Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: Kod Sekolah:

1. Nama Guru
WITH A GREAT ATTITUDE COMES
2. Judul 3. Bidang: AMALAN DAN NILAI
GREAT HAPPINESS
4. Tarikh Pembentangan / 5. Masa: 6 JAM

6. Tempat Pembentangan /
7. Sinopsis

BUKU MENGGUNAKAN KISAH BENAR UNTUK MENERANGKAN MACAM MANA

PENGAMALAN NILAI DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN SESEORANG MEMPENGARUHI
SIKAPNYA TERHADAP PERKARA / MASALAH / RINTANGAN YANG DIHADAPI.
KISAH 1- JEREMY SHUHOW LIN, PEMAIN BOLA KERANJANG YANG AMAT TERKENAL
MENJALANKAN LATIHAN DENGAN KERAS WALAUPUN DIA TIDAK DIPANDANG TINGGI
PADA AWALNYA. AKAN TETAPI, DIA MENUNJUKKAN KEHEBATAN / KETANGKASAN DALAM
SESEKALI PELUANGNYA TURUN PADANG DAN IANYA MENJADI DIA PENGAWAL MATA
DALAM PERTANDINGAN SETERUSNYA.
KISAH 2 - ENCIK WONG YANG TIDAK MEMAHAMI BAHASA JEPUN SEPENUHNYA, MENJADI
SEORANG GURU CINA YANG BERPENDAPATAN TINGGI DI SANA. KEJAYAANNYA ADALAH
BERGANTUNG KEPADA SIKAP AKTIF BELAJAR DAN BERANI MENCUBA.
KISAH 3 – ENCIK HUANG YANG LUMPUH KERANA KECEDERAAN PADA TULANG
BELAKANG SEMASA BEKERJA TELAH MENJADI PISTACHIOS KANAK-KANAK SAKIT
HOSPITAL. WALAUPUN BAHAGIAN BAWAH BADANNYA LUMPUH, TETAPI DIA
MENGGUNAKAN TANGANNYA DENGAN SEPENUHNYA UNTUK MEMBENTUK BELON,
TINDAKAN INI BUKAN SAHAJA MEMBIARKAN DIRI SENDIRINYA MEMPUNYAI HARAPAN
LAGI DALAM KEHIDUPAN MALAH MEMBAWA KEGEMBIRAAN KEPADA ORANG DI
SEKITARNYA.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

AMALAN DAN NILAI KITA MENENTUKAN PERJALANAN / TINDAK LAKU KITA.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

WALAUPUN NAMPAKNYA ANAK MURID TIDAK MENCAPAI TARGET YANG KITA TETAPKAN /
TIDAK SEPINTAR MANA YANG DIJANGKA, SETIAP INDIVIDU MASIH ADA KEUNIKANNYA.
CABARAN YANG DIHADAPI OLEH SEORANG GURU BUKAN DARI SEGI PENGAJARAN,
TETAPI JUGA DARI PIHAK PENTADBIRAN. MACAM MANA SESEORANG GURU ITU
MENGATASI TEKANAN / CABARAN, TERPELUANG KEPADA SIKAP / AMANAH / NILAI YANG
DIAMALKAN. SELALU BERFIKIRAN POSITIF, SEGALA CABARAN / DUGAAN DAPAT DIATASI.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( ) ( )