KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt. Karena atas rahmat
dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan dan penyusunan laporan
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa
Inggris Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Perjuangan Tasikmalaya.
Tujuan dari penyusunan laporan ini yaitu untuk mendeskripsikan kegiatan
Praktik Pengenalan Lapangan Persekolahan dalam serangkaian kegiatan PLP
khususnya di SMP NEGERI 17 TASIKMALAYA, Kecamatan Purbaratu, Kota
Tasikmlaya pada awal tahun ajaran 2018/2019. Melalui pelaksanaan PLP dapat
memberikan pengalaman mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan
pengembangan keterampilan, kemandirian, tanggung jawab, dan kemampuan
dalam memecahkan masalah.
Dalam penyusunan laporan ini tidak sedikit hambatan yang penyusun
hadapi. Namun penyusun menyadari bahwa kelancaran dalam penyusunan laporan
ini tidak lain berkat bantuan, dorongan, dan bimbingan berbagai pihak. Penyusun
mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam
penyusunan laporan ini sehingga laporan ini dapat diselesaikan tepat pada
waktunya.
Pada kesempatan ini penyusun ingin menyampaikan terima kasih yang
sebesar – besarnya atas segala bantuan dan bimbingannya kepada :
1. Drs. Yusuf Suryana, M.Pd selaku Ketua Prodi PGSD Universitas
Perjuangan Tasikmalaya.
2. Farieda Ilhami Zulaikha, S.Pd, M.A selaku Dosen pembimbing
lapangan yang mempermudah pelaksanaan PLP serta pembuatan
laporan.
3. Agus Rohman, S.P.d, M.Si selaku Kepala sekolah SMP Negeri 17
Tasikmalaya yang telah mendukung setiap program pelaksanaan PLP
yang di laksankan di SMP Negeri 17 Tasikmalaya.
 4. Lilis Reni, S.Pd selaku Guru pamong atau Koordinator PLP di SMP
Negeri 17 Tasikmalaya yang telah memberikan pengarahan dan
bimbingan selama pelaksanaan PLP berlangsung.
5. Bapak dan ibu guru serta staf tata usaha SMP Negeri 17 Tasikmalaya
yang telah memberikan dukungan penuh dalam setiap pelaksanaan
PLP yang telah dilaksankan
6. Seluruh siswa siswi SMP Negeri 17 yang sudah membantu jalanya
proses pelaksanaan PLP dengan baik.
7. Teman teman PLP Universitas Perjuangan di SMP Negeri 17
Tasikmalaya yang selalu kompak dan bekerjasama dengan baik.
8. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya program PLP ini
dengan baik.

Dalam penyusunan laporan ini tentunya masih banyak kekurangan dan

kesalahan, oleh karena itu penyusun dengan lapang hati menerima kritik dan saran
yang konstruktif dari para pembaca untuk penyempurnaan dan perbaikan laporan
ini ke arah yang lebih baik, sehingga memberi kontribusi dalam memajukan
pendidikan di Indonesia.
Demikian atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih. Semoga laporan
ini memberikan informasi dan bermanfaat untuk pengembangan ilmu pengetahuan
bagi kita semua. Amiin Yaa Robbal ‘Alamiin.

Tasikmalaya, November 2018

Penulis
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR .............................................................................................. i
DAFTAR ISI ............................................................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang ................................................................................................
B. Tujuan dan sasaran .........................................................................................
BAB II PEMBAHASAN
A. Deskripsi data pelaksanaan program ..............................................................
B. Pembahasan hasil pelaksanaan program ........................................................
BAB III PENUTUP
A. Simpulan ........................................................................................................
B. Saran ..........................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
- Lembar observasi
- RPP sebanyak pertemuan yang dilakukan
- Administrasi harian
- Foto kegiatan