KARTU SOAL

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Kurikulum : Kurikulum 2013

Mata Pelajaran :matematika Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kelas/Semester : 6 / II Nama Penyusun :
Tahun Pelajaran : 2018-2019 1.Novi Maulidiyah, S.Pd.I
PPKN
Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber
KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa Buku Guru dan siswa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan terpadu K13
1
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
1 . tabung memiliki alas berupa …
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut,
dan bola a. persegi b. jajar genjang

Materi Pokok c. lingkaran d. segitiga

Bangun ruang

Indikator Soal Kunci Jawaban

Siswa dapat menentukan alas pada bangun ruang a. persegi

Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber

KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
2
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
2. Bangun yang memiliki satu puncak dan empat
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, sisi tegak berbentuk segitiga adalah ….
dan bola
Materi Pokok a. tabung b.kerucut
Bangun ruang
c. prisma segitiga d. limas segi empat

Indikator Soal Kunci Jawaban

Siswa dapat menentukan salah satu bangun ruang d. limas segi empat
 Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber
KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
3
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 3. ibu mengisi penuh sebuah kaleng berjari – jari
dan bola 12 cm dan tinggi 5 cm dengan coklat bubuk dalam
kaleng tersebut adalah …

Materi Pokok a. 2.2860 cm2 b. 1884 cm2

Bangun ruang
c. 1.260,8 cm2 d. 120 cm2

Indikator Soal Kunci Jawaban

Siswa dapat menghitung jari – jari tabung a. 2.2860 cm2

Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber

KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
4
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 4. luas permukaan bola berdiameter 21 cm
dan bola adalah …

Materi Pokok a. 264 cm2 b. 462 cm2

Bangun ruang
c. 1.386 cm2 d. 4.851 cm2

Indikator Soal Kunci Jawaban

Siswa dapat menghitung luas permukaan bola c. 1.386 cm2

Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber

KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
5
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 5 . volume permukaan tabung dengan jari – jari 35
dan bola
 Materi Pokok cm dan tingginya 30 cm adalah …
Bangun ruang
Indikator Soal Kunci Jawaban
Siswa dapat menghitung luas permukaan bola
28.875 cm

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Kurikulum : Kurikulum 2013
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : Esai
Tahun Pelajaran : 2018-2019 1.Novi Maulidiyah, S.Pd.I
Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber
KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
6
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 6. sisi tegak prisma segitiga berbentuk …
dan bola
Materi Pokok
Bangun ruang
Indikator Soal Kunci Jawaban
Siswa dapat mengetahui sisi tegak prisma Jajar genjang

Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber

KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
7
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 7. prisma segi empat memiliki sisi …
dan bola ,sisi… , sisi … dan sisi …
Materi Pokok
Bangun ruang

Indikator Soal Kunci Jawaban

Siswa dapat mengetahui sisi tegak pada prisma 4 sisi tegak , 1 sisi alas, 1 sisi atas

KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara

mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
8
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 8.
dan bola
Materi Pokok
Bangun ruang 27cm

12 cm 10 cm

Luas permukaan prisma segitiga disamping adalah

…

Indikator Soal Kunci Jawaban

Siswa dapat menghitung luas permukaan prisma Volume prisma = luas alas + tinggi
½ x 12 x 10 x 27 = 1620

Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber

KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
9
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 9. sebuah tabung memiliki panjang jari – jari alas
dan bola 20 cm . jika luasnya selimutnya 3.140 cm2 maka
Materi Pokok tinggi tabung adalah … cm
Bangun ruang

Indikator Soal Kunci Jawaban

Siswa dapat menghitung tinggi tabung luas selimut tabung = 2𝜋𝑟 t
3140 = 2 x 3,14 x 20 x t
3140 = 125,6 x t
T = 25 cm

Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber

KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
10
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 10 . volume bangun ruang pada gambar tersebut
dan bola adalah …

Materi Pokok
Bangun ruang
 8 cm 18 cm

10 cm

Indikator Soal Kunci Jawaban

Siswa dapat menghitung volume prisma segitiga
Volume prisma = luas alas x tinggi
½ x 10 x 8 x 8

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Kurikulum : Kurikulum 2013
Mata Pelajaran :matematika Bentuk Soal : uraian
Kelas/Semester : 6 / II Nama Penyusun :
Tahun Pelajaran : 2018-2019 1.Novi Maulidiyah, S.Pd.I
Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber
KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
11
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 11. Berilah nama- nama bangun ruang dibawah ini
dan bola !
Materi Pokok
A. b. c.
Bangun ruang

Indikator Soal Kunci Jawaban

Siswa dapat menyebutkan nama bangun ruang a. tabung b. limas segi tiga

Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber

KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
12
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
 Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 12. gambarkan bangun kerucut yang kamu
dan bola ketahui !
Materi Pokok
Bangun ruang
Indikator Soal Kunci Jawaban
Siswa dapat menggambarkan bangun kerucut

Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber

KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
13
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 13. sebutkan sifat – sifat dari bola !
dan bola
Materi Pokok
Bangun ruang

Indikator Soal Kunci Jawaban

Siswa dapat menyebutkan sifat bola Tidak memiliki titik sudut, tidak memiliki
rusuk, memiliki satu sisi dan 1 titik pusat

Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber

KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
14
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 14. sebuah drum berbentuk tabung berdiameter
dan bola 56 cm dengan tinggi 1,2 m drum tersebut akan
Materi Pokok digunakan untuk menampung oli .berapa liter oli
Bangun ruang maksimal yang dapat ditampung dalam drum
tersebut !

Indikator Soal Kunci Jawaban

Siswa dapat menghitung volume tabung Volume isi oil maksimal = volume drum
= 𝜋r2 x t
 Kompetensi Inti No. Soal Buku Sumber
KI.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin Buku Guru dan siswa
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan terpadu K13
15
dan kegiatannya, dan benda-benda yang KEMENDIKBUD Revisi
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat 2018
bermain.
Kompetensi Dasar RUMUSAN SOAL
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, 15. hitunglah volume kerucut yang memiliki jari –
dan bola jari alas 9 cm dan tinggi 20 cm !
Materi Pokok
Bangun ruang

Indikator Soal Kunci Jawaban

2
Siswa dapat menghitung volume kerucut V = 1/3 x 𝜋r x t
= 1/3 x 3,14 x 9 x 9 x 20 = 1695,6 cm3