Analisis Silabus Yang Ada
Analisis Silabus Yang Ada
2
nirkabel jenis jaringan Bandwidth Mengumpulkan data unjuk kerja
nirkabel Frekuensi dan tentang konfigurasi Obervasi
3.2.3 Menganalisis kanal jaringan nirkabel
kebutuhan Perilaku gelombang Mengolah data
perangkat radio tentang konfigurasi
jaringan Line of sight jaringan nirkabel
nirkabel Daya Mengomunikasikan
3.2.4 Menentukan Jenis-jenis tentang konfigurasi
spesifikasi teknologi jaringan jaringan nirkabel
peralatan nirkabel indoor dan
jaringan outdoor
nirkabel Jaringan nirkabel
4.2.1 Membuat 802.11
disain jaringan
Antena dan jalur
nirkabel transmisi
4.2.2 Memilih dan
Topologi jaringan
melakukan
nirkabel indoor dan
instalasi
outdoor
perangkat
Konfigurasi Adhoc
jaringan
Konfigurasi
nirkabel
infrastruktur
4.2.3 Menguji
Bridge mode
instalasi
Repeater Mode
perangkat
Wireless mesh
jaringan
Karakteristik
nirkabel
perangkat jaringan
3
nirkabel indoor dan
outdoor
Perancangan
jaringan nirkabel
indoor dan outdoor
Instalasi dan
konfigurasi
perangkat jaringan
nirkabel outdoor
dan indoor
4
nirkabel
6
masing-masing tentang alat kerja fiber
jenis alat kerja optic
fiber optic Mengomunikasikan
4.6.2 Mendemonstras tentang alat kerja fiber
ikan optic
penggunaaan
alat kerja fiber
optic
7
kabel fiber optic
menggunakan
alat ukur
9
TUGAS DISKUSI :
1. Cermati salah satu silabus yang tersedia (bebas)
2. Analisa kesesuaian : KD, Indikator, alokasi waktu, model, media, penilaian dan sumber belajar yang
tercantum di silabus
3. Sinkronkkan dengan hari efektif sekolah
4. Rencanakan berapa RPP yang harus dibuat untuk mapel tersebut (minimal)
Penyelesaian :
Analisis pada silabus yang ada :
1. Analisis kesesuaian KD
2. Analisis kesesuaian Indikator
3. Analisis kesesuaian Alokasi Waktu
Alokasi waktu yang ada dalam kolom silabus sudah sesuai dengan durasi waktu yang ada dalam identitas
silabus.
4. Analisis kesesuaian Model
Untuk model pembelajaran sudah muncul dalam kegiatan pembelajaran yang disesuaikan dengan KD yang
ada dalam silabus
5. Analisis kesesuaian Media
Media pembelajaran yang ada dalam silabus belum nampak karena untuk kolom sumber belajar tidak ada.
6. Analisis kesesuaian Penilaian
Penilaian disesuaikan dengan Kompetensi Dasar yang ada.
7. Analisis kesesuaian Sumber Belajar
Pada silabus yang ada sumber belajar belum tercantum, sumber belajar mencantumkan sumber belajar
yang dipakai/digunakan dalam suatu KD yang ada dalam silabus.
Hari efektif sekolah :
RPP minimal yang harus dibuat dalam silabus yang ada dalam 1 tahun :
10
11