3.1/4.1/1/1-2
A. Identitas
1. Nama Mata Pelajaran : Matematika Wajib
2. Semester :1
3. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variable
7. Materi Pembelajaran
a. Faktual
1. Jumlah maksilam atau minimal benda pada suatu kondisi.
2. Program linier, keuntungan maksimal atau modal minimal.
b. Konseptual
1. Konsep daerah selesaian pada pertidaksamaan
2. Sifat pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel dikaitkan dengan
definisi nilai mutlak
3. Himpunan penyelesaian dan selesaian
c. Prosedural
1. Himpunan penyelesaian persamaan nilai mutlak satu variabel
2. Penyelesaian masalah nyata terkait konsep persamaan nilai mutlak
B. Peta Konsep
Pertidaksamaan
Linier Satu
Variabel
Menyelesaikan
Operasi permasalahan kontekstual
Hitung Pertidaksamaan Nilai Mutlak matematika mengenai
Aljabar pertidaksamaan nilai
mutlak
Selesaian
C. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum memasuki materi ini, pastikan kalian telah memahami mengenai konsep
pertidaksamaan satu variabel
Perhatikan contoh selesaian berikut
a. Tentukan selesaian dari 𝑥 − 9 ≥ 1.
𝑥−9≥1
𝑥 ≥ 1+9
𝑥 ≥ 1+9
𝑥 ≥ 10
Jadi, selesaiannya adalah 𝑥 ≥ 10
b. Tentukan himpunan penyelesaian dari 𝑥 2 − 8 ≤ 1.
𝑥2 − 8 ≤ 1
𝑥2 − 8 − 1 ≤ 0
𝑥2 − 9 ≤ 0
(𝑥 − 3)(𝑥 + 3) ≤ 0
+ _ +
< >
-3 3
Jika kalian memahami contoh diatas, maka kalian lanjutkan pada kegiatan inti.
b. Kegiatan Inti
1. Baca dan pahami materi pada BTP Sinaga, Bornok, dkk. 2013. Buku Siswa
Matematika X Wajib Edisi Revisi 2016. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan
2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
3. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
4. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2 kalian boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke UKBM berikutnya.
Kegiatan Belajar 1
Amatilah sifat sifat pertidaksamaan nilai mutlak berikut.
Misalkan 𝑓(𝑥), 𝑔(𝑥) adalah fungsi linear satu variabel dengan 𝑎 > 0 𝑑𝑎𝑛 𝑏 > 0
1. Jika |𝑓(𝑥)| < 𝑎, dengan 𝑎 > 0, maka −𝑎 < 𝑓(𝑥) < 𝑎
Selidiki dengan menggunakan definisi mutlak
2. Jika |𝑓(𝑥)| > 𝑎, dengan 𝑎 > 0 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑓(𝑥) < −𝑎 atau 𝑓(𝑥) > 𝑎
Selidiki dengan menggunakan definisi mutlak
Dengan demikian,
|𝑓(𝑥)| > |𝑔(𝑥)| ↔ √(𝑓(𝑥))2 > √(𝑔(𝑥))2
(𝑓(𝑥))2 > (𝑔(𝑥))2
(𝑓(𝑥))2 − (𝑔(𝑥))2 > 0
2𝑥 − 1 < −5
2𝑥 < −5 + 1
2𝑥 < −4
𝑥 < −2
Atau
2𝑥 − 1 > 5
2𝑥 > 5 + 1
2𝑥 > 6
𝑥>3
Gabungkan dari kedua pengerjaan tersebut merupakan penyelesaian yang tepat.
Maka himpunan penyelesaiannya adalah ...................
3. 3 < |2𝑥 − 1| < 5
|2𝑥 − 1| < 5
−5 < 2𝑥 − 1 < 5
−5 + 1 < 2𝑥 < 5 + 1
−4 < 2𝑥 < 6
−2 < 𝑥 < 3
dan
|2𝑥 − 1| > 3
2𝑥 − 1 < −3
2𝑥 < −3 + 1
2𝑥 < −2
𝑥 < −1 Gabungan
atau 𝑥 < −1 atau 𝑥 > 2
2𝑥 − 1 > 3
2𝑥 > 3 + 1
2𝑥 > 4
𝑥>2
Irisan dari −2 < 𝑥 < 3 dan 𝑥 < −1 atau 𝑥 > 2 merupakan penyelesaian yang tepat.
Maka himpunan penyelesaiannya adalah ...................
4. |2𝑥 − 2| > |𝑥 + 1|
Penyelesaian
(2𝑥 − 2)2 > (𝑥 + 1)2
(2𝑥 − 2)2 − (𝑥 + 1)2 > 0
((2𝑥 − 2) − (𝑥 + 1))((2𝑥 − 2) + (𝑥 + 1)) > 0
(𝑥 − 3)(3𝑥 − 1) > 0
< >
1 3
Maka himpunan penyelesaiannya adalah ...................
3
𝑥
5. |2| < 6
Berdasarkan sifat (1)
𝑥
−6 < < 6
2
−6(2) < 𝑥 < 6(2)
−12 < 𝑥 < 12
Untuk lebih mendalami pertidaksamaan mutlak linear satu variabel, coba kalian kerjakan
beberapa soal berikut.
Ayo Berlatih
1. Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear satu variabel pada nilai
mutlak berikut.
a. |𝑥 − 2| ≤ 3
b. |𝑥 + 1| > 4
c. |5𝑥 − 7| > 2𝑥 + 1
d. |3𝑥 − 2| < |3𝑥 + 1|
e. 3|𝑥 − 2| ≥ |𝑥| + 10
2. Suatu resep menyarankan adonan kue dapat mengembang sempurna pada suhu
145°C. Jika tegangan listrik dan suhu ruangan dapat membuat suhu oven
menyimpang sebesar 4°C. Tentukan
a. model matematika dari permasalahan diatas
b. interval perubahan suhu oven tersebut.
3. Pada produksi kertas HVS, misalkan x adalah ketebalan kertas maka ketebalan kertas
yang diproduksi sebesar 0,05cm. Jika simpangan ketebalan yang dapat diterima 0,03
cm. Tentukan
a. Model matematika dari permasalahan diatas
b. Rentangan interval ketebalan kertas yang dihasilkan
c. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, berikut
diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian
pelajari. Jawab dengan jujur terkait dengan penguasaan materi pada UKBM
pertidaksamaan mutlak linear satu variabel dengan memberi tanda (v) Tabel “ya”
atau “tidak”.
Tabel Refleksi
No Pernyataan Ya Tidak
1. Saya telah memahami definisi pertidaksamaan nilai mutlak
Saya dapat menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan
2.
nilai mutlak.
Saya dapat memprediksi hubungan antara pertidaksamaan nilai
3.
mutlak yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari
Saya dapat menyelesaikan permasalahan mengenai
pertidaksamaan nilai mutlak berupa soal cerita ataupun soal
4.
dengan model matematika
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajari kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) atau sumber belajar lain yang relevan
dan sekiranya perlu kalian minta bimbingan Guru atau teman sejawat. Teruslah
berjuang, sukses pasti akan teraih. Dan apabila Anda menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi pertidaksamaan mutlak linear satu variabel
dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi, maka kerjakan soal berikut
secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.
SELAMAT MENGERJAKAN
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Pertidaksamaan Mutlak linear Satu variabel,
mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKBM berikutnya. Sukses
untuk kalian!!!