MODUL 4 – MAT. P.

/ X MIPA

PERTIDAKSAMAAN EKSPONENSIAL

INSPIRASI PEMBELAJARAN
Banyak sekali alat musik yang memiliki bentuk atau struktur yang berhubungan dengan
berbgai konsep matematika. Fungsi dan kurva eksponensial adalah sebagian konsep yang
dimaksud. Alat musik yang menggunakan dawai atau dibentuk dari kolom udara, merefleksikan
bentuk dari sebuah kurva eksponensial dalam strukturnya.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik diharapkan
dapat menjelaskan pertidaksamaan eksponensial, menentukan penyelesaian
pertidaksamaan eksponensial, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan
pertidaksamaan eksponensial, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya melalui belajar matematika, mengembangkan sikap jujur,
peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
komunikatif, kolaboratif, dan kreatif (4C).

B. PETUNJUK UMUM
1. Baca dan pahami dengan seksama, materi yang ada pada modul pembelajaran berikut
2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berikut, kemudian pahami langkah –
langkah pengerjaan pada contoh soal yang ada. Kemudian berlatihlah untuk berfikir
tingkat tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada modul ini, baik bekerja sendiri
maupun bersama teman yang lainya.
3. Pada setiap pertemuan akan terdapat soal evaluasi yang harus diselesaikan sesuai
jadwal Matematika Peminatan (pada hari yang sama). Kerjakan soal – soal evaluasi
tersebut di efront . Foto cara kerja kalian (langkah-langkah menyelesaikan soal) lalu
unggah filenya sebagai jawaban evaluasi di link google form yang sudah disediakan.
Jadikan dalam satu file.

MODUL 4 : PERTIDAKSAMAAN EKSPONEN 1

C. MATERI
Pertidaksamaan eksponen adalah suatu fungsi eksponen yang melibatkan tanda
pertidaksamaan. Secara umum, metode penyelesaiannya sama dengan bentuk
persamaan eksponen. Beberapa hal yang perlu diingat tentang pertidaksamaan
eksponen antara lain sebagai berikut.
1. Himpunan penyelesaian dari bentuk pertidaksamaan eksponen 𝑎 𝑓(𝑥) ≥ 𝑎 𝑔(𝑥)
dengan 𝑎 > 1 adalah semua nilai 𝑥 yang memenuhi 𝑓(𝑥) ≥ 𝑔(𝑥)
2. Himpunan penyelesaian dari bentuk pertidaksamaan eksponen 𝑎 𝑓(𝑥) ≤ 𝑎 𝑔(𝑥)
dengan 𝑎 > 1 adalah semua nilai 𝑥 yang memenuhi 𝑓(𝑥) ≤ 𝑔(𝑥)
3. Himpunan penyelesaian dari bentuk pertidaksamaan eksponen 𝑎 𝑓(𝑥) ≥ 𝑎 𝑔(𝑥)
dengan 0 < 𝑎 < 1 adalah semua nilai 𝑥 yang memenuhi 𝑓(𝑥) ≤ 𝑔(𝑥)
4. Himpunan penyelesaian dari bentuk pertidaksamaan eksponen 𝑎 𝑓(𝑥) ≤ 𝑎 𝑔(𝑥)
dengan 0 < 𝑎 < 1 adalah semua nilai 𝑥 yang memenuhi 𝑓(𝑥) ≥ 𝑔(𝑥)

Perhatikan contoh berikut agar kalian lebih memahami materi pertidaksamaan

eksponen.

Contoh :
Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan eksponen berikut.
a. 53𝑥+7 > 25 𝑥−4
1 5𝑥−6
b. 813−𝑥 ≤ (3)
1 𝑥 2 +3𝑥 1 𝑥+8
c. (64) > (4)

Penyelesaian :

a. 53𝑥+7 > 25𝑥−4

53𝑥+7 > (52 )𝑥−4
53𝑥+7 > 52𝑥−8
3𝑥 + 7 > 2𝑥 − 8
𝑥 > −15
Jadi, himpunan penyelesaiannya {𝑥|𝑥 > −15, 𝑥 ∈ ℛ }
1 5𝑥−6
b. 813−𝑥 ≤ (3)
(34 )3−𝑥 ≤ (3−1 )5𝑥−6
312−4𝑥 ≤ 3−5𝑥+6
12 − 4𝑥 ≤ −5𝑥 + 6
𝑥 ≤ −6
Jadi, himpunan penyelesaiannya {𝑥|𝑥 > −6, 𝑥 ∈ ℛ }

MODUL 4 : PERTIDAKSAMAAN EKSPONEN 2

 1 𝑥 2 +3𝑥 1 𝑥+8
c. (64) > ( 4)
𝑥 2 +3𝑥
1 3 1 𝑥+8
(( ) ) > (4)
4
2
1 3𝑥 +9𝑥 1 𝑥+8
( ) >( )
4 4
3𝑥 2 + 9𝑥 < 𝑥 + 8
3𝑥 2 + 8𝑥 − 8 < 0 (bukan kuadrat sempurna, faktorkan dengan rumus ABC)
−8±√(8)2 −4(3)(−8)
𝑥1,2 = 2(3)
−8±√64+96
= 6
−8±√160
= 6
−8±4√10
= 6
−4±2√10
= 3
−4+2√10
𝑥1 = 3
−4−2√10
𝑥2 = 3

−4−2√10
< 𝑥 < −4+2
√10
Jadi, himpunan penyelesaiannya {𝑥| , 𝑥 ∈ ℛ}
3 3

 TETAP SEMANGAT, SELAMAT BELAJAR! 

MODUL 4 : PERTIDAKSAMAAN EKSPONEN 3