DAFTAR PUSTAKA

Amir, M. Taufiq. 2009. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning :

Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pembelajar di Era
Pengetahuan. Jakarta:Kencana.
Alif Fingka Junarni. 2009. Pengaruh Model Pembelajaran PBL Dengan GI
Terhadap Metakognisi Dan Prestasi Belajar Fisika . Skripsi.
Jurusan Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang.
http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JPF/article/view/1685
Diakses tenggal 23 April 2013
Arikunto, S. 2002. Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktik). Bandung:
Rieneka Cipta.

Fitriawati Neni 2010. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah

(Problem Based Learning) Dalam Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII Di MTs
Selorejo Blitar”. Skripsi. Jurusan Pendidikan Program
Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial Fakultas Tarbiyah Universitas Islam
Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang.
Flavell, J. H. (1979). Metacognition and cognitive monitoring: A new area of
cognitive-developmental inquiry. American Psychologist, 34,
906-911.
Herman, Tatang. 2007. Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan
kemampuan Penalaran matematematika siswa SMP”,
Volume XXVI, No 1, Februari 2007, hal 58.
Kluwe and Weinert, (http://wikipedia.com, Free Encyclopedia, diakses
17/09/2012)
Ma’Mur Jamal A.2012. Penelitian Tindakan Kelas.Jogjakarta:Transmedi.
http:/file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND.../Artikel-02.pdf
Metakognisi dan Keberhasilan Belajar Peserta Didik. Wikipedia, Free
Encyclopedia. 2008. www.Encyclopedia.com. Diakses pada
10 Juli 2013.
http:/repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream.
Nana Sudjana dan Ibrahim. 2007. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
Perkembangan- Metakognitif http://www.docstoc.com/docs/102406940/

Triana Windayani 2011.Penerapan Model Pembelajaran Problem based Learning

Untuk Meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa
SMP 1 Wadaslintang. Skripsi. Jurusan Pendidikan
Fisika. FKIP. Universitas Negeri Semarang.