Gunara Sukma Negara

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif

Program Keahlian : Seni Broadcasting dan Film
Kompetensi Keahlian : Produksi Film (C1)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik

menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan
lingkup Simulasi dan
Komunikasi Digital, dan
Dasar Bidang Seni dan
Industri Kreatif pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup Simulasi dan
Komunikasi Digital, dan Dasar
Bidang Seni dan Industri Kreatif.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
 Gunara Sukma Negara

Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
 Gunara Sukma Negara
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi

algoritma komputer perintah (Command)

3.2 Menerapkan metode petaminda 4.2 Membuat peta-minda

3.3 Mengevaluasi paragraph 4.3 Menyusun kembali format

deskriptif, argumentatif, naratif dokumen pengolah kata
dan persuasif

3.4 Menerapkan logika dan operasi 4.4 Mengoperasikan perangkat

perhitungan data lunak pengolah angka

3.5 Menganalisis fitur yang tepat 4.5 Membuat slide untuk

untuk pembuatan slide presentasi

3.6 Menerapkan teknik presentasi 4.6 Melakukan presentasi yang

yang efektif efektif

3.7 Menganalisis pembuatan ebook 4.7 Membuat e-book dengan

perangkat lunak e-book editor

3.8 Memahami konsep 4.8 Merumuskan etika Kewargaan

Kewargaan Digital Digital

3.9 Menerapkan teknik

4.9 Melakukan penelusuran
penelusuran Search Engine
informasi

3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi

sinkron dan asinkron dalam sinkron dan asinkron dalam
jaringan jaringan

3.11 Menganalisis fitur perangkat 4.11 Menggunakan fitur untuk

lunak pembelajaran pembelajaran kolaboratif
kolaboratif daring daring (kelas maya)

3.12 Merancang dokumen tahap

4.12 Membuat dokumen tahap pra
pra-produksi
produksi

3.13 Menganalisis produksi video, 4.13 Memproduksi video dan/atau

animasi dan/atau music animasi dan/atau music
digital digital

3.14 Mengevaluasi pascaproduksi 4.14 Membuat laporan hasil pasca

video, animasi dan/atau produksi
musik digital
 Gunara Sukma Negara

Mata Pelajaran : Tinjauan Seni

Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami konsep dasar seni 4.1 Mengkomunikasikan konsep

dasar seni

3.2 Memahami cabang-cabang 4.2 Mendeskripsikan cabang

seni cabang seni

3.3 Memahami konsep estetika 4.3 Mengkomunikasikan konsep

estetika

3.4 Menganalisis konsep karya 4.4 Menyajikan hasil analisis

seni Nusantara konsep karya seni Nusantara

3.5 Menganalisis sejarah seni 4.5 Menyajikan hasil analisis seni

Nusantara Nusantara

3.6 Menganalisis konsep karya 4.6 Menyajikan hasil analisis

seni Timur konsep karya seni Timur

3.7 Menganalisis sejarah seni 4.7 Menyajikan hasil analisis

Timur sejarah seni Timur

3.8 Menganalisis konsep karya 4.8 Menyajikan hasil analisis

seni Barat konsep karya seni Barat
3.9 Menganalisis sejarah seni 4.9 Menyajikan hasil analisis
Barat sejarah seni Barat

3.10 Menganalisis resensi karya 4.10 Membuat resensi karya seni

Seni

3.11 Mengevaluasi karya seni 4.11 Mengembangkan karya seni

 Gunara Sukma Negara

Mata Pelajaran : Dasar-dasar Kreativitas

Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami konsep kreativitas 4.1 Mengkomunikasikan konsep

kreativitas

3.2 Memahami konsep industri 4.2 Mengkomunikasikan konsep

kreatif industri kreatif

3.3 Memahami hubungan 4.3 Mengkomunikasikan

kreativitas dengan industri hubungan kreativitas dengan
kreatif industri kreatif

3.4 Memahami bentuk-bentuk 4.4 Mengkomunikasikan bentuk-

pengembangan kreativitas seni bentuk pengembangan
kreativitas seni

3.5 Menerapkan prinsip-prinsip 4.5 Mengeksplorasi prinsipprinsip

kreativitas seni kreativitas seni

3.6 Menerapkan prosedur 4.6 Mendemontrasikan prosedur

kreativitas seni kreativitas seni

3.7 Memahami level kreativitas seni 4.7 Mengkomunikasikan level

kreativitas seni

3.8 Menerapkan bentuk 4.8 Mengeksplorasi bentuk

kemampuan kreatif dalam kemampuan kreatif dalam
bidang seni bidang seni

3.9 Menerapkan inovasi karya seni 4.9 Membuat karya inovatif bidang
seni

3.10 Menganalisis penuangan 4.10 Menuangkan gagasan

gagasan melalui proses kreatif melalui proses kreatif

3.11 Menganalisis teknik-teknik 4.11 Mengeksplorasi teknikteknik

pemecahan masalah bidang pemecahan masalah bidang
seni seni

3.12 Mengevaluasi karya kreatif 4.12 Mengembangkan karya

bidang seni kreatif bidang seni
 Gunara Sukma Negara

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif

Program Keahlian : Seni Broadcasting dan Film
Kompetensi Keahlian : Produksi Film (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran
intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi
tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik

menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Seni
Broadcasting dan Film pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Seni
Broadcasting dan Film.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
 Gunara Sukma Negara

membiasakan, gerak mahir,

menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
 Gunara Sukma Negara

Mata Pelajaran : Sejarah Film

Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1. Memahami gambar bergerak 4.1 Menyajikan perkembangan

seni gambar bergerak

3.2. Menganalisis sejarah perekaman 4.2 Menyajikan perkembangan

gambar teknik perekaman gambar

3.3. Menganalisis sejarah film masa 4.3 Menyajikan perbandingan

Lumiere Brothers dan masa film masa Lumiere Brothers
Georges Melies dan masa Georges Melies

3.4. Menganalisis sejarah film masa 4.4 Menyajikan perbandingan film

Edwin S. Porter dan masa David masa Edwin S. Porter dan
Wark Griffith masa David Wark Griffith

3.5. Menganalisis sejarah film masa 4.5 Menyajikan perbandingan

Sinema Rusia sejarah film masa Sinema
Rusia

3.6. Menganalisis sejarah 4.6 Menyajikan sejarah

perkembangan teknologi perkembangan teknologi
perekaman suara dalam film perekaman suara dalam film

3.7. Menganalisis perkembangan 4.7 Menyajikan perkembangan

sejarah industri film sejarah industri film

3.8. Menganalisis perkembangan 4.8 Menyajikan perkembangan

sejarah film Indonesia sejarah film Indonesia
 Gunara Sukma Negara

Mata Pelajaran : Seni Film

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1. Memahami konsep film 4.1 Mempresentasikan konsep

film

3.2. Menganalisis bentuk film 4.2 Menyajikan bentuk film

3.3. Menganalisis mise-en-scene 4.3 Menyajikan mise-en-scene

3.4. Menganalisis estetika 4.4 Menyajikan estetika

sinematografi sinematografi

3.5. Memahami unsur suara dalam 4.5 Mempresentasikan unsur

film suara dalam film

3.6. Memahami bentuk-bentuk 4.6 Mempresentasikan bentuk

editing dalam film bentuk editing dalam film

3.7. Menganalisis film fiksi 4.7 Menyajikan tentang film fiksi

3.8. Menganalisis film dokumenter 4.8 Menyajikan tentang film

dokumenter

3.9. Menganalisis film animasi dan 4.9 Menyajikan tentang film

eksperimental animasi dan eksperimental

3.10. Menganalisis jenis-jenis film 4.10 Menyajikan jenis-jenis film

 Gunara Sukma Negara

Mata Pelajaran : Produksi Film

Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami tahapan produksi 4.1 Mempresentasikan tahapan

produksi

3.2 Menganalisis struktur organisasi 4.2 Menyajikan struktur

produksi sesuai dengan divisi organisasi produksi sesuai
dengan divisi

3.3 Memahami peralatan produksi 4.3 Mengkelompokan peralatan

produksi

3.4 Menerapkan ide cerita 4.4 Membuat ide cerita sederhana

3.5 Menganalisis isi skenario 4.5 Membedah scenario

berdasarkan bidang kerja

3.6 Menganalisis rancangan 4.6 Merancang produksi

produksi berdasarkan skenario yang
telah disediakan

3.7 Memahami teknik dasar 4.7 Mempresentasikan teknik

kelistrikan pada peralatan dasar kelistrikan peralatan
produksi produksi

3.8 Memahami parameter pencarian 4.8 Mempresentasikan parameter

lokasi syuting yang dibutuhkan pencarian lokasi syuting yang
sesuai skenario dibutuhkan sesuai skenario

3.9 Memahami pelaksanaan syuting 4.9 Memaparkan pelaksanaan

syuting

3.10 Memahami penyimpanan hasil 4.10 Mempresentasikan

syuting penyimpanan hasil syuting

3.11 Memahami proses 4.11 Mempresentasikan proses

pascaproduksi pascaproduksi
 Gunara Sukma Negara

Mata Pelajaran : Sinematografi Dasar

Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami perekaman gerak 4.1 Mempresentasikan perekaman

penghasil persepsi ilusi gerak menghasilkan persepsi ilusi

3.2 Menganalisis anatomi kamera 4.2 Menyajikan anatomi kamera

3.3 Menganalisis jenis-jenis lensa 4.3 Menyajikan jenis-jenis lensa

3.4 Menganalisis jenis-jenis media 4.4 Menyajikan jenis-jenis media

rekam (recording format) rekam (recording format)

3.5 Menganalisis jenis-jenis image 4.5 Menyajikan jenis-jenis image

sensor sensor

3.6 Menganalisis type of shot 4.6 Menyajikan type of shot

3.7 Menganalisis aspek rasio 4.7 Menyajikan aspek rasio gambar

gambar

3.8 Menganalisis movement 4.8 Menyajikan movement camera

camera

3.9 Menganalisis angle camera 4.9 Menyajikan angle camera

3.10 Memahami sistem standar 4.10 Mempresentasikan sistem

video dunia standar video dunia

3.11 Menganalisis komposisi 4.11 Menyajikan komposisi gambar

gambar

3.12 Memahami penciptaan bahasa 4.12 Mempresentasikan penciptaan

gambar bahasa gambar
 Gunara Sukma Negara

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif

Program Keahlian : Seni Broadcasting dan Film
Kompetensi Keahlian : Produksi Film (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik

menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
lanjut, dan metakognitif
secara multidisiplin sesuai
dengan bidang dan lingkup
kerja Produksi Film pada
tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Produksi
Film.
Menampilkan kinerja mandiri
dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami, sampai
 Gunara Sukma Negara

dengan tindakan orisinal dalam

ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik secara mandiri.

Mata Pelajaran : Tata Artistik
Jam Pelajaran : 420 JP (@ 45 Menit) (6 jam/mimggu)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami elemen-elemen tata
artistik dalam Film
3.2 Memahami dasar-dasar
perancangan gambar
3.3 Menganalisis skenario untuk
menentukan properti, set
dekor, kostum tata rambut dan
tata rias di dalam seting kamar
dan rumah tinggal
3.4 Menerapkan gambar desain
properti, set dekor, kostum tata
rambut dan tata rias dari segi
bentuk, warna dan bahan di
dalam setting interior kamar
dan rumah tinggal
3.5 Menerapkan langkah
pengadaan dalam bidang
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias
dengan setting interior kamar
dan rumah tinggal
3.6 Menerapkan kontiniti dalam
bidang properti, set dekor,
kostum, tata rambut dan tata
rias dengan setting interior
kamar dan rumah tinggal
3.7 Menganalisis skenario untuk
menentukan properti, kostum
tata rambut dan tata rias
dengan setting interior
lingkungan kerja yang
sederhana
3.8 Menerapkan gambar desain
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias dari
segi bentuk, warna dan bahan
dengan setting interior dan
eksterior lingkungan kerja yang
sederhana
Gunara Sukma Negara
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyajikan elemen-elemen tata
artistik Film
4.2 Menyajikan dasar dasar
perancangan gambar
4.3 Melaksanakan bedah skenario
untuk menentukan properti,set
dekor kostum tata rambut dan
tata rias di dalam seting kamar
dan rumah tinggal
4.4 Membuat gambar desain
properti, set dekor, kostum tata
rambut dan tata rias dari segi
bentuk, warna dan bahan di
dalam setting interior kamar
dan rumah tinggal
4.5 Melaksanakan langkah
pengadaan bidang properti, set
dekor, kostum, tata rambut
dan tata rias dengan setting
interior kamar dan rumah
tinggal
4.6 Melaksanakan pengawasan
kontiniti dalam bidang properti,
set dekor, kostum, tata rambut
dan tata rias dengan setting
interior kamar dan rumah
tinggal
4.7 Melaksanakan bedah skenario
untuk menentukan properti,
kostum tata rambut dan tata
rias dengan setting interior
lingkungan kerja yang
sederhana
4.8 Membuat gambar desain
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias dari
segi bentuk, warna dan bahan
dengan setting interior dan
eksterior lingkungan kerja yang
sederhana

3.9 Menerapkan langkah
pengadaan dalam bidang
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias
dengan setting interior dan
eksterior lingkungan kerja yang
sederhana
3.10 Menerapkan kontiniti dalam
bidang properti, set dekor,
kostum, tata rambut dan tata
rias dengan setting interior
dan eksterior lingkungan kerja
yang sederhana
3.11 Menganalisis skenario dengan 4.11 Melaksanakan bedah skenario
setting interior dan eksterior
budaya tradisional dari segi
properti, set dekor, kostum
tata rambut dan tata rias
3.12 Menerapkan gambar desain
properti, set dekor, kostum
tata rambut dan tata rias dari
segi bentuk, warna dan bahan
dengan setting interior dan
eksterior budaya tradisional
3.13 Menerapkan langkah langkah
pengadaan dalam bidang
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias
dengan setting interior dan
eksterior budaya tradisional
3.14 Menerapkan kontiniti dalam
bidang properti, set dekor,
kostum, tata rambut dan tata
rias dengan setting interior
dan eksterior budaya
tradisional
3.15 Menganalisis skenario dengan 4.15 Melaksanakan bedah scenario
setting interior dan eksterior
berdasarkan kurun waktu /
masa dari segi properti, set,
kostum tata rambut dan tata
rias
Gunara Sukma Negara
4.9 Melaksanakan langkah
pengadaan dalam bidang
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias
dengan setting interior dan
eksterior lingkungan kerja yang
sederhana
4.10 Melaksanakan pengawasan
kontiniti dalam bidang
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias
dengan setting interior dan
eksterior lingkungan kerja
yang sederhana
dengan setting interior dan
eksterior budaya tradisional
dari segi properti, set dekor,
kostum tata rambut dan tata
rias
4.12 Membuat gambar desain
properti, set dekor, kostum
tata rambut dan tata rias dari
segi bentuk, warna dan bahan
dengan setting interior dan
eksterior budaya tradisional
4.13 Melaksanakan langkah
langkah pengadaan dalam
bidang properti, set dekor,
kostum, tata rambut dan tata
rias dengan setting interior
dan eksterior budaya
tradisional
4.14 Melaksanakan pengawasan
kontiniti dalam bidang
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias
dengan setting interior dan
eksterior budaya tradisional
dengan setting interior dan
eksterior berdasarkan kurun
waktu/masa dari segi
properti, set, kostum tata
rambut dan tata rias

3.16 Menerapkan gambar desain
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias dari
segi bentuk, warna dan bahan
dengan setting interior dan
eksterior berdasarkan kurun
waktu/masa
3.17 Menerapkan langkah
pengadaan dalam bidang
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias
dengan setting interior dan
eksterior berdasarkan kurun
waktu/masa
3.18 Menerapkan kontiniti dalam
bidang properti, set dekor,
kostum, tata rambut dan tata
rias dengan setting interior
dan eksterior berdasarkan
kurun waktu/masa
Gunara Sukma Negara
4.16 Membuat gambar desain
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias dari
segi bentuk, warna dan bahan
dengan setting interior dan
eksterior berdasarkan kurun
waktu/masa
4.17 Melaksanakan langkah
pengadaan dalam bidang
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias
dengan setting interior dan
eksterior berdasarkan kurun
waktu/masa
4.18 Melaksanakan pengawasan
kontiniti dalam bidang
properti, set dekor, kostum,
tata rambut dan tata rias
dengan setting interior dan
eksterior berdasarkan kurun
waktu/masa
 Gunara Sukma Negara

Mata Pelajaran : Tata Suara

Jam Pelajaran : 210 JP (@ 45 Menit) (3 jam/mimggu)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami prosedur 4.1 Melaksanakan prosedur

keselamatan, peralatan tata keselamatan, peralatan tata
suara suara
3.2 Memahami teori dasar 4.2 Memaparkan teori dasar
microphone microphone

3.3 Memahami jenis-jenis 4.3 Memaparkan jenis-jenis

microphone microphone
3.4 Memahami penempatan, arah 4.4 Memaparkan penempatan,
dan jarak microphone arah dan jarak microphone

3.5 Memahami Teknik penggunaan 4.5 Melakukan Teknik

microphone dan Boom penggunaan microphone dan
microphone Boom microphone

3.6 Menerapkan alat perekam suara 4.6 Mengoperasikan alat

dan mixer (level dan monitoring perekam suara dan mixer
suara) (level dan monitoring suara)

3.7 Memahami materi monitoring 4.7 Menyajikan materi

music playback monitoring music playback

3.8 Menerapkan music playback 4.8 Melakukan music playback

sesuai arahan sutradara sesuai arahan sutradara

3.9 Memahami skenario dan 4.9 Melakukan bedah scenario

storyboard dengan dan storyboard dengan
memperhatikan kebutuhan memperhatikan teknis
teknis perekaman suara perekaman suara

3.10 Menerapkan pengoperasian 4.10 Mengoperasikan microphone

microphone (foley) (foley)

3.11 Memahami manajemen audio 4.11 Menyajikan manajemen

audio

3.12 Menerapkan perangkat lunak 4.12 Mengoperasikan perangkat

DAW (Digital Audio lunak DAW (Digital Audio
Workstation) Workstation)

3.13 Menerapkan perangkat lunak 4.13 Mengoperasikan perangkat

DAW (Digital Audio lunak DAW (Digital Audio
Workstation) tentang Workstation) tentang
microphone microphone

3.14 Menerapkan perangkat lunak 4.14 Mengoperasiakan perangkat

DAW (Digital Audio lunak DAW (Digital Audio
WorkstationI tentang format Workstation) tentang format
dan import data audio dan dan import data audio dan
video video
 Gunara Sukma Negara

3.15 Menerapkan perangkat lunak 4.15 Mengoperasiakan perangkat

DAW (Digital Audio lunak DAW (Digital Audio
Workstation) tentang OMF Workstation) tentang OMF
(Omni Media Framewok) dan (Omni Media Framewok) dan
Syncronize Syncronize

3.16 Menerapkan perangkat lunak 4.16 Mengoperasikan DAW

DAW (Digital Audio (Digital Audio Workstation)
Workstation) tentang tentang installation & mixing
installation & mixing

3.17 Menerapkan perangkat lunak 4.17 Mengoperasikan DAW

DAW (Digital Audio Workstation) (Digital Audio Workstation)
tentang Recording tentang Recording
 Gunara Sukma Negara

Mata Pelajaran : Tata Kamera

Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 Menit) (4 jam/mimggu)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami struktur organisasi 4.1 Memaparkan struktur organisasi

departemen kamera departemen kamera

3.2 Menerapkan SOP keselamatan 4.2 Melaksanakan SOP keselamatan

kerja departemen kamera kerja departemen kamera

3.3 Menganalisis fotografi dasar 4.3 Memperagakan fotografi dasar

3.4 Menganalisis prinsip dan 4.4 Menjabarkan prinsip dan
teknik dasar kamera teknik dasar kamera

3.5 Menerapkan prinsip kerja 4.5 Memperagakan prinsip kerja

kamera dan perangkat kamera dan perangkat
pendukung kamera pendukung kamera

3.6 Menganalisis dasar-dasar 4.6 Menjabarkan dasar-dasar

pencahayaan pencahayaan

3.7 Menganalisis peralatan tata 4.7 Mempergunakan peralatan tata

cahaya dan pendukungnya cahaya dan pendukungnya

3.8 Memahami tugas dan 4.8 Mempraktikkan tugas dan

tanggung jawab Loader tanggung jawab Loader

3.9 Memahami tugas dan 4.9 Mempraktikkan tugas dan

tanggung jawab Clapper tanggung jawab Clapper

3.10 Menganalisis tugas dan 4.10 Mempraktikkan tugas dan

tanggung jawab Penata tanggung jawab Penata Kamera
Kamera dan Asisten Penata dan Asisten Penata Kamera
Kamera

3.11 Menganalisis pengukuran 4.11 Mempraktikkan pengukuran

ketepatan fokus ketepatan fokus
 Gunara Sukma Negara

Mata Pelajaran : Editing

Jam Pelajaran : 244 JP (@ 45 Menit) (3 jam/mimggu)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami dasar-dasar editing 4.1 Menyajikan dasar-dasar editing

film film

3.2 Memahami jenis-jenis 4.2 Menyajikan editing perangkat

peralatan editing yang lunak sesuai dengan
digunakan (editing perangkat peralatan editing yang
keras dan perangkat lunak) digunakan

3.3 Menerapkan berbagai jenis 4.3 Menggunakan berbagai jenis

peralatan penyimpanan peralatan penyimpanan
(storage) (storage)

3.4 Menerapkan cara kerja 4.4 Mengoperasikan peralatan

peralatan editing editing
3.5 Menganalisis fungsi-fungsi 4.5 Menyajikan fungsi-fungsi menu
menu tiap tools yang ada pada tiap tools yang ada pada
editing perangkat lunak editing perangkat lunak

3.6 Menerapkan berbagai tools 4.6 Menggunakan berbagai tools

(perangkat lunak) yang ada yang ada pada peralatan
pada peralatan editing editing

3.7 Menerapkan jadwal 4.7 Merancang jadwal

pascaproduksi pascaproduksi

3.8 Menganalisis keterlaksanaan 4.8 Melaksanakan jadwal

jadwal pascaproduksi yang pascaproduksi yang sudah
sudah ditentukan ditentukan

3.9 Menerapkan data master edit 4.9 Membuat data master edit
pascaproduksi 1 pascaproduksi 1

3.10 Menerapkan data master edit 4.10 Membuat data master edit
pascaproduksi 2 pascaproduksi 2

3.11 Menerapkan cara 4.11 Membuat pendokumentasian

pendokumentasian data data penunjang kebutuhan
penunjang kebutuhan pascaproduksi
pascaproduksi
 Gunara Sukma Negara

3.12 Menerapkan cara pengisian 4.12 Melakukan cara pengisian

laporan kerja dan berbagai laporan kerja dan berbagai
dokumen laporan dokumen laporan
pascaproduksi pascaproduksi

3.13 Menerapkan laporan kerja 4.13 Membuat laporan kerja

pascaproduksi dan berbagai pascaproduksi dan berbagai
dokumen pascaproduksi dokumen pascaproduksi

3.14 Menerapkan laporan kerja 4.14 Mengkreasikan laporan kerja

pascaproduksi dan berbagai pascaproduksi dan berbagai
dokumen pascaproduksi dokumen pascaproduksi

3.15 Menganalisis bentuk laporan 4.15 Mengkreasikan bentuk

dan berbagai dokumen laporan dan berbagai
laporan pascaproduksi dokumen laporan
pascaproduksi
 Gunara Sukma Negara

MatabPelajaran : Visual Effect

Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 Menit) (4 jam/mimggu)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami bentuk dasar 4.1 Mempresentasikan bentuk

visual dasar visual

3.2 Menerapkan bentuk-bentuk 4.2 Menggabungkan bentukbentuk

dasar visual dasar visual

3.3 Menganalisis fungsi dasar VFX 4.3 Mempraktikkan fungsi dasar

VFX

3.4 Menganalisis manajemen data 4.4 Menyajikan manajemen data

(Data Wrangler)

3.5 Menerapkan Unit Shot 4.5 Mempratikkan Unit Shot

3.6 Menerapkan sistem green 4.6 Mempraktikkan sistem green

screen /blue screen screen/blue screen

3.7 Menerapkan teknik 4.7 Mempratikkan teknik

rotoscoping dan chroma key rotoscoping dan teknik
chroma key

3.8 Menganalisis teknik matte 4.8 Membentuk objek dengan

painting teknik matte painting

3.9 Menganalisis cara kerja 4.9 Memvisualisasikan adegan

computer generate imaging (CGI) dengan computer generate
imaging (CGI)

3.10 Menganalisis system teksturing 4.10 Membuat mapping tekstur

pada objek

3.11 Menganalisis teknologi 4.11 Mempratikkan scanning dan

scaning dan capturing capturing gerak (motion
gerak (motion capture) capture)

Mata Pelajaran : Animasi
Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 Menit) (4 jam/mimggu)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Melaksanakan teknik gambar
latar (2D Layout)
3.2 Menerapkan gaya, komposisi,
proporsi gambar dan aspek
rasio (2D Layout)
3.3 Menerapkan pewarnaan
gambar latar (coloring) 2D
Layout
3.4 Menerapkan standar produksi
desain latar ke dalam format
environment dan format model
sheet (2D Layout)
3.5 Menganalisis bentuk atau
model 3D hard surface dan 3D
organik
3.6 Menganalisis Surfacing &
Texturing objek 3D
3.7 Menganalisis Rigging
3.8 Menganalisis Rendering
3.9 Menganalisis elemen dan asset
(Motion Graphic Aset)
3.10 Menerapkan proses animasi
digital (Motion Graphic Aset)
3.11 Menerapkan compositing
(Motion Graphic Aset)
3.12 Menerapkan system
rendering (Motion Graphic
Aset)
Gunara Sukma Negara
KOMPETENSI DASAR
4.1 Membuat gambar latar (2D
Layout)
4.2 Membuat berbagai gaya,
komposisi, proporsi gambar
dan aspek rasio (2D Layout)
4.3 Melakukan pewarnaan gambar
latar (coloring) 2D Layout
4.4 Melakukan standar produksi
desain latar ke dalam format
environment dan format model
sheet (2D Layout)
4.5 Memproduksi bentuk atau
model 3D hard surface dan 3D
organik
4.6 Memproduksi Surfacing &
Texturing objek 3D
4.7 Melaksanakan Rigging animasi
4.8 Melaksanakan Rendering
4.9 Mengorganisir elemen dan
asset (Motion Graphic Aset)
4.10 Melaksanakan proses
animasi digital (Motion
Graphic Aset)
4.11 Melaksanakan 2D
compositing (Motion Graphic
Aset)
4.12 Melaksanakan system
rendering (Motion Graphic
Aset)
 Gunara Sukma Negara

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit) (7 jam/mimggu)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami sikap dan perilaku 4.1 Mempresentasikan sikap dan

wirausahawan perilaku wirausahawan

3.2 Menganalisis peluang usaha 4.2 Menentukan peluang usaha

produk barang/jasa produk barang/jasa

3.3 Memahami hak atas kekayaan 4.3 Mempresentasikan hak atas

intelektual kekayaan intelektual

3.4 Menganalisis konsep desain / 4.4 Membuat desain/prototype dan

prototype dan kemasan kemasan produk barang/jasa
produk barang/jasa

3.5 Menganalisis proses kerja 4.5 Membuat alur dan proses kerja
pembuatan prototype produk pembuatan prototype produk
barang/jasa barang/jasa

3.6 Menganalisis lembar kerja / 4.6 Membuat lembar kerja/gambar

gambar kerja untuk kerja untuk pembuatan
pembuatan prototype produk prototype produk barang/jasa
barang/jasa

3.7 Menganalisis biaya produksi 4.7 Menghitung biaya produksi

prototype produk barang/jasa prototype produk barang/jasa

3.8 Menerapkan proses kerja 4.8 Membuat prototype produk

pembuatan prototype produk barang/jasa
barang/jasa

3.9 Menentukan pengujian 4.9 Menguji prototype produk

kesesuaian fungsi prototype barang / jasa
produk barang/jasa

3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan

produksi massal produksi massal
3.11 Menentukan indikator 4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan keberhasilan tahapan
produksi massal produksi massal

3.12 Menerapkan proses produksi 4.12 Melakukan produksi massal

massal
 Gunara Sukma Negara

3.13 Menerapkan metoda 4.13 Melakukan perakitan produk

perakitan produk barang barang/jasa
/jasa
3.14 Menganalisis prosedur 4.14 Melakukan pengujian produk
pengujian kesesuaian fungsi barang/jasa
produk barang / jasa

3.15 Mengevaluasi kesesuaian 4.15 Melakukan pemeriksaan

hasil produk dengan produk sesuai dengan kriteria
rancangan kelayakan produk / standar
operasional

3.16 Memahami paparan 4.16 Menyusun paparan deskriptif,

deskriptif, naratif, naratif, argumentatif, atau
argumentatif, atau persuasif persuasif tentang produk /
tentang produk / jasa jasa

3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi

berdasarkan segmentasi pasar

3.18 Menyeleksi strategi 4.18 Melakukan pemasaran

pemasaran

3.19 Menilai perkembangn usaha 4.19 Membuat bagan perkembangan

usaha

3.20 Menentukan standar 4.20 Membuat laporan keuangan

laporan keuangan