JUDUL PROGRAM
STEMPEL
(STEAK TEMPE RENDAH KALORI)
BIDANG KEGIATAN:
PKM KEWIRAUSAHAAN
Diusulkan oleh:
Haikal Alfahrezi 17410013 2017
Achmad Tommy Setiawan 14410402 2014
Salma Aidina Afifah 17410018 2017
Pandito Wiroyudho 17410069 2017
ii
DAFTAR ISI
iii
1
BAB 1 PENDAHULUAN
2. Vitamin, dua kelompok vitamin terdapat pada tempe, yaitu larut air
(vitamin B kompleks) dan larut lemak (vitamin A, D, E, dan K). Tempe
merupakan sumber vitamin B yang sangat potensial. Jenis vitamin yang
terkandung dalam tempe antara lain vitamin B1 (tiamin), B2
(riboflavin), asam pantotenat, asam nikotinat (niasin), vitamin B6
(piridoksin), dan B12 (sianokobalamin). Vitamin B12 umumnya
terdapat pada produk-produk hewani dan tidak dijumpai pada makanan
nabati (sayuran, buah-buahan, dan biji-bijian), namun tempe
mengandung vitamin B12 sehingga tempe menjadi satu-satunya sumber
vitamin yang potensial dari bahan pangan nabati. Kenaikan kadar
vitamin B12 paling mencolok pada pembuatan tempe; vitamin B12
aktivitasnya meningkat sampai 33 kali selama fermentasi dari kedelai,
riboflavin naik sekitar 8-47 kali, piridoksin 4-14 kali, niasin 2-5 kali,
biotin 2-3 kali, asam folat 4-5 kali, dan asam pantotenat 2 kali lipat.
Vitamin ini tidak diproduksi oleh kapang tempe, tetapi oleh bakteri
kontaminan seperti Klebsiella pneumoniae dan Citrobacter freundii.
Kadar vitamin B12 dalam tempe berkisar antara 1,5 sampai 6,3
mikrogram per 100 gram tempe kering. Jumlah ini telah dapat
mencukupi kebutuhan vitamin B12 seseorang per hari. Dengan adanya
vitamin B12 pada tempe, para vegetarian tidak perlu merasa khawatir
akan kekurangan vitamin B12, sepanjang mereka melibatkan tempe
dalam menu hariannya. Tempe mengandung mineral makro dan mikro
dalam jumlah yang cukup. Jumlah mineral besi, tembaga, dan zink
berturut-turut adalah 9,39; 2,87; dan 8,05 mg setiap 100 g tempe.
Kapang tempe dapat menghasilkan enzim fitase yang akan menguraikan
asam fitat (yang mengikat beberapa mineral) menjadi fosfor dan
inositol. Dengan terurainya asam fitat, mineral-mineral tertentu (seperti
besi, kalsium, magnesium, dan zink) menjadi lebih tersedia untuk
dimanfaatkan tubuh.
3. Antioksidan, di dalam tempe juga ditemukan suatu zat antioksidan
dalam bentuk isoflavon. Seperti halnya vitamin C, E, dan karotenoid,
isoflavon juga merupakan antioksidan yang sangat dibutuhkan tubuh
untuk menghentikan reaksi pembentukan radikal bebas. Dalam kedelai
terdapat tiga jenis isoflavon, yaitu daidzein, glisitein, dan genistein.
Pada tempe, di samping ketiga jenis isoflavon tersebut juga terdapat
antioksidan faktor II (6,7,4-trihidroksi isoflavon) yang mempunyai sifat
antioksidan paling kuat dibandingkan dengan isoflavon dalam kedelai.
Antioksidan ini disintesis pada saat terjadinya proses fermentasi kedelai
menjadi tempe oleh bakteri Micrococcus luteus dan Coreyne bacterium.
Penuaan (aging) dapat dihambat bila dalam makanan yang dikonsumsi
sehari-hari mengandung antioksidan yang cukup. Karena tempe
merupakan sumber antioksidan yang baik, konsumsinya dalam jumlah
3
1.3 Tujuan
1. Memperoleh keuntungan yang sebesar-besarnya.
2. Menambah pengalaman dan ilmu pengetahuan kewirausahaan dalam
melakukan kegiatan usaha.
3. Mewujudkan kemampuan dan kemantapan dalam berwirausahaan untuk
meningkatkan kemajuan dan kesejahteraan masyarakat.
4. Membudayakan semangat, sikap, prilaku dan kemampuan kewirausahaan
di kalangan mahasiswa dan masyarakat yang mampu di andalkan dan
terdepan dalam berwirausaha
1. 5 Manfaat
1.Manfaat Finansial
Usaha STEMPEL ini cukup menjanjikan, karna keuntungan yang didapat
cukup besar. Kami menawarkan dan memberikan kemudahan bagi pelanggan
dengan memberikan harga yang murah tapi dengan produk yang tidak murahan
dengan kata lain kualitas produk selalu dijaga dan dijamin kesehatannya. Dengan
usaha ini diharapkan dapat memberikan keuntungan.
2.Bagi Pemilik
Melihat adanya peluang ini, diharapkan usaha ini dapat berkembang ke
berbagai daerah. Usaha STEMPEL ini cukup menjanjikan bagi kami, karena masih
banyak daerah-daerah di Indonesia yang belum menikmati enaknya produk ini,
sehingga kami dapat memasarkannya ke daerah tersebut. Keuntungan yang dapat
diperoleh oleh pemilik usaha yaitu dapat menjadikan sebagai pengalaman dalam
berbisnis. Serta dapat menjadi pembelajaran dalam menjalankan bisnis-bisnis yang
lain yang lebih besar. Pembelajaran yang diperoleh seperti bagaimana cara
melayani konsumen, membuat karyawan menjadi senang dengan kebijakan yang
kami tetapkan, dan lain sebagainya.
3.Bagi Masyarakat
5
1.6 Kegunaan
1. Untuk mengenalkan makanan khas nusantara agar lebih mendapat tempat di hati
masyarakat.
2. Untuk mengetahui apresiasi masyarakat terhadap makanan bahan dasar tempe.
3. Untuk memadukan makanan western dengan makanan tradisional.
6
Weakness (Kelemahan)
yang kami buat yaitu :.
a) Produk yang kami tawarkan merupakan produk yang tidak tahan lama
karena tidak menggunakan bahan pengawet dan mudah ditiru.
b) Harga bahan baku dan bahan-bahan lainnya yang tidak stabil.
Opportunity (Peluang)
Peluang dari produk yang kami buat yaitu:
a) Melihat banyaknya masyarakat yang membutuhkan makanan atau
cemilan, maka cake coklat ini bisa dijadikan alternatif sebagai makanan
pengganti makanan pokok.
b) Cake coklat ini juga bisa dinikmati oleh semua usia, maka sasaran
pasarnya mencakup semua kalangan masyarakat..
7
c) Cake coklat yang kami tawarkan memiliki berbagai macam varian rasa,
sehingga apabila masyarakat memakannya, maka mereka akan ketagihan,
dikarnakan adanya perpaduan rasa yang sangat enak.
d) Kondisi masyarakat yang semakin konsumtif, sehingga masyarakat juga
dapat melakukan transaksi menggunakan media alternatif, seperti : go-
food, foof-delivery dan sebagainya.
Threath (Hambatan)
Apabila pelayanan dan kualitas yang kami berikan kepada konsumen
kurang memuasakan, maka konsumenpun akan merasa kecewa, sehingga
usaha ini akan terancam bangkrut.
2.2 Promosi
Kegiatan promosi yang dilakukan untuk memperkenalkan produk cokelat ini
melalui berbagai promosi yaitu:
1) Social network / media social
Media sosial yang digunakan disini seperti facebook, instagram
twitter dan media social lainnya, tidak ada biaya khusus dan tergolong
murah.
2) Menyebar brosur, leaflet
Promosi lainnya yang akan dilakukan adalah dengan menyebarkan
brosur-brosur dan leaflet yang berisi promosi dari produk cokelat yang
akan dijual.
2. 3 Strategi Pemasaran
1. Kegiatan promosi
Kegiatan promosi harus digalakkan dengan mempromosikan lewat
media cetak seperti, pamphlet, leaflet ataupun, banner, maupun promosi melalui
media social network seperti facebook, twitter dll. Selain itu adanya cokelat gratis
pada beberapa pembeli pertama sebagai promosi awal berdirinya usaha.
2. Tingkat pelayanan
Mahasiswa yang lebih menyukai keefektifan dan efisiensi waktu juga
harus diperhatikan. Sehingga, dalam melayani harus dapat memuaskan
konsumen. Seperti dalam melayani konsumen diterapkan 3S (Senyum,Salam dan
Sapa), keefektifian waktu melayani.
8
3. 2 Strategi Pemasaran
Adapun strategi pemasaran yang dapat kami lakukan adalah:
1. Media Banner
Promosi ini merupakan promosi yang cukup sederhana, serta tidak
memerlukan banyak biaya untuk melakukan promosi ini. Cukup dengan memasang
banner di dekat lokasi kami berusaha untuk mempromosikan usaha kami, sehingga
secara tidak langsung semua konsumen/masyarakat akan mengetahui usaha kami.
Dan apabila usaha kami sudah diketahui dan disukai, maka konsumen tersebut akan
memberitahukan kepada orang lain untuk membeli cake coklat di tempat kami.
2. Media Internet/sosial
Selain menggunakan banner, maka promosi juga dapat dilakukan dengan
menggunakan media internet, seperti dapat melalui facebook, twitter, instagram,
line, blog, dll. Karena sebagian besar masyarakat telah menggunakan media
internet/sosial, sehingga masyarakat dapat mengetahui usaha kami.
3. Membuka Cabang
9
3.4 Evaluasi
Evaluasi yang kami lakukan adalah kita akan menghitung laba ruginya setiap
berakhirnya hari produktif. Kami akan melakukan perbaikan setelah evaluasi, jika
banyak kekurangan maka strategi pemasaran akan dipertajam.
10
Jumlah 6.514.000
Dalam pembuatan jadwal kegiatan ini kami akan membuat jadwal selama 5bulan
kedepan, untuk rinciannya dapat dilihat pada tabel berikut :
LAMPIRAN
Lampiran 1 (Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pendamping)
Lampiran 1.1 Biodata Ketua
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Haikal Alfahrezi
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi Ilmu hukum
4 NIM 17410013
5 Tempat dan Tanggal Lahir Banjarbaru, 23-05-1999
6 E-Mail haikalfahrezi93@yahoo.com
7 Nomor Telepon/HP 0895388618035
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
SDN SMPN 1 SMAN 1
Nama Institusi BANJARBARU BANJARBARU BANJARBARU
KOTA 9
Jurusan IPA
Tahun Masuk – Lulus 2006-2011 2011-2014 2014-2017
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM.
Yogyakarta, November 2017
Pengusul,
(Haikal Alfahrezi)
13
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
SDN 1 SMPN 2 SMAN 1
Nama Institusi WERGU KUDUS BAE
KULON KUDUS
Jurusan - - -
Tahun Masuk – Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
14
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM.
Yogyakarta, 3 November 2017
Pengusul,
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SD MTS SUNAN MA SUNAN
MUHAMMADIYAH PANDANARAN PANDANARAN
PARAKAN YOGYAKARTA YOGYAKARTA
Jurusan IPA
Tahun masuk-lulus 2006-2011 2011-2014 2014-2017
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM.
Yogyakarta, 3 November 2017
Pengusul,
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SD BUDI SMP SMA
MULIA 2 MUHAMMADIYAH MUHAMMADIYAH
SETURAN 3 YOGYAKARTA 3 YOGYAKARTA
Jurusan IPS
Tahun masuk-lulus 2006-2011 2011-2014 2014-2017
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM.
Yogyakarta, 3 November 2017
Pengusul,
(Pandito Wiroyudho)
19
B. Riwayat Pendidikan
S1 S2 S3
Fakultas Fakultas -
Hukum Hukum
Nama Institusi
Universitas Universitas
Gadjah Mada Gadjah Mada
Ilmu Hukum Magister -
Jurusan
Ilmu Hukum
Tahun Masuk – Lulus 2007-2011 2011-2013 -
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
Institusi Pemberi
No Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1
2
3
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan Hibah PKM.
Yogyakarta, November 2017
Dosen Pendamping,
1. Peralatan Penunjang
3 Perjalanan
Alokasi
Program Bidang
No Nama / NIM Waktu Uraian Tugas
Studi Ilmu
(jam/minggu)
1 Haikal Alfahrezi / Ilmu Ilmu 20 Pembuatan
17410013 Hukum Hukum jam/minggu Makalah
2 Achmad Tommy Ilmu Ilmu 20 Pengumpulan
Setiawan Hukum Hukum jam/minggu Materi
/14410402
3 Salma Aidina Ilmu Ilmu 20 Pengumpulan
Afifah / 17410018 Hukum Hukum jam/minggu Materi
4 Pandito Ilmu Ilmu 20 Pembuatan
Wiroyudho / Hukum Hukum jam/minggu Desain
17410069
25
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia
dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya
penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.