komentar

STUDI TUJUAN: Menguraikan tujuan dari studi dan / atau pertanyaan penelitian.
Apakah tujuan dan /
Untuk menggambarkan dan memahami pengalaman unit perawatan
atau pertanyaan
intensif berumur perawat, pasien dan anggota keluarga selama sakit
penelitian menyatakan
kritis.
dengan jelas?
Menggambarkan pembenaran kebutuhan untuk penelitian ini. Apakah
LITERATUR:
itu jelas dan menarik?
Ada kekurangan studi penelitian dalam literatur dilakukan pada triad
Apakah sastra latar perawat, pasien dan keluarga bers mem- melihat pengalaman
belakang yang relevan penyakit kritis dan perspektif mereka masing-masing dari yang lain.
Ulasan? Pencarian literatur dilakukan 1998-2007 tidak menghasilkan
penelitian yang dilakukan pada tiga serangkai ini.
Bagaimana penelitian berlaku untuk praktek dan / atau pertanyaan
penelitian Anda? Apakah layak melanjutkan ulasan ini?[1] Sebagian
besar penelitian yang berhubungan dengan penyakit kritis dan
keluarga juga kuantitatif dengan fokus pada daerah yang dipilih dari
kepedulian dan / atau individu yang dipilih dalam keluarga
Adalah sesuai desain untuk pertanyaan studi? (Yaitu, alasan)
Jelaskan. Sebagian besar penelitian yang berhubungan dengan
STUDI DESAIN: penyakit kritis dan keluarga juga kuantitatif dengan fokus pada
daerah yang dipilih dari kepedulian dan / atau individu yang dipilih
dalam keluarga
Menggambarkan perspektif teoritis atau filosofis untuk penelitian ini
misalnya, perspektif peneliti. Para perawat memberikan perawatan
langsung di ICU, pasien dan anggota keluarga diberikan dengan
Apakah perspektif
singkat ditulis duction intro- untuk studi yang menjelaskan semua
teoritis diidentifikasi?
informasi seperti tujuan, kriteria inklusi, persetujuan, total waktu
yang dibutuhkan untuk berpartisipasi, remunerasi dan hak untuk
mengakhiri ipation partic- pada setiap titik selama penelitian.
Jelaskan metode (s) digunakan untuk menjawab pertanyaan
penelitian. Apakah metode kongruen dengan dasar-dasar filosofis dan
tujuan? Para perawat yang diwawancarai di tempat yang berbeda dari
pilihan mereka memastikan privasi dan kerahasiaan. Wawancara
kedua dilakukan empat hari setelah wawancara pertama. Wawancara
Metode (s) yang
untuk perawat dimulai dengan pertanyaan memimpin umum - ''
digunakan:
Ceritakan tentang pengalaman Anda dari pasien dan anggota
keluarga di ICU. '' Wawancara dengan pasien dan keluarga anggota
ini com- menced dengan pertanyaan terbuka - '' Katakan saya tentang
pengalaman Anda dari perawat di ICU. '' pertanyaan ini
menempatkan wawancara dalam konteks untuk kedua peneliti dan
 ticipant par-. Semua peserta berpartisipasi dalam dua wawancara.

Jelaskan metode sampling yang digunakan. Adalah metode sampling

yang sesuai dengan tujuan penelitian atau pertanyaan penelitian?
CONTOH: Sebuah metode purposive sampling juga digunakan untuk merekrut
peserta untuk studi ini di mana mereka dipilih untuk pengetahuan dan
pengalaman dari penyakit kritis di ICU mereka.

Apakah para peserta dijelaskan secara rinci memadai? Bagaimana

Apakah pengambilan sampel berlaku untuk latihan atau pertanyaan penelitian? Apakah
sampel dilakukan layak terus? Peserta juga diminta untuk sepenuhnya membaca bentuk
sampai redundansi informed consent, didorong untuk mengajukan-pertanyaan tions dan
data tercapai?[2] menandatangani sebelum partisipasi mereka dalam penelitian.
peserta yang memenuhi syarat termasuk lima perawat, lima pasien
Itu informed consent
dan lima anggota keluarga yang secara sukarela menandatangani
diperoleh?
informed consent.
PENGUMPULAN Menggambarkan konteks penelitian. Apakah itu cukup untuk
DATA: memahami gambar “seluruh”?
Rekrutmen berlanjut sampai saturasi data yang dicapai. Tidak ada
peserta mendekati menolak untuk dimasukkan dalam penelitian ini.
Tidak ada peserta putus dari penelitian. persetujuan etis diperoleh
Kejelasan deskriptif
dari dewan review kelembagaan dari rumah sakit tempat penelitian
berlangsung. Penelitian ini dilakukan di ICU dewasa di perkotaan,
nirlaba, rumah sakit komunitas nonsectarian
Rekrutmen berlanjut sampai saturasi data yang dicapai. Tidak ada
peserta mendekati menolak untuk dimasukkan dalam penelitian ini.
Tidak ada peserta putus dari penelitian. persetujuan etis diperoleh
dari dewan review kelembagaan dari rumah sakit tempat penelitian
berlangsung. Penelitian ini dilakukan di ICU dewasa di perkotaan,
nirlaba, rumah sakit komunitas nonsectarian
 Apa yang hilang dan bagaimana yang mempengaruhi pemahaman
Anda tentang penelitian? penyakit kritis biasanya ditandai oleh
penyok SEWAKTU akut yang dapat dipicu oleh penyakit penyerta
yang dapat menyebabkan beberapa penerimaan yang berhubungan
dengan eksaserbasi dan akhirnya kronisitas. Pasien kadang-kadang
mengakui di ICU multitafsir tiple kali. Lembur, pasien sakit kritis
baik tidak mampu mengatasi dengan penyakit mereka atau mampu
memahami pengalaman penyakit mereka dan menciptakan makna
skema
Apakah para peneliti memberikan informasi yang memadai mengenai
prosedur pengumpulan data misalnya, mendapatkan akses ke situs,
catatan lapangan, pengumpul data training? Jelaskan setiap
fleksibilitas dalam desain & pengumpulan data metode. Ketika
pengumpulan data dimulai dalam penelitian kualitatif, demikian juga,
Rigor prosedural analisis data. Dari peneliti saat mulai mendengarkan- ing untuk
deskripsi dari fenomena tertentu, analisis terjadi analisis Tematik
selanjutnya dilakukan dengan menggunakan (1990) holistik, selektif
dan rinci pendekatan van Manen line-by-line. Fol melenguh teknik
van Manen ini, peneliti mendengarkan kaset sementara membaca
transkripsi untuk akurasi
Jelaskan metode (s) dari analisis data. Adalah metode yang tepat?
Apa temuan? Tematik ysis anal- selanjutnya dilakukan dengan
DATA ANALISIS:
menggunakan (1990) holistik, selektif dan rinci pendekatan van
Rigor analitis
Manen line-by-line. Fol- melenguh teknik van Manen ini, peneliti
mendengarkan kaset sementara membaca transkripsi untuk akurasi
Jelaskan keputusan re peneliti: transformasi data ke kode / tema.
Menguraikan alasan diberikan untuk pengembangan tema.
Pertanyaan penelitian yang dipandu penelitian ini adalah: (1) apa
yang pasien dan keluarga mereka pengalaman perawat dalam
lingkungan unit perawatan intensif? (2) apa pengalaman perawat
auditability pasien dan keluarga dalam lingkungan unit perawatan intensif? Lima
tema umum, tiga tema spesifik dan deskripsi ing correspond- muncul
dari analisis tematik narasi peserta dan dijelaskan di bawah ini
dengan deskripsi tema dan ilustrasi dalam mendukung tanda kutip.
Tanda kutip digunakan dipilih karena mereka pro- vided gambaran
yang jelas tentang karakteristik dari tema.
Bagaimana konsep yang diteliti diklarifikasi & halus, dan hubungan
dibuat jelas? Jelaskan kerangka kerja konseptual yang muncul.
Peneliti menghabiskan 5-6 bulan dengan perawat, pasien dan
keluarga mereka di ICU untuk mempelajari konteks fenomena dan
menjadi berorientasi pada situasi dan untuk membangun kepercayaan
Koneksi teoritis
dan hubungan dengan partisipan. Ketergantungan dicapai dengan
memiliki doctorally disiapkan rekan keperawatan meninjau bahan
ditranskrip untuk memvalidasi tema dan deskripsi diidentifikasi.
Melalui refleksivitas dan bracketing, peneliti selalu waspada bias dan
asumsi sendiri bahwa ia mungkin membawa ke penelitian tetapi juga
 menyadari bahwa pengurangan lengkap tidak mungkin (Merleau-
Ponty, 1962a, b, c).

rigor
KESELURUHAN
Untuk masing-masing komponen kepercayaan, mengidentifikasi apa
peneliti menggunakan untuk memastikan setiap.
Keandalan tercapai dengan memberikan perawatan khusus untuk
koleksi, identifikasi dan analisis semua data yang bersangkutan untuk
penelitian. Data yang dikumpulkan dan dianalisis dipresentasikan
kepada para peserta dan mereka ditanya apakah narasi tersebut akurat
dan ection re fl sebenarnya dari expe expe- mereka dan untuk
mencapai kredibilitas. Kredibilitas, penggambaran yang akurat dan
benar dari pengalaman hidup peserta, dicapai melalui keterlibatan
berkepanjangan
Apa makna dan relevansi yang studi ini memiliki untuk latihan Anda
atau pertanyaan penelitian? Ness trustworthi- dari hasil penelitian
ini ditingkatkan oleh deskripsi rinci dan akurat dari pasien, anggota
keluarga mereka, dan pengalaman perawat dan dengan terus kembali
ke teks.
Apa penelitian menyimpulkan? Apa implikasi dari temuan untuk
terapi okupasi (praktek & penelitian)? Apa keterbatasan utama dalam
penelitian ini? Menggunakan fenomenologi, masing- per- filosofis
Merleau-Ponty dan metode van Manen ini penelitian fenomenologis
studi ini menjelaskan fenomena intensif pengalaman unit perawatan
selama sakit kritis di ICU dari perspektif pasien, keluarga bers mem-
mereka, dan perawat. Memahami tubuh hidup seseorang dan gagasan
bahwa pengalaman penyakit kritis tergantung pada diwujudkan
cakrawala temporal, spasial dan relasional individu, bukan hanya
ralistic natu-, aspek biologis dan fisiologis, mengungkapkan konsepsi
KESIMPULAN &
baru penyakit kritis yang akan memberikan pengasuh pengetahuan
IMPLIKASI
tentang perawatan yang efektif. Pemahaman yang lebih baik dan
deskripsi dari pengalaman ini terungkap ke arah yang lebih holistik,
pertimbangan subjektif dari narasi dan kehidupan dunia seseorang
yang membuka cara-cara baru untuk COP-ing antara pasien dan
keluarga mereka, serta perawatan memberikan kemungkinan untuk
perawat. ences pengalaman- pasien yang berkaitan dengan fi nding
makna selama sakit kritis, berpusat pada memperoleh dukungan dari
keluarga mereka dan fessionalism pro dari perawat. Adaptasi di ICU,
seperti yang dialami oleh perawat, pasien dan anggota keluarga inte-
grates keluarga sebagai unit, fisik perawatan / kenyamanan,
perawatan fisiologis dan dukungan psikososial mengakibatkan tion
transforma-.

1[1] Ketika melakukan tinjauan kritis, ada titik-titik strategis dalam

proses di mana Anda dapat memutuskan penelitian ini tidak berlaku
untuk praktek dan pertanyaan. Anda dapat memutuskan kemudian
bahwa tidak berharga untuk melanjutkan pemeriksaan.
1[2] Sepanjang formulir, “tidak” berarti penulis secara eksplisit
menyatakan alasan untuk tidak melakukannya; “Tidak ditangani”
harus dicentang jika tidak ada menyebutkan masalah ini.