BAHAN AJAR

BARISAN DAN DERET GEOMETRI

 A. KOMPETENSI DASAR

3.6 Menganalisis barisan dan deret geometri 4.6 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret
geometri
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPTENSI

3.6.1 Menerapkan barisan dan deret geometri 4.6.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dalam menyelesaikan masalah dengan barisan dan deret geometri
3.6.2 Menganalisis barisan dan deret geometri 4.6.2 Menyelesaikan masalah kontekstual
3.6.3 Menganalisis masalah yang berkaitan yang berkaitan dengan barisan deret
denga barisan dan deret geometri geometri.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN 1. 2 DAN 3
1. Melalui diskusi dan Tanya jawab, peserta didik mengidentifikasi barisan geometri dengan
benar
2. Melalui diskusi dan Tanya jawab, peserta didik mengindentifikasi deret geometri dengan
benar
3. Melalui diskusi, peserta didik menganalisis masalah barisan geometri dengan benar

4. Melalui diskusi, peserta didik menganalisis masalah deret geometri dengan benar

PERTEMUAN 4

5. Melalui diskusi dan persentasi, pesertadidik menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan barisan geometri dengan tepat

6. Melalui diskusi dan persentasi, persertadidik menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan deret geometri dengan benar.
 PERTEMUAN KE-1

Barisan Geometri

1. Pendahuluan

Rhisky sedang bermain ayunan di halaman belakang rumahnya. Dia mengayunkan

ayunan tersebut dengan menggunakan tangan dan tubuhnya agar ayunan tersebut
berayun sampai ketinggian maksimum, kemudian membiarkannya sampai ayunan
yang dia tumpangi berhenti dengan sendirinya. Dalam setiap ayunan, Rhisky
menempuh 75% dari panjang ayunan sebelumnya. Jika panjang busur pertama (atau
ayunan pertama) 2 meter, tentukan panjang busur yang ditempuh Rhisky pada
ayunan ke-8. Berapa meterkah total panjang busur yang ditempuh Rhisky sebelum dia
berhenti berayun?
Contoh permasalahan kontekstual di atas adalah salah contoh permasalahan yang bias
diselesaikan melalui barisan dan deret geometri.
2. Definisi
Barisan geometri adalah barisan dimana bilangan pertamanya sembarang dan bilangan
berikutnya di peroleh dengan menggalikan bilangan tetap kepada bilangan sebelumnya
dengan syarat bilangan pertama bukan nol serta penggalinya bukan nol dan bukan 1,
barisan geometri. Perbandingan dua suku berurutan itu disebut rasio yang biasa
dilambangkan dengan huruf r.

3. Rumus unsur ke n

Rumus unsur ke n barisan geometri U1, U2, U3, U4,..., Un,....

dengan U1 = a dan rasio r dapat diturunkan dengan cara berikut.

U1 = a

U2 = a r

U3 = U2 r = (a r)r = ar 2

U4 = U3 r = (a r2)r = ar3

Un = Un-1 r = ar n - 1

Jadi rumus unsur ke n barisan geometri U1, U2, U3, U4,..., Un,.... dengan

U1 = a dan rasio r adalah:

Un = ar n-1
4. Contoh Soal

1. Diketahui barisan 27, 9, 3, 1, .... Tentukanlah :

a. Rumus suku ke-n
b. Suku ke-8
Jawab :
1
a. Rasio pada barisan tersebut adalah tetap yaitu r = sehingga barisan tersebut
3
adalah barisan geometri.

Rumus suku ke-n barisan geometri tersebut adalah :

U n  27 13 
n 1

U n  33 31 
n 1

U n  33 3 n1 

U n  3 n4

Jadi rumus suku ke – n barisan geometri tersebut adalah U n  3 n4

b. Suku ke – 8

U 8  3 n  4
U 8  38 4
U 8  34
1
U8 
34
1
U8 
81

1
Jadi suku ke-8 barisan geimetri tersebut adalah
81
 PERTEMUAN KE-2

Deret Geometri

1. Pendahuluan

Bandul adalah sembarang obyek yang digantungkan pada suatu titik tertentu dan
dibiarkan untuk mengayun dengan bebas di bawah pengaruh dari gaya gravitasi.
Misalkan ayunan suatu bandul masing-masing panjangnya 0,8 dari ayunan
sebelumnya. Lama kelamaan, ayunan bandul tersebut akan semakin pendek dan
akan berhenti (walaupun secara teoritis tidak akan pernah berhenti)

Seberapa panjangkah ayunan ke-6 dari bandul tersebut, apabila panjang ayunan
pertamanya adalah 125 cm? Berapakah panjang lintasan total yang telah dilalui
oleh bandul tersebut sampai ayunan yang ke-6?

Contoh permasalahan di atas merupakan salah satu contoh kontekstual yang bias
diselesaikan dengan menggunakan konsep deret geometri.

2. Definisi

Jika U1, U2, U3, ..., Un,....

merupakan barisan geometri dengan unsur pertama adalah a = U1 dan rasio

r, maka U1 + U2 + U3 + ... + Un + .... disebut deret geometri dengan Un =
ar n-1

3. Rumus jumlah n suku pertama

Rumus jumlah n suku pertama deret geometri dengan suku pertama a

dan rasio r, dapat diturunkan dengan cara sebagai berikut.

Misalkan Sn = U1 + U2 + U3 + ... + Un, maka

Sn = a + ar2 + ar3 + ..... + arn-1

r Sn = ar + ar3 + ar4 + ..... + arn-1 + arn

Sn - r Sn = a - arn
(1 - r) Sn = (1 -rn)a
Jadi rumus jumlah n suku pertama deret geometri dengan suku pertama
a dan rasio r adalah
a(1  r n ) a(r n 1)
Sn  untuk r < 1 atau S n  untuk r > 1
1 r r 1
4. Contoh Soal

1. Suatu deret geometri mempunyai suku ke-5 sama dengan 64 dan suku ke-
2 sama dengan 8. Tentukanlah jumlah 10 suku pertama dan jumlah n
suku pertama deret geometri tersebut.
Jawab :

U2 = 8, berarti ar = 8
U3 = 64, berarti ar4 = 64
ar.r3 = 64
8r3 = 64
r3 = 8
didapat r = 2
dengan mensubstitusikan r = 2 ke persamaan ar = 8, akan didapatkan a.2 = 8
sehingga a= 4.
4(1  2n )
Jumlah n suku pertama deret ini adalah Sn 
12

4  4.2n
=
1
= 4.2n – 4
= 22.2n – 4
= 22 + n – 4
Jumlah 10 suku pertama deret ini adalah S10 = 22+10 – 4
= 212 – 4
= 4096 – 4
= 4092
 PERTEMUAN KE-3

Deret Geometri Tak Hingga

1. Pendahuluan
Sebuah bola jatuh dari ketinggian x meter dan memantul kembali dengan ¾ kali
tinggi sebelumnya, begitu seterusnya hingga bola tersebut berhenti. Maka ketika
bola tersebut dijatuhkan sampai bola tersebut berhenti akan membentuk panjang
lintasan bola yang dihasilkan dari pantulan bola tersebut.

Kasus di atas adalah salah satu contoh kontekstual yang bias diselesaikan
menggunakan konsep deret geometri tak hingga.

2. Definisi dan rumus jumlah deret geometri tak hingga.

Deret geometri tak hingga adalah deret geometri dengan | r | < 1

Jumlah deret geomatri tak hingga adalah :

a
S  lim Sn 
n 1 r
Rumus pada deret geometri berlaku juga untuk n tak terhingga. Adapun untuk n
tak terhingga ada dua kasus :
a(1  0)  a
1. Jika -1 < r < 1, maka rn menuju 0 akibatnya S  
1 r 1 r
Deret geometri dengan -1 < r < 1 ini disebut deret geometri konvergen
(memusat)
2. Jika r < -1 atau r > 1, maka untuk n   nilai rn makin besar akibatnya
a(1  ) 
S   
1 r
Deret geometri dengan r < -1 atau r > 1 disebut deret geometri divergen
(memencar)
 PERTEMUAN KE-4

DISKUSI DAN PRESENTASI

1. Diskusikan berdasarkan kelompok yang sudah terbagi!

2. Setelah itu persentasikan hasil diskusi anda di depan kelas!

SOAL 1

Rhisky sedang bermain ayunan di halaman belakang rumahnya. Dia mengayunkan

ayunan tersebut dengan menggunakan tangan dan tubuhnya agar ayunan tersebut

berayun sampai ketinggian maksimum, kemudian membiarkannya sampai ayunan

yang dia tumpangi berhenti dengan sendirinya. Dalam setiap ayunan, Rhisky

menempuh 75% dari panjang ayunan sebelumnya. Jika panjang busur pertama (atau

ayunan pertama) 2 meter, tentukan panjang busur yang ditempuh Rhisky pada

ayunan ke-8. Berapa meterkah total panjang busur yang ditempuh Rhisky sebelum

dia berhenti berayun?

 SOAL 2 (HOTS)

Bandul adalah sembarang obyek yang digantungkan pada suatu titik tertentu dan
dibiarkan untuk mengayun dengan bebas di bawah pengaruh dari gaya gravitasi.
Misalkan ayunan suatu bandul masing-masing panjangnya 0,8 dari ayunan sebelumnya.
Lama kelamaan, ayunan bandul tersebut akan semakin pendek dan akan berhenti
(walaupun secara teoritis tidak akan pernah berhenti)

1. Seberapa panjangkah ayunan ke-6 dari bandul tersebut, apabila panjang ayunan
pertamanya adalah 125 cm?
2. Berapakah panjang lintasan total yang telah dilalui oleh bandul tersebut sampai
ayunan yang ke-6?
3. Butuh sampai berapa ayunankah agar panjang dari masing-masing ayunan bandul
tersebut kurang dari 14 cm?
4. Berapakah panjang lintasan total yang telah dilalui bandul tersebut sampai bandul
tersebut berhenti berayun?
 SOAL 3 (HOTS)

Dalam kondisi baru, gergaji mesin jenis tertentu mampu memotong sekitar 8 cm-kayu
tiap detiknya. Seiring berlalunya waktu, gigi-gigi gergaji tersebut menjadi aus dan
menyebabkan gergaji tersebut kehilangan 5% kecepatan memotong setiap minggunya.
Berapakah kecepatan memotong dari gergaji mesin tersebut setelah digunakan selama 8
minggu? Apabila kecepatan gergaji tersebut sudah menurun sampai hanya dapat
memotong 4,8 cm-kayu per detiknya, maka gigi-gigi dari gergaji tersebut harus diganti.
Setelah berapa minggukah gigi-gigi dari gergaji mesin tersebut harus diganti?