STATISTIKA

A. DATA TUNGGAL #(1)

Jika diberikan data tunggal seperti berikut :
x1 , x 2 , x 3, .......... .......... ......, x n
Dari data tersebut dapat diperoleh unsur-unsur statistika berupa :
a. Rata – rata (mean)
n

x + x 2 + x3 + ........ + x n
∑ xi
x= 1 atau ditulis dengan x = i =1
n n
b. Modus (Mo)
Modus adalah data yang sering muncul atau mempunyai frekuensi
terbanyak.
c. Median (Me)
Median adalah data yang terletak di tengah setelah data tersebut
diurutkan.
M e = x( n+1 )
2

d. Jangkauan (J)
Jangkauan adalah selisih data terbesar dengan data terkecil.
J = x maks − x min
e. Kuartil (Q)
Kuartil adalah data-data yang membagi seluruh data menjadi 4 bagian,
setelah data tersebut diurutkan. Berikut ilustrasinya :

bagian I bagian II bagian III bagian IV

x1 Q1 Q2 Q3 xn

Keterangan : Q 2 = Me (median)
x1 = data terkecil Catatan :
x n = data gerbesar Jika n ganjil Qi = X i
( n +1)
Q1 = kuartil 1 atau kuartil bawah 4

Q2 = kuartil 2 atau kuartil tengah Jika n genap Qi = X 1

(i × n + 2 )
4
Q3 = kuartil 3 atau kuartil atas
Operasi – operasi yang berhubungan kuartil adalah :
 1. Jangkuan kuartil
J k = Q3 − Q1
2. Simpangan kuartil ( Jangkuan semi interkuartil)
1
S k = (Q3 − Q1 )
2

f. Simpangan Rata –rata (SR)

n
∑ xi − x
i =1
SR =
n
g. Ragam (Varians)
n
∑ ( xi − x ) 2
i =1
S= atau S = S B 2
n

h. Simpangan Baku (SB)

n
∑ ( xi − x ) 2
i =1
SB = SB = S
n atau
Contoh :
1. Dari hasil pendataan umur dalam sebuah kelompok dalam tahun adalah
sebagai berikut :
6, 1, 3, 8, 9, 10, 3,12, 3, 15. Carilah unsur – unsur dari data statistik
tersebut !
Pembahasan :
a. Rata – rata :
6 + 1 + 3 + 8 + 9 + 10 + 3 + 12 + 3 + 15 70
x= = =7
10 10
b. Modus (Mo) :
Mo = 3
c. Median (Me):
Data setelah diurutkan : 1, 3, 3, 3, 6, 8, 9, 10, 12, 15
M e = x( n +1 )
2

= x( 10+1 ) = x5,5
Letak median antara 6 dan 8.
2

6+8
= 6+8
2 Jadi Me = =7
2
=7
d. Jangkuan (J)
J = x maks − x min
J = 15 − 1 = 14

e. Quartil (Q)
Setelah data diurutkan : 1, 3, 3, 3, 6, 8, 9, 10, 12, 15

Q1 = 3 Q3 = 10
6+8
Q2 = =7
2
Kalau dikerjakan dengan rumus, karena n genap (n=10) maka :
Qi = X 1
(i×n+ 2)
4
Q1 = X 1 = X1 = X3 = 3
( n + 2) (10+ 2)
4 4
Q2 = X 1 = X1 = X 5,5 = 7
( 2 n + 2) ( 20 + 2)
4 4
Q3 = X 1 = X1 = X 8 = 10
( 3n + 2 ) (30 + 2)
4 4
J k = Q3 − Q1 = 10 − 3 = 7
1 1
Sk = (Q3 − Q1 ) = (7) = 3,5
2 2
f. Simpangangan rata – rata (SR)
n
∑ xi − x
i =1
SR =
n

1 − 7 + 3 − 7 + 3 − 7 + 3 − 7 + 6 − 7 + 8 − 7 + 9 − 7 + 10 − 7 + 12 − 7 + 15 − 7
SR =
10
6 + 4 + 4 + 4 + 1 + 1 + 2 + 3 + 5 + 8 38
SR = = = 3,8
10 10
g. Ragam (varian)
n
∑ ( xi − x ) 2
i =1
S=
n
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
(1 − 7 ) + (3 − 7) + (3 − 7 ) + (3 − 7) + (6 − 7) + (8 − 7 ) + (9 − 7) + (10 − 7 ) + (12 − 7 ) + (15 − 7 )
S =
10
 36 + 16 + 16 + 16 + 1 + 1 + 4 + 9 + 25 + 64 188
S= = = 18,8
10 10

h. Simpangan Baku (SB)

n
∑ ( xi − x ) 2
i =1
SB = SB = S
n atau

SB = S = 18,8 = 4,3

2. Terdapat data nilai matematika 5 orang anak sebagi berikut : a, 4, 3, t, 9 .

Jika rata – rata kelas tersebut adalah 6 dan nilai selisih a dan t (t > a)
adalah 2 maka berapakahan nilai t... ?
Pembahasan :
a +4+3+t +9 t + a = 14
x= =6
5 t−a = 2 +
a + t + 16 = 30
2t = 16
a + t = 14
t =8
B. DATA TUNGGAL DENGAN FREKUENSI #(2)
Data tunggal dengan frekuensi ini seperti halnya data tunggal akan tetapi data
– data yang sama kita tulis dalam bentuk frekuensi.
Berikut adalah contoh data berat badan disebuah kelas 1 SD ditulis dalam
bentuk tabel frekuensi : 24, 22, 25, 25, 21, 23, 24, 23, 22, 24, 21, 22, 23, 21,
21, 22, 25, 24, 23, 24.

Berat (Kg) Frekuensi xi fi

21 4 x1 f1
22 4 f2
x2
23 4
... ...
24 5
... ...
25 3
xn fn

Unsur – unsur statistikanya pada dasarnya tidak jauh beda dengan data
tunggal tanpa frekuensi. Perbedaannya dalam bagian ini dikelompokkan
dengan jumlah frekuansi, berikut yang unsur-unsur statistik yang sedikit
mengalami perubahan.
a. Rata – rata (mean)
n
∑ f i xi
i =1
x=
n
b. Simpangan Rata –rata (SR)
n
∑ f i xi − x
i =1
SR =
n
c. Ragam (Varians)
n
∑ f i ( xi − x ) 2
i =1
S=
n
d. Simpangan Baku (SB)

n
∑ f i ( xi − x ) 2
i =1
SB =
n

Contoh :
1. Tabel berikut menyajikan jumlah mobil yang dimilki oleh sekelompok
orang .

Jml Mobil Jml orang

4 4
5 4
6 4
7 5
8 3

Carilah unsur – unsur statistikanya !

Pembahasan :

xi fi fk f i ⋅ xi f i xi − x f i ( xi − x ) 2
3 4 4 12 4|3-5|=8 4(3-5)2=16
4 4 8 16 4|4-5|=4 4(4-5)2=4
5 3 11 15 3|5-5|=0 3(5-5)2=0
6 6 17 36 6|6-5|=6 6(6-5)2=6
7 3 20 21 3|7-5|=6 3(7-5)2=12
∑f i = 20 ∑ f i x i = 100 ∑ f i xi − x = 24 ∑ f i ( xi − x ) =38
a. Rata – rata
n
∑ f i xi 100
i =1
x= = =5
n 20
b. Modus (Mo)
Mo = 6 ( karena nilai 6 frekuensinya paling banyak yaitu 6, maka 6
adalah modusnya)
c. Median (Me)
M e = x( n +1 ) = x( 20+1 ) = x10,5 = 5
2 2

d. Jangkuan (J)
J = x maks − x min
J = 7−3= 4
e. Quartil (Q)
Qi = X 1
(i × n + 2 )
4
Q1 = X 1 = X1 = X 5,5 = 4
( n + 2) ( 20 + 2)
4 4
Q2 = X 1 = X1 = X 10,5 = 5
( 2 n + 2) ( 40 + 2)
4 4
Q3 = X 1 = X1 = X 15,5 = 6
( 3n + 2 ) ( 60 + 2)
4 4
f. Simpangan Rata-rata (SR)
n
∑ f i xi − x 24
i =1
SR = = = 1,2
n 20
g. Ragam (varian)
n
∑ f i ( xi − x ) 2 38
i =1
S= = = 1,9
n 20
h. Simpangan Baku (SB)

n
∑ f i ( xi − x ) 2
i =1
SB = SB = S
n atau
SB = S = 1,9 = 1,38
C. DATA DALAM BENTUK INTERVAL #(3)
Nilai
Interval Frekuens
Tengah
ai − bi i fi
( xi )
Interval Frekuensi Nilai Tengah
a1 − b1 f1 x1 3
1-5 4
a 2 − b2 f2 x2 6 - 10 4 8
..... ..... ..... 11 - 15 4 13
..... ..... ..... 16 - 20 5 18
a n − bn fn xn 21 - 25 3 23
Keterangan :
Contoh :
Interval/kelas ke – i = ai − bi
Interval ke – 2 = 6 – 10
Batas bawah kelas ke – i = a i
Batas bawah kelas ke – 2 = 6
Batas atas kelas ke – i = b i Batas atas kelas ke – 2 = 10
Tepi bawah kelas ke – i = a i − 0 ,5 Tepi bawah kelas ke-2 = 6 - 0,5 =5,5

Tepi atas kelas ke – i = b i + 0 ,5 Tepi atas kelas ke – 2 = 10+0,5 =10,5

Panjang kelas (C) = tepi atas – tepi bawahPanjang kelas = 10,5 – 5,5 = 5

ai + bi 6 + 10
Nilai tengah xi = Nilai tengah kelas ke-2 = =8
2 2

a. Rata – rata (mean) Interval fi xi f i .xi

1. Cara Langsung 1-5 4 3 12
Catatan :

x=
∑ f i ⋅ xi n=∑f
6 - 10 4 8 32
11 - 15 4 13 52
n
16 - 20 5 18 90
21 - 25 3 23 69
255 ∑ f i = 20 ∑ f i ⋅ x i = 255
x= = 12,75
20

Interval fi xi di fi ⋅ di
2. Cara Simpangan Rata-rata
3 - -60
x = xs +
∑f i ⋅ di 1-5 4
15
n 8 - -40
6 - 10 4
x s = rata – rata sementara 10
11 - 15 4 13 -5 -20
d i = xi − x 16 - 20 5 18 0 0
21 - 25 3 23 5 15
− 105 Rata-rata sementara xs=18,
x = 18 +
20 diambil dari dari frekuensi

x = 18 − 5,25 = 12,75
 3. Cara Coding
Interva xi ki fi ⋅ ki
 ∑ f i ⋅ ki  l
fi
x = xs +  ⋅C
 n  1-5 4 3 -3 -12
  6 - 10 4 8 -2 -8
k i = ...., -2, -1, 0, 1, 2,... 11 - 15 4 13 -1 -4
C = Panjanga kelas 16 - 20 5 18 0 0
21 - 25 3 23 1 3
∑ f i = 20 ∑ f i ⋅ k i = −21
 − 21 
x = 18 +  ⋅5
 20  0 dimulai dari xs

x = 18 + (− 1,05) ⋅ 5
x = 18 − 5,25 = 12,75
b. Modus (Mo) #(4)
Interval fi
d1
M o = Tb + ⋅C 1-5 4
d1 + d 2
Tb = Tepi bawah kelas modus 6 - 10 4
d1 = selisih f modus dengan f sebelumnya 11 - 15 4
d1 = 5 – 4 = 1
d2 = selisih f modus dengan f sesudahnya
16 - 20 5
d2 = 5 – 3 = 2
1 21 - 25 3
M o = 15,5 + ⋅5
1+ 2
Letak modus karena f nya
1
M o = 15,5 + ⋅ 5 terbesar.
3
M o = 15,5 + 1,7 = 17,2 Tb = 16 – 0,5 = 15,5

c. Median (Me) #(5) Interval fi fk

1n− f ks 1-5 4 4
M e = Tb + 2
⋅C 6 - 10 4 8 fks = 8
f me 11 - 15 4 12
n = jumlah data 16 - 20 5 17
fks = frekuensi komulatif 21 - 25 3 20
sebelum letak median n = 20
fme = frekuensi median letak median. fme = 4
10 − 8 dengan Tb = 11-0,5 = 10,5
M e = 10,5 + ⋅5
4
2 Ket : Fk(frekuensi komulatif) yaitu jumlah
M e = 10,5 + ⋅ 5
4 frekuensi dg frekuensi-frekuensi seblumnya.
M e = 10,5 + 2,5 = 13
 d. Quartil #(6)
i
n − f ks Interval fi fk
Qi = Tb + 4
⋅C 1-5 4 4 fk1 = 4
f Qi 6 - 10 4 8 fk2 = 8
fks = frekuensi komulatif 11 - 15 4 12 fk3 = 12
sebelum letak kuartil 16 - 20 5 17
fQi = frekuensi kuartil 21 - 25 3 20
n = 20
1 .20 − 4 letak kuartil 3

Q1 = 5,5 + 4
⋅5 letak kuartil 2
4 letak kuartil 1
5−4 1
= 5,5 + ⋅ 5 = 5,5 + .5
4 4 Ket: letak kuartil 1 di 1 n,
4
= 5,5 + 1,25 = 6,75
letak kuartil 2 di 2 n,
2 .20 − 8 4

Q2 = 10,5 + 4
⋅5 letak kuartil 3 di 3 n
4
4
10 − 8 2
= 10,5 + ⋅ 5 = 10,5 + .5
4 4
= 10,5 + 2,5 = 13
3
.20 − 12
Q3 = 15,5 + 4
⋅5
5
= 15,5 + 15 − 12 =
= 15,5 + 3 = 18,25
D. RATA- RATA GABUNGAN #(7)
Rata- rata gabungan digunakan untuk mencari rata-rata yang terdiri minimal 2
kelompok.

na ⋅ x a +nb ⋅ xb
xg =
na + nb

Ket :
xg = rata – rata gabungan

xa = rata – rata kelompok a , na = jumlah anggota kelompok a

xb = rata – rata kelompok b, nb = jumlah anggota kelompok b

Contoh :
1. Kelas 11A dengan jumlah siswa 30 orang rata-rata nilai matematikanya 60,
sedangkan kelas11B yang jumlah siswanya 35 orang rata-rata nilai
matematikanya 64. Jika kedua kelas digabungkan maka nilai rata-rata
gabungannya adalah....
Pembahasan :
n a = 30 , x a = 60
nb = 35 , x b = 64 , x g = ..... ?
na ⋅x a +nb ⋅ xb 30 ⋅ 60 + 35 ⋅ 64 1800 + 2240 4040
xg = = = = = 62,15
na + nb 30 + 35 65 65
2. Rata – rata berat badan 5 orang anak adalah 42 kg. Jika ada Badu dan
Budi masuk ikut bergabung maka rata-rata berat badan 7 orang anak jadi
45 kg. Berapakah rata-rata berat badan Badu dan Budi ?
Pembahasan :
n a = 5 , x a = 42
n b = 2 , x g = 45 , xb = .... ? nb = 2 karena kelompok

na ⋅x a +nb ⋅ xb kedua ada 2 orang yaitu

xg =
na + nb Badu dan Budi.

5 ⋅ 42 + 2 xb
45 =
5+2
210 + 2 xb
45 =
7
315 = 210 + 2 xb
105 = 2 xb
xb = 52,5 kg
SOAL – SOAL LATIHAN

1. Diagram lingkaran di samping adalah hasil perhitungan suara dalam

pemilukada di TPS 10. Jika yang hadir berjumlah 540 orang, pemenangnya
memperoleh suara terbanyak sama dengan …
A. 162 orang PS II
20%
B. 176 orang PS III PS I
30% 15%
C. 183 orang
Gugur
D. 187 orang 10%
PS IV
E. 189 orang
UNMAT IPS 2012 (A35-35)

2. Dari 150 pasien yang datang di Frekuensi

bali pengobatan penyakit yang x

diderita disajikan dalam diagram di 35

samping. Presentase jumlah 25 25

penderita kudis dan hipertensi
15
sama dengan…
10
A. 25%
B. 30%
C. 45%
Diabetes M

Hipertensi
Ashma

Paringitis
Dispepsia

D. 50%
Kudis

E. 60%
UNMAT IPS 2012 (A35-36)
3. Histogram berikut adalah data tinggi sejumlah siswa
dalam cm. Median data tersebut adalah… f
15
A. 47,5
8 7
B. 46,5 5
3
C. 45,5 2
D. 44,5
37,5

40,5
34,5

46,5

49,5
43,5

52,5

E. 43,5
UNMAT IPS 2012 (E81-37)
4. Data disamping adalah data skor hasil ulangan matematika kelas XII IPS
suatu SMA. Modus dari data pada tabel adalah…
A. 36,75 Skor Frekuensi
21 – 25 5
B. 37,25
26 – 30 8
C. 38,00 31 – 35 12
D. 38,50 36 – 40 18
41 – 45 16
E. 39,25 46 – 50 5
UNMAT IPS 2012 (A35-38)
5. Diketahui data 6,7,7,7,8,8,9,9,9,10. Nilai simpangan rata-rata data tersebut
adalah…
A. 5,4
B. 2,0
C. 1,4
D. 1,0
E. 0,6
UNMAT IPS 2012 (A35-39)
6. Ragam dari data 5,6,7,8,6,4 adalah…
A. 1,00
B. 1,33
C. 1,50
D. 1,67
E. 1,83
UNMAT IPS 2012 (A35-40)
7. Simpangan baku data 6,4,5,6,5,7,8,7 adalah..
1
A. 3
4
1
B. 3
2
1
C. 6
3
1
D. 6
2
E. 2 6
UNMAT IPS 2011 (XX-37)
8. Modus dari data tabel
Panjang Daun(mm) Frekuensi
distribusi frekuensi berikut 10-19 6
adalah… 20-29 13
A. 34,50 30-39 19
B. 35,50 40-49 15
C. 35,75 50-59 7
D. 36,25
E. 36,50
UNMAT IPS 2011 (XX-38) frekuensi
9. Diagram berikut menyatakan jumlah p
anggota keluarga dari 50 siswa.
Banyaknya siswa yang mempunyai 12
11
jumlah anggota keluarga 5 orang 9
adalah….
A. 13 siswa 4
B. 14 siswa Jumlah anggota
C. 15 siswa keluarga
3 4 5 6 7
D. 16 siswa
E. 17 siswa frekuensi
UNMAT IPS 2011 (XX-39) 12
10. Rata-rata dari data yang disajikan
9
dengan histrogram berikut adalah… 7
A. 41,375
B. 42,150 5
C. 43,125 4
3
D. 43,135
E. 44,250
UNMAT IPS 2011 (XX-40) Berat badan
29,5 34,5 39,5 44,5 49,5 54,5 59,5

11. Data yang diberikan dalam tabel frekuensi sebagai berikut :

Kelas Frekuensi
20 – 29 3
30 – 39 7
40 – 49 8
50 – 59 12
60 – 69 9
70 – 79 6
80 – 89 5

Nilai modus dari data pada tabel adalah…

 40
A. 49,5 −
7
36
B. 49,5 −
7
36
C. 49,5 +
7
40
D. 49,5 +
7
48
E. 49,5 +
7
UN MAT IPA 2012 (A35-38)

12. Modus dari data pada tabel berikut adalah…

3
A. 20,5 + ⋅5
4 Ukuran ƒ
3 1-5 3
B. 20,5 + ⋅5 6 - 10 17
25
11 - 15 18
3
C. 20,5 + ⋅ 5 16 - 20 22
7 21 - 25 25
3 26 - 30 21
D. 20,5 − ⋅ 5 31 - 35 4
4
3
E. 20,5 − ⋅ 5
7
UN MAT IPA 2011 (D10-34)

13. Data yang diberikan dalam table frekuensi sebagai berikut :

Nilai Frekuensi
20-29 3
30-39 7
40-49 8
50-59 12
60-69 9
70-79 6
80-89 5
Modus dari data pada tabel adalah ...
G
A. 49,5 −
B. 49,5 −
C. 49,5 +
G
D. 49,5 +
 E. 49,5 +
UN MAT IPA 2010 (D10-37)
14. Perhatikanlah table distribusi nilai ulangan matematika berikut ini!
NO NILAI FREKUENSI
1 11 – 20 2
2. 21 – 30 5
3. 31 – 40 8
4. 41 – 50 3
5. 51 – 60 1

Modus dari data pada table adalah

A. 33, 75
B. 34, 00
C. 34, 25
D. 34, 50
E. 34, 75
UN MAT IPA 2009 (D10-14)
15. Perhatikan tabel berikut !
Berat Badan Frekuensi
50-54 4
55-59 6
60-64 8
65-69 10
70-74 8
75-79 4

Kuartil atas dari data tabel diatas adalah…

A. 69,50
B. 70,00
C. 70,50
D. 70,75
E. 71,00
UN MAT IPA 2008 (D10-39)
16. Perhatikan tabel berikut !
Berat(kg) Frekuensi
31-36 4
37-42 6
43-48 9
49-54 14
55-60 10
61-66 5
67-72 2
Modus data pada tabel tersebut adalah…
A. 49,06 kg
 B. 50,20 kg
C. 50,70 kg
D. 51,33 kg
E. 51,83 kg
UN MAT IPA 2007 (D9-30)
17. Perhatikan gambar berikut !
frekuensi
1
8

Berat badan (kg)

49,5 54,5 59,5 64,5 69,5 74,5 79,5
Berat badan siswa pada suatu kelas disajikan dengan histogram seperti pada
gambar. Rataan berat badan tersebut adalah….
A. 64,5 kg
B. 65 kg
C. 65,5 kg
D. 66 kg
E. 66,5 kg
UN MAT IPA 2006 (D10-08)
18. Nilai rataan pada diagram adalah….
frekuensi
18

12
9

6
5

Berat badan (kg)

10,5 15,5 20,5 25,5 30,5 35,5
A. 23
B. 25
C. 26
D. 28
E. 30
UN MAT IPA 2005 (D10-08)
19. Jika diagram batang ini memperlihatkan frekuensi kumulatif hasil tes
matematika siswa kelas XII, maka presentase siswa yang memperoleh nilai 8
adalah...

30
Frekuensi kumulatif

25

20

15

10

0
2 3 4 5 6 7 8 9 1
Nilai Siswa 0
A. 12 %
B. 15%
C. 20%
D. 22%
E. 80%
SNMPTN MAT DAS 2012 (821-07)
20. Ani telah mengikuti tes matematika sebanyak n kali. Pada tes berikutnya ia
memperoleh nilai 83 sehingga nilai rata-rata Ani adalah 80. Tetapi, jika nilai
tes tersebut adalah 67, maka rata-rata-ratanya adalah 76. Nilai n adalah...
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6
SNMPTN MAT DAS 2012 (821-15)
21. Diagram berikut menunjukkan persentase kelulusan siswa tiga sekolah
selama empat tahun.
 Presentasi Kelulusan
Sekolah A
Sekolah B
Sekolah C

Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4

Berdasarkan diagram di atas, pernyataan berikut yang benar adalah…

A. Rata-rata presentase kelulusan sekolah B terbaik
B. Presentase kelulusan sekolah B selalu berada diposisi kedua
C. Presentase kelulusan sekolah B selalu lebih baik daripada sekolah A
D. Presentase kelulusan sekolah C selalu lebih baik daripada sekolah B
E. Presentase kelulusan sekolah B selalu lebihbaik daripada tahun
sebelumnya
SNMPTN MAT DAS 2011 (XX-09)
22. Distribusi frekuensi usia pekerja pada perusahaan A dan B diberikan pada
tabel berikut :
Usia (tahun) Banyak Pekerja
Perusahaan A Perusahaan B
20-29 7 1
30-39 26 8
40-49 15 1
50-59 2 32
60-69 0 8
Total 50 50
Berdasarkan data pada tabel tersebut, kesimpulan yang tidak benar
adalah…..
A. Rata-rata, median dan modus usia pekerja perusahaan A masing-masing
lebih rendah daripada rata-rata,median dan modus usia pekerja
perusahaan B.
B. Rata-rata usia pekerja perusahaan A lebih kecil daripada median usia
pekerja perusahaan B
C. Modus usia pekerja perusahaan A lebih kecil daripada median usia
pekerja perusahaan B
D. Median usia pekerja perusahaan A lebih kecil daripada rata-rata usia
pekerja perusahaan B
E. Rata-rata, median dan modus usia pekerja kedua perusahaan terletak
pada kelas interval yang sama
SNMPTN MAT DAS 2010 (XX-13)
23. Dari tabel hasil ujian matematika berikut. Jika nilai rata-ratanya adalah 6,
maka x=….
A. 0
B. 5
C. 10 Nilai Ujian 4 5 6 8 10
D. 15 Frekuensi 20 40 70 x 10
E. 20
SNMPTN MAT DAS 2008 (XX-24)
24. Jika data 2,a,a,3,4,6 mempunyai rataan c . Dan data 2,c,c,4,6,2,1
mempunyai rataan 2a, maka nilai c adalah…
A. 3
B. 2,5
C. 2
D. 1,5
E. 1
SPMB MAT DAS 2007 (XX-14)
25. Dalam suatu ujian, perbandingan banyaknya peserta pria dan wanita adalah
6:5. Diketahui 3 peserta pria dan 1peserta wanita tidak lulus. Jika
perbandingan jumlah peserta pria dan wanita yang lulus ujian adalah 9:8,
maka jumlah peserta yang lulus adalah…
A. 26
B. 30
C. 51
D. 54
E. 55
SPMB MAT IPA 2007 (XX-09)
26. Berat rata-rata sepuluh siswa adalah 60 kg. Salah seorang diantaranya
diganti oleh Andi sehingga berat rata-ratanya menjadi 60,5 kg. Jika berat Andi
62 kg, maka berat siswa yang diganti adalah…
A. 57
B. 56
C. 55
D. 54
E. 53
SNMPTN MAT DAS 2006 (XX-24)
27. Amin telah mengikuti tes sebanyak 8 kali dari 12 kali tes yang ada dengan
nilai rata-rata 6,5. Jika untuk seluruh tes , Amin ingin mendapat rata-rata nilai
minimal 7, maka untuk 4 tes yang tersisa Amin harus mendapat nlai rata-rata
minimal.
A. 7,9
B. 9
 C. 8,1
D. 8,2
E. 8,5
UM UGM MAT DAS 2010 (462-01)

28. Nilai rata-rata tes matematika suatu kelas yang terdiri dari 42 siswa dalah 6,3
dengan jangkuan 4. Jika satu nilai terendah dan satu nilai tertinggi tidak diikut
sertakan, maka rata-ratanya menjadi 6,25. Nilai terendah tes tersebut
adalah....
A. 5
B. 5,03
C. 5,3
D. 5,05
E. 5,5
UM UGM MAT DAS 2009 (931-16)

29. Tiga kelas A, B dan C berturut-turut terdiri dari 15 siswa, 10 siswa dan 25
siswa. Rata-rata nilai gabungan dari ketiga kelas 58,6. Jika rata-rata nilai
kelas A dan C berturut-turut 62 dan 60, maka rata-rata nilai kelas B adalah.....
A. 50
B. 56
C. 61
D. 63
E. 65
UM UGM MAT DAS 2008 (XX-12)
Rata-rata Data Kelompok

1. Menggunakan titik tengah (Cara Biasa)

k

∑fx i i
x= i =1
k

∑f
i =1
i

2. Menggunakan rata-rata sementara

k

∑ fd i i
x = xs + i =1
k
, dengan d i = xi − xs
∑f i =1
i

3. Menggunakan pengkodean (coding)

 k 
 ∑ fi ci 
x = xs +  i =1k p
 
 ∑ fi 
 i =1 

x s : rata-rata sementara
fi : frekuensi kelas ke-i
ci : kode kelas ke-i
p : panjang kelas

Contoh Soal:

interval frekuensi
151-155 3
156-160 4
161-165 4
166-170 5
171-175 3
176-180 2
1. Menggunakan titik tengah

interval titik tengah frekuensi f i xi 3456

x=
xi fi 21
151-155 153 3 459 x = 164, 67
156-160 158 4 632
161-165 163 4 652
166-170 168 5 840
171-175 173 3 519
176-180 178 2 356
Jumlah 21 3458

2. Menggunakan rata-rata sementara

Ambil sembarang rataan sementara (boleh sembarang bilangan)

interval titik tengah frekuensi d i = f i di xs = 160
xi fi x −x d = x − 160
i s i i

151-155 153 3 -7 -21

156-160 158 4 -2 -8 98
x = 160 +
161-165 163 4 3 12 21
166-170 168 5 8 40 x = 164, 67
171-175 173 3 13 39
176-180 178 2 18 36
Jumlah 21 98

3. Menggunakan cara Coding

interval titik tengah frekuensi ci f i ci xs = 168

xi fi p=5
151-155 153 3 -3 -9
156-160 158 4 -2 -8 −14
161-165 163 4 -1 -4 x = 168 + 5
21
166-170 168 5 0 0
x = 164, 67
171-175 173 3 1 3
176-180 178 2 2 4
Jumlah 21
-14
Quartil Pada Data Tunggal

i (n + 1)
Letak data kuartil adalah Qi : X i =
4
Q1 : kuartil bawah
Q2 : kuartil tengah
Q3 : kuartil atas

Contoh:
X 1 , X 2 , X 3 , X 4 , X 5 , X 6 , X 7 , X 8 , X 9 , X 10 , X 11 , X 12
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2, 2, 3, 4, 5, 5, 9, 11, 13, 14, 15, 15
Diketahui n = 12
1(12 + 1)
Letak data Q1 : X 1 = = 3, 25
4
Q1 = X 3 + 0, 25( X 4 − X 3 )
= 3 + 0, 25(4 − 3)
= 3, 25

2(12 + 1)
Letak data Q2 : X i = = 6,5
4
Q1 = X 6 + 0,5( X 7 − X 6 )
= 5 + 0,5(9 − 5)
=7

3(12 + 1)
Letak data Q3 : X i = = 9, 75
4
Q1 = X 9 + 0, 75( X 10 − X 9 )
= 13 + 0, 5(14 − 13)
= 13, 5
Desil Pada Data Tunggal

i (n + 1)
Letak data kuartil adalah Di : X i =
10
D1 : desil satu
D2 : desil dua
⋮
D9 : desil sepuluh

Contoh:
X 1 , X 2 , X 3 , X 4 , X 5 , X 6 , X 7 , X 8 , X 9 , X 10 , X 11 , X 12
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2, 2, 3, 4, 5, 5, 9, 11, 13, 14, 15, 15
Diketahui n = 12
1(12 + 1)
Letak data D1 : X i = = 1, 3
10
D1 = X 1 + 0,3( X 2 − X 1 )
= 2 + 0, 3(2 − 2)
=2

5(12 + 1)
Letak data D5 : X i = = 6,5
10
D1 = X 6 + 0,5( X 7 − X 6 )
= 5 + 0,5(9 − 5)
=7

9(12 + 1)
Letak data D9 : X i = = 11, 7
10
D1 = X 11 + 0, 7( X 12 − X 11 )
= 15 + 0, 7(15 − 15)
= 15