ــ ذذوذبذ و‬
. ‫صاذج‬
DO-A TASYAHUD AWAL/TAHIYAT AWAL
َ‫جذ‬
‫صا هد‬ ‫ؽا هداوج ج و‬
‫~ ؼ‬
‫ل هدجبجْ ذ‬
‫جَ‬
‫ذ‬
‫بججوسجبـاهجْ‬
‫جذَ‬

‫جَ‬
‫ج‬
‫هذذذهذ ب‬

‫جَ‬ ‫جذ‬
‫ػ ذسج~ ذههي نو اجن جَ‬
‫ذ‬
‫س‪.‬‬ ‫للها هوهيع ج‬

‫ذـ ذـذذعذَ‬
‫ا هجذذيشْ‬
‫دبجذجٍْػ نجج ؽػ‬
‫ػ بجذنِْْـذنجػ جهبجـ جوغاذَ‬
‫ذذَ‬
‫ا‬
‫جَ‬
‫ج‬
‫ذذاسذذذهذ‬
‫جَ‬
‫جذَ‬
‫جذَ‬
‫هَ‬
‫ا جوو‬
‫ا بـ و‬
‫ب‬ ‫للها و‬

‫جسا‬
‫ا هجذذيشْ‬

‫ا‬
‫ا هدبج ذـذـوز‬
‫‪DO-A TASYAHUD AKHIR/TAHIYAT AKHIR‬‬
‫جذَ‬
‫صا هد‬ ‫ؽا هداجو ن ذ و‬
‫~ ؼ‬
‫ل هدجبجْ ذ‬
‫وبججوسجبـزجْ‬
‫جذَ‬
‫جَ‬
‫ذَ‬
‫~ـذجٍْونِْْا بجذيْ~ذـا جذهـذنجػ جهبـ ججوغاذَ‬
‫س ذ‬ ‫للها هذذخجدَ جس‬
‫جَ‬
‫ثهَ‬ ‫هوربججوش سج‬
‫جَ‬ ‫بجـ جوغاهجَ‬
‫ػ بجذنِْْـذ جنػذَ‬ ‫دبجذجٍْػ نج ؽػ‬
‫جَ‬ ‫ج‬
‫ا هجذذيشْ‬
‫صاذج ‪.‬‬ ‫ــ ذذوذبذ و‬
‫ذللها‬
‫ذذَ‬
‫ا‬
‫جَ‬
‫ج‬
‫اسذذذهذ‬
‫ذجذَ‬
‫جَ‬
‫جذَ‬
‫جذَ‬
‫ذَ‬
‫هَ‬
‫ذا جوو‬
‫ا بـ و‬
‫ب‬ ‫للها و‬
‫ذَ‬

‫جسا‬
‫ا هجذذيشْ‬

‫جَ‬ ‫ج‬
‫ػ ذذجهىا جذشذثا بجن جَ‬ ‫ه ؽػ‬
‫ذَ‬
‫عذج‪r‬ـ‬
‫~ جنػ جذ ذـجذنَ‬
‫ج‬
‫هذذذهذ ب ‪.‬‬
‫نَ‬
‫وػ ذسج~ ذههيجنَ‬
‫للها هيذوهجعس‪.‬‬
‫ذَ‬
‫جَ‬
‫بو‬ ‫ذ‬
‫ذـ ذـذذعذَ‬
‫ا‬
‫جذَ‬ ‫ج‬ ‫ج‬
‫‪11‬‬
‫جَ‬
‫بو‬ ‫جبث ذ‬
‫ج‬
‫هذذذهذ ب‬
‫جَ‬
‫ؽػ ج‬
‫ػ ذذذهذ بجن جَ‬ ‫ه‬
َ‫ج‬
َ‫جج‬u
. ‫هىا جذشذثا بذهج‬
َ‫~جـع ياذ‬ ‫ذــ ذ‬
َ‫ج‬ َ‫ج‬
‫ذيا‬
َ‫ذـ ذـذذعذ‬

َ‫ذ‬
َ‫ذ جوسج‬
َ‫ثذ‬ ‫ن سب سج‬
َ‫ذ‬
. ‫جو‬
‫ذــذـذ ج ذ‬
َ‫ذ‬
َ‫ذـذـذ دو‬
َ‫ج‬
َ‫وا جــذـذ ذ‬
َ‫ج‬
‫ب‬‫بجؼؼوـا ذج~ ذذجهىا جذشذثا ه‬
َ‫ذ‬
‫~جـع ذيا‬ ‫ذــ ذ‬
َ‫ب ذذذذذـع نججػجن‬ ‫ؽػ ذ‬
‫ػ جهـذذـىا جذشـذثا هج‬
َ‫هذـهج‬
َ‫ج‬

Artinya:
Segala kehormatan, keberkahan, kebahagian dan kebaikan bagi Allah. Salam, rahmat dan
berkah-Nya kupanjatkan kepadamu wahai Nabi (Muhammad). Salam (keselamatan) semoga
tetap untuk kami seluruh hamba yang shaleh. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah.
Dan aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad adalah utusan Allah. Ya Allah! Limpahilah rahmat
kepada Nabi Muhammad. Sebagaimana pernah Engkau beri rahmat kepada Nabi Ibrahim dan
keluarganya. Dan limpahilah berkah atas Nabi Muhammad beserta para keluarganya.
Sebagaimana Engkau memberi berkah kepada Nabi Ibrahim dan keluarganya. Diseluruh alam
semesta Engkaulah yang Terpuji, dan Maha Mulia.

DO`A SALAM

Artinya: Ya Allah sesungguhnya aku mohon perlindungan kepadamu dari siksa kubur, siksa
api neraka, fitnah hidup dan mati dan fitnah dajjal. Keselamatan dan rahmat Allah semoga
tetap pada kamu sekalian
12
MATERI TAJWID
1. HUKUM BACAAN MAD
Arti dari mad adalah memanjangkan suara suatu bacaan. Huruf mad ada tiga yaitu : ‫ا س ه‬
Jenis mad terbagi 2 macam, yaitu :
1. Mad Ashli/Mad thobi’i
2. Mad far’i (cabang)
Jenis mad far’i ini terdiri dari 13 macam, yaitu :
1. Mad Wajib Muttashil 8. Mad Lazim Harfi Musyba’
2. Mad Jaiz Munfashil 9. Mad Lazim Mukhoffaf harfi
3. Mad Aridh Lisukuun 10. Mad Layyin
4. Mad Badal 11. Mad Shilah
5. Mad Iwad 12. Mad Farqu
6. Mad Lazim Mutsaqqol Kalimi 13. Mad Tamkin
7. Mad Lazim Mukhoffaf Kalimi
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAK
AN
1 Mad Mad Ashli/Mad Bacaan ‫ب‬‫ذج‬ ‫ه‬
Ashli / thobi’i terjadi Mad thobi’i
mad thobi’i apabila : dibaca
- huruf panjang 1
berbaris alif
fathah bertemu atau
dengan alif dua harokat
- huruf karena
berbaris ada
kasroh bertemu
dengan ya mati
- huruf
berbaris
dhommah
bertemu
dengan
wawu mati
Panjangnya adalah
1
13
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAK
AN
alif atau dua
harokat.
2 Mad Wajib Mad Wajib Bacaan I _~
 Muttashil Muttashil Yaitu Mad Wajib t ~?
setiap mad Muttashil َ‫ذئج‬
thobi’i bertemu dibaca panjang َ‫ه ذ‬
dengan hamzah 5 ‫~ء‬
dalam satu kata. harokat atau 2,5
Panjangnya adalah alif
5 harokat atau 2,5 karena Mad
alif. (harokat = Thobi`i
ketukan/panjang bertemu
setiap suara) dengan
hamzah
dalam
satu
kata
3 Mad Jaiz Mad Jaiz Bacaan I ~I~,~I
Munfashil Munfashil Yaitu Mad Jaiz َ‫ىغهفااوله‬
setiap mad Munfashil
thobi’i bertemu dibaca panjang
dengan hamzah 6
dalam kata yang harokat
berbeda. atau 3
Panjangnya adalah alif
2, 4, atau 6 harokat karena Mad
(1, 2, atau 3 alif). Thobi`i
bertemu
dengan
hamzah dalam
dalam kata yang
berbeda.
4 Mad Mad Aridh Bacaan a ,i C-J~
 Lisukuun Yaitu Mad Aridh '
Aridh setiap mad Lisukuun ~~~~~~~~~
Lisukuun thobi’i bertemu dibaca panjang
dengan huruf 6
hidup harokat
dalam satu atau 3
kalimat alif
dan dibaca karena Mad
waqof Thobi`i
(berhenti). bertemu
Panjangnya adalah dengan
2, huruf hidup
4, atau 6 harokat dalam
(1, 2, satu kalimat
atau 3 dan
alif). dibaca waqof
Apabila (berhenti).
tidak dibaca Jika
waqof, diwashol
maka hukumnya menjadi
kembali Mad Thobi`i
seperti mad
thobi’i.
14
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAK
AN
5 Mad Badal Mad Badal Bacaan َ‫اذجج‬
Yaitu mad Mad Badal Asalnya
pengganti dibaca adalah
huruf hamzah di panjang 2 َ‫ذج‬
awal harokat َ‫ذ‬
kata. Lambang atau 1 alif
mad karena
madal ini pengganti
biasanya huruf
berupa tanda hamzah di awal
baris kata.
atau kasroh tegak .
Panjangnya
adalah 2
harokat (1 alif)
6 Mad ‘Iwad Mad ‘Iwad Bacaan َ‫ضِْْج~س‬
‫ـ جذ‬
 Yaitu mad yang Mad ‘Iwad
terjadi apabila pada dibaca
akhir kalimat panjang 2
terdapat huruf yang harokat
berbaris atau 1 alif
fathatain dan karena
dibaca fathatain
waqof. bertemu
Panjangnya 2 alif dan dibaca
harokat (1 alif). wakof
7 Mad Mad Lazim Bacaan "- j
Mutsaqqol Kalimi Mad Lazim َ‫» ذ‬j
Lazim Yaitu bila mad Mutsaqqol .
Mutsaqqol thobi’i bertemu Kalimi A9~
Kalimi dengan huruf yang dibaca panjang
bertasydid. 6
Panjangnya harokat
adalah 6 atau 3
harokat (3 alif). alif
karena Mad
Thobi`i
bertemu
dengan
huruf yang
bertasydid
8 Mad Mad Lazim Bacaan Asalnya
Mukhoffaf Kalimi Mad Lazim adalah
Lazim Yaitu bila mad Mukhoffaf
Mukhoffaf thobi’i bertemu Kalimi
Kalimi dengan huruf dibaca panjang
sukun atau mati. 6
Panjangnya harokat
adalah 6 atau 3
harokat (3 alif). alif
karena Mad
Thobi`i
bertemu
dengan
huruf sukun.
15
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAK
AN
9 Mad Mad Lazim Bacaan
 Harfi Mad Lazim
Lazim Musyba’ Harfi
Harfi Mad ini terjadi Musyba’
Musyba’ hanya dibaca
pada awal surat panjang 6
dalam harokat
al-qur’an. atau 3 alif
Panjangnya karena
adalah 6 terjadi pada
harokat awal
(3 surat dalam al-
alif). qur`an
Huruf mad ini
ada
delapan, yaitu :
10 Mad Mad Lazim Bacaan
Mukhoffaf harfi Mad Lazim
Lazim Mad ini terjadi Mukhoffaf
Mukhoffaf hanya harfi
harfi pada awal surat dibaca panjang
dalam 2
al-qur’an. harokat
Panjangnya atau 1
adalah Panjangnya alif
adalah 2 harokat karena terjadi
( 1 alif) pada awal surat
Huruf mad ini dalam alqur`an
ada
delapan, yaitu :
11 Mad Mad Layyin Bacaan
Layyin Mad ini terjadi bila Mad Layyin
: huruf berbaris dibaca panjang
fathah bertemu 6
wawu mati atau harokat
ya atau 3
mati, alif
kemudian terdapat karena ada
huruf lain yang dan
juga mempunyai dibaca waqof, jika
baris. diwashol
Mad ini terjadi di disebut
akhir kalimat Layyin.
kalimat yang
dibaca waqof
(berhenti).
16
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
 BACAAN MENGAJARAK
AN
Panjang mad
ini
adalah 2 – 6
harokat ( 1 – 3
alif).
12 Mad ShilahMad Shilah Bacaan Contoh Mad
Mad ini terjadi Mad Shilah Shilah
pada Qashiroh Qashiroh
huruh "ha" di dibaca panjang
akhir 2
kata yang harokat
merupakan atau 1
dhomir muzdakkar alif
mufrod lilghoib karena “ha”
(kata ganti orang dhomir
ke-3 lakilaki). tidak bertemu
Syarat yang harus dengan hamzah
ada dalam mad ini
adalah bahwa
huruf sebelum dan
sesudah "ha"
dhomir harus
berbaris hidup dan
bukan mati/sukun.
Mad shilah terbagi
2, yaitu :
1. Mad
Shilah
Qashiroh
Terjadi bila
setelah "ha"
dhomir terdapat
huruf selain
hamzah. Dan
biasanya mad ini
dilambangkan
dengan baris
fathah tegak,
kasroh tegak, atau
dhommah terbalik
pada huruf "ha"
dhomir.
Panjangnya
adalah 2
harokat (1 alif).
17
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAK
AN
2. Mad Bacaan Contoh Mad
Shilah Mad Shilah Shilah
Thowilah Thowilah dibaca Qashiroh
Terjadi bila panjang 5 harokat
setelah "ha" atau 2,5 alif
dhomir terdapat karena “ha”
huruf hamzah. dhomir bertemu
Panjangnya adalah dengan hamzah
2-5
harokat (1 – 2,5
alif).
13 Mad Farqu Mad Farqu Bacaan Asalnya
Terjadi bila mad Mad Farqu adalah
badal dibaca Asalnya
bertemu dengan panjang 6 adalah
huruf harokat
yang bertasydid atau 3 alif karena
dan mad badal
untuk bertemu dengan
huruf yang
membedakan bertasydid dan
antara kalimat untuk
istifham membedakan
antara kalimat
(pertanyaan) istifham
dengan (pertanyaan)
sebutan/berita. dengan
Panjangnya 6 sebutan/berita.
harokat.
14 Mad Mad Tamkin Bacaan
 Tamkin Terjadi bila 2 Mad Tamkin
buah dibaca panjang 6
huruf ya harokat atau 3 alif
bertemu karena 2 buah
dalam satu kalimat, huruf “ya”
di bertemu dalam
mana ya satu kalimat, di
pertama mana ya
berbaris pertama
kasroh dan berbaris
bertasydid dan kasroh dan
ya bertasydid dan
kedua berbaris ya
sukun/mati. kedua berbaris
Panjangnya 2 sukun/mati.
– 6
harokat (1 – 3 alif).
2. HUKUM BACAAN NUN MATI/ TANWIN
Nun mati atau tanwin ( ‫ ن‬/‫ ) ~س~ن~ و‬jika bertemu dengan huruf-huruf hijaiyyah, hukum
bacaannya ada 5 macam, yaitu:
18
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAKA
N
1 Izhar Izhar artinya jelas Bacaan َ‫ذجوذذه‬
(‫)راهظإ‬ atau Izhar dibaca ‫ىج ذوهدَ ذذذ‬
terang. Apabila ada jelas ‫فذ‬ ‫~ا ن ذوج ذ‬
nun karena ada
mati atau tanwin ( / tanwin/nun
‫~س~ن~و‬ sukun
‫ ) ن‬bertemu dengan bertemu
salah satu huruf huruf Izhar ada
halqi ( ~ 6
‫)ه غْ ع خ ح‬, maka yaitu :
dibacanya ( ‫)~ ه غْ ع خ ح‬
jelas/terang.
2 Idgham 1. Idgham 1. ‫ب‬ ‫ذء ذج‬
(‫)ماغدَإ‬ Bighunnah BacaanIdgham ‫ج‬ ‫س‬
‫ذيا ن‬
(dilebur Bighunnah dibaca
dengan dengung
disertai dengung) karena
Yaitu ada tanwin/nun
memasukkan/mele sukun bertemu
 burkan huruf nun huruf
mati atau
tanwin IdghamBighunnah
kedalam ada 4
huruf sesudahnya yaitu ‫ي و م ن‬
dengan disertai 2.
(ber)dengung, jika BacaanIdgham
bertemu Bighunnah
dengan tidak
salah satu huruf dibaca dengung
yang empat, yaitu: karena ada
‫يومن‬ tanwin/nun
2. Idgham sukun bertemu
Bilaghunnah huruf
(dilebur tanpa Bilaghunnah ada
dengung) 2 yaitu (‫ر‬، ‫)ل‬
Yaitu
memasukkan/mele
burkan huruf nun
mati atau
tanwin
(‫س و‬
‫ ن‬/ — ) kedalam
huruf sesudahnya
tanpa disertai
dengung, jika
19
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAKA
N
bertemu
dengan
huruf lam atau ra
(‫ر‬، ‫)ل‬
3 Iqlab Iqlab artinya Bacaan َ‫ذذذجزن جنبج هذججٍْاه‬
 (‫)بلقاإ‬ menukar Iqlab dibaca
atau mengganti. dengung
Apabila ada nun dengan merubah ‫ن‬
mati menjadi
َ‫وس‬ suara
atau tanwin (‫ ن‬/ — ) mim
bertemu dengan karena ada
huruf tanwin/nun
ba (‫)ب‬, maka sukun
cara bertemu huruf (‫)ب‬
membacanya
dengan
menyuarakan
/merubah bunyi
‫ن‬
menjadi suara
mim
( ‫)م‬, dengan
merapatkan dua
bibir
serta mendengung.
4 Ikhfa Ikhfa artinya Bacaan َ‫ع~ ذ ج‬ ‫ذغججٍْجزر ذ ن ذوه‬
(‫)ءافخإ‬ menyamarkan atau Ikhfa dibaca ‫جلس ههجذذنذػ‬
tidak jelas. Apabila dengung َ‫بجذجٍْ ج ذنج‬
ada dengan karena ada ‫جشو وةبجذزوذاه‬
nun mati atau tanwin/nun َ‫ج‬
tanwin sukun َ‫شذ و‬ ‫•م• و ذ ذج‬
( ‫ ن‬/ ~‫) س~ن~و‬ bertemu
bertemu huruf
dengan salah satu huruf
huruf ikhfa yang ihkfa ada 15 yaitu
15 (‫ت‬
(‫سزذدجثت‬ ‫شسزذدجث‬
‫ظطضصش‬ ‫فظطضص‬
‫)ك ق ف‬, maka ‫)ك ق‬
dibacanya samar-
samar, antara jelas
dan tidak (antara
izhar dan idgham)
dengan
mendengung.
20
3. HUKUM BACAAN MIM MATI
Mim mati( ‫ ))م‬bila bertemu dengan huruf hijaiyyah, hukumnya ada tiga, yaitu: ikhfa syafawi,
idgham mim, dan izhar syafawi.
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAK
 AN
1 Ikhfa Apabila mim mati ( Bacaan َ‫جحسبجذجٍْذذث هذ ذذذيذجشرن‬
Syafawi ‫)م‬ Ikhfa syafawi َ‫س ذه‬ ‫ي~ث ج‬ ‫ث ذه ه‬‫ي ذ‬
‫ذ‬
( ‫ءافخإ‬ bertemu dibaca
‫)ىوفس‬ dengan ba dengung ada
(‫)ب‬, maka cara mim
membacanya sukun bertemu
harus huruf
dibunyikan (‫)ب‬
samar-
samar di bibir
dan
didengungkan.
2 Idgham Apabila mim mati ( Bacaan ‫ب ذ ه ه جو‬
َ‫يذهو‬ ‫ذمذز ذج‬
Mimi ‫)م‬ Idgham Mimi َ‫ج‬ ‫ذ‬a
( ‫ماغدَإ‬ bertemu dengan dibaca dengung
~‫")ميم‬ mim karena ada
(‫)م‬, maka cara mim
membacanya sukun bertemu
adalah huruf
seperti (‫)م‬

menyuarakan
mim rangkap atau
ditasyidkan dan
wajibbdibaca
dengung. Idgham
mimi disebut juga
idgham mislain
atau mutamasilai
3 Izhar Apabila mim mati ( Bacaan َ‫ذ'ه‬°•‫ا زذ‬°‫ذ ذج‬
Syafawi ‫)م‬ n
( ‫راهظإ‬ bertemu dengan Izhar Syafawi
‫~)ي ىفس‬ salah dibacjelas karena
satu huruf ada mim sukun
hijaiyyah bertemuhuruf
selain huruf mim ( fselain (‫ )م‬dan (‫)ب‬
‫)م‬ )
dan ba(‫)ب‬,, yaitu
maka
caraa

membacanya
dengan jelas dibibir
dan mulut tertutup.
21
4. HUKUM BACAAN ALIF LAM
Dalam ilmu tajwid dikenal hukum bacaan alif lam ( J) ). Hukum bacaan alim lam ( J) )
menyatakan bahwa apabila huruf alim lam ( J) ) bertemu dengan huruf-huruf hijaiyah, maka
cara membaca huruf alif lam ( J) ) tersebut terbagi atas dua macam, yaitu alif lam ( J) )
syamsiyah dan alif lam ( J) ) qamariyah
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAKA
N
‫ذه‬ ‫ذ‬
1 “Al” “Al” Bacaan ‫ظذ و‬
َ‫~اجس ذوذا اج جزذوعا جسذ‬
Syamsiyah. tersebut adalah ‫ز ر‬
Syamsiyah ‫“ذ د ث ت‬Al”
adalah “Al” atau Syamsiyah, huruf
alif “Al” tidak dibaca
lam mati karena ada “Al”
yang bertemu huruf
bertemu yang bertasydid
dengan yaitu ________
salah satu
huruf
syamsiyah
dan
dibacanya
lebur/idghom
(bunyi “al’
tidak
dibaca).
Huruf-huruf
‫ضصشس‬
‫نلظط‬
Ciri utama
“Al”
Syamsiyah
tanda
taysdid setelah
alif
lam
2 “Al”r “Al” Bacaan d
Qamariyah qamariyah َ‫ذ‬
Qamariyah dan َ‫ذ‬
adalah “Al” atau dibacanya َ‫لبذثذذ‬ ‫بذ ذ ذ‬
alif “Al” Qamariyah
lam mati huruf
yang “Al” dibaca
bertemu jelas
dengan karena “Al”
salah satu berharokat sukun.
huruf
jelas/izhar.
22
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAKA
N
Huruf-huruf
tersebut adalah :
‫ غْ ع خ ح ج ب‬E
‫يهومكقف‬
Ciri utama
“Al”
Qamariyah
tanda
sukun pada lam
5. HUKUM BACAAN LAFADZ ALLAH (‫)ا‬
Hukum Bacaan lafadz Allah terbagi menjadi dua, yaitu : Tafkhim dan Tarqiq
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAKA
N
Lafadz Allah (‫ )ا‬Bacaan

Dibaca tafkhim Tafkhim,

apabila lafadz Lafadz
Allah Allah (‫ا‬
dibaca
1 Tafkhim didahului tebal karena ada
harakat
fathah atau harokat َ‫ب~اجذراج‬ ‫ء ج‬
dhummah. ______ ‫للها هش هج‬
َ‫صٍََذ‬ ‫ذ‬
bertemu Lafadz
Allah
(‫)ا‬
Bacaan
Lafadz Allah (‫ )ا‬Tarqiq, Lafadz
Allah
Dibaca tafkhim (‫)ا‬ dibaca ْ‫ث ذللها هذغ‬
‫ذ‬
apabila lafadz tipis
Allah
2 Tarqiq didahului karena ada
harakat harokat
Kasroh. ______
bertemu
Lafadz Allah (‫ذهَ ا‬ ‫شذ‬
‫و‬
6. HUKUM BACAAN RA` (J )
Huruf ra (‫ )ر‬adalah salah satu huruf hijaiyah yang pengucapannya
berbeda-beda, suatu waktu dibaca tebal (tafkhim) dan suatu waktu dibaca
23
tipis (tarqiq). Jadi hukum membaca huruf ra' ada dua macam, yaitu Tafkhim dan Tarqiq
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
 BACAAN MENGAJARAKA
N
‫ذه‬
1 Tafkhim Ra' dibaca Bacaan َ‫ذذذشججٍْو اس ذسجذسو‬
tafkhim Tafkhim, dibaca َ‫ذو‬2.‫آ ذهشلُ سجذعجسا‬
apabila : tebal karena ada ‫سا‬
1. Berharakat bertemu َ‫ذ‬
fathah, Ra' sukun. َ‫تجذوذساذ‬
fathatain, َ‫شو‬ ‫~ ذ‬ ‫ب ذ‬ ‫د ج‬
dhummah atau 4.
dhummatain. َ‫شْ~ و‬ ‫جخل ذ‬ ‫ذ‬
2. Berharakat ُ‫وطبجؼؼذشل‬
sukun dan huruf َ‫ ذشججٍْفذوا جسذ‬5 .
sebelumnya َ‫ذشججٍْفذوا جسذ‬
berharakat
fathah atau
dhummah.
3. Berharakat
sukun dan huruf
sebelumnya
berupa ha mzah
washal (hamzah
tambahan) yang
berharakat
kasrah.
4. Berharakat
sukun, huruf
sebelumnya
berharakat
kasrah dan huruf
sesudahnya
berupa huruf
isti'la' (huruf
yang dibaca
tebal, yaitu: Y
p 0r0/ 0
U0~)
5. Didahului
huruf
mati selain ya'
yang
24
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAKA
N
sebelumnya berupa
huruf
yang berharakat
 fathah dan
dibaca waqaf.
2 Tarqiq Ra' dibaca Bacaan ‫ذشهغ~ ن‬
tarqiq Tarqiq, dibaca ‫س‬
‫ ن‬- 1.
apabila : tipis َ‫ذ‬ ‫ذ‬
1. Berharakat karena ada ‫ػ ذ‬
‫شْ~ذجو‬ ‫ؼ‬
kasrah atau bertemu 2.
kasratain. Ra' sukun. َ‫~شججٍْجىذ‬
2. Berharakat ‫ش~ن‬‫ذ ذج‬
sukun 3.
dan huruf ‫شذ‬‫~ ذ ذج‬
sebelumnya َ‫صثو‬ ‫ذذذش ج‬
berharakat ‫ذشىذثو‬
kasrah. 4.
3. Didahului
ya'
sukun dibaca
waqaf.
4. Didahului
huruf
mati selain ya'
yang sebelumnya
berupa huruf
yang berharakat
kasrah dan
dibaca waqaf
7. HUKUM BACAAN QALQALAH
Yang dinamakan bacaan qalqalah adalah membunyikan huruf dengan suara yang berlebih dari
makhraj hurufnya (disertai dengan getaran suara).
Huruf qalqalah ada lima, yaitu ‫ د ج ب ط ق‬yang terkumpul dalam lafadz
: ‫د ج هبطُق‬
Bacaan qalqalah dibagi menjadi dua, yaitu : sughra dan kubro
25
NO NAMA DEFINISI CARA CONTOH
BACAAN MENGAJARAKA
N
1 Qalqalah Qalqalah Bacaan َ‫ق ج~ه‬- ‫ذشذم‬
‫ذ‬
sughra sughra Huruf Qalqalah ْ‫غ‬- ‫جهساسا وجؽؼا‬
Yaitu apabila ada Qalqalah -‫ة‬
huruf qalqalah sughra,
yang dibaca karena ada
sukun (mati) asli huruf
‫دجبط‬ qalqalah
berharokat
sukun asli.
2 Qalqalah Qalqalah Bacaan , ‫ وذجد جاذ‬, ‫ذجد جا‬
 kubro kubro Qalqalah ‫ ج نج‬, ~‫ك‬
َ‫كذ‬ ‫~ نج‬
Yaitu apabila kubro,
ada karena ada
huruf qalqalah huruf
dibaca sukun qalqalah
karena waqaf berharokat
sukun karena
waqof.
26
GHOROIBUL QUR`AN
(Bacaan — bacaan yang asing didalam Al-Qur`an)
NO LAFADZ CARA MEMBACA PENJELASAN
WASHOL WAQOF
1 - - Mim kecil, waqof
lazim
tanda harus berhenti
2 - - Muanaqoh, tanda
pilihan boleh berhenti
disalah satu titik tiga
3 - - Tanda WAQOF
sebaiknya berhenti
4 - - Tanda WAHSOL
sebaiknya terus
5 NA panjang yang
didaului
ALIF dibaca pendek
bila
washol, jika
terpaksa
waqof dibaca
panjang
satu alif (ANA
adalah
DHOMIR
MUTAKALIMWAH
DAH)
6 NA panjang
yang
didahului
HAMZAH
dibaca panjang baik
washol atau waqof
(NA panjang adalah
Dhomir kembali
kepada NAHNU )
7 HAMZAH
Fathatain
 jika
waqof maka dibaca
panjang satu alif
(MAD
IWAD)
8 HAMZAH tidak
berharokat fathatain
di baca sukun
27
NO LAFADZ CARA MEMBACA PENJELASAN
WASHOL WAQOF
9 RO dibaca
panjang,
karena tanda mad
(Alif menunjukan
TATSNIYAH,
taqdiruhu HUMA
bukan H U WA)
10 Jika WAQOF (TSA
dibaca IDHAR
artinya dijaga sifat &
makhrojnya TSA)
jika
WASHOL
(IDHOM
MUTAQORRIBAIN
artinya TSA lebur
kedalam DZAL
11 Jika WAQOF
(karena
HAMZAH lafadz
I`DILUU adalah
hamzah washol. Jika
huruf setelah huruf
mati berharokat
kasroh, jadi hamzah
dibaca
kasroh) Jika
WASHOL
(Hamzah
washol tidak dibaca)
12 Jika WAQOF
(karena
lafadz ALLAH
adalah
HAMZAH
WASHOL)
 Jika WASHOL
(Hamzah
washol tidak dibaca)
13 Jika WASHOL “
DAL “ nya
dibaca pendek,
r••;
~- jika WAQOF
“DAL “ nya
disukun
(Menjadi MAD
ARIDHISSUKUN
28
NO LAFADZ CARA MEMBACA PENJELASAN
WASHOL WAQOF
14 Hati-hati semua
WA
dibaca pendek
apabila
WASHOL dan
apabila
terpaksa WAQOF
maka WAU disukun
menjadi MAD
THOBI`I
15 Jika WAQOF
(Karena
HAMZAH lafadz
ANNAR
adalah HAMZAH
WASHOL, jika
WASHOL
(Hamzah
washol tidak dibaca)
16 Jika WAQOF
(karena
HAMZAH lafadz
ITTAKHODAT
adalah
HAMZAH
WASHOL)
jika
WASHOL
(Hamzah
washol tidak dibaca)
17 NA tetap dibaca
 panjang
bila WAQOF,
jika
WASHOL NA
dibaca
pendek
18 Jika WAQOF
(Hamzah
diawal kalimat
dibaca
FATHAH)
jika WASHOL (Nun
iwadh
ditengah
kalimat
tetap
dibaca kasroh dan
jika
sebelumnya
fathatain
maka alif tidak
dibaca
mad)
29
NO LAFADZ CARA MEMBACA PENJELASAN
WASHOL WAQOF
19 boleh Jika WASHOL “ LA”
yang
kedua dibaca
pendek,
jika terpaksa
WAQOF
maka LAM boleh
dibaca panjang dan
boleh dibaca sukun
20 - - NUN kecil disebut
NUN IWADH (Jika
diawal kalimat tidak
dibaca, AL dibaca
fathah menjadi
r••.
i.~
21 - - NUN IWADH
ditengah
kalimat tetap dibaca
kasroh (jika
sebelumnya fathatain
 maka ALIF tidak
dibaca mad)
22 Jika WAQOF
hamzah
Kedua diganti dengan
YA sukun. Jika
WASHOL hamzah
washol (hamzah
pertama) tidak
dibaca.
23 - SURAT AD-DAHR
- : 15
WAQOF dibaca
panjang
Jika WASHOL
dibaca
pendek (alif tidak
dibaca)
24 -- SURAT AD-DAHR
: 16
WAQOF “RO”
nya
disukun
(menjadi
Mad
Aridiissukun). Jika
WASHOL dibaca
panjang
NO LAFADZ CARA MEMBACA PENJELASAN
HATI-HATI
HAROKATNYA
1 SYA dibaca pendek (Alif
bukan
tanda mad)
2 Hati-hati MIM nya dibaca
pendek (ALIF bukan tanda
mad)
30
NO LAFADZ CARA MEMBACA PENJELASAN
HATI-HATI
HAROKATNYA

3 Hati-hati FA dan BA
nya dibaca
pendek (ALIF bukan tanda
mad)
4 SHOD DHOMMAH harus
 dibaca SIN DHOMMAH
(Asal kata dari BASATHO
artinya menggelar)
5 SHOD SUKUN harus
dibaca SIN
SUKUN
6 Hati-hati LA nya
dibaca pendek
(ALIF bukan tanda mad)
7 Hati-hati NA nya dibaca
pendek (asal kata LAKIN
ANA) terdapat disurat AL-
KAHFI “ LAKINNA tanpa
WAU dibaca pendek)
8 SHOD nya boleh dibaca SIN
atau dan boleh dibaca SHOD
9 atau DHOT nya bisa dibaca
FATHAH
atau DHOMMAH (dalam
satu kalimat harus seragam
bila fathah fthah semua bila
dhommah dhomah semua)
10
NO LAFADZ CARA MEMBACA PENJELASAN
SESUAI TULISAN
1 SHOD tetap dibaca SHOD
(asal kata dari
artinya _______
2 Hati-hati NA nya
tetap dibaca
panjang (karena NA bukan
dhomir,
tapi merupakan bagian dari
lafadz
31
NO LAFADZ CARA MEMBACA PENJELASAN
SESUAI TULISAN
tersebut)
3 MIM nya dibaca KASROH
(karena MUDHOF ILAIH)
4 I,
Hati-hati bukan :._
karena MIN huruf Jer
menjerkan
lafadz “ “
5 NA dengan WA tetap
dibaca
 panjang (karena
NA DHOMIR
MUTTASHIL dari NAHNU)
6 Dibaca IDHAR (NUN mati
bertemu WAU atau YA
dalam satu lafadz)
7 Hati-hati HI dibaca
panjang
sekalipundidahului huruf
sukun,
(satu-satunya ada di
surat AL-
Furqon )
8 Hati-hati DAL nya dibaca
FATHAH (karena Mutsanna
bukan Jama`)
9 Hati-hati MIM nya dibaca
FATHAH (karena Mutsanna
bukan Jama`)
10 Hati-hati TSA nya dibaca
FATHAH
32
NO LAFADZ CARA MEMBACA PENJELASAN
1 Bila diawal
kalimat/Ibtida`maka
HAMZAH pertama di
KASROH dan
HAMZAH kedua di ganti
dengan YA
sukun menjadi
NO LAFADZ NAMA CARA PENJELASAN
KHUSUS MEMBACA
1 TASHIL _ Artinya
melemahkan
bacaan hamzah yang
kedua
/ dibaca tidak
jelas
(mendekati suara ) dan
r)
2 SAKTAH Artinya berhenti
sejenak
tanpa nafas sekedar 1
alif terdapat dalam
surat : AlQiyamah, At-
Tahfif, Yasin , Al-Kahfi
3 IMALAH _ Artinya
 memiringkan
FATHAH nya RO
kedalam 2/3 kasroh.
Terdapat dalam surat
HUD (miring seperti
membaca Meja, tempe
bukan pamer, lengser )
4 ISYMAM - Yaitu membentuk
kedua
bibir seakan-akan
membaca NUN
berharokat dhommah
tanpa suara, seraya
dengung 1 1/2 alif.
5 NAQL Artinya
memindahkan
harokat KASROH nya
ALIF kedalam LAM
33
DALIL-DALIL MAJELIS TAHLIL/TAHLILAN
Dari Abu Dzar ra, ia berkata, “Sesungguhnya sebagian dari para sahabat berkata kepada Nabi
saw, “Wahai Rasulullah, orang-orang kaya lebih banyak mendapat pahala, mereka
mengerjakan shalat sebagaimana kami shalat, mereka berpuasa sebagaimana kami berpuasa,
dan mereka bershodaqoh dengan kelebihan harta mereka”. Maka Nabi saw bersabda,
“Bukankah Allah telah menjadikan bagi kamu sesuatu untuk bershodaqaoh? Sesungguhnya
tiap-tiap tasbih adalah shodaqoh, tiap-tiap tahmid adalah shodaqoh, tiaptiap tahlil adalah
shodaqoh, menyuruh kepada kebaikan adalah shodaqoh, mencegah kemungkaran adalah
shodaqoh dan persetubuhan salah seorang di antara kamu (dengan istrinya) adalah shodaqoh
“. Mereka bertanya, “ Wahai Rasulullah, apakah (jika) salah seorang di antara kami
memenuhi syahwatnya, ia mendapat pahala?” Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam
menjawab, “Tahukah engkau jika seseorang memenuhi syahwatnya pada yang haram, dia
berdosa. Demikian pula jika ia memenuhi syahwatnya itu pada yang halal, ia mendapat
pahala”. (HR. Muslim no. 2376)
Dari Ibnu Mas’ud r.a., katanya: “Rasulullah s.a.w. bersabda: “Barangsiapa
yang membaca sebuah huruf dari kitabullah -yakni al-Quran, maka ia
memperoleh suatu kebaikan, sedang satu kebaikan itu akan dibalas dengan sepuluh kali lipat
yang seperti itu. Saya tidak mengatakan bahwa alif lam mim itu satu huruf, tetapi alif adalah
satu huruf, lam satu huruf dan mim juga satu huruf.” *Termidzi dan ia mengatakan bahwa ini
adalah Hadis hasan shahih+
‫و~ساصا س وواس هدَلساس‬ َ‫سع ذنوػ للها جن~ ذذمح جفؽصلدَاهنذ‬
َ‫بيونِْْا حشعدَ لىاذ‬
: ‫ختحبوفا‬
‫ور ذبسسر‬
34
‫‪:‬‬
‫‪-‬اهباذذع بو‪.‬صو‪a‬لجٍْا سدَبوما ذجػ ذخذ‪ y‬هجختحبوفا‬
‫~‪~W~,‬‬
‫~~~~~~~~~~~~~~ ~~~‬
‫‪I‬‬
‫~~~~~ ~~~~‬
‫~ ‪alb I‬‬
‫‪6‬‬

‫~~~~~~~~~‬

‫~~~~~~~~~~ ~~‬
‫~~~~~~~~~~ ~~~‬

‫‪I‬‬

‫~ ~~~~~‬
‫‪~I‬‬
‫~~~~~~~~‬
‫~~~~~~~‬
‫~~‬
‫~~‬
‫~ ~ ~~‬
‫~~~~~~~ ~‬
‫~~~~~~‬
‫~~‬

‫~‬
‫~~~~~~~~‬
‫~ ~~~~ ~‬
‫~‬

‫~~~~~~~~~~ ~~~‬
‫~~~~~~‬
‫~~~‬

‫~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~‬

‫~~~~~~~~~~‬
‫~~~~~~~~~~~~~‬
‫~~~~~~~~~~‬

‫‪~I‬‬
‫~ ~~~~‬
‫~‬
‫‪1‬‬
‫~‬
‫‪jo‬‬
‫~‬
‫~~~‬
‫~‬
‫~‬
‫~ ~~~‬

‫‪~~~ ~~~~eN u~A~~~I‬‬

‫~ ~ ~ ~~~~~‬

‫~عشلدَاس ءذبهجٍْلا ذ ووا~ا داشعدَ لىا زص~‬ ‫يو‪.‬اس ءذسوبلاس ن‬

‫صا س ءاذ ذ‬
‫لحبذ و‬
‫س‬
‫صا~‬ ‫ذ‬ ‫س‬
‫ؼا ~ؼثبذوزا خث بذ و‬ ‫س‬ ‫ؼا ءب ؼ‬ ‫~ب ؼ‬ ‫س‬ ‫ذ‬
‫صخلدَا ~فنِْْصلدَا ذن‬ ‫~ ذذن‬‫ذثشملدَا خى~~لدَا ذغجٍْسم ذ‬
~~~ ~~~~~~~~~~~~~~
~W~,~
~~ ~~~~~~~~~~
~~~ ~~~~~~~~~~
~~
~~
~~ ~ ~
~ ~~~~~~~
~~~~~~

I
~~~~~ ~
t;

~~~
35
~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~
~
~~~~~ ~ ~ ~
~
~
~
~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~
~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~

~
~
~~~ ~

~~~ ~~~~~~~~~~
~I
~~~~ ~

~~~~~~
~~~
~
~a11
~
~ ~~~~

~~~~~~~~~
~~~~ ~~~~~ ~ ~

I
I
‫~ ~~~~~‬
‫‪~I‬‬
‫~~~~~~~~‬
‫~~~~~~~‬
‫~~‬

‫دبذنِْْإلدَاس ~ذنإلدَاس دبغلدَاس ~غلدَا ذ وسجٍْوما سىا ذغجٍْم لىا هص ذَ‬

‫ث بى~شث ببهسبذغ لىا ضسلا قاسب‬ ‫~ص~ بذىشذـ س‬ ‫بءبثا لىا ب و‬ ‫ذ~بنِْْربيا س ه‬
‫جَ ز رجبعا بنِْْر‬ ‫ذخب ذس‬
‫~ بنِْْيخِذَ‬ ‫~ بنِْْرذاذ س‬
‫~ هبدَاذ~اس‬ ‫ب ذس‬
‫ذ جَ‬ ‫س‬ ‫س‬
‫ذ~حزربعا بنِْْر ذزربعا بذنِْْخِ ذبذَ‬
‫ذَ‬
‫‪:‬‬ ‫ا~ و ججججٍْغ ث بنِْْيى ختحبوفا‬
‫~~~~~~~~~~~~~~ ~~~‬
‫~‪~W~,‬‬
‫~~~~~~~~~~ ‪/‬‬
‫~~~~~~~~~~ ~~~‬

‫‪/‬‬
‫~~‬
‫~~‬

‫‪/‬‬
‫‪~~~~ ~~~~~ I‬‬
‫~‬
‫~ ~~~~ ~‬
‫~‬
‫~~~~~~~~~‬
‫~~‬
‫~~~‬
‫~~~~~~~~‬
‫‪/‬‬
‫~~~~~~‬
‫‪0~J 1‬‬
‫‪~I‬‬
‫~ ~~‬
‫‪/‬‬
‫~~~~~~~~‬
‫‪~~~ 4I‬‬
‫‪jo‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6 alb I‬‬

‫‪-‬‬
‫~‬
‫‪/‬‬
‫‪~I‬‬
I
u/~
'/
~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~
~~~~~~~~~~

~~~~ ~~- ~~~ ~~~~ ~~- ~~~~~~~~~ aJ~ ~~~~~~ JA ~~~

~ ~~9 ~~~ ~~9 ~~~~ ~~~~~~~~~ I ~~~~ ~
~~~~~~~ ~~~~~
‫ذذلحا لس ذوا للها للها ذلا ووا ل‬
rJ - I
36
~~~~~~
~~~ aa~.1
~~~ ~~~~~~~~~I
~~~ I
/
W
~~
CJ~
J
~gc
9
/
j4
~~~
~~~
I
W
I~
~
~~~

9
9
~~~~~~~

I~
~
~~~~~~
~~~~~~~
‫~~~‬

‫~~~‬
‫‪/‬‬
‫‪/‬‬
‫‪W‬‬
‫~‪t‬‬
‫~~~‬
‫~‬
‫ذ‬
‫ذلحا لس وا للها للها ذلا ووا ل‬‫ذ‬
‫‪/‬‬
‫‪/‬‬
‫‪37‬‬
‫‪/Q‬‬ ‫‪~ LJI‬‬ ‫~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ‪.‬‬ ‫~~~~~~~~~~~ ~~~‬
‫‪/‬‬ ‫~ ‪~9‬‬ ‫~~‬ ‫‪~~ X~1~1‬‬ ‫~~~~~~~~~~~~~‬
‫‪/‬‬
‫~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~‬
‫~‬
‫~‬
‫~~~‬

‫ذذلحا لس ذوا للها للها ذلا ووا ل‬

‫‪/‬‬
‫~~‬
‫‪/‬‬
‫‪W‬‬
‫‪~gc‬‬

‫~‪CJ‬‬
‫~~~‬

‫'‪V‬‬
‫‪J‬‬
‫~~~‬
‫~~~‬
‫~ ~~~ ~‬
‫~‬
‫~‬
‫~~~~~~~~~~~~~~ ~~~‬
‫~~~~~~~~~~ ‪/‬‬
‫~~~~~~~~~~ ~~~‬
‫~ ~~ ~~~‬
‫~~~~~~~~~‬
‫‪~~~~~ ~ I‬‬
~~~ ~a11
~ ~~~~ ~
~

~~~ ~~~~~~~~~~
~~~~~~
A-
}
~~~~~~~~
~~~ /~~~eN u~A~~~I
/ j~~~~~~~
/
~~~~ ~ ~ ~
~~

~
I u'/ ~ 1 /
I I; alb I ~~~
~
~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~
~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~

~~~~~~~~
~~~~~~~~
~.,LJI aJl
~~
~~
~~ ~
~~I
~~~~~
~I
~~~~
~
~
~~~ ~

~
w/
~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~

~~~~
G} w
/
~
/ er
~~
~~~ ~~~~~
~
~~ ~~
~
Aj
/
~
~~
~

~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~
~
~J~L~i

~~~~~~~
~~~~~~~~
~~~~~~

/
~~
~~~~
~~
.119
~~~
/

~
~~
~ ~~~~ ~
~

/
I
I
I
/
'9
/
/
1..09
~~~~~~
~~~~~~~~
~~~~
/
/
o~
~~
~~ ~~~ ~
~~ ~~
J ~~
~
~~~
L6

~~~
r

~
~~
}

~ ~~
}
}
w
~~~~
~~ ~~~ ~
~
~~
~~~
19
~
.LA
L
~~
~~~~

~
}
_5A
~~
~~~~~~~~~
~~aJ I ~
~
~~ ~
~
M~~~~~~~~I ~~~~~~~~~~~~

I
I
~
I'
,9
AJ
9

}
9A
~~~~
~~~ ~~~~~ ~~
~
~~
/

~~~~ ~
~~~~~~~~
V
~~~
}P

~j
~
~9

u
c3

P9J

U
J
o
i
~

~~~~ L ~~~~~l
~~~~

~
I~
}
~
~~~ ~
~~~~~ /
Nj
~
L
~
L0
I
~~~ ~
~~~
~o
~~~
V
/

~
~
~
I
~~
/
Lo
A=I-
~
w
~
~~~~~~
~~~~~
~~~~~
L~J
~~~~~~~~~
/
~9

I
s
CV -
L~
s
~
~~
~

}
~~~~
~0 9
~~~~~~
~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~
~~~~~~
,I
~~ ~~~

j
`1'00 ~~~~~~~~~~I
38

~~
~~

~~~~~~~~~
~~A~~~A~~
~~~~~~~~~
f~ I
~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~
~~
t~
~~~
~~~~~
~~~~
~~~ ~
~~~
~~~
al!
~
~~~~~~~~~
~~~~ ~
~
~~~~~~~~~~

~~~~~~~
~~~~

~ ~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
~~~
~~~~~
19
~~
al!

~»9
~~~
~

I
~
~~~~
~u~~~ °~s~A~r~19
~
~
~
~J~~~~~I
~~~~~~~
_U
~~~ ~~~~
J ~~
~
~
~~~~~
s
~~~
~

V
~~
I

~~
c9~~~~~~
~
~
~
~
~ ~ ~~~ ~~~~~~~~~
~
~~
~~~~
~~
~ ~~~~~
~
~ ~~~~~
~~
~ ~~~~~~~
w
i
~~~ ~
~
~~~~~~~
~
~~
~~~
L
L

~~~~
~1,~~ t~99
~~

~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~
~
~
i
~~~~
~~~~
~~~~~~~
~~~~~~~
~
~
~~~~~~~
~
~~~
s 1_t
I'
,9
s

~
~
~
~~
~~~~
~
~
~~~~~~~~~
~~~~
Li'
~
~

~~
~~
Lo
~~~-~~
~
~~~
.a I-P
NJ
LgJ
~~~ ~~~
~
I
~
~

9~

~
~~~~~~~~~ ~~~~~
~~~~~~~~~
~~~~~~~~
I
~~~~
W
_L
~~~~~
~~~~
~
~
~~~
~~
J-~
I I
~~
J
~

~
~
~
~
~~
~~~~~

~~ ~~~
~~~~
~~
~~~~~~
~~
ii
~
A
~~~~~~~
i
~
~
~~~
‫~ ‪~W‬‬
‫‪19‬‬
‫‪19‬‬
‫‪Lb‬‬
‫~~‬
‫~~~~ ~~~‬
‫~~~‬
‫~‬
‫~‬

‫‪Le‬‬

‫~‬

‫~‬
‫~~‬

‫~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~‬

‫‪~~~~~J~I‬‬
‫~~~~~~~~~~~~‬
‫~~~~~~~~~~‬
‫‪L~4~-~~~I j‬‬
‫~‬
‫~~~‬
‫اذوشا هدس ا ذ‬
‫ب بن‪.‬س ا‪7~.‬‬

‫~‬
‫~~~‬
‫~~‬
‫~~~~~~~~~~‬
‫~‬
‫~~~~~~~‬
‫~‬
‫~~~~~~ ~~‬
‫~ ~~~~~‬
‫~~‬
‫‪I‬‬
‫~‬
‫~~~~~~~~‬
‫‪A‬‬
‫~‬
‫~~~~~~~‬
‫~~~~‬
‫~‪J‬‬
‫~~~~‬
‫‪I‬‬
‫~‬
‫~‬
‫~‬
‫~‬
‫~‬
‫~~~~~‬
‫‪39‬‬
‫‪/‬‬
‫‪/‬‬
‫‪I‬‬

‫~~~~~~~‬
‫‪/‬‬
‫‪wl‬‬
‫‪~I‬‬
‫~‬
‫~ ~~~~~~~~~‬

‫‪~.z‬‬
‫‪~.a:J Sul‬‬
‫~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~‬

‫~~~‬

‫~~‬
‫‪W‬‬
‫‪W‬‬
‫‪u‬‬
‫‪I‬‬
‫‪Wu‬‬
‫~‬
‫~~~~~~~‬
‫~~~~~~~~~~~‬

‫‪I‬‬

‫‪all‬‬
‫‪r‬‬

‫~~~~~‬
‫‪/‬‬
‫~~~~~~~~~~~~~~~~‬
‫~~~~~~~‬ ‫‪-W1‬‬
‫‪/‬‬
‫~~~~~~~~~~~~‬
‫لسو هبذذع نذ لذا‬
‫ذذمح هب ذ‬ ‫ذَ‬ ‫صا سع~ا سذ~ زينواذَ‬ ‫جذؼؼعا جنػ ح ذ‬
‫~ و‬
‫ذ هو‬
‫س هربنولُ مخِ‬
‫‪/‬‬
‫~~‬
‫~~~~‬
‫~~~~~‬
‫ػ‬ ‫ؼ دذػ ذذمح هب ذذع يا جن ػ‬ ‫نشور ذبو هر ذجبو داذسذ هربنذو ؼ‬
‫ذَ‬
‫وزا‬
‫شواذسَ‬
‫بوغا نشور ػ سفسغ~ذنو‪.‬‬
‫لسو هب ذذع جزذوعا ظشم هربنولُ مخِ‬ ‫هب ذ‬
‫صا سع~اذَ‬ ‫~ و‬ ‫ذؼؼعا جنػ ح ذ‬ ‫ج‬
‫ينواهذ ‪o‬سذَ‬
‫ذَ‬
‫ذَ نشور‬ ‫ػ ذذمح‬ ‫ؼ دذػ ذذمح هب ذذع يا جن ػ‬ ‫ذجبو داذسذ هربنذو ؼ‬
‫ب‬‫هر ~‪ k‬ذ‬
‫ذَ‬
‫بوغا نشور ػ سفسغ ذسشوا وزا~ذنو ‪.‬‬
‫‪40‬‬
‫~وذا سذث هربنولُ مخِ‬ ‫لسو هبذذع ج ذ‬‫ذذمح هب ذ‬
‫ذَ‬
‫صا سع~ا سذ~ زينواذَ‬ ‫جذؼؼعا جنػ ح ذ‬
‫~ و‬
‫ػذَ‬ ‫ؼ دذػ ذذمح هبذع يا جن ػ‬
‫ذ‬ ‫وزا نشور ذبو هر ذجبو داذسذ هربنذو ؼ‬
‫س هسع ‪ .‬ذون~بوغا نشور ػ سفسغ‬ ‫ةبذ~ا بنِْْرادبع ػ لىبؼر للها ذظ س‬
‫ل‬ ‫ويعس‬
‫‪.N‬‬
‫شواذسَ‬
‫~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~‬ ‫~~~~~~~‬
‫~~‬
‫~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~‬
‫ذ ~~~~~~~~~~~ ~‬
‫‪V,‬‬
‫~~‬
‫~‬

‫ؼا ل بث لا وحللس ويدَلذهَ‬ ‫ؼا ذ ؼ‬

‫ظ ؼ‬
‫~‬
‫ؼا للها شفغزعاذه ‪x3‬‬ ‫ظ ؼ‬
‫ذوا هنػب~ شذووزا سع~ا‪:‬‬
‫‪41‬‬
‫وذ~ود‬
‫د للهاذذَ‬
‫لا ووال ذَ‬
‫ؼ ذ ل ذ لا ووال‬ ‫ودج ؼ‬
‫لا ووال ذَ‬
‫ذَ‬
‫ل ا لا ووال ~ ~ ‪x 1‬‬
‫للها ويعس و ذذمح للها‬ ‫لا ذَ‬
‫ووال‬
‫عهنذ ‪x 3‬‬ ‫ذ س‬ ‫~ذَ‬
‫ينواهذ س‬
‫ذَ‬ ‫نويا ذذمح جنػهذ‬
‫ؼا للها ذبذجع هذذبسح للها ذبذجعذه ‪x 3‬‬ ‫ظ ؼ‬
‫ذ‬ ‫ذ‬
‫ػ ذمح هبذع هذجٍْجٍْدَ جنػ سذ~ زينواهنذ‪x 3‬‬
‫~ ووا جن ػ‬
‫سع وجذ س‬
‫ختحبوفا ‪:‬‬
‫ؼجٍْما ‪.‬‬

‫ق‬
‫نَ‬
‫جَ‬
‫للها‬

‫بث د‬
‫‪42‬‬
‫~~~~~~~~~~~~~~ ~~~‬
‫~~~~~~~~~~ ~~‬
‫~~~~~~~~~~ ~~~‬
‫~~ ~~~‬
‫~~‬
‫‪I‬‬
‫~~‬
‫~ ~~‬
‫‪'-‬‬
‫~~~~~‬
‫~‬
‫‪~~~~~ ~ I‬‬

‫~‬
‫~~~~~~~~‬
‫~ ~~~~ ~‬

‫~~~~~~~~~~ ~~~‬
‫‪L‬‬ ‫~ }‪A‬‬
‫‪i‬‬
‫)~‬
‫~~~~~~‬

‫~ ~~~~‬
‫~~~~~~~‬

‫~~~~~~~~‬
‫‪~~~ ~~~-,u~A~T‬‬
‫~~~~~~~~~‬
‫~‬
‫‪I‬‬
jo,
1~ I
,~
v',
~
~~
~
I

~
~~~~ ~ ~ ~
~~~

~~~ I ~9
~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~
U,
~~~~~
~~~~~~~~~~
43
~
~
~~~ ~

Kemudian membaca do`a

ASMA'UL HUSNA
Nabi saw. bersabda: "Allah memiliki 99 nama yang bagus. Barang siapa menghafalnya, maka
dia akan masuk surga. Sesungguhnya Allah itu ganjil dan Dia menyukai yang ganjil. " - (H.R.
Abu Hurairah ra)
NO LATIN ARAB ARTI
َ‫له‬Allah -
1 Ar Rahman َ‫ذدوشاهذ‬ ‫ذ‬ Maha Pemurah
2 Ar Rahiim َ‫ذد اجشاذهه‬ Maha Penyayang
3 Al Malik ‫هوـا‬ Maha Merajai/Memerintah
4 Al Quddus ‫طذوما‬ ‫س‬ Maha Suci
5 As Salaam َ‫وغا~ج‬ Maha Memberi Kesejahteraan
6 Al Mu`min َ‫إوـاذ‬ ‫ذ‬ Maha Memberi Keamanan
7 Al Muhaimin َ‫يذوـاذذ‬ Maha Pemelihara
8 Al `Aziiz ‫ؼا‬ ‫ضض ؼ‬ ‫ذ‬ Yang Memiliki Mutlak
Kegagahan
9 Al Jabbar ‫سبجٍْلجٍْا‬ Maha Maha Perkasa
10 Al Mutakabbir ‫ز‬ Maha Megah, Yang Memiliki
َ‫ىذـ واذذ‬
Kebesaran
44
NO LATIN ARAB ARTI
11 Al Khaliq ‫وكبلخا‬ Maha Pencipta
12 Al Baari` ‫ئسبوجٍْا‬ Maha Melepaskan (Membuat,
Membentuk, Menyeimbangkan)
13 Al Mushawwir ‫وس ذ‬
‫صوـا‬ Maha Membentuk Rupa
(makhluknya)
14 Al Ghaffaar ‫سبفوغا‬ Maha Pengampun
15 Al Qahhaar ‫سبيوما‬ Maha Memaksa
16 Al Wahhaab ‫ةب وىا‬ Maha Pemberi Karunia
17 Ar Razzaaq ‫قااصوشا‬ Maha Pemberi Rejeki
18 Al Fattaah ‫حبزوفا‬ Maha Pembuka Rahmat
19 Al `Aliim َ‫ؼاذهن‬ ‫ؼ‬ Maha Mengetahui (Memiliki
Ilmu)
20 Al Qaabidh ‫طثبوما‬ Maha Menyempitkan
(makhluknya)
21 Al Baasith ‫ػعبوجٍْا‬ Maha Melapangkan
(makhluknya)
22 Al Khaafidh ‫ط~بلخا‬ Maha Merendahkan
(makhluknya)
23 Ar Raafi` ‫غْ~اوشا‬ Maha Meninggikan
(makhluknya)
45
NO LATIN ARAB ARTI
24 Al Mu`izz ‫ضؼؼوـا‬ Maha Memuliakan
(makhluknya)
25 Al Mudzil ‫ي ذزوـا‬ Maha Menghinakan
(makhluknya)
26 Al Samii` ‫ذغوغا‬ Maha Mendengar
27 Al Bashiir ‫يرصوجٍْا‬ Maha Melihat
28 Al Hakam َ‫ىلحاه‬ Maha Menetapkan
29 Al `Ad l ‫ؼا‬ ‫يذ ؼ‬ Maha Adil
30 Al Lathiif ‫ؽا‬ ‫ذف ؽ ؼ‬ Maha Lembut
31 Al Khabiir ‫يرجخوـا‬ Maha Mengetahui Rahasia
32 Al Haliim َ‫لحاذهن‬ Maha Penyantun
33 Al `Azhiim َ‫ؼاذه‬ ‫ظ ؼ‬ Maha Agung
34 Al Ghafuur ‫وسفوغا‬ Maha Pengampun
35 As Syakuur ‫~ا‬
‫وسى و‬ Maha Pembalas Budi
(Menghargai)
36 Al `Aliy ‫ؼ‬
َ‫ؼاجن‬ Maha Tinggi
46
NO LATIN ARAB ARTI
37 Al Kabiir ‫يرجوىا‬ Maha Besar
38 Al Hafizh ‫ظفلحا‬ ‫ذ‬ Maha Menjaga
39 Al Muqiit ‫ذذذموـا‬ Maha Pemberi Kecukupan
40 Al Hasiib ‫ذتغلحا‬ Maha Membuat Perhitungan
41 Al Jaliil َ‫لجٍْاذنس‬ 41 Maha Agung
42 Al Kariim َ‫شىواهذ‬ Maha Mulia
43 Ar Raqiib ‫ذتلوشا‬ Maha Mengawasi
44 Al Mujiib ‫ذتجٍْـ ذوـا‬ Maha Mengabulkan
45 Al Waasi` ‫غع واا‬ Maha Luas
46 Al Hakiim َ‫ىلحاذه‬ Maha Bijaksana
47 Al Waduud ‫سد ودا‬ Maha Pencinta
48 Al Majiid ‫ذذجـ ذوـا‬ Maha Mulia
49 Al Baa`its ‫شػبوجٍْا‬ Maha Membangkitkan
47
NO LATIN ARAB ARTI
50 As Syahiid ‫~ا‬‫ذذي و‬ Maha Menyaksikan
51 Al Haqq ‫كلحا‬ Maha Benar
52 Al Wakiil َ‫وواذس‬ Maha Memelihara
53 Al Qawiyyu َ‫ومانو‬ Maha Kuat
54 Al Matiin M Maha Kokoh
55 Al Waliyy ‫ل وىا‬ Maha Melindungi
56 Al Hamiid ‫ذذلحا‬ Maha Terpuji
57 Al Mushii َ‫صذذـ واج‬ Maha Mengkalkulasi
58 Al Mubdi` ‫ئذذجوـا‬ Maha Memulai
59 Al Mu`iid ‫ذذؼؼوـا‬ Maha Mengembalikan
Kehidupan
60 Al Muhyii َ‫ذذـ واذج‬ Maha Menghidupkan
61 Al Mumiitu ‫ذذوـا‬ Maha Mematikan
62 Al Hayyu َ‫لحاذ‬ Maha Hidup
48
NO LATIN ARAB ARTI
63 Al Qayyuum َ‫وماذجو‬ Maha Mandiri
64 Al Waajid ‫ذ~ واا‬ Maha Penemu
65 Al Maajid ‫ذ~بلدَا‬ Maha Mulia
66 Al Wahiid ‫ذد وواا‬ Maha Tunggal
67 Al `Ahad ‫ذدلا‬ Maha Esa
68 As Shamad ‫صا‬ ‫ذذ و‬ Maha Dibutuhkan, Tempat
Meminta
69 Al Qaadir ‫سدَبوما‬ Maha Menentukan, Maha
Menyeimbangkan
70 Al Muqtadir ‫سذزذموـا‬ Maha Berkuasa
71 Al Muqaddim َ‫ذذمـ واج‬ Maha Mendahulukan
72 Al Mu`akkhir ‫ش~إذوـا‬ Maha Mengakhirkan
73 Al Awwal ‫سيلا‬ Maha Awal
74 Al Aakhir ‫ش~لا‬ Maha Akhir
75 Az Zhaahir ‫ظا‬‫شىب و‬ Maha Nyata
49
NO LATIN ARAB ARTI
76 Al Baathin َ‫ؼبوجٍْا‬ Maha Ghaib
77 Al Waali ‫لي واا‬ Maha Memerintah
78 Al Muta`aalii ‫ليبؼذزوـا‬ Maha Tinggi
79 Al Barri َ‫اوذذ‬ Maha Penderma
80 At Tawwaab ‫ةاووزا‬ Maha Penerima Tobat
81 Al Muntaqim َ‫مزنذـ واه‬ Maha Penyiksa
82 Al Afuww َ‫ؼاو‬ ‫ف ؼ‬ Maha Pemaaf
83 Ar Ra`uuf ‫سفؤًوشا‬ Maha Pengasih
84 Malikul Mulk ‫هوـا هو ذ‬
‫ب‬ Maha Penguasa Kerajaan
(Semesta)
85 Dzul Jalaali Wal ‫ي~لجٍْا سر‬ Maha Pemilik Kebesaran dan
Ikraam َ‫ساشولاج‬ Kemuliaan
86 Al Muqsith ‫ػغذموـا‬ Maha Adil
87 Al Jamii` ‫ذغبلجٍْا‬ Maha Mengumpulkan
50
NO LATIN ARAB ARTI
88 Al Ghaniyy َ‫نوغاج‬ Maha Berkecukupan
89 Al Mughnii َ‫نذغـ واج‬ Maha Memberi Kekayaan
90 Al Maani ‫هغبذوـا‬ Maha Mencegah
91 Ad Dhaar ‫سبوعا‬ Maha Memberi Derita
92 An Nafii` ‫غْ~بونِْْا‬ Maha Memberi Manfaat
93 An Nuur ‫وسونِْْا‬ Maha Bercahaya (Menerangi,
Memberi Cahaya)
94 Al Haadii ‫ئدَبلذا‬ Maha Pemberi Petunjuk
95 Al Baadii ‫ذغذوجا‬ Maha Pencipta
96 Al Baaqii َ‫لبوجٍْاذ‬ Maha Kekal
97 Al Waarits ‫سس واا‬ Maha Pewaris
98 Ar Rasyiid ‫ذذشوشا‬ Maha Pandai
99 As Shabuur ‫صا‬ ‫وسجٍْ و‬ Maha Sabar
51