ABSTRAK

Nilai akademik merupakan nilai yang merujuk pada hasil prestasi

akademik. Prestasi akademik menunjukan tingkat intelektual seseorang
yang merupakan perwujudan keberhasilan belajar peserta didik.
Mahasiswa yang memiliki nilai akdemik baik dijumpai pada tingkat
kecemasan yang normal, sedangkan mahasiswa dengan nilai akademk
kurang baik berada pada tingkat kecemasan tinggi. Stimulus guna
meningkatkan prestasi telah bayak berkembang, salah atunya adalah
Murottal Al-Qur’an yang mampu menurunkan hormon-hormon stress,
mengaktifkan hormon endorfin alami, meningkatkan perasaan rileks,
cemas dan tegang, dan memperbaiki sistem kimia tubuh. Penelitian ini
bertujuan mengetahui pengaruh mendengarkan Murottal Al- Qur’an
terhadap nilai progress tes CBT lokal persiapan UKMPPD.
Penelitian eksperimental menggunakan rancangan Cross-over
design melibatkan 45 responden dibagi 2 kelompok secara random yakni
Pada hari pertama kelompok I diberi perlakuan mendengarkan murottal
Al-Qur’an sebelum ujian selama 38 menit dan kelompok II tidak diberikan
perlakuan mendengarkan murottal Al-Qur’an, kemudian pada hari kedua
dilakukan penyilangan perlakuan pada kedua kelompok, setelah itu
responden mengisi kuesioner yang telah disediakan setelah diberikan
perlakuan ataupun tidak di berikan perlakuan, kemudian selanjut
responennya mengerjakan progress tes CBT Lokal kemudia hasilnya
dibandingkan dan dianalisis. penelitian dianalisis dengan menggunakan uji
Chi-Square.
Berdasarkan hasil uji Chi-Square tidak terdapat perbedaan antara
Murottal Al-Qur’an dengan nilai progress tes CBT lokal persiapan
UKMPPD nilai p sebesar 1,000 (p>0,05) sehingga dapat disimpulkan
bahwa tidak ada pengaruh murottal Al-Qur’an terhadap nilai progress tes
CBT lokal persiapan UKMPPD.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah Tidak terdapat pengaruh
mendengarkan murottal Al-Qur’an terhadap nilai progress tes CBT lokal
persiapan UKMPPD
Kata kunci: Murottal Al-Qur’an, CBT lokal persiapan UKMPPD

ABSTRACT

Academic value is a value that refers to the results of academic

achievement. Academic achievement shows the intellectual level of a
person who embodies the success of learners. Students who have both
the academic values found in normal anxiety levels, while students with
less akademk good value at the level of high anxiety. Stimulus to improve
achievement has grown stout, one atunya is Murottal Qur'an that can
lower stress hormones, activate natural endorphins, increase the feeling of
relaxation, anxiety and tension, and improve the system of body
chemistry. This study aims to determine the effect of listening to the
Qur'an Murottal progress rate against local CBT test preparation
UKMPPD.
An experimental study design was cross-over design involving 45
respondents were randomly divided into 2 groups ie the first day of Group
I was treated listen murottal Qur'an before the test for 38 minutes and the
second group was given no treatment murottal listen to the Qur'an, then
on the second day of treatment made by crossing in both groups, after
which respondents fill out a questionnaire that has been provided after the
treatment is given or not given treatment, then selanjut responennya work
progress Local CBT test results were compared and analyzed later.
research analyzed using Chi-Square test.
Based on Chi-Square test results there is no difference between
Murottal Qur'an to the value of the local CBT test prep progress UKMPPD
p value of 1.000 (p> 0.05) so that it can be concluded that there is no
influence murottal the Qur'an to the value local CBT test prep progress
UKMPPD.
The conclusion of this study are not available to listen murottal
influence of the Qur'an to the value of the local CBT test prep progress
UKMPPD
Keywords: Qur'an Murottal, Local CBT Progress Test UKMPPD
Preparation.