PEDOMAN PENYUSUNAN SILABUS

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2017
 SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK KEJURUAN NEGERI 6 AMBON

Bidang Keahlian : KESEHATAN DAN PEKERJAAN SOSIAL
Kompetensi Keahlian: KEPERAWATAN SOSIAL (SOCIAL CARE)
Mata Pelajaran : PSIKOLOGI
Durasi (Waktu) : 72 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian
Psikologi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan
lingkup kajian Psikologi
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 3

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menganalisis 3.1.1 Mendeskripsikan  Konsep 6 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
konsep Psikologi konsep psikologi Psikologi mengidentifikasi  Tes
yang berkaitan yang berkaitan berkaitan dan meumuskan Tertulis
dengan dengan Pekerjaan dengan masalah tentang Keterampilan:
Pekerjaan Sosial Sosial Pekerjaan konsep psikologi.  Penilaian
3.1.2 Menginterprestasi- Sosial  Mengumpulkan Unjuk
kan teori psikologi  Teori data tentang teori Kerja
sesuai para ahli psikologi psikologi sesuai  Observasi
sesuai para para ahli
4.1 Menyajikan 4.1.1 Membedakan ahli  Mengolah data
konsep psikologi konsep psikologi tentang konsep
dalam kehidupan yang berkaitan psikologi yang
sehari-hari yang dengan pekerjaan berkaitan dengan
berkaitan dengan sosial dengan ilmu Pekerjaan Sosial
Pekerjaan Sosial psikologi  Mengomunikasikan
umumnya tentang konsep
4.1.2 Menuliskan konsep psikologi yang
psikologi yang berkaitan dengan
berkaitan dengan Pekerjaan Sosial
pekerjaan sosial
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan  Konsep 6 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
hakekat konsep kejiwaan kejiwaan mengidentifikasi  Tes
kejiwaan manusia manusia dan merumuskan Tertulis
manusia 3.2.2 Mengklasifikasikan  Jenis-jenis tentang hakekat Keterampilan:
jenis-jenis kejiwaan kejiwaan manusia  Penilaian
kejiwaan manusia manusia  Mengumpulkan Unjuk

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 4

 3.2.3 Menjelaskan  Dampak data tentang jenis- Kerja
dampak kejiwaan kejiwaan jenis kejiwaan  Observasi
manusia di manusia di manusia
masyarakat masyarakat  Mengolah data
tentang dampak
4.2 Menyajikan 4.2.1 Menuliskan kejiwaan manusia
hakekat kejiwaan hakekat kejiwaan di masyarakat
manusia manusia  Mengomunikasikan
4.2.2 Menanggapi tentang dampak
hakekat kejiwaan kejiwaan manusia
manusia di masyarakat
4.2.3 Mengimplementasi
kan kakekat
kejiwaanmanusia
3.3 Menganalisis 3.3.1 Mendefinisikan  Konsep 8 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
kebutuhan- konsep kebutuhan kebutuhan mengidentifikasi  Tes
kebutuhan manusia dalam manusia dan merumuskan Tertulis
manusia dalam kehidupan menurut para tentang Keterampilan:
kehidupan menurut para ahli ahli kebutuhan-  Penilaian
3.3.2 Mengklasifikasikan  Jenis-jenis kebutuhan Unjuk
jenis-jenis kebutuhan manusia dalam Kerja
kebutuhan dalam menurut para kehidupan  Observasi
kehidupan ahli  Mengumpulkan 
menurut para ahli  Contoh data tentang jenis-
3.3.3 Mencontohkan kebutuhan- jenis kebutuhan-
jenis-jenis kebutuhan kebutuhan
kebutuhan dalam berdasarkan manusia dalam
kehidupan jenis-jenis kehidupan
kebutuhan  Mengolah data
4.3 Menyajika 4.3.1 Membedakan jenis- dalam tentang
kebutuhan – jenis kebutuhan kehidupan kebutuhan-
kebutuhan manusia dalam
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 5
 manusia dalam kehidupan sesuai kebutuhan
kehidupan tingkatannya manusia dalam
4.3.2 Mengimplementasi kehidupan
kan kebutuhan  Mengomunikasikan
manusia dalam tentang contoh
kehidupan kebutuhan-
kebutuhan
manusia dalam
kehidupan

3.4 Menganalisis 3.4.1 Mendiskripsikan  Teori 8 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:

kepribadian teori kepribadian kepribadian mengidentifikasi  Tes
manusia dalam manusia manusia dan merumuskan Tertulis
kehidupan sehari- 3.4.2 Menerangkan  Jenis-jenis tentang Keterampilan:
hari jenis-jenis psikologi kepribadian  Penilaian
kepribadian kepribadian manusia dalam Unjuk
menurut para ahli menurut para kehidupan sehari- Kerja
ahli hari  Observasi
4.4 Menyajikan  Mengumpulkan 
kepribadian 4.4.1 Menyajikan jenis- data tentang
manusia dalam jenis kepribadian kepribadian
kehidupan sehari- dalam kehidupan manusia dalam
hari sehari-hari kehidupan sehari-
4.4.2 Mendemonstrasi hari
kan jenis  Mengolah data
kepribadian dalam tentang
kehidupan sehari- kepribadian
hari manusia dalam
kehidupan sehari-
hari
 Mengomunikasikan

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 6

 tentang
kepribadian
manusia dalam
kehidupan sehari-
hari

3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan teori  Teori-teori 12 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:

tahap-tahap perkembangan perkembangan mengidentifikasi  Tes
perkembangan manusia manusia dan merumuskan Tertulis
manusia pada 3.5.2 Mendiskripsikan  Perkembangan tentang tahap- Keterampilan:
masa hidup perkembangan manusia pada tahap  Penilaian
manusia pada Masa hidup perkembangan Unjuk
masa hidup  Ciri-ciri manusia pada Kerja
3.5.3 Mengklasifikasikan perkembangan masa hidup  Observasi
ciri-ciri manusia pada  Mengumpulkan 
perkembangan masa hidup data tentang
manusia pada  Periode tahap-tahap
masa hidup perkembangan perkembangan
3.5.4 Mengelompokan manusia pada manusia pada
periode masa hidup masa hidup
perkembangan  Mengolah data
manusia pada tentang tahap-
masa hidup tahap
perkembangan
4.5 Menyajikan tahap- 4.5.1 Menyajikan tahap- manusia pada
tahap tahap masa hidup
perkembangan perkembangan  Mengomunikasikan
manusia pada manusia pada tentang tahap-
masa hidup masa hidup tahap
4.5.2 Menggambarkan perkembangan
tahap-tahap manusia pada
perkembangan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 7
 manusia pada masa hidup
masa hidup

3.6 Menganalisis 3.6.1 Menjelaskan  Pengertian 8 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:

penyimpangan pengertian perilaku mengidentifikasi  Tes
perilaku perilaku menyimpang dan merumuskan Tertulis
manusia yang menyimpang oleh para ahli tentang Keterampilan:
mengganggu dan manusia menurut  Teori perilaku penyimpangan  Penilaian
tidak para ahli menyimpang perilaku manusia Unjuk
mengganggu 3.6.2 Mendiskripsikan  Ciri-ciri yang mengganggu Kerja
kehidupan teori perilaku perilaku dan tidak  Observasi
masyarakat menyimpang Menyimpang mengganggu 
manusia  Sifat-sifat kehidupan
3.6.3 Mengklasifikasi Penyimpangan masyarakat
ciri-ci perilaku  Jenis-jenis  Mengumpulkan
menyimpang yang perilaku data tentang
mengganggu orang menyimpang penyimpangan
lain dan tidak  Sebab-sebab perilaku manusia
mengganggu orang terjadi yang mengganggu
lain perilaku dan tidak
3.6.4 Menerangkan sifat- menyimpang mengganggu
sifat  Bentuk- kehidupan
penyimpangan bentuk masyarakat
perilaku manusia perilaku  Mengolah data
3.6.5 Mencontohkan menyimpang tentang
jenis-jenis perilaku penyimpangan
manusia perilaku manusia
menyimpang yang mengganggu
3.6.6 Mencontohkan dan tidak
sebab-sebab mengganggu
terjadinya perilaku kehidupan
manusia
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 8
 menyimpang masyarakat
3.6.7 Mencontohkan  Mengomunikasikan
bentuk-bentuk tentang
perilaku manusia penyimpangan
menyimpag perilaku manusia
yang mengganggu
4.6 Menyajikan jenis 4.6.1 Membedakan jenis dan tidak
penyimpangan penyimpangan mengganggu
perilaku perilaku manusia kehidupan
manusia yang yang mengganggu masyarakat
mengganggu dan dan tidak
tidak mengganggu
mengganggu kehidupan
kehidupan masyarakat
masyarakat
4.6.2 Mendemonstrasi
kan bentuk-
bentuk perilaku
yang menyimpang

3.7 Menganalisa 3.7.1 Menjelaskan  Pengertian 10 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:

perilaku klien konsep klien penyandang mengidentifikasi  Tes
sebagai sebagai masalah dan merumuskan Tertulis
Penyandang penyandang kesejahteraan tentang perilaku Keterampilan:
Masalah masalah sosial klien sebagai  Penilaian
Kesejahteraan kesejahteraan  Jenis-jens Penyandang Unjuk
Sosial (PMKS) sosial penyandang Masalah Kerja
masalah Kesejahteraan  Observasi
4.7 Menyajikan 3.7.2 Menjelaskan kesejahteraan Sosial (PMKS) 
perilaku klien pengertian sosial  Mengumpulkan
sebagai penyandang data tentang
penyadang masalah
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 9
 masalah kesejahteraan perilaku klien
kesejahteraan sosial sebagai
sosial (PMKS) 3.7.3 Mencontohkan Penyandang
jenis-jenis Masalah
penyandang Kesejahteraan
masalah Sosial (PMKS)
kesejahteraan  Mengolah data
sosial tentang perilaku
klien sebagai
4.7.1 Menggambarkan Penyandang
jenis-jenis klien Masalah
berdasarkan Kesejahteraan
penyandang Sosial (PMKS)
masalah  Mengomunikasikan
kesejahteraan tentang perilaku
sosial klien sebagai
4.7.2 Mengidentifikasi Penyandang
klien berdasarkan Masalah
jenis-jenis Kesejahteraan
masalah sosial Sosial (PMKS)
3.8 Menganalisis 3.8.1 Mendiskripsikan  Konsep terapi 6 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
terapi sosial terapi sosial yang sosial mengidentifikasi  Tes
yang diberikan diberikan kepada  Jenis-jenis dan merumuskan Tertulis
kepada orang orang yang terapi sosial tentang terapi Keterampilan:
yang bermasalah bermasalah (klien) sosial yang  Penilaian
(Klien) 3.8.2 Memilih jenis-jenis diberikan kepada Unjuk
terapi sosial yang orang yang Kerja
sesuai degan bermasalah (Klien)  Observasi
permasalah klien  Mengumpulkan 
data tentang terapi
sosial yang

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 10

4.8 Menyajikan 4.8.1 Mendemonstrasi diberikan kepada
terapi sosial kan terapi sosial orang yang
yang diberikan yang diberikan bermasalah (Klien)
kepada manusia kepada orang yang  Mengolah data
yang bermasalah bermasalah dan tentang terapi
(klien) sesuai masalahnya sosial yang
4.8.2 Melaksanakan diberikan kepada
penanganan kasus orang yang
klien dengan bermasalah (Klien)
menggunakan  Mengomunikasikan
terapi sosial tentang terapi
sosial yang
diberikan kepada
orang yang
bermasalah (Klien)
3.9 Mengevaluasi 3.9.1 Menerapkan  Konsep 6 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
mekanisme konsep Mekanisme mengidentifikasi  Tes
pertahanan diri mekanisme pertahanan dan merumuskan Tertulis
manusia pertahanan diri diri tentang mekanisme Keterampilan:
3,9.2 Memberikan  Jenis-jenis pertahanan diri  Penilaian
contoh jenis-jenis Mekanisme manusia) Unjuk
mekanisme Pertahanan  Mengumpulkan Kerja
pertahanan diri diri data tentang  Observasi
yang dapat mekanisme 
digunakan sesuai pertahanan diri
kebutuhan klien manusia
 Mengolah data
4.9 Memecahkan 4.9.1 Mendemonstrasi tentang mekanisme
masalah orang kan mekanisme pertahanan diri
dengan pertahanan diri manusia
mekanisme yang sesuai  Mengomunikasikan

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 11

 pertahanan diri 4.9.2 Melengkapi tentang
orang tersebut mekanisme mekanisme
manusia pertahanan diri pertahanan diri
yang tidak sesuai manusia
Ambon , Juli 2018

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.E.Luturmas, M.Si J.C.Behuku

NIP;19660626 199303 1 014 NIP.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 12