LAPORAN

PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK)

Bidang Keahlian : Pariwisata

Program Keahlian : Kepariwisataan
Paket Keahlian : Akomodasi Perhotelan
Nama Sekolah : SMK YP 17 CILEGON
Alamat Sekolah : Jalan Raden Sastradikarta No. 01
Cilegon - Banten

Nama Peserta Didik

msd
ASTURIYSAH
dd
1213.1.037 0001607276

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
 LAPORAN
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK)

Nama Sekolah : SMK YP 17 CILEGON

NDS/NSS : 4302270002 / 40.2.28.60.05.003

Alamat Sekolah : Jalan Raden Sastradikarta No. 01

Kode Pos 42414, Telepon (0254)

391066

Kelurahan : Masigit

Kecamatan : Jombang

Kota : Cilegon

Provinsi : Banten

Website : smkyp17clg.blogspot.com

E-mail : smkyp17cilegon@yahoo.co.id

1
 PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Buku Laporan Pencapaian Kompetensi ini digunakan selama peserta didik mengikuti
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan.

2. Apabila peserta didik pindah sekolah, buku Laporan Pencapaian Kompetensi dibawa
oleh peserta didik yang bersangkutan sebagai bukti pencapaian kompetensi.

3. Apabila buku Laporan Pencapaian Kompetensi peserta didik hilang, dapat diganti
dengan buku Laporan Pencapaian Kompetensi Pengganti dan diisi dengan nilai-nilai
yang dikutip dari Buku Induk Sekolah asal peserta didik dan disahkan oleh Kepala
Sekolah yang bersangkutan.

4. Buku Laporan Pencapaian Kompetensi peserta didik ini harus dilengkapi dengan pas
foto terbaru ukuran 3 x 4 cm, dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas.

KETERANGAN NILAI KUANTITATIF DAN KUALITATIF

Nilai Kuantitatif dengan Skala 1 – 4 (berlaku kelipatan 0,33) digunakan untuk Nilai
Pengetahuan (KI 3) dan Nilai Keterampilan (KI 4). Sedangkan nilai kualitatif digunakan
untuk Nilai Sikap Spiritual (KI 1), Sikap Sosial (KI 2), dan Kegiatan Ekstra Kurikuler,
dengan kualifikasi SB (Sangat Baik), B (Baik), C (Cukup), dan K (Kurang).

NILAI KOMPETENSI
PREDIKAT PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP
A 3,85 – 4,00 3,85 – 4,00 SB
A- 3,51 – 3,84 3,51 – 3,84 (Sangat Baik)
B+ 3,18 – 3,50 3,18 – 3,50
B 2,85 – 3,17 2,85 – 3,17 B
(Baik)
B- 2,51 – 2,84 2,51 – 2,84
C+ 2,18 – 2,50 2,18 – 2,50
C
C 1,85 – 2,17 1,85 – 2,17
(Cukup)
C- 1,51 – 1,84 1,51 – 1,84
D+ 1,18 – 1,50 1,18 – 1,50 K
(Kurang)
D 1,00 – 1,17 1,00 – 1,17

2
 KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : Asturiyah

2. Nomor Induk Siswa : 1213.1.037
3. Nomor Induk Siswa Nasional : 0001607267
4. Tempat Tanggal Lahir : Serang, 19 Agustus 2000
5. Jenis Kelamin : Perempuan
6. Agama : Islam
7. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
8. Anak ke : 1(Satu)
9. Alamat Peserta Didik : Kp.Tegal Sempu Desa Sambilawang
: Kec.Waringinkurung

10. Nomor Telepon Rumah : ................................................

11. Sekolah Asal : SMP Negeri 1 Waringinkurung
12. Diterima di sekolah ini
Di kelas : X APH

Pada tanggal : 14 Juli 2015

13. Nama Orang Tua : .................................................

a. Ayah : Asnawi
b. Ibu : Saptiah
14. Alamat Orang Tua : Kp.Tegal Sempu Desa Sambilawang
: Kec.Waringinkurung
15. Pekerjaan Orang Tua : .................................................
a. Ayah : Wiraswasta
b. Ibu : Ibu Rumah Tangga
16. Nama Wali Peserta Didik : .................................................

17. Alamat Wali Peserta Didik : .................................................

: .................................................

18. Pekerjaan Wali Peserta Didik : . ................................................

Cilegon, 19 Desember 2015

Kepala Sekolah,

Pas Foto

3x4 Hj. Aan Suhanah, S.Pd., M.Si.

NIK 992 007 007

3
 Nama Sekolah : SMK YP 17 Cilegon Kelas : X APH
Nama Peserta Didik : Asturiyah Semester : 1 (Satu)
Nomor Induk Siswa : 0001607267 Tahun Pelajaran : 2015/2016

CAPAIAN

Pengetahuan Keterampilan
Sikap Sosial dan Spiritual
(KI-3) (KI-4)

No. Mapel Dalam

Angka Predikat Angka Predikat Antarmapel
Mapel
SB/ B/
1–4 1-4
C/ K

Kelompok A (Umum)

1 Pendidikan Agama dan Budi 3,18 B+ 3,20 B+ B

Pekerti
(Apriliani, M.Pd.I.)

2 Pendidikan Pancasila dan 3,69 A- 3,59 A- SB

Kewarganegaraan
(Ida Hendrayani, S.Pd.)

3 Bahasa Indonesia 3,10 B 3,16 B B

(Dra. Malini)

4 Matematika 3,20 B+ 3,20 B+ SB

(Karina, M.Stat.)

5 Sejarah Indonesia 3,90 A 3,00 B B

(Apriliani, M.Pd.I.)

6 Bahasa Inggris 3,24 B+ 3,00 B B

(Raidah Zahra, S.Pd.)

Kelompok B (Umum)

1 Seni Budaya 2,70 B- 2,88 B- B

(Asep Budiman, S.Pd.)

2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, 2,67 B- 3,60 B+ B

dan Kesehatan
(Melinda Victoriani, S.Pd.)

3 Prakarya dan Kewirausahaan 3,20 B+ 3,20 B+ B

(Annisa Yunvita, S.Pd.)

Kelompok C (Peminatan) : Akomodasi Perhotelan

C1 Dasar Bidang Keahlian

1 IPA Terapan 3,20 B+ 3,20 B+ B
(Siti Muhayaroh, S.T.)

2 Pengantar Kepariwisataan 3,66 A- 3,33 B+ SB

(Ening Budy Astuti, S.E.Par.)

C2 Dasar Program Keahlian

1 Sanitasi, Hygiene dan 3,90 A 3,91 A SB
Keselamatan Kerja
(Lathif Mukhtar, S.Kom.)

4
 Pengetahuan Keterampilan
Sikap Sosial dan Spiritual
(KI-3) (KI-4)

No. Mapel Dalam

Angka Predikat Angka Predikat Antarmapel
Mapel
SB/ B/
1–4 1-4
C/ K
2 Bisnis Perhotelan 3,33 B+ 3,66 A- SB
(Ening Budy Astuti, S.E.Par.)

3 Public Relation 3,85 A 3,85 A B

(Mas’iyah, S.Pd.)

4 Simulasi Digital 3,86 A 3,90 A SB

(Lathif Mukhtar, S.Kom.)

Jumlah Nilai 47,68 50,68

Rata-rata 3,18 B+ 3,38 B+

5
 Nama Sekolah : SMK YP 17 Cilegon Kelas : X APH
Nama Peserta Didik : Asturiyah Semester : 1 (Satu)
Nomor Induk Siswa : 0001607267 Tahun Pelajaran : 2015/2016

Deskripsi

No Mapel Kompetensi Deskripsi

Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) bersyukur kepada
Budi Pekerti Allah SWT atas pembelajaran pendidikan
agama Islam dan budi pekerti sebagai
alat untuk memperbaiki akhlak serta
bertanggung jawab dan jujur dalam
mengamalkan perilaku pengendalian
diri, qona’ah dalam kehidupan sehari-
hari.
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
memahami sikap husnudzan,
pengendalian diri, qona’ah, ukhuwah
islamiyah.
Keterampilan (Sangat terampil, Terampil, Belum
terampil) mengamalkan sikap
pengendalian diri, qona’ah, ukhuwah
islamiyah dalam kehidupan sehari-hari.
2 Pendidikan Pancasila dan Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) menghayati nilai-
Kewarganegaraan nilai ajaran agama, kepercayaan dan
kerukunan antar umat beragama, serta
jujur, disiplin dan tanggung jawab dalam
mengamalkan nilai-nilai pancasila, HAM
dan UUD tahun 1945 dalam kehidupan.
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
memahami arti penting toleransi dan
kerukunan antar umat beragama,
kedudukan dan fungsi Pancasila dalam
kehidupan serta menganalisis kasus-kasus
pelanggaran HAM serta UUD 1945 sebagai
konstitusi RI.
Keterampilan (Sangat terampil, Terampil, Belum
terampil) mengamalkan nilai-nilai
toleransi, kerukunan antar umat
beragama dan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan serta memublikasikan
kasus-kasus pelanggaran HAM dan hasil
telaah sistem hukum serta UUD 1945
sebagai konstitusi RI.
3 Bahasa Indonesia Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) bersyukur kepada
Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan

6
No Mapel Kompetensi Deskripsi
bahasa Indonesia sebagai alat
komunikasi, serta jujur, disiplin,
tanggung jawab, dan proaktif dalam
menggunakan bahasa Indonesia untuk
menulis teks laporan hasil observasi, teks
prosedur kompleks dan teks eksposisi.
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
memahami struktur dan kaidah teks
laporan hasil observasi, teks prosedur
kompleks dan teks eksposisi
Keterampilan (Sangat terampil, Terampil, Belum
terampil) memproduksi teks laporan hasil
observasi, teks prosedur kompleks dan teks
eksposisi
4 Matematika Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) bersyukur kepada
Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan
matematika untuk menyelesaikan
permasalahan kehidupan sehari-hari,
berperilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, bekerja sama, responsif dan proaktif
dalam mempelajari bilangan eksponen
dan logaritma, serta persamaan dan
pertidaksamaan linier.
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
memahami konsep, nilai, sifat-sifat,
permasalahan yang berkaitan dengan
bilangan eksponen dan logaritma, serta
menentukan penyelesaian permasalahan
kehidupan sehari-hari yang berkaitan
dengan persamaan dan pertidaksamaan
linier.
Keterampilan (Sangat terampil, Terampil, Belum
terampil) menyelesaikan konsep, nilai,
sifat-sifat, permasalahan yang berkaitan
dengan bilangan eksponen dan
logaritma, serta menyelesaikan
permasalahan kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan linier.
5 Sejarah Indonesia Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) bersyukur kepada
Tuhan YME, berperilaku jujur, santun,
toleran, tanggung jawab dan peduli atas
keanekaragaman budaya dan agama /
kepercayaan yang dianut oleh
masyarakat Indonesia.
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
memahami peradaban masyarakat

7
No Mapel Kompetensi Deskripsi
Indonesia serta perkembangan agama
Hindu dan Budha di Indonesia.
Keterampilan (Sangat terampil, Terampil, Belum
terampil)menunjukkan dan menceritakan
peradaban masyarakat Indonesia serta
perkembangan agama Hindu dan Budha
di Indonesia.
6 Bahasa Inggris Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) mensyukuri
anugerah Tuhan YME atas kesempatan
dapat mempelajari bahasa Inggris
sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional serta mengembangkan
perilaku jujur, disiplin, percaya diri dan
bertanggung jawab dalam melaksanakan
komunikasi transaksional dengan guru
dan teman
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
memahami fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan untuk menyatakan
dan menanyakan niat melakukan suatu
tindakan sesuai dengan konteks
penggunaannya, memahami cara
memperkenalkan diri dan merespon
pujian bersayap, menceritakan kejadian
di masa lampau serta mendeskripsikan
sesuatu.
Keterampilan (Sangat terampil, Terampil, Belum
terampil) membuat teks lisan dan tulis
untuk memaparkan, menanyakan, dan
merespon pemaparan jati diri, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks percakapan sehari-hari,
memperkenalkan diri, merespon pujian
bersayap, menceritakan kejadian di masa
lampau serta mendeskripsikan sesuatu.

Kelompok B

1 Seni Budaya Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) bersyukur kepada
Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan
seni budaya sebagai alat untuk
mengekspresikan cipta dan rasa seni,
jujur, disiplin, tanggung jawab, responsif
dan proaktif dalam mengembangkan
keterampilan tari, musik, vokal dan
teater.

8
No Mapel Kompetensi Deskripsi
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
memahami dan menganalisis
pengetahuan faktual tentang seni tari,
musik, vokal dan teater.
Keterampilan (Sangat terampil, Terampil, Belum
terampil) menyajikan seni tari, musik,
vokal dan teater secara mandiri sesuai
dengan kaidah keilmuan..
2 Pendidikan Jasmani, Olah Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) menghargai tubuh
Raga, dan Kesehatan dengan seluruh perangkat gerak dan
kemampuannya sebagai anugerah Tuhan
yang tidak ternilai, dan bertanggung
jawab terhadap keselamatan dan
kemajuan diri sendiri, orang lain dan
lingkungan sekitar, serta dalam
penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran permainan bola besar dan
kecil serta atletik.
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
memahami kombinasi keterampilan gerak
salah satu permainan bola besar,
kombinasi permainan bola kecil, dan
kombinasi keterampilan salah satu nomor
atletik
Keterampilan (Sangat terampil, Terampil, Belum
terampil) mempraktikkan kombinasi
keterampilan gerak salah satu permainan
bola besar, kombinasi permainan bola
kecil, dan kombinasi keterampilan salah
satu nomor atletik.
3 Prakarya dan Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) mensyukuri
Kewirausahaan anugerah Tuhan akan keberadaan
wirausahawan dan keberagaman produk
dan praktik kehidupan keseharian serta
jujur, percaya diri dan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan tekstil
di wilayah setempat untuk membangun
semangat usaha.
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
memahami desain produk dan proses
produksi kerajinan tekstil berdasarkan
konsep berkarya dengan pendekatan
budaya setempat.
Keterampilan (Sangat terampil, Terampil, Belum
terampil) mendesain produk dan
membuat kerajinan tekstil yang
berkembang di wilayah setempat sesuai

9
No Mapel Kompetensi Deskripsi
teknik dan prosedur yang benar.

Kelompok C :Akomodasi Perhotelan

C1 Dasar Bidang Keahlian

1 IPA Terapan Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) menghayati dan
mengamalkan agama yang dianutnya
untuk berinteraksi dengan lingkungan
sosial dan alam serta berperilaku jujur,
tanggung jawab, responsif dan proaktif
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi dengan
lingkungan.
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
memahami besaran pokok dan
turunannya, berbagai alat ukur, hukum
dan gaya, elastisitas dan tegangan
permukaan serta jenis, sifat dan wujud
zat.
Keterampilan (Sangat kompeten, Kompeten, Belum
kompeten)mengukur besaran pokok dan
turunannya, menggunakan berbagai alat
ukur, hukum dan gaya, elastisitas dan
tegangan permukaan serta
mengklasifikasi bahan berdasarkan jenis,
sifat dan wujud zat.
2 Pengantar Kepariwisataan Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) menghayati
karunia Tuhan Yang Maha Esa melalui
pemahaman sejarah dan kondisi
kepariwisataan, serta memiliki, perilaku
jujur, displin, peduli, tanggung jawab
dalam melestarikan kepariwisataan..
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
mendeskripsikan kepariwisataan, lingkup
industri pariwisata, sejarah
kepariwisataan, sapta pesona, manfaat
dan dampak industri pariwisata,
jenis/jenjang karir dalam industri
pariwisata serta dapat mengidentifikasi
modal dasar pembangunan sektor
pariwisata.
Keterampilan (Sangat kompeten, Kompeten, Belum
kompeten)menemukan informasi,
mengkaji, mengklasifikasikan, dan
membuat dokumentasiserta mengolahnya
berkaitan dengan kepariwisataan.

10
No Mapel Kompetensi Deskripsi
C2 Dasar Program Keahlian
1 Sanitasi, Hygiene dan Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) menghayati dan
Keselamatan Kerja mengamalkan ajaran agama dalam
melakukan kegiatan yang berhubungan
dengan sanitasi, hygiene dan
keselamatan kerja, berperilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab dan ramah
lingkungan serta peduli pada
keselamatan kerja dalam menjalani
kehidupan sehari-hari.
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
memahami pengertian, prinsip dan
manfaat sanitasi, hygiene, dan
keselamatan kerja serta mendeskripsikan
jenis-jenis mikroorganisme pengotor serta
struktur pertumbuhannya.
Keterampilan (Sangat kompeten, Kompeten, Belum
kompeten)menerapkan prinsip sanitasi,
hygiene, dan keselamatan kerja melalui
kebersihan diri dan di lingkungan kerja,
serta mengklasifikasi jenis-jenis
mikroorganisme pengotor dan struktur
pertumbuhannya.
2 Bisnis Perhotelan Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) menghayati
karunia Tuhan Yang Maha Esa melalui
pemahaman tentang industri perhotelan
serta memiliki jiwa responsif dan proaktif,
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah, dan menghargai
industri perhotelan sebagai sebuah bisnis.
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
mendeskripsikan, menjelaskan,
mengidentifikasi, membuat bagan yang
berkaitan dengan industri perhotelan.
Keterampilan (Sangat kompeten, Kompeten, Belum
kompeten)menemukan, mengumpulkan,
menggali, mengeksplorasi industri
perhotelan sebagai sebuah bisnis yang
menguntungkan.
3 Public Relation Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) menghayati
karuniaTuhan Yang Maha Esa dengan
membangun hubungan internal dan
eksternal serta memiliki motivasi, perilaku
jujur, displin, tanggung jawab, peduli,
santun, dan cinta damai, serta
menghargai tamu sebagai wujud
inplementasi sikap kerja.

11
No Mapel Kompetensi Deskripsi
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum Mampu)
mendeskripsikan, menjelaskan,
mengidentifikasi tentang komunikasi baik
verbal maupun nonverbal, secara internal
maupun eksternal serta menyelesaikan
konflik dan menjaga hubungan
antartamu atau pelanggan
Keterampilan (Sangat kompeten, Kompeten, Belum
kompeten)membangun,
mendemonstrasikan dan mengelola
hubungan dengan pelanggan atau tamu
baik internal maupun eksternal sehingga
bisa menjadi public relation yang
professional
4 Simulasi Digital Sosial dan spiritual (Selalu, Sering, Belum) bersyukur kepada
Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan
pengetahuan tentang simulasi digital,
serta jujur, disiplin, tanggung jawab,
inovatif dan proaktif dalam memahami
komunikasi di jejaring sosial pendidikan,
komunikasi online, pembelajaran kelas
maya, presentasi video serta
mengimplementasikannya dalam
kehidupan sehari-hari.
Pengetahuan (Sangat mampu, Mampu, Belum mampu)
memahami komunikasi dalam jejaring
sosial pendidikan, komunikasi online,
pembelajaran kelas maya, dan presentasi
video dalam ranah yang konkret.
Keterampilan (Sangat kompeten, Kompeten, Belum
kompeten) mengimplementasikan
komunikasi dalam jejaring sosial
pendidikan, komunikasi online,
pembelajaran kelas maya, dan presentasi
video dalam pengembangan yang bersifat
mandiri.

12
 KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

No Jenis Kegiatan Keterangan

A Ekstrakurikuler wajib
1. Kepramukaan
B Ekstrakurikuler pilihan
1. Paskibra A+

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

No Jenis Layanan Keterangan

A Bimbingan dan Konseling
(Allifia Dianniar, S.Psi.)
Peserta didik mampu memahami, menerima
dan memperbaiki krkurangan yang ada
pada dirinya, memahami gaya belajar serta
mampu membuat perencanaan untuk masa
depannya.

Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : hari

Mengetahui Cilegon, 19 Desember 2015

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.................................. ...........................................
NIP

13