LATSAR CPNS ANGKATAN II

“Resume - Dinamika Kelompok”

- Fasilitator : H. Ngapirin, S.Ag. MM. dan I Wayan Iwantara, S.Sn -

Nama : Rachmad Indra Bayu Putra, S.Kom

No. Absen : 35
Unit Kerja : Kanwil Kementerian Agama Provinsi Bali

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat :

1. Mengidentifikasi diri dan kebiasaan diri;
2. Lebih mengenal orang lain / anggota kelompok;
3. Berkomunikasi secara efektif;
4. Kelompok dinamis;
5. Komitmen kelompok belajar.

Dalam melaksanakan kegiatan dinamika kelompok, suasana di dalam kelas lebih

menyenangkan dan tidak terlalu tegang, dengan tujuan agar para peserta dapat mengenal
peserta lain dalam Latsar, sehingga suasana menjadi lebih cair.
Terdapat 3 kegiatan yang dilakukan oleh peserta, dimana kegiatan tersebut
dibungkus dalam suatu permainan yang menyenangkan & memiliki manfaat masing-masing.

1. Melatih konsentrasi
Dalam melatih konsentrasi peserta, kami diajak melakukan permainan berhitung,
dimana para peserta disuruh duduk membentuk lingkaran di aula, kemudian mulai
berhitung satu persatu, namun yang berbeda ada aturan tersendiri dimana setiap
kelipatan bilangan tertentu peserta harus menyebut “LATSAR OKE”.
Pada kesempatan pertama, para peserta ditantang untuk berhitung dengan
menyebut “LATSAR OKE” pada bilangan kelipatan 4 (empat), hasilnya dari 5
kesempatan yang diberikan, para peserta selalu mengalami kegagan, dan tidak ada yang
berhasil menyelesaikan hitungan, ini membuktikan bahwa tidak semua peserta dapat
berkonsentrasi langsung mengikuti pembelajaran di kelas.
Pada kesempatan kedua, para peserta diberikan kemudahan dengan cara
ditantang untuk berhitung dengan menyebut “LATSAR OKE” pada bilangan kelipatan 10
(sepuluh), pada kesempatan pertama masih ada peserta yang tidak berkonsentrasi
sehingga menyebabkan kegagalan, dan akhirnya pada kesempatan kedua para peserta
berhasil menyelesaikan hitungan hingga 40 orang jumlah peserta.
2. Melatih mengenal diri sendiri
Dalam melatih mengenal diri sendiri, para peserta diajak melakukan permainan
tiup angin tiup yaitu salah satu peserta di tengah lingkaran lalu harus menyebutkan suatu
yang ada di dalam dirinya sendiri dan ada di dalam diri orang lain. Jika sesuatu yang
disebutkan oleh orang yang berada di tengah memiliki kesamaan dengan peserta, maka
peserta harus pindah tempat kursi dan harus berpindah agak jauh.
Apabila ada peserta yang tidak mendapat tempat duduk, maka ia akan menjadi
peserta yang berada di tengah lingkaran, dan harus menghafal nama peserta yang
pernah berada di tengah sebelumnya. Permainan ini dapat bermanfaat untuk mengenal
nama peserta lain, sehingga diharapkan seluruh peserta akan saling mengenal satu
sama lain, dan suasana menjadi lebih akrab dan hangat.

3. Melatih mengenal orang lain

Dalam melatih mengenal orang lain, para peserta diajak melakukan permainan
roda-roda yaitu dengan aturan jumlah roda motor = 2, jumlah roda becak = 3, dan jumlah
roda mobil = 4. Moderator menyebutkan 1 motor 2 mobil yang artinya berjumlah 10 roda
sehingga setiap kelompok harus memiliki 10 orang anggota.
Setiap anggota harus saling mengenal anggota dari kelompok masing-masing,
dan ada salah satu perwakilan kelompok mengenalkan anggota kelompoknya. Sehingga
hasil akhir dari permainan ini, ada 2 perwakilan dari peserta yang berhasil menghafalkan
nama 30 orang peserta lebih.

Kemudian dibuatlah perangakat latsar yang menjadi pemimpin dan membantu

panitia dalam pelaksanaan latsar, yang akan dijelaskan pada halaman di bawah. Setelah
itu para peserta diberikan simulasi dalam melakukan pelaksanaan :
1. Pelaporan kepada narasumber, ketika akan memulai pembelajaran.
2. Melaksanakan doa bersama sebelum pembelajaran dimulai.
3. Menyebutkan 5 nilai budaya kerja secara bersama.
4. Pelaporan kepada narasumber, ketika pembelajaran berakhir.
5. Apel / upacara setiap pagi dan sore hari.
 Perangkat Latsar

Perangkat Latsar dibagi menjadi 2 bagian yaitu :

1. Tugas ketua kelas : Segala urusan yang ada di dalam kelas.

Ketua Kelas

Seksi Lapor / 5 Sekretaris Bendahara Keamanan / Seksi

nilai budaya kerja kebersihan dokumentasi

Jabatan Nama
Ketua Kelas Veronika
Seksi Lapor Rizky
Sekretaris Riri
Bendahara Emi
Keamanan / Kebersihan Irham
Seksi Dokumentasi Faris, Suardipa

2. Tugas lurah : Segala urusan yang ada di luar kelas.

Lurah

Ibadah Senam Upacara Keamanan Konsumsi Dokumentasi

Jabatan Nama
Lurah Ariasa
Seksi Ibadah Islam Fahmi
Seksi Ibadah Hindu Diah
Seksi Upacara Wahyu
Seksi Konsumsi Dika
Keamanan / Kebersihan Sindu
Seksi Senam Agung, Bayu
 Norma / Aturan di dalam kelas

1. Norma Positif
Norma yang harus ditaati oleh peserta di dalam kelas :
Norma Positif
No. Norma No. Norma
1 Aktif 10 Efektif
2 Inovatif 11 Rapi
3 Kreatif 12 Bersih
4 Menyenangkan 13 Disiplin
5 Bertanggung Jawab 14 Kompak
6 Jujur 15 Unggul
7 Adil 16 Fokus
8 Sopan santun 17 Inisiatif
9 Musyawarah mufakat

2. Norma Negatif
Norma yang harus tidak boleh dilakukan oleh peserta di dalam kelas :
Norma Positif
No. Norma No. Norma
1 Bermain HP 8 Plagiat
2 Individualis 9 Makan di kelas
3 Tidur di kelas 10 Merusak sarana prasarana
4 Terlambat 11 Pesimis dan pasif
5 Jorok 12 Cinlok
6 Gaduh 13 Mencuri
7 Usil