METEOROLOGI KONVENSIONAL
Nadya Luthfiah
NIM : 118290045
JURUSAN SAINS
2019
BAB I
PENDAHULUAN
Cuaca dan Iklim mempengaruhi segala kegiatan di Bumi. Pengaruhnya mulai dari
lapisan tanah, permukaan, hingga lapisan udara yang tinggi. Maka dari itu,
pengetahuan mengenai cuaca dan iklim penting untuk kehidupan. Misalnya dalam
astronomi, keadaan cuaca menjadi tolak ukur pada keberlamgsungan pengamatan di
permukaan Bumi. Maka akan diperlukan data cuaca dan iklim yang akurat yang
didapatkan melalui pengamatan.
Dalam pengamatan tentu diperlukan suatu instrumen. Instrumen paling awal yang
digunakan untuk memantau cuaca melibatkan indera tubuh manusia - terutama
penglihatan, sentuhan, penciuman, dan pendengaran. Bahkan hingga saat ini,
instrumen inilah yang paling penting, bagaimanapun, kita mempelajari cuaca karena
kita ingin tahu bagaimana itu akan mempengaruhi kehidupan kita sehari-hari, dan
melalui indera, kita berinteraksi dengan dunia di sekitar kita.
Namun, ternyata tubuh manusia tidak terlalu baik dalam mengukur karakteristik-
karakteristik penting terkait cuaca dan iklim seperti temperatur, kelembaban, dan
tekanan. Contohnya, air yang terasa dingin untuk satu orang mungkin terasa hangat
untuk orang lain, bergantung pada apa yang telah orang itu lakukan. Sehingga metode
ini hanyalah suatu perkiraan, dan menjadi bukti bagi pengamat bahwa diperlukan
instrumen pengukuran yang lebih kuantitatif.
Pengamat dengan pemahaman dasar tentang instrumen cuaca, dan apa yang
ditunjukkan oleh pengukuran, lebih siap untuk mendapatkan data cuaca yang akurat.
Mereka akan lebih mampu mengenali bacaan yang salah atau instrumen yang rusak.
1.2. Permasalahan
1.3. Tujuan
DASAR TEORI
2.1.2.1. Akurasi
Instrumen dengan tingkat kesalahan dan dispersi sistematis yang rendah (mis.,
Deviasi rendah) dan presisi tinggi adalah instrumen yang akurat. Akurasi
adalah representasi kualitatif dan representasi kuantitatifnya tidak pasti.
2.1.2.2 Sensitivitas
Ketika nilai yang diukur berubah sebagai respons terhadap perubahan target
pengukuran, rasio yang menyatakan perubahan ini mewakili nilai yang disebut
sensitivitas. Untuk alat pengukur listrik, ini sesuai dengan rasio sinyal output
ke sinyal input, dan dikenal sebagai penguatan. Istilah "gain" juga digunakan
dengan cara yang sama untuk instrumen pengukuran umum. Sebagai contoh,
sensitivitas termometer air raksa direpresentasikan sebagai rasio perubahan
ketinggian kolom raksa (output) untuk perubahan suhu 1 ° C (input).
Instrumen dengan nilai besar untuk rasio ini memiliki sensitivitas tinggi.
Ketika skala lulus pada termometer air raksa dan barometer raksa sedikit
berbeda dari kolom raksa itu sendiri, kesalahan pembacaan (dikenal sebagai
kesalahan paralaks) akan terjadi jika mata pengamat tidak pada posisi yang
tepat. Ketinggian mata harus sejajar dengan bagian atas kolom merkuri.
Dalam hal instrumen yang dilengkapi dengan cermin pada pelat skala (seperti
barometer aneroid), pengamat harus membaca skala dengan mata pada posisi
yang benar sehingga penunjuk bertepatan dengan gambar cerminnya.
Kadang-kadang diperlukan untuk membaca hingga 1/10 atau 1/5 dari divisi
skala. Dalam kasus seperti itu, kesalahan dapat terjadi karena interval
pembagian skala, ketebalan atau warna tanda skala atau kelelahan pengamat.
Diketahui juga bahwa bias membaca muncul sebagai akibat dari
kecenderungan pribadi. Karena itu penting bagi pengamat mengetahui
kecenderungannya sendiri.
2.2. Diperlukan Akurasi untuk Pengamatan dan Sumber
Kesalahan
(a) Kesalahan dalam standar internasional, nasional dan standar kerja dan
perbandingan yang dibuat di antara mereka. Namun, ini mungkin diabaikan dalam
aplikasi meteorologi.
(B) Kesalahan dalam perbandingan yang dibuat antara standar dan instrumen
operasional di ruang iklim atau laboratorium. Kesalahan seperti itu kecil jika kondisi
operasi sesuai (misalnya, ± ketidakpastian 0,1K pada tingkat kepercayaan 95%
termasuk jenis kesalahan dalam (a) di atas), tetapi dapat dengan mudah menjadi besar
tergantung pada keterampilan operator dan kualitas fasilitas.
(c) Kesalahan dapat terjadi pada setiap pengukuran karena karakteristik instrumen; ini
termasuk kesalahan yang berasal dari koreksi tidak lengkap untuk nonlinier dan
perubahan sekuler karena penyimpangan, serta yang disebabkan oleh karakteristik
pengulangan atau reproduktifitas yang berfluktuasi.
(D) Kesalahan dapat timbul sebagai akibat dari perbedaan suhu antara udara di sekitar
termometer dan bahwa dalam layar atau tempat berlindung berventilasi. Kesalahan
seperti itu kecil jika ada ventilasi yang sesuai, tetapi menjadi besar sebaliknya.
(E) Kesalahan dapat disebabkan oleh perbedaan suhu yang berhubungan dengan sinar
matahari antara udara di dalam layar atau tempat berlindung berventilasi dan udara
sekitar. Meskipun kesalahan semacam itu kecil jika layar atau hunian berventilasi
dirancang dengan tepat, perbedaan dalam lingkungan ekstrem mungkin lebih dari 3 °
C antara tempat perlindungan berventilasi dengan dan tanpa pelindung sinar matahari
yang efektif.
(f) Kesalahan yang mungkin timbul jika lokasi tersebut tidak tipikal lingkungan
sekitarnya, seperti jika ada sumber panas atau tenggelam (mis., bangunan, jalan
dengan lalu lintas padat, batas air tanah, dll.) di dekatnya.
Dari sumber-sumber kesalahan ini, (a) hingga (c) berasal dari karakteristik instrumen
itu sendiri. Jenis kesalahan ini harus diminimalkan melalui pemilihan instrumen dan
kalibrasi yang tepat.
Efek (d) hingga (f) dapat dibatasi jika instrumen dipasang di lokasi yang sesuai dan
dioperasikan dengan hati-hati. Kalau tidak, kesalahan yang sangat besar dapat
muncul.
Penting bahwa keakuratan suatu instrumen dijaga konstan dalam jangka waktu yang
lama. Instrumen yang akurasinya relatif rendah tetapi dapat dipertahankan lebih baik
daripada instrumen dengan akurasi tinggi yang awalnya memburuk seiring waktu.
Dengan demikian, faktor-faktor berikut harus dipertimbangkan dalam pemilihan
instrumen:
(a) Instrumen dengan akurasi yang tepat harus dipilih sesuai dengan tujuan
pengamatan. Secara umum, instrumen dengan akurasi tinggi mahal dan sulit
ditangani.
(B) Akurasi instrumen harus stabil dalam jangka waktu lama untuk meminimalkan
kebutuhan untuk pekerjaan pemeliharaan.
2.4.1. Pemeliharaan
(C) Ketika kesalahan sistematis dalam nilai-nilai yang diamati diakui setelah
dibandingkan dengan instrumen lain dari jenis yang sama.
2.7.
2.8.
2.9.
BAB III
METODE
3.1. Flowchart
3. 2.