LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK
Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Topik : BILANGAN BULAT
Kelas/Semester : VII/1
Alokasi Waktu : 20 Menit
Nama Kelompok :
Nama Anggota Kelompok :
1. …………………………………….
2. …………………………………….
3. …………………………………….
4. …………………………………….
5. …………………………………….

A. JUDUL LKPD : Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat

B. Indikator/tujuan LKPD :
3.2.1 Melakukan penjumlahan dan pengurangan pada bilangan bulat dengan berbagai
sifat operasi
4.2.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung pada bilangan
bulat

C. Alat dan Bahan :-

D. Langkah-langkah Kegiatan

Petunjuk
Penggunaan LKPD
1. Bacalah LKPD dengan cermat!
2. Diskusikanlah masalah dalam LKPD dengan teman satu
kelompok!
3. Tulislah hasil diskusi kelompok kalian pada tempat
yang telah disediakan!
Materi : BILANGAN

KEGIATAN I

MARI
BERFIKIR!

Seekor katak terjebak di dasar sumur dengan kedalaman

20 meter. Katak tersebut berusaha keluar dari sumur

tersebut dengan cara merayap di dinding sumur. Satu

jam pertama katak naik 3 meter. Satu jam berikutnya

turun 2 meter. Satu jam lagi naik naik 3 meter, kemudian turun 2 meter. Begitu seterusnya

hingga si katak mencapai bibir sumur. Tentukan pada jam ke berapakah, katak tepat berada di

bibir sumur. Apakah kalian bisa memecahkan masalah tersebut. Jika belum bisa mari ikuti

kegiatan berikut. Jika sudah bisa pun masih banyak informasi yang bias kalian dapat dari

kegiatan berikut.

MARI
DISKUSIKAN!
Adit mengendarai sepeda dari
sekolah menuju ke arah
barat sejauh 300 meter, kemudian
dia berbalik arah ke
timur sejauh 500 meter.
Pada saat yang bersamaan, Ian naik
sepeda dari sekolah menuju ke arah
timur sejauh 500 meter. Kemudian
Ian
berbalik arah ke barat sejauh 300 meter. Tahukah kamu di
mana Adit dan Ian berada?
 Alternatif Penyelesaian :

Pertama-tama, Adit mengendarai sepeda menuju ke

arah barat sejauh . . . . m. kemudian dia berbalik arah ke
timur sejauh . . . . m. kalimat tersebut jika diubah ke
dalam bentuk garis bilangan akan menjadi:
Bar Tim
at ur
- - - - - - 0 10 20 30 40 50 60
60 50 40 30 20 10 0 0 0 0 0 0
0 0 0+ 0 0 = 0

..... ..... .....

Selanjutnya, Ian mengendarai sepeda ke timur sejauh . .

. . m kemudian dia berbalik ke barat sejauh . . . . m.
kalimat tersebut jika diubah ke dalam bentuk garis
Bar Tim
bilangan akan menjadi
at ur
- - - - - - 0 10 20 30 40 50 60
60 50 40 30 20 10 0 0 0 0 0 0
+
0 0 0 0 0 0 =

Dari pernyataan di atas terlihat bahwa Adit dan Ian

berjarak . . . . . meter dari sekolah.

Apa yang dapat kalian simpulkan dari perhitungan

tersebut?
 Sifat apakah yang terkandung dalam soal cerita
tersebut?

Pemecahan Masalah

Sebuah bus dengan kapasitas 28 tempat duduk penuh sesak

dengan penumpang sehingga ada 5 orang penumpang yang
berdiri. Sesampainya di halte A ada 14 orang yang turun dan 6
orang yang naik. Sesampainya di halte B ada 10 orang yang
turun dan 3 orang yang naik. Semau penumpang yang tersisa
akan turun di terminal. Ada berapa orang penumpang yang
turun di terminal?

Solus
i
 Jumlah penumpang yang duduk di dalam bus adalah . . . . orang, ditambah . . . . orang yang
berdiri, jadi jumlah penumpang keseluruhan adalah . . . . orang penumpang
 Di Halte A
Jumlah penumpang = penumpang awal – penumpang yang turun + penumpang yang naik
=.....–.....+.....=.....
Jadi jumlah penumpang yang berangkat dari Halte A ke halte B adalah . . . . . orang penumpang
 Di Halte B
Jumlah penumpang = penumpang dari Halte A – penumpang yang turun + penumpang naik
=.....–.....+.....=.....
Jadi, jumlah penumpang yang berangkat dari halte B ke terminal adalah . . . . . orang penumpang