Modul Penyusunan Soal HOTS

Format 1.KISI-KISI SOAL HOTS

Mata Pelajaran : SIMULASI DIGITAL

NO Kompetensi Dasar Materi Kelas/ Indikator Soal Level Bentuk Nomor

Semester Kognitif Soal Soal

1. Pengelolaan 1. Fitur perangkat lunak paket 1/1 Disajikan gambar ikon-ikon pada Tab C1 PG 1
Informasi Digital aplikasi perkantoran Home peserta didik dapat
mengidentifikasi satu Fitur perangkat
lunak paket aplikasi perkantoran

2. Pengelolaan file dokumen 1/1 Peserta didik dapat menentukan cara

perangkat lunak pengolah kata pengelolaan file dokumen perangkat C3 PG 2
lunak pengolah kata

3. Penggunaan fitur insert media Disajikan gambar peserta didik dapat C3 PG 3

pada perangkat lunak pengolah menentukan cara penggunaan fitur insert
kata media pada perangkat lunak pengolah
kata

4. Penggunaan fitur tabel pada Disajikan gambar peserta didik dapat C3 PG 4

perangkat lunak pengolah kata menentukan penggunaan fitur tabel pada
perangkat lunak pengolah kata

5. Penggunaan fitur pemformatan Disajikan paragraf peserta didik dapat C3 PG 5

unsur-unsur dokumen pada menentukan Penggunaan fitur
perangkat lunak pengolah kata pemformatan unsur-unsur dokumen
pada perangkat lunak pengolah kata
6. Penggunaan fitur format cell Disajikan gambar lembar kerja C3 PG 6
dokumen perangkat lunak (Worksheet) peserta didik dapat
pengolah angka menentukan penggunaan fitur format
cell dokumen perangkat lunak pengolah
angka
7. Penggunaan function pada
perangkat lunak pengolah angka Disajikan gambar lembar kerja (Worksheet) PG 7
peserta didik dapat menentukan C3
Penggunaan function pada perangkat
lunak pengolah angka
8. Penggunaan fitur membuat
grafik pada perangkat lunak Disajikan gambar kelompok ilustrasi C3 PG 8
pengolah angka peserta didik dapat menentukan
Penggunaan fitur membuat grafik pada
perangkat lunak pengolah angka.
9. Penggunaan operator aritmatika
Peserta didik dapat menggunakan C3 PG 9
pada perangkat lunak pengolah
angka operator aritmatika pada perangkat
lunak pengolah angka
10. Penggunaan fitur desain slide
pada perangkat lunak presentasi Disajikan gambar bagian antar muka C3 PG 10
perangkat lunak presentasi peserta didik
dapat menentukan fitur desain slide
pada perangkat lunak presentasi
11. Penggunaan fitur insert media
pada perangkat lunak presentasi C3
Disajikan beberapa pernyataan peserta PG 11
didik dapat mengurutkan fitur insert
12. Penggunaan fitur animasi pada C3
media pada perangkat lunak presentasi PG 12
perangkat lunak presentasi
Peserta didik dapat menentukan fitur
animasi pada perangkat lunak presentasi
13. key word untuk mencari 1/1 Disajikan kasus peserta didik dapat C4 PG 13
informasi melalui mesin pencari menganalisis key word untuk mencari
berbasis web
 informasi melalui mesin pencari
berbasis web
14. komposisi pada desain slide C4 PG 14
presentasi Peserta didik dapat menganalisis
komposisi pada desain slide presentasi

2. Pembelajaran 1. Menjelaskan komponen- Peserta didik dapat menjelaskan satu C1 PG 15

dalam Jaringan komponen pendukung komponen pendukung perangkat keras
(Online) komunikasi dalam jaringan komunikasi dalam jaringan

2. Mengidentifikasi komponen- Peserta didik dapat mengidentifikasi tiga C1 PG 16

komponen pendukung contoh komponen pendukung perangkat
komunikasi dalam jaringan. keras komunikasi dalam jaringan

3. Menjabarkan pengertian Peserta didik dapat menjabarkan C2 PG 17

komunikasi dalam jaringan pengertian komunikasi dalam jaringan

4. Penggunaan media komunikasi Peserta didik dapat menentukan C3 PG 18

dalam jaringan Penggunaan media komunikasi dalam
jaringan
5. fitur penugasan pada aplikasi Peserta didik dapat menyusun langkah- PG 19
kelas maya langkah fitur penugasan pada aplikasi C3
kelas maya

6. fitur quiz pada aplikasi kelas Disajikan gambar quiz pada kelas maya
C3
maya peserta didik dapat menentukan fitur PG 20
quiz pada aplikasi kelas maya

PG 21
 7. fitur komunikasi sinkron pada Peserta didik dapat menentukan fitur C3
aplikasi kelas maya maupun komunikasi sinkron pada aplikasi kelas
aplikasi lainnya maya maupun aplikasi lainnya

8. fitur komunikasi asinkron pada Peserta didik dapat menentukan langkah C3 PG 22

aplikasi kelas maya maupun
aplikasi lainnya
9. etika komunikasi dalam
komunikasi sinkron dalam kelas
maya.
10. etika komunikasi dalam
komunikasi asinkron dalam
kelas maya
fitur komunikasi asinkron pada aplikasi
kelas maya maupun aplikasi lainnya
C3
Peserta didik dapat menentukan etika PG 23
komunikasi dalam komunikasi sinkron
dalam kelas maya
C3
Disajikan gambar peserta didik dapat PG 24
menentukan etika komunikasi dalam
komunikasi asinkron dalam kelas maya

11. Menganalisis software aplikasi Disajikan beberapa pernyataan peserta C4 PG 25

pendukung kelas maya dalam didik dapat menganalisis software
kegiatan pembelajaran aplikasi pendukung kelas maya dalam
kegiatan pembelajaran

3. Penerapan 1. Mengidentifikasi jenis-jenis Peserta didik dapat mengidentifikasi C1 PG 26

Perangkat Lunak presentasi video satu jenis presentasi video
Pengolah Video
2. penggunaan presentasi video Peserta didik dapat menentukan C3 PG 27
penggunaan presentasi video

3. fitur capturing/importing pada Disajikan gambar tools peserta didik C3 PG 28

aplikasi pengolah video dapat menentukan fitur
 capturing/importing pada aplikasi
pengolah video
4. fitur editing pada aplikasi C3 PG 29
pengolah video Disajikan gambar tools peserta didik
dapat menentukan fitur editing pada
aplikasi pengolah video
5. fitur rendering pada aplikasi C3 PG 30
pengolah video Peserta didik dapat menentukan fitur
rendering pada aplikasi pengolah video
6. pengoperasikan presentasi video C3 PG 31
Peserta didik dapat menentukan
pengoperasikan presentasi video
7. pembuatan storyboard C3 PG 32
Disajikan beberapa pernyataan peserta
didik dapat mengurutkan cara
pembuatan storyboard

8. Menganalisis presentasi Disajikan kasus peserta didik dapat C4 PG 33

video untuk keperluan menganalisis presentasi video untuk
tertentu keperluan tertentu

4. Pengembangan 1. Mengidentifikasi jenis-jenis Disajikan ciri-ciri format file buku C1 PG 34

Buku Digital format file buku digital digital peserta didik dapat
mengidentifikasi 3 jenis format file
buku digital

2. pengoperasian aplikasi Peserta didik dapat menentukan fitur C3 PG 35

pemformatan buku digital aplikasi pemformatan buku digital

3. pengoperasian converter format Peserta didik dapat menentukan fitur C3 PG 36

file pada buku digital converter format file pada buku digital
4. insert media audio dan video ke Peserta didik dapat menentukan cara C3 PG 37
dalam aplikasi buku digital insert media audio dan video ke dalam
aplikasi buku digital

5. modifikasi media pada buku Peserta didik dapat menentukan cara C3 PG 38

digital modifikasi media pada buku digital

6. menentukan konten dalam buku Peserta didik dapat menentukan konten C3 PG 39

digital dalam buku digital

7. menganalisis penggunaan Peserta didik dapat menganalisis C4 PG 40

pelbagai media digital untuk
penyampaian materi tertentu
dalam buku digital
Essay
1. Penggunaan fitur file
dokumen pada perangkat
lunak pengolah kata
penggunaan pelbagai media digital
untuk penyampaian materi tertentu
dalam buku digital
Disajikan tools-tools perangkat lunak C3 Essay 1
pengolah kata peserta didik dapat
mengklasifikasikan fitur file dokumen
pada perangkat lunak pengolah kata

1. Penggunaan function pada Disajikan tabel peserta didik dapat C4 Essay 2

perangkat lunak pengolah menentukan function pada perangkat
angka untuk menyelesaikan lunak pengolah angka untuk
suatu persoalan menyelesaikan suatu persoalan

2. Merancang surel terkait Disajikan kasus peserta didik dapat C6 Essay 3

permasalahan yang terjadi merancang surel terkait permasalahan
dalam pembelajaran pada yang terjadi dalam pembelajaran pada
kelas maya kelas maya
 3. prosedur produksi dengan Peserta didik dapat menentukan C3 Essay 4
alat perekam gambar langkah-langkah prosedur produksi
dengan alat perekam gambar

4. Merancang storyboard untuk Peserta didik dapat merancang C6 Essay 5

keperluan tertentu storyboard untuk keperluan tertentu

Nb :Diedit di SMKN 47 Jakarta 19 Oktober 2019