KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Madrasah : AlokasiWaktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Matematika JumlahSoal : 40
Kelas : 6 Penulis : KKG Kelas VI Kec. RInginrejo

Keteran
Bab Kompetensi Dasar Indikator Nomor Soal Bentuk Soal
gan
Bilangan 3.1 Menjelaskan bilangan bulat
Bulat negatif (termasuk menggunakan  Peserta didik dapat membaca bilangan bulat dengan tepat 1 PG
garis
bilangan)  Peserta didik dapat mengurutkan bilangan bulat dengan
2 PG
tepat

 Peserta didik dapat membandingkan dua bilangan bulat

3 PG
dengan tepat

 Peserta didik dapat menentukan lawan bilangan bulat

4 PG
dengan tepat

 Disajikan garis bilangan ,peserta didik dapat menentukan PG

5
kalimat matematika dengan tepat

 Disajikan garis bilangan ,peserta didik dapat melengkapi

6 Isian
garis bilangan dengan tepat

 Peserta didik dapat menentukan letak suatu bilangaan

7 Isian
bulat

 Disajikan soal cerita Peserta didik dapat menyelesaikan

8 Isian
soal cerita bilangan bulat dengan tepat
  Disajikan soal cerita Peserta didik dapat menyelesaikan
9 Uraian
soal cerita bilangan bulat dengan tepat

 Disajikan soal cerita Peserta didik dapat menyelesaikan Uraian

10
soal cerita bilangan bulat dengan tepat
 Peserta didik dapat menghitung operasi hitung
campuran yang melibatkan bilangan bulat negatif dengan 11 PG
benar
 Peserta didik dapat menghitung operasi hitung
penjumlahan yang melibatkan bilangan bulat negative 12 PG
dengan benar.
 Peserta dapat menentukan sifat komutatif pada
13 PG
penjumlahan bilangan bulat
 Peserta didik dapat menghitung operasi hitung
pengurangan yang melibatkan bilangan bulat negative 14 PG
3.2 Menjelaskan dan melakukan dengan benar.
operasi penjumlahan,  Peserta didik dapat menghitung operasi hitung
Bilangan
pengurangan, perkalian, dan campuran yang melibatkan bilangan bulat negatif dengan 15 PG
Bulat
pembagian yang melibatkan benar
bilangan bulat negatif
 Peserta didik dapat menghitung operasi hitung campuran
16 Isian
yang melibatkan bilangan bulat negative dengan benar.
 Disajikan sebuah ilustrasi. Peserta didik dapat
menafsirkan salah satu bilangan bulat yang belum 17 Isian
diketahui dengan benar.
 Disajikan soal cerita. Peserta didik dapat menyelesaikan
18 Isian
soal cerita bilangan bulat dengan tepat

 Disajikan soal cerita. Peserta didik dapat menyelesaikan

19 Uraian
soal cerita bilangan bulat dengan tepat
  Disajikan soal cerita. Peserta didik dapat menyelesaikan Uraian
20
soal cerita bilangan bulat dengan tepat
Operasi 3.3 Menjelaskan dan melakukan  Peserta didik menentukan operasi hitung pada kalimat
21 PG
Hitung operasi hitung campuran yang matematika
campuran melibatkan  Peserta didik dapat memilih angka yang tepat untuk
bilangan cacah, pecahan dan/atau melengkapi operasi hitung perkalian dan pembagian 22 PG
desimal dalam berbagai bentuk bilangan cacah.
sesuai urutan operasi  Peserta didik dapat menghitung operasi hitung campuran
23 PG
bilangan cacah dengan benar
 Peserta didik dapat mengubah berbagai bentuk pecahan 24
dengan benar PG

 Peserta didik dapat menghitung operasi hitung campuran

25 PG
pengurangan dan penjumlahan pecahan dengan benar
 Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung
26 Isian
campuran bilangan cacah dengan tepat
 Peserta didik dapat mengubah berbagai bentuk pecahan
27
Isian
dengan benar
 Peserta didik dapat mengurutkan berbagai pecahan
28 Isian
dengan benar
 Disajikan soal cerita, Peserta didik dapat menyelesaikan
masalah operasi hitung campuran bilangan cacah 29 Uraian
dengan tepat
  Disajikan soal cerita. Peserta didik dapat menyelesaikan
Uraian
30
masalah operasi hitung campuran pecahan dengan tepat
Titik 3.4. menjelaskan titik pusat, jari –  Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat menentukan PG
31
Pusat, jari, diameter, busur, tali bagian-bagian pada lingkaran
Jari-jari, busur, tembereng dan juring  Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat menentukan
Diameter, 32 PG
bagian-bagian pada lingkaran
Busur,  Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat menentukan
Temberen 33 PG
bagian-bagian pada lingkaran
g dan  Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat
Juring 34 PG
menempatkan bagian-bagian lingkaran dengan tepat
 Peserta didik dapat menentukan bagian-bagian lingkaran PG
35
dengan tepat.
 Disajikan ilustrasi. Peserta didik dapat mendefinisikan
36 Isian
bagian-bagian pada lingkaran
 Peserta didik dapat menentukan jari-jari dari lingkaran
dengan tepat. 37 Isian

 Disajikan ilustrasi. Peserta didik dapat mengidentifikasi

38 Isian
bagian-bagaian lingkaran dengan benar.
 Peserta didik dapat mengambar bagian-bagian pada
39 Uraian
lingkaran
 Peserta didik dapat menghitung bagian-bagian lingkaran
40 Uraian
dengan tepat.