PROPOSAL

PERMOHONAN BANTUAN MEJA DAN KURSI SISWA

PEMERINTAH KOTA MALANG

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 11
(PUBLIC JUNIOR HIGH SCHOOL)
TERAKREDITASI “A“
NSS ; 201056104057 / NPSN ; 20533783
Jl.Piranha Atas No.185 Malang Telp. 0341–494086, Fax : 0341-419919,Kode Pos 65142
web : www.smpn11-mlg.sch.co.id , e-mail : smpn11malang@yahoo.co.id

TAHUN 2015

PEMERINTAH KOTA MALANG

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 11
(PUBLIC JUNIOR HIGH SCHOOL)
 TERAKREDITASI “A“
NSS ; 201056104057 / NPSN ; 20533783
Jl.Piranha Atas No.185 Malang Telp. 0341–494086, Fax : 0341-419919,Kode Pos 65142
web : www.smpn11mlg.org , e-mail : smpn11malang@yahoo.com

No : 420.3 / ----- /35.73.307.SMP 11/2015 19 September 2015

Lamp : 1 berkas
Perihal : Permohonan Bantuan Kepada
Meja dan Kursi Siswa Yth. Kepala Dinas Pendidikan
Kota Malang
Jl. Veteran
Malang

Dengan hormat,

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SMP Negeri 11 Malang, dengan ini mengajukan

permohonan Meja dan Kursi untuk siswa.

Bersama ini kami kirimkan proposal dan kami lampirkan profil sekolah sebagai bahan

pertimbangan Ibu.

Besar harapan kami untuk mendapat bantuan tersebut.

Atas perhatian dan kebijakan Bapak, kami sampaikan terima kasih.

Kepala SMP Negeri 11 Malang

Sutikno, S.Pd, M.M

NIP.19640621 198803 1 008

Kata Pengantar

Peningkatan mutu Pendidikan khususnya pada tingkat Sekolah Menengah pertama telah menjadi

kebijakan pemerintah yang harus diwujudkan sebaik-baiknya.Usaha ini dilaksanakan dalam rangka
Peningkatan Sumber Daya Manusia untuk mencapai tujuan pembangunan Nasional. Hal ini tentunya

harus ditunjang oleh sarana dan prasarana yang memadai.

Salah satu permasalahan pendidikan yang dihadapi di SMP Negeri 11 Malang saat ini adalah

kurangnya sarana dan prasrana yang menunjang pendidikan. Kebutuhan peningkatan kualitas sarana

dan prasarana merupakan salah satu fakta penunjang dalam rangka peningkatan produktivitas

pendidikan. Sejalan dengan hal tersebut, salah satunya adalah dengan mengadakan berbagai kegiatan

Pembelajaran.

Dengan memperhatikan kebutuhan sekolah di SMP Negeri 11 Malang, menunjukkan perlunya

penambahan sarana dan prasarana dalam hal ini meja dan kursis siswa, besar harapan kami pengajuan

ini dapat ditindak lanjuti. Proposal ini kami ajukan sebagai bahan pertibangan Kepala Dinas

Pendidikan Kota Malang.

Malang, September 2015

Kepala SMP Negeri 11 Malang

Sutikno, S.Pd, M.M

NIP.19640621 198803 1 008

Bab I

Pendahuluan

1.1 Latar Belakang

Pelaksanaan pendidikan nasional harus menjamin pemerataan dan peningkatan mutu

pendidikan di tengah perubahan global agar warga Indonesia menjadi manusia yang bertakwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, cerdas, produktif, dan berdaya saing tinggi

dalam pergaulan nasional maupun internasional. Untuk menjamin tercapainya tujuan pendidikan
 tersebut, Pemerintah telah mengamanatkan penyusunan delapan standar nasional pendidikan

sebagaimana diatur dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 tentang

Standar Nasional Pendidikan.

Standar nasional pendidikan adalah kriteria minimum tentang system pendidikan di seluruh

wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pelaksanaan pembelajaran dalam

pendidikan nasional berpusat pada peserta didik agar dapat :

- Belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

- Belajar untuk memahami dan menghayati,

- Belajar untuk mampu melaksanakandan berbuat secara efektif,

- Belajar untuk hidup bersama dan berguna bagi oranglain, dan

- Belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar yang aktif, kreatif,

efektif, dan menyenangkan.

Untuk menjamin terwujudnya hal tersebut diperlukan adanya sarana dan prasarana yang

memadai. Sarana dan prasarana yang memadai tersebut harus memenuhi ketentuan minimum

yang ditetapkan dalam standar sarana dan prasarana. Standar sarana dan prasarana ini disusun

untuk lingkup pendidikan formal, jenis pendidikan umum, jenjang pendidikan dasar dan

menengah.

1.2 Tujuan

Berdasarkan uraian di atas, maka sangat penting bagi SMP Negeri 11 Malang untuk dapat

melengkapai sarana dan prasarana pembelajaran untuk menyelenggarakan kegiatan

pembelajaran yang nyaman, aman dan kondusif, dalam rangka meningkatkan kualitas

pembelajaran dan mengembangkan potensi siswa dalam menghadapi peranannya di masa yang

akan datang.
 Bab II

Pelaksanaan

2.1 Dasar Pemikiran

a. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

b. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

c. Undang-undang Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana Prasarana untuk SD/MI,

SMP/MTs dan SMA/MA

2.2 Hasil Yang Diharapkan

a. Tersedianya meja dan kursi belajar yang memadai bagi seluruh siswa

b. Memberikan sarana belajar siswa dengan segala perlengkapannya.

c. Terselenggaranya proses pembelajaran yang baik dan kondusif.

d. Meningkatnya mutu pendidikan siswa dan siswi

 Bab III

Penutup

3.1 Kesimpulan

Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga berdampak pada peningkatan prestasi

dan pembelajaran yang bermakna di SMP Negeri 11 Malang maka besar harapan kami proposal

ini dapat disetujui, yang merupakan harapan bagi kami untuk meningkatkan mutu pendidikan.

Akhirnya kami berharap semoga apa yang telah kita pikirkan, usahakan serta lakukan untuk

memajukan pendidikan dapat bermanfaat bagi pembangunan nasional secara menyeluruh.

3.2 Saran

Peningkatan mutu pendidikan merupakan suatu tugas bersama baik lembaga maupun

komponen dalam sekolah. Peningkatan mutu pendidikan yang diharapkan dapat dilakukan

dengan berbagai cara. Salah satunya dengan memaksimalkan penggunaan dan melengkapi

fasilitas pendidikan sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan.

Lampiran 1 (profil sekolah)

A. IDENTITAS SEKOLAH

1. Nama Sekolah : SMP NEGERI 11 MALANG

2. No. Statistik Sekolah : 201056104-057

3. Tipe Sekolah : A/A1/A2/B/B1/B2/C/C1/C2

4. Alamat Sekolah : Jl. Ikan Piranha Atas 185

(E-Mail Sekolah) smpn11malang@yahoo.com

: (Kecamatan) LOWOKWARU

: (Kota) MALANG

: (Propinsi) JAWA TIMUR

5. Telepon/HP/Fax : (0341) 494086/08883862011/(0341) 419919

6. Status Sekolah : Negeri

7. Nama Kepala Sekolah : SUTIKNO,SPd,MM

8. Nomor HP Kepala Sekolah : 081 334 712 832

7. Nilai Akreditasi Sekolah : A ( 96,43 )

B. DATA KESISWAAN

8. Data Siswa 4 (empat tahun terakhir):

Jumlah
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX (Kls. VII + VIII +
Jml Pendaftar
IX)
Th. Pelajaran (Cln Siswa
Baru) Jumlah Jumlah Jumlah
Jml Jml Jml
Rombe Rombe Rombe Siswa Rombel
Siswa Siswa Siswa
l l l

2011/2012 788 335 8 324 8 299 8 958 24

2012/2013 600 332 8 334 8 304 8 970 24

2013/2014 688 259 8 320 8 321 8 900 24

2014/2015 714 302 9 255 8 306 8 862 25

C. DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

9. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

a. Kepala sekolah
Jenis
Kela-min Pend. Masa
No Jabatan Nama Usia
Akhir Kerja
L P

1. Kepala Sekolah SUTIKNO,SPd,MM L 50 S2 26

2. Wk KS Kurikulum Dra. DWI ANUGRAH P P 51 S1 26

3. Wk KS Sarpra Dra. SITI MASROFIN P 51 S1 26

4. Wk KS Humas Drs. KHOSYIIN,MMPd L 55 S2 31

5. Wk KS Kesiswaan Drs. M SOLIKIN L 46 S1 16

b. Guru
1. Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah

Jumlah dan Status Guru

No. Tingkat Pendidikan GT/PNS GTT/Guru Bantu Jumlah

L P L P

1. S3/S2 4 2 0 0 6

2. S1 8 28 4 1 41

3. D-4 0 0 0 0 0

4. D3/Sarmud 0 0 0 0 0

5. D2 0 0 0 0 0

6. D1 0 0 1 0 1

7. ≤ SMA/sederajat 0 0 1 0 1

Jumlah 12 30 6 1 49
2. Jumlah guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan (keahlian)

Jumlah guru dengan latar

Jumlah guru dengan latar
belakang pendidikan yang
belakang pendidikan sesuai
TIDAK sesuai dengan tugas
dengan tugas mengajar
No. Guru mengajar Jumlah

D1/D2 D3/ S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3/ S1/D4 S2/S3

Sarmud Sarmud

1. IPA 6 1 7

2. Matematika 5 5

3. Bahasa Indonesia 6 6

4. Bahasa Inggris 3 1 4

5. Pendidikan Agama 5 1 6

6. IPS 4 4

7. PJOK 2 1 3

8. Seni Budaya 2 1 3

9. PKn 3 3

10. TIK/Keterampilan 1 1

11. BK 3 1 4

12. Lainnya: .Mulok 1 2 3

Jumlah 1 0 39 1 1 1 2 6 49

3. Pengembangan kompetensi/profesionalisme guru

Jumlah Guru yang telah mengikuti kegiatan pengembangan

Jenis Pengembangan kompetensi/profesionalisme
No.
Kompetensi
Laki-laki Jumlah Perempuan Jumlah

1. Penataran KBK/KTSP 18 38 48

3. Penataran Metode
Pembelajaran (termasuk
18 38 48
CTL)
 4. Penataran PTK 18 38 48

5. Penataran Karya Tulis Ilmiah 18 38 48

6. Sertifikasi 8 29 37
Profesi/Kompetensi

7. Penataran PTBK 7 4 11

8. Penataran lainnya: .............. 18 38 48

4. Prestasi guru

Perolehan kejuaraan 1 sampai 3 dalam 3 tahun

terakhir
No. Jenis lomba

Tingkat Jumlah Guru

1. Lomba PTK Nasional

Provinsi

Kab/Kota

2. Lomba Karya tulis Inovasi Nasional

Pembelajaran
Provinsi

Kab/Kota 1

3. Lomba Guru Berprestasi Nasional

Provinsi

Kab/Kota 1
c. Tenaga Kependidikan: Tenaga Pendukung

Jumlah tenaga
Jumlah tenaga pendukung dan pendukung Berdasarkan
kualifikasi pendidikannya Status dan Jenis
No. Tenaga pendukung Kelamin Jumlah
PNS Honorer
≤ SMA D1 D2 D3 S1
SMP L P L P

1. Tata Usaha 8 1 1 2 4 8

2. Perpustakaan

3. Laboran lab. IPA

4. Teknisi lab. Komputer

5. Laboran lab. Bahasa

6. PTD (Pend Tek.

Dasar)

7. Kantin

8. Penjaga Sekolah 1 1 1

9. Tukang Kebun 2 1 3 3

10. Keamanan 2 2 2

11. Lainnya:
...................

Jumlah 5 9 0 0 0 0 1 1 9 4 14
D. DATA SARANA RUANG DAN LAPANGAN

10. a) Data Ruang Belajar (Kelas)

Jumlah dan ukuran Jml. ruang

Jumlah ruang yg
lainnya
digunakan u. R.
Kondisi Ukuran yg digunakan Kelas
Ukuran Ukuran Jumlah (d)
< 63 m2 =(a+b+c) untuk r. Kelas
7x9 m2 (a) > 63m2 (b)
(c) (f)=(d+e)
(e)
Baik 22 22
Rsk ringan 2 2 25

Rsk sedang 1 1
Rsk Berat
Rsk Total

Keterangan kondisi:

Baik Kerusakan < 15%

Rusak ringan 15% - < 30%

Rusak sedang 30% - < 45%

Rusak berat 45% - 65%

Rusak total >65%

b) Data Ruang Belajar Lainnya

Jumlah Jumlah
Jenis Ruangan Ukuran Kondisi*) Jenis Ruangan Ukuran Kondisi
(buah) (buah)
(pxl) (pxl)

1. Perpustakaan 1 9 x 10m Baik 6. Lab. Bahasa 1 9x7 Rsk ringan

2. Lab. IPA 1 9 x 10m Baik 7. Lab. Komputer 1 9x7 Rsk ringan

3. Ketrampilan 1 9 x 10m Baik 8. PTD

4. Multimedia 2 Rsk 9.
Ringan Serbaguna/aula

5. Kesenian 1 3 x 5m Rsk 10. ……………

ringan
c) Data Ruang Kantor

Jumlah
Jenis Ruangan Ukuran Kondisi*)
(buah)
(pxl)

1. Kepala Sekolah 1 6x6 Baik

2. Wakil Kepala Sekolah

3. Guru 1 8 x 18 Baik

4. Tata Usaha 1 7x8 Baik

5. Tamu 1 6x3 Baik

Lainnya: ………………

d) Data Ruang Penunjang

Jumlah Jumlah
Jenis Ruangan Ukuran Kondisi*) Jenis Ruangan Ukuran Kondisi
(buah) (buah)
(pxl) (pxl)

1. Gudang 1 2x3 Baik 10. Ibadah 1 10 x 20 Baik

2. Dapur 11. Ganti 1 2x3 Baik

3. Reproduksi 12. Koperasi 1 4x5 Baik

4. KM/WC Guru 3 3x2 Baik 13. Hall/lobi

5. KM/WC Siswa 18 1.5 x 2 Baik 14. Kantin 10 3x4 Baik

6. BK 1 3x6 Baik 15. Rumah Pompa/ 1 2x2 Baik

Menara Air

7. UKS 1 4x6 Baik 16. Bangsal 2 5x8 Baik

Kendaraan
6 x 16 Baik

8. PMR/Pramuka 1 3x6 Baik 17. Rumah Penjaga 1 5x5 Baik

9. OSIS 1 2x6 Baik 18. Pos Jaga 1 2x2 Baik

11. Lapangan Olahraga dan Upacara

Jumlah
Lapangan Ukuran (pxl) Kondisi Keterangan
(buah)

1. Lapangan Olahraga

a. Basket 1 20 x 30 Baik

b. Bola Voli 1 10 x 20 Baik

c. Lompat jauh 1 5 x 20 Baik

d.Loncat tinggi. 1 5 x 20 Baik

e. Futsal 1 20 x 30 Baik

f. Lapangan Rumput 1 8 x 20 Baik

2. Lapangan Upacara 2 20 x 30 Baik

E. DATA TANAH

12. Kepemilikan Tanah : Pemerintah

Status Tanah : Hibah

Luas Lahan/Tanah : 6.520 m2

Luas Tanah Terbangun : 6.520 m2

Luas Tanah Siap Bangun : 0 m2

Luas Lantai Atas Siap Bangun : 90 m2

*) Coret yang tidak perlu

Lampirkan rencana tapak (site plan) sekolah skalatis (berskala) dengan ukuran kertas minimal A4.
F. DATA PERABOT SEKOLAH

3. Perabot (furniture) utama

a. Perabot ruang kelas (belajar)

Perabot

Jumlah dan kondisi Jumlah dan kondisi Almari + rak

Jumlah ruang Papan tulis
No. meja siswa kursi siswa buku/alat
kelas

Ringan

Ringan

Ringan

Ringan
Berat

Berat

Berat

Berat
Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.
Baik

Baik

Baik

Baik
Jml

Jml

Jml

Jml
1 24 506 416 90 0 1012 780 126 106 24 20 4 0 24 24 0 0

b. Perabot ruang belajar lainnya

Perabot

Almari + rak
Meja Kursi Lainnya
buku/alat
No. Ruang
Ringan

Ringan

Ringan

Ringan
Berat

Berat

Berat

Berat
Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.
Baik

Baik

Baik

Baik
Jml

Jml

Jml

Jml
1.Perpustakaan 12 12 42 42 21 20 1 1 1

2.Lab. IPA 22 12 10 80 80 5 5

3.Ketrampilan 10 5 5 44 44 2 2 2 1 1

4.Multimedia 2 1 1 48 8 1 1

5.Lab. bahasa 46 20 26 46 20 26 1 1 1 1

6.Lab. 48 28 20 4 28 20
komputer

7.Serbaguna

8.Kesenian

9.PTD

c. Perabot Ruang Kantor

 Perabot

Almari + rak
Meja Kursi Lainnya
buku/alat
No. Ruang

Ringan

Ringan

Ringan

Ringan
Berat
Berat

Berat

Berat
Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.
Baik

Baik

Baik

Baik
Jml

Jml

Jml

Jml
1. Kepala Sekolah 5 3 11 11 2 1 1 1 1 set
set

2. Wk Kepala
Sekolah

3. Guru 50 46 4 50 40 10 18 6 12

4. Tata Usaha 12 10 1 1 16 12 1 11 9 1 2 1set 1set

5. Tamu 2 1 2 8 6 2 1 1

6. Lainnya: …..

d. Perabot Ruang Penunjang

Perabot

Almari + rak
Meja Kursi Lainnya
buku/alat
No. Ruang
Ringan

Ringan

Ringan

Ringan
Berat
Berat

Berat

Berat
Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.
Baik

Baik

Baik

Baik
Jml

Jml

Jml

Jml

1. BK 4 2 2 11 2 5 3 3 2 1 2 2

2. UKS 2 2 2 1 3 1 1 2

3. PMR/Pramuk 2 1 1 12 6 6 1 1

4. OSIS 2 1 1 2 1 1 1 1

5. Gudang 1 1 1 1 2 1 1

6. Ibadah 2 2 2 1 1 3 1 2 2 2
7. Koperasi 3 1 2 3 3 4 2 1

8. Hall/lobi

9. Kantin 1 1 2 2 2 3 2 1 1 2

10. Pos jaga 1 1 1 1 1

11. Reproduksi
G. DATA BUKU/PERPUSTAKAAN

12. Koleksi Buku Perpustakaan

No. Jenis Jumlah Kondisi

Rusak Baik

1. Buku siswa/pelajaran (semua mata 14.508 14.508

pelajaran)

2. Buku bacaan (misalnya novel, buku 6.198 6.198

ilmu pengetahuan dan teknologi,
dsb.)

3. Buku referensi (misalnya kamus, 5.657 5.657

ensiklopedia, dsb.)

5. Jurnal 20 20

6. Majalah 75 75

7. Surat kabar 55 55

8. Lainnya: .....................................

Total 26.511 26.511

1. Fasilitas Penunjang Perpustakaan

No. Jenis Jumlah / Ukuran/ Spesifikasi

1. Komputer 7 unit

2. Ruang baca Ukuran 7 x 8 m

4. TV 1 buah, 29”

5. LCD

6. VCD/DVD player 1 buah

H. DATA ALAT/BAHAN LABORATORIUM DAN MEDIA PENDIDIKAN

16. Alat/Bahan di Laboratorium/Ruang Keterampilan/Ruang Multimedia

Jumlah, kualitas, dan kondisi alat/bahan*)

Jumlah Kualitas Kondisi

No. Alat/bahan
Kurang
25%- 50%- 75%- Rusa Rusak
dari Sangat
50% 75% 100% Kurang Cukup Baik k ringa Baik
25% baik
dr keb. dr keb. dr keb. berat n
dr keb.

1.Lab. IPA √ √ √

2.Lab. bahasa √ √ √

3.Lab. komputer √ √ √

4.Ketrampilan √ √ √

5.PTD

6.Kesenian √ √ √

7.Multimedia

*) Lampirkan daftar alat pada laboratorium/ruang dengan spesifikasi teknisnya.

I. DATA PRESTASI SEKOLAH DAN KELULUSAN

17. Prestasi sekolah/siswa dua (2) tahun terakhir

a. Prestasi Akademik: NUN

Tahun Rata-rata NUN Rata-rata 4

Pelajaran mapel
No. Jumlah
Bhs Bahasa IPA
Matematika
Indonesia Inggris

1. 2013/2014 8.68 7.67 6.36 6.40 29.11 7.28

2. 2014/2015 83.11 56.02 66.39 60.91 266.44 66.61

 Prestasi Akademik: Peringkat rerata NUN

Peringkat

Tingkat Kecamatan
Tingkat Kab/Kota Tingkat Propinsi
(Rayon)
No. Tahun Pelajaran
Sek. Sek. Sek.
Sek. Sek. Negeri Sek. Sek. Negeri Sek. Sek. Negeri
Negeri Swasta dan Negeri Swasta dan Negeri Swasta dan
Swasta Swasta Swasta

1. 2013/2014

2. 2014/2015

b. Prestasi Akademik: Nilai Ujian Sekolah (US)

Rata-rata Nilai US
No Mata Pelajaran
2013/2014 2014/2015

1 PKn 7.76 81.17

2 IPS 8.02 79.95

3 Pendidikan Agama 7.72 82.67

4 Seni Budaya 7.98 81.17

5 TIK 8.29 85.93

6 PJOK 8.04 83.40

7 Mulok : Elektronika/Akuntansi 8.74 80.71

8 Mulok : Bahasa Daerah 8.76 83.13

Rata-rata 8.16 80.80

c. Angka Kelulusan dan Melanjutkan

Jumlah Kelulusan dan Kelanjutan Studi

% Lulusan % Lulusan yang

No. Tahun Ajaran Jumlah
Jumlah yang TIDAK
Peserta % Kelulusan
Lulus Melanjutkan Melanjutkan
Ujian
Pendidikan Pendidikan

1. 2013/2014 320 320 100 100 0

2. 2014/2015 306 306 100 100 0

d. Perolehan Kejuaraan/Prestasi Akademik: Lomba-lomba

2014/2015
2103/2014

No. Nama Lomba Tingkat Tingkat

Juara Juara
Kab/ Pro- Nasio Kab/ Pro- Nasio-nal
ke: ke:
pinsi -nal pinsi
Kota Kota

1. Olimpiade Matematika 2 √

2. Olimpiade Matematika 3 √

e. Perolehan Kejuaraan/Prestasi Non Akademik

2014/2015
2103/2014

No. Nama Lomba Tingkat Tingkat

Juara Juara
Kab/ Pro- Nasio Kab/ Pro- Nasional
ke: ke:
pinsi -nal pinsi
Kota Kota

1. Pramuka Juara
I,III<
√√ Umum
Juara , √ I
√
Umum I,II,II,
III

2. Melukis/Menggambar II √ I,III √

3. Kaligrafi I,II √

4. Photoshop I,II √
5. Mading II √

6. Kreasi produk II √

7. Sandi Pramuka III

8. Bulutangkis I,II,II, √ √
√√ √√ I,I,III
III

9. Senam III √

10. Desain Batik III √ I √

11. Cipta lagi III √

12. Paskibra Juara

III √ utama √
I,II

13. PBB Juara

√ II √
Umum

14. Karate II,I √

15. Bridge Hrp.II √

16. Mendongeng III √

17. Vocal Grup Hrp 3 √ Hrp I √

18. Futsa II,II √

19. Fashion Show I,III √√

20. Aeromodelling I √

21. PMR V √

22. Basket Putri II √

23. Poster II √

24. Prakarya III √

J. DATA SISWA DROPOUT

f. Jumlah dan prosentase siswa drop-out

Jumlah dan prosentase siswa drop-out

No Kelas
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

1 VII - - - -

2 VIII - - - -

3 IX - - - -

Total (%) - - - -

g. Jumlah dan prosentase siswa yang TERANCAM drop-out

Jumlah dan prosentase siswa terancam drop-out

No Kelas
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

1 VII - - - -

2 VIII - - - -

3 IX - - - -

Total (%) - - - -

K. DATA PENDANAAN

18. Sumber Dana 2 (dua) tahun terakhir

No Sumber Dana Tahun 2013/2014 Tahun 2014/2015

1. Rutin 2.277.574.100 2.416.788.700

2. APBD Kab/Kota

3. APBD Propinsi

4. BOSNAS 639.811.620 636.159.999

5. BOSDA 289.361.400 972.420.00

6. School Grant 35.000.000 22.000.000

 7. DAK - 116.000.000

8. Dekonsentrasi - 26.030.000

Jumlah 3.886.007.120 4.189.398.699

19. Alokasi Dana 2 (dua) tahun terakhir

No. Jenis pembiayaan Tahun 2013/2014 (Rupiah) Tahun 2014/2015 (Rupiah)

1. Investasi 623,394,568 406,934,375

2. Operasional 901,022,503 1,217,349,180

3. Personal 2,361,590,050 2,565,115,144

Jumlah 3,886,007,120 4,189,398,699

L. DATA LATAR BELAKANG ORANG TUA SISWA

20. Data lulusan yang tidak melanjutkan

a. Alasan lulusan SMP tidak melanjutkan ke SMA/SMK/sederajat

Urutan alasan dari yang paling utama

No Alasan tak melanjutkan
dengan memberi nomor 1 s.d. 9*)

1 SMA/SMK/sederajat yang ada terlalu jauh/tak

terjangkau

2 Tidak mampu membiayai

3 Transportasi sulit/mahal

4 Kondisi geografis (medan sulit)

5 Daerahnya terpencil

6 Pendidikan dipandang kurang penting

7 Bekerja
 8 Menikah

9 Lain-lain, sebutkan:

b. Latar Belakang Sosial Ekonomi Orangtua Siswa

1). Pekerjaan orangtua/wali siswa

No. Pekerjaan Prosentase

1. PNS 12 %

2. TNI/POLRI 6%

3. Petani 1%

4. Swasta 81 %

5. Nelayan

6. Politisi (misalnya anggota DPR)

7. Perangkat Desa

8. Pedagang

2) Penghasilan orangtua/wali (gabungan kedua orangtua) siswa

No. Penghasilan Prosentase

1. Kurang dari Rp.500.000,- 37 %

2. Antara Rp.500.000,- s.d. Rp.1.000.000,- 31.43 %

3. Antara Rp.1.000.000,- s.d. Rp.1.500.000,- 14.73 %

4. Antara Rp.1.500.000,- s.d. Rp.2.000.000,- 4.15 %

5. Lebih dari Rp.2.000.000,- 12.09 %

3) Tingkat kesejahteraan orangtua/wali siswa

 No. Tingkat kesejahteraan Prosentase

1. Pra sejahtera 37 %

2. Sejahtera I 31.43 %

3. Sejahtera II 14.73 %

4. Purna sejahtera 16.24 %

M. DATA PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (PKH)

4) Guru PKH (Keterampilan) di SMP yang bersangkutan

Pendidikan Status
Pengal
Nama lengkap (termasuk aman Ket
No Usia PNS, Gol.
gelar) Terting Guru kerja .
Jurusan GTT,
gi mapel (tahun)
dsb)

1 Siti Anisah,SPd,SE,MPd 45 S2 Kerajinan PNS Pra 11 III/d

2 Mardjuki Wahab, SPd,MPd 58 S2 Tehnik PNS Elk 33 IV/a

3 Dian Eko Kuncoro 37 D3 TI PNS TIK 9 II/a

5) Nara sumber PKH (Keterampilan) di sekitar SMP yang terjangkau

Pendidikan
Ketersedi
Nama lengkap (termasuk Peker Bidang
No Usia -aan Ket.
gelar) Terting Jurusa -jaan keahlian
waktu
gi n

6) Mitra Pelaksanaan PKH

 Sebutkan mitra di sekitar sekolah yang dapat dilibatkan dalam pelaksanaan PKH (industri rumah tangga,
pabrik, dsb.).

No Nama mitra Keterangan

1 SMKN 3 Malang

2 SMKN 4 Malang

3 Kantin Sekolah

4 Dharma Wanita SMPN 11

7) Alat (Penunjang) Pelaksanaan PKH (Keterampilan)

Sebutkan sarana yang dapat (menunjang) pelaksanaan PKH (mesin jahit, alat masak, dsb.) yang sudah
dimiliki oleh sekolah.

Kondisi*)

No Nama Alat Jumlah

Rusak Rusak Rusak
Baik
ringan sedang berat

1 Mesin jahit 4 2 2

2 Gunting kain 2 2

3 Gunting Saz 1 1

4 Oven gas 2 2

5 Kompor gas 1 1

6 Tabung LPG 2 2

7 Kompor minyak tanah 6 6

8 Mixer 4 4

9 Blender 1 1

10 Panci besar 2 2

8) Pengalaman Menyelenggarakan PKH

Bila sekolah telah menyelenggarakan PKH, sebutkan jenis, jumlah peserta, dan hasil evaluasi
penyelenggaraan PKH tersebut oleh Direktorat PSMP dan/atau lembaga lainnya, termasuk SMP yang
bersangkutan.

No. Jenis PKH Dilaksanakan Jumlah peserta Hasil Ket.

sejak tahun
2012/2013 2013/2014 2014/2015 evaluasi *)

1 Tata Boga 2005/2006 30 30 Baik

2 Animasi 2008/2009 8 40 Baik

*) Hasil evaluasi dinyatakan dengan sebutan sangat baik, baik, cukup, kurang, buruk.
N. DATA SARANA LABORATORIUM SEKOLAH

21. INVENTARIS LABORATORIUM IPA

Kondisi Kualitas/Fungsi
No Jenis Jml Keterangan
Baik Buruk Layak Tidak Layak

Prasarana

1 Ruang Praktek 1 √ √

2 Ruang Persiapan 1 √ √

3 Ruang Penyimpanan alat 1 √ √

dan bahan

4 Ruang Gudang

5 Meja Laboratorium 9 √ √

6 Kursi Laboratorium 42 √ √

7 Wastafel 3 √ √

8 Saluran dan instalasi air √ √ √

bersih

9 Saluran dan instalasi air √ √ √

kotor

10 Saluran dan instalasi listrik √ √ √

11 Sirkulasi Udara √ √ √ *)

12 Sistem pencahayaan √ √ √

Alat Praktikum Fisika

1 Kit Optik 8 √ √

2 Kit Listrik 8 √ √

3 Kit Mekanika 8 √ √

4 Kit Panas dan Hidrostatika 8 √ √

 Alat Penunjang Fisika

1 GARPU TALA PADA KOTAK 2 √ √

2 SLINKI 3 √ √

3 METER DASAR 90 12 √ √

4 CATU DAYA, Tegangan Rendah 8 √ √

5 NERACA 14 √ √

Alat Praktikum Biologi

1 TABUNG KAPILER 3 √ √

2 RESPIROMETER 10 √ √

3 KOTAK GENETIKA 5 warna 1 √ √

4 MODEL, Otak Manusia 1 √ √

5 MODEL, Mata Manusia 2 √ √

6 MODEL, Telinga Manusia 2 √ √

7 MODEL, Torso Wanita 2 √ √

8 MODEL, Jantung Manusia 2 √ √

9 MODEL, Kulit Manusia. 1 √ √

10 MODEL, Ginjal Manusia 1 √ √

11 MODEL, Tengkorak Manusia 1 √ √

12 MIKROSLID, Junior Biologi 2 √ √

13 MIKROSLID, Junior Biologi

14 MIKROSLID, Biologi

15 MIKROSLID, Biologi 3 √ √

16 MIKROSLID, Biologi

17 MIKROSLID, Biologi

18 MIKROSLID, Mammalian

19 MIKROSLID, Mammalian

20 MIKROTOM SEDERHANA
21 KUADRAT, fleksible Tipe Lipat 12 √ 4√ √

22 EOSIN, BG 25 gr

23 Iodine crystals (I2), BG, 500 g

24 Calcium Oxide (Ca O), T, 500 g

25 Sodium Hydroide, T, 500 g, NA OH

26 Penghubung Selang Bentuk Y 4 √ √

27 Benedict, 500 ml 1 btl √ √

28 Akuarium 1 √ √

29 CAWAN PETRI 5 √ √

30 GELAS KIMIA 19/30 √ √

31 GELAS KIMIA 7 √ √

32 KAKI TIGA 16 √ 2√ √

33 KASA BAJA, Tahan Karat 29 √ 6√ √

34 JAM HENTI, dual dial 2/10 √ √

35 PLAT TETES 4 √ √

36 LUMPANG DAN ALU 8 √ √

37 PIPA KACA 179 √ √

38 PIPET TETES 35 √ 7√ √

39 GELAS UKUR KACA 100 CC 9/4 √ √

40 SUMBAT KARET 1 Lubang 58 √ √

41 SUMBAT KARET 2 Lubang 108 √ √

42 BATANG PENGADUK KACA 28 √ √

43 STATIF Segi 4 21 √ √

44 KLEM UNIVERSAL 34 √ √

45 BOSS HEAD 4 √ √

46 TABUNG REAKSI, Medium Wall, 91 √ √

with rim

47 TABUNG REAKSI, Medium Wall,

 with rim,

48 PENJEPIT TABUNG REAKSI 17 √ √

49 RAK TABUNG REAKSI 12 √ √

50 Thermometer , -10-110 derajatC 32 √ √

51 CHARTA, Hukum Mendel 1 √ √

52 CARTA, Sistem Transportasi 1 √ √

53 CARTA, Sistem Pencernaan 1 √ √

54 CARTA, Sistem Koordinasi

55 CARTA, Sistem Saraf Manusia 1 √ √

56 CARTA, Sistem Sirkulasi Darah 3 √ √

Manusia

57 CARTA, Sistem Pencernaan Manusia 1 √ √

58 CARTA, Sistem Ekskresi Manusia 2 √ √

59 CARTA, Sistem Koordinasi

60 CARTA, Hewan purba dan situasi 1 √ √

zaman purba

61 CARTA, Perkembanganbiakan

tumbuhan vegetatif

62 CARTA, Perkembanganbiakan 2 √ √

tumbuhan generatif

63 CARTA, Perkembanganbiakan 1 √ √

hewan tinggi generatif

64 CARTA, Perkembanganbiakan 1 √ √

hewan rendah generatif

65 CARTA, Bagian Tubuh Tumbuhan 1 √ √

66 CARTA, Daur hidup parasit

(malaria)
67 AUXANOMETER 2 √ √

Alat Penunjang Biologi

1 MIKROSKOP, Lanjutan 20 √ √

2 MIKROKOP, untuk siswa 27 √ 12√ √

2 PEMELIHARAAN MIKROSKOP

3 KACA PENUTUP 8 pak √ √

4 KACA BENDA 4 pak √ √

5 KACA PEMBESAR 13 √ √

2.2. INVENTARIS PERALATAN LABORATORIUM BAHASA

Kondisi Kualitas/Fungsi
No Peralatan Jml Keterangan
Tidak
Baik Buruk Layak
Layak

1 Master console 1 √ √

2 Booth siswa 21 √ √

3 Headset siswa 21 √ √

4 Room speaker 1 √ √

5 TV 1 √ √ 29”

6 Komputer

7 Kursi guru 1 √ √

8 Kursi siswa 44 √ √

9 Almari/rak 1 √

10 Papan tulis 1 √ √

11 AC/kipas angin/exhaust fan 2 1 1 √

12 Vacum cleaner 1 √
2.3. INVENTARIS LABORATORIUM KOMPUTER

Kondisi Kualitas/Fungsi
No Jenis Jml Keterangan
Baik Buruk Layak Tidak Layak

1 Unit Komputer Dual Core 2.8 Ghz 24

2 CPU Dual Core 2.8 Ghz 3 1 2

3 CPU P4 2.0 Ghz 3 √

4 CPU P3 4 √

5 CPU P3 400 Mhz 1 √

6 CPU P3 800 Mhz 1 √

7 CPU P1 2 1 1

8 CPU P2 4 √

9 Hardddisk 6 GB - 160 GB 12

10 Monitor LCD 16 Inc 9 √

11 Monitor 14-15 Inc Analog 29 13 2 14

12

13 Casing kosong 4 √

14 Power Supply 3 √

15 LCD Projector 1 √

16 Meja Mentah 9

17 Meja jadi (sudah terakit) 17 √

18 Kursi plastik 11 √

19 Kursi Besi 47 40 7

20 Amplifier Soaund System 1 √

21 Kipas duduk 1 √

22 Mouse 21 √

23 Keybord 31 10 8 13

24 Kabel power 70 √
25 Router Wireles 1

26 Switc Hub 16 Port 1

27 Switc Hub 24 Port 1

28 Modem D-Link 1

29 Notebook P3 1 √

30 Kabel Serial 11 √

31 Kabel PS2 16 √

32 Kabel Data ATA 100 23 √

33 Klem Instaklasi Kabel 1 set √

34 Alat Gambar Animasi 6 √

35 UPS 12 √

Prasarana

1 Ruang Praktek 1 √ √

2 Ruang Persiapan

3 Ruang Penyimpanan

4 Ruang Gudang 1 √

5 Meja Laboratorium Komputer 20 √ √

6 Kursi Laboratorium Komputer 45 √ √

7 Saluran dan instalasi listrik 1 √

8 Sirkulasi Udara AC

9 Sistem pencahayaan

10 Komputer saling terhubungkan 20 √ √

dengan jaringan

11 Jaringan internet 1 √ smpn11mlg.org

12 Ketersediaan Daya Listrik 3.500 Watt

3 Scanner 1 √ √

4 Stabilizer 10 √ √

Keadaan Keterangan
5 Perangkat Lunak Asli Tdk Asli

Sebutkan Perangkat Lunak yang 1 MS. Windows √

dimiliki sekolah 2 MS. Office √

3 Open Office √

4 Linux √

5 Corel Draw

Lainnya ……………

Kondisi Kualitas/Fungsi
No Jenis Jml Keterangan
Tidak
Baik Buruk Layak
Layak

6 Sumber Daya Manusia 2 √ √

Jumlah

a Berapa orang guru yang menguasai komputer? 34

b Berapa orang staf yang menguasai komputer? 6

Berapa orang guru/staf yang pernah belajar komputer

c (kursus/kuliah/dll)? 40

d Berapa Tenaga Teknis/Laboran komputer 1

2.4. INVENTARIS RUANG PERPUSTAKAAN

KEADAAN
NO NAMA BARANG JUMLAH KET
R R
BAIK
Ringan Berat

I BUKU

1 Buku Pelajaran

1. Pendidikan Agamna Islam 692 Ex √ 3

2. Pendidikan Agama kristen 25 Ex √ 3

3. PKn 1269 Ex √ 5
 4. Bahasa Indonesia 1582 Ex √ 12

5. Bahasa Inggris 1332 Ex √ 5

6. Matematika 1866 Ex √ 7

7. Ilmu Pengetahuan Alam 1722 Ex √ 7

8. Ilmu Pengetahuan Sosial 1234 Ex √ 9

9. Seni Budaya 2096 Ex √ 10

10. PJOK 1166 Ex √ 4

11. Prakarya 569 ex √ 2

12. TIK 853 Ex √ 6

13. Bahasa Daerah 102 Ex √ 3

Jumlah 14.508 76

2 Buku Panduan guru K 13 36 Ex √ 18

3 Buku Pengayaan 6196 Ex √ 963

4 Buku Referensi 3313 Ex √ 68

5 Sumber belajar lain 2344 Ex √ 500

II MAJALAH / SURAT KABAR

1 Jurnal 20 15 5

2 Majalah 75 58 17

3 Surat Kabar 55 40 15

III PERABOT

1 Rak Buku 11 √

2 Rak Majalah 1 √

3 Rak Surat Kabar 1 √

4 Meja Kaca 10 √

5 Kursi kaca 40 √

6 Kursi Kerja 2 √

7 Meja Kerja 2 √

8 Lemari katalog 1 √
9 Lemari 8 √

10 Loker 4 (isi 60) √

Papan Pengumuman 1 √

Meja Multimedia

IV MEDIA PENDIDIKAN

Peralatan Multimedia

1 LCD + Layar Projektor 32 27 5

2 Papan Multimedia 1

3 Komputer 7

V PERLENGKAPAN LAIN

1 Buku Inventaris 7 √

2 Tempat Sampah 2 Set √

3 Soket Listrik 3 √

4 Jam Dinding 1 √

5 Televisi 1 √

6 papan Statistik 1 √

7 Dispenser dan Galon 1 √

8 Printer 1 √

9 Kipas Angin 1 √

Malang, 19 September 2015

Kepala SMP Negeri 11 Malang

S U T I K N O,S.Pd,M.M
NIP: 19640621 198803 1 008