Nama : Junita Rahmah

Nim : 0702171047

Semester/Prodi : I / Sistem Informasi - V

Fakultas : Sanis Dan Teknologi

Perguruan Tinggi : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Dosen Pengampu : Dr. Ja’far MA

LAPORAN HASIL WAWANCARA

A. Latar Belakang

Kegiatan wawancara merupakan salah satu tugas di mata kuliah akhlak tasawuf yang
bertujuan untuk memperoleh informasi dari narasumber, oleh karena itu kami mewawancarai
seseorang dosen akhlak tasawuf yaitu bapak Ahmad Ridwan.

Dengan terlaksananya kegiatan wawancara ini, maka kami berharap telah memenuhi tugas
mata kuliah akhlak tasawuf dengan harapan kami mendapatkan nilai yang baik. Serta bermanfaat
untuk kami semua.

B. Maksud Dan Tujuan

Tujuan Memenuhi Tugas Mata Kuliah Akhlak Tasawuf, mempererat rasa kerja sama dan
kekompakan antara kelompok dan dapat memahami serta menguasai kegiatan wawancara, dan
informasi seputar mata kuliah akhlak tasawuf pada fakultas Sains dan Teknologi UINSU

C. Topik

Waktu dan Tempat Kegiatan

Wawancara dilaksanakan pada :

Hari/Tanggal : Rabu, 6 Desember 2017

Waktu : 11.00-12.00

Tempat : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (Kampus 2)

 D. Laporan Hasil Wawancara

Narasumber : Rahmad Ridwan

Pewawancara : Dinary Dwihatami, Tri Mulya, Junita Rahmah, dan Gading Perdana

E. Hasil Wawancara

Narasumber wawancara yang kami pilih adalah bapak Rahmad Ridwan. Dan kami sudah
membuat janji akan bertemu baliau untuk mewawancarainya Pada hari Rabu, 6 Desember 2017,
pukul 11.00 kami tiba di koperasi UINSU pancing, dan kami memilih lokasi yang nyaman untuk
mewawancarai baliau, dan kemudian kami memulai wawancara. Beliau berasal dari kabupaten
Langkat dan untuk di Medan di Lau dendang tepatnya di jalan keluarga. Bapak Ridwan merupakan
dosen akhlak tasawuf pada kelas Ilmu Komputer 5 dan 6 semester 1 di Fakultas SAINS dan
TEKNOLOGI UINSU.

Dari penjelasan narasumber, kami mendapatkan beberapa informasi.

Pertama, adalah tentang riwayat pendidikan bapak Ridwan. Beliau memulai pendidikan dasar di
salah satu SD NEGERI di Desa Bekulap Dusun III. Kemudian saya melanjutkan pendidikan di
Pesantren Al-Yusriah di Pangkalan Susu selama 3,5 tahun. Setelah itu, 1, 5 tahun lagi beliau
bersekolah lagi MTs PAB Sampali. Tamat Tsanamiyah, beliau melanjutkan studynya di pesantren
Raudhatul Hasanah di Medan selama 4 Tahun. S1 dan S2 beliau berkuliah di Universitas Islam
Negeri Sumatera Utara. S1 adalah jurusan tafsir hadits internasional dan S2 adalah jurusan tafsir
hadits.

Kedua, adalah tentang materi-materi yang bapak Ridwan jelaskan dalam pembelajaran akhlak
tasawuf. Beliau mengajar akhlak tasawuf di saintek 2 kelas di jurusan ilkom 5 dan ilkom 6, materi
yang beliau bahas yaitu tentang pengertian akhlak dan tasawuf dan akhlak tasawuf dengan ilmu
lainnya, seperti ilmu teknologi, ilmu filsafat, intinya ilmu-ilmu lain, kemudian pentingnya
mempelajari akhlak tasawuf bagi mahasiswa, yang dibahas juga tentang akhlak tasawuf terhadap
Allah, seperti akhlak tasawuf terhadap rukun iman kepada Allah iman kepada malaikat dan iman
kepada lainnya, dan akhlak tasawuf kepada sesama manusia dan itu termasuk silabusnya, dan beliau
juga memberi materi yang berkaitan dengan dunia teknologi terutama isinya, manfaatnya, intinya
apa manfaaatnya mempelajari akhlak tasawuf dan kaitannya dengan teknologi untuk membangun
moral bangsa.

Ketiga, buku yang digunakan oleh bapak Ridwan dalam mempelajari akhlak tasawuf (referensi)nya.
Beliau biasanya menggunakan buku Abu Dinata yaitu akhlak tasawuf, kemudian buku rasa rohani
yang ditulis oleh bapak Dr. Muhammad iqbal, buku tasawuf membangun moral bangsa yang ditulis
oleh bapak Dr. Muhammad iqbal, dan hanya itu yang digunakan beliau sebagai bahan pembelajaran
para mahasiswa

Keempat, metode yang bapak Ridwan gunakan dalam pembelajaran akhalak tasawuf, Yang
diajarkan beliau kepada para mahasiswa tidak menentu kadang beliau memberikan kesempatan
mahasiswa mempersentasikan makalahnya dan tanya jawab kemudian ceramah, dan kadang memberi
ceramah kepada mahasiswa dari mulai jam masuk sampai berakhir, dan kadang juga baliau saat
mahasiswa persentasi kemudian ceramah tanya jawab, dan memberikan diskusi kepada mahasiswa,
itulah yang diterapkan beliau sebagai pembelajaran

Kelima, bapak Ridwan mengaitkan ilmu akhlak tasawuf dengan bidang keilmuwan mahasiswa,
beliau sudah pasti mengaitkan ilmu akhlak tasawuf dengan saintek karena pada zaman modern ini
banyak mahasiswa yang hampir salah menggunakan IT barang kali dengan mempelajari ilmu akhlak
tasawuf dapat membedakan dan menggunakan IT itu dengan cara bijak sana itu sudah pasti beliau
kaitkan

dan adanya kendala yang dihadapi beliau pada pembelajaran, yaitu sulitnya menemukan buku
keterkaitan antara akhlak tasawuf dan ilmu saintek, kedua sulitnya menumbuhkan minat mahasiswa
untuk bertanya

F. Kesimpulan,

Kesimpulannya adalah adanya materi yang berkaitan dengan akhlak tasawuf dan saintek, dan adanya
kendala-kendala yang dihadapi dosen saat menerapkan pembelajaran akhlak tasawuf dengan ilmu
saintek

Lampiran

Silabus Mata Kuliah Akhlah Tasawuf

Fakultas Sains dan Teknologi

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

1. Pengertian Akhlak, Akhlak Terpuji dan Tercela

2. Keutamaan Akhlak
3. Akhlak Kapada Allah
4. Akhlak Kepada Orang tua, Guru, Teman dan Manusia
5. Akhlak Kepada Tumbuhan, Hewan, dan Benda-Benda Mati
6. Pengertian Tasawuf
7. Teori Pembersihan Jiwa (takhalli, tahali, dan tajali)
8. Maqamat dan Ahwal
9. Urgensi Tasawuf di dunia modern
10. Hubungan akhlak Tasawuf dan Sains dan Teknologi (contoh telepon dan sms, taksi online,
grab, wa, fb, medsos dll)
11. Hubungan Akhlak Tasawuf dan Sains dan Teknologi (menyembelih dengan mesin, dll)
12. Zikir hubungannya dengan sains dan teknologi
13. Dampak Sains dan Teknologi tanpa Akhlak