Jawaban perkembangan peserta didik

Nama : Sofyan widianto

Stambuk : A241 17 080

Kelas :B

Prodi : pendidikan fisika

1). a). Faktor yang mempengaruhi tingkat kecerdasan seorang anak terbagi atas 3, yaitu:

 Kecerdasan intelektual (IQ)

Kecerdasan intelektual atau intelligence quatience yang sering disingkat
IQ adalah suatu kemampuan manusia untuk berhitung , berpikir secara logika,
kenyatan, dan linear (bepikir lurus). Jenis kecerdasan ini sering digunakan dalam
mengerjakan soal perhitungan, dihdapkan oleh pertanyaan logika, dan sejenisnya.
 Kecerdasaan emosiaonal (EQ)
Kecerdasaan emosiaonal atau emotional quatence adalah kecerdasan
Yang berkaitan dengan sikap atau perilaku seseorang ketika berhubungan
dengan orang lain. Indikator bahwa seseorang memiliki kecerdasaan emosional
dia akan senang oleh banyak orang karna keakraban dan dicintai karna sifatnya.
Orang yang memiliki kecerdasan emosional biasanya lebih fleksibledalam
bergaul lncar dan pintar dalam berkomunikasi elegan dalam bersikap dan pandai
menyakinkan orang lain.
 Kecerdasan spiritual (SQ)
Kecerdasan spiritual atau spiritual quotience adalah kecerdasan yang
berkaitan dengan nilai-nilai ketuhanan . indikator dari seseorang yang memiliki
kecerdasan spiritual adalah dia memiliki keyakianan yang tinggi terhadap tuhan,
taat dalam menjaalankan ajaran agama yang dinyakininya, panai dalam membaca
dan memahami teks ajaran agama.

b). Sebagai seorang guru,kita harus pintar membaca pikiran, sikap, watak, maupun
tingkat kecerdasan seorang murid kita, yang pastinya tiap murid memiliki kecerdasan
yang berbeda-beda, cara kita membimbing terhadap tiap siswa juga harus berbeda-
beda, misalnya pada siswa yang memiliki tingkat kecedasan dibawah rata-rata, kita
harus lebih memprhatikan siswa tersebut dibandingkat siswa yang diatasnya, agar
siswa yang mimiliki kecerdasan yang dibawah rata-rata tersebut bisa mengimbangi
temannya yang memiliki tingkat kecerdasan diatas rata-rata. Atau kita dapat
memberikan belajar tambahan terhadap siswa yang memiliki tingkat kecerdasan yang
dibawah rata-rata tersebut.
2). Perkembangan adalah yang berkaitan dengan tingkat intelektual seorng anak seperti
berpikir, tingakat kecerdasan, spiritual dan emosional,sedangkan pertumbuhan berkaitan
dengan fisik sesorang,seperti pertumbuhan dari bayi ke bakita , balita ke anak, anak ke
remaja, dan seterusnya smpai menjadi tua.

Hubungan perkembangan dan pertumbuhan adalalah semakin tinggi tingkat pertumbuhan

seorang anak maka tingkat perkembngan intelektualnya semakin tinggi juga. Seperti bayi
dan anak-anak,tentunya tingkat perkembangan seorang anak-anak lebih tinggi dibandding
bayi.

3). Ya, karnabahasa bisa dijelaskan melalui bahasa tubuh,seperti saat kita sedang
takut,kadang tubuh kita menjadi gemetar, dari situ kita bisa melihat emosi yang terdapat
sama orng tersebut, yaitu emosinya sedang takut. Bahasa bisa digunakan mengepresikan
emosi melalui perkembangan zaman ini, dengan adanya alat canggih untuk
berkomunikasi.

4). Perkembangan awal lebih kritis dibandingkan perkembangan selanjutnya, karna

perkembangan awal adalah masa seseorang untuk mencoba-coba sesuatu yang masi baru
dia alami, semua dicoba dari hal yang baik maupun hal yang buruk. Dan tidak sedikit
seorang yang mencoba perbuatan buruk,akan terus menerus berbuat demikian, karna
faktor lingkungannya. Oleh sebab itu, perkembngan awal harus diawasi oleh orang tua
seketat-ketatnya, agar anak tersebut tidak terjerumus ke hal yang tidak baik.