NAMA : …………………………………………………………. TINGKATAN :………………………….

SULIT
3472/1
Additional
Mathematics
Paper 1
Mei
2018
2 Jam
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2018

TINGKATAN 4

ADDITIONAL MATHEMATICS
Paper 1
Kertas 1

Two hours
Dua jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa
1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruangan yang
Soalan Markah Markah
disediakan. Penuh Diperoleh
1
2
2 Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau 3
sebahagian soalan sama ada dalam Bahasa Inggeris 4
atau Bahasa Melayu. 5
6
3 Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 7
belakang kertas soalan ini. 8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Jumlah 80
Penggubal Soalan: Aznura Binti Bunari

Kertas soalan ini mengandungi 13 halaman bercetak

SULIT 3472/1

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly
used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa
digunakan.
ALGEBRA

 b  b2  4ac log a b 
log c b
1 x 8
2a log c a
9 Tn  a  (n  1)d
2 am  an  amn
n
3 am  an  amn 10 S n  [2a  (n  1)d ]
2
4 (a m ) n  a mn 11 Tn  ar n 1
5 log a mn  log a m  log a n
12 Sn 

a(r n  1) a 1  r n


,r  1
m r 1 1 r
6 log a  log a m  log a n
n a
13 S  , r 1
7 log a m  n log a m
n 1 r

CALCULUS
GEOMETRY
dy dv du
1 y  uv, u v
dx dx dx 1 Distance/Jarak = ( x1  x2 ) 2  ( y1  y2 ) 2
du dv
v u 2 Midpoint/Titik tengah
u dy dx dx
2 y ,  2  x1  x2 y1  y2 
v dx v (x, y) =  , 
 2 2 
dy dy du
3  
dx du dx 3 A point dividing a segment of a line/Titik yang
4 Area under a curve membahagi suatu tembereng garis
 nx1  mx2 ny1  my2 
Luas di bawah lengkung (x, y) =  , 
b
 mn mn 
=  a
y dx or (atau)
4 Area of triangle/ Luas segitiga
b 1
=  a
x dy =
2
( x1 y2  x2 y3  x3 y1 )  ( x2 y1  x3 y2  x1 y3 )

5 Volume generated/Isipadu janaan

b 5 r  x2  y2
=  a
 y 2 dx or (atau)

b xiyj
=  a
 x 2 dy 6 rˆ 
x2  y2

2
SULIT 3472/1

STATISTICS/STATISTIK

1 x
x TRIGONOMETRY/ TRIGONOMETRI
N 1 Arc length, s  r
Panjang lengkok, s  j
2 x
 fx
f 2 Area of sector, A 
1 2
r 
2

3 
 (x  x) 2

=
x 2

 x2 Luas sektor, L 
1 2
j 
N N 2

3 sin 2 A  cos 2 A  1
4 
 f (x  x) 2

=
 fx 2

 x2
f f 4 sec 2 A  1  tan 2 A
1 
 N F 5 cosec 2 A  1  cot 2 A
5 m  L 2 C
 fm  sin 2 A  2 sin A cos A
  6
 
Q cos 2 A  cos 2 A  sin 2 A
6 I  1  100 7
Q0 = 2 cos 2 A  1

7 I
W I i i = 1  2 sin 2 A
W i
8 sin  A  B  sin A cos B  cos Asin B
n!
Pr  cos  A  B  cos A cos B  sin Asin B
n
8. 9
(n  r )!
tan A  tan B
9. n
Cr 
n! 10 tan  A  B  
(n  r )! r ! 1  tan A tan B
10 P( A  B)  P( A)  P( B)  P( A  B) 2 tan A
11 tan 2 A 
1  tan 2 A
11 P( X  r )  n C r p r q n  r , p  q  1
a b c
12 Mean/ Min,   np 12  
sin A sin B sin C

13   npq 13 a 2  b 2  c 2  2bc cos A

X  14 Area of triangle/ Luas segitiga

14 Z
 =
1
ab sin C
2

3
SULIT 3472/1

Answer all questions.

1 Berdasarkan maklumat yang diberi, hubungan P dan Q ditakrifkan oleh set pasangan
bertertib
{ ( 1, 2 ), ( 1, 4 ), ( 2, 6 ), ( 2, 8 ) }.

P = { 1, 2, 3 }

Q = { 2, 4, 6, 8,
10 }

Nyatakan
(a) imej bagi 1,
(b) objek bagi 2.

[2
markah]
Jawapan

___________________________________________________________________________
_______

2 2. Rajah menunujukkan hubungan antara set P dan set Q.

w
d x
e y
f z

Set P Set Q

Nyatakan
(a) julat hubungan itu,
(b) jenis hubungan itu.
[2 markah]

4
SULIT 3472/1

3 Rajah 2 menunjukkan suatu fungsi f : x  x  2m , dengan keadaan m ialah pemalar.

Cari nilai m.
[2markah]

6
4 Diberi fungsi h (x) = , x  0 dan fungsi gubahan hg (x) = 3x, carikan
x
(a) g (x),
(b) nilai x apabila gh (x) = 5.
[4 markah]
Jawapan :

5
SULIT 3472/1

5. Diberi bahawa fungsi g (x) = 4x  7 dan h (x) = 2x. Cari nilai gh (2).
[2 markah]
Jawapan :

__________________________________________________________________________________

6. Rajah 1 menunjukkan fungsi gubahan gf yang memetakan x kepada z.

Nyatakan
(a) fungsi yang memetakan x kepada y,
(b) g 1  z 
[2 markah]

Jawapan:

___________________________________________________________________________

7 Diberi fungsi g : x  3x  1, cari

(a) g (2),
(b) the value of p when g 1 ( p ) = 11.
[3 markah]
Jawapan :

(a) (b)

6
SULIT 3472/1

8. Diberi fungsi f ( x)  3 x dan g ( x)  h  kx , dengan keadaan h dan k ialah pemalar.

Ungkapkan h dalam sebutan k dengan keadaan gf (1)  4 .

[3 markah]
Jawapan :

________________________________________________________________________________

9. Selesaikan persamaan kuadratik 2x (x  4) = (1  x) (x + 2). Tulisan jawapan anda betul

kepada empat angka bererti. [3 markah]

Jawapan :

__________________________________________________________________________________

1
10. Bentukkan persamaan kuadratik yang mempunyai punca-punca 3 dan .
2
Beri jawapan anda bentuk ax2 + bx + c = 0, dengan keadaan a, b, and c adalah pemalar.
[2 markah]

Jawapan :

7
SULIT 3472/1

11. Fungsi kuadratik f ( x ) = x2 + 4x  3 boleh diungkapkan dalam bentuk f (x ) = (x 

2)2 + k, dengan keadaan k ialah pemalar.
(a) Cari nilai k.
(b) Lakar graf fungsi f (x) pada paksi-paksi yang diberikan.
[4 markah]
Jawapan :
y = f(x)
(a) (b)

x
O

__________________________________________________________________________________
12. Diberi f (x) = 3x2 + 2x + 13, cari julat nilai x untuk f (x)  5. [3 markah]

Jawapan :

___________________________________________________________________________

13. Graf fungsi kuadratik f ( x)  px2  2x  3 , dengan keadaan p ialah pemalar, tidak
bersilang dengan paksi-x. Cari julat nilai p.
Answer/Jawapan: [3 marks/markah]

8
SULIT 3472/1

14 Rajah menunjukkan graf bagi fungsi y =  (x  k)2  2, dengan keadaan k adalah

pemalar.

x
O
3 (2, 3)

Carikan
(a) nilai k,
(b) persamaan paksi simetri,
(c) koordinat titik maksimum.
Jawapan : [ 3 markah]

(a) (b) (c)

__________________________________________________________________________________

15. Rajah menunjukkan graf fungsi kuadratik f ( x)  ( x  2)2  3k , dengan keadaan k ialah
pemalar .

Diberi (h, 12) ialah titik maksimum graf itu,

(a) nyatakan nilai h dan nilai k,
(b) cari nilai p.
[4 markah]
Answer/Jawapan:

9
SULIT 3472/1

16. Cari julat nilai x bagi x (x  4)  12 [2marks]

Jawapan :

__________________________________________________________________________________

17. Selesaikan persamaan 32 4x = 4 8x + 6.

[3 markah]

Jawapan:

__________________________________________________________________________________

19. Solve the equation 5𝑛−1 = 8𝑛

Selesaikan persamaan 5𝑛−1 = 8𝑛
Answer/Jawapan: [3 marks/markah]

____________________________________________________________________________

20. Given that log 2 7 = 𝑎 and log 2 5 = 𝑏, express log 2 4.9 in terms of 𝑎 and 𝑏.

10
SULIT 3472/1

Diberi 𝑙𝑜𝑔2 7 = 𝑎 dan 𝑙𝑜𝑔2 5 = 𝑏, ungkapkan 𝑙𝑜𝑔2 4.9 dalam sebutan 𝑎 dan 𝑏.
Answer/Jawapan:
[3 marks/markah]

21. Given that 8(2𝑘−1 ) = 64𝑘 , find the value of 𝑘.

Diberi 8(2𝑘−1 ) = 64𝑘 , cari nilai 𝑘.
Answer/Jawapan: [3 marks/markah]

__________________________________________________________________________________

22. Solve the equation 2 + log 2 (𝑦 − 3) = log 2 𝑦

Selesaikan persamaan 2 + 𝑙𝑜𝑔2 (𝑦 − 3) = 𝑙𝑜𝑔2 𝑦.
Answer/Jawapan:
[3 marks/markah]

__________________________________________________________________________________
1
23. Solve the equation √93𝑥−1 = 27𝑥+2
1
Selesaikan persamaan √93𝑥−1 = 27𝑥+2 .
[4 marks/markah]

11
SULIT 3472/1

24. Given that log 5 2 = 0.431 and log 5 3 = 0.683, find the value of
Diberi 𝑙𝑜𝑔5 2 = 0.431 dan 𝑙𝑜𝑔5 3 = 0.683, cari nilai;
(a) log 5 6
(b) log 5 1.5 [4 marks/markah]
Answer/Jawapan:

___________________________________________________________________________

25. Given 32𝑛−1 × 9𝑛 = 243, find the value of 𝑛.

Diberi 32𝑛−1 × 9𝑛 = 243, cari nilai 𝑛.
Answer/Jawapan:
[3 marks/markah]

12
SULIT 3472/1

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of 25questions.

Kertas soalan ini mengandungi 25 soalan.

2. Answer all questions.

Jawab semua soalan.

3. Write your answers in the space provided in the question paper.

Tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.

4. Show your working. It may help you to get marks.

Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu
anda untuk mendapatkan markah.

5. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done.
Then write down the new answer.
Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat.
Kemudian tulis jawapan yang baru.

6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

7. The marks allocated for each question are shown in brackets.

Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.

8. A list of formulae is provided on page 2 and 3.

Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 dan 3.

9. You may use a non-programmable scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

10. Hand in this question paper to the invigilator at the end of the examination.
Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan di akhir peperiksaan.

13