Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut
dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”.
Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua
kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran
serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KI-4 (Keterampilan): Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup kajian
Simulasi dan Komunikasi Digital. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian
Kompetensi
3.1 3.1.1 Pengertian Perawatan kopling 20 Mengamati Pengetahuan:
Menerapkan cara Menjelaskan pengertian perawatan Fungsi Kopling Jp Mengamati media pempelajaran untuk Tes tulis
perawatan kopling Kopling Jenis Kopling mengidentifikasi dan merumuskan Tes lisan
3.1.2 Nama komponen Kopling masalah-masalah tentang perawatan Penugasan
Mengidentifikasi ruang lingkup Fungsi komponen Kopling Kopling Portofolio
Kopling dan perawatanya (fungsi, Prinsip kerja Kopling
jenis, nama komponen, fungsi Gejala kerusakan Kopling Mengumpulkan data Keterampilan:
komponen, prinsip kerja) Mengumpulkan data/informasi tentang Penilaian unjuk
Peralatan dan perlengkapan
3.1.3 ruang lingkup Kopling (fungsi, jenis, nama kerja
perawatan kopling
Mengidentifikasi peralatan dan komponen, fungsi komponen, prinsip Proyek/penugasan
Cara/prosedur
perlengkapan perawatan kerja) Portofolio
melepas/membongkar
kopling
mekanisme Kopling
3.1.4 Mengolah data
Menerapkan cara/prosedur Cara/prosedur memeriksa
komponen Kopling Mengolah data/informasi yang berkaitan
perawatan kopling (melepas, dengan perawatan sistem Kopling
memeriksa, memasng/menyetel) Cara/prosedur
memsang/menyetel Kopling
Mendemonstrasikan
4.1 4.1.1 Mempraktekan/mempragakan prosedur
Merawat berkala Menyiapkan peralatan dan perawatan sistem Kopling
kopling perlengkapan perawatan berkala
Kopling Mengomunikasikan
Mengulas/menyimpulkan informasi
tentang perawatan Kopling
4.1.2
Merawat berkala kopling
4.1.3
Menguji hasil perawatan berkala
kopling
4.8.1 Mengomunikasikan
4.8 Menyiapkan peralatan dan Mengulas/menyimpulkan informasi
Merawat berkala perlengkapan perawatan berkala tentang perawatan ABS
Antilock Antilock Break System (ABS)
Break System (ABS) 4.8.2
Merawat berkala Antilock Break
System (ABS)
4.8.3
Menguji hasil perawatan berkala
Antilock Break System (ABS)
Mengomunikasikan
Mengulas/menyimpulkan informasi
tentang perawatan Roda
4.11 4.11.1
Melaksanakan Menyiapkan peralatan dan
Melepas, perlengkapan melepas, memasang
Memasang dan dan menyetel roda
Menyetel Roda 4.11.2
Melepas, memasang dan menyetel
roda
4.11.3
Menguji hasil melepas, memasang
dan menyetel roda
3.13 Menerapkan cara 3.13.1 Pengertian pemilihan Ban dan 20 Mengamati Pengetahuan:
Memilih Ban dan Pelek Menjelaskan pengertian/tujuan Pelek berdasarkan Jp Mengamati media pempelajaran untuk Tes tulis
Untuk Pemakaian memilih ban dan pelek untuk fungsi/kebutuhan mengidentifikasi dan merumuskan Tes lisan
Khusus pemakaian khusus Fungsi Ban dan Pelek masalah-masalah tentang perawatan Ban Penugasan
3.13.2 dan Pelek Portofolio
Jenis mekanisme Ban dan
Mengidentifikasi ruang lingkup
pemilihan ban dan pelek untuk Pelek
Mengumpulkan data Keterampilan:
pemakaian khusus (fungsi, jenis, Nama komponen Ban dan Mengumpulkan data/informasi tentang Penilaian unjuk
nama komponen, fungsi komponen, Pelek ruang lingkup Ban dan Pelek (fungsi, kerja
prinsip kerja) Fungsi komponen Ban dan jenis, nama komponen, fungsi komponen, Proyek/penugasan
3.13.3 Pelek prinsip kerja) Portofolio
Mengidentifikasi peralatan dan Cara mengetahui kode pada
perlengkapan pemilihan Ban dan Ban dan Pelek Mengolah data
Pelek Untuk Pemakaian Khusus Gejala kerusakan Ban dan Mengolah data/informasi yang berkaitan
3.13.4 dengan perawatan Ban dan Pelek
Pelek
Menerapkan cara/prosedur
pemilihan ban dan pelek untuk Peralatan dan perlengkapan
perawatan Ban dan Pelek Mendemonstrasikan
pemakaian khusus (melepas, Mempraktekan/mempragakan prosedur
memeriksa, memasng/menyetel) Cara/prosedur
perawatan Ban dan Pelek
melepas/membongkar Ban dan
4.13 Melaksanakan 4.13.1 Pelek Mengomunikasikan
Memilih Ban dan Pelek Menyiapkan peralatan dan Cara/prosedur memeriksa Ban Mengulas/menyimpulkan informasi
Untuk Pemakaian perlengkapan memilih ban dan dan Pelek tentang perawatan Ban dan Pelek
Khusus pelek untuk pemakaian khusus Cara/prosedur memsang Ban
4.13.2 dan Pelek
Memilih ban dan pelek untuk
pemakaian khusus
4.13.3 Cara/prosedur menguji hasil
Menguji hasil pemilihan ban dan perawatan ban dan pelek
pelek untuk pemakaian khusus
4.14 4.14.1
Melakukan pengujian Menyiapkan peralatan dan
akhir hasil perawatan perlengkapan pengujian akhir hasil
berkala sasis dan perawatan berkala sasis dan
pemindah tenaga pemindah tenaga
4.14.2
Melaksanakan pengujian akhir hasil
perawatan berkala sasis dan
pemindah tenaga