TEKS ANEKDOT

KD : 3.5 Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat

4.5 Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot baik lisan maupun
tulis

Pokok-pokok Isi Anekdot

Setelah mempelajari materi ini, kalian diharapkan mampu:

1. Mendata pokok-pokok isi informasi
2. Mengidentifikasi penyebab kelucuan anekdot

Mendata Pokok-pokok Isi Informasi

Dalam kehidupan sehari-hari, kita seringkali mendengar atau membaca cerita lucu.
Cerita lucu bisa hanya berupa rekaan, tetapi banyak juga yang didasarkan paad kejadian nyata.
Ada cerita lucu yang bertujuan untuk menghibur, tetapi ada juga yang digunakan untuk tujuan
lainnya.
Salah satu cerita lucu yang beredar dalam masyarakat adalah anekdot. Anekdot adalah
sebuah cerita singkat,lucu dan menarik yang menggambarkan kejadian atau orang yang
sebenarnya. Anekdot bukanlah lelucon, karena tujuan teks anekdot adalah menggambarkan
karakter-karakter cerita secara singkat dan langsung pada intinya. Teks anekdot juga
bertujuan sebagai sarana untuk mengkritik dan menyindir perilaku tokoh publik, seperti orang penting
(tokohmasyarakat) atau orang yangterkenal berdasarkankejadian yangsebenarnya. Selainitu, teks anekdot juga
bertujuanuntukmenghibur pembaca.Teksanekdotdapatmembangkitkan selera tawa pembacanya.
Karakteristikteksanekdotsecaraumumyaitu:
1. Teksanekdot pada dasarnya ialahcerita fiksi ataupercakapansingkat dengangambaranrealistis.
2. Anekdotbersifat menggelitik,lucu,jengkel,dankonyol.
3. Isinyamenyindirsecaratidaklangsung.
4. Di dalamnya terkandungtokoh,latar,rangkaianperistiwa,pelajaran,dannasihat.
Keempat ciri ini merupakan ciri utama dari teks anekdot. Adapun, ciri khusus yang kiranya harus kamu
ketahui, yakni biasanya tokohnya merupakan figur yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, misalnya figur
selebriti,politikus,dansosoklainnyayangsudahdiketahuipubliksecara luas.
Selain ada teks anekdot, juga terdapat teks humor. Anekdot berbeda dengan humor. Secara sederhana, teks
humor adalah teks yang berisi rangsangan yang cenderung secara spontan memancing tawa atau senyum
para pembaca atau pendengar.

1
 Nah,setelahkita tahupengertiannya, sekarangmasukkedalam persamaandanperbedaannya.
Anekdot Humor
Persamaan  mengandungunsurkelucuan
 terdapatunsurtokoh/pelaku
Perbedaan - Bertujuan menyindir orang/ tokoh - Bertujuanmenghibur
penting

- Terdapatkritikan - Tidakmengandungkritikan
- Isinyaterstruktur - Isinya tidak- bahasa terstruktur
- Bahasa yang digunakan sopan dan - terkadang mengandung bahasa
penulisannya baku, yang kurang sopan sebagai
humor.

Bacalahcontohteksberikutini.
Contoh1.
Dosenyangjuga MenjadiPejabat
Di kantinsebuahuniversitas,UdindanTonodua orangmahasiswa sedangberbincang--bincang:
Tono: “Saya herandosenekonomi pembangunan,kalaungajar selalududuk,tidakpernahmauberdiri.”
Udin: “Ah,gituaja diperhatiinsihTon.”
Tono: “Ya,Udintahungaksebabnya.”
Udin: “Barangkaliaja,cape,ataukakinya gakkuatberdiri.”
Tono: “BukanitusebabnyaDin, sebabdia jugaseorangpejabat.”
Udin: “Loh,apahubungannya?!!”
Tono: “Ya kalaudia berdiri,takut kursinyadiduduki oranglain.”
Udin: “????????”

Contoh Teks2.
Cara KeledaiMembacaBuku

Alkisah, seorang raja bernama Timur Lenk menghadiahi Nasrudin seekor keledai. Nasrudin
menerimanya dengan senang hati. Namun, Timur Lenk memberi syarat, agar Nasrudin mengajari terlebih
dahulu keledai itu agar dapat membaca. Timur Lenk memberi waktu dua minggu sejak sekarang kepada
Nasrudin.
Nasrudin menerima syarat itu dan berlalu. Sambil menuntun keledai itu ia memikirkan apa yang akan
diperbuat. Jika ia dapat mengajari keledai itu untuk membaca, tentu ia akan menerima hadiah, namun jika tidak
makahukumanpastiakanditimpakankepadanya.

2
 Dua minggu kemudian ia kembali ke istana. Tanpa banyak bicara, Timur Lenk menunjuk ke sebuah buku
besar agar Nasrudin segera mempraktikkan apa yang telah ia ajarkan kepada keledai. Nasrudin lalu menggiring
keledainyamenghadapke arahbukutersebut,danmembukasampulnya.
Si keledai menatap buku itu. Kemudian, sangat ajaib! Tak lama kemudian Si Keledai mulai
membuka-buka buku itu dengan lidahnya. Terus menerus, lembar demi lembar hingga halaman terakhir.
Setelahitu,sikeledai menatap Nasrudinseolahberkata iatelahmembaca seluruhisibukunya.
“Demikianlah, keledaiku sudah membaca semua lembar bukunya,” kata Nasrudin. Timur Lenk merasa
ada yang tidak beres dan ia mulai menginterogasi. Ia kagum dan memberi hadiah kepada Nasrudin. Namun, ia
mintajawaban“Bagaimana cara mengajarikeledai membaca?”
Nasrudin berkisah, “Sesampainya di rumah, aku siapkan lembaran-lembaran besar mirip buku. Aku
sisipkan biji-biji gandum di dalamnya. Keledai itu harus belajar membalik-balik halaman untuk bisa makan
biji-bijiitu,kalautidakditemukanbijigandumnya iaharusmembalikhalamanberikutnya.
Itulahyangialakukanterussampaiia terlatihmembalik-balikhalamanbukuitu.”
“Namun, bukankah ia tidak mengerti apa yang dibacanya?” tukas Timur Lenk. Nasrudin menjawab,
“Memangdemikianlahcara keledaimembaca,hanyamembalik-balikhalamantanpa mengerti isinya.”
Jadi kalau kita juga membuka-buka buku tanpa mengerti isinya, berarti kita sebodoh keledai, bukan? kata
Nashrudindenganmimikserius

Daridua contohanekdotdi atas,jawablahpertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Siapa yang diceritakan dalam anekdottersebut?
2. Masalah apa yang diceritakan dalam anekdot?
3. Temukanunsur humor dalam anekdot tersebut!
4. Menurut pendapatmu,selain menceritakan hal yang lucu,adakah pesan tersirat yang hendak
disampaikan pencerita dalam anekdot tersebut?
5. Mengapa cerita lucu tersebut disebut anekdot?

Perhatikanhasil analisisberikut.
Judul DosenyangjugaMenjadi Pejabat
Masalahyangdibahas Dosenyanga merangkapjadipejabat
Unsurhumor Kalimat penutup anekdot sebagai jawaban mengapa sang dosen tidak mau
berdiri dari tempat duduknya ternyata karena kalau dia berdiri, takut kursinya
didudukiolehoranglain.
Kritikyangdisampaikan Kritik yang disampaikan adalah kritik pada para pejabat yang takut kehilangan
jabatannya atautidakmaudiganti olehpejabat baru.

3
 Tugas1
Nah,sekarang cobalah menganalisis isi pokok teks anekdot Cara Keledai Membaca Buku.
Buktikanlah bahwa anekdot tersebut berisi kritik terhadap suatu masalah atau tokoh publik yang
disampaikan secara halus melalui humor singkat.
Judul Cara keledai Membaca Buku
Masalah yang dibahas ….…………………………………………………………
…………………………………………………………….
Unsur humor ….…………………………………………………………
…………………………………………………………….
Makna tersirat yang disampaikan ….…………………………………………………………
…………………………………………………………….

Mengidentifikasi Penyebab Kelucuan Anekdot

Setelah kalain dapat mendata pokok-pokokisianekdot, lanjutkanlahmempelajari penyebab
kelucuandalam sebuahanekdot.Kelucuan dalam anekdot biasanya disampaikan dengan bahasa
yang singkat,tetapi mengena.Dalam anekdot berjudul Dosen yang juga Menjadi Pejabat
terdapat sindiran atas dosen yang juga menjadi pejabat.Cerita tersebut, menjadi lucukarena
alasan dosen tidak mau berdiri,duduk terus selama mengajar karena takut akankehilangan
kursi jabatannya apabila ia berdiri.

Tugas2
Tentukanlahpenyebabkelucuanyangterdapat padateksanekdotCaraKeledaiMembacaBuku.
Tugas3
Carilahmasing-masing1 contohteksanekdot dantekshumor.Kemudian,analisislahpersamaandan
perbedaanisidarikedua tekstersebut.(sertakanbukti teks).