PLSV & PtLSV

Kompetensi Dasar: 3.3 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya dengan mengaitkan
pada pengertian bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
pembagian)
Tujuan Pembelajaran: (Review) Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya dengan
mengaitkan pada pengertian bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan,
perkalian, dan pembagian) secara teliti
Pelajar Pancasila dalam MaPel Matematika: (5) Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik
kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi,
mengevaluasi dan menyimpulkannya
Elemen kunci bernalar kritis: 1) Memperoleh & memproses informasi & gagasan, 2) Menganalisis & mengevaluasi penalaran, 3)
Merefleksi pemikiran dan proses berpikir, juga 4) Mengambil keputusan

A. Memahami & Menganalisis Aljabar  Penjumlahan & Pengurangan Bentuk Aljabar:

1. Bentuk Aljabar 𝐷𝑎𝑛
Unsur-unsurnya: 𝑲𝒂 ± 𝑲𝒊 {𝐷𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛
 KOEFISIEN = Angka yang memiliki pasangan 𝑂𝑙𝑒ℎ
berupa variabel
 VARIABEL = Berupa huruf (kecil) dari a s/d z 𝑲𝒊 ± 𝑲𝒂 𝐷𝑎𝑟𝑖
 KONSTANTA = Hanya berupa angka/ bilangan CONTOH:
saja 1) Tentukan hasil penjumlahan −5𝑥 + 3𝑦 − 7
 SUKU = Bentuk aljabar yang dipisahkan oleh dengan 5𝑦 − 3𝑦 + 4!
tanda penjumlahan maupun pengurangan Penyelesaian:
Nama Bentuk Aljabar berdasarkan suku: = Ka + Ki
 Monomial = Suku Satu
= (−5𝑥 + 3𝑦 − 7) + (5𝑦 − 3𝑥 + 4)
 Binomial = Suku Dua
= (−5 − 3)𝑥 + (3 + 5)𝑦 + (−7 + 4)
 Trinomial = Suku Tiga
= −8𝑥 + 8𝑦 − 3
 Polinomial = Suku yg lebih dari tiga atau
2) Tentukan hasil pengurangan 42𝑛 + 35𝑚 + 7
disebut juga suku banyak
dari −50𝑚 − 20𝑛 + 9!
CONTOH:
Penyelesaian:
Koefisien Konstanta
= Ki – Ka
𝒙 − 𝟒𝒚 + 𝟔 = (−50𝑚 − 20𝑛 + 9 ) − (42𝑛 + 35𝑚 + 7 )
= −50𝑚 − 20𝑛 + 9 − 42𝑛 − 35𝑚 − 7
Variabel
Penyelesaian: = −85𝑚 − 62𝑛 + 2
Koefisien 𝑥 = 1  Perkalian Bentuk Aljabar
𝑦 = −4 a) Perkalian Suku Satu Dengan Suku Dua
Variabel = 𝑥 dan 𝑦 Contoh:
Konstanta = 6 1) 2(−5𝑦 − 6) = −10𝑦 − 12
Suku = Trinomial (suku tiga) 2) −3(3𝑥 − 5) = −9𝑦 + 15
b) Perkalian Suku Dua Dengan Suku Dua
2. Operasi Hitung Bentuk Aljabar
#Note: Perkalian Pelangi
#Note:
Suku-suku sejenis adalah Suku yang memiliki
variabel SAMA
Contoh:
CONTOH: (2𝑥 + 1)(𝑥 + 5)
= (2𝑥)(𝑥) + (2𝑥)(5) + (1)(𝑥) + (1)(5)
= 2𝑥 2 + 10𝑥 + 𝑥 + 5
= 2𝑥 2 + 11𝑥 + 5

PLSV & PtLSV math_unities2122

  Pembagian Bentuk Aljabar B. Menentukan PLSV
Persamaan yang terdiri atas satu variabel berpangkat
#Note: satu dan bertanda sama dengan (=).
Perkalian  Pangkatnya ditambah Misal: 2𝑥 + 5 = 1
𝒂𝒎 × 𝒂𝒏 = 𝒂𝒎+𝒏 1 1
x  1
Pembagian  Pangkatnya dikurang 3 2
𝒂𝒎 : 𝒂𝒏 = 𝒂𝒎−𝒏 Cara Penyelesaian :
𝒂𝒙 a) Kedua ruas ditambah/dikurangi dengan bilangan
𝒂𝒙 × 𝒃𝒚 =
𝒃𝒚 yang sama
b) Kedua ruas dikali/dibagi dengan bilangan yang sama
Contoh:
yang bukan nol
Sederhanakan bentuk aljabar berikut!
1) 6𝑥 3 : 3𝑥 2  Menyelesaikan persamaan linier satu variabel
Cara 16𝑥 3 : 3𝑥 2 = (6: 3)𝑥 3−2 = 2𝑥 dalam bentuk pecahan, contoh:
6𝑥 3 1 1. Jika 3(𝑥 + 2) + 5 = 2(𝑥 + 15), maka nilai dari
Cara 2 = 2𝑥 𝑥 + 2 adalah … .
3𝑥 2
21𝑏5 a. 43 c. 19
2) = 21 b. 21 d. 10
𝑏5
Pembahasan:
 Pembagian Bersusun Bentuk Aljabar 3(𝑥 + 2) + 5 = 2(𝑥 + 15)
Contoh: 3𝑥 + 6 + 5 = 2𝑥 + 30
3) Tentukan hasil bagi dari 2𝑥 2 + 7𝑥 − 15 oleh 3𝑥 + 11 = 2𝑥 + 30
𝑥 + 5! 3𝑥 − 2𝑥 = 30 − 11
Penyelesaian: 𝑥 = 19
Jadi, 𝑥 + 2 = 19 + 2 = 21
Jawaban : b
2. Penyelesaian dari persamaan :
1 2
(2 x  6)  ( x  4) adalah … .
2 3
a. 𝑥 = −17 c. 𝑥 = 1
b. 𝑥 = −1 d. 𝑥 = 17
Jadi, hasil bagi dari 2𝑥 2 + 7𝑥 − 15 oleh Pembahasan:
𝑥 + 5 adalah 2𝑥 − 3
1  2 
6 3  2 x  6 = 6 2  ( x  4)
 Menyederhanakan Bentuk Aljabar (Pecahan) 2  3 
3(2𝑥 − 6) = 2[2(𝑥 − 4)]
#Note! 3(2𝑥 − 6) = 2(2𝑥 − 8)
𝒂 𝒄 𝒂𝒅+𝒃𝒄 6𝑥 − 18 = 4𝑥 − 16
Penjumlahan  + =
𝒃 𝒅 𝒃𝒅 6𝑥 − 4𝑥 = −16 + 18
𝒂 𝒄 𝒂𝒅−𝒃𝒄 2𝑥 = 2
Pengurangan  − = 2
𝑥=2=𝟏
𝒃 𝒅 𝒃𝒅
𝒂 𝒄 𝒂𝒄 Jawaban : c
Perkalian  × =
𝒃 𝒅 𝒃𝒅  Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
𝒂 𝒄 𝒂 𝒅 𝒂𝒅 persamaan linier satu variabel, contoh:
Pembagian  : = × = 3. Dua kali suatu bilangan jika ditambah dengan 5
𝒃 𝒅 𝒃 𝒄 𝒃𝒄
hasilnya sama dengan 27. Bilangan itu adalah … .
Contoh: a. 13 c. 9
Sederhanakan bentuk aljabar berikut! b. 11 d. 7
3 2 3(𝑥−3)+2(𝑥+2) Pembahasan : Misal bilangan itu = 𝑥
4) + = 2𝑥 + 5 = 27
(𝑥+2) (𝑥−3) (𝑥+2)(𝑥−3)
3𝑥 − 9 + 2𝑥 + 4 5𝑥 − 5 2𝑥 = 27 − 5
= 2 = 2 𝑥 = 22⁄2 = 𝟏𝟏
𝑥 + 2𝑥 − 3𝑥 − 6 𝑥 − 𝑥 − 6
Jawaban : b

PLSV & PtLSV math_unities2122

 4. Suatu persegi panjang diketahui panjangnya 6 cm  Menentukan himpunan penyelesaian
lebih panjang dari lebarnya. Jika keliling persegi pertidaksamaan linier satu variabel, contoh:
panjang tersebut sama dengan 60 cm,maka luasnya 2. Himpunan penyelesaian dari −5 − 7𝑥 ≤ 7 − 𝑥,
adalah … .
untuk 𝑥 bilangan bulat adalah … .
a. 96 cm2 c. 216 cm2
b. 126 cm 2
d. 226 cm 2 c. {-1, 0, 1, 2} c. {…, -6, -5, -4, -3, -2}
Pembahasan : d. {-2, -1, 0, 1, 2, 3, …} d. {…, -7, -6, -5, -4, -3}
Misal : lebar =𝑥 Pembahasan :
Panjang = 𝑥 + 6 −5 − 7𝑥 ≤ 7 − 𝑥
Keliling = 𝟐(𝒑 + 𝒍) −7𝑥 + 𝑥 ≤ 7 + 5
60 = 2(𝑥 + 6 + 𝑥) jadi, lebar = 𝑥 = 12 𝑐𝑚 −6𝑥 ≤ 12 (tanda berubah)
60 = 2(2𝑥 + 6) panjang = 𝑥 + 6
𝑥 ≥ 12: −6
60 = 4𝑥 + 12 = 12 + 6 = 18𝑐𝑚
60 – 12 = 4𝑥 Luas = 𝒑 × 𝒍 𝑥 ≥ −2
48 = 4𝑥 = 12 x 18 Jadi, HP {-2, -1, 0, 1, 2, 3, …}
2
48 : 4 = 𝑥 = 216 cm Jawaban: b
12 = 𝑥
Jawaban : c  Menentukan penyelesaian pertidaksamaan linier
satu variabel dalam bentuk pecahan, contoh:
C. Menentukan PtLSV
6x 2x
Kalimat matematika yang memuat satu variabel 3. Penyelesaian dari 3  2 adalah … .
berpangkat satu dan terdapat tanda ketidaksamaan 4 3
(>,<, ≥, ≤). 1
Misal: 2𝑥 + 5 > 1 a. 𝑥 ≥ −6 c. x 
2
1 1
x  1 1
3 2 b. x   d. 𝑥 ≥ 6
2
Cara Penyelesaian :
a) Kedua ruas ditambah/dikurangi dengan bilangan Pembahasan :
yang sama  6x   2x 
b) Kedua ruas dikali/dibagi dengan bilangan positif 12  3  12  2 
yang sama, serta
 4   3 
c) Kedua ruas dikali atau dibagi dengan bilangan 18𝑥 + 36 ≥ 8𝑥 − 24
negatif yang sama diikuti dengan membalik tanda 18𝑥 − 8𝑥 ≥ −24 − 36
pertidaksamaan. 10𝑥 ≥ −60
 Menentukan penyelesaian dari pertidaksamaan 𝑥 ≥ −60/10
linier satu variabel, contoh: 𝑥 ≥ −6
1. Penyelesaian dari 3𝑥 − 4 < 7𝑥 + 8 adalah … . Jawaban: a
c. 𝑥 < 3 c. 𝑥 < −3
UJI SKILL . . . ! ! !
d. 𝑥 < 1 d. 𝑥 > −3
1. Bentuk sederhana dari 3𝑥 − 2𝑦 − 𝑦 − 5𝑥 + 4𝑦
Pembahasan:
adalah … .
3𝑥 − 4 < 7𝑥 + 8 a. 2 x  y c.  2 x  y
3𝑥 − 7𝑥 < 8 + 4
b.  2 x  y d. 2 x  y
−4𝑥 < 12 (tanda berubah)
2. Hasil penjumlahan dari (3𝑥 − 1) dan (𝑥 − 3) adalah
𝑥 > 12/−4 ….
𝑥 > −3 a. 3𝑥 − 4 c. 4𝑥 − 4
Jawaban: d b. 4𝑥 − 2 d. 4𝑥 2 − 4
3. Hasil pengurangan 2𝑎 – 3𝑎𝑏 + 𝑏 2 dari −𝑎2 +
2

𝑎𝑏 – 𝑏 2 adalah … .
a. 𝑎2 – 2𝑎𝑏
b. −𝑎2 + 2𝑎𝑏
c. 𝑎2 – 2𝑎𝑏 + 2𝑏 2
d. −3𝑎2 + 4𝑎𝑏 – 2𝑏 2

PLSV & PtLSV math_unities2122

4. Hasil dari x  y  3( 2 x  3 y ) adalah … . 15. Harga sebuah buku sama dengan harga 3 pensil. Jika
a. 5 x  10 y c. 7 x  7 y seorang anak membeli 2 buku dan 5 pensil harganya
Rp. 5.500,00, maka harga 4 pensil adalah … .
b.  5 x  10 y d.  7 x  7 y
a. Rp 1.200,00 c. Rp 2.000,00
5. Hasil dari (𝑥 + 3) (𝑥 − 2) adalah … . b. Rp. 1.600,00 d. Rp. 2.400,00
a. 𝑥 2 + 𝑥 – 6 c. 𝑥 2 − 𝑥 – 6 16. Himpunan penyelesaian dari (2x + 3) ≥ 5(2x + 3)
2
b. 𝑥 + 3𝑥 – 6 d. 𝑥 2 + 5𝑥– 6 adalah … .
2
6. Hasil dari (−3𝑥 – 4𝑦) adalah … a. {x / x ≤ -1,5} c. {x / x ≤ 1,5}
a. −9𝑥 2 – 24𝑥𝑦 – 16𝑦 2
b. {x / x ≥ -1,5} d. {x / x ≤ -3}
b. −9𝑥 2 + 24𝑥𝑦 – 16𝑦 2
c. 9𝑥 2 – 24𝑥𝑦 + 16𝑦 2 17. Himpunan penyelesaian dari -7p + 8 < 3p – 22, untuk
d. 9𝑥 2 + 24𝑥𝑦 + 16𝑦 2 p bilangan bulat adalah …
7. Hasil dari (3p3 x 4p): 6p5 adalah … . a. {…,-6, -5, -4} c. {-2, -1, 0, …}
2 b. {…, 0, 1, 2} d. {4, 5, 6, …}
a. c. 2 p
p2 18. Himpunan penyelesaian dari 2x – 3 ≤ 7, x  B adalah
….
2
b. d. 2 p2 a. {…, 0, 1, 2}
p b. {…, 0, 1, 2, 3, 4}
𝒂𝟐
8. Hasil dari 𝑎𝑏 2 × adalah … . c. {…, 0, 1, 2, 3, 4, 5}
𝟑𝒂𝒃
𝑎2𝑏 𝑎𝑏2 d. {…, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
a. c. 1 4
3 3
19. Penyelesaian dari ( x  4)  4  x adalah … .
𝑎2𝑏 𝑎2𝑏 2 5
b. d. c. x < -20 c. x < 20
3𝑎 3𝑏
𝟐 d. x > -20 d. x > 20
𝟏𝟐𝒂𝟐 𝒃𝒄
9. Bentuk sederhana dari ( ) adalah … . 5 7 8
𝟒𝒂𝒃𝟐 20. Himpunan penyelesaian dari ( x  4) < x
18𝑎2 𝑏2 18𝑎 2 𝑐 2 6 6 3
a. c. dengan x bilangan asli adalah …
𝑐2 𝑏2
a. {1} c. {1,2,3}
9𝑎2 𝑏2 9𝑎2 𝑐 2
b. d. b. {1,2} d. {3, 4, 5, …}
𝑐2 𝑏2
10. Diketahui persamaan 5x - 6 = 2x + 3. Nilai x + 5
adalah … .
a. 2 c. 5
b. 3 d. 8
11. Nilai x yang memenuhi persamaan:
3(2x + 3) – 4(x – 5) = 23 adalah … .
a. -6 c. -2
b. -3 d. 2
12. Nilai x yang memenuhi persamaan
1 2
( x  10)  x  5 adalah … .
4 3
a. -6 c. 4
b. -4 d. 6
3x  2 x  6
13. Penyelesaian dari  adalah … .
5 3
a. x = 1 c. x = 6
b. x = 2 d. x = 9
14. Sebuah persegi panjang memiliki panjang sama
dengan 2 kali lebarnya, sedangkan kelilingnya 42 cm.
Luas persegi panjang tersebut adalah … .
a. 392 cm2 c. 196 cm2
2
b. 294 cm d. 98 cm2

PLSV & PtLSV math_unities2122