POST MORTEM PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN SATU

PUNCA TINDAKAN / CADANGAN

BIL MATA PELAJARAN MASALAH / ISU
MASALAH PENAMBAHBAIKAN
Murid baru 1 Murid belum biasa 1 Guru
1. BAHASA MELAYU diperkenalkan dengan dengan bentuk memperkenalkan
sukatan KSSM. soalan PT3. soalan PT3.
2 Guru memberi
Calon: 334 latihan dalam bentuk
Hadir : 324 PT3.
Tidak Hadir : 10 Murid lemah, 1 Memberi lebih
tidak boleh 1 Ada murid tidak boleh banyak soalan
Peratus Lulus: memahami dan membaca atau mudah.
74.69% menjawab memahami 2 Murid perlu
(242 calon ) soalan. pengajaran guru. berusaha untuk
menguasai
Peratus Gagal : kemahiran
25.31% membaca.
( 82 calon ) Murid tidak menguasai 1 Murid kurang 1. Murid sentiasa
bahagian-bahagian memberi perhatian diingatkan tentang
A 3 (0.93%) dalam soalan. semasa Pdpc. format bentuk soalan
B 47(14.51%) PT3.
C 60(18.52%) 2. Murid dibimbing
D 77(23.77%) secara perseorangan
E 55(16.98%) dan didorong untuk
F 82(25.31%) mencuba soalan-
soalan mudah.
Nilai GPMP : 4.17 3. Murid didedahkan
teknik menjawab
Guru yang mengajar soalan.
:
Murid tidak serius 1 Sikap murid yang Guru menekankan
1. Pn. Rohaniah Bt
dengan mata pelajaran sejak dari awal kepentingan mata
Kassim
Bahasa Melayu menganggap bahasa pelajaran Bahasa
2. Pn. Rozarina Bt
Melayu mata Melayu
Bukhari
pelajaran yang
3. Pn. Woon Peck
mudah.
Wah
2 Murid tidak
4. Cik Maryam Bt
menjawab soalan
Mohamad
yang dikemukakan.
Yusuf
5. En. Azan
Shukri B Yusof Murid kurang 1 Murid sukar 1. Murid diajar teknik
6. Pn. Rosemariza Bt memahami soalan menjawab soalan menjawab yang
Abdul Aziz berbentuk struktur berbentuk struktur. betul.
7. Pn Izianie Syahirah 2 Murid tidak 2. Latihan menjawab
menguasai soalan soalan secara
pemahaman berterusan.
KOMSAS.

Murid kurang 1 Murid tidak dapat 1 Latih tubi untuk

menguasai bahagian menguasai menjawab soalan
tatabahasa tatabahasa (soalan aras sederhana
1-4) tinggi dan lebih
2. Murid kurang tinggi.
pengetahuan tentang 2 Murid didedahkan
soalan peribahasa dengan soalan-
soalan tatabahasa.
POST MORTEM PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN SATU
Murid tidak menguasai 1. Murid tidak 1. Guru membimbing
soalan berbentuk KBAT menguasai soalan murid bagi
KBAT memastikan mereka
2. Murid sering berpuas mempunyai
hati dengan jawapan pemikiran kritis dan
yang diberi. kreatif.
3. Murid tidak berfikir 2. Mendedahkan murid
secara kritis dan kepada teknik
kreatif. menjawab soalan
4. Murid gagal bagi mendapat
menyertakan markah
peribahasa yang cemerlang.
sesuai ketika 3. Latih tubi dan guru
menjawab soalan membuat semakan
penulisan. jawapan bersama
5. Murid kurang murid.
berdikari
 POST MORTEM PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN SATU
PUNCA TINDAKAN / CADANGAN
BIL MATA PELAJARAN MASALAH / ISU
MASALAH PENAMBAHBAIKAN
Pelajar hanya Pelajar jarang Menggalakkan pelajar
2. BAHASA INGGERIS mempunyai sebilangan menggunakan bertutur dalam bahasa
kecil kosa kata bahasa Inggeris dalam Inggeris. Mewujudkan
Calon: 333 English Speaking Zone
Hadir : 326 pertuturan.Pelajar tidak
di dalam kawasan
Tidak Hadir : 7 mempuyai sebilangan sekolah. Menjalankan
kosa kata yang program ‘Learn A Word
dikehendaki pada A Day’.Setiap pelajar
Peratus Lulus: peringkat ini menyediakan suatu
63.80% ‘Word List’.
(208 calon )
Pelajar lemah dalam Pelajar kurang Menggalakkan pelajar
Peratus Gagal : tatabahasa. membaca bahan-bahan membaca bahan-bahan
36.20% dalam bahasa Inggeris. dalam bahasa inggeris
( 118 calon ) Latihan tatabahasa seperti majallah,novel,
tidak mencukupi. surat khabar dan lain-
lain
A 02(0.61%) Menambahkan latihan
B 33(10.12%) tatabahasa di dalam
C 58(17.79%) kelas.
D 57(17.48%) Menjalankan program
E 58(17.79%) ‘Read
F 118(36.20%) A Page A Day’,

Nilai GPMP : 4.50 Pelajar tidak memahami Pelajar lemah dalam Guru menyediakan
apa yang dibaca kosa kata dan kurang bahan-bahan yang
membuat latihan tubi bersesuaian dengan
Guru yang mengajar
: tahap pelajar.
Menggalakkan pelajar
1.En Ho Kok Yoke membaca bahan-bahan
2.Pn Premawathi yang ditampal pada
a/p Ramasamy papan notis.
3.Pn Asma Mohd
Tahrim Pelajar tidak dapat Pelajar belum Mendedahkan pelajar
4.Pn Nurhanina bt menjawab soalan- menguasai teknik dengan teknik-teknik
Mohamad menjawab soalan menjawab soalan
soalan kefahaman
5.Pn.B. Kavery a/p kefahaman. kefahaman.
Battumalai dengan baik
Pelajar tidak dapat Pelajar belum Memperbanyak latihan
menjawab menguasai teknik menjawab soalan
soalan berbentuk menjawab soalan berbentuk KBAT.
KBAT dengan baik. KBAT.

Pelajar lemah Latihan menulis Memperbanyakkan

dalam bahagian karangan tidak latihan
menulis karangan mencukupi. menulis karangan.
Menjalankan program
menyalin model
karangan dalam buku
latihan.