UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

GEO-3.5/4.5/4/5-5

DEMOGRAFI

1. IDENTITAS
a) Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Geografi
b) Semester :4
c) Kompetensi Dasar :

3.5 Menganalisis dinamika kependudukan di Indonesia untuk perencanaan

pembangunan
4.5 Menyajikan data kependudukan dalam bentuk peta, tabel, grafik, dan/atau
gambar

d) Indikator Pencapaian Ketuntasan :

3.5.1 Menjelaskan faktor dinamika dan proyeksi kependudukan

3.5.2 Menganalisis mobilitas penduduk dan tenaga kerja.
3.5.3 Menganalisis kualitas penduduk dan indeks pembangunan manusia.
3.5.4 Menganalisis bonus demografi dan dampaknya terhadap pembangunan.
3.5.5 Menganalisis permasalahan yang diakibatkan dinamika kependudukan.
3.5.6 Memahami berbagai sumberdata kependudukan.
3.5.7 Memahami pengolahan dan analisis data kependudukan.
4.5.1 Mengolah data dan informasi terkait masalah kependudukan di Indonesia
4.5.2 Menyajikan hasil pengolahan data dan informasi terkait masalah
kependudukan di Indonesia dilengkapi peta, tabel, grafik, dan/atau gambar
4.5.3 Membuat model piramida pendudukanimasi

e) Materi : Faktor dinamika dan proyeksi kependudukan, Mobilitas

penduduk dan tenaga kerja, Sumberdata kependudukan,
Pengolahan dan analisis data kependudukan.
f) Alokasi Waktu : 3 JP X 3 Kali Pertemuan

1
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

g) Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik diharapkan mampu memahami, menerapkan, dan menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban kondisi
wilayah serta dapat memecahkan masalah, mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan dinamika kependudukan di
Indonesia untuk perencanaan pembangunan

h) Materi Pembelajaran :
a. Fakta:
 Sumber Data Kependudukan
 Kualitas dan Analisis Demografi
 Kualitas Penduduk
 Mobilitas Penduduk
 Permasalahan Kependudukan dan solusinya
b. Konsep:
 Sensus Penduduk
 Survei Penduduk
 Jumlah Penduduk
 Pertumbuhan Penduduk
 Komposisi Penduduk
 Kualitas Penduduk
 Mobilitas Penduduk
 Pengendalian Moilitas
 Masalah Kuantitaif Penduduk
c. Prinsip:
 Pertumbuhan Penduduk Alami
 Pertumbuan Penduduk Total
 Pertumbuhan Penduduk Geometris
 Angka Kelahiran
 Angka Kematian

2
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

2. PETA KONSEP

Dinamika Penduduk

Proyeksi Penduduk

Faktor Dinamika dan Proyeksi

Kependudukan
Mobilitas Penduduk

Mobilitas Penduduk dan

Tenaga Kerja Mobilitas Tenaga
Kerja
Kualitas Pneduduk dan
Indeks Pembangunan Kesehatan
Manusia
Dinamika Kependudukan Bonus Demografi dan Pendidikan
di Indonesia untuk Dampaknya Pendapatan
Perencanaan terhadapap Perkapita
Pembangunan Pembangunan
Indeks
Pembangunan
Permasalahan yang manusia
diakibatkan oleh Dinamika
Kependudukan

Sumber Data Kependuduka

Pengolahan dan Analisis

Kependudukan

3
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1) Bacalah do’a dengan khusus dan khidamat setelah ketua kelas dari anda
menyiapkan do’a.
2) Perhatikan bapak guru dalam meng-absen anda silahkan acungkan tangan jika anda
hadir dan sampaikan “hadir pak!!” atau ”ada Pak !!”, jika yang berhalangan hadir
silahkan ketua kelas dari kelas anda untuk menyampaikan alasan ketidak
hadirannya.
3) Sebelum masuk materi silahkan anda perhatikan instruksi-instruksi yang bapak
guru sampaikan dan bacalah BTP (Buku Teks Pembelajaran) yang dipinjamkan
sekolah dari penerbit PT Wangsa Jatra Lestari karya Bambang Nianto Mulyo dan
Purwadi Suhandini halaman 159 dan 183.
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Belajar
a) Baca dan pahami BTP Geografi yang anda miliki atau yang dianjurkan oleh
guru anda.
b) Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar
melalui tugas-tugas atau kegiatan belajar baik yang harus kalian kerjakan
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya sesuai instruksi
guru.
c) Kerjakan tugas-tugas di buku kerja atau di lembar portofolio yang sudah anda
siapkan sebelumnya.
d) Apabila anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar, anda boleh sendiri atau mengajak teman
lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar anda dapat belajar ke
UKBM berikutnya jika belum memenuhi KKM anda harus mempelajari ulang
materi ini kemudian minta tes lagi sampai memenuhi KKM).
e) Jangan lupa melalui pembelajaran ini anda harus bisa membangun sikap kokoh
dalam pendirian, memberi rasa aman/suka damai, tawakal, dan adil setelah
kalian menguraikan, menafsirkan, dan ,menerapkan pengetahuan anda dalam
kehidupan sehari-hari.

2) Kegiatan Belajar
Jika anda sudah memahami apa yang harus anda lakukan dalam pembelajaran ini,
selanjutnya ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh semangat, pantang
menyerah, dan tawakal!!!!

4
UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

KEGIATAN PEMBELAJARAN – 1 / PERTEMUAN Ke-1/ Semester 4

Pada kegiatan pembelajaran ini anda akan diberikan waktu kurang lebih 105 menit
atau 1 jam 45 Menit yang terdiri penguasaan materi dan penugasan tugas-tugas
dikerjakan secara bersama serta untuk pengerjaan tugas dalam memenuhi nilai
otentik yang akan diambil bapak guru anda.
a) Kegiatan Pembelajaran dalam penguasan materi
1) Perhatikan intruksi yang disampaikan dibagian pendahuluan point 3. Baca
dengan seksama dan tertib tidak dengan berisik baca secara berulang
minimal 3 kali ulang agar apa yang disampikan pada halaman 161 dan 166
pada BTP tersebut agar dapat dipahami dengan benar
2) Perhatikan gambar-gambar pada setiap halamannya kemudian setelah
membaca serta menghubungkan dengan gambar coba diskusikan beberapa
permasalahan yang nanti akan di sampaikan pada kegiatan berikutnya,
3) Tulislah oleh anda sekiranya ada istilah dan kalimat yag tidak anda kuasai
dan buatlah daftar pertanyaan-pertanyaan yang akan disampaikan keguru
anda.
4) Setalah anda cukup paham dengan materi pada halaman 1 dan 2 dan serasa
tidak ada pertanyaan pada materi ini anda silahkan literasi kembali dan
buatlah catatan-catatan kecil pada buku tugas anda untuk materi Sumber
Data Kependudukan pada halaman 161 sampai dengan halaman 166,
Perhatikan kalimat dan kata atau istilah yang anda baca, silahkan ajukan
kalau-kalau ada kalimat kata dan itilah yang anda tidak mengerti, silahkan
ajukan ke bapak guru anda.
5) Kerjakan setiap tugas-tugas pada setiap materi yang nanti tugas-tugas
dikejakan pada kegiatan pengerjaan tugas-tugas dibuku tugas-tugas.
6) Kalau belum paham silahkan ulangi dalam membaca materi, jangan
beranjak dulu sebelum paham.
7) Catatlah hal-hal penting seperti kalimat dan istilah yang menurut anda
perlu ditanyakan kepada guru anda.
8) Setelah anda melakukan literasi silahkan anda jawab tugas-tugasnya yang
harus anda kerjakan dibuku kerja anda.
b) Kegiatan pembelajaran dalam pengerjaan tugas-tugas
1) Sebelum anda mengerjakan tugas-tugas pastikan anda sudah menyiapkan
buku kerja anda yang sesuai dengan instruksi guru anda berserta syarat-
syarat yang harus ada pada buku kerja anda.
2) Buatlah setiap tugas dan pekerjaan yang ditugaskan ke anda disusun
dengan rapih dan di berikan judul sesuai dengan judul di UKBM anda.

5
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

LITERASI / MEMBACA

Mobilitas/Migrasi adalah perpindahan penduduk dengan tujuan untuk menetap dari

suatu tempat ke tempat lain melewati batas administratif (migrasi internal) atau batas
negara (migrasi internasional). Dengan kata lain migrasi diartikansebagai perpindahan
yang relatif permanen dari suatu daerah (negara) ke daerah (negara) lain. migran menurut
dimensi waktu adalah orang yang berpindah ke tempat lain dengan tujuan menetap dalam
waktu enam bulan atau lebih. Migran sirkuler (migrasi musiman) adalah orang yang
berpindah tempat tetapi tidak brmaksud menetap di tempat tujuan.Coba cermati artikel di
bawah ini.
Jumlah penduduk Indonesia berdasarkan hasil Sensus Penduduk tahun 2010 adalah
sekitar 230 juta jiwa lebih, menjadikan Indonesia sebagai negara dengan penduduk ke
empat terbanyak di dunia. Jumlah penduduk ini bisa menjadi potensi yang besar dalam
melakukan proses pembangunan, namun hal ini juga dapat menjadi beban dalam proses
pembangunan apabila berkualitas rendah. Hal ini dapat terwujud dengan berupaya dalam
mengendalikan laju pertumbuhan penduduk pada wilayah tersebut serta menyeimbangkan
komposisi dan distribusi penduduk.Saat ini isu kependudukan dunia tidak lagi berfokus
terhadap penurunan tingkat fertilitas saja, tetapi migrasi mempunyai peranan juga dalam
menentukan tingkat pertumbuhan penduduk. Tetapi juga karena desa – desa bertambah
maju dan penduduk desa tersebut, siap atau tidak, karena “desanya” berubah menjadi
“kota’, dengan otomatis dan secara bersama – sama berubah menjadi “penduduk Kota”
atau “penduduk urban”.Dapat diketahui bahwa penduduk di pulau Jawa dan Bali lebih dari
separuhnya terdapat di perkotaan yaitu 58,75%.

Pertanyaan:
1. Informasi apa saja yang kalian dapatkan dari paragraf di atas?
2. Bagaimana cara mengkaji fenomena tersebut dalam ilmu geografi?
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan
belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini

6
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Geo Info

Sensus, kadangkala juga disebut cacah jiwa adalah sebuah proses

mendapatkan informasi deskriptif tentang anggota sebuah populasi (tidak
hanya populasi manusia). Sensus digunakan untuk demokrasi (pemilu),
pengumpulan pajak, juga digunakan dalam ilmu ekonomi. Di Indonesia
terdapat beberapa macam sensus yang dilaksanakan oleh Badan Pusat
Statistik. di antaranya yang terbesar: Sensus Penduduk, Sensus Pertanian
dan Sensus Ekonomi. Sensus Penduduk pada umumnya dilaksanakan pada
tahun yang berakhiran "0" atau dalam jangka waktu sepuluh tahun.
Di Indonesia, sensus penduduk diambil pada
tahun 1961, 1971, 1980, 1990, dan 2000. Dua sensus diambil oleh
pemerintah Hindia Belanda, pada tahun 1920 dan 1930.

TABEL 5.1 Jumlah Penduduk Indonesia

Penduduk Indonesia menurut Provinsi 1971, 1980, 1990, 1995, 2000 dan 2010
Jumlah Penduduk (Jiwa)
Provinsi
1971 1980 1990 1995 2000 2010
Aceh 2008595 2611271 3416156 3847583 3930905 4494410
Sumatera Utara 6621831 8360894 10256027 11114667 11649655 12982204
Sumatera Barat 2793196 3406816 4000207 4323170 4248931 4846909
Riau 1641545 2168535 3303976 3900534 4957627 5538367
Jambi 1006084 1445994 2020568 2369959 2413846 3092265
Sumatera 3440573 4629801 6313074 7207545 6899675 7450394
Selatan
Bengkulu 519316 768064 1179122 1409117 1567432 1715518
Lampung 2777008 4624785 6017573 6657759 6741439 7608405
Kep. Bangka - - - - 900197 1223296
Belitung
Kepulauan Riau - - - - - 1679163
DKI Jakarta 4579303 6503449 8259266 9112652 8389443 9607787
Jawa Barat 21623529 27453525 35384352 39206787 35729537 43053732
Jawa Tengah 21877136 25372889 28520643 29653266 31228940 32382657
DI Yogyakarta 2489360 2750813 2913054 2916779 3122268 3457491
Jawa Timur 25516999 29188852 32503991 33844002 34783640 37476757
Banten - - - - 8098780 10632166
Bali 2120322 2469930 2777811 2895649 3151162 3890757

7
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Nusa Tenggara 2203465 2724664 3369649 3645713 4009261 4500212

Barat
Nusa Tenggara 2295287 2737166 3268644 3577472 3952279 4683827
Timur
Kalimantan 2019936 2486068 3229153 3635730 4034198 4395983
Barat
Kalimantan 701936 954353 1396486 1627453 1857000 2212089
Tengah
Kalimantan 1699105 2064649 2597572 2893477 2985240 3626616
Selatan
Kalimantan 733797 1218016 1876663 2314183 2455120 3553143
Timur
Sulawesi Utara 1718543 2115384 2478119 2649093 2012098 2270596
Sulawesi 913662 1289635 1711327 1938071 2218435 2635009
Tengah
Sulawesi 5180576 6062212 6981646 7558368 8059627 8034776
Selatan
Sulawesi 714120 942302 1349619 1586917 1821284 2232586
Tenggara
Gorontalo - - - - 835044 1040164
Sulawesi Barat - - - - - 1158651
Maluku 1089565 1411006 1857790 2086516 1205539 1533506
Maluku Utara - - - - 785059 1038087
Papua Barat - - - - - 760422
Papua 923440 1173875 1648708 1942627 2220934 2833381
INDONESIA 119208229 147490298 179378946 194754808 206264595 237641326
Catatan : Termasuk Penghuni Tidak Tetap (Tuna Wisma, Pelaut, Rumah Perahu, dan
Penduduk Ulang-alik/Ngelaju)
Sumber : Sensus Penduduk 1971, 1980, 1990, 2000 dan Survei Penduduk Antar Sensus
(SUPAS) 1995
Sumber : BPS 2012

Cerdas Geo
1. Berdasarkan Tabel 5.1 diatas, isilah table berikut ini !
No Pertumbuhan Penduduk Selama 40 Nama Provinsi
Tahun (1971-2010)
1 0,1 s.d 1,0 kali lipat
2 1,1 s.d 2,0 kali lipat
3 2,1 s.d 3,0 kali lipat
4 > 3,0 kali lipat

2. Berdasarkan Tabel 5.1 buatla diagram batang jumlah penduduk tahun

1990,2000, dan 2010 untuk Pulau Sumatra, Pulau Jawa, Pulau Kalimantan,
Sulawesi, Pulau Nusatenggara, Pulau Maluku, dan Pulau Papua. !

8
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

AndaGeo Analisa

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini (kerjakan di buku kerja anda !!)

1. Apakah data yang diperole dari sensus benar-benar bermanfaat ? sebutkan
manfaatnya !
2. Mengapa data kependudukan dari hasil registrasi kurang akurat jika
dibandingkan dengan data kependudukan hasil sensus ?
3. Jelaskan perbedaan sensus, survey dan registrasi!
4. Apa yang dimaksud dengan fenomena bonus demografi!
5. Mengapa sensus penduduk menjadi sumber data kependudukan yang paling
tinggi kebenarannya ?

KEGIATAN PEMBELAJARAN - 2 / PERTEMUAN KE-2 / Semester 4

Pada kegiatan pembelajaran ini anda akan diberikan waktu kurang lebih 105 menit
atau 1 jam 45 Menit yang terdiri penguasaan materi dan penugasan tugas-tugas
dikerjakan secara bersama serta untuk pengerjaan tugas dalam memenuhi nilai
otentik yang akan diambil bapak guru anda.
a) Kegiatan Pembelajaran dalam penguasan materi
1) Perhatikan intruksi yang disampaikan dibagian pendahuluan point 3. Baca
dengan seksama dan tertib tidak dengan berisik baca secara berulang
minimal 3 kali ulang agar apa yang disampikan pada halaman 167 sampai
halaman 189 pada BTP tersebut agar dapat dipahami dengan benar
2) Perhatikan gambar-gambar pada setiap halamannya kemudian setelah
membaca serta mengubungkan degan gambar coba diskusikan beberapa
permasalahan yang nanti akan di sampaikan pada kegiatan berikutnya,
3) Tulislah oleh anda sekiranya ada istilah dan kalimat yag tidak anda kuasai
dan buatlah daftar pertanyaan-pertanyaan yang akan disampaikan keguru
anda.
4) Setalah anda cukup paham dengan materi sebelumya dan serasa tidak ada
pertanyaan pada materi ini anda silahkan literasi kembali dan buatlah
catatan-catatan kecil pada buku tugas anda untuk materi Kuantitas dan
Analisis Demografi pada halaman 167 sampai dengan halaman 189,
Perhatikan kalimat dan kata atau istilah yang anda baca, silahkan ajukan
kalau-kalau ada kalimat kata dan istilah yang anda tidak mengerti, silahkan
ajukan ke bapak guru anda.

9
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

5) Kerjakan setiap tugas-tugas pada setiap materi yang nanti tugas-tugas

dikejakan pada kegiatan pengerjaan tugas-tugas dibuku tugas-tugas.
6) Kalau belum paham silahkan ulangi dalam membaca materi, jangan
beranjak dulu sebelum paham.
7) Kalau sudah paham silahkan baca kembali materi terakhir pada UKBM
kali ini, silahkan literasi kembali pada materi Ilmu Penunjang geografi
pada halaman 167 sampai halaman 189.
8) Catatlah hal-hal penting seperti kalimat dan istilah yang menurut anda
perlu ditanyakan kepada guru anda.
9) Setelah anda melakukan literasi silahkan anda jawab tugas-tugasnya yang
harus anda kerjakan dibuku kerja anda.
b) Kegiatan pembelajaran dalam pengerjaan tugas-tugas
Sebelum anda mengerjakan tugas-tugas pastikan anda sudah menyiapkan buku
kerja anda yang sesuai dengan instruksi guru anda berserta syarat-syarat yang
harus ada pada buku kerja anda.

KEGIATAN BELAJAR 2

Prinsip Geografi

GEO AKSI
MobilitasPenduduk :Perpindahan penduduk dari suatu daerah ke daerah lain

Kualitas Penduduk :Mutu sumber daya manusia yang ada di Indonesia

Masalah Kependudukan di Indonesia :1. Pertumbuhan Penduduk

2. Besarnya jumlah penduduk

Proyeksi Jumlah Penduduk :Perhitungan jumlah penduduk di masa yang akan datang
berdasarkan asumsi perkembangan kelahiran, kematian
dan migrasi

10
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

LITERASI / MEMBACA

Fenomena urbanisasi
Urbanisasi kerap terjadi di Indonesia, khususnya pasca lebaran dan setiap menjelang
tahun baru. Terjadinya perpindahan masyarakat desa ke kota ini bisa disebabkan oleh
beberapa faktor. Motifnya pun bermacam-macam, mulai dari mengadu nasib, mencari
pekerjaan, ingin mengenyam pendidikan yang lebih baik, hingga anggapan bahwa sarana
dan infrastruktur yang tersedia di kota lebih lengkap daripada di desa.
Pada umumnya, angka urbanisasi diperkirakan meningkat sebesar 3,5 persen setiap
tahunnya. Berdasarkan angka yang dilansir Badan Pusat Statistik (BPS), pada tahun 2010
silam, diperkirakan angka urbanisasi yang terjadi sekitar 49,8 persen. Nilai ini meningkat di
tahun-tahun selanjutnya, yaitu tahun 2015 yang mencapai angka 53,3 persen. Sedangkan di
tahun 2016 ini, nilainya bertambah lagi menjadi 54,5 persen.

Gambar 1. Fenomena Urbanisasi

Yang mengejutkan lagi, fenomena urbanisasi yang cukup meningkat pesat kali ini
terjadi di Kabupaten Karawang. Disinyalir, penyebabnya tidak lain karena kota Industri ini
memiliki upah minimum kabupaten (UMK) terbesar di Indonesia. Diperkirakan pelaku
urbanisasi ke Karawang telah mencapai 15.000 jiwa. Para pendatang yang datang tidak
hanya dari Jawa Tengah dan Kota Bandung saja, melainkan juga dari ibu kota yang memilih
pindah ke daerah ini.
Namun tetap saja, ibu kota masih menjadi incaran favorit bagi para pelaku urbanisasi.
Fenomena urbanisasi ini mengakibatkan meningkatnya angka urbanisasi ke kota-kota besar
seperti Jakarta ternyata mendorong permintaan kebutuhan tempat tinggal. Untuk itu,
diperlukan sebuah upaya penyediaan rumah layak huni agar kualitas hidup masyarakatnya
dapat tetap terjaga.
Sumber : http://www.smartgeografi.com

1. Analisalah teks di atas, kemudian berikan kesimpulan dengan menggunakan sudut

pandang geografi!

11
UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Geo Info

Pertumbuan Penduduk adalah perubahan jumlah

penduduk yang dipengaruhi oleh factor kelahiran, kematian, dan
perpindahan penduduk. Secara umum factor yang mempengaruhi
pertumbuan penduduk adalah kelahiran, kematian, imigrasi dan
emigrasi. Pertumbuan penduduk terdiri atas dua macam yaitu
pertumbuhan penduduk alami dan pertumbuhan penduduk total.

Pertumbuan Penduduk Alami

Pertumbuan Penduduk Total

Pertumbuhan Penduduk Geometris

12
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Uji Pengetahuan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini (kerjakan di buku kerja anda !!)

1. Jumlah penduduk pada negara Indonesia tahun 2017 adalah 30.800.300 jiwa,
pada tahun yang sama terdapat kelahiran sekitar 1.000.000 jiwa dan angka
kematian 500.000 jiwa. Berapakah jumlah pertumbuhan penduduk alaminya?

2. Jumlah penduduk Kecamatan Banjarsari pada 2008 adalah 74.149 jiwa.

Selama tahun 2008 sampai 2012 telah terjadi kelahiran sebesar 4.620 jiwa
dan kematian sebesar 1.380 jiwa. Berapa persenkah pertumbuhan penduduk
alami di Kecamatan Banjarsari selama kurun waktu 2008–2012 ?

3. Di suatu wilayah diketahui jumlah kelahiran sebesar 967.000 jiwa dan

kematian sebesar 659.000 jiwa, sedangkan terjadi imigrasi sebesar 889.000
jiwa dan emigrasi sebesar 512.000 jiwa. Hitunglah pertumbuhan penduduk
totalnya!

4. Jumlah penduduk kota Yogyakarta pada tahun 2015 sebanyak 30.000 jiwa.
Nah, selama rentang tahun 2015–2016 telah terjadi kelahiran bayi sebanyak
1.500 jiwa. Dalam rentang waktu yang sama, jumlah penduduk yang
meninggal dunia sebanyak 700 jiwa. Selain itu penduduk yang datang dan
menetap di kota Yogyakarta ini tercatat berjumlah 50 jiwa sedangkan yang
pindah ke kota lain sebanyak 25 jiwa. Berapa jumlah penduduk di Kota
Yogyakarta pada tahun 2016 serta berapakah persentase pertumbuhan
penduduk totalnya ?

5. Pada tahun 2000, jumlah penduduk Kabupaten A adalah 206.730 jiwa.

Kemudian pada tahun 2010, jumlah penduduk Kabupaten A menjadi 278.741
jiwa. Berapakah laju pertumbuhan penduduk geometrik Kabupaten A per
tahun ?

6. Pada tahun 2010, jumlah penduduk Kabupaten A adalah 278.741 jiwa.

Berapakah perkiraan jumlah penduduk Kabupaten A pada tahun 2020, jika
diketahui laju pertumbuhan penduduk geometriknya adalah 3,03 persen. ?

13
UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Geo Info

Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuan Penduduk :

a. Angka Kelahiran Kasar

b. Angka Kelahiran Khusus (ASBR) atau (ASFR)

c. Angka Kematian Kasar

d. Angka Kematian Khusus (ASDR)

14
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Uji Pengetahuan Anda

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini (kerjakan di buku kerja anda !!)

1. Jumlah penduduk pada negara Indonesia tahun 2017 adalah 30.800.300 j

Diketahui dari sensus Jakarta 2010, jumlah penduduk 25 juta jiwa di
pertengahan tahun dan jumlah bayi yang lahir hidup dalam setahun adalah
500.000 jiwa. Berapa CBR nya ?
2. Di kabupaten A terdapat wanita usia 20 - 24 sebanyak 300.000 jiwa.
Banyaknya bayi yang lahir pada tahun tersebut sebanyak 3.000 anak. Berapa
angka kelahiran khususnya?
3. Diketahui dari sensus Jakarta 2010, jumlah penduduk 20 juta jiwa di
pertengahan tahun dan jumlah bayi yang meninggal dalam setahun adalah
500.000 jiwa. Berapa CDR nya?
4. Pada tahun 2014 jumlah penduduk Kota Jogja sebanyak 2.000.000 jiwa.
Dari jumlah tersebut persentase kelompok penduduk yang berusia 55–59
tahun adalah 5%. Dalam kelompok usia tersebut telah terjadi kematian
sebanyak 400 orang. Tentukan ASDR kota jogja!

KEGIATAN PEMBELAJARAN - 3 / PERTEMUAN KE- 3 / Semester 2

Pada kegiatan pembelajaran terakhir pada UKBM ini anda akan melakukan test format
yang akan di bimbing oleh guru anda silahkan ikuti instruksi-instruksinya .
a. Anda akan di berikan kesempatan untuk belajar kembali (meriview) UKBM yang
sudah ada selesaikan selama kurang lebih 45 menit (1 jam pelajaran).
b. Anda wajib mengumpulkan buku kerja anda untuk dikoreksi oleh guru anda dan
sebagai tiket untuk ikut test formatif yang akan dilakukan oleh anda.
c. Anda akan dibagi dua kelompok dalam satu kelas untuk melakukan test formatifnya
dengan pembagian kelompok mana yang lebih dahulu dan yang berikutnya serta
posisi duduknya akan sepenuhnya menjadi tugas guru anda.
d. Anda yang belum lulus UKBM sebelumnya akan diberikan kesempatan untuk test
formatif UKBM yang anda belum lulus (remedial test).
e. Setiap kelompok yang akan melaksanakan test formatif diberikan waktu 45 menit
(1 Jam Pelajaran atau JP)
f. Hasil kelulusan anda akan di informasikan maksimal 3 hari sebelum UKBM
selanjutnya dimulai.

15
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

g. Bilamana anda berhasil lulus di UKBM ini makan anda berhak untuk mengikuti
UKBM selanjutnya.
h. Jika anda belum berhasil lulus di UKBM ini makan anda tida diperkenankan untuk
lanjut di UKBM berikutnya anda wajib belajar kembali di UKBM yang anda belum
lulus.
i. Anda yang belum berhasil lulus di UKBM ini akan di berikan kesempatan untuk
test formatif pada tets formatif selanjutnya (2 Pertemuan berikutnya).
j. Bagi anda yang belum berhasil lulus di UKBM ini boleh mengajukan tes formatif
lebih awal dari jadwal dengan syarat :
a. Test formatif dilaksanakan hanya untuk UKBM yang sama.
b. Minimal jumlah peserta ujian 15 siswa (anda boleh mengajak peserta tets dari
kelas lain).
c. Daftar pengajuan test formatif dan ruangan yang akan digunakan minimal 1
hari sebelum pelaksaan tets formatif dilaksanakan
d. Dilaksanankan diluar jam pelajaran (setelah pulang sekolah atau sesuai
keluangan waktu guru penguji)
e. Bilamana pada tets ini pun anda belum lulus juga maka anda akan diikutkan
serta pada tets formatif reguler berikutnya.
k. Tets bisa dilaksanan secara konvesional atau modern (Online).
c. Penutup

Setelah anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan leterasi 1, 2, dan 3, isilah
Tabel berikut untuk mengukur diri anda terhadap materi yang telah anda pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
NO Pertanyaan YA Tidak
Bagaimana anda sudah memahami atau tidak materi
1.
pada UKBM ini
Tahukah anda bahwa bangsa kita yang kita cinta ini
2. sangat indah dan beragam fenomena yang menarik untuk
kita kaji, pelajari dan syukuri.
Tahukah anda antara konsep dan fakta yang ada pada
3.
materi yang anda sudah pelajari!
4. Tahukan anda akan manfaat materi pada UKBM ini
Tahu pula kah anda dengan mempelajari materi pada
5.
UKBM ini bisa diterapkan pada kehiupan sehari-hari.

16
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam BTP Pendidikan geografi, dan pelajari ulang materi belajar 1, 2,
atau 3 yang sekiranya perlu anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjut ke berikut.

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi pada UKBM

ini dalam rentang 0 – 100 tuliskan kedalam kota yang

tersedia !
Setelah mengerjakan berbagai tugas-tugas di atas silahkan tulis kembali dibuku
kerja anda tabel di bawah ini dan beri tanda centang pada kolom yang sudah
disediakan
Kurang Tidak
No Pernyataan Setuju
Setuju Setuju
Keberadaan konsep dan fakta pada UKBM ini
1. menandakan akan adanya campur tangan yang
sempurna dari Tuhan Yang Maha Esa
Setelah anda tahu bahwa didalam materi UKBM ini
2. ada keterlibatan Tuahan yang Maha Esa patut
kiranya kita bersyukur kepada –Nya
Menjaga dan memeliharanya apa yang sudah diatur
3.
oleh-Nya
Menjadi solusi untuk masalah-masalah fenomen
4.
geografi yang ada disekitar anda
Selalu mengeksplorasi kemampuan diri dalam
5. menganalisis materi-materi pada UKBM ini dan
mampu menerapkannya.
Materi-materi di UKBM ini selalu berhubungan satu
6.
sama lain.
Antara konsep, fakta, dan prosedural dapat dipahami
7.
dengan jelas .
Fakta dan konsep di dalam UKBM ini tidak bisa
8.
dilepaskan satu dengan lainnya.
Bilamana fakta yang ada selalu memberikan konsep
9.
yang mampu menjelaskannya dengan baik.
Fakta dan konsep selalu memberikan gambara pada
10.
tatan prosedural dan metakognitif.

17
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Pengetahuan

Dasar Geografi, mintalah tes formatif kepada Guru anda
sebelum belajar ke UKBM berikutnya
 Silahkan tanyakan kepada guru anda untuk perolehan nilai di UKBM ini
 Bila anda nilainya diatas KKM/KKB “Selamat Buat Anda...!!” Teruskan
dan sebelumnya mintalah pengayaan bila menurut anda perlu, bila tidak
lanjutkan ke UKBM berikutnya!
 Bila nilainya masih belum diatas KKM/KKB, tidak usah putus asa, “Tetap
Semangat...!!”, mintalah Remedial sampai anda melampui KKM/KKB.

****Selamat ketemu lagi di UKBM berikutnya*****

Daftar Pustaka :

https://brainly.co.id/tugas/7228758#readmore
Abdurachim, Iih. 1973. Pengantar Masalah Penduduk. Bandung : Penerbit Alumni.
Barclay, George W. 1990. Teknik Analisa Kependudukan. Cetakan Kedua. Jakarta :
Rineka Cipta. Badan Pusat Statistik 2010.
Hatmadji, Sri Harjati. 2004. Dasar-dasar Demografi. Edisi 2004. Jakarta : Lembaga
penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Mantra, Ida Bagoes. 2003. Demografi Umum. Edisi Kedua. Yogyakarta : Pustaka
Pelajar.
Ritonga, Abdurrahman dkk. 2003. Kependudukan dan Lingkungan Hidup, Cetakan
Kedua. Jakarta : Lembaga penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Ritonga, Hafadh Abdillah. 2010.

18
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

GEO-3.5/4.5/4/5-5

DEMOGRAFI

1. IDENTITAS
a) Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Geografi
b) Semester :4
c) Kompetensi Dasar :

3.5 Menganalisis dinamika kependudukan di Indonesia untuk perencanaan

pembangunan
4.5 Menyajikan data kependudukan dalam bentuk peta, tabel, grafik, dan/atau
gambar

d) Indikator Pencapaian Ketuntasan :

3.5.8 Menjelaskan faktor dinamika dan proyeksi kependudukan

3.5.9 Menganalisis mobilitas penduduk dan tenaga kerja.
3.5.10 Menganalisis kualitas penduduk dan indeks pembangunan manusia.
3.5.11 Menganalisis bonus demografi dan dampaknya terhadap pembangunan.
3.5.12 Menganalisis permasalahan yang diakibatkan dinamika kependudukan.
3.5.13 Memahami berbagai sumberdata kependudukan.
3.5.14 Memahami pengolahan dan analisis data kependudukan.
4.5.4 Mengolah data dan informasi terkait masalah kependudukan di Indonesia
4.5.5 Menyajikan hasil pengolahan data dan informasi terkait masalah
kependudukan di Indonesia dilengkapi peta, tabel, grafik, dan/atau gambar
4.5.6 Membuat model piramida pendudukanimasi

e) Materi : Faktor dinamika dan proyeksi kependudukan, Mobilitas

penduduk dan tenaga kerja, Sumberdata kependudukan,
Pengolahan dan analisis data kependudukan.
f) Alokasi Waktu : 3 JP X 3 Kali Pertemuan

19
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

g) Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik diharapkan mampu memahami, menerapkan, dan menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban kondisi
wilayah serta dapat memecahkan masalah, mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan dinamika kependudukan di
Indonesia untuk perencanaan pembangunan

h) Materi Pembelajaran :
a. Fakta:
 Sumber Data Kependudukan
 Kualitas dan Analisis Demografi
 Kualitas Penduduk
 Mobilitas Penduduk
 Permasalahan Kependudukan dan solusinya
b. Konsep:
 Sensus Penduduk
 Survei Penduduk
 Jumlah Penduduk
 Pertumbuhan Penduduk
 Komposisi Penduduk
 Kualitas Penduduk
 Mobilitas Penduduk
 Pengendalian Moilitas
 Masalah Kuantitaif Penduduk
c. Prinsip:
 Pertumbuhan Penduduk Alami
 Pertumbuan Penduduk Total
 Pertumbuhan Penduduk Geometris
 Angka Kelahiran
 Angka Kematian

20
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

2. PETA KONSEP

Dinamika Penduduk

Proyeksi Penduduk

Faktor Dinamika dan Proyeksi

Kependudukan
Mobilitas Penduduk

Mobilitas Penduduk dan

Tenaga Kerja Mobilitas Tenaga
Kerja
Kualitas Pneduduk dan
Indeks Pembangunan Kesehatan
Manusia
Dinamika Kependudukan Bonus Demografi dan Pendidikan
di Indonesia untuk Dampaknya Pendapatan
Perencanaan terhadapap Perkapita
Pembangunan Pembangunan
Indeks
Pembangunan
Permasalahan yang manusia
diakibatkan oleh Dinamika
Kependudukan

Sumber Data Kependuduka

Pengolahan dan Analisis

Kependudukan

21
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
1) Bacalah do’a dengan khusus dan khidamat setelah ketua kelas dari anda
menyiapkan do’a.
2) Perhatikan bapak guru dalam meng-absen anda silahkan acungkan tangan jika anda
hadir dan sampaikan “hadir pak!!” atau ”ada Pak !!”, jika yang berhalangan hadir
silahkan ketua kelas dari kelas anda untuk menyampaikan alasan ketidak
hadirannya.
3) Sebelum masuk materi silahkan anda perhatikan instruksi-instruksi yang bapak
guru sampaikan dan bacalah BTP (Buku Teks Pembelajaran) yang dipinjamkan
sekolah dari penerbit PT Wangsa Jatra Lestari karya Bambang Nianto Mulyo dan
Purwadi Suhandini halaman 179 dan 198.
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Belajar
a) Baca dan pahami BTP Geografi yang anda miliki atau yang dianjurkan oleh
guru anda.
b) Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar
melalui tugas-tugas atau kegiatan belajar baik yang harus kalian kerjakan
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya sesuai instruksi
guru.
c) Kerjakan tugas-tugas di buku kerja atau di lembar portofolio yang sudah anda
siapkan sebelumnya.
d) Apabila anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar, anda boleh sendiri atau mengajak teman
lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar anda dapat belajar ke
UKBM berikutnya jika belum memenuhi KKM anda harus mempelajari ulang
materi ini kemudian minta tes lagi sampai memenuhi KKM).
e) Jangan lupa melalui pembelajaran ini anda harus bisa membangun sikap kokoh
dalam pendirian, memberi rasa aman/suka damai, tawakal, dan adil setelah
kalian menguraikan, menafsirkan, dan ,menerapkan pengetahuan anda dalam
kehidupan sehari-hari.
2) Kegiatan Belajar
Jika anda sudah memahami apa yang harus anda lakukan dalam pembelajaran ini,
selanjutnya ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh semangat, pantang
menyerah, dan tawakal!!!!

22
UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

KEGIATAN PEMBELAJARAN – 1 / PERTEMUAN Ke-4 / Semester 4

Pada kegiatan pembelajaran ini anda akan diberikan waktu kurang lebih 105 menit
atau 1 jam 45 Menit yang terdiri penguasaan materi dan penugasan tugas-tugas
dikerjakan secara bersama serta untuk pengerjaan tugas dalam memenuhi nilai
otentik yang akan diambil bapak guru anda.
a) Kegiatan Pembelajaran dalam penguasan materi
1) Perhatikan intruksi yang disampaikan dibagian pendahuluan point 3. Baca
dengan seksama dan tertib tidak dengan berisik baca secara berulang
minimal 3 kali ulang agar apa yang disampaikan pada halaman 179
sampai dengan halaman 189 pada BTP tersebut agar dapat dipahami
dengan benar
2) Perhatikan gambar-gambar pada setiap halamannya kemudian setelah
membaca serta mengubungkan degan gambar coba diskusikan beberapa
permasalahan yang nanti akan di sampaikan pada kegiatan berikutnya,
3) Tulisklah oleh anda sekiranya ada istilah dan kalimat yag tidak anda kuasai
dan buatlah daftar pertanyaan-pertanyaan yang akan disampaikan keguru
anda.
4) Setalah anda cukup paham dengan materi pada halaman 1 dan 2 dan serasa
tidak ada pertanyaan pada materi ini anda silahkan literasi kembali dan
buatlah catatan-catatan kecil pada buku tugas anda untuk materi
Komposisi dan Kualitas Penduduk pada halaman 179 sampai dengan
halaman 189, Perhatikan kalimat dan kata atau istilah yang anda baca,
silahkan ajukan kalau-kalau ada kalimat kata dan itilah yang anda tidak
mengerti, silahkan ajukan ke bapak guru anda.
5) Kerjakan setiap tugas-tugas pada setiap materi yang nanti tugas-tugas
dikejakan pada kegiatan pengerjaan tugas-tugas dibuku tugas-tugas.
6) Kalau belum paham silahkan ulangi dalam membaca materi, jangan
beranjak dulu sebelum paham.
7) Catatlah hal-hal penting seperti kalimat dan istilah yang menurut anda
perlu ditanyakan kepada guru anda.
8) Setelah anda melakukan literasi silahkan anda jawab tugas-tugasnya yang
harus anda kerjakan dibuku kerja anda.
b) Kegiatan pembelajaran dalam pengerjaan tugas-tugas
1) Sebelum anda mengerjakan tugas-tugas pastikan anda sudah menyiapkan
buku kerja anda yang sesuai dengan instruksi guru anda berserta syarat-
syarat yang harus ada pada buku kerja anda.
2) Buatlah setiap tugas dan pekerjaan yang ditugaskan ke anda disusun
dengan rapih dan di berikan judul sesuai dengan judul di UKBM anda.
3) Buatlah tabel dipojok kiri bawah seperti di bawah ini !

23
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

LITERASI / MEMBACA

Komposisi penduduk adalah penyusunan atau pengelompokan penduduk berdasarkan kriteria tertantu.
Adapun kriteria yang digunakan antara lain kriteria usia dan jenis kelamin, angkatan kerja, dan rasio
ketergantungan.
Macam – macam komposisi penduduk
a. Komposisi penduduk menurut usia & jenis kelamin
Usia dan jenis kelamin merupakan faktor penting dalam pengklasifikasian komposisi penduduk.
Pada umumnya ada tiga bentuk susunan penduduk menurut usia, yaitu:
1) Piramida Penduduk Muda
Piramida ini terbentuk jika mayoritas penduduknya
berusia muda yaitu dibawah 15 tahun. Hal ini dapat
terjadi karena angka kelahiran lebih besar daripada
angka kematian. Biasanya kejadian ini terjadi di
negara berkembang.
2) Piramida Penduduk Stasioner
Piramida ini menandakan bahwa jumlah angka
kelahiran sama dengan angka kematian. Pada
umumnya terjadi di negara maju.
3) Piramida Penduduk Tua
Piramida ini memberi gambaran bahwa angka
kelahiran lebih kecil daripada angka kematian. Jika
hal ini terjadi terus menerus, maka suatu negara
akan kekurangan penduduk.
b. Komposisi penduduk menurut rasio ketergantungan
Rasio ketergantungan merupakan perbandingan antara banyaknya penduduk yang tidak produktif
(usia di bawah 15 tahun dan di atas 65 tahun) dengan banyaknya penduduk usia produktif (15 – 64
tahun).

24
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Uji Pengetahuan Anda

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini (kerjakan di buku kerja anda !!)

1. Kota Antah Baransah berpenduduk 6.000 orang jumlah penduduk pria ada
2500 orang. Sedangkan wanitanya berjumlah 3500 orang. Hitunglah sex ration
kota Antah berantah tersebut!
2. Jumlah penduduk laki-laki menurut Sensus Penduduk tahun 2000 adalah
103.179.900 orang dan jumlah penduduk perempuan dari data yang sama
adalah 102.663.400 orang.
Hitung rasio jenis kelamin dari penduduk Indonesia tahun 2000 ?
3. Suatu kota X mempunyai data kependudukan sebagai berikut:
a. Kelompok 0-14 tahun berjumlah 12.500 orang.
b. Kelompok 15-64 tahun berjumlah 60.000 orang.
c. Sedangkan kelompok umur 65 tahun keatas ada 8.500
Hitunglah berapa % beban ketergantungannya dan angka ketergantungannya ?

Diskusi Kelompok (portofolio).

1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 5-6 orang siswa
2. Buatlah makalah minimal 10 lembar tentang Kualitas Penduduk
a. Berdasarkan Pendidikan
b. Berdasarkan Keseahatan
c. Berdasarkan Mata Pencaharian
d. Berdasarkan Pendapatan Per kapita
e. Berdasarkan Indeks Pembangunan Manusia
f. Berdasarkan Sumber Daya Alam

KEGIATAN PEMBELAJARAN - 2 / PERTEMUAN KE-5 / Semester 4

Pada kegiatan pembelajaran ini anda akan diberikan waktu kurang lebih 105 menit
atau 1 jam 45 Menit yang terdiri penguasaan materi dan penugasan tugas-tugas
dikerjakan secara bersama serta untuk pengerjaan tugas dalam memenuhi nilai
otentik yang akan diambil bapak guru anda.

25
UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

a) Kegiatan Pembelajaran dalam penguasan materi

1) Perhatikan intruksi yang disampaikan dibagian pendahuluan point 3. Baca
dengan seksama dan tertib tidak dengan berisik baca secara berulang
minimal 3 kali ulang agar apa yang disampikan pada halaman 190 dan 198
pada BTP tersebut agar dapat dipahami dengan benar
2) Perhatikan gambar-gambar pada setiap halamannya kemudian setelah
membaca serta mengubungkan degan gambar coba diskusikan beberapa
permasalahan yang nanti akan di sampaikan pada kegiatan berikutnya,
3) Tulisklah oleh anda sekiranya ada istilah dan kalimat yag tidak anda kuasai
dan buatlah daftar pertanyaan-pertanyaan yang akan disampaikan keguru
anda.
4) Setalah anda cukup paham dengan materi sebelumya dan serasa tidak ada
pertanyaan pada materi ini anda silahkan literasi kembali dan buatlah
catatan-catatan kecil pada buku tugas anda untuk materi Mobilitas
Penduduk dan Pengendaliannya pada halaman 192 sampai dengan
halaman 198, Perhatikan kalimat dan kata atau istilah yang anda baca,
silahkan ajukan kalau-kalau ada kalimat kata dan itilah yang anda tidak
mengerti, silahkan ajukan ke bapak guru anda.
5) Kerjakan setiap tugas-tugas pada setiap materi yang nanti tugas-tugas
dikejakan pada kegiatan pengerjaan tugas-tugas dibuku tugas-tugas.
6) Kalau belum paham silahkan ulangi dalam membaca materi, jangan
beranjak dulu sebelum paham.
7) Catatlah hal-hal penting seperti kalimat dan istilah yang menurut anda
perlu ditanyakan kepada guru anda.
8) Setelah anda melakukan literasi silahkan anda jawab tugas-tugasnya yang
harus anda kerjakan dibuku kerja anda.
b) Kegiatan pembelajaran dalam pengerjaan tugas-tugas
Sebelum anda mengerjakan tugas-tugas pastikan anda sudah menyiapkan buku
kerja anda yang sesuai dengan instruksi guru anda berserta syarat-syarat yang
harus ada pada buku kerja anda

26
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

LITERASI / MEMBACA

Sejarah Pertumbuhan Penduduk Dunia dan Indonesia

Nampaknya sukar untuk mengetahui secara tepat kapan munculnya makhluk yang disebut
homosapiens (manusia) di duniaini. Para Ahli memperkirakan pada sekitar 35.000 tahun yang lalu.
Waktunya mungkin tidak dipermasalahkan akan tetapi yang jelas angka pertambahan
pendudukanya sangat lambat. Padatahun 1 sesudah masehi, penduduk dunia diperkirakan
berjumlah 250 juta. Jadi membutuhkan waktu 35.000 tahun untuk mencapai jumlah penduduk 250
juta orang.
Pada tahun 1650, penduduk dunia diperkirakan berjumlah 500 juta. Jadi diperlukan waktu
sekitar 1650 tahu nmenjadikan penduduk dunia dua kali lipat. Pada tahun 1850 penduduk dunia
menjadi 1 milyar (1.000.000.000) jumlahnya. Dan masih diperlukan waktu sekitar 200 tahun untuk
menjadikan penduduk dua kali lipat dari jumlah sebelumnya. Pada tahun 1930 penduduk dunia
diperkirakan mencapai 2 milyar. Dengan demikian hanya diperlukan waktu kurang dari 100 tahun
untuk menjadi penduduk dunia dua kali lipat sebelumnya. Pada tahun 1976 penduduk dunia telah
mencapai sekitar 4 milyar. Jadi hanya diperlukan sekitar 36 tahun saja untuk melipat gandakan
penduduk dunia dari jumlah sebelumnya. Pada tahun 1985 penduduk dunia sudah mencapai 4,845
milyar jiwa. Dalam tempo hanya 9 tahun saja pertambahan penduduknya mencapai 845 juta. Istilah
Population explotion menggambarkan betapa hebatny angka pertumbuhan penduduk dunia dewasa
ini sehingga sebuah ledakan bom yang dahsyat. Entah bagaimana jadinya planet bumi kita ini pada
tahun 2000 mendatang. Berdasarkan perhitungan para ahli, penduduk dunia pada saat itu akan
mencapai 8 milyar. Para ahli dan orang awam sama-sama tercengang melihat fakta perkembangan
yang demikiancepatitu. Sehinggamerekaseringmereka-rekaataumembuatsemacamspekulasi. Salah
satu spekulasi menyebutkan bahwa pada masa 900 tahun mendatang hanya akan terdapat area
tempat tinggal 1/32 inci persegi untuk setiap orang di dunia (Nuveen, 1966).
Dinamika penduduk adalah perubahan keadaan penduduk. Perubahan-perubahan tersebut
dipengaruhi oleh beberapa hal. Dinamika atau perubahan lebih cenderung pada perkembangan
jumlah penduduk suatu negara atau wilayah tersebut. Jumlah penduduk tersebut dapat diketahui
melalui sensus, registrasi dan survey penduduk.
Perkembangan jumlah penduduk yang tinggi apabila tidak diikuti dengan pertumbuhan
ekonomi yang seimbang maka akan berakibat kepada sumber daya manusia yang berkualitas
rendah. Oleh karena itu, perlu adanya upaya untuk mengendalikan pertumbuhan penduduk agar
permasalahan yang timbul dapat ditekan sekecil mungkin.
Dengan membaca paparan diatas coba jelaskan tentang

1. Apa yang dimaksud dengan Dinamika Penduduk?

2. Sebutkan Jenis-jenis Mobilitas Penduduk dan bagaimana cara pengendaliannya?
3. Apakah dampak yang ditimbulkan akibat dari Dinamika penduduk

27
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Judul Kegiatan :Menelaah tentang Dinamika Kependudukan dikaitkan dengan Mobilitas

Penduduk
Jenis Kegiatan : Tugas Kelompok
TujuanKegiatan: 1. Siswa dapat menguraikan tentang Berbagai macam Dinamika
Kependudukan
2. Siswa dapat menjelaskan tentang Mobilitas penduduk di Indonesia
3. Siswa dapat menjelaskan Dampak Dinamika Kependudukan

Ayo jawab pertanyaan berikut ini dengan membuat tabel di buku catatanmu/kertas folio
1. Apakah yang dimaksud dengan Dinamika Penduduk?
2. Sebutkan Jenis-Jenis demograf dan jelaskan!

Jenis Demografi
Faktor Alami Faktor Non Alami
1) ........................................................... 1) .........................................................
2) ........................................................... 2) .........................................................
3) ............ dst 3) ............ dst

3. Mari kita pahami tentang Mobilitas Penduduk dan Tenaga Kerja dengan membaca
buku
Deskripsikan
Mobilitas Penduduk
No
Mobilitas Permanen Mobilitas Non Pemanen
1. 1
a.
b.
2. 2
a.
b.
c.

Mobilitas Tenaga Kerja

1. 2.
a.
b.

Kesimpulan: ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

28
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Coba Anda ingat dan pahami kembali materi tersebut melalui pertanyaan-pertanyaan
berikut!
1. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi dinamika penduduk
2. Apa sajakah faktor yang mendukung peningkatan angka kematian (promortalitas)?
3. Apa perbedaan mobilitas permanen dan nonpermanen? Jelaskan.
4. Jelaskan bentuk-bentuk mobilitas Intenasional.
5. Apa yang dimaksud dengan komutasi?

Sekilas Info

Bonus Demografi adalah bonus yang dinikmati suatu negara karena besarnya proporsi
penduduk produktif (rentang usia 15-64) dalam evolusi kependudukan. Ketika
pertumbuhan penduduk tidak terkendali dengan baik maka masalah akan timbul.
Masalah yang timbul antara lain ledakan penduduk dan sebaran yang tidak merata.

Dari uraian singkat diatas cobalah untuk menjawab pertanyaan berikut ini dengan tepat
1. Apa yang dimaksud dengan ledakan penduduk? Jelaskan!
2. Tuliskan tiga dampak negatif yang muncul akibat ledakan penduduk.
3. Program apa saja yang dilaksanakan pemerintah untuk mengatasi masalah
persebaran penduduk yang tidak merata?

KEGIATAN PEMBELAJARAN - 3 / PERTEMUAN KE- 6 / Semester 4

Pada kegiatan pembelajaran terakhir pada UKBM ini anda akan melakukan test format
yang akan di bimbing oleh guru anda silahkan ikuti instruksi-instruksinya .
k. Anda akan di berikan kesempatan untuk belajar kembali (meriview) UKBM yang
sudah ada selesaikan selama kurang lebih 45 menit (1 jam pelajaran).
l. Anda wajib mengumpulkan buku kerja anda untuk dikoreksi oleh guru anda dan
sebagai tiket untuk ikut test formatif yang akan dilakukan oleh anda.
m. Anda akan dibagi dua kelompok dalam satu kelas untuk melakukan test formatifnya
dengan pembagian kelompok mana yang lebih dahulu dan yang berikutnya serta
posisi duduknya akan sepenuhnya menjadi tugas guru anda.
n. Anda yang belum lulus UKBM sebelumnya akan diberikan kesempatan untuk test
formatif UKBM yang anda belum lulus (remedial test).
o. Setiap kelompok yang akan melaksanakan test formatif diberikan waktu 45 menit
(1 Jam Pelajaran atau JP)
p. Hasil kelulusan anda akan di informasikan maksimal 3 hari sebelum UKBM
selanjutnya dimulai.
q. Bilamana anda berhasil lulus di UKBM ini makan anda berhak untuk mengikuti
UKBM selanjutnya.

29
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

r. Jika anda belum berhasil lulus di UKBM ini makan anda tida diperkenankan untuk
lanjut di UKBM berikutnya anda wajib belajar kembali di UKBM yang anda belum
lulus.
s. Anda yang belum berhasil lulus di UKBM ini akan di berikan kesempatan untuk
test formatif pada tets formatif selanjutnya (2 Pertemuan berikutnya).
t. Bagi anda yang belum berhasil lulus di UKBM ini boleh mengajukan tes formatif
lebih awal dari jadwal dengan syarat :
f. Test formatif dilaksanakan hanya untuk UKBM yang sama.
g. Minimal jumlah peserta ujian 15 siswa (anda boleh mengajak peserta tets dari
kelas lain).
h. Daftar pengajuan test formatif dan ruangan yang akan digunakan minimal 1
hari sebelum pelaksaan tets formatif dilaksanakan
i. Dilaksanankan diluar jam pelajaran (setelah pulang sekolah atau sesuai
keluangan waktu guru penguji)
j. Bilamana pada tets ini pun anda belum lulus juga maka anda akan diikutkan
serta pada tets formatif reguler berikutnya.
l. Tets bisa dilaksanan secara konvesional atau modern (Online).

c. Penutup

Setelah anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan leterasi 1, 2, dan 3, isilah
Tabel berikut untuk mengukur diri anda terhadap materi yang telah anda pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Dapatkah kalian mengidentifikasi mobilitas penduduk?
2. Dapatkah kalian mengidentifikasi kualitas penduduk?
3 Dapatkah kalian mengidentifikasi permasalahan
kependudukan?
4 Dapatkah kalian mengidentifikasi proyeksi penduduk?
5 Dapatkah kalian memberikan kesimpulan dengan
menggunakan sudut pandang geografi?
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam BTP Pendidikan geografi, dan pelajari ulang materi belajar 1, 2,
atau 3 yang sekiranya perlu anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjut ke berikut.

30
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi pada

UKBM ini dalam

.................. rentang 0 – 100 tuliskan kedalam
.
kota yang tersedia !
Setelah mengerjakan berbagai tugas-tugas di atas silahkan tulis kembali dibuku
kerja anda tabel di bawah ini dan beri tanda centang pada kolom yang sudah
disediakan
Kurang Tidak
No Pernyataan Setuju
Setuju Setuju
Keberadaan konsep dan fakta pada UKBM ini
1. menandakan akan adanya campur tangan yang
sempurna dari Tuhan Yang Maha Esa
Setelah anda tahu bahwa didalam materi UKBM
2. ini ada keterlibatan Tuahan yang Maha Esa
patut kiranya kita bersyukur kepada -Nya
Menjaga dan memeliharanya apa yang sudah
3.
diatur oleh-Nya
Menjadi solusi untuk masalah-masalah fenomen
4.
geografi yang ada disekitar anda
Selalu mengeksplorasi kemampuan diri dalam
5. menganalisis materi-materi pada UKBM ini dan
mampu menerapkannya.
Materi-materi di UKBM ini selalu berhubungan
6.
satu sama lain.
Antara konsep, fakta, dan prosedural dapat
7.
dipahami dengan jelas .
Fakta dan konsep di dalam UKBM ini tidak bisa
8.
dilepaskan satu dengan lainnya.
Bilamana fakta yang ada selalu memberikan
9. konsep yang mampu menjelaskannya dengan
baik.
Fakta dan konsep selalu memberikan gambara
10.
pada tatan prosedural dan metakognitif.

31
 UKBM Geografi Kelas XI SMAN 1 Cikarang Pusat

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Pengetahuan Dasar

Geografi, mintalah tes formatif kepada Guru anda sebelum
belajar ke UKBM berikutnya
 Silahkan tanyakan kepada guru anda untuk perolehan nilai di UKBM ini
 Bila anda nilainya diatas KKM/KKB “Selamat Buat Anda...!!” Teruskan
dan sebelumnya mintalah pengayaan bila menurut anda perlu, bila tidak
lanjutkan ke UKBM berikutnya!
 Bila
Bila nilainya
nilainya masih
masih belum diatas KKM/KKB, tidak usah putus asa, “Tetap
****Selamat ketemu lagi di UKBM berikutnya*****
Semangat...!!”, mintalah Remedial sampai anda melampui KKM/KKB.
Daftar Pustaka :

Daftar Pustaka :

https://brainly.co.id/tugas/7228758#readmore
Abdurachim, Iih. 1973. Pengantar Masalah Penduduk. Bandung : Penerbit Alumni.
Barclay, George W. 1990. Teknik Analisa Kependudukan. Cetakan Kedua. Jakarta :
Rineka Cipta. Badan Pusat Statistik 2010.
Hatmadji, Sri Harjati. 2004. Dasar-dasar Demografi. Edisi 2004. Jakarta : Lembaga
penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Mantra, Ida Bagoes. 2003. Demografi Umum. Edisi Kedua. Yogyakarta : Pustaka
Pelajar.
Ritonga, Abdurrahman dkk. 2003. Kependudukan dan Lingkungan Hidup, Cetakan
Kedua. Jakarta : Lembaga penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Ritonga, Hafadh Abdillah. 2010.

32