LAPORAN

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA
(SMALB)

JENIS KEKHUSUSAN

TUNA DAKSA

Nama Peserta Didik :

MARIO LATUPEIRISSA

NISN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
 RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB)

JENIS KEKHUSUSAN
……………………………..

Nama Sekolah : ……………………………………………………

NIS/NSS/NDS : …………………………………………………..

Alamat Sekolah : …………………………………………………..

Desa/Kelurahan : …………………………………………………..

Kecamatan : …………………………………………………..

Kota/Kabupaten : …………………………………………………..

Provinsi : …………………………………………………..

Website : ..................................................

E-mail : …………………………………………………..
 PETUNJUK PENGISIAN

Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama peserta
didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Menengah
Atas tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Atas Luar Biasa;
2. Keterangan tentang diri Peserta didik diisi lengkap;
3. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan
oleh Wali Kelas;
4. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan didukung oleh penilaian guru mata pelajaran
lainnya;
5. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran PPKn
dan didukung oleh penilaian guru mata pelajaran lainnya;
6. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif (memotivasi) untuk
butir-butir nilai sikap yang sangat baik dan/ atau kurang baik;
7. Capaian peserta didik dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan
ditulis dalam bentuk angka pada skala 0- 100 dan deskripsi singkat yang tertinggi dan
perlu peningkatan untuk masing-masing mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif meliputi capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh peserta didik;
9. Matapelajaran Pilihan peminatan disesuaikan dengan pilihan minat peserta didik;
10. Matapelajaran pilihan kemandirian diisi maksimal 2 matapelajaran pilihan peserta didik
yang tersedia dalam struktur kurikulum kelompok kemandirian;
11. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai berdasarkan kegiatan
ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
12. Saran–saran wali kelas diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta
didik;
13. Prestasi diisi dengan prestasi yang dicapai oleh peserta didik dalam bidang akademik
dan non akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan sekolah;
14. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
15. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta
didik.
16. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
 KETERANGAN DIRI PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : Miracle GiovaniTuhuleruw

2. Nomor Induk : 0057739577
3. Tempat Tanggal Lahir : …………………………………………………………….
4. Jenis Kelamin : …………………………………………………………….
5. Jenis Kekhususan : …………………………………………………………….
6. Agama : …………………………………………………………….
7. Status dalam Keluarga : …………………………………………………………….
8. Anak ke : …………………………………………………………….
9. Alamat Peserta Didik : …………………………………………………………….
10. Nomor Telepon Rumah : ...........................................................
11. Sekolah Asal : …………………………………………………………….
12. Diterima di sekolah ini
Di kelas : ……………………………………………………………
Pada tanggal : ..........................................................
13. Nama Orang Tua
a. Ayah : ……………………………………………………………
b. Ibu : ……………………………………………………………
14. Alamat Orang Tua : ……………………………………………………………
Nomor Telepon Rumah/HP : ...........................................................
15. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : ……………………………………………………………
b. Ibu : ……………………………………………………………
16. Nama Wali Peserta Didik : -
17. Alamat Wali Peserta Didik : -
Nomor Telpon Rumah : -
18. Pekerjaan Wali Peserta Didik : -

Ambon, ........................
Pas Foto Kepala Sekolah,

3 x 4 cm

…………………………………….
 NIP. -

Nama Sekolah : SMALB NEGERI PIRU Kelas : XII B

(Tunadaksa)
Alamat : Jln. Eti Baru Semester :I
Nama : MARIO LATUPEIRISSA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Nomor Induk/NISN : 011

Capaian Hasil Belajar

A. Sikap
1. Sikap Spiritual

Deskripsi:

Sikap Spritual : Sangat Baik

Siswa taat beribadah, selalu menunjukan sikap rasa syukur atas semua hal yang
dapat dikerjakan, selalu berdoa untuk melalukan setiap kegiatan dan
menunjukan sikap toleransi antar umat beragama
2. Sikap Sosial

2. Sikap Sosial

Deskripsi:

Memiliki Sikap Sosial : sangat baik

Siswa mampu berperilaku jujur, peduli dengan sesama, percaya diri dan mampu
menunjukan sikap disiplin
B. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Huruf Angka Huruf

Kelompok A (Wajib)
Pendidikan Agama dan Budi Tujuh
1 78 80 Delapan
Pekerti delapan
puluh

Pendidikan Pancasila dan Delapan Delapan satu

2 81 81
Kewarganegaraan satu

3 Bahasa Indonesia 77 Tujuh tujuh 77 Tujuh tujuh

Tujuh
4 Matematika 78 75 Tujuh lima
delapan

5 Ilmu Pengetahuan Sosial 75 Tujuh lima 70 Tujuh puluh

6 Ilmu Pengetahuan Alam 75 Tujuh lima 80 Delapan

puluh

6 Bahasa Inggris 75 Tujuh lima 75 Tujuh lima

Kelompok B (Wajib)
1 Seni Budaya dan ketrampilan 75 Tujuh lima 75 Tujuh lima
Pendidikan Jasmani, Olah
2 75 Tujuh lima 75 Tujuh lima
Raga, dan Kesehatan
Delapan Delapan
3 Muatan Lokal 80 80
puluh puluh

Kelompok C (Pilihan Kemandirian)

1

Kelompok D (Program Kebutuhan KHusus)

1
Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Ranah Deskripsi

Kelompok A (Wajib)
Siswa mampu menjabarkan atau menyusun poin-poin
Pengetahuan
Pendidikan Agama dan dalam melakukan ibadah singkat
1
Budi Pekerti
Siswa mampu dan mandiri dalam mempraktekkan
Ketrampilan
ibadah singkat didepan kelas

Sisa mampu memahami materi tentang arti dan

Pengetahuan
Pendidikan Pancasila lambang pancasila
2
dan Kewarganegaraan
Siswa mampu mengenal lambang-lambang pancasila
Ketrampilan
dan menghaflkan dengan bantuan guru

Siswa mampu memahami pengertian dan fungsi iklan

Pengetahuan
dalam kehidupan sehari-hari
3 Bahasa Indonesia
Siswa mampu menyebutkan dan membuat contoh
Ketrampilan
ilan sederhana sesuai dengan fungsinya

Siswa mampu memahami operasi hitung

Pengetahuan penjumlahan dan perkalian dalam bentuk satuan
kuantitas
4 Matematika
Siswa mampu menyelesaikan permasalahan operasi
Ketrampilan hitung panjumlahan dan perkalian dalam bentuk
satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari

siswa mampu mengerti batas-batas serta wilayah

Pengetahuan
indonesia
Ilmu pengetahuan
5
sosial
siswa mampu menjawab setiap pertanyaan yang
Ketrampilan
diberikan oleh guru dengan baiak

Siswa mampu memahami materi cara

Pengetahuan pembudidayaan tanaman dan hewan dan materi
fungsi cahaya, air dan gas terhadap tumbuhan
Ilmu pengetahuan
5
Alam Siswa mampu membedakan dan menyebutkan cara-
cara budidaya yang baik untuk tumbuhan dan hewan
Ketrampilan
kemudian siswa dapat menyebutkan fungsi-fungsi
dari cahaya, air dan gas terhadap tumbuhan

Siswa mampu mengidentifikasi nama-nama jam atau

Pengetahuan
waktu dalam bahasa inggris
6 Bahasa Inggris
Siswa mampu menyebutkan nama-nama jam dalam
Ketrampilan
bahasa inggris dengan baik

Kelompok B (Wajib)

Pengetahuan Mampu memahami keragaman budaya di Indonesia

Seni Budaya dan
1
ketrampilan Ketrampilan Mampu mengaplikasikan keragaman budaya dalam
bentuk gambar imajinasi

2 Pendidikan Jasmani, Pengetahuan Siswa mampu mempu mempraktekan aktivitas

Olah Raga, dan kebugaran jasmani dan kesehatan dengan baik dan
 sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

Kesehatan Siswa mampu mempraktekan gerakan-gerakan dasar

Ketrampilan untuk memperkuat keseimbangan tubuh dan
kesehatan tubug

Siswa mampu mengenal makanan tradisional daerah

Pengetahuan
maluku

3 Muatan lokal Siswa mampu mengaplikasikan serta mengolah/

mempraktekan hasil pangan tradisional daerah
Ketrampilan Maluku papeda

Kelompok C (Pilihan Kemandirian)

Kelompok D (Program Kebutuhan Khusus)

C. Ekstrakurikuler

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1. Pendidikan Kepramukaan
2. ...............................
3. ...............................

D. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1.
2.
3.

E. Ketidakhadiran

Sakit : -
Izin : -
Tanpa Keterangan : .... hari
C. Catatan Wali Kelas

Tingkatkan lagi semangat dalam belajar dan perhatikan jam-jam belajar juga diasrama dan di
Rumah. Jangan mudah puas dengan apa yang didapatkan sekarang tapi teruslah belajar
karena masa depan yang cemerlang adalah saat kita berusaha belajar demi kesuksesan kita
nanti kedepan

D. Tanggapan Orang tua/Wali

Mengetahui: Piru, 19 Januari 2024

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

Stenly Latupeirissa Gracia Mey Tuatanassy,S.Pd

NIP.

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Agustina Kainama,S.Pd
NIP. 19750810200501201
Nama Sekolah : SLB Karya Kasih Kelas :X
Alamat : Jl. Kopertis Karpan Semester : 2 (dua)
Nama : Manuela G. Tuhuleruw Tahun Pelajaran : 2021/2022
Nomor Induk/NISN : 0057739577

Capaian Hasil Belajar

A. Sikap

1. Sikap Spiritual

Deskripsi:

Sikap Spritual : Sangat baik

Siswa taat beribadah, selalu menunjukan sikap rasa syukur atas semua hal yang
dapat dikerjakan, selalu berdoa untuk melakukan setiap kegiatan dan
menunjukan sikap tolerasi antar umat beragama
2. Sikap Sosial

2. Sikap Sosial

Deskripsi:

Sikap Sosial : Sangat baik

Sisa mampu berperilaku jujur, peduli dengan sesame, percaya diri dan mampu
menunjukan sikap disiplin
B. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Huruf Angka Huruf

Kelompok A (Wajib)
Pendidikan Agama dan Tujuh
1 79 80 Delapan puluh
Budi Pekerti sembilan

Pendidikan Pancasila dan

2 77 Tujuh tujuh 80
Kewarganegaraan
Delapan puluh

3 Bahasa Indonesia 75 Tujuh lima 78 Tujuh delapan

4 Matematika 74 Tujuh empat 78 Tujuh delapan

5 Sejarah Indonesia 80 Delapan puluh 80 Delapan puluh

6 Bahasa Inggris 77 Tujuh tujuh 78 Tujuh delapan

Kelompok B (Wajib)
Tujuh
1 Seni Budaya 79 80 Delapan puluh
sembilan
Pendidikan Jasmani, Olah Tujuh
2 78 80 Delapan puluh
Raga, dan Kesehatan delapan
Tujuh
3 Prakarya 79 80 Delapan puluh
sembilan
Tujuh
4 Muatan Lokal 78 80 Delapan puluh
delapan
Kelompok C (Pilihan Kemandirian)
Delapan
1 Seni Rupa 80 80 Delapan puluh
puluh
 Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Huruf Angka Huruf

Kelompok A (Wajib)
Delapan
2 Tata Busana 80 80 Delapan puluh
puluh
Kelompok D (Program Kebutuhan Khusus)
PKPBI (Pengembangan
Delapan
1 Komunikasi Persepsi Bunyi 80 80 Delapan puluh
puluh
dan Irama)

Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Ranah Deskripsi

Kelompok A (Wajib)
Penunujukan pemahaman tentang lingkup
masyarakat majemuk serta berperan aktif dalam
Pengetahuan kegiatan social kemasyarakatan dalam rangka
Pendidikan Agama dan mewujudkan modernisasi beragama.
1
Budi Pekerti
Mampu memahami prinsip pemeliharaan pelestarian
Ketrampilan alam sebagai keutuhan ciptaan Allah dalam
kehidupan sehari-hari

Mampu mengidentifikasi individu dan kelompok, serta

pengaruh kelompok local, nasional, global terhadap
Pengetahuan pembentukan identitas diri bangsa serta memahami
Pendidikan Pancasila makna dari nilai keberagaman
2
dan Kewarganegaraan
Mampu menempatkan diri sebagai warga yang
Ketrampilan beridentitas diri bangsa dan memaknai nilai
keberagaman dalam kehidupan sesehari

Mampu memahami gagasan, pikiran dalam bentuk

Pengetahuan monolog dan dialog
3 Bahasa Indonesia
Mampu menulis dan menyajikan gagasan, pikiran
Ketrampilan dalam bentuk monolog dan dialog

4 Matematika Cukup mampu memahami konsep bilangan

Pengetahuan berpangkat, bentuk akar dan logaritma serta
operasinya
 Mampu menyelesaikan masalah tentang konsep
Ketrampilan bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma serta
opersinya dalam kehidupan sehari-hari

Mampu mengembangkan pemahaman dalam melihat

hubungan atau keterkaitan antara peristiwa yang
Pengetahuan terjadi sejarah local, nasional bahkan global
5 Sejarah Indonesia
Mampu menerapkan pemahaman tentang peristiwa
Ketrampilan yang terjadi dslam sejarah local suatu daerah

Mampu memahami gagasan, pikiran, serta perasaan

Pengetahuan secara lisan dalam interaksi sosial
6 Bahasa Inggris
Ketrampilan Mampu menyampaikan gagasan, pikiran, serta
perasaan secara lisan dalam interaksi sosial

Kelompok B (Wajib)

Mampu memahami pengetahuan tentang seni

Pengetahuan budaya daerah
1 Seni Budaya
Mampu mengaplikasikan seni budaya daerah dalam
Ketrampilan karya imajinasi

Cukup baik dalam menunjukan kemampuan dalam

mempraktikan hasil evaluasi penerapan ketrampilan
Pendidikan Jasmani, Pengetahuan gerak berupa permainan dan olahraga, aktivitas
2 Olah Raga, dan senam, aktivitas gerak berirama
Kesehatan
Mampu menerapkan pola hidup bersih dalam
Ketrampilan kehidupan sehari-hari

Mampu memahami video pembelajaran terkait

Pengetahuan ketrampilan kerajinan tangan dan karya lainnya
Prakarya dan
3
Kewirausahaan Mampu mengekspresikan karya kerajinan tangan
Ketrampilan dalam kegiatan membuat aneka gantungan kunci dan
benda lainnya

Mampu memahami dan mengenal berbagai makanan

Pengetahuan khas daerah
4 Muatan lokal
Ketrampilan Mampu membuat masakan khas daerah

Kelompok C (Pilihan Peminatan)

Pengetahuan
Memahami karya seniman Indonesia
1 Seni Rupa
Ketrampilan
Mampu mengaplikasikan karya imajinasi

Mampu memahami cara mengbuat ukuran

Pengetahuan busana
2 Tata Busana
Mampu mempraktekkan cara mengambil ukuran
Ketrampilan busana

Kelompok D (Pilihan Kemandirian)

1 PKPBI Pengetahuan
Mampu memahami tahapan-tahapan dalam
pembelajaran pengembangan komunikasi
persepsi bunyi dan irama
 Mampu merespon dan membedakan bunyi
Ketrampilan
dalam kehidupan sesehari.

C. Ekstrakurikuler

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1. Pendidikan Kepramukaan
2. ...............................

D. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1.
2.
3.

E. Ketidakhadiran

Sakit : ...... hari

Izin : ...... hari
Tanpa Keterangan : ...... hari

F. Catatan Wali Kelas

Tingkatkan prestasi

G. Tanggapan Orang tua/Wali

Ambon, 20 Juni 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
 Robby Tuhuleruw Engli Bertha Luturmele
NIP.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas : XI (Sebelas)
Tinggal di kelas : (…………)

Mengetahui
Kepala Sekolah

ALWINA LARINTHI,S.Pd
NIP. –

Nama Sekolah : ……………………………. Kelas : …………………

Alamat : ……………………………. Semester : …………………
Nama : ……………………………. Tahun Pelajaran : ...................
Nomor Induk/NISN : ............................

Capaian Hasil Belajar

A. Sikap
 1. Sikap Spiritual

Deskripsi:

Sikap Spritual : Baik

Konsisten dalam memilik rasa syukur atas berkat Tuhan, menghormati dan
menghargai orang lain yang sedang beribadah, menjalankan ibadah, memberi
salam, bersyukur sebagai bangsa Indonesia, bersyukur ketika berhasil
2.mengerjakan
Sikap Sosialsesuatu, rendah hati, memiliki hubungan baik dengan sesama
umat, berdoa dan berserah diri

2. Sikap Sosial

Deskripsi:

Memiliki Sikap Sosial : Baik

Konsisten dalam peduli, jujur, disiplin, tanggungjawab, santun dan percaya diri

B. Pengetahuan dan Keterampilan

 Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Huruf Angka Huruf

Kelompok A (Wajib)

Pendidikan Agama dan Budi

1 77 Tujuh tujuh 80 Delapan
Pekerti
puluh

Pendidikan Pancasila dan

2 77 Tujuh tujuh 80
Kewarganegaraan Delapan
puluh

3 Bahasa Indonesia 75 Tujuh lima 78 Tujuh

delapan
Tujuh
4 Matematika 74 78 Tujuh
empat
delapan
Tujuh
5 Sejarah Indonesia 79 80 Delapan
sembilan
puluh

6 Bahasa Inggris 77 Tujuh tujuh 78 Tujuh

delapan
Kelompok B (Wajib)
Tujuh Delapan
1 Seni Budaya 79 80
sembilan puluh
Pendidikan Jasmani, Olah Tujuh Delapan
2 78 80
Raga, dan Kesehatan delapan puluh
Tujuh Delapan
3 Prakarya 79 80
sembilan puluh
Tujuh Delapan
4 Muatan Lokal 78 80
delapan puluh
Kelompok C (Pilihan Kemandirian)
Delapan Delapan
1 Seni Rupa 80 80
puluh puluh
Delapan Delapan
2 Tata Busana 80 80
puluh puluh
Kelompok D (Program Kebutuhan KHusus)

PKPBI (Pengembangan
Delapan Delapan
1 Komunikasi Persepsi Bunyi 80 80
puluh puluh
dan Irama)
Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Ranah Deskripsi

Kelompok A (Wajib)
Menunjukan pemahaman tentang lingkup masyarakat
majemuk serta berperan aktif dalam kegiatan social
kemasyarakatan dalam rangka mewujudkan
Pengetahuan
modernisasi beragama, juga memahami prinsip
Pendidikan Agama dan pemeliharaan pelestarian alam sebagai keutuhan
1
Budi Pekerti ciptaan Allah

Mampu menunjukan perilaku sebagai pribadi yang

Ketrampilan dewasa dalam menyikapi buah roh melalui nilai
kristiani

Menunjukan pemahaman terhadap Pancasila dan

Pengetahuan
Pendidikan Pancasila nilai-nilai yang terdapat didalamnya
2
dan Kewarganegaraan
Mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila dlam
Ketrampilan
kehidupan sehari-hari

Cukup baik dalam memahami struktur dan laporan

Pengetahuan
kebahasaan laporan teks hasil observasi
3 Bahasa Indonesia
Mampu membuat laporan sederhana dari hasil
Ketrampilan
obeservasi

Menunjukan pemahaman terhadap operasi bilangan

Pengetahuan
riil
4 Matematika
Dapat menyelesaikan operasi bilangan riil dalam
Ketrampilan
kehidupan sehari-hari

Mampu mengembangkan kecakapan berpikir

Pengetahuan diakronik, sinkronik kualitas, imajinatif, kreatif, kritis
dan multiperspektif
5 Sejarah Indonesia
Mampu menerapkan nilai-nilai moral kemanusiaan
Ketrampilan
dan lingkungan

Mampu menyampaikan gagasan, pikiran serta

Pengetahuan
perasaan secara lisan dalam interaksi sosial
6 Bahasa Inggris
Ketrampilan Mampu berinteraksi sosial dengan bahasa sederhana

Kelompok B (Wajib)

Pengetahuan Mampu memahami keragaman budaya di Indonesia

1 Seni Budaya
Mampu mengaplikasikan keragaman budaya dalam
Ketrampilan
bentuk gambar imajinasi

Menunjukan kemampuan dalam mengevaluasi fakta,

Pendidikan Jasmani, Pengetahuan konsep, prinsip dan prosedur dalam mengevaluasi
2 Olah Raga, dan ketrampilan gerak berupa olahraga dan permainan
Kesehatan
Ketrampilan Mampu melakukan permainan bola kecil dengan baik

3 Prakarya dan Menunjukan kemampuan dalam membuat karya

Kewirausahaan Pengetahuan
kerajinan tangan

Ketrampilan Mampu berkreasi dalam mengaplikasikan daur ulang

 kantong plastik

Menunjukan kemampuan dalam pengenalan terhadap

Pengetahuan
budaya daerah Maluku
4 Muatan lokal
Mampu mengaplikasikan budaya local dalam olahan
Ketrampilan
makanan berbahan sagu

Kelompok C (Pilihan Kemandirian)

Mampu memahami aneka karya seni rupa

Pengetahuan
Indonesia
1 Seni Rupa
Ketrampilan Mampu mengaplikasikan karya imajinasi

Menunjukan kemampuan menunjukan gambar

Pengetahuan
mode dan mewarnai desain
2 Tata Busana
Mampu menjelaskan dan melakukan cara
Ketrampilan
mengoperasikan dan memperbaiki mesin jahit

Kelompok D (Program Kebutuhan Khusus)

Mampu memahami tahapan-tahapan dalam

Pengetahuan pembelajaran pengembangan komunikasi
persepsi bunyi dan irama
1 PKPBI
Mampu merespon dan membedakan bunyi
Ketrampilan
dalam kehidupan sesehari.

C. Ekstrakurikuler

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1. Pendidikan Kepramukaan
2. ...............................
3. ...............................

D. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1.
2.
3.

E. Ketidakhadiran

Sakit : 2 hari
Izin : 1 hari
 Tanpa Keterangan : .... hari

F. Catatan Wali Kelas

G. Tanggapan Orang tua/Wali

Ambon, 22 Desember 2021

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

Robby Tuhuleruw Engli B. Luturmele,S.Pd

NIP.

Mengetahui,
Kepala Sekolah

ALWINA LARINTHI,S.Pd
NIP.
Nama Sekolah : SLB Karya Kasih Kelas :X
Alamat : Jl. Kopertis Karpan Semester : 2 (dua)
Nama : Manuela G. Tuhuleruw Tahun Pelajaran : 2021/2022
Nomor Induk/NISN : 0057739577

Capaian Hasil Belajar

A. Sikap

1. Sikap Spiritual

Deskripsi:

Sikap Spritual : Sangat baik

Siswa taat beribadah, selalu menunjukan sikap rasa syukur atas semua hal yang
dapat dikerjakan, selalu berdoa untuk melakukan setiap kegiatan dan
menunjukan sikap tolerasi antar umat beragama
2. Sikap Sosial

2. Sikap Sosial

Deskripsi:

Sikap Sosial : Sangat baik

Sisa mampu berperilaku jujur, peduli dengan sesame, percaya diri dan mampu
menunjukan sikap disiplin
B. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Huruf Angka Huruf

Kelompok A (Wajib)
Pendidikan Agama dan Tujuh
1 79 80 Delapan puluh
Budi Pekerti sembilan

Pendidikan Pancasila dan

2 77 Tujuh tujuh 80
Kewarganegaraan
Delapan puluh

3 Bahasa Indonesia 75 Tujuh lima 78 Tujuh delapan

4 Matematika 74 Tujuh empat 78 Tujuh delapan

5 Sejarah Indonesia 80 Delapan puluh 80 Delapan puluh

6 Bahasa Inggris 77 Tujuh tujuh 78 Tujuh delapan

Kelompok B (Wajib)
Tujuh
1 Seni Budaya 79 80 Delapan puluh
sembilan
Pendidikan Jasmani, Olah Tujuh
2 78 80 Delapan puluh
Raga, dan Kesehatan delapan
Tujuh
3 Prakarya 79 80 Delapan puluh
sembilan
Tujuh
4 Muatan Lokal 78 80 Delapan puluh
delapan
 Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Huruf Angka Huruf

Kelompok A (Wajib)
Kelompok C (Pilihan Kemandirian)
Delapan
1 Seni Rupa 80 80 Delapan puluh
puluh
Delapan
2 Tata Busana 80 80 Delapan puluh
puluh

Kelompok D (Program Kebutuhan Khusus)

PKPBI (Pengembangan
Delapan
1 Komunikasi Persepsi Bunyi 80 80 Delapan puluh
puluh
dan Irama)

Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Ranah Deskripsi

Kelompok A (Wajib)
Penunujukan pemahaman tentang lingkup
masyarakat majemuk serta berperan aktif
Pengetahuan dalam kegiatan social kemasyarakatan dalam
Pendidikan Agama dan rangka mewujudkan modernisasi beragama.
1
Budi Pekerti
Mampu memahami prinsip pemeliharaan
Ketrampilan pelestarian alam sebagai keutuhan ciptaan Allah
dalam kehidupan sehari-hari

Mampu mengidentifikasi individu dan kelompok,

serta pengaruh kelompok local, nasional, global
Pengetahuan terhadap pembentukan identitas diri bangsa
Pendidikan Pancasila serta memahami makna dari nilai keberagaman
2
dan Kewarganegaraan
Mampu menempatkan diri sebagai warga yang
Ketrampilan beridentitas diri bangsa dan memaknai nilai
keberagaman dalam kehidupan sesehari
3 Bahasa Indonesia
Mampu memahami gagasan, pikiran dalam
Pengetahuan bentuk monolog dan dialog
 Mampu menulis dan menyajikan gagasan,
Ketrampilan pikiran dalam bentuk monolog dan dialog

Cukup mampu memahami konsep bilangan

Pengetahuan berpangkat, bentuk akar dan logaritma serta
operasinya
4 Matematika
Mampu menyelesaikan masalah tentang konsep
Ketrampilan bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
serta opersinya dalam kehidupan sehari-hari

Mampu mengembangkan pemahaman dalam

melihat hubungan atau keterkaitan antara
Pengetahuan peristiwa yang terjadi sejarah local, nasional
bahkan global
5 Sejarah Indonesia
Mampu menerapkan pemahaman tentang
Ketrampilan peristiwa yang terjadi dslam sejarah local suatu
daerah

Mampu memahami gagasan, pikiran, serta

Pengetahuan perasaan secara lisan dalam interaksi sosial
6 Bahasa Inggris
Ketrampilan
Mampu menyampaikan gagasan, pikiran, serta
perasaan secara lisan dalam interaksi sosial

Kelompok B (Wajib)

Mampu memahami pengetahuan tentang seni

Pengetahuan budaya daerah
1 Seni Budaya
Mampu mengaplikasikan seni budaya daerah
Ketrampilan dalam karya imajinasi

Cukup baik dalam menunjukan kemampuan

dalam mempraktikan hasil evaluasi penerapan
Pengetahuan ketrampilan gerak berupa permainan dan
Pendidikan Jasmani,
olahraga, aktivitas senam, aktivitas gerak
2 Olah Raga, dan
berirama
Kesehatan
Mampu menerapkan pola hidup bersih dalam
Ketrampilan kehidupan sehari-hari

Mampu memahami video pembelajaran terkait

Pengetahuan ketrampilan kerajinan tangan dan karya lainnya
Prakarya dan
3
Kewirausahaan Mampu mengekspresikan karya kerajinan
Ketrampilan tangan dalam kegiatan membuat aneka
gantungan kunci dan benda lainnya

Mampu memahami dan mengenal berbagai

Pengetahuan makanan khas daerah
4 Muatan lokal
Ketrampilan
Mampu membuat masakan khas daerah

Kelompok C (Pilihan Peminatan)

Pengetahuan
Memahami karya seniman Indonesia
1 Seni Rupa
Ketrampilan
Mampu mengaplikasikan karya imajinasi
 Mampu memahami cara mengbuat ukuran
Pengetahuan busana
2 Tata Busana
Mampu mempraktekkan cara mengambil ukuran
Ketrampilan busana

Kelompok D (Pilihan Kemandirian)

Mampu memahami tahapan-tahapan dalam

Pengetahuan pembelajaran pengembangan komunikasi
persepsi bunyi dan irama
1 PKPBI
Mampu merespon dan membedakan bunyi
Ketrampilan
dalam kehidupan sesehari.

C. Ekstrakurikuler

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1. Pendidikan Kepramukaan
2. ...............................

D. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1.
2.
3.

E. Ketidakhadiran

Sakit : ...... hari

Izin : ...... hari
Tanpa Keterangan : ...... hari

F. Catatan Wali Kelas

Tingkatkan prestasi

G. Tanggapan Orang tua/Wali

 Ambon, 20 Juni 2022
Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

Robby Tuhuleruw Engli Bertha Luturmele

NIP.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas : XI (Sebelas)
Tinggal di kelas : (…………)

Mengetahui
Kepala Sekolah

ALWINA LARINTHI,S.Pd
NIP. -

Nama Sekolah : ……………………………. Kelas : …………………

Alamat : ……………………………. Semester : …………………
Nama : ……………………………. Tahun Pelajaran : ...................
Nomor Induk/NISN : ............................
 Capaian Hasil Belajar

A. Sikap

1. Sikap Spiritual

Deskripsi:

Sikap Spritual : Baik

Konsisten dalam memilik rasa syukur atas berkat Tuhan, menghormati dan
menghargai orang lain yang sedang beribadah, menjalankan ibadah, memberi
salam, bersyukur sebagai bangsa Indonesia, bersyukur ketika berhasil
2.mengerjakan
Sikap Sosialsesuatu, rendah hati, memiliki hubungan baik dengan sesama
umat, berdoa dan berserah diri

2. Sikap Sosial

Deskripsi:

Memiliki Sikap Sosial : Baik

Konsisten dalam peduli, jujur, disiplin, tanggungjawab, santun dan percaya diri

B. Pengetahuan dan Keterampilan

 Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Huruf Angka Huruf

Kelompok A (Wajib)

Pendidikan Agama dan Budi

1 77 Tujuh tujuh 80 Delapan
Pekerti
puluh

Pendidikan Pancasila dan

2 77 Tujuh tujuh 80
Kewarganegaraan Delapan
puluh

3 Bahasa Indonesia 75 Tujuh lima 78 Tujuh

delapan
Tujuh
4 Matematika 74 78 Tujuh
empat
delapan
Tujuh
5 Sejarah Indonesia 79 80 Delapan
sembilan
puluh

6 Bahasa Inggris 77 Tujuh tujuh 78 Tujuh

delapan

Kelompok B (Wajib)
Tujuh Delapan
1 Seni Budaya 79 80
sembilan puluh
Pendidikan Jasmani, Olah Tujuh Delapan
2 78 80
Raga, dan Kesehatan delapan puluh
Tujuh Delapan
3 Prakarya 79 80
sembilan puluh
Tujuh Delapan
4 Muatan Lokal 78 80
delapan puluh

Kelompok C (Pilihan Kemandirian)

Delapan Delapan
1 Seni Rupa 80 80
puluh puluh
Delapan Delapan
2 Tata Busana 80 80
puluh puluh

Kelompok D (Program Kebutuhan KHusus)

PKPBI (Pengembangan
Delapan Delapan
1 Komunikasi Persepsi Bunyi 80 80
puluh puluh
dan Irama)
Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Ranah Deskripsi

Kelompok A (Wajib)
Menunjukan pemahaman tentang lingkup
masyarakat majemuk serta berperan aktif
dalam kegiatan social kemasyarakatan dalam
Pengetahuan
rangka mewujudkan modernisasi beragama,
Pendidikan Agama dan juga memahami prinsip pemeliharaan
1
Budi Pekerti pelestarian alam sebagai keutuhan ciptaan Allah

Mampu menunjukan perilaku sebagai pribadi

Ketrampilan yang dewasa dalam menyikapi buah roh melalui
nilai kristiani

Menunjukan pemahaman terhadap Pancasila

Pengetahuan
Pendidikan Pancasila dan nilai-nilai yang terdapat didalamnya
2
dan Kewarganegaraan
Mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila dlam
Ketrampilan
kehidupan sehari-hari

Cukup baik dalam memahami struktur dan

Pengetahuan
laporan kebahasaan laporan teks hasil observasi
3 Bahasa Indonesia
Mampu membuat laporan sederhana dari hasil
Ketrampilan
obeservasi

Menunjukan pemahaman terhadap operasi

Pengetahuan
bilangan riil
4 Matematika
Dapat menyelesaikan operasi bilangan riil dalam
Ketrampilan
kehidupan sehari-hari

Mampu mengembangkan kecakapan berpikir

Pengetahuan diakronik, sinkronik kualitas, imajinatif, kreatif,
kritis dan multiperspektif
5 Sejarah Indonesia
Mampu menerapkan nilai-nilai moral
Ketrampilan
kemanusiaan dan lingkungan

Mampu menyampaikan gagasan, pikiran serta

Pengetahuan
perasaan secara lisan dalam interaksi sosial
6 Bahasa Inggris
Mampu berinteraksi sosial dengan bahasa
Ketrampilan
sederhana

Kelompok B (Wajib)

Mampu memahami keragaman budaya di

Pengetahuan
Indonesia
1 Seni Budaya
Mampu mengaplikasikan keragaman budaya
Ketrampilan
dalam bentuk gambar imajinasi
2 Pendidikan Jasmani, Pengetahuan
Menunjukan kemampuan dalam mengevaluasi
Olah Raga, dan
fakta, konsep, prinsip dan prosedur dalam
Kesehatan
mengevaluasi ketrampilan gerak berupa
olahraga dan permainan
 Mampu melakukan permainan bola kecil dengan
Ketrampilan
baik

Menunjukan kemampuan dalam membuat karya

Pengetahuan
kerajinan tangan
Prakarya dan
3
Kewirausahaan
Mampu berkreasi dalam mengaplikasikan daur
Ketrampilan
ulang kantong plastik

Menunjukan kemampuan dalam pengenalan

Pengetahuan
terhadap budaya daerah Maluku
4 Muatan lokal
Mampu mengaplikasikan budaya local dalam
Ketrampilan
olahan makanan berbahan sagu

Kelompok C (Pilihan Kemandirian)

Mampu memahami aneka karya seni rupa

Pengetahuan
Indonesia
1 Seni Rupa
Ketrampilan Mampu mengaplikasikan karya imajinasi

Menunjukan kemampuan menunjukan gambar

Pengetahuan
mode dan mewarnai desain
2 Tata Busana
Mampu menjelaskan dan melakukan cara
Ketrampilan
mengoperasikan dan memperbaiki mesin jahit

Kelompok D (Program Kebutuhan Khusus)

Mampu memahami tahapan-tahapan dalam

Pengetahuan pembelajaran pengembangan komunikasi
persepsi bunyi dan irama
1 PKPBI
Mampu merespon dan membedakan bunyi
Ketrampilan
dalam kehidupan sesehari.

C. Ekstrakurikuler

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1. Pendidikan Kepramukaan
2. ...............................
3. ...............................

D. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1.
2.
 No Jenis Prestasi Keterangan
3.

E. Ketidakhadiran

Sakit : 2 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : .... hari

C. Catatan Wali Kelas

Tingkatkan prestasi

D. Tanggapan Orang tua/Wali

Ambon, 22 Desember 2021

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

Robby Tuhuleruw Engli B. Luturmele,S.Pd

NIP.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
 ALWINA LARINTHI,S.Pd
NIP.

Nama Sekolah : SLB Karya Kasih Kelas :X

Alamat : Jl. Kopertis Karpan Semester : 2 (dua)
Nama : Manuela G. Tuhuleruw Tahun Pelajaran : 2021/2022
Nomor Induk/NISN : 0057739577

Capaian Hasil Belajar

A. Sikap

1. Sikap Spiritual

Deskripsi:

Sikap Spritual : Sangat baik

Siswa taat beribadah, selalu menunjukan sikap rasa syukur atas semua hal yang
dapat dikerjakan, selalu berdoa untuk melakukan setiap kegiatan dan
menunjukan sikap tolerasi antar umat beragama
2. Sikap Sosial

2. Sikap Sosial

Deskripsi:

Sikap Sosial : Sangat baik

Sisa mampu berperilaku jujur, peduli dengan sesame, percaya diri dan mampu
menunjukan sikap disiplin
B. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Huruf Angka Huruf

Kelompok A (Wajib)
Pendidikan Agama dan Tujuh
1 79 80 Delapan puluh
Budi Pekerti sembilan

Pendidikan Pancasila dan

2 77 Tujuh tujuh 80
Kewarganegaraan
Delapan puluh

3 Bahasa Indonesia 75 Tujuh lima 78 Tujuh delapan

4 Matematika 74 Tujuh empat 78 Tujuh delapan

5 Sejarah Indonesia 80 Delapan puluh 80 Delapan puluh

6 Bahasa Inggris 77 Tujuh tujuh 78 Tujuh delapan

Kelompok B (Wajib)
Tujuh
1 Seni Budaya 79 80 Delapan puluh
sembilan
Pendidikan Jasmani, Olah Tujuh
2 78 80 Delapan puluh
Raga, dan Kesehatan delapan
3 Prakarya 79 Tujuh 80 Delapan puluh
 Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Huruf Angka Huruf

Kelompok A (Wajib)
sembilan
Tujuh
4 Muatan Lokal 78 80 Delapan puluh
delapan

Kelompok C (Pilihan Kemandirian)

Delapan
1 Seni Rupa 80 80 Delapan puluh
puluh
Delapan
2 Tata Busana 80 80 Delapan puluh
puluh

Kelompok D (Program Kebutuhan Khusus)

PKPBI (Pengembangan
Delapan
1 Komunikasi Persepsi Bunyi 80 80 Delapan puluh
puluh
dan Irama)

Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Ranah Deskripsi

Kelompok A (Wajib)
Penunujukan pemahaman tentang lingkup
masyarakat majemuk serta berperan aktif
Pengetahuan dalam kegiatan social kemasyarakatan dalam
Pendidikan Agama dan rangka mewujudkan modernisasi beragama.
1
Budi Pekerti
Mampu memahami prinsip pemeliharaan
Ketrampilan pelestarian alam sebagai keutuhan ciptaan Allah
dalam kehidupan sehari-hari

Mampu mengidentifikasi individu dan kelompok,

serta pengaruh kelompok local, nasional, global
Pengetahuan terhadap pembentukan identitas diri bangsa
Pendidikan Pancasila serta memahami makna dari nilai keberagaman
2
dan Kewarganegaraan
Mampu menempatkan diri sebagai warga yang
Ketrampilan beridentitas diri bangsa dan memaknai nilai
keberagaman dalam kehidupan sesehari
 Mampu memahami gagasan, pikiran dalam
Pengetahuan bentuk monolog dan dialog
3 Bahasa Indonesia
Mampu menulis dan menyajikan gagasan,
Ketrampilan pikiran dalam bentuk monolog dan dialog

Cukup mampu memahami konsep bilangan

Pengetahuan berpangkat, bentuk akar dan logaritma serta
operasinya
4 Matematika
Mampu menyelesaikan masalah tentang konsep
Ketrampilan bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
serta opersinya dalam kehidupan sehari-hari

Mampu mengembangkan pemahaman dalam

melihat hubungan atau keterkaitan antara
Pengetahuan peristiwa yang terjadi sejarah local, nasional
bahkan global
5 Sejarah Indonesia
Mampu menerapkan pemahaman tentang
Ketrampilan peristiwa yang terjadi dslam sejarah local suatu
daerah

Mampu memahami gagasan, pikiran, serta

Pengetahuan perasaan secara lisan dalam interaksi sosial
6 Bahasa Inggris
Ketrampilan
Mampu menyampaikan gagasan, pikiran, serta
perasaan secara lisan dalam interaksi sosial

Kelompok B (Wajib)

Mampu memahami pengetahuan tentang seni

Pengetahuan budaya daerah
1 Seni Budaya
Mampu mengaplikasikan seni budaya daerah
Ketrampilan dalam karya imajinasi

Cukup baik dalam menunjukan kemampuan

Pendidikan Jasmani, dalam mempraktikan hasil evaluasi penerapan
2 Olah Raga, dan Pengetahuan ketrampilan gerak berupa permainan dan
Kesehatan olahraga, aktivitas senam, aktivitas gerak
berirama

Mampu menerapkan pola hidup bersih dalam

Ketrampilan kehidupan sehari-hari

Mampu memahami video pembelajaran terkait

Pengetahuan ketrampilan kerajinan tangan dan karya lainnya
Prakarya dan
3
Kewirausahaan Mampu mengekspresikan karya kerajinan
Ketrampilan tangan dalam kegiatan membuat aneka
gantungan kunci dan benda lainnya

Mampu memahami dan mengenal berbagai

Pengetahuan makanan khas daerah
4 Muatan lokal
Ketrampilan
Mampu membuat masakan khas daerah

Kelompok C (Pilihan Peminatan)

1 Seni Rupa Pengetahuan
Memahami karya seniman Indonesia
 Ketrampilan
Mampu mengaplikasikan karya imajinasi

Mampu memahami cara mengbuat ukuran

Pengetahuan busana
2 Tata Busana
Mampu mempraktekkan cara mengambil ukuran
Ketrampilan busana

Kelompok D (Pilihan Kemandirian)

Mampu memahami tahapan-tahapan dalam

Pengetahuan pembelajaran pengembangan komunikasi
persepsi bunyi dan irama
1 PKPBI
Mampu merespon dan membedakan bunyi
Ketrampilan
dalam kehidupan sesehari.

C. Ekstrakurikuler

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1. Pendidikan Kepramukaan
2. ...............................

D. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1.
2.
3.

E. Ketidakhadiran

Sakit : ...... hari

Izin : ...... hari
Tanpa Keterangan : ...... hari

F. Catatan Wali Kelas

G. Tanggapan Orang tua/Wali

Ambon, 20 Juni 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

Robby Tuhuleruw Engli Bertha Luturmele

NIP.

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
peserta didik dinyatakan :

LULUS / TIDAK LULUS

Mengetahui
Kepala Sekolah

……………………………….
NIP. -
 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________

KELUAR

Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,

Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
__________, ___________
Kepala Sekolah,

NIP
Orang Tua/Wali,

__________, ___________
Kepala Sekolah,

NIP
Orang Tua/Wali,

__________, ___________
Kepala Sekolah,

NIP
Orang Tua/Wali,
 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NAMA PESERTA DIDIK : __________________
NO.
1 Nama Peserta didik
2 Nomor Induk
3 Nama Sekolah
4 Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal
b. Di Kelas
5 Tahun Pelajaran
1 Nama Peserta didik
2 Nomor Induk
3 Nama Sekolah
4 Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal
b. Di Kelas
5 Tahun Pelajaran
1 Nama Peserta didik
2 Nomor Induk
3 Nama Sekolah
4 Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal
b. Di Kelas
5 Tahun Pelajaran
MASUK
_________________ _______, _________
_________________ Kepala Sekolah,
_________________
_________________
_________________ NIP
_________________
_________________ _______,__________
_________________
_________________ Kepala Sekolah,
_________________
_________________
_________________ NIP
_________________ __________, _____
_________________ Kepala Sekolah,
_________________
_________________
_________________
_________________ NIP.
 CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI

Nama Peserta didik : ……………………………………………….

Nama Sekolah : ……………………………………………….
Nomor Induk : ……………………………………………….

Prestasi yang
No. Keterangan
Pernah Dicapai

1 Kurikuler .........................................................................................
...
.........................................................................................
...
.........................................................................................
...
.........................................................................................
...

2 Ekstra .........................................................................................
Kurikuler .........................................................................................
........................................................................................
.........................................................................................
.......................................................................................

3 Catatan Khusus .........................................................................................

Lainnya .........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................