PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

AKADEMI KEPERAWATAN RS EFARINA

2016

VINDI RIZQI AMALIA

GAMBARAN TUMBUH KEMBANG ANAK PADA USIA PRASEKOLAH

DENGAN IBU BEKERJA DI TAMAN KANAK-KANAK (TK) AL-
MUHAJIRIN PURWAKARTA TAHUN 2016

x+72 halaman+6 tabel+2 gambar+10 lampiran

ABSTRAK

Pertumbuhan merupakan suatu proses pertambahan ukuran, bobot, dan jumlah sel,
pada pertumbuhan dapat diukur misalnya dalam berat, ataupun panjang.
Perkembangan merupakan proses bertambahnya kemampuan pada makhluk
hidup. Proses perkembangan dapat dilihat dengan kedewasaan dalam berfikir,
kemampuan dalam bergerak, bicara, berbahasa dan bersosialisasi. Antara
pertumbuhan dan perkembangan keduanya adalah peristiwa dan sifat yang
berbeda tetapi terjadi selaras pada setiap individu. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui tumbuh kembang anak usia prasekolah dengan ibu bekerja.
Pada tumbuh kembang anak usia prasekolah dengan ibu bekerja di TK Al-
Muhajirin ini, peneliti menemukan adanya masalah saat dilakukan studi
pendahuluan pada pertumbuhan yakni (20%) anak yang gemuk, dan (30%) anak
yang kurus. Pada perkembangannya peneliti menemukan anak yang dinyatakan
suspect dengan presentase (60%). Penelitian ini menggunakan metode penelitian
survei analitik yaitu penelitian yang mencoba menggali bagaimana dan mengapa
suatu fenomena terjadi dan peneliti juga menggunakan pendekatan Cross
Sectional. Jumlah sampel adalah 72 anak usia prasekolah di TK AL-Muhajirin
Purwakarta. Hasil penelitian menunjukan pada pertumbuhan sebagian besar
dinyatakan normal dengan hasil presentase (54,2%) dan presentase yang sama
pada perkembangan yang dinyatakan normal yakni (54,2%), sisanya hampir
setengah responden dinyatakan suspect dengan presentase (45,8%). Melihat hasil
penelitian ini disarankan agar institusi pendidikan mampu untuk melakukan
deteksi dini keterlambatan tumbuh kembang anak dan lebih banyak memberikan
stimulasi untuk mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak usia
prasekolah. Serta untuk program sekolah di harapkan kurikulum pembelajaran
dapat disesuaikan dengan usia anak, sehingga anak dapat belajar sesuai dengan
kemampuan baik pertumbuhan maupun perkembangannya.

Kata Kunci : Pertumbuhan, Perkembangan, Anak Usia Prasekolah.

Kepustakaan : 24 (2009-2015)

i
NURSING SCIENCE PROGRAM (D-III)
NURSING ACADEMI RS. EFARINA
2016

VINDI RIZQI AMALIA

DESCRIPTION OF FLOWER GROWING CHILDREN IN PRESCHOOL
AGE WITH MOTHER WORKED IN KINDERGARTEN (TK) AL-
MUHAJIRIN PURWAKARTA YEAR 2016
x+72 pages+6 tables+2 pictures+10 attachment

ABSTRACT
Growth is a process to increase the size, weight, and number of cells, the growth
can be measured for example in weight, or length. The development is a process
of increasing the ability of living creatures. The process of development can be
seen with maturity in thinking, the ability to move, talk, speak and socialize.
Between growth and development of both events and the different nature but
occur aligned on each individual. The purpose of this study was to determine the
growth and development of preschool children with working mothers. In the
growth and development of preschool children with working mothers in
kindergarten Al-Muhajirin, researchers discovered the problem when carried out
a preliminary study on the growth (20%) of children who are obese, and (30%) of
the children were underweight. In the development of researchers found that
children who otherwise suspect with a percentage (60%). This research used
analytic survey research is research that tries to explore how and why a
phenomenon occurs and researchers also used a cross sectional approach. The
number of samples was 72 preschoolers in kindergarten AL-Muhajirin
Purwakarta. The results showed the growth of most otherwise normal with the
result percentage (54.2%) and the same percentage in the otherwise normal
development (54.2%), but almost half of the respondents stated suspect with a
percentage (45.8%). Seeing the results of this study suggested that educational
institutions were able to do early detection of developmental delays and more
children provide stimulation to optimize the growth and development of children
of preschool age. As well as for school programs in the hope that the curriculum
can be adapted to the age of the child, so that children can learn in accordance
with the ability of both growth and development.

Keywords : Growth, Development, Preschool.

Reference : 24 (2009-2015)

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan Karunia-
Nya sehingga penyusunan karya tulis ilmiah yang berjudul “GAMBARAN
TUMBUH KEMBANG ANAK PRASEKOLAH DENGAN IBU BEKERJA DI
TK AL-MUHAJIRIN PURWAKARTA ” dapat selesai tepat pada waktunya.
Dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini penulis banyak mendapat bimbingan dan
petunjuk dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih
kepada:
1. Bapak Benny Akriyanto, selaku ketua yayasan Akademi Keperawatan RS
Efarina
2. Wirdan Fauzi Rahman, S. Kep., Ners selaku direktur serta pembimbing I
yang dengan penuh kesabaran dan ketekunan memberikan dorongan,
perhatian, bimbingan, pengarahan, serta saran dalam pembuatan karya tulis
ilmiah ini.
3. Hendar Sutisna, S. Kep., Ners selaku pudir I Akademi Keperawatan RS
Efarina.
4. Dian Eka Putri, S. Si, T selaku pudir II Akademi Keperawatan RS Efarina.
5. Riandi Alfin, S. Kep., Ners selaku pudir III Akademi Keperawatan RS
Efarina.
6. Ns. Desty Lismayanti, M. Kep selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan dan saran dalam pembuatan karya tulis ilmiah ini.
7. Rina Fera D.K., S. Kep., Ners selaku penguji telah memberikan arahan dan
saran dalam pembuatan karya tulis ilmiah ini.
8. Hj. Olis, S. Pd selaku kepala sekolah TK Al-Muhajirin Purwakarta serta guru-
guru yang telah memberikan bimbingan dan dorongan ketika penelitian untuk
pembuatan karya tulis ilmiah ini.
9. Orang tua dan responden yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk di
observasi pertumbuhan maupun perkembangannya.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini
yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

iii
Penulis menyadari dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini masih belum
sempurna, maka saran dan kritik yang penulis harapkan demi perbaikan karya
tulis iliah selanjutnya. Akhirnya penulis berharap semoga karya tulis ini
bermanfaat.

Purwakarta, 11 Mei 2016

Penulis,

Vindi Rizqi Amalia

iv
 DAFTAR ISI

Halaman
LEMBAR JUDUL
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
LEMBAR PERSEMBAHAN
ABSTRAK ............................................................................................. i
ABSTRACT ............................................................................................ ii
KATA PENGANTAR ........................................................................... iii
DAFTAR ISI .......................................................................................... v
DAFTAR TABEL ................................................................................. viii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................ix
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... x

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................... 1

A. Latar Belakang .......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ..................................................................... 9
C. Tujuan ....................................................................................... 9
1. Tujuan Umum ..................................................................... 9
2. Tujuan Khusus .................................................................... 9
D. Manfaat Penelitian ................................................................... 10
1. Manfaat Teoritis ................................................................. 10
2. Manfaat Praktisi ................................................................. 10
a. Bagi Peneliti ................................................................. 10
b. Bagi Institusi Pendidikan ............................................. 10
c. Bagi Institusi Pelayanan Keperawatan ......................... 10
d. Manfaat Bagi Masyarakat ............................................ 11
E. Lingkup Penelitian ................................................................... 11
BAB II TINJAUAN PUSTAKA........................................................ 12

v
 A. Konsep Anak Usia Prasekolah ................................................. 12
1. Definisi Anak Usia Prasekolah ........................................... 12
2. Ciri Umum Usia Anak Prasekolah ...................................... 12
3. Karakteristik Tumbuh Kembang Anak Prasekolah ............. 14
4. Tugas Perkembangan Usia Prasekolah ................................ 27
B. Konsep Tumbuh Kembang Anak ............................................. 29
1. Definisi Tumbuh Kembang Anak ....................................... 29
2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi
Tumbuh Kembang Anak ..................................................... 30
C. Konsep Ibu Bekerja .................................................................. 33
1. Definisi Ibu Bekerja............................................................. 33
2. Dampak Ibu Bekerja Terhadap Pertumbuhan
Dan Perkembangan Anak .................................................... 34
D. Penilaian Perkembangan Anak dengan DDST ......................... 36
1. Aspek Perkembangan yang Dinilai ..................................... 36
2. Alat yang digunakan ............................................................ 37
3. Prosedur DDST ................................................................... 38
4. Penilaian .............................................................................. 38
E. Keterkaitan Perkembangan Anak Usia Prasekolah
dengan Status Ibu Yang Bekerja .............................................. 40
F. Kerangka Teori Penelitian ........................................................ 42
BAB III METODE PENELITIAN ................................................... 43
A. Metode Penelitian ..................................................................... 43
1. Paradigma Penelitian ........................................................... 43
2. Rancangan Penelitian .......................................................... 45
3. Hipotesis Penelitian ............................................................. 45
4. Variabel Penelitian .............................................................. 46
B. Populasi Dan Sampel Penelitian .............................................. 48
1. Populasi ............................................................................... 48
2. Sampel ................................................................................. 48
C. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 49

vi
 1. Teknik Pengumpulan Data .................................................. 49
2. Instrumen Penelitian ............................................................ 50
D. Prosedur Penelitian ................................................................... 51
E. Pengolahan dan analisis data .................................................... 52
1. Pengolahan Data .................................................................. 52
2. Analisa Data ........................................................................ 55
F. Etika Penelitian ........................................................................ 55
G. Lokasi Dan Waktu Penelitian ................................................... 57
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................. 59
A. Hasil Penelitan.......................................................................... 59
1. Deskriptif Responden Penelitian ......................................... 59
2. Deskriptif Variabel Penelitian ............................................. 61
3. Deskripsi Pertumbuhan dan Perkembangan Anak .............. 62
B. Pembahasan .............................................................................. 64
C. Keterbatasan Penelitian ............................................................ 68
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................. 69
A. Kesimpulan............................................................................... 69
B. Saran ......................................................................................... 70
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

vii
 DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.4 Definisi Operasional ........................................................... 46
Tabel 4.1.1 Distribusi Frekuensi Umur Responden
Di TK Al-Muhajirin ............................................................ 59
Tabel 4.1.2 Distribusi Frekuensi Berat Badan Responden
Di TK Al-Muhajirin ............................................................ 60
Tabel 4.1.3 Distribusi Frekuensi Tinggi Badan Responden
Di TK Al-Muhajirin ............................................................ 61
Tabel 4.3.1 Distribusi Frekuensi Pertumbuhan Anak ............................ 62
Tabel 4.3.2 Distribusi Frekuensi Perkembangan Anak......................... 63

viii
 DAFTAR GAMBAR

Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Teori Penelitian ................................................. 42

Gambar 3.1 Kerangka Konsep .............................................................. 44

ix
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Izin Kesatuan Bangsa Politik (KESBANGPOL)

Lampiran 2 Surat Izin Dinas Kesehatan (DINKES)

Lampiran 3 Surat studi pendahuluan

Lampiran 4 Surat penelitian

Lampiran 5 Lembar format DDST

Lampiran 6 Surat informed concent (Persetujuan responden)

Lampiran 7 Dokumentasi penelitian

Lampiran 8 Hasil penelitian

Lampiran 9 Lembar konsultasi bimbingan KTI

Lampiran 10 Daftar riwayat hidup penulis