Pertemuan XV LEMBARAN KERJA 14 SKS : 3

MATAKULIAH PROFESI KODE

Hari/ Tanggal : Waktu
KEPENDIDIKAN
Materi : HAKIKAT BIMBINGAN KONSELING
Judul/tema pembahasan : “Peranan guru bidang study dalam BK”
Topik pembahasan :”Peranan guru bidang study dalam BK”
Inti sari pembahasan
“Guru bidang study memiliki peranan dalam memberhasilkan program bimbingan pada
satuan pendidikan terutama dalam:
1. Mengidentifikasi kesulitan belajar siswa
2. Menyajikan informasi tentang pendidikan dan jabatan
3. Mendorong dan membantu meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan sosial,
emosional, bakat bahasa siswa
4. Melakukan konseling kelompok di kelas
5. Konfrensi kasus
6. Dan pelayanan lainnya
PERTANYAAN

7. Deskripsikan peranan guru bidang studi dalam memberhasilkan program bimbingan

konseling di sekolah
JAWABAN
Prayitno (2003) memerinci peran, tugas dan tanggung jawab guru-guru mata pelajaran dalam
bimbingan dan konseling adalah:
a. Membantu konselor mengidentifikasi siswa-siswa yang memerlukan layanan bimbingan
dan konseling, serta pengumpulan data tentang siswa-siswa tersebut.
b. Membantu memasyarakatkan pelayanan bimbingan dan konseling kepada siswa.
c. Mengalihtangankan siswa yang memerlukan pelayanan bimbingan dan konseling kepada
konselor.
d. Menerima siswa alih tangan dari konselor, yaitu siswa yang menuntut konselor
memerlukan pelayanan khusus, seperti pengajaran/latihan perbaikan, dan program
pengayaan.
e. Membantu mengembangkan suasana kelas, hubungan gurusiswa dan hubungan siswa-
siswa yang menunjang pelaksanaan pelayanan pembimbingan dan konseling.
f.Memberikan kesempatan dan kemudahan kepada siswa yang memerlukan layanan/kegiatan
bimbingan dan konseling untuk mengikuti/menjalani layanan/kegiatan yang dimaksudkan itu.
g. Berpartisipasi dalam kegiatan khusus penanganan masalah siswa, seperti konferensi kasus.
h. Membantu pengumpulan informasi yang diperlukan dalam rangka penilaian pelayanan
bimbingan dan konseling serta upaya tindak lanjutnya.

8. Klasifikasikan peranan guru bidang studi dalam memberhasilkan program bimbingan

konseling sekolah
 Mengidentifikasi kesulitan belajar siswa
 Menyajikan informasi tentang pendidikan dan jabatan
 Mendorong dan membantu meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan sosial,
emosional, bakat bahasa siswa
 Melakukan konseling kelompok di kelas
 Konfrensi kasus
 Dan pelayanan lainnya

Simpulan materi:
“Guru bidang studi memiliki peranan dalam memberhasilkan program bimbingan di sekolah
untuk membantu peserta didik mengalami pertumb8han dan perkembangan secara maksimal
“
Nama/kelompok: 6 Nilai :
SARI PAGANDA SINAMBELA
SARIFAH AINUN SIHOMBING
SERGIO SALDANO YUDHA
SERTINA N TOBING
NIM:
4153321033
4153321034
4153321035
4153321037
Prodi/Fakultas : Pendidikan Fisika/ Matematika dan Ilmu Paraf Dosen
Pengetahuan Alam
Kelas : Ekstensi 2015
 Pertemuan XIV LEMBARAN KERJA 13 SKS : 3
MATAKULIAH PROFESI KODE
Hari/ Tanggal : Waktu
KEPENDIDIKAN
Materi : Hakikat Bimbingan Konseling
Judul/tema pembahasan : “ Peranan guru bidang study dalam BK”
Topik pembahasan : “Aplikasi implementasi bimbingan konseling”
Inti sari pembahasan :
Guru bidang study dapat mengimplementasikan peranannya dalam program bimbingan pada
satuan pendidikan, dengan bekerjasama tenaga BK yang profesional dalam (a)
mengidentifikasi kesulitan belajar siswa. (b) menyajikan informasi tentang pendidikan dan
jabatan> (c) mendorong dan membantu meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan
sosial, emosional, bakat, bahasa siswa.(d) melakukan konseling kelompok di kelas. (e)
konfrensi kasus. (f) dan pelayanan lainnya
Pertanyaan :
1. Deskripsikan bagaiamana guru bidang study mengimplementasikan peranannya dalam
memberhasilkan program bimbingan konseling di sekolah
Jawaban
Guru bidang study dapat mengimplementasikan peranannya dalam program bimbingan pada
satuan pendidikan, dengan bekerjasama tenaga BK yang profesional dalam (a)
mengidentifikasi kesulitan belajar siswa. (b) menyajikan informasi tentang pendidikan dan
jabatan> (c) mendorong dan membantu meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan
sosial, emosional, bakat, bahasa siswa.(d) melakukan konseling kelompok di kelas. (e)
konfrensi kasus. (f) dan pelayanan lainnya

Simpulan materi
“guru bidang study memiliki peranan dalam memberhasilkan program bimbingan di sekolah
untuk membantu peserta didik mengalami pertumbuhan dan perkembangan secara maksimal.

Nama/kelompok: 6 Nilai :
SARI PAGANDA SINAMBELA
SARIFAH AINUN SIHOMBING
SERGIO SALDANO YUDHA
SERTINA N TOBING
NIM:
4153321033
4153321034
4153321035
4153321037
Prodi/Fakultas : Pendidikan Fisika/ Matematika dan Ilmu Paraf Dosen
Pengetahuan Alam
Kelas : Ekstensi 2015