0 0 2 2 2 13 6
2 AMANAH 5.37
(0.0%) (0.0%) (10.53%) (10.53%) (10.53%) (68.42%) (31.58)
2 JUJUR 0 0 1 4 5 8 10
5.11
(0.0%) (0.0%) (5.56%) (22.22%) (27.78%) (44.44%) (55.56%)
2 CEKAL 0 0 2 4 4 11 10
5.14
(0.0%) (0.0%) (9.52%) (19.05%) (19.04%) (52.38%) (47.62%)
2 DEDIKASI 0 0 1 1 8 8 10
5.28
(0.0%) (0.0%) (5.56%) (5.56%) (44.44%) (44.44%) (55.56%)
2 SETIA 0 0 2 2 5 9 9
5.17
(0.0%) (0.0%) (11.11%) (11.11%) (27.78%) (50.00%) (50.00%)
0 0.0 8 13 24 49 45
JUMLAH 5.21
(0.0%) (0.0%) (8.51%) (13.83%) (25.53%) (52.13%) (47.87%)
RUMUSAN ANALISIS
B. FAKTOR KEKUATAN DAN KELEMAHAN
KEKUATAN KELEMAHAN
(Nyatakan faktor murid lulus) (Nyatakan faktor murid gagal)
Murid: Murid :
1) Murid melakukan latih tubi yang 1) Murid masih gagal menyesuaikan
mencukupi. diri dengan format baharu soalan
2) Murid menguasai asas geografi geografi
tingkatan 1 dengan baik. 2) Murid cuai ketika menjawab
soalan.
Guru : Guru :
1. Guru yang mengajar mata pelajaran 1) Guru terlibat dengan program dan aktiviti
merupakan guru option Geografi. luar.
2.Guru bersemangat dan berdedikasi dalam 2) Terdapat guru bukan option mengajar mata
mengajar geografi. pelajaran geografi.
3. Guru memberikan latih tubi yang mencukupi
untuk pelajar.
4. Guru mendapat latihan membina soalan
daripada Lembaga Peperiksaan Malaysia.
C. STRATEGI PENINGKATAN
STRATEGI PENINGKATAN :
(Nyatakan program yang dirancang oleh panitia untuk peningkatan dalam kelulusan dan penurunan
dalam kegagalan)
1) Murid Cemerlang : Latih Tubi
Disediakan oleh ,
………………………………………………
(Nor Azra Bt Mohamad Redzuan)