Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Kelas XI SMA/MA 2016

1. Bacalah Kutipan cerita berikut!

1) Arman dengan seragam oranyenya yang lusuh tetap melaksanakan tugas
menyapu dan membersihkan tiap sisi badan jalan, mkeskipun siang itu sangat terik
dan penuh debu. 2) Sejak tadi ia harus menahan amarah. 3) Para penonton iringan
mobil yang membawa piala adipura, vseenaknya membuang sampah. 4) Padahal
tempat sampah jelas-jelas terlihat oleh mata mereka. Sangat ironis menerima piala
kebersihan, tetapi masyarakat kurang peduli tentang kebersihan.
Bukti bahwa Arman berwatak Sabar terdapat pada bagian . . .
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)

2. Bacalah kutipan cerita berikut!

Di bawah pohon waru. Saidah menggelar dagangannya nasi pecel. Jakun si
Ujang turun naik, ususnya terasa pedih. “ Masih pagi kok pulang, Jang?’ tanya
Saidah. “Sakit?” Ujang menggeleng dan tersenyum. Saidah memperhatikan bibirnya
membiru dan kedua telapak tanganya pucat. Setelah dekat, Saidah mendengar suara
kruyuk dari perut Ujang. Ujang duduk di depan lapak dagangan. “Makan, jang?”
”Tidak minum saja”. Lenganku semakin kurus, aku tak ingin menambah utang.”
“Iya, ya Jang! Tapi kamu lapar kan?”

Latar pada kutipan cerita anak tersebut adalah . . .

A. Di bawah pohon, pagi hari.
B. Di pasar, siang hari.
C. Di depan lapak, siang hari.
D. Di pasar, pagi hari.

3. Bacalah kutipan cerpen berikut!

“ Untuk apa teiak-teiak, heh,” kata ayah menyambut. Ayah mengamati aku
dari atas ke bawah. Ia berdiri dan menjangkau tangan kananku. Katanya, “Untuk apa
bunga ini, heh?”
Aku tak tahu karena apa telah me3ncintai bunga di tanganku ini. Ayah
meraih merenggutnya dari tanganku, kulihat bungkah otot tangan ayah menggengam
bunga kecil itu. Aku menahan untuk berteriak.
“laki-laki tidak pelu bunga. Buyung. Kalau perempuan bolehlah. Tetapi
engkau laki-laki,” Ayah melemparkan bunga itu. Aku menjerit, ayah pergi. Ibu
masih berdiri. Aku membungkuk, mengambil bunga itu., membawanya ke kamar.
Konflik yang terdapat pada kutipan cerita tersebut adalah . . .

A. Buyung menyukai bunga dan banyak perempuan juga sama.

B. Ayah melarang anaknya berteriak-teriak, termasuk Buyung.
C. Ayah melarang anak laki-lakinya menyukai bunga, sementara Buyung
menyukainya.
D. Tokoh aku membungkuk, mengambil bunga, tanpa disadari datang ayah.

4. Perhatikan kutipan kedua novel berikut!

Kutipan Novel I
 Orang sudah banyak di lapangan, di sana sinikelihatan orang duduk
berkelompok-kelompok. Orang yang akan menonton permainan sepak raga pun
sudah banyak pula datang. Anak-anak sudah berlarian ke sana-kemari mencari
tempat yang baik untuk menonton. Ada pula di antara mereka itu yang bermain-
main menanti permainan dimulai.
Kutipan Novel II
Sejurus kemudian musik pun bermain pula, melagukan lagu santai.
Sekjalian muda remaja menarilah masing-masing dengan pasangannya. Samsul
menuntun tangan Nurbaya, lalu menari bersam-sama. Demikianlah perbuatan anak-
anak muda itu brganti-ganti berdiri, menari, dan duduk, berkata-kata tertawa gelak-
gelak, bersenda gurau, dan bersuka-sukaan. Sementara itu, segala kue-kue yang lezat
rasanya diedarkanlah dibawa kepada sekalian tamu.
Perbedaan latar tempat kedua kutipan novel tersebut adalah . . .

Kutipan Novel I Kutipan Novel II

A. Keramaian di lapangan Keramaian di sebuah pesta
B. Keramaian di terminal Keramaian di gedung pertunjukka
C. Pesta orang-orang kaya Keriangan rakyat jelata
D. Persiapan karnaval Persiapan lomba menari

5. Bacalah kutipan novel berikut!

Kutipan Novel I
Mendingan perkataan dan pantun Samsul ini, terdiamlah Nurbaya, sambil
menundukkan kepalanya, tidak berkata sejurus lamanya, sebagai malu rasanya ia
akan rahasia hatinya.
Samsul menghampiri Nurbaya, lalu bertanya perlahan-lahan dengan
mendekatkan kepalana kepada kepala Nurbaya, “Sudikah engkau kelak menjadi
istriku apabila aku telah berpangkat dokter?”
“Masakah tak sudi,” sahut Nurbaya perlahan-lahan, sebagai takut
mengeluarkan perkataan.
Kutipan Novel II
Kelima calon yang hendak dipilih itu telah banyak sekali mengeluarkan
uang. Dari uang pendaftaran, uang ujian, sampai uang yang harus diberikan pada
dukun. Tetapi yang paling besar biayanya adalah biaya untuk pinjaman.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua novel tersebut adalah . . .

Kutipan Novel I Kutipan Novel II

A. Bahasa sulit di pahami Bahasa mudah di paham
B. Bahasa mudah di pahami Bahasa sulit di pahami
C. Bahasa Indonesia Bahasa Melayu
D. Bahasa Indonrsia Bahasa Melayu kuno

6. Bacalah naskah drama berikut!

Ibu Guru : Anak-anak, hari ini kita kedatangan siswi baru. Dia merupakan pindahan dari SMP
Gunung Malang.
Fapinda : Haah??? Gunung Malang? Hahahaha.
Ibu Guru : Eh sudah-sudah. Silahkan masuk, Nak!
(Ibu guru mempersilahkan murid baru itu masuk kelas)
Ibu Guru : Nah, anak-anak, ini siswi barunya. Silahkan memperkenalkan dirimu, Nak!
Chika : Terima Kasih, Bu. Selamat pagi teman-teman. Perkenalkan nama saya Chika. Saya
pindahan dari SMP Gunung Malang.
Ibu Guru :Oke . . . sudah? Mungkin ada yang ditanyakan?
Latar waktu yang tergambar dalam kutipan naskah drama tersebut adalah . . .
A. Malam hari
B. Pagi hari
C. Siang hari
D. Sore hari

7. Bacalah naskah drama berikut!

Assalamualaikum . . . (suara Irama). Walaikumusalam ( Yoga membalas
salam Irama). Yoga menyuruh Irama dan sandi masuk rumah.
Yoga : Eh . . . kalian . . . . Ada apa, tumben kerumahku?
Irama : Kenapa kamu tadi tidak masuk sekolah, Yoga? Kamu juga tidak membuat surat
izin. Itukan bolos namanya!
Sandi : Iya, Ga. Emang kamu ke mana? Aku pikir kamu sakit. Tapi aku lihat kamu baik-
baik saja.
Yoga : Aku memang nggak saki. Aku tadi bangunnya kesiangan, masak aku mau pergi ke
sekolah ? Bangunku saja jam sembilanan.
Irma : Memangnya kamu dari mana kok bangunya kesiangan?
Yoga : Semalam aku main dari rumah temanku. Saking asyiknya sama mereka, aku lupa
kalau sudah jam 12 malam. Jam satu aku pulang dan langsung tidur.
Sandi : Kkamu main sampe jam segitu? Harusnya kamu mikir kalau paginya harus masuk
sekolah. Gimana kamu nggak kesiangan kalau tidurnya jam segitu.
Irma : Yoga, lain kali kamu tidak boleh seperti itu. Ingat, Kamu harus fokus dengan
pelajaran. Main sih boleh saja, tapi kan kamu harus tidur tepat waktu supaya nggak
bangun kesiangan.
Watak tokoh Irma adalah . . .
A. Acuh
B. Bijaksana
C. Sombong
D. Pemalu

8. Amanat dalam kutipan drama tersebut adalah . . .

A. Janganlah sampai lupa waktu ketika bermain.
B. Buatlah surat izin jika kamu membolos sekolah.
C. Bermainlah di teman teman dekat rumah.
D. Jangan berpura-pura sakit ketika tidak masuk sekolah.
9. Bacalah ilustrasi berikut!
Pada hari Selasa, 23 Juli 2013. Maryam ditunjuk sebagai pembaca puisi
dalam peringatan hari Anak Nasional. Maryam membacakan puisi dengan baik dan
mendapat pujian dari penonton.
Catatan buku harian paling sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah . . .
A. Selasa, 23 Juli 2013. Betapa senang hati Maryam ditunjuk sebagai pembaca puisi
dalam hari Anak Nasional. Maryam membacakan puisi dengan baik dan mendapat
pujian dari penonton.
B. Selasa, 23 Juli 2013. Hari ini takkan kulupakan. Aku ditunjuk sebagai pembaca
puisi dalam peringatan hari Anak Nasional. Aku membacakan puisi dengan baik
sehingga mendapatkan pujian dari penonton.
C. Selasa, 23 Juli 2013. Hari ini aku bangga karena Maryam ditunjuk sebagai pembaca
puisi dalam hari Anak Nasional. Dia mendapat pujian dari penonton.
D. Selasa, 23 Juli 2013. Hari ini aku menonton temanku membacakan puisi dalam hari
Anak Nasional. Temanku mendapat pujian dari penonton.
10. Cermati ilustrasi berikut!
Haida, Ketua OSIS SMP Bangga, baru saja menerima surat dari OSIS SMP
Mutiara akan mengadakan studi banding ke SMP Bangsa. Hida segera
mengumpulkan seluruh pengurus OSIS untuk mengadakan rapat. Rapat tersebut
akan membahas permintaan OSIS SMP Mutiara. Haida menulis pesan singkat
kepada sekretaris OSIS.
Isi pesan singkat sesuai ilustrasi terseut adalah . . .
A. Harap segera siapkan surat kebetatan menerima kunjungan OSIS SMP Mutiara.
B. Tolong siapkan surat persetujuan menerima kunjungan OSIS SMP
Mutiara secepatnya.
C. Segera siapkan surat undangan rapat untuk membahas kunjungan OSIS SMP
Mutiara.
D. Buat surat undangan untuk para pengurus OSIS agar hadir pada hari Sabtu.

11. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

1) Beberapa sumur sisanya adalah sumur tua.
2) Di lapangan Tapian, Kalimantan Timur, terdapat sumur aktif dan
nonaktif.
3) Sebanyak 80 sumur masih produktif dan 40 sumur injeksi.
4) Di Blok Tanjung terdapat 174 sumur.
5) Sumur tersebut tersebar di beberapa blok.
Susunan tepat kalimat-kalimat tersebut agar menjadi laporan padu adalah . .
.
A. 1)-4)-2)-3)-5)
B. 2)-1)-3)-4)-5)
C. 2)-5)-4)-3)-1)
D. 3)-4)-1)-5)-2)

12. Cermatilah ilustrasi berikut!

Siswa kelas IX B SMP Bhakti Ibu mengadakan kunjungan industi ke PT
Sinar Sosro Mojosari, Mojokerto. Kegiatan tersebut dilaksanakan pada hari Minggu,
28 September 2014. Mereka menonton sesi pemutaran film mulai dari sejarah
berdirinya PT Sinar Sosro, proses awal pembuatan teh botol Sosro, sampai proses
pengolahan limbah, baik limbah cair maupun limbah padat.

Laporan tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah. . . . . .

A. Guru Bahasa Indonesia mengajak kami mengunjungi industri PT Sinar Sosro. Kami
berkumpul di halaman sekolah pukul 07.00 WIB. Setelah beberapa saat menunggu
akhirnya rombongan kami berangakat. Perjalanan menuju PT Sinar Sosro sungguh
mengasyikan.
B. Setibanya disana kami disuguhi beraneka jenis minuman segar produk PT Sinar
Sosro. Kami sangat menikmati minuman itu karena cuaca begitu panas. Untung saja
kami boleh mengambil minuman lebih dari satu. Jadi, kami senang menikmatinya.
C. Pada tanggal 28 September 2014, kami mengunjungi PT Sinar Sosro. Kami
menonton pemutaran film sejarah berdirinya PT Sinar Sosro, proses awal pembuatan
teh botol sosro, sampai pada proses pengolahan limbai cair atau padat.
D. Sewaktu kunjungan ke PT Sinar Sosro, kami diajak jalan-jalan mengelilingi areal
pabrik yang luasnya mencapai lebih kurang 12.360 Hektare. Kami menyaksikan
langsung proses pembuatan teh botol sosro mulai dari awal tempat penyimpanan
bahan baku teh.
13. Menulis pengumuman
Pengumuman merupakan berita bertujuan memberitahukan sesuatu kepada
pembaca. Pengumuman baik menggunakan bahasa singkat, padat dan mudah
dipahami. Bahasa singkat berarti bahasa ringkas, tidak berbelit-belit. Bahasa
pengumuman harus padat , maksudnya ada kepaduan bentuk paragraf. Ada
hubungan erat kalimat lainnya dalam sebuah paragraf.
Pengumuman harus memuat:
A. Kepada siapa pengumuman ditujukan atau sasaran pengumuman.
B. Isi pengumuman
C. Tempat dan tanggal pengumuman itu dibuat.
D. Pembuat pengumuman

14. Perhatikan data buku berikut!

Judul buku : Kisah Kegigihan Siswa
Penulis : Pipiet Senja
Tebal : 386 halaman
Keunggulan : - Banyak pelajan dan kisah inspirasi hidup.
- Bahasa mudah dipahami
- Ada gambar-gambar menarik
Kelemahan : Tidak dilengkapi glosarium
Paragraf resensi tepat berdasarkan data buku tersebut adalah. . . . . .
A. Buku berjudul Kisah Kegigihan Siswa sangat bagus. Buku ini mengisahkan
perjuangan siswa setelah orang tuanya meniggal. Buku ini layak dibaca karena
banyak pelajaran dan kisah menginspirasi hidup. Buku ini ditunjang gambar
menarik, tetapi bahasanya sulit dipahami dan tidak disertai glosarium.
B. Buku berjudul Kisah Kegigihan Siswa sangat bagus untuk dibaca setiap orang.
Buku setebal 386 halaman ini menceritakan seorang gadis merelakan masa mudanya
untuk merawat pantai asuhan. Buku ini bahasanya mudah dipahami, tetapi tidak
dilengkapi glosarium.

C. Buku berjudul Kisah Kegigihan Siswa ini sangat bagus. Buku ini mengisahkan
perjuangan tokoh siswa menegakkan kembali pantai asuhan hampir mati. Buku ini
layak dibaca karena byak pelajaran dan kisah menginspirasi hidup. Bahasanya
mudah dipahami, disertai glosarium, tetapi sayangnya gambar kurang mendukung.
D. Buku berjudul Kisah Kegigihan Siswa sangat bagus. Buku ini layak dibaca karena
banyak pelajaran dan kisah menginspirasi hidup. Bahasanya mudah dipahami dan
ditunjang gamabar-gambar menarik. Namun sayangnya, tidak dilengkapi glosarium.

15. Perhatikan kutipan resensi berikut!

Buku Pantai dan Kehidupannya memang sangat tepat dibaca pelajar. Buku
ini memaparkan jenis-jenis pantai dan kehidupan dalam laut. Isi buku ini diulas
dengan lengkap, jelas, dan menggunakan basaha komunikatif. Buku ini juga
dilengkapi gambar sehingga memudahkan pembaca memahami maksud bacaan.
Sayangnya, gambar disajikan hitam putih
sehingga kurang jelas dan kurang menarik.
Kalimat tepat menyatakan kekurangan isi novel tersebut adalah.
A. Buku tersebut mampu memberi pengetahuan bagi pelajar.
B. Isi buku memaparkan kehidupan pantai dengan lengkap dan jelas.
C. Gambar disajikan hitam putih sehinga kurang menaik.
D. Buku ini dilengkapi gambar-gambar memudahkan pembaca memahami isinya.
16. Perhatikan kutipan resensi berikut!
Novel Hafalan Shalat Delisa disajikan dengan bahasa komunikatif. Jalan
cerita sama dengan peristiwa dalam kehidupan nyata. Oleh karenanya, pembaca
dapat berimajinasi lebih jauh tentang cerita novel itu sendiri. Namun, novel ini
tersusun bak film dokumenter. Pembaca sering merasa bosen ketika membaca novel
ini. Alur cerita awal kurang menarik. Selain itu, penulis terlalu tinggi
menggambarkan sifat tokoh seorang anak berumur 6 tahun. Kalimat tepat
menyatakan isi novel adalah. . .
A. Novel ini disajikan dengan bahasa komunikatif sehinga mudah dipahami.
B. Jalan cerita novel disusun seperti film dokumenter sehinga membosankan.
C. Penulis terlalu tinggi menggambarkan sifat tokoh anak berumur 6 tahun.
D. Alur cerita novel Hafalan Shalat Delisa diawal cerita kurang menarik pembaca.

17. Bacalah ilustrasi berikut!

Dwi mengikuti lomba menyanyi tingkat provinsi di Lampung. Dwi memberi
tahu Doni, sahabatnya di Lampung, agar datang menonton pertunjukkan lomba
tersebut.
Kalimat pembuka surat sesuai ilustrasi berikut adalah. . .
A. Doni sahabatku, bagaimana suasana alam di Lampung?
B. Sahabatku Doni, aku berharap menonton pertunjukanku.
C. Doni, akun sangat merindukanmu. Kapan kamu berkunjung ke Yogyakarta?
D. Hai Don, bagaimana kabarmu di Lampung? Semoga kamu baik-baik saja

18. Perhatikan kutipan surat berikut ini!

“Salam sayang untuk kakakku, Elma.
( . . . . . ). Aku dan keluarga dirumah dalam keadaan baik-baik saja. Kami
sangat merindukanmu, Kak. Semoga liburan semester bulan depan Kakak bisa
pulang ke Bandung.
Oh, ya. Ada cerita lucu tentang Mada. Ia sudah bisa naik sepeda sendiri. Ayah
mengajarinya dengan meminjam sepeda anak Paman Ari. Akan tetapi, anehnya
sepeda itu tidak boleh dikembalikan. Alhasil, Ayah harus membelikan Mada sepeda
baru.”
Kalimat pembuka surat tepat untuk melengkapi surat pribadi tersebut adalah. . .
A. Kakak, bagaiman kabarmu disana?
B. Apa yang Kakak pikirkan saat ini?
C. Kakak, apakah kamu bahagia disana?
D. Mengapa kita tidak saling mengirim kabar?

19. Perhatikan kutipan surat berikut ini!

........
Oh ya, suratmu kemarin belum sempat aku balas. Aku sedang sibuk
mengurus pementasan. Bagaimana dengan hasil karya ilmiah yang kamu ikuti dalam
lomba itu? Apakah kamu juara pertama lagi?
(......)
Bagian tepat untuk melengkapi penutup surat pribadi tersebut adalah. . .
A. Terima kasih untuk balasan suratmu itu. Sekali lagi terima kasih ya.
B. Sekian ya, surat dariku. Aku tunggu balasan surat darimu.
C. Pastikan ikatan persahabatan kita tetap terjaga selamanya.
D. Jangan putuskan tali silaturrahmi diantara kita, ya kawan.
20. Cermati surat berikut!
Yth. Ketua OSIS SMP Pelangi
di Jakarta Pusat.
Dengan hormat,
Kami mengharapkan kehadiran Saudara dalam acara rapat kerja OSIS yang akan
dilaksanakan pada
Hari, tanggal : Sabtu, 27 Desember 2014
Waktu : Pukul 13.00 WIB
Tempat : Ruang Serbaguna SMP Pelangi
Kalimat tepat untuk melengkapi surat undangan tersebut adalah. . .
A. Atas perhatian, kami ucapkan terima kasih.
B. Atas perhatiannya, diucapkan terima kasih.
C. Atas kehadiran Saudara, kami mengucapakan terima kasih.
D. Atas kerjasama dari saudara, kami mengucapkan terima kasih.

21. Perhatikan kutipan surat berikut!

(......)
Dengan hormat,
Dalam rangka memberikan perhatian dan bantuan kepada warga masyarakat
tidak mampu, kami mohon Bapak/Ibu Kepala Sekolah mengumpulkan data siswa
tidak mampu. Data mohon diserahkan ke Dinas Pendidikan sampai tanggal 19
Oktober 2014.

Penulisan alamat surat untuk melengkapi surat dinas tersebut adalah. . . .

A. Yth. Bapak Kepala SMP Bunga Bangsa
di Jln. Mutiara Indah No.22, Jakarta Utara.
B. Yth. Bapak Kepala SMP Bunga Bangsa
di Jalan. Mutiara Indah No.22, Jakarta Utara.
C. Yth. Kepala SMP Bunga Bangsa
di Jalan. Mutiara Indah 22, Jakarta Utara.
D. Yth. Kepala SMP Bunga Bangsa
di Jalan. Mutiara Indah 22, Jakarta Utara.

22. Bacalah kutipan surat pembaca berikut!

Petugas PT PAM yang terhormat, dirumah saya terjadi kebocoran pipa yang
tidak saya ketahui. Kebocoran ini menyebabkan tagihan saya melonjak 10 kali lipat.
Saya sangat keberatan. Saya tidak sanggup membayar tagihan PAM sebanyak itu ( .
. . . . . . . . .)
Kalimat tepat untuk melengkapi surat pembaca tersebut adalah. . . .
A. Saya mohon keringanan biaya tagihan PAM karena kesalahan itu tidak saya ketahui
sebelumnya.
B. Apa upaya PT PAM agar tidak terjadi kebocoran pipa yang sangat merugikan
pelanggan.
C. Sebagai pelanggan, saya merasa heran tagihan PAM dirumah saya bisa melonjak 10
kali lipat
D. Petugas PAM perlu menjelaskan tagihan itu karena kebocoran pipa PAM

23. Perhatikan ilustrasi berikut!

“Kebakan terjadi di Jalan Indah, Makassar. Kebakaran terjadi selama 2 jam.
Puluhan rumah terbakar. Rumah Bakri ikut terbakar. Kerugian mencapai ratusan juta
rupiah. Penyebab kebakaran karena arus pendek listrik.”
Teks berita tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah. . .
A. Kebakaran menimpa rumah warga di Jalan Indah, Makassar. Puluhan rumah ludes
terbakar. Bakri termasuk salah seorang korban kebakaran tersebut. Kebakaran yang
terjadi selama 2 jam tersebut disebabkan oleh arus pendek listrik. Warga menderita
kerugian ratusan juta rupiah.
B. Seratus rumah di Jalan Indah, Makassar, hangus terbakar. Salah seorang korban
bernama Bakri mengalami kerugian ratusan juta rupiah. Kebakaran yang terjadi
tersebut disebabkan oleh arus pendek listrik
C. Bakri merupakan salah seorang korban kali ini. Puluhan rumah lainnya juga ludes
terbakar. Mereka menderita kerugian ratusan juta rupiah. Kebakaran berlangsung
selama 2 jam. Penyebabnya adalah arus pendek listrik.
D. Jalan iNdha, Makassar, tertimpa kebakaran. Ratusan juta kerugian yang diakibatkan
kebakaran tersebut. Warga menderita kerugian puluhan juta rupiah. Masyarkat
sangat menderita akibat kejadian tersebut. Kebakaran disebabkan arus pendek
tersebut dipadamakan warga dibantu tim pemadam kebakaran.

24. Bacalah ilustrasi berikut!

Untuk meningkatkan perhatian dan kesadaran siswa dalam memelihara
kebersihan taman sekolah, pengurus OSIS mengadakan lomba karikatur yang diikuti
oleh setiap perwakilan kelas VII, VIII dan IX. Agar memacu motivasi peserta,
panitia membuat slogan.
Slogan tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah. . .
A. Mari, berlomba karikatur.
B. Gambar karikatur, siapa takut.
C. Taman kita, taman bersama.
D. Karikaturmu, cermin perilakumu.

25. Perhatikan ilustrasi berikut!

Sebuah rumah mewah di Kaliwatu akan dijual dengan harga Rp. 800 juta.
Rumah tersebut terdiri atas 4 kamar tidur dan 2 kamar mandi. Luas tanah 2 Hektare.
Peminat dapat menghubungi nomor telepon 5772727
Kalimat iklan baris sesuai ilustrasi tersebut adalah. . .
A. Dijual rmh di Kaliwatu, hrg Rp800 juta, 4 kt, 2 km, Lt. 2 Ha. Hub 5772727
B. Dijual rumah Kaliwatu, hrg Rp800 juta, Lt. 2ha. Hub 5772727
C. Dijual rumah mewah, hrg Rp800 juta, 4 kt, 2 km, Lt. 2ha. Peminat boleh datang.
D. Dijual sebuah rumah dg harga Rp800 juta, ada 4 kt, 2 km. Dijamin nyaman. Hub
5772727

26. Bacalah ilustrasi berikut!

Ketua Tim Penggerak PKK Kodya Jakarta Timur menyampaikan perlunya
pengolahan samapah rumah tangga agar dapat dimanfaatkan baik sebagai kompos
maupun kerajinan rumah tangga.
Pembuka pidato tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah. . .

A. Kompos rumah tangga adalah sampah atau limbah berasal dari taman, halaman atau
limbah rumah tangga lainnya, yang tidak selalu harus dibuang.
B. Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga kita dapat berkumpul dalam
rangka menyampaikan perlunya pengolahan sampah. Jangan disangka sampah itu
tidak ada manfaatnya. Kalau kita jeli, justru bisa bermanfaat untuk kehidupan
manusia.
C. Sebagai masyarakat peduli lingkungan, kita dapat mengelola sampah sehingga lebih
bermanfaat. Langkah pertama yang dapat kita lakukan ialah memisahkan antara
sampah organik dan sampah non organik.
D. Demikian yang dapat saya sampaikan, bahwa cara pembuatan dan pengolahan
kompos cukup sederhana. Kita dapat membuat lubang galian di tanah dan
menyimpan sampah organic dari rumah tangga selama kurun waktu tertentu.

27. Bacalah ilustrasi berikut!

Dalam acara penganugerahan siswa terbaik se-Kota Makassar, Aisyah
menyampaikan pidato sambutan sebagai peraih anugerah siswa terbaik.
Kalimat isi pidato sesuai ilustrasi tersebut adalah. . . .
A. Pada kesempatan baik ini saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah mendukung saya.
B. Terima kasih atas pilihan yang diberikan kepada saya. Semoga saya mampu
mempertahankannya pada masa yang akan dating.
C. Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Pengasih telah memberikan kesempatan
kepada kita untuk mengikuti acara ini.
D. Penganugerahan ini merupakan bentuk apresiasi kepada siswa yang telah
menunjukkan motivasi dan prestasi gemilang.

28. Perhatikan tema karya ilmiah berikut!

Tema : Meningkatkan prestasi belajar siswa dengan membaca bersama.
Rumusan masalah tepat sesuai tema tersebut adalah. . .
A. Siapa sajakah yang prestasi belajarnya meningkat?
B. Kapan kita dapat meningkatkan prestasi belajar membaca?
C. Bagaiman upaya meningkatkan prestasi belajar dengan membaca bersama?
D. Apakah dengan belajar dapat meningkatkan prestasi membaca bersama?

29. Bacalah simpulan karya ilmiah berikut!

Lingkungan pergaulan dapat mengubah kepribadian para remaja. Remaja
dengan lingkungan pergaulan baik, dapat menimbulkan kepribadian lebih baik, dari
pada remaja dengan lingkungan pergaulan kurang bagus. Peran orang tua, guru,
teman dan masyarakat berupa teladan dan nasehat sangatlah dibutuhkan untuk
menghadapi masalah pergaulan remaja.
Saran tepat berdasarkan simpulan tersebut adalah. . . .
A. Para remaja hendaklah selalu berhati-hati pada zaman sekarang.
B. Orang tua dan masyarakat sebaiknya member teladan dan nasihat kepada remaja.
C. Para remaja tidak mudah terjebak dan terpengaruh dalam pergaulan.
D. Remaja harus bergaul dengan teman sekolah yang dapat member nasihat.

30. Perhatikan data buku berikut!

1). Buku berjudul Pengantar Novel Indonesia karangan jakob Sumardjo
diterbitkan oleh penerbit Karya Unipress pada tahun 1983.
2). Buku berjudul Anak Perawan di Sarang Penyamun karangan Sutan Takdir
Alisjahbana diterbitkan pada tahun 1992 di Jakarta oleh penerbit Dian Rakyat.
Penulisan daftar pustaka tepat berdasarkan kedua data buku tersebut adalah. . .
A. Sumardjo, Jakob. Pengantar Novel Indonesia. Jakarta: Karya Unipress. 1983.
Alisjahbana, Sutan Takdir. Anak Perawan di Sarang Penyamun. Jakarta: Dian
Rakyat. 1992.
B. Jakob Sumardj. Pengantar Novel Indonesia. Jakarta: Karya Unipress. 1983.
Sutan Takdir Alisjahbana,. Anak Perawan di Sarang Penyamun. Jakarta: Dian
Rakyat. 1992.
C. Alisjahbana, Sutan Takdir. 1992. Anak Perawan di Sarang Penyamun. Jakarta:
Dian Rakyat.
Sumardjo, Jakob. 1983. Pengantar Novel Indonesia. Jakarta: Karya Unipress. 1983.
 D. Alisjahbana, Sutan Takdir. Anak Perawan di Sarang Penyamun. Jakarta: Dian
Rakyat. 1992
Sumardjo, Jakob. Pengantar Novel Indonesia. Jakarta: Karya Unipress. 1983.

31. Perhatikan kalimat berikut!

Kami selalu sarapan pagi agar supaya tidak sakit perut ketika
berolahraga.
Perbaikan tepat kalimat tidak efektik tersebut adalah. . .
A. Kami selalu sarapan pagi agar tidak sakit perut ketika berolahraga.
B. Kami selalu sarapan pagi supaya tidak sakit perut ketika berolahraga.
C. Ketika berolahraga kami selalu sarapan pagi agar tidak sakit perut
D. Kami selalu sarapan agar tidak sakit perut ketika berolahraga.

32. Cermati kalimat berikut!

Bapak-bapak ibu-ibu, para hadirin sekalian dipersilahkan duduk.
Perbaikan tepat kalimat tersebut agar efektif adalah. . .
A. Bapak-bapak, ibu-ibu sekalian dipersilakan duduk kembali
B. Para hadirin dipersilakan duduk kembali
C. Hadirin sekalian disilakan duduk kembali
D. Hadirin disilakan duduk kembali

33. Cermati pantun rumpang berikut!

1). (. . . . . . . .)
2). (. . . . . . . .)
Tekun belajar rajin membaca,
Itulah sifat patut ditiru
Sampiran tepat untuk melengkapi teks pantun rumpang tersebut adalah. . .
A. 1). Mendaki gunung, terang cuaca.
2). Ambil jalan jangan keliru
B. 1). Jalan ke pasar membeli mangga,
2). Mangga dipotong dengan pisau
C. 1). Potong ayam dimasak rica,
2). Sayur papaya dipotong dadu
D. 1). Adik usil jangan dicerca
2). Banyak dicerca menjadi dungu

34. Perhatikan kutipan naskah drama berikut!

1). Dimas : Kamu dari mana saja? Seharian aku kerumah kamu gak ada. Ibumu
jugagak tahu kamu pergi kemana.
2). Lois : Ya, maaf, Dim. Aku diajak kerja bakti ayah di kampong dekat tempatnya
bekerja. Aku juga lupa pamit ibu
3). Dimas : (. . . . . . . .)
4). Lois : Aduh maaf, Dim! Aku benar-benar lupa. Ayo, deh kita kerjakan sekarang
5). Dimas : (. . . . . . . .)

Dialog tepat untuk melengkapi kutipan naskah drama tersebut adalah. . . .

A. 3). Kamu sih kalau main tidak pernah ingat waktu
5). Mengapa aku harus ikut mengerjakannya?
B. 3). Bagaimana nih tugas prakarya kita. Besok kan harus dikumpulkan.
5). Baiklah, aku ambil dahulu peralatannya di rumah
C. 3). Sudahlah, aku sudah menyelesaikannya
 5). Aku tidak membutuhkan bantuanmu Dim
D. 3). Apa yang kamu pikirkan?
5). Aku tidak mau pergi tanpa pamitterlebih dulu kepada ibu.