KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Nama Madrasah : MTs. PIM Mujahidin Bageng

Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2019/2020
KKM : 75

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Nilai

Ketuntasan
Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake
KKM %

SEMESTER I
KOMPETENSI INTI
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata

3.1. Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi,

potensi,iklim,bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan
interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap 70
kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan
pendidikan

·       Menjelaskan pengertian konsep ruang. 70 70 68 69

·        Menjelaskan pengertian interaksi antarruang. 70 70 68 69
·        Menyebutkan contoh interaksi keruangan antar wilayah
di Indonesia. 70 82 68 73

·        Menyebutkan contoh interaksi keruangan yang terjadi di

wilayahnya. 70 70 68 69

·        Menjelaskan kondisi saling bergantung yang diperlukan

untuk terjadinya interaksi antarruang. 78 70 68 72

·       Menyebutkan contoh kondisi saling bergantung yang

diperlukan untuk terjadinya interaksi antarruang. 75 70 68 71

·       Menunjukkan unsur-unsur atau komponen peta.

70 70 68 69

·       Menyebutkan letak Indonesia secara astronomis. 70 70 68 69

·        Menyebutkan letak Indonesia secara geografis. 70 82 68 73
·       Menjelaskan implikasi letak Indonesia terhadap aspek
ekonomi. 70 82 68 73

·        Menjelaskan implikasi letak Indonesia secara sosial dan

budaya. 70 70 68 69

·       Menjelaskan implikasi letak Indonesia secara geologis 70 70 68 69

·        Menjelaskan potensi sumber daya alam berupa hutan di
Indonesia 70 70 68 69

·        Menjelaskan potensi sumber daya alam berupa sumber

daya tambang 70 70 68 69

·        Menjelaskan potensi sumber daya perikanan laut

Indonesia. 70 70 68 69

·        Menjelaskan potensi sumber daya hutan mangrove di

Indonesia. 70 75 68 71

·       Menjelaskan potensi sumber daya terumbu karang di

Indonesia. 70 75 68 71

·      Membandingkan jumlah penduduk Indonesia diantara

penduduk negara lainnya di dunia 70 70 68 69

·       Menjelaskan pola sebaran penduduk Indonesia 75 70 68 71

·      Menjelaskan komposisi penduduk Indonesia menurut
usia. 75 70 68 71

·        Menjelaskan komposisi penduduk Indonesia menurut

jenis kelamin. 75 70 68 71

·        Menjelaskan perkembangan angka pertumbuhan

penduduk Indonesia. 75 70 68 71

·        Menjelaskan kualitas penduduk Indonesia. 70 70 68 69

·        Menunjukkan keragaman rumah adat di Indonesia. 70 70 68 69
·        Menunjukkan keragaman pakaian adat di Indonesia. 70 70 68 69
·        Menunjukkan keragaman tarian di Indonesia. 70 70 68 69
·        Menjelaskan kondisi geologi Indonesia. 70 70 68 69
·        Menjelaskan kondisi bentuk muka bumi Indonesia. 70 70 68 69
·       Menjelaskan kondisi iklim di Indonesia. 75 70 68 71
·       Menjelaskan keragaman flora di Indonesia. 70 70 68 69
·       Menjelaskan keragaman fauna di Indonesia. 70 70 68 69
·       Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan akibat interaksi
antarruang. 75 70 68 71
3.2 Menganalisis interaksi sosial dalam ruang dan
pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya
dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya. 70

·       Menjelaskan pengertian interaksi sosial. 65 65 65 65

·       Menjelaskan syarat-syarat interaksi sosial. 70 70 68 69
·       Menjelaskan bentuk interaksi sosial yang asosiatif. 70 70 68 69
·       Menjelaskan bentuk interaksi sosial yang disosiatif 75 80 68 74
 ·       Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap
pembentukan lembaga sosial. 70 82 68 73

·       Menjelaskan pengertian lembaga sosial. 70 70 68 69

·       Menjelaskan jenis-jenis lembaga sosial. 70 70 68 69
·       Menjelaskan fungsi lembaga sosial. 70 82 68 73
Jumlah 2 KD 141
KKM SEMESTER I 70

SEMESTER II

KOMPETENSI INTI
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata

3.3 Menganalisis konsep interaksi antara manusia dengan ruang

sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi,
distribusi, konsumsi, penawaran- permintaan) dan interaksi antar 70
ruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, social dan
budaya Indonesia.

·       Menjelaskan kelangkaan sebagai permsalahan ekonomi 70 70 69 70

manusia.
·        Menyebutkan jenis-jenis kebutuhan manusia. 75 65 69 70
·        Menjelaskan hubungan antara tindakan, motif dan
prinsip ekonomi 70 70 69 70

·        Menjelaskan kegiatan produksi. 70 70 69 70

·       Menjelaskan kegiatan distribusi. 70 70 69 70
·        Menjelaskan kegiatan konsumsi. 65 65 69 66
·        Menjelaskan kaitan antara permintaan, penawaran dan
harga. 70 81 69 73

·        Menjelaskan peran pasar bagi kehidupan masyarakat. 70 70 69 70

·       Menjelaskan peran IPTEK dalam kegiatan ekonomi. 65 65 69 66
· Menjelaskan peran kewirausahaan dalam membangun 75 83 69 76
ekonomi Indonesia.
·       Menjelaskan hubungan antara kelangkaan dengan 70 83 69 74
permintaan-penawaran untuk meningkatkan kesejahteraan
manusia. berpikir kronologi, perubahan dan kesinambungan
3.4 Memahami
dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial,
budaya, geografis, dan pendidikan sejak masap Hindu-Buddha, dan 70
Islam.
·       Mengidentifikasi periodesasi masa praaksara di Indonesia.
75 65 69 70

·       Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia 75 65 69 70

pada masa praaksara.
·       Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia 75 65 69 70
pada masa Hindu-Buddha.
·       Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia 75 80 69 75
pada masa Islam.

Jumlah 2 KD 139

KKM SEMESTER II 70

KKM MAPEL IPS KELAS VII 70

Mengetahui: Bageng, Juli 2019

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Nur Cholis, S.Pd.I. Atik Malihah, S.Sos.I.

NPK. 5731060047094 NPK. 6802730069026
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Nama Sekolah : MTs. PIM Mujahidin Bageng

Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2019/2020
KKM : 71

KriteriaStandar Kriteria Ketuntasan Minimal

Penetapan
Kompetensi Dasar Ketuntasan Hasil KKM Nilai
dan Indikator KKM %

Pengetahuan
Kompleksitas

Daya Dukung

Sikap/Afektif

Jumlah
Intake
SEMESTER I
STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan
pertumbuhan jumlah penduduk
1.1. Mendiskripsikan kondisi fisik wilayah dan Penduduk 70
Indonesia
·       Menunjukkan letak geografis (letak geografis, 80 80 60 73
letak astronomis) Indonesia.
·        Menganalisis hubungan letak geografis dengan 60 80 60 67
perubahan musim di Indonesia.
·        Mengidentifikasi penyebab terjadinya perubahan
musim dan menentukan bulan berlangsungnya 70 80 60 70
musim hujan dan musim kemarau di wilayah
Indonesia.
·        Menyajikan informasi persebaran flora dan fauna
tipe Asia, tipe Australia serta kaitannya dengan 70 80 60 70
pembagian wilayah Wallacea dan Weber

·        Mendeskripsikan persebaran jenis tanah dan 70 80 60 70

pemanfaatannya di Indonesia
1.2 .Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan 70
upaya penanggulangannnya
·       Mengidentifikasi faktor-faktor yang 75 80 60 72
mempengaruhi pertumbuhan penduduk (kelahiran
dan kematian).
·       Mendesripsikan arti dan ukuran angka kelahiran 65 80 60 68
dan angka kematian
·       Mengidentifikasi faktor – faktor pendorong dan 75 80 60 72
penghambat kelahiran dan kematian
·        Membandingkan tingkat kepadatan penduduk
tiap-tiap propinsi dan pulau di Indonesia 70 80 60 70

·       Mendeskripsikan kondisi penduduk Indonesia 70 80 60 70

berdasarkan piramida penduduk.
·        Menghitung sex ratio dan beban ketergantungan, 65 80 60 68
serta mengartikan angka tersebut
·       Mengartikan angka usia harapan hidup 65 80 60 68

·        Mendeskripsikan berbagai dampak ledakan 70 80 60 70

penduduk dan upaya mengatasinya
·        Mengidentifikasi jenis-jenis migrasi dan factor 70 80 60 70
penyebabnya
·        Menganalisis dampak positif dan negatif migrasi 70 80 60 70
serta usaha penanggulangannya
1.3. Mendiskripsikan permasalahan lingkungan
hidup dan upaya penanggulangannya dalam
pembangunan berkelanjutan 70

·       Mengidentifikasi unsur-unsur lingkungan (unsur 70 80 60 70

abiotik, unsur biotik, sosial budaya)
·       Mendiskripsikan arti penting lingkungan bagi 70 80 60 70
kehidupan.
·       Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerusakan 75 80 60 72
lingkungan hidup dan faktor penyebabnya.
·       Memberi contoh usaha pelestarian lingkungan 70 80 60 70
hidup
·      Menjelaskankan hakekat pembangunan 75 80 60 72
berkelanjutan
·        Mengidentifikasi ciri-ciri pembangunan 70 80 60 70
berkelanjutan
·        Mengidentifikasi penerapan pembangunan 75 70 60 68
berkelanjutan
1.4. Mendiskripsikan permasalahan kependudukan
dan dampaknya terhadap pembangunan 68

·        Menjelaskan permasalahan kuantitas penduduk 65 80 60 68

(kuantitas dan kualitas
·        Mengidentifikasi dampak permasalahan 65 80 60 68
penduduk terhadap pembangunan

278
Jumlah 4 KD
 70
KKM ( Ilmu Pengetahuan Sosial SK 1)

STANDAR KOMPETENSI
2. Memahami proses kebangkitan nasional

2.1. Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme

dan imprealisme 71

·       Mengidentifikasi kebijakan-kebijaka pemerintah 75 78 60 71

kolonial
·       Menyebutkan pengaruh yang ditimbulkan oleh 70 78 60 69
kebijakan –kebijakan pemerintah kolonial di berbagai
daerah
·       Menjelaskan bentuk-bentuk perlawanan rakyat 75 78 60 71
dalam menentang kolonialisme Barat diberbagai
daerah
·       Menyebutkan daerah –daerah persebaran agama 75 78 60 71
Kristiani
2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesada ran
nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan
pergerakan kebangsaan Indonesia 69

·       Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan

kolonial , perkembangan pendidikan Barat ,dan
perkembangan pendidikan islam terhadap munculnya 65 78 60 68
nasionalisme Indonesia

·       Mendiskripsikan peranan golongan terpelajar

,profesional ,dan pers dalam menumbuh kembangkan 70 78 60 69
kesadaran nasional Indonesia

·       Menjelaskankan perkembangan pergerakan

nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan ,
keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme 75 78 60 71
Indonesia

·       Menjelaskan peran manifesto politik 1925,

Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan
Pertama dalam proses pembentukan identitas 70 78 60 69
kebangsaan Indonesia

140
Jumlah 2 KD
70
KKM ( Ilmu Pengetahuan Sosial SK 2)

STANDAR KOMPETENSI
3. Memahami masalah penyimpangan sosial

3.1. Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi,

narkoba, HIV/Aids, PSK, dsb) sebagai akibat penyimpangan 72
sosial

·       Menjelaskan penyimpangan sosial dalam keluarga 75 80 60 72

dan masyarakat.
·       Menyebutkan bentuk-bentuk penyimpangan
sosial dalam keluarga dan masyarakat 75 80 60 72

·       Memberi contoh penyimpangan sosial yang 80 80 60 73

terjadi dalam keluarga dan masyarakat.
3.2. Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan
penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat 67

·       \Membedakan akibat penyimpangan sosial dalam 70 70 60 67

keluarga dan masyarakat.
·       Menyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya 75 70 60 68
penyimpangan sosial,
·       Menyebutkan upaya-upaya pencegahan
penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. 70 70 60 67

139
Jumlah 2 KD
70
KKM ( Ilmu Pengetahuan Sosial SK 3)

STANDAR KOMPETENSI
4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

4.1. Mendiskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber

daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 73

·       Menjelaskan arti kelangkaan dan faktor-faktor 75 80 60 72

penyebab terjadinya kelangkaan
·       Menyebutkan cara - cara manusia dalam
mengatasi kelangkaan memanfaatkan sumber daya 75 80 60 72
yang langka untuk berbagai alternatif dalam
memenuhi kebutuhan
·       Mengidentifikasi arti dan jenis kebutuhan 80 80 60 73

·       Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab 80 80 60 73

kebutuhan manusia beraneka ragam
 ·        Menjelaskan pengertian skala prioritas dan
menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada 80 80 60 73
umumnya

·        Mengidentifikas arti dan macam-macam alat 80 80 60 73

pemenuhan kebutuhan
4.2. Mendistribusikan pelaku ekonomi: rumah tangga,
masyarakat, perusahaan, koperasi dan negara 70

·       Menggolongkan pelaku ekonomi utama dalam 75 80 60 72

perekonomian indonesia
· Mengidentifikasi peranan dan tujuan keberadaan 70 80 60 70
3 sektor usaha formal (BUMN, BUMS dan Koperasi )
·       Mengidentifikasi tentang pokok-pokok
perkoperasian di Indonesia (pengertian, landasaan,
azas, sejarah, keanggotaannya, sumber 70 80 60 70
modal, prinsip-prinsip dll. )

·       Mengidentifikasi tentang cara pendirian, tujuan,

peranan, ciri-ciri, manfaat, RAT, cara pembagian SHU, 65 80 60 68
pembubaran dan jenis-jenis usaha koperasi

4.3. Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi

masyarakat 69

·       Menjelaskan pengertian, fungsi, dan peranan 70 70 60 67

pasar bagi masyarakat
·        Mengidentifikasi syarat-syarat terjadinya pasar 70 70 60 67

·        Mengklasifikasi macam-macam pasar beserta 70 80 60 70

contohnya masing-masing
·        Mengidentifikasi ciri -ciri pasar konkrit dan pasar
abstrak serta menyebutkan contoh-contohnya 70 80 60 70

·        Mendemonstrasikan /simulasi kegiatan jual beli 70 80 60 70

di suatu pasar

211
Jumlah 3 KD
70
KKM ( Ilmu Pengetahuan Sosial SK 4)
70
KKM SEMESTER I
SEMESTER II

STANDAR KOMPETENSI
 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan.

5.1. .Menjelaskan Proses persiapan kemerdekaan 70

Indonesia.
·       Menjelaskan alasan jepang membentuk BPUPKI 75 78 60 71

·        Mendiskripssikan secara kronologis proses

penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara 70 78 60 69
Indonesia yang akan didirikan

·        Mengidentifikasi dibentuknya PPKI dan

peranannyadalam proses persiapan kemerdekaan 75 78 60 71
Indonesia

5.2 Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi

dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik 69
Indonesia
·        Melacak perbedaan perspektif antar kelompok
sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia 75 78 60 71

·       Menyusun kronologi proklamasi kemerdekaan 70 78 60 69

Indonesia
·        Mendeskripsikan secara kronologis proses
penyebaran berita tentang proklamasi kemerdekaan
dan sikap rakyat di berbagai daerah 70 78 60 69

·        Menjelaskan proses terbentuknya negara dan

pemerintah Republik Indonesia beserta 75 78 60 71
kelengkapanya dengan sidang PPKI

·        Menganalis dukungan spontan dan tindakan

heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan
negara dan pemerintah Republik Indonesia 60 78 60 66

140
Jumlah 2 KD
70
KKM ( Ilmu Pengetahuan Sosial SK 5)

STANDAR KOMPETENSI
6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.
 6.1. Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial
71

·       Mengidentifikasi bentuk-bentuk hubungan sosial 75 80 60 72

· Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong 75 80 60 72

terjadinya hubungan sosial
·       Mengidentifikasi dampak-dampak hubungan 70 80 60 70
sosial.
6.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan
masyarakat 72

·       Mendeskripsikan peran pranata keluarga dalam

pembentukan kepribadian 75 80 60 72

·       Mengidentifikasi fungsi pranata sosial 75 80 60 72

·       Mengidentifikasi jenis-jenis pranata sosial. 75 80 60 72

6.3 Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan sosial
68

·       Mengidentifikasi ciri-ciri pengendalian sosial 75 70 60 68

·       Mengidentifikasi jenis pengendalian 75 70 60 68

penyimpangan sosial
·       Menguraikan peran lembaga-lembaga 65 80 60 68
pengendalian sosial

211
Jumlah 3 KD
70
KKM ( Ilmu Pengetahuan Sosial SK 6)

STANDAR KOMPETENSI
7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia

7.1    Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan

tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi,
serta peranan pemerintah dalam upaya 70
penainggulangannya

·       Menjelaskan pengertian tenaga kerja, angkatan 70 70 60 67

kerja dan kesempatan kerja
·       Menganalisis hubungan antara jumlah penduduk,
angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran 75 70 60 68
 ·       Mengidentifikasi permasalahan dasar yang
berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia
(jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran) 75 70 60 68

·       Mengidentifikasi dampak pengangguran 75 70 60 68

terhadap keamanan lingkungan
·       Mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja 80 85 60 75

·        Mengidentifikasi peranan pemerintah dalam 75 85 60 73

mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia
7.2    Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem
perekonomian Indonesia 70

·       Mendeskripsikan arti sistem perekonomian dan 75 70 60 68

macam-macamnya
·       Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan 75 70 60 68
macam-macam sistem ekonomi
·        Mengidentifikasi ciri-ciri utama perekonomian 75 70 60 68
Indonesia
·        Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan sistem 80 85 60 75
perekonomian Indonesia
7.3    Mendes-kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian
nasional 70

·       Mendefinisikanpengertianpajak dan retribusi 85 70 60 72

·        Mengidentifikasi sifat dan penetapan tarif pajak 80 70 60 70

·        Membedakan pajak langsung dengan pajak tidak 80 70 60 70

langsung
·        Menjelaskan perbedaan pajak pusat dengan 80 70 60 70
pajak daerah beserta contohnya
Mengidentifikasi unsur-
·unsur
       Mengidentifikasi unsur-unsur pajak
pajak 80 70 60 70

·       Menjelaskan fungsi dan peranan pajak dalam 75 70 60 68

kehidupan suatu negara
·       Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang ditanggung 80 70 60 70
oleh keluarga
·       Mengidentifikasi sanksi-sanksi terhadap wajib 85 70 60 72
pajak yang melalaikan kewajibannya
7.4 Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta
terben-tuknya harga pasar 70
·       Mendeskripsikan pengertian dan faktor-faktor 80 70 60 70
yang mempengaruhi permintaan barang / jasa
· Menjelaskan hubungan antara permintaan 65 70 60 65
barang/jasa dengan harga barang / jasa tersebut
·       Mendefinisikan Hukum Permintaan 85 70 60 72

·       Menjelaskan tentang berlakunya hukum 70 70 60 67

permintaan itu ceteris paribus
·       Mendefinisikan pengertian penawaran dan faktor- 85 70 60 72
faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa.
·        Mengidentifikasi keterkaitan antara penawaran
dengan harga barang yang ditawarkan 80 70 60 70

·        Mendekripsikan kurve penawaran 70 70 60 67

·        Menjelaskan pengertian harga 75 70 60 68

·        Mendiskripsikan macam-macam harga 85 85 60 77

( termasuk harga yang ditetapkan pemerintah
·        Mengidentifikasi hubungan antara permintaan
dengan penawaran yang digambarkan dalam bentuk 75 85 60 73
kurve harga keseimbangan

280
Jumlah 4 KD
70
KKM ( Ilmu Pengetahuan Sosial SK 7)
70
KKM SEMESTER II
KKM MAPEL IPS KELAS VIII 70

Mengetahui: Bageng, Juli 2019

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Nur Cholis, S.Pd.I. Atik Malihah, S.Sos.I.

NPK. 5731060047094 NPK. 6802730069026