Teknologi Konstruksi Kayu 1

TEKNOLOGI KONSTRUKSI KAYU
KURIKULUM 2013
Jilid 1
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
2013
TEKNOLOGI KONSTRUKSI KAYU
KURIKULUM 2013
Jilid 1
Bidang keahlian Teknik Bangunan
Program keahlian Teknik Konstruksi Kayu
Disusun Oeleh
Drs. Muhammad Fatori, MP
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
2013
PENGANTAR
Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi

mengetahuan, ketrampilan dan sikap secara utuh , proses pencapaiannya melalui
pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirancang sebagai kesatuan yang
saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut
Sesuai dengan konsep kurikulum 2013 buku ini disusun mengacau pada
pembelajaran scientific approach, sehinggah setiap pengetahuan yang diajarkan,
pengetahuannya harus dilanjutkan sampai siswa dapat membuat dan trampil
dalam menyajikan pengetauan yang dikuasai secara kongkrit dan abstrak bersikap
sebagai mahluk yang mensukuri anugerah Tuhan akan alam semesta yang
dikaruniakan kepadanya melalui kehidupan yang mereka hadapi.
Pada initi pembelajarannya buku ini hanyalah usaha minimal yang dilakukan
siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan, sedangkan usaha
maksimanya siswa harus menggali informasi yang lebih luas melalui kerja
kelompok, diskusi dan menyunting informasi dari sumber sumber lain yang
berkaitan dengan materi yang disampaikan.
Sesruai dengan pendekatan dalam kurikulum 2013 siswa diminta untuk menggali
dan mencari atau menemukan suatu konsep dari sumber sumber yang
pengetahuan yang sedang dipelajarinya, Peran guru sangat penting untuk
meningkatkan dan menyesuaiakan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan
pembelajaran pada buku ini. Guru dapat memperkaya dengan kreasi dalam bentuk
kegiatan kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dai lingkungan
sosial dan alam sekitarnya
Sebagai edisi pertama,buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan
penyempurnaannya, untuk itu kami mengundang para pembaca dapat memberikan
sran dan kritik serta masukannya untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi
beruikutnya.atas konstribusi tersebut, kami ucapkan banyak terima kasih. Mudah-
mudahan kita dapat memberikan hal yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan
dalam rangka mempersiapkan generasi emas dimasa mendatang
Cimahi Desember 2013
Direktur Pembinaan SMK

KATA PENGANTAR
Modul dengan judul dengan judul Teknologi Konstruksi Kayu Jilid 1,

merupakan bahan ajar yang digunakan sebagai panduan praktikum
peserta didik di Sekolah Menengah Kejuruan Kurikulum 2013 untuk
membentuk salah satu bagian dari kompetensi pada pelaksanakan
Konstruksi kayu pada bidang keahlian teknik Teknik bangunan, yang
akan dibahas pada modul ini, yang terdiri sebagai berikut :
1. Menerapkan sambungan kayu
2. Mengaplikasikan hubungan menyudut kayu
3. Menerapkan perhitungan sambungan kayu
4. Alat pengukur dan pemeriksa ( Setout tools) seperti meteran ,siku-

siku dan busur derajat.
5. Alat pemotong ( cutting tools), gergaji Pemotong/pembelah
6. Alat serut /perata (plane), seperti jenis ketam tangan.
7. Alat pengikis/pahat (chisel), seperti jenis pahat kayu.
8. Alat pelubang (Borring tools), seperti jenis bor tangan.
9. Alat bantu khusus, seperti pensil, palu, kakatua,dan obeng.
10. Bor tangan listrik/ hand drill , menerangkan bor listrik tangan dengan
beberapa mata bor yang digunakan
11. Gergaji tangan listrik/ Circle saw, meliputi gergaji tangan listrik
dengan prosedur penggungaannya
12. Ketam tangan listrik/ Hand planer, berisi tentang ketam tangan
listrik dan cara penggunaannya
13. Router tangan listrik/ Hand router , menerangkan router tangan dan
cara penggunaannya
14. Jig Saw tangan listrik, menerangkan fortable jig saw, mata jig saw
dan penggunaannya
15. Amplas tangan listrik meliputi jenis peralatan amplas tangan listrik
dan penggunaannya
16. Perawatan Peralatan tangan listrik meliputi beberapa teknik

perawatan dari peralatan fortable.
Dengan Modul ini diharapkan membantu peserta didik dalam

pembelajaran kurikulum 2013 yang mengacu pada pembelajaran dengan
pendekatan scientific Uproach
Penyusun
Drs. Muhammad Fatori, MP
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................ 4

DAFTAR ISI ........................................................................................................... 6
BAB I .................................................................................................................... 12
PENDAHULUAN ................................................................................................ 12
A. Deskripsi ................................................................................................... 12
1. Kompetensi inti dan kompetensi dasar ..................................................... 13
2. Rencana aktivitas belajar........................................................................... 15
B. Prasyarat .................................................................................................... 18
C. Petunjukpenggunaan modul ...................................................................... 18
D. Tujuan akhir : ............................................................................................ 19
BAB II ................................................................................................................... 21
PEMBELAJARAN ............................................................................................... 21
A. Diskripsi .................................................................................................... 21
B. Pembelajaran ............................................................................................ 23
1. Kegiatan Belajar 1, Pemeriksaan Kualitas, Pengawetan Dan
Pengeringan Kayu Sebagai Bahan ................................................................ 23
a. Tujuan Pembelajaran ................................................................... 23
b. UraianMateri ............................................................................... 23
1) Pengamatan ................................................................................. 23
2) Pengertian dan Syarat Mutu Kayu sebagai Bahan Bangunan dan
furnitur......................................................................................... 24
3) Jenis pembagian golongan pemakaian kayu ............................... 24
3) Pengertian Visual dan cacat pada kayu ....................................... 27
4) Jenis dan Sifat-sifat Kayu ............................................................ 30
4) PemeriksaanFisik dan Mekanik Kayu ......................................... 34
6) Keawetan Kayu dan Pengawetan Kayu ....................................... 43
7) Faktor Perusak Kayu ................................................................... 46
8) BahanPengawet ........................................................................... 49
9) Pengeringan Kayu ....................................................................... 52
c) Rangkuman ................................................................................. 57
D) Tugas ........................................................................................... 64
2. KEGIATAN BELAJAR 2: SAMBUNGAN DAN
HUBUNGAN KAYU.................................................................................. 64
a. Tujuan Pembelajaran ................................................................. 64
b. Uraian materi ............................................................................... 65
1) Pengamatan ................................................................................. 65
2) PengetahuanSambungan Dan Hubungan Konstruksi Kayu ........ 65
3) Sambungan Kayu Arah Memanjang. .......................................... 69
4) Sambungan kayu arah melebar. ................................................... 72
5) Sambungan Kayu Menyudut. ...................................................... 74
c. Rangkuman ................................................................................ 78
1) Macam-macam Sambungan Arah Memanjang : ........................... 78
2) Sambungan kayu arah melebar. .................................................. 79
3) Sambungan Kayu Menyudut. ...................................................... 80
d. Tugas Siswa ............................................................................... 80
e. Petunjuk Pen ilaian Hasil Kerja ............................................... 81
3. KEGIATAN BELAJAR 3; SAMBUNGAN DAN ALAT-ALAT
PENYAMBUNG .......................................................................................... 82
a. Tujuan pembelajaran ................................................................... 82
b. Uraian Materi .............................................................................. 82
1) Pengamatan ................................................................................. 82
2) Alat Penyambunga Kayu ............................................................. 82
3) SambunganDengan Baut ............................................................. 83
4) SambunganDengan Paku ............................................................. 87
5) SambunganDengan Pasak ........................................................... 91
6) Sambungan Dengan Perekat ........................................................ 95
7) Sambungan Gigi .......................................................................... 97
8) Pelat Penyambung ..................................................................... 101
4. KEGIATAN BELAJAR 4; APLIKASI PEMBUATAN
SAMBUNGAN BIBIR LURUS BERKAIT ........................................... 102
a. Tujuan ....................................................................................... 102
b. Uraian Materi ........................................................................... 102
1) Pengamatan............................................................................... 102
2) Pengetahuan Dasar ................................................................... 103
3) Bahan dan Alat - Bahan: ........................................................... 103
4) KeselamatanKerja..................................................................... 103
5) Langkah Pengerjaan ................................................................. 104
6) • Petunjuk Penilaian Hasil Kerja ........................................... 105
5. KEGIATAN BELAJAR 5; SAMBUNGAN BIBIR MIRING
BERKAIT 107
a. Tujuan ....................................................................................... 107
b. Uraian materi............................................................................ 107
1) Pengamatan............................................................................... 107
3) Bahan dan Alat - Bahan: ............................................................ 108
4) Keselamatan Kerja.................................................................... 108
5) Langkah Pengerjaan ............................................................... 109
6. KEGIATAN BELAJAR 5; SAMBUNGAN PAPAN
MEMANJANG DENGAN EKOR BURUNG TUNGGAL .................. 112
a. Tujuan ....................................................................................... 112
b. Uraian materi............................................................................ 112
1) Pengamatan ............................................................................... 112
2) Pengetahuan Dasar .................................................................... 113
3) Bahan dan Alat .......................................................................... 113
4) Keselamatan Kerja ..................................................................... 114
5) LangkahPengerjaan ................................................................... 114
6) Petunjuk Penilaian ..................................................................... 115
7) Gambar Kerja ............................................................................ 116
7. KEGIATAN BELAJAR 7; SAMBUNGAN BALOK
MEMANJANG DENGAN BALOK KUNCI SESISI ............................... 117
a. Tujuan ....................................................................................... 117
b. Uraian Materi ......................................................................... 117
1) Pengamatan............................................................................... 117
2) Pengetahuan Dasar .................................................................. 118
3) Bahan dan Alat ......................................................................... 118
4) Keselamatan Kerja ................................................................... 119
5) Langkah Pengerjaan ................................................................. 119
6) PetunjukPenilaian .................................................................... 120
8. KEGIATAN BELAJAR 8; SAMBUNGAN MEMANJANG
DENGAN BALOK PENGUNNCI JEPIT ................................................. 122
a. Tujuan ....................................................................................... 122
b. Uraian Materi ........................................................................... 122
1) Pengamatan............................................................................... 122
3) Bahan dan Alat .......................................................................... 123
4) Keselamatan Kerja ..................................................................... 123
5) Langkah Pengerjaan .................................................................. 124
6) Petunjuk Penilaian ..................................................................... 125
7) Gam Bar Kerj ............................................................................ 125
9. KEGIATAN BELAJAR 9; SAMBUNGAN KAYU
MENYUDUT .............................................................................................. 126
a. Tujuan ....................................................................................... 126
b. Uraian Materi ......................................................................... 126
1) Pengamatan............................................................................... 126
2) SambunganSudut Kusen Pintu ................................................. 127
3) Bahan dan alat ........................................................................... 129
Bahan................................................................................................... 129
4) Kesehatandan Keselamatan Kerja (K-3) ................................... 129
5) Langkah Kerja ........................................................................... 129
10. PEMBELAJARAN 10 ; ALAT PENGUKUR DAN
PEMERIKSA ( LAY OUT TOOLS), METERAN, SIKU-SIKU DAN
BUSUR DERAJAT..................................................................................... 134
a. TujuanKegiatan Pembelajaran .................................................. 134
b. Uraian Materi ............................................................................ 134
1) Pengaamatan .............................................................................. 134
2) Peralatan pengukur dan pemeriksa. ........................................... 135
a) Meteran .................................................................................. 135
b) Siku-Siku ............................................................................... 137
c) Busur derajat .......................................................................... 139
d) Keselamatan kerja .................................................................. 140
c. Rangkuman ............................................................................... 140
d. Tugas ........................................................................................ 141
11. MATERI POKOK 11 :ALAT PEMOTONG ( CUTTING
TOOLS), JENIS ALAT GERGAJI TANGAN. .......................................... 142
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran ................................................... 142
b. Uraian Materi ............................................................................ 142
1) Pengamatan ............................................................................... 142
2) Peralatan Pemotong/ Gergaji Tangan ........................................ 143
3) Jenis-jenis gergaji: ..................................................................... 144
4) Penggunaan gergaji ................................................................... 147
5) Keselamatan Kerja .................................................................... 151
6) Perawatan .................................................................................. 151
c. Rangkuman ............................................................................... 152
d. Tugas ......................................................................................... 152
12. MATERI POKOK 12 : ALAT SERUT /PERATA (PLANE),
JENIS KETAM TANGAN. ........................................................................ 153
b. Uraian Materi ............................................................................ 153
1) Pengamatan ............................................................................... 153
2) Peralatan serut/perata................................................................. 154
3) Penyetelan pengetaman ............................................................. 163
4) Cara Menggunakan Ketam ........................................................ 164
5) Prosedur Pengetaman ................................................................ 165
c. Rangkuman ............................................................................... 168
d. Tugas ......................................................................................... 169
13. MATERI POKOK 13 :ALAT PENGIKIS/PAHAT (CHISEL),
JENIS PAHAT KAYU. .............................................................................. 170
b. Uraian Materi Peralatan pengikis/pahat (chisel), ...................... 170
1) Pengamatan ............................................................................... 170
2) Pahat lubang .............................................................................. 171
3) Pahat Tusuk ............................................................................... 172
4) Pahat Kerja Bubut ..................................................................... 174
5) PahatUkir ................................................................................... 176
7) Cara Merawat Dan Mengasah Pahat Ukir ................................. 180
dengan kain perca bersih, agar tidak berkarat) ................................. 183
1) Perawatan .................................................................................. 183
c. Rangkuman ............................................................................... 183
d. Tugas ......................................................................................... 184
14. MATERI POKOK 14 : ALAT PELUBANG ( BORRING
TOOLS), ALAT JENIS BOR TANGAN. ................................................... 185
b. Uraian Materi ............................................................................ 185
1) Pengamatan ............................................................................... 185
2) Peralatan pelubang jenis bor tangan. ......................................... 185
3) Cara Menggunakan bor tangan. ................................................. 187
5) Perawatan ................................................................................. 188
c. Rangkuman ............................................................................... 188
d. Tugas ......................................................................................... 189
15. MATERIPOKOK15 : ALAT BANTU KHUSUS SEPERTI
PENSIL, PERUSUT, PALU, KAKATUA DAN OBENG ......................... 190
b. Uraian Materi ............................................................................ 190
1) Pengamatan ............................................................................... 190
2) Peralatan Bantu khusus ............................................................. 190
c. Tes Formatif ....................................................................................... 201
 Instrumen Penilaian Kelulusan ................................................. 206
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 208
BAB I
PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetens siswa dari
sisi pengetahuan, ketrampilan serta sikap secara utuh. Diman proses
pencapaiannya melalui pembelajaran pada sejumlah mata pelajaran
yang dirangkai sebagai satukesatuan yang saling mendukung dalam
mencapai kompetensi tersebut. Buku bahan ajar yang berjudul :
“Teknologi Konstruksi Kayu Jilid 1” merupakan sejumlah
kompetensi yang diperlukan untuk SMK pada program keahlian
Teknik Bangunan pada paket Teknik Konstruksi Kayu yang dibeikan
pada kelas X.
Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan oleh siswa
untuk mencapai sejumlah kompetensi yang diharapkan dalam
dituangkan dalam kompetensi inti dan kompetensi dasar.sesuai deng
pendekatan scientific approach yang dipergunakan dalam kurikulum
2013, siswa diminta untuk memberanikan dalam mecari dan menggali
kompetensi yang ada dala kehidupan dan sumber yang terbentang
disekitar kita, dan dalam pembelajarannya peran Guru sangat penting
untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dalam
mempelajari buku ini. Gura diusahakan untuk memperkaya dengan
mengkreasi mata pembelajaran dalambentuk krgiatan-kegiatan lain
yng sesuai dan rng bersumber relevan yang bersumber dari alam
sekitar kita.
Buku siswa ini disusun dibawah kkordinasi Direktorat Pembinaan

SMK,Kementrian Pendidikan dan kebudayaan. Dan dipergunakan
dalam tahap awal penreapan kurikulum 2013. Buku ini merupakan
dokumen hidup yang senantiasa dapat diperbaiki , diperbaharui dan
dumutahirkan sesuai dengan kebutuhan dan perubahan zaman. Kritik,
saran dan masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat
meningkatkan dan menyempurnakan kualitas dan mutu buku ini.
1. Kompetensi inti dan kompetensi dasar

Teknologi konstruksi kayu
KELAS: XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan 1.1 Menambah keimanan dengan menyadari

mengamalkan ajaran hubungan keteraturan dan kompleksitas
agama yang dianutnya alam terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
menciptakan dan mengatur kebutuhana
manusia terhadap kebutuhan papan yang
berkaitan dengan Teknologi konstruksi
kayu
2. Menghayati dan 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki
Mengamalkan perilaku rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
jujur, disiplin, cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
tanggungjawab, peduli jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
(gotong royong, kerjasama, peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-
toleran, damai), santun, hari sebagai wujud implementasi sikap
responsif dan pro-aktifdan dalam melakukan percobaan dan diskusi
menunjukan sikap sebagai 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
bagian dari solusi atas dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
berbagai permasalahan implementasi melaksanakan percobaan
dalam berinteraksi secara dan melaporkan hasil percobaan pada
efektif dengan lingkungan bidang penyediaan kebutuhan akan

sosial dan alam serta dalam konstruksi kayu sebagai cerminan
menempatkan diri sebagai kehidupan dan pergaulan di
cerminan bangsa dalam bermasyarakat
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan 3.1 Memahami konsep sambungan dan
dan menganalisis hubungan kayu pada jenis konstruksi dan
pengetahuan faktual, ukuran
konseptual, dan prosedural 3.2 Mengidentifikasi kegunaan peralatan
berdasarkan rasa ingin tangan manual dan peralatan tangan
tahunya tentang ilmu listrik sesuai prosedur kerja dan
pengetahuan, teknologi, keselamatannya
seni, budaya, dan 3.3 Memahami konsep K3 Pada penggunaan
humaniora dalam wawasan peralatan tangan pekerjaan kayu
kemanusiaan, kebangsaan, 3.4 menganalisis komponen pekerjaan kayu
kenegaraan, dan peradaban sesuai dengan jenis pekerjaan konstruksi
terkait penyebab fenomena 3.5 Mengidentifikasi prosedur penggunaan
dan kejadian dalam bidang peralatan mesin tetap (statis) sesuai SOP
kerja yang spesifik untuk 3.6 Memahami prosedur K3LH
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Membuat sambungan dan hubungan

menyaji dalam ranah kayu sesuai ukuran dan jenis pekerjaan
konkret dan ranah abstrak konstruksi
terkait dengan 4.2 Menggunakan peralatan tangan dan listrik
pengembangan dari yang sesuai dengan prosedur dan keselamatan
dipelajarinya di sekolah kerja
secara mandiri, bertindak 4.3 Melaksanakan K3LH dalam Penggunaan

secara efektif dan kreatif, peralatan tangan pekerjaan kayu
dan mampu melaksanakan 4.4 Membuat bentuk komponen pekerjaan
tugas spesifik di bawah kayu sesuai jenis pekerjaan konstruksi
pengawasan langsung 4.5 Menggunakan peralatan mesin tetap
(statis) sesuai prosedur dan keselamatan
kerja
4.6 Melaksanakan Prosedur K3 LH dalam
mengoperasikan meisn tetap pekerjaan
kayu
2. Rencana aktivitas belajar

Proses pembelajaran pada kurikulum 2013 untuk semua jenjang
dilaksankan dengan menggunakan pendekatan Ilmiah (scientific
approach). Langkah-langkah pendekatan ilmiah dalam proses
pembelajarannya dimulai dari menggali informari melalui pengamatan
dan pertanyaan dan percobaan, kemudian mengolah data dan
informasi, menyajikan data atau informasi dan dilanjutkan dengan
menganalisis, menalarmdan kemudian menyimpulkan serta terakhir
diharapkan siswa dapat mencipta. Pada buku ini seluruh materi yang
tersaji dalam kompetensi dasar diupayakan sedapat mungkin dapat
diaplikasikan secara prosedural sesuai dengan pendekatan ilmian
(scientific approach).
Melalui buku bahan ajar ini kalian akan mempelajar apa?, bagaimana,
dan mengapa?, terkait dengan pembelajaran pada kompetensi yang
sedang diuraikan pada buku ini, langkah awal dari pembelajaran buku
bahan ajar ini dalah dengan melakukan pengamatan/ obsrvasi.
Ketrampilan melakukan pengamatan dan percobaan dalam
menemukan hubungan materi yang sedang diamati secara sistematis
merupakan kegiatan pembelajaran yang aktif, kreatif inovatif, serta
menyenangkan. Dengan hasil pengamatan ini diharapkan akan muntul
pertanyaan pertanyaan lanjutan yang muncul, dan dengan melakukan
percobaan dan penyelidikan lanjutan diharapkan kalian akan
memperoleh pemahaman yang utuh dan lengkap tentang
permasalahan yang sedang diamati.
Dengan ketrampilan yang kalian dapatkan, kalian akan dapat
mengetahui bagaimana mengumpulkan fakta dan menghubungkan
fakta-fakta untuk membuat sesuatu penafsiran atau kesimpulan.
Ketrampilan ini juga merupakan ketrampilan belajar sepanjang hayat
yang dapat dipergunakan dalam mempelajari berbagai macam ilmu
akan tetapi juga dapat dipergunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Modul ini merupakan modul pembelajaran siswa SMK dalam rangka

mengaplikasikan kurikulum 2013, sehingga dalam modul ini
diharapkan guru dapat memberikan peran aktif sebagai fasilitator serta
tutor dalam membimbing siswa memperoleh pengetahuan dan praktek
dari materi materi yang akan diajarkan. Dalam rangka implementasi
kurikulum 2013 seorang guru harus melakukan pembelajaran dengan
pendekatan Ilmiah ( Scientific approach) dengan kaidah kaidah
pendekatan pembelajaran nya, yang dikemas dalam 5M yang berarti:
Mengamati , bertanya ,menalar , mencoba dan membuat jejaring, atau
melalui pendekatan pendekatan ilmiah lainnya yang dikemas dalam
sintak/ langkah langkah metode yang harus dilakukan, adapun metode
yang dianjurkan dalam proses pembelajaran kurikulum 2013 adalah,
Problem base Learning, Project base Learning, Discovery Learning
dan metode detode yang lain.
Dalam modul ini akan membahas tentang sambungan dan hubungan

kayu,perhitungan sambungan kayu, penggunaan peralatan tangan
manual dan bertenaga listrik pada pekerjaan kayu diantaranya :
1. Menerapkan sambungan kayu pada konstruksi
2. Mengaplikasikan hubungan menyudut kayu
3. Membuat jenis jenis sambungan kayu
5. Alat pengukur dan pemeriksa ( Setout tools) seperti meteran ,siku-

siku dan busur derajat.
10. Alat bantu khusus, seperti pensil, palu, kakatua,dan obeng.
11. Bor tangan listrik/ hand drill , menerangkan bor listrik tangan
dengan beberapa mata bor yang digunakan
14. Router tangan listrik/ Hand router , menerangkan router tangan dan
cara penggunaannya
15. Jig Saw tangan listrik, menerangkan fortable jig saw, mata jig saw
dan penggunaannya
16. Amplas tangan listrik meliputi jenis peralatan amplas tangan listrik
dan penggunaannya
17. Perawatan Peralatan tangan listrik meliputi beberapa teknik

perawatan dari peralatan fortable.
18. Keselamatan dan kesehatan kerja pada pengoperasian peralatan
dan pada pembuatan konstruksi sambungan dan hubungan kayu.
B. Prasyarat
Untuk dapat mempraktekkan secara baik isi modul ini “Membuat
Macam-macam Sambungan dan hubungan kayu ini sebaiknya telah
dimiliki oleh para peserta diklat:
1. Telah dapat membaca gambar teknik dengan baik.
2. Memahami konsep sambungan dan hubungan kayu
3. Sudah mendapat penjelasan secara garis besar tentang macam-
macam bentuk sambungan memanjang dan teknik
mengerjakannya serta kegunaan-kegunaan dari sambungan-
sambungan tersebut.
4. Telah membaca dan memahami secara tuntas isi setiap pokok
bahasan yang akan dipraktekkannya.
5. Telah menguasai teori-teori peralatan tangan
6. Telah mempelajari keselamatan kerja
7. Menguasai petunjuk pengerjaan kayu.
C. Petunjukpenggunaan modul
Mempelajari modul ini dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut
1. Pelajari materi pada setiap materi pokok dengan seksama.
2. Siapkan alat bantu sebelum melaksanakan pekerjaan kayu

dimulai.
3. Siapkan peralatan alat keselamatan kerja.
4. Kerjakan lembar latihan yang terdapat pada bagian akhir dari

setiap materi pokok.
5. Koreksi hasil jawabanmu dengan mencocokkan kunci jawaban
yang terdapat pada bagian akhir modul ini.
6. Jika jawaban anda belum mencapai standar nilai minimal 75 %

maka anda dinyatakan belum kompeten, selanjutnya pelajari
ulang pada materi tersebut dengan teliti hingá anda yakin telah
memperoleh nilai minimal 75.
7. Setelah selesai melakukan semua kegiatan belajar pada modul ini

dengan memperoleh nilai rata-rata minimal 75, maka anda telah
dinyatakan kompeten dalam menggunakan peralatan tangan
pekerjaan kayu.
D. Tujuan akhir :
Setelah dengan cermat mempelajari pengetahuan macam-macam
sambungan kayu memanjang,Pengetahuan peralatan tangan
manual dan peralatan tangan listrik yang diperlukan,
pengetahuan factor-faktor keamanan dan keselamatan kerja
dan mempraktekkan beberapa macam sambungan kayu
memanjang yang sudah ditugaskan melalui kegiatan belajar awal
sampai kegiatan terakhir dan maka diharapkan siswa dapat
Melaksanakan pembuatan semua jenis dan macam sambungan
memanjang sebab kelima tugas praktek yang telah dilaksanakan
dapat memiliki skill/ketrampilan semua jenis dan macam sambungan
balok memanjang maupun sambungan papan memanjang.
1. Menerapkan jenis-jenis sambungan dan hubungan kayu pada

konstruksi
2. Mendiskripsikan ukuran sambungan dan hubungan kayu
3. Melukis setiap detail sambungan dan hubungan kayu pada benda

kerja
4. Membuat komponen sambuungan dan hubungan kayu
5. Merakit sambungan dan hubungan kayu
6. Menerapkan prosedur penggunaan alat pada pekerjaankonstruksi

kayu
7. Mendiskripsikan konsep perhitungan sambungan kayu
8. Mengitung kekuatan sambunagn kayu dan jumlah jenis alat

sambung pada sambungan perkuatan paku, dan baud
9. Menerapkan cara-cara pemeliharaan peralatan tangan pekerjaan

kayu. Pada kegiatan belajar mengajar dan perawatan peralatan
10. Melakukan keselamatan kerja penggunaan peralatan tangan

pekerjaan kayu.
11. Menggunakan peralatan tangan pekerjaan kayu sesuai dengan

fungsinya.
12. Menyebutkan cara-cara perawatan dan pemeliharaan mesin-

peralatan tangan listrik.
13. Menyebutkan nama bagian-bagian peralatan peralatan tangan

listrik
14. Menguraikan langkah kerja penggunaan mesin-peralatan tangan

listrik
15. Menggunakan peralatan peralatan tangan listrik untuk pekerjaan

perkayuan.
BAB II
PEMBELAJARAN
A. Diskripsi
Dalam modul ini akan membahas konsep sambungan dan
hubungan kayu pengenalan penggunaan peralatan tangan manual
serta perhitungan sambungan kayu pada pekerjaan kayu
diantaranya :
1. Pengertian sambungan dan hubungan kayu
2. Menerapkan sambungan kayu memanjang
3. Menerapkan sambungan kayu melebar
4. Menerapkan hubungan menyudut kayu
6. Alat pengukur dan pemeriksa ( Setout tools) seperti meteran

,siku-siku dan busur derajat.
11. Materi pokok 6 Alat bantu khusus, seperti pensil, palu,

kakatua,dan obeng.
12. Bor tangan listrik/ hand drill , menerangkan bor listrik tangan
dengan beberapa mata bor yang digunakan
15. Router tangan listrik/ Hand router , menerangkan router tangan

dan cara penggunaannya
16. Jig Saw tangan listrik, menerangkan fortable jig saw, mata jig
saw dan penggunaannya
17. Amplas tangan listrik meliputi jenis peralatan amplas tangan

listrik dan penggunaannya
18. Keselamatan dan kesehatan kerja pada pelaksanaan

penggunaan dan penerapan dalam pembuatan sambungan dan
hubungan kayu.
B. Pembelajaran
1. Kegiatan Belajar 1, Pemeriksaan Kualitas, Pengawetan Dan
Pengeringan Kayu Sebagai Bahan
a. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari pembelajaran diharapkan siswa dapat
1) MemahamiPengertian dan prasyarat mutu kayu sebagai
bahan bangunan dan furnitur
2) menerapkan Jenuis dan sifat sifat kayu
3) Pemeriksaan fisik dan mekanik kayu
b. UraianMateri
1) Pengamatan
Coba kalian perhatikan cacat kayu
yang terjari pada kayu yang terkena
serangga maupunjenis perusak kayu
lainnya, apa pengeruh terhadap
mutu dan kwalitas kayu tersebut
tentunya akan mengurangi kekuatan
dan ketahanan dalam konstruksi
serta mengurangi kekuatan bilamana kayu akan dijadikan
bahan konstruksi. Coba kalian amati Prosedur pemeriksaan
kwalitas, pengawetan dan pengeringan dan lakukan beberapa
pengujian,diskusikan standar pengujian dan hasil resume
mengujian , Bila kalian menemui kesulitan kalian bisa
mencari sumber informasi dari buku bahan ajar ini maupun
sumber sumber lain yang dapat memperkuat kajian tentang
kayu sebagai bahan bangunan atau furnitur, presentasikan
dikelas setelah diskusi selesai.
2) Pengertian dan Syarat Mutu Kayu sebagai Bahan
Bangunan dan furnitur
Kayu yang dimaksud disini adalah kayu yang digunakan
sebagai bahan bangunan. Kayu yang digunakan sebagai
bahan Bangunan adalah kayu olahanyang diperoleh
dengan jalan mengkonsversikan kayu bulat menjadi kayu
berbentuk balok, papan ataupun bentuk-bentuk lain yang
sesuai dengan tujuan penggunaannya.
Kayu sebagai bahan bangunan dapat dibagi dalam 3 (tiga)
golongan pemakaian yakni :
 Kayu Bangunan Struktural
Ialah kayu bangunan untuk digunakan dalam struktur
Bangunan
 Kayu Bangunan Non Struktural
Ialah Kayu Bangunan untuk digunakan dalam bagian
bangunan yang tidak berfungsi sebagai struktur
Bangunan
 Kayu Bangunan untuk keperluan lain
ialah Kayu Bangunan yang tidak termasuk kedua
golongan tersebut diatas, tetapi dapat dipergunakan
sebagai bahan bangunan penolong ataupun bangunan
sementara.
3) Jenis pembagian golongan pemakaian kayu

a) Kayu Bangunan Struktur
Mutu kayu bangunan struktur berdasarkan cacat-cacat
ada dibedakan 2 (dua) macam mutu yaitu A dan B
dengan persyaratan pada tabel 1.
Tabel 1.
NO.. URAIAN MUTU A MUTU B
1. Mata Kayu Maks. 1/6 x lebar Maks. 1/4 x
Maksimal muka kayuatau lebar muka kayu
3,5 cm atau 5 cm
2. Pinggul Maks. 1/10 x Maks. 1/10 x
mmaksimal lebar muka kayu lebar muka kayu
Tinggi maks. 1/10 Tinggi maks. 1/7
3. Serat miring maks. ¼ x tebal Maks. 1/3 x
4. tg. Maks kayu tebal kayu
Retak Maks. 1/5 x tebal Maks. ¼ x tebal
a. Arah radial kayu kayu
maks.
5. b. Arah Maks. 16 lubang 32 lubang per
lingkaran per 100 cm² 100 cm²
tahun 2 lubang per 100 4 lubang per
maks cm² 100 cm²
Lubang tidak 2 lubang per
(pinhole) diperkanankan 100 cm²
maks.
a. s.d.Ø 1,5
mm
b. Ø 1,5 s.d.
3 mm
c. Ø 3 mm
6. Cacat Diperkenankan Sama dengan

bergabung asal saja jarak syarat A
cacat yang satu
dengan yang
lainnya tidak
melebihi 2 x lebar
permukaan kayu
dan dengan
jumlah pengaruh
kumulatif tidak
melebihi satu
Cacat lain cacat maksimum
7. Tidak Tidak
diperkenankan diperkenankan
b) Kayu Bangunan Non Struktur

Mutu kayu bangunan non struktur ditentukan atas dasar
cacat-cacat yang ada dengan dengan batas-batas cacat
maksimum sebagai berikut pada tabel 2.
c) Kayu Bangunan untuk keperluan lain

Mutu kayu untuk keperluan lain ditentukan atas dasar
cacat-cacat yang ada pada kayu tersebut. Kayu
bangunan yang mempunyai cacat yang melebihi dari
persyaratan untuk mutu kayu bangunan struktur dan non
struktur dimasukan sebagai kayu bangunan untuk
keperluan lain
3) Pengertian Visual dan cacat pada kayu
Yang dimaksud Visual ialah pandangan luar dimana cacat-
cacat kayu terlihat pada bagian kayu dan macam-macam
cacat kayu ialah
a. Mata Kayu Sehat

Adalah bekas cabang atau ranting yang dikelilingi oleh
tumbuhan kayu atau bagian lain dari pohon.
b. Mata Kayu Busuk

Adalah mata kayu yang dihasilkan oleh cabang atau
ranting yang mati
c. Lengkung
Adalah perubahan bentuk kayu berupa pelengkungan
menurut sumbu memanjang.
d. Pinggul (Wane)
Adalah cacat pada kayu sedemikian rupa sehingga
sudut-sudut penampang tegak kayu menjadi tidak lagi
berbentuk empat persegi panjang
e. Serat/Miring
Adalah cacat kayu dimana arah serat yang berbeda
pada sisi lebar mengarah pada sisi tebalnya atau
sebaliknya.
f. Retak
Adalah adanya celah-celah kecil antara serat pada
badan atau bontot kayu pada umumnya dapat
berkembang menjadi pecah-pecah.
g. Gubal
Adalah bagian terluar dari kayu bulat yang berbatasan
dengan kulit pada pohon yang masih hidup, bagian ini
terdiri dari sel-sel yang hidup dan berisi bahan-bahan
makanan cadangan, biasanya warnanya lebih muda dari
kayu terasnya.
h. Mencawan
Adalah perubahan bentuk kayu berupa pelengkungan
menurut sumbu lebarnya.
i. Pecah Tertutup
Adalah terpisahnya serat kayu pada arah memanjang
yang menembus pada muka lebar dari sekeping kayu
gergajian.
j. Urat Kapur
Adalah saluran/rongga yang terdapat pada kayu yang
biasanya berisi tesin atau damar/getah/kapur.
k. Muntir/Mengeliat
Adalah perubahan bentuk kayu berupa putaran pada
penampang tegaknya sehingga semua sisi
bidangtegaknya menjadi tidak rata
l. Lubang
Adalah lubang yang terdapat pada kayu akibat serangga
penggerek.
m. Perubahan Warna
Adalah kelainan warna pada kayu
Tabel 2.
NO. CACAT YANG ADA URAIAN YANG
DIPERKENANKAN
CACAT BENTUK
1. Lengkung Maksimum maks. 1% x panjang satu arah
2. Muntir/mengeliat tidak diperkenankan
3. Mencawan, maksimum maks. 1% lebar
4. Pinggul, maksimum 1/10 x lebar muka kayu
5. Serat miring (tg/maks.) tg. 1 = 1/10
CACAT BADAN
1. Pecah tertutup tidak diperkenankan

2. Mata Kyu diameter maks. 1/6 x lebar
3. Gubal diperkenankan
4. Perubahan warna diperkenankan
5. Lubang penggerak Ø 2 mm diperkenankan
Ø 3 mm tembus = 2 lubang
Ø 2 mm tidak tembus = 4
6. Urat kapur lubang
diperkenankan
CACAT BONTOS
1. Retak radial, maks ¼ x lebar muka kayu
2. Retak tangensial, maks 1/5 x lebar muka kayu
4) Jenis dan Sifat-sifat Kayu
Jenis-jenis kayu
a) Cara menggolongkan jenis-jenis kayu
Lembaga penelitian hasil Hutan (LPHH) di Bogor telah
melaksanakan penelitian-penelitian mengenai kayu-kayu
di indonesia untuk keperluan Pembangunan, kayu-kayu
untuk ramuan dinilai menurut kekuatannya ini ditentukan
tingkat pemakaian kayu.
b) Tingkat Kekuatan
Di Indonesia jarang sekali diuji kuat tarik kayu. Untuk
menentukan tingkat kekuatan kayu kita berpangkal pada
kuat lentur, kuat tekan dan kuat jenis kayu. Berat jenis ini
ditentukan pada kadar lengas kayu dalam keadaan
kering udara.
Persyaratan untuk masing-masing kelas menurut den
gerger ditentukan sebagai berikut :
TINGKAT I II III IV V
a. Kuat lentur 1000 725 500 360 Kurang dari
dalam kg/ 360
cm² 750 425 300 215
b. Kuat desak Kurang dari
dalam kg/ 0,9 0,6 0,4 0,3 215
cm²
c. Berat/cm Kurang dari
0,3
c) Tingkat Pemakaian
Tingkat pemakaian suatu kayu menyatakan kecakupan
kayu untuk sesuatu macam konstruksi. Di dalam
menetukan tingkat pemakaian tidak dipandang soal
pengerjaan kayu serta mudah atau sukarnya pengolahan
kayu, lagi pula kayu adalah keadaan biasa, artinya tidak
diawetkan.
Ada lima macam tingkat pemakaian kayu :

Tingkat I dan II : untuk keperluan konstruksi-konstruksi
berat, tidak terlindung dan terkena
tanah lembab yang termasuk dalam
tingkat I diantaranya : kayu jati,
merban, bangkirai, belian, resak, dll.
Tingkat III : untuk keperluan konstruksi-konstruksi
berat, yang terlindung, diantaranya
yang termasuk dalam tingkat ini :
puspa, kamper, kemuning, dsb.
Tingkat IV : untuk keperluan konstruksi-konstruksi
ringan yang terlindung ialah meranti,
suren, jengjing, dsb.
Tingkat V : Untuk keperluan pekerjaan sementara.
Karena banyaknya jenis kayu di Indonesia, maka tidak

dapat diperbincangkan disini, sementara untuk mengenal
beberapa jenis kayu yang banyak dipakai untuk bahan
bangunan sesuai tingkat pemakaiannya ialah :
 Kayu Jati (Tectona grandis)

Tingkat Pemakaian I, Tingkat keawetan I, Tingkat
kekuatan II BJ = 0,67.
Kayu jati adalah salah satu kayu yang terbaik di
seluiruh dunia. Banyak didapati di pulau Jawa yaitu
di daerah Rembang, Madiun dan Kediri.
Termasuk kayu yang stabil, yaitu kembang susutnya
hanya sedikit, karena tumbuhnya ditahan yang
mengandung kapur, sering sekali di dalam kayunya
banyak terdapat sarang-sarang kapur. Hal ini
menyebabkan lekas tumpulnya alat-alat untuk
mengerjakan kayu (misalnya gergaji, ketam, dsb).
Banyak dipakai untuk membuat konstruksi kuat
seperti jembatan hangar dsb. Banyak pula
dipergunakan untuk membuat perabot rumah
tangga, warna kayu jati mula-mula sawo kelabu dan
apabila telah lama terkena cahaya dan udara
warnanya berubah menjadi sawo matang
 Merbau
kekuatan I BJ . 0,9 – 1.
Banyak kita dapati di pulau Sumatera (bagian utara).
Sulawesi dan kepulauan Maluku, walaupun demikian
banyak juga dipakai di pulau Jawa.
Merbau termasuk kayu yang baik, karea selain tahan
raya, kembang susutnya hanya sedikit, kejelekannya
ialah bahwa besi yang berhubungan denganmerbau
akan lekas berkarat karena kadar asam-air kayu
tinggi sekali. Banyak dipergunakan untuk konstruksi
yang tidak terlindung. Banyak juga dipergunakan
untuk pembuatan perabot rumah tangga, karena
dapat dipelitur dengan mudah. Warnanya kelabu-
sawo dan jika telah lama dipakai akan berubah
menjadi hitam sawo.
 Bangkirai
Tingkat Pemakaian I, Tingkat keawetan II, Tingkat
kekuatan I BJ .0,8 – 1.1.
Kadang-kadang orang menamakan jati Kalimantan,
sering disebut juga bulan. Pohon banyak didapat di
kalimantan dan sumatera dalam jumlah yang besar.
Kayunya tahan rayap , agak mudah diolah, jika
dibandingkan dengan kayu jati. Kembang susutnya
sedikit dan mudah didapat dalam ukuran yang besar
tanpa cacat-cacat. Banyak dipakai untuk konstruksi
yang terlindas dan tidak jarangpula untuk lantai
jembatan, tiang-tiang dsb. Warnanya mula-mula
sawo kering dan lama kelamaan menjadi lebih tua.
 Belian
kekuatan I BJ = 0,9 – 1,2. Terdapat di pulau
Kalimantan. Sebenarnya ada beberapa macam kayu
yang termasuk dalam nama belian, dua yang
terpenting adalah belian dan anglen, atau disebut
kayu besi dari Kalimantan, kayunya tahan rayap dan
serangga-serangga lainnya, karena kerasnya,
sukarnya diolah. Di dalam konstruksi besar dipakai
untuk tiang-tiang jembatan, lantai jembatan dsb.
Di dalam bangunan rumah dipakai sebagai sirap
untuk penutup atap, warnanyajika belum lama
adalah sawo tua, kemudian akan berubah menjadi
abu-abu sampai hitam.
 Resak
kekuatan I BJ = 1,1
Didapat di Pulau Kalimantan, Sumatera dan Riau.
Kayunya tahan rayap dan ulat-ulat tiang, walaupun
keras, tetapi agak mudah diolah. Banyak dipakai di
dalam Bangunan air dan dalam konstruksi yang
besar dipakai sebagai pasak (baja). Warnanya sawo
muda dan lama kelamaan menjadi sawo tua.
 Rasamala
Tingkat Pemakaian II, Tingkat keawetan II, Tingkat
kekuatan II BJ = 0,6 – 0,8 banyak terdapat di Jawa
Barat dan juga di Sumatera. Pohon initumbuhnya
lebih cocok untuk daerah yang tingginya lebih dari
500 m di atas permukaan laut. Kayunya tahan rayap
dan di tempat yang terlindung serta tidak banyak
mengalami perubahan kadar legas, tahan pula
terhadap bubuk.
4) PemeriksaanFisik dan Mekanik Kayu

a) Pemeriksaan kuat lentur kayu
Alat dan bahan yang dibutuhkan :
o Mesin tekan/tarik dengan perlengkapannya
o Dial manometer
o Mistar ukur/rol meter
o Kayu dengan ukuran 5 x 5 x 76 cm
Cara Pemeriksaan
o Siapkan alat perlengkapan kuat lentur pada mesin tekan
o Letakan kayu pada mesin dengan jarak tumpuan 70 cm.
o Berikan beban pada tengah-tengah kayu dengan
kecepatan 2,5 mm per menit dengan penyimpangan ±
25%.
o Perhatikan pembebanan dan penurunan defleksi.
o Baca beban (P) apabila kayu sudah mengalami pecah
dan tidak mampu dibebani.
o Hitng kuat lentur dengan rumus 3 PL/2BH², dimana
P = Beban Patah
L = Jarak Tumpuan
B = Lebar Benda Uji
H = Tinggi Benda Uji
P
70 cm
76 cm
b) Pemeriksaan Keteguhan Tekan Sejajar Serat Kayu

Alat dan bahan yang dibutuhkan :
- Mesin tekan dengan perlengkapannya
- Ukuran kayu 5 x 5 x 20 cm
Cara Pemeriksaan
- Ukuran luas Bidang tekan kayu tersebut (5 x 5 cm)F
- Letakan benda uji pada mesin tekan
- Pembebanan dilakukan secara kontinyu dengan
kecepatan gerak 0,008 cm tiap panjang contoh uji per
menit.
- Pembacaan beban (P) dan Deformasi dilakukan
sampai mencapai maksimum.
𝑷
- Hitung keteguhan tekan sejajar serat kayu = 𝑭 kg/cm2
c) Pemeriksaan Keteguhan Tegak Lurus Serat

Alat dan Bahan yang dibutuhkan :
- Mesin tekan dengan perlengkapan
- Mistar ukur/rol meter
- Lempengan besi 5 x 5 cm dengan tebal 5 mm
- Ukuran kayu 5 x 5 x 15 cm
Cara Pemeriksaan :
- Benda uji diletakkan pada mesin ketam
- Letakan lempengan besi 5 x 5 cm dengan tebal 5
mm di atas benda uji tepat di tengah-tengah.
- Beban menekan secara kontinyu, dengan kecepatan
0,3 mm per menit , sehingga beban akan bekerja
melalui lempeng besi pada bidang radial kayu.
- Beban ditekan pada benda uji sampai besi
lempengan mendesak 2,5 mm.
- Tentukan kuat tekan tegak lurus serat.
𝑷
kg/cm2
𝑭
P = Beban
F = Luas besi lempengan
d) Pemeriksaan Kuat Tarik Tegak Lurus Serat

- Mesin tarik
- Bor dengan Ø 2,5 cm
- Gergaji
- Kayu dengan ukuran 4 x 5 x 6 cm
Cara Pemeriksaan :
- Letakkan benda uji pada alat tarik dalam keadaan
terjepit pada mesin tarik.
- Beban diberikan secara kontinyu dengan kecepatan
0,25 cm per menit.
- Uji sampai pecah hasilnya dilihat bebannya (P) kg
- Hitung keteguhan tarik tegak lurus serat
𝑷
- kg/cm2
𝑭
P = Beban
F = Luas bidang yang ditarik
e) Pemeriksaan Kuat Tarik Sejajar Serat
Alat dan Bahan yang dibutuhkan
- Mesin tarik dan perlengkapannya
- Gergaji
- Pahat kayu
- Kayu seperti dalam gambar
Cara Pemeriksaan
- Benda uji masukkan pada penjepit mesin tarik
- Benda uji ditarik secara kontinyu dengan kecepatan
0,25 cm per menit
- Benda ditarik sampai putus dan kekuatannta (P)
𝑷
- Hitung keteguhan tarik tegak lurus serat kg/cm2
𝑭
P = Beban
F = Luas tidak bidang ditarik (cm²)
f) Pemeriksaan kekerasan Kayu

- Mesin tekan
- Besi setengah bola baja dengan lekuk seluas 1 cm2
(Ø 1,13 cm)
- Mistar ukur
- Kayu ukuran 5 x 5 x 15 cm
Cara Pemeriksaan :
- Siapkan benda uji dengan ukuran 5 x 5 x 15 cm
- Masukan benda uji pada mesin tekan
- Contoh uji tean dengan bola baja Ø 1,13 cm sampai
bola masuk sedalam ½ x diameter
- Pengujian kekerasan dilakukan terhadap kedua
bidang/ujung dan keempat bidang sisi.
- Hitung beban dari pengujian bidang tersebut didapat
angka kekerasan rata-rata dari ujung radial dan
tangensial.
g) Pemeriksaan Keteguhan Geser Kayu

- Mesin tekan dan perlengkapannya
- Gergaji
- Kayu ukuran 3 x 4 x 8 cm
Cara Pemeriksaan :
- Siapkan benda uji seperti pada gambar
- Tempatkan benda uji pada penjepitnya diusahakan
jangan sampai benda bidang geser secara kontinyu
dengan kecepatan 0,6 mm/menit
- Catat bebannya apabila kayu tergeser
- Hitung keteguhan geser sejajar serat kayu
𝑷
kg/cm
𝑭
dimana
P = Beban
F = Luas permukaan geser
h) Pemeriksaan Keteguhan Belah sejajar Serat

Alat dan Bahan yang digunakan
- Mesin tarik dan perlengkpannya
- Bor Ø 2,5 cm
- Gergaji
- Mistar ukur
- Kayu ukuran 4 x 5 x 9,5 cm
Cara Pemeriksaan :
- Siapkan benda uji seperti gambar
- Benda uji letakan pada mesin tarik
- Jalankan mesin tarik dengan kecepatan 2,5 mm per
menit
- Hasilnya cacat p kg apabila bend uji terbelah
- Hitung keteguhan sejajar serat
𝑷
kg/cm
𝑭
dimana
P = Beban
F = Panjang kayu
i) Pemeriksaan Berat Jenis

- Oven
- Timbangan ketelitian 0,1 gram
- Gergaji
- Alat ukur/meteran
- Kayu dengan ukuran 5 x 5 x 5 cm
Cara Pemeriksaan :
- Siapkan benda uji dengan ukuran5 x 5 x 5 cm
- Penetapan berat jenis benda uji mempunyai kadarair
15 % dan kering udara
- Benda uji ditimbang misalnya (a gram)
- Volume diukur dengan metode celup
 Isi air pada gelas ukur (Xml)
 Benda uji direndam dahulu beberapa menit
 Masukan benda uji ke dalam gelas ukur yang berisi
air
 Setelah benda uji masuk ke dalam gelas ukur, air
akan naik menjadi (Y ml)
 Volume benda uji dapat dicari yaitu Y ml dikurangi X
ml
Hitung berat jenis kayu dengan rumus :
𝐁𝐞𝐫𝐚𝐭
𝐕𝐨𝐥𝒖𝒎𝒆
j) Pemeriksaan Penyusutan radial dan Tangensial

- Mistar sorong (sigmat)
- Gergaji
- Oven
- Kayu dengan ukuran 2,5 x 2,5 x 20 cm
Cara Pemeriksaan
- Siapkan benda uji dengan ukuran 5 x 5 x 5 cm
keadaan bersih
- Benda uji ditimbang misalnya A gram
- Benda uji dikeringkan dalam oven pada suhu 103 ±
2° C sampai berat konstan
- Setelah itu benda uji ditimbang misal B gram
- Presentase kadar air kayu dapat dihitung
𝑨−𝑩
x 100% = .........%
𝑩
6) Keawetan Kayu dan Pengawetan Kayu

(a) Keawetan Alami Kayu
Keawetan diartikan sebagai daya tahan kayu terhadap
serangan faktor perusak kayu dari golongan biologis.
Keawetan alami ditentukan oleh zat ekstratif yang
bersifat racun terhadap faktor perusak tadi, sehingga
dengan sendirinya keawetan alami ini akan bervariasi
sesuai dengan variasi jumlah serta jenis zat
ekstraktifnya. Hal ini menyebabkan keawetan alami
berbeda-beda menurut jenis kayu yang sama maupun
dalam pohon yang sama.
Variasi keawetan dalam pohon yang sama terjadi
antara kayu gubal dengan kayuteras. Kayu gubal
mempunyai keawetan yang rendah karena gubal tidak
mengandung zat ekstraktif. Inilah sebabnya
penggolongan keawetan kayu didasarkan didasarkan
pada keawetan kayu terasnya. Variasi keawetan juga
terdapat di dalam kayu teras, dimana kayu teras
bagian luar lebih awet dibandingkan kayu teras bagian
dalam. Hal ini dihubungkan dengan umur pohon ketika
kayu teras tersebut dibentuk. Melihat hal-hal diatas,
maka untuk pengujian keawetan sesuatu jenis kayu,
pengambilan contoh juga harus dilakukan dengan
hati-hati.
Di Indonesia keawetan alami kayu dibagi ke dalam 5
kelas berdasarkan umur/masa pakai dan kondisi
tempat penggunaan kayu seperti terlihat pada tabel
dibuat oleh Pfeiffer dan telah diperbaiki oleh LPH.
Umur/masa pakai (dalam) tahun menurut
penggolongan kelas awet :
Kondisi Tempat Kelas Awet
penggunaan I II III IV V
Selalu 8 5 3 <3 sangat
berhubungan pendek
dengan tanah
lembab dimaa
terdapat koloni
rayap
Pembagian ini hanya berlaku untuk dataran rendah

tropik dan tidak termasuk ketahanan terhadap cacing
laut.
(b) Permeabilitas Kayu

Permeabilitas diartikan sebagai mudah tidaknya kayu
ditebus oleh zat cair. Sama seperti pada keawetan
permeabilitas kayu sangat bervariasi. Kayu gubal
mempunyai sifat permeabilitas yang baik karena
bagian ini tadinya berfungsi sebagai penyaluran air
dari akar menuju ke daun. Kayu teras mempunyia sifat
permeabilitas yang kurang baik, karena terbentuknya
filosis serta deposit-deposit lain yang menutupi sel-sel
kayu.
Permeabilitas kayu serin juga disebut treatabilitas
yaitu mudah tidaknya kayu diperlakukan/diawetkan.
Treatabilitas Kayu dibagi ke dalam 3 golongan,

yaitu :
a. Sarang (Permeable) : Kayu ini dapat dipenetrasi
seluruhnya di dalam silinder tekan atau mudah
diimpreginasi pada proses randaman.
b. Sedang (Moderate) : Penetrasi internal sebesar ¼
- ½ inchi (o,6 – 1,2 cm) dapat dicapai dalam waktu
2 – 3 jam dibawah tekanan
c. Sukar (Difficulf) : Kayu ini membutuhkan waktu
yang sangat lama untuk mencapai penetrasi
sedalam 1/8 – ¼ inchi (0,3 – 0,6 cm) di bawah
tekanan.
(c) Pengujian Keawetan Alami

Keawetan alami terhadap faktor perusak kayu
golongan biologis dapat ditentukan dengan 2 cara
Yaitu :
(a) Cara Kuburan (Graveyard Test)
Dalam cara ini, kayu dalam ukuran tertentu
ditanam dilapangan dan diperiksa dalam jangka
waktu tertentu untuk menentukan masa
pakai/umurnya. Cara ini mempunyai kelemahan-
kelemahan antara lain :
- Waktu pengujian sangat penjang sehingga
menyulitkan dalam pengamatan.
- Lapangan pengujian harus selalu dirawat agar
tidak berubah menjadi semak-semak.
- Sulit menetapkan apakah rusaknya kayu
tersebut disebabkan oleh cendawan atau
rayap, bila kedua faktor tersebut terdapat
bersama-sama pada lapangan pengujian.
(b) Cara Laboratorium (Laboratory Test)

Cara ini waktunya lebih pendek dan umur/masa
pakai kayu ditentukan dari besarnya kehilangan
berat contoh uji. Cara ini mengatasi kelemahan-
kelemahan cara kuburan, akan tetapi juga masih
mempunyai kelemahan antara lain ialah hanya
jenis-jenis perusak kayu tertentu yang dapat
dibiakkan di Laboratorium dan sulit mengatur
kondisi yang sesuai dengan kondisi alam
sebenarnya.
7) Faktor Perusak Kayu

a) Faktor Biologis
Faktor biologis menyerang kayu karena 2 hal, Yaitu kayu
sebagai bahan makanan atau sebagai tempat
tinggalnya.
(1) Micro Organisme
Cendawan dan bakteri kedua-duanya disebut juga
mikro organisme dan digolongkan ke dalam 4 bagian
berdasarkan sifat perkembangannya di dalam kayu
dan bentuk kerusakan yang ditimbulkannya.
(2) Cendawan Perusak Kayu
Cendawan ini merupakan golongan yang terpenting
dari mikro organisme, karena golongan ini merubah
fisik maupun kimia kayu.
(3) Cendawan Pewarna Kayu
Cendawan yang tergolong ke dalam pewarna kayu
diantaranya terkenal dengan nama blue-stain karena
membei bercak-bercak warna biru pada kayu-kayu
yang diserangnya. Cendawan ini terdiri dari
cendawan-cendawan Ascomycetes dan
Deteromycetes yang antara lain ialah : ceratocyctis
SPP, Diplodia SPP, dan Graphium SPP. Cendawan-
cendawan ini tidak menyerangdinding-dinding sel
kayu, yang dimakan adalah bahan-bahan organic
yang terdapat pada lumen-lumen sel sehingga diduga
bahwa kekuatan fisik kayu-kayu yang diserangnya
tidak mengalami perubahan.
(4) Cendawan di Permukaan

(5) Cendawan ini tumbuh hanya di bagian permukaan
kayu, jadi mycelium-miceliumnya tidak menembus
bagaian dalam kayu.
(6) Bakteri
Bakteri ini tidak memakan kayu, tetapi
mempergunakan kayu sebagai tempat tinggal, warna
kayu yang diserang tidak mengalami perubahan akan
tetapi permeabilitas kayu menjadi lebih baik.
(7) Seranga (Insecta)
Serangga perusak kayu terutama adalah rayp.Rayap
penyerang kayu karena bahan makanan utamanya
adalah selulosa kayu. Bentuk kerusakan yang
ditimbulkannya disebut kerusakan serang labah,
karena yang diserang adalah dinding sel maka
kekuatan kayu akan sangatmenurut. Umumnya rayap
menyerang kayu-kayu yang lebih dulu telah
diserangcendawan-cendawan perusak kayu.
Disamping rayap, masih terdapat serangga peusak
lainnya seperti bubuk kayu kering dan bubuk basah.
(8) Cacing laut (Marine borer)
Cacing laut adalah perusak kayu yang menyerang
kayu-kayu yang digunakan di air asin (laut).
b) Faktor Non Biologis

Faktor perusak non biologis adalah semua factor di luar
golongan biologis yang dapat menimbulkan kerusakan
kayu.
Kerusakan-kerusakan ini antara lain disebabkan oleh
pengaruh-pengaruh :
(1) Kerusakan mekanis yang disebabkan oleh oleh
bekerjanya gaya (beban) dari luar terhadap kayu
tersebut
Kerusakan mekanis antara lain abrais kayu,
contohnya pada bantalan kereta api.
(2) Bahan-bahan kimia tediri dari basa, asam atau garam,
akan tetapi disbanding besi, kayu secra umum jauh
lebih tahan terhadap bahan-bahan kimia
(3) Faktor fisis adalah udara, cahaya, air dan api,
pengungkapan kayu terhadap udara akan
menyebabkankerusakan, sebab kayu mempunyai sifat
hygrostropis serta sifat kembang susut.
8) BahanPengawet
Bahan pengawet adalah bahan-bahan kimia bila
dimasukkan (diimpregnasikan) ke dalam kayu akan
menyebabkan kayu menjadi tahan terhadap serangan
factor-faktor perusak kayu golongan biologis. Kayu menjadi
tahan (awt).
Bahan pengawet yang baik harus mempunyai sifat-sifat
sebagai berikut :
a) Bersifat Racun
Efektifitas bahan pengawet tergantung pada daya
racunnya atau kemampuan bahan tersebut untuk
menjadikan kayu beracun terhadap organism-organisme
yang memakannya atau memasuki kayu untuk
sarangnya.Beberapa bahan pengawet kayu hanya
bersifat repellent terhadap serangga, sedang utntuk
melindungi kayu terhadap cendawan dan cacing laut
diperlukan sifat racun.
Disamping sifat racun ini, bahan pengawettadi harus
mudah pula larut di dalam badan organisme perusak
kayu. Karena badan organisme mengandung air, berarti
bahan pengawet tersebut paling seikit harus dapat larut
dalam air.
b) Permanen
Bahan pengawet yang baik ialah bahan pengawet yang
stabil dan tidak mudah menguap atau tercuci dalam
waktu yang lama, apabila pengawet tidak stabil
walaupun mula-mula beracun, bahan ini berubah cepat
menghasilkan bahan yang tidak beracun lagi atau mudah
menguap. Contohnya Calcium colsylate yang dengan
CO2 berubah menjadi Asam Colsylic (mudah menguap)
dan calcium carbonat (tidak beracun).
c) Daya tembus/ penetrsai yang tinggi

Bahan pengawet harus dapt dipenetrasi sampai
kedalaman tertentu karena pelaporan luarnya saja tidak
akan efektif, laporan ini mudah terkelupas atau menjadi
retak-retak. Bahan pengawet padat dan viskositas tinggi
tidak dapat menembus ke dalam kayu.
d) Aman buat manusia dan binatang

Pengawet yang baik adalah bahan pengawet yang tidak
berbahya bagi manusia dan binatang dan tidak mudah
terbakar.
e) Tidak bersifat korosif

Bahan pengawet yang bersifat korosif akan
menimbulkan perusakan pada alat-alat/instalasi
pengaweta atau bahan-bahan metal di dalam
penggunaan kayu.
Contohnya : Mercuric Chloride, merusak besi dan baja,
Zinc Chloride, dalam konsentrasi tinggi akan merusak
kayu.
f) Tersedia dala jumlah yang banyak

Bahan pengawet tidak mahal dan terdapat jumlah yang
banyak. Jai biaya ini harus ditekan agar biaya
pengawetan tidak terlalu mahal, untuk pengawetan kayu
penggunaannya bersifat khusus, maka bahan pengawet
kayu harus pula mempunyai sifat-sifat seperti :
 Bersih (tidak menimbulkan warna kotor pada
permukaan kayu).
 Tidak berbau
 Kayu yang telah diawetkan masih dapat dicat
 Tidak menambah sifat kembang susut atau sifat
mudah terbakarnya kayu tersebut.
 Bersifat repellent terhadap air
g) Penggolongan bahan pengawet, ada tiga golongan :

 Bahan pengawet berupa minyak
Colosate dihasilkan dari destilasi batu bara dan
bahan ini mengandung berbagai macam senyawa
yang beberapa diantaranya sangat efektif terhadap
factor-faktor perusak kayu.
Senyawa penyusun creosote dibagi ke dalam 3
komponen utama yaitu :
- Tar asam : terdiri dari campuran phaenol, cresol
rylenol, dll
- Tar biasa : terdiri dai campuan pyridine
quinollin dan acridine
- Neutral oils : terdiri dari campuran napthalone
denthrasene, Penanthrene dan hidrocarbonnetral
lainnya.
-
 Bahan pengawet larut dalam minyak
Bahan-bahan pengawet larut minyak, banyak yang
besifat sangat eracun tehadap organisme-organisme
perusak kayu, akan tetapi harganya sangat mahal
serta tidak baik digunakansecara tunggal. Bahan ini
sangat mudah menguap sehingga tidak tahan lama
dalam kayu.
Jenis bahan tersebut ialah :
- Pentachlorophenol (PCP)
- Coppernaphthenat
- Copper 8 quinaliclate
Yang terbanyak digunakan adalah PCP
 Bahan Pengawet larut dalam air

Bahan ini berbentuk garam-garam an-organik, akan
tetapi bahan ini empunyai kelemahan yaitu mudah
luntur, maka untuk mengatasinya harus dicampur.
9) Pengeringan Kayu
Pengeringan dilakukan karena sifat gigroskopis kayu yang
dimilikinya sehingga kandung air yang ada di dalam kayu
harus terbuang :
a) Air dalam kayu
Dalam pohon kayu mengandung banyak air. Pada
beberapa jenis kayu kadar air itu sampai setengah atau
tiga perempat dari berat kering. Jika pohon ditebang,
dan kayu digergaji maka air itu segera meninggalakan
kayu. Dan peristiwa pembuangan air ini sangat penting
dan sangat berbahaya bila tidak teratur. Air di dalam
kayu sebagaian terdapat didalam rongga sel, air ini
dinamakan air bebas. Pada kayu basah selain air bebas
terdapat juga air yang terikat oleh dinding sel yang
disebut air ambibisi. Dalam pengeringan air yang keluar
lebih dulu yaitu air bebas . Setelah air bebas itu habis
dan tidak ada lagi air dalam rongga-rongga sel, maka
sekarang tinggallah air yang terletak pada dinding sel
(tinggal air ambibisi).
Bila keadaan air bebas telah habis, dan dinding sel jenuh
dengan air dinamakanTitik Jenuh Serat. Diatas titik jenuh
serat ini.Tetapi dibawah titik ini, segala perubahan kadar
air akan mengakibatkan perubahan ukuran, oleh karena
itu perubahan-perubahan kadar air di bawah titik ini
sangat mempengaruhi sifat-sifat dan mekanis pada
kayu.
b) Tujuan Pengeringan
Struktur kayu dan sifat-sifat fisis dari kayu kedua-duanya
terpengaruh besar terhadap proses pengeringan. Air
dalam kayu menjadi perhatian kita dalam pengeringan,
sebab dalam penggunaan kayu harus dalam keadaan
kering. Jadi dalam pengeringan ini dimaksudkan untuk
menurunkan kadar air. Dengan kadar air yang rendah ini
mendapatkan beberapa segi keuntungan :
(1) Mengurangi beratnya, sehingga mempermudah
pengangkatan dan praktis mengurangi biayanya.
(2) Menambah kekuatan kayu, makin kecil kadar air,
makin kuat kayu ini.
(3) Untuk menjaga kestabilan ukuran. Di bawah titik jenuh
serat perubahan kadar air mengakibatkan kembang
kerut. Jika kayu dikeingkan sampai kadar airnya
mendekati kadar air pada waktu pemakian, maka
kembang kerut kayu itu akan berkuang.
(4) Untuk mencegah serangan cendawan dan busuk.
Dibawah kadar air 20%
(5) Bila kayu selanjutnya akan direkat, maka syaratnya
agar perekat kayu kering.
(6) Bila kayu akan diawetkan dengan zat pengawet, maka
agar pemasukan obet pengawet tadi memuaskan,
kayu harus kering.
Cepat dan lambatnya kayu mengering tergantung kepada

beberapa factor, yaitu :
(1) Suhu atau derajad panas. Dalam kelembaban udara
yang tetap makin tinggi suhu, makin cepat jalannya
pengeringan.
(2) Kelembaban udara. Dalam keadaan suhu yang tetap
makin rendah kelembaban udara, makin cepat
pengeingan.
(3) Peredaran udara. Peredaran udara yang baik
menyebabkan udara yang basah dan dingin
mengandung uap air yang dialirkan, dan diganti
dengan udara yang kering dan panas, sehingga
pengeringan menjadi cepat.
(4) Jenis kayu. Beberapa jenis kayu mengering berbeda.
Pada umumnya kayu daun jarum (cemara) lebih cepat
dari pada kayu daun lebar.
(5) Kayu gubal dan kayu teras. Pada umumnya kayu
gubal lebih cepat mengering dari pada kayu teras.
(6) Kadar air permulaan, Makin basah kayu itu pada
waktu kayu itu dikeringkan, makin lama kayu itu dalam
waktu pengeringannya.
c) Pengeringan Udara
Menumpuk kayu atau papan menurut susunan tertentu
dan membiarkan tumpukan-tumpukan itu beberapa lama
dalam keadaan terbuka atau dibawah naungan .
Keadaan derajat panas dan kelembaban udara
mempengaruhi kecepatan pengeingan, maka dalam
pengeringan udara ini yang perlu diperhatikan ialah
susunan-susunan dari kayu tersebut.
Ada 4 macam penumpukan

a. Susunan Kotak
Cocok untuk pengeringan papan yang memerlukan
pengeringan berangsur-angsur dan merata. Untuk
menjaga supaya papan-papan tidak melengkung
atau pecah-pecah antara papan yang di bawah dan
atasnya harus dibei lat, sedangkanarah samping
harus ada antara pula.
b. Susunan Sandar
Untuk susunan ini sama dengan susunan kotak,

hanya pada susunan sandar memerlukan dasar dan
rak-rak sandaran serta tidak dilindungioleh atap.
c. Susunan Silang
Cocok untuk kayu yang memerlukan pengeringan

yang cepat, misalnya kayu yang mudah diserang
cendawan. Kayu-kayu (papan-papan) disusun
menyilang di atas kuda-kuda, sehinga merupakan
huuf X atau V terbalik. Bagian bawah dari kayu
jangan sampai kena tanah, untuk menjaga
kerusakan karena bengkok-bengkok atau pecah bila
sudah cukup kering segera disusun seperti susunan
kotak.
d) Pengeringan Buatan
Pengeringan buatan pada kayu dilakukan dalam
tunur/klin. Kemudian dipanasi dengan uap air
sampai 100°C. Untuk mempercepat penguapan,
maka dalam ketel tekanannyadibuat 50-70 mm.Hg.
Juga dapat dibuat dalam ruang pengering
(droogkamer). Kayu ditumpuk di dalamnya atau
dimasukkan dengan lori . Pemanasan dilakukan
dengan gas dengan temperatur tinggi. Maksud
pengeringan buatan ini untukmenhemat waktu, juga
untuk mendapatkan derajat kering yang tinggi guna
berbagai keperluan. Dihindarkan penguapan air di
bagian luar. Lebih cepat dari pada transport air dari
bagian dalam ke bagian luar. Dengan udara iar di
dalam kayu diuapkan kemudian uapnya dihilangkan
dengan sirkulasi atau peedaran udara. Pada proses
pengeringan ini tidak boleh tejadi tegangan-
tegangan yang menyebabkan perubahan-perubahan
tak teratur dan pecah-pecah pada kayu. Maka
pentinglah pengaturan temperature dan derajat
lengas dalam droodkamer (ruang pengering). Kalau
kayu cepat kering maka bagian luar akan mengeras ,
pori-pori tertutup maka penguapan dari lapisan-
lapisan lebih dalam sukar sekali. Jadi sudah dari
permulaan tidak boleh dipakai udara yang telalu
kering.
Untuk menghidarkan lapisan luar, maka udara itu

harus mempunyai derajat lengas tertentu. Oleh
suatu perlengkapan penyiram dimasukkan air panas
ke dalam ruang pengeringan dari dalam, sehingga
pengeringan lapisan luas dihindarkan
c) Rangkuman
1) Jenis pembagian golongan pemakaian kayu
d) Kayu Bangunan Struktur
e) Kayu Bangunan Non Struktur
f) Kayu Bangunan untuk keperluan lain
2) Pengertian Visual dan cacat pada kayu

n. Mata Kayu Sehat
o. Mata Kayu Busuk
p. Lengkung
q. Pinggul (Wane)
r. Serat/Miring
s. Retak
t. Gubal
u. Mencawan
v. Pecah Tertutup
w. Urat Kapur
x. Muntir/Mengeliat
y. Lubang
z. Perubahan Warna
3) Jenis dan Sifat-sifat Kayu

Jenis-jenis kayu
a) Tingkat Kekuatan
Tingkat kekuatan kayu yang diprasaratkan adalah dilihat
dari kekuatan desak, kekuatan lentur, dan berat jenisnya
b) Tingkat Pemakaian
Ada lima macam tingkat pemakaian kayu :

Tingkat I dan II : untuk keperluan konstruksi-konstruksi
berat, tidak terlindung dan terkena
tanah lembab yang termasuk dalam
tingkat I diantaranya : kayu jati,
merban, bangkirai, belian, resak, dll.
Tingkat III : untuk keperluan konstruksi-konstruksi
berat, yang terlindung, diantaranya
yang termasuk dalam tingkat ini :
puspa, kamper, kemuning, dsb.
Tingkat IV : untuk keperluan konstruksi-konstruksi
ringan yang terlindung ialah meranti,
suren, jengjing, dsb.
Tingkat V : Untuk keperluan pekerjaan sementara.
Jenis kayu sebagai bahan bangunan sesuai tingkat

pemakaiannya ialah :
 Kayu Jati (Tectona grandis)

kekuatan II BJ = 0,67.
Kayu jati adalah salah satu kayu yang terbaik di
seluiruh dunia. Banyak didapati di pulau Jawa yaitu
di daerah Rembang, Madiun dan Kediri.
Termasuk kayu yang stabil, yaitu kembang susutnya
hanya sedikit, karena tumbuhnya ditahan yang
mengandung kapur, sering sekali di dalam kayunya
banyak terdapat sarang-sarang kapur. Hal ini
menyebabkan lekas tumpulnya alat-alat untuk
mengerjakan kayu (misalnya gergaji, ketam, dsb).
Banyak dipakai untuk membuat konstruksi kuat
seperti jembatan hangar dsb. Banyak pula
dipergunakan untuk membuat perabot rumah
tangga, warna kayu jati mula-mula sawo kelabu dan
apabila telah lama terkena cahaya dan udara
warnanya berubah menjadi sawo matang
 Merbau
 Bangkirai
 Belian
 Resak
 Rasamala
4) Pemeriksaan Fisik dan Mekanik Kayu

o Hitng kuat lentur dengan rumus 3 PL/2BH², dimana
P = Beban Patah
L = Jarak Tumpuan
B = Lebar Benda Uji
H = Tinggi Benda Uji
k) Pemeriksaan Keteguhan Tekan Sejajar

𝑷
- Hitung keteguhan tekan sejajar serat kayu = 𝑭 kg/cm2
l) Pemeriksaan Keteguhan Tegak Lurus

- kuat tekan tegak lurus serat.
𝑷
kg/cm2
𝑭
P = Beban
F = Luas besi lempengan
m) Pemeriksaan Kuat Tarik Tegak Lurus Serat

- Rumus keteguhan tarik tegak lurus serat
𝑷
- kg/cm2
𝑭
P = Beban
F = Luas bidang yang ditarik
n) Pemeriksaan Kuat Tarik Sejajar Serat

𝑷
- Rumus keteguhan tarik tegak lurus serat kg/cm2
𝑭
P = Beban
F = Luas tidak bidang ditarik (cm²)
o) Pemeriksaan kekerasan Kayu

- Menghitunga beban dari pengujian bidang tersebut
didapat angka kekerasan rata-rata dari ujung radial
dan tangensial.
p) Pemeriksaan Keteguhan Geser Kayu

- Rumus keteguhan geser sejajar serat kayu
𝑷
kg/cm
𝑭
dimana
P = Beban
F = Luas permukaan geser
q) Pemeriksaan Keteguhan Belah sejajar Serat

- Rumus keteguhan sejajar serat
𝑷
kg/cm
𝑭
dimana
P = Beban
F = Panjang kayu
r) Pemeriksaan Berat Jenis
 Setelah benda uji masuk ke dalam gelas ukur, air
akan naik menjadi (Y ml)
 Volume benda uji dapat dicari yaitu Y ml dikurangi X
ml
Hitung berat jenis kayu dengan rumus :
𝐁𝐞𝐫𝐚𝐭
𝐕𝐨𝐥𝒖𝒎𝒆
s) Pemeriksaan Penyusutan radial dan Tangensial

- Presentase kadar air kayu dapat dihitung
𝑨−𝑩
x 100% = .........%
𝑩
t) Keawetan Kayu dan Pengawetan Kayu

(1) Pengujian Keawetan Alami
Keawetan alami terhadap faktor perusak kayu
golongan biologis dapat ditentukan dengan 2 cara
Yaitu :
(a) Cara Kuburan (Graveyard Test)
(b) Cara Laboratorium (Laboratory Test)
5) Faktor Perusak Kayu

a) Faktor Biologis
(9) Micro Organisme
(1) Cendawan Perusak Kayu
(2) Cendawan Pewarna Kayu
(3) Cendawan di Permukaan
(4) Bakteri
(5) Serangga (Insecta)
(6) Cacing laut (Marine borer)
b) Faktor Non Biologis
(4) Kerusakan mekanis yang disebabkan oleh oleh
bekerjanya gaya (beban
(5) Bahan-bahan kimia tediri dari basa, asam atau garam,
(6) Faktor fisis adalah udara, cahaya, air dan api.
6) Bahan Pengawet
sifat-sifat sebagai berikut :
h) Bersifat Racun
i) Permanen
j) Daya tembus/ penetrsai yang tinggi
k) Aman buat manusia dan binatang

l) Tidak bersifat korosif
m) Tersedia dala jumlah yang banyak
7) Penggolongan bahan pengawet, ada tiga golongan :

 Bahan pengawet berupa minyak
 Bahan pengawet larut dalam minyak
 Bahan Pengawet larut dalam air
Bahan ini berbentuk garam-garam an-organik,
8) Pengeringan Kayu
 Air dalam kayu
Dalam pohon kayu mengandung banyak air.
 Tujuan Pengeringan
pengeringan ini dimaksudkan untuk menurunkan kadar
air.
 Pengeringan Udara
Ada 4 macam penumpukan
a. Susunan Kotak
b. Susunan Sandar
c. Susunan Silang
 Pengeringan Buatan
D) Tugas
1. Sebutkan jenis cacat kayu yang diijinkan untuk kayu yang akan
digunakan pada mebel
2. Coba kalian hitung Kuat lentur yang terjadi bila bean (P) = 900 kg,
jarak tumpuan (L) = 70 cm, lebar dan tinggi benda coba adalah 5 cm
3. Hitung kuat tekan yang terjadi bila Bila beban (P) = 5200 kg, luas
bidang tekan kayu (F) = 5 x 5 cm .
4. Sebutkan jenis perusak kayu yang biasa terjadi untuk kayu furnitur
Pada beberapa pengujian kay sebutkan bebrapa pengujian yang sangat
berpengaruh pada kayu untuk pemakaian furnitur
2. KEGIATAN BELAJAR 2: SAMBUNGAN DAN HUBUNGAN

KAYU
a. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan belajar ini siswa :
 Dapat mendiskripsikan tentang sambungan dan
hubungan kayu
 Menerapkan sambungan dan hubungan dalam konstruksi
kayu
 Membuat sambungan dan hubungan kayu sesuai gambar
kerja
b. Uraian materi
1) Pengamatan
Dalam beberapa hal sebuah bangunan memerlukan panjang

kayu yang lebih dari kayu yang ada di pasaran, pernahkah kalian
mengukur panjang balok yang dijual di depot matrial bangunan
¿ . sekarang kalian perhatikan panjang sebuah rumah yang
kalian miliki sebagai contoh panjang balok tarik, bubungan atau
gording yang ada di
atas tembok, dan
hubungan kusen
pintu,
dengan kondisi
seperti ini apa yang
kalian lakukan ?, coba kalian pikirkan solusi pemecahannya
melalui diskusi dengan teman sekelasmu tentang hubungan dan
sambungan kayu., presentasikan setelah kalian buat kesimpulan
dari permasalahan diatas, bacalah buku bahan ajar ini atau cari
sumber informasi lain baik dari buku teks maupun internet .
2) PengetahuanSambungan Dan Hubungan Konstruksi

Kayu
Kita bedakan antara hubungan kayu dan sambungan

kayu. Yang dimaksud dengan sambungan kayu adalah
dua batang kayu atau lebih yang disambung-sambung
sehingga menjadi satu batang kayu panjang atau
mendatar maupun tegak lurus dalam satu bidang datar
atau bidang dua dimensi. Sedangkan yang disebut
dengan hubungan kayu yaitu dua batang kayu atau lebih
yang dihubung-hubungkan menjadi satu benda atau satu
bagian konstruksi dalam satu bidang (dua dimensi)
maupun dalam satu ruang berdimensi tiga.
Dalam menyusun suatu konstruksi kayu pada umumnya
terdiri dari dua batang atau lebih masing-masing
dihubungkan menjadi satu bagian hingga kokoh. Untuk
memenuhi syarat kekokohan ini maka sambungan dan
hubungan-hubungan kayu harus memenuhi syaratsyarat
sebagai berikut:
a) Sambungan harus sederhana dan kuat. Harus
dihindari takikan besar dan dalam, karena dapat
mengakibatkan kelemahan kayu dan diperlukan
batang-batang kayu berukuran besar, sehingga dapat
merupakan pemborosan.
b) Harus memperhatikan sifat-sifat kayu, terutama sifat
menyusut, mengembang dan tarikan.
c) Bentuk sambungan dari hubungan konstruksi kayu
harus tahan terhadap gaya-gaya yang bekerja.
Sambungan dan Hubungan kayu dibagi dalam 3

kelompok ialah:
1) Sambungan kayu arah memanjang
2) Sambungan kayu arah melebar (sambungan papan)
3) Hubungan kayu yang arah seratnya berlainan
(menyudut)
Sambungan memanjang digunakan untuk menyambung

balok tembok, gording dan sebagainya. Hubungan kayu
banyak digunakan pada hubungan-hubungan pintu,
jendela, kuda-kuda dan sebagainya. Sedangkan
sambungan melebar digunakan untuk bibir lantai, dinding
atau atap.
Untuk menyelesaikan pekerjaan-pekerjaan
konstruksi kayu diperlukan pengetahuan dasar
tentang sambungan kayu arah memanjang baik kayu
berbentuk balok maupun kayu berbentuk papan yang
akan dibahas dalam modul ini, walaupun sebenarnya
pengetahuan dasar bentuk konstruksi kayu selain
sambungan memanajng juga ada sambungan kayu
melebar dan hubungan kayu yang dibahas dalam modul
lain.
Sebuah sambungan pada suatu konstruksi bangunan
baik itu dari beton, baja maupun dari kayu merupakan
suatu titik terlemah pada konstruksi tersebut. oleh sebab
itu dalam melaksanakan penyambungan harus
memperhatikan syaratsyarat ukuran sambungan dan
gaya-gaya yang akan bekerja pada sambungan tersebut.
Syarat-syarat ukuran sambungan dapat dilihat pada
contoh gambar sambungan sedangkan gaya-gaya yang
harus diperhatikan adalah sebagai berikut:
a) Gaya Tarik
Bila yang bekerja gaya tarik, maka sambungan
kedua batang kayu tersebut harus saling mengait
agar tidak mudah lepas, misalnya memakai
sambungan bibir m iring berkait.
b) Gaya Desak
Bila yang bekerja gaya desak, maka sambungan
kedua batang kayu diusahakan agar permukaan
batang yang akan disambung saling menempel rapat.
Misalnya memakai sambungan lurus tekan.
c) Gaya Lintang dan Momen
Bila yang bekerja gaya lintang dan momen, maka
gaya lintang akan menyebabkan sambungan
akan saling bergeser sedang momen akan
menyebabkan suatu lenturan. Maka dalam hal ni
sambungan harus kuat dan kaku misalnya memakai
sambungan pengunci.
d) Gaya Puntir
Bila sambungan atau hubungan ada gaya puntir,
maka sambungan kedua batang kayu harus saling
mencengkeram agar tidak mudah terjungkit lepas
misalnya memakai sambungan tarikan lurus rangkap
untuk sambungan tiang dan hubungan pen dan lubang
untuk hubungan sudut.
Untuk mendapatkan sambungan yang awet dan kuat, maka

cara mengerjakan sambungan harus memperhatikan hal-hal
sebagai berikut:
a) Cara mengerjakan sambungan kayu tidak boleh
sampai merusak kayunya, misalnya: kayu tidak boleh
dipukul langsung tetapi harus diberi bantalan
pelindung, salah bor akan mterjadi lubang yang
sia-sia dan lubang ini merupakan awal pelapukan,
salah gergaji akan mengurangi luas penampang kayu.
b) Kayu yang akan disambung harus merupakan
pasangan yang pas, maksudnya tidak boleh
terlalu longgar karena akan mudah lepas atau
bergeser, dan juga tidak boleh terlalu k encang (Jw.
sesak) karen akalau dipaksakan akan ada bagian
yang rusak atau pecah.
c) Sebelum kedua kayu yang akan disambung disatukan,
lebih dahulu bidangbidang sambungannya diberi
cairan pengawet agar tidak mudah lapuk, sebab
biasanya daerah sambungan mudah dimasuki air
dan air yang tertinggal ini menyebabkan pelapukan.
Sambungan kayu diusahakan agar terlihat dari
luar, karena untuk memudahkan kontrol dan
perbaikan.
3) Sambungan Kayu Arah Memanjang.
Sambungan kayu arah memanjang ada dua, macam yaitu:

a. Memanjang arah mendatar ( misalnya sambungan bibir
lurus, sambungan bibir lurus berkait, sambungan bibir
miring, sambungan bibir miring berkait)
Sambungan Bibir Lurus
Sambungan Bibir Lurus Berkait

Sambungan Bibir Miring
Sambungan Bibir Miring Berkait

b. Memanjang arah tegak ( misalnya sambungan takikan
lurus, sambungan mulut ikan, sambungan takikan lurus
rangkap, sambungan purus lurus).
 Sambungan Takikan Lurus
 Sambungan Mulut Ikan

 Sambungan Takikan Lurus Rangkap
 Sambungan Purus Lurus
4) Sambungan kayu arah melebar.
Sambungan kayu ada dua macam yaitu:

a. melebar arah horizontal (kebanyakan digunakan
konstruksi lantai)
b. melebar arah vertikal (yang sebagaian besar digunakan
pada konstruksi dinding).
Ada beberapa macam sambungan kayu melebar, yaitu :

a. Sambungan lidah dan alur.
b. Sambungan lidah lepas dan alur.
c. Sambungan lidah bersponing dan alur.
d. Sambungan lidah miring.
e. Sambungan papan melebar arah tegak
Melebar arah vertikal (yang sebagaian besar digunakan
pada konstruksi dinding).
5) Sambungan Kayu Menyudut.
Sambungan kayu menyudut, yaitu sudut siku dan kedua yang

membentuk sudut miring.
Bentuk sambungan kayu menyudut ada tiga macam yaitu
sambungan sudut, sambungan pertemuan, dan sambungan
persilangan.
Beberapa macam sambungan kayu menyudut yaitu :
a. Sambungan takikan lurus,
b. sambungan purus dan lubang terbuka,
c. sambungan purus dan lubang dengan spatpen purus alur.
d. Sambungan takikan lurus ekor burung,
e. sambungan purus dan lubang terbuka,
f. sambungan purus dan lubang tertutup,
g. sambungan purus dan lubang dengan gigi garis bagi,
h. sambungan takikan lurus ekor burung,
i. sambungan raveling ekor burung.Sambungan voor loef.
Hubungan Menyudut /
Lobang dan Pen
c. Rangkuman
Sambungan dan Hubungan kayu dibagi dalam 3 kelompok ialah:
1) Sambungan kayu arah memanjang
2) Sambungan kayu arah melebar (sambungan papan)
3) Hubungan kayu yang arah seratnya berlainan (menyudut)
Sambungan memanjang digunakan untuk menyambung balok

tembok, gording dan sebagainya. Hubungan kayu banyak
digunakan pada hubungan-hubungan pintu, jendela, kuda-kuda
dan sebagainya. Sedangkan sambungan melebar digunakan untuk
bibir lantai, dinding atau atap.
Gaya-gaya yang akan bekerja pada sambungan tersebut. adalah

sebagai berikut:
1) Gaya Tarik
2) Gaya Desak
3) Gaya Lintang dan Momen
4) Gaya Puntir
1) Macam-macam Sambungan Arah Memanjang :

1) Sambungan bibir lurus dengan variasinya
(1) Sambungan bibir lurus
(2) Sambungan bibir lurus dada miriing
(3) Sambungan bibir lurus dada mulut ikan
(4) Sambungan bibir lurus dada miring berbentuk mulut ikan
2) Sambungan bibir lurus berkait dengan variasinya
a) Sambungan bibir lurus
7
b) Sambungan bibir lurus berkait dengan dada miring
c) Sambungan bibir lurus berkait dengan dada mulut ikan
3) Sambungan arah memanjang tegak untuk tiang
(1) Sambungan takik lurus - Sambungan takik lurus -
Sambungan takik miring - Sambungan takik miring -
Sambungan purus lurus - Sambungan purus miring -
Sambungan takik Lurus dada mulut ikan
(2) Sambungan takik miring dada mulut ikan
4) Sambungan dengan pengunci
a) Sambungan kunci sesisi
b) Sambungan memanjang kunci jepit
5) Sambungan papan memanjang
a) Sambungan papan memanjang dengan ekor burung
terbuka
b) Sambungan papan memanjang dengan ekor burung
tertutup sesisi
2) Sambungan kayu arah melebar.
Sambungan kayu ada dua macam yaitu:

a. melebar arah horizontal (kebanyakan digunakan konstruksi
lantai)
b. melebar arah vertikal (yang sebagaian besar digunakan pada
konstruksi dinding).
Ada beberapa macam sambungan kayu melebar, yaitu :

a. Sambungan lidah dan alur.
b. Sambungan lidah lepas dan alur.
c. Sambungan lidah bersponing dan alur.
d. Sambungan lidah miring.
e. Sambungan papan melebar arah tegak
Melebar arah vertikal (yang sebagaian besar digunakan pada

konstruksi dinding).
3) Sambungan Kayu Menyudut.
Sambungan kayu menyudut, yaitu sudut siku dan kedua

yang membentuk sudut miring.
Bentuk sambungan kayu menyudut ada tiga macam yaitu
sambungan sudut, sambungan pertemuan, dan sambungan
persilangan.
Beberapa macam sambungan kayu menyudut yaitu :
a. Sambungan takikan lurus,
b. sambungan purus dan lubang terbuka,
c. sambungan purus dan lubang dengan spatpen purus
alur.
d. Sambungan takikan lurus ekor burung,
e. sambungan purus dan lubang terbuka,
f. sambungan purus dan lubang tertutup,
g. sambungan purus dan lubang dengan gigi garis bagi,
h. sambungan takikan lurus ekor burung,
i. sambungan raveling ekor burung.Sambungan voor loef.
d. Tugas Siswa
1. Sebutkan 5 macam sambungan memanjang
2. Sebutkan sambungan yang biasa digunakan untuk sambungan
memanjang untuk batang yang menggantung.
3. Jelaskan dimana letaknya suatu titik terlemah pada suatu
konstruksi!
4. Jelaskan menggunakan sambungan apa bila yang akan
bekerja pada batang itu adalah gaya tarik?
5. apa yang menyebabkan/gaya apa yang bekerja pada batang itu
ketika kita memilih sambungan pengunci?
6. Sebutkan 5 macam variasi sambungan bibir lurus!
7. Sebutkan 5 macam sambungan tegak/sambungan tiang!
8. Dimana digunakan sambungan bibir lurus?
9. Sebutkan dua macam sambungan memanjang untuk
bentuk/ukuran papan!
e. Petunjuk Pen ilaian Hasil Kerja

Skor Skor
No Aspek Indikator Ket
mak Yang
1 Soal No. 1 Terjawab benar 10
s dicap
2 Soal No. 2 Terjawab benar 10 ai
Jumlah Skor Maksimal 100

Syarat Skor Minimal Lulus 70
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
LULUS /
Kesimpulan
TIDAK LULUS
3. KEGIATAN BELAJAR 3; SAMBUNGAN DAN ALAT-ALAT
PENYAMBUNG
a. Tujuan pembelajaran
 Mendiskripsikan perhitungan sambungan baut
 Mendiskripsikan perhitungan sambungan paku
 Mendiskripsikan perhitungan pasak
 Mendiskripsikan perhitungan perekat
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Pernahkah kalian melihat seorang tukang kayu membuat sebuah

warung/ gubug kayu, coba kalian perhatikan sambungan apa
yang digunakan untuk menyambung kayu, baik sambungan
perpanjangan maupun hubungan menyudut, tentunya banyak
menggunakan sambungan paku dan baud bukan ....?
Apa yang terjadi dengan kekuatan konstruksinya ? benarkah
jumlah alat sambung yang digunakan, perhatikan dengan
seksama ? dan menurut kalian
pengetahuan apa yang harus dimiliki
oleh tukan tersebut .diskusikan
secara kelompok pada konten
perhitungan alat sambung bacalah
buku bahan ajar ini dan carilah
sumber informasi lain baik buku teks
maupun internet, presentasikan hasil rangkuman yang kalian
buat setelah diskusi usai.
2) Alat Penyambunga Kayu
Perluasan pengetahuan dan kemungkinan-kemungkinan sambungan

serta alat-alat penyambung adalah salah satu bidang yang penting
dalam perkembangan teknik konstruksi kayu rasional.
Dibanding dengan konstruksi baja di mana praktis kita hitung
dengan sambungan-sambungan dan titik-titik buhul yang kaku, maka
karakteristik dalam konstruksi kayu adalah juga adanya deformasi-
deformasi atau pregeseran-pergeseran pada sambungan-sambungan.
Maka untuk sambungan-sambungan konstruksi kayu tidak cukup
memandang beban patah dan mengambil suatu safety factor (factor
keamanan), tetapi perlu diketahui pergeseran-pergeseran, yang juga
harus dibatasi.
Berdasarkan hasil penyelidikan-penyelidikan, untuk tiap alat
penyambung kayu ditetapkan syarat-syarat sambungan, seperti izin,
jarak-jarak dan sebagainya. Menganggap efisiensi suatu konstruksi
kayu tanpa sambungan sama dengan 100% maka, “overall
efficiency” konstruksi-konstruksi dengan bermacam-macam alat
penyambung dalat dinilai sebagai berikut :
 Dengan sambungan baut 30%
 Dengan sambungan paku 50%
 Dengan sambungan pasak 60%
 Dengan sambungan perekat 100%
Dari angka-angka efisiensi di atas dapat dilihat bahwa hanya
sambungan dengan perekat dapat mencapai efisiensi 100%. Ini
berarti bahwa untuk sambungan-sambungan yang lain sering kali
ukuran-ukuran batang konstruksi kayu ditetapkan oleh tempat yang
dibutuhkan untuk menempatkan alat-alat penyambung.
3) SambunganDengan Baut
Baut sebagai alat penyambung yang dibebani, banyak dipakai

meskipun sebetulnya tidak begitu baik karena :
 Efisiensi rendah
 Deformasi besar
Tegangan-tegangan dalam arah sambungan maupun pada
penampang baut diambang rata dalam perhitungan. Indonesia telah
menetapkan syarat-syarat dan cara perhitungan serta perencanaan
berdasarkan penyelidikan-penyelidikan sendiri, yang telah
ditetapkan dalam PKKI Pasal 14 oleh Ir. Suwarno Wirjomarto
(Universitas Gadjah Mada), syarat-syarat tersebut sebagai berikut :
1. Alat penyambung baut harus dibuat dari baja St. 37 atau dari
besi yang mempunyai kekuatan paling sedikit seperti St. 37.
2. Lubang baut harus dibuat secukupnya saja dan kelongggaran
tidak boleh lebih daari 1,5 mm.
3. Garis tengah baut paling kecil harus 10 mm (3/8”), sedang untuk
sambungan, baik bertampang satu maupun bertampang dua,
dengan tebal kayu lebih besar dari 8 cm, harus dipakai baut
dengan garis tengah paling kecil 12,7 mm (1/2”).
4. Baut harus di sertai pelat ikutan yang tebalnya minimum 0,3 d
dan maksimum 5 mm dengan garis tengah 3 d, atau mempunyai
bentuk persegi empat, lebarnya 3 d, dimana d = garis tengah
baut. Jika bautnya sebagai pelengkap, maka tebal pelat ikutan
dapat diambil minimum 4 mm.
5. Sambungan dengan baut dibagi dalam 3 golongan menurut
kekuatan kayu, yaitu golongan-golongan I, II dan III. Agar
sambungan dapat memberi hasil kekuatan yang sebaik-baiknya
(uitgenut), hendaknya λb= diambil dari angka-angka yang

tertera di bawah ini
6. Tegangan-tengan dalam arah sambu-ngan maupun pada
penampang baut dianggap rata dalam perhitungan.
Sesungguhnya pembagian tegangan-tegangan itu seperti pada
gambar
Penampang
baut
dalam arah
sambung
Golongan I ;
Sambungan bertampang satu : S = 50 db1 (1 – 0,6 sin α) atau
λb = 4,8 S = 240 d2(1 – 0,35 sin α)
Sambungan bertampang dua : S = 125 db3 (1 – 0,6 sin α) atau
λb = 3,8 S = 250 db1 (1 – 0,6 sin α) atau
S = 480 d2(1 – 0,35 sin α)
d1
b1
S
b1<b2
b2
1S
b1 b 3 b1
2
b2
S
1S
2
Golongan II :
λb = 5,4 S = 215 d2(1 – 0,35 sin α)
λb = 4,3 S = 200 db1 (1 – 0,6 sin α) atau
S = 4830 d2(1 – 0,35 sin α)
Golongan III :
λb = 6,8 S = 170 d2(1 – 0,35 sin α)
λb = 5,7 S = 120 db1 (1 – 0,6 sin α) atau
S = 340 d2(1 – 0,35 sin α)
S = kekuatan sambungan dalam kg

α = sudut antara gaya dan arah serat kayu
b1 = tebal kayu tepi dalam cm
b3 = tebal kayu tengah dalam cm
d = garis tengah baut dalam cm.
Dari tiap-tiap golongan yang diambil adalah harga yang terkecil.

Yang termasuk di dalam golongan I ialah semua kayu dengan kelas
kuat I ditambah dengan kayu rasamala.
Yang termasuk dalam golongan II ialah semua kayu degan kelas
kuat II. Yang termasuk di dalam golongan III ialah semua kayu
dengan kelas kuat III.
6. Jika pada sambungan bertampang satu, salah satu batangnya
adalah dari besi (baja) atau pada sambungan bertampang dua
pelat-pelat penyambungnya dari besi (baja), maka harga-harga S
dalam rumus-rumus tersebut dapat dinaikan 25%.
7. Apabila baut tersebut dipergunakan pada konstruksi dalam
keadaan selalu terendam dalam air untuk bagian konstruksi yang
tidak terlindungi dan kemungkinan besar kadar lengas kayu
akan selalu tinggi, maka di dalam perhitungan, kekuatannya
harus dikalikan dengan angka 2/3. Apabila baut tersebut
dipergunakan untuk konstruksi yang tidak terlindung tetapi kayu
itu dapat mongering dengan cepat, maka di dalam perhitungan,
kekuatannya harus dikalikan dengan angka 5/6.
8. Untuk bagian konstruksi yang tegangannya diakibatkan oleh
muatan tetap dan muatan angin atau untuk bagian-bagian
konstruksi yang tegangannya diakibatkan oleh muatan tetap dan
muatan tidak tetap, maka kekuatan sambungan dapat dinaikan
dengan 25%.
d
2d
3d
2d
6d 6d
d dan > 10 cm untuk tarik

2.5 d untuk tekan
2d
5d
5d 5d
2d 5d
10 cm
7d
3d
3d
 
6d
d5
2d
2d
6d
6
5-
5-
6d
cm
5-
2d
2d
7d
10
3d
3d
4) SambunganDengan Paku
Di banding dengan sambungan baut maka sambungan dengan paku :

 Mempunyai efisiensi yang lebih besar
 Memberi perlemahan yang lebih kecil yaitu kira-kira 10%, yang
sering kali diabaikan saja
 Kekuatan tidak tergantung arah serat dan pengaruh cacat-cacat
kayu juga kurang
 Lebih kaku
 Beban-beban pada penampang lebih merata
 Untuk kayu yang tidak terlalu keras dan bila kayu harus
disambung tidak terlalu tebal, maka tidak perlu dibor, sehingga
dikerjakan oleh setengah tukang
Dalam PPKI syarat-syarat serta cara-cara perhitungan dan

perencanaan sambungan paku telah ditetapkan, yaitu sebagai berikut:
1. Paku yang dipergunakan dapat mempunyai tampang melintang
yang berbentuk bulat persegi atau beralur lurus.
2. Kekuatan paku bertampang bulat tidak tergantung dari besar
sudut yaitu sudut antara arah gaya dan arah serat kayu.
3.Untuk sambungan yang menyimpang dari Daftar Va dapat
dipakai rumus-rumus di bawah ini dengan mengingat syarat-
syarat ukuran paku seperti tertera dalam gambar 4 dan syarat-
syarat kd dalam Daftar Va.
a. Sambungan bertampang satu :
1
S  bd  kd b  7d
2
S  3,5 d 2  kd 7d  b
paku paku paku paku paku tampang
satu
tampang tampang tampang tampang 1>2,5b 1
Satu satu satu satu 1>2,5b 2
1> 25b1 1> 25b1 b1+b2>1>2,5b 1 1>b1+b2+ 31
1>25b1 1>b1+b2+3d 1>b1+b2+3d paku
b2 b1 b2 b1 b2 b1 b2 tampang dua
b1
b1 b2 b2
b1=b2 b1<b2 b2<15b1 b2>15b1 b1=b2<b3
A C B D E
paku tampang dua > b1 > b1 > b1
> b1 paku paku paku
1>2b1+b2 tampang dua tampang dua tampang dua
d !>2b1+b2 !>2b1+b3 !>2b1+b2
1>b1+b2
1>2,5b1
paku tampang satu b1 b2 b3 b1 b2 b3 b 1 b 2 b3
b1 b2 b3
b1<b2-b 3 b1<b2<b3 b1<b2<b3 b1<b2<b3
F G H I
b. Sambungan bertampang dua:

1
S  bd  kd b  7d
2
S  3,5 d 2  kd 7d  b
=Sgaya yang diperkenankan per paku

b1 = tebal kayu
d = diameter paku (Daftar Va.)
 kd = kokoh desak kayu
4. Ujung paku yang keluar dari sambungan sebaiknya

dibengkokkan tegak lurus arah serat, asal pembengkokan
tersebut tidak dapat merusakkan kayu.
5 Apabila dalam satu barisan terdapat lebih dari 10 batang paku,
maka kekuatan paku harus dikurangi dengan 10% dan jika lebih
dari 20 batang harus dikurangi 20%.
6. Pada sambungan dengan paku paling sedikit harus digunakan 4
batang paku.
7. Jarak paku minimum harus memenuhi syarat-syarat seperti
ditunjukkan dalam gambar
a. Dalam arah gaya.
12 d untuk tepi kayu yang dibebani
5 d untuk tepi kayu yang tidak dibebani
10 d jarak antara paku dalam satu barisan
b. Dalam arah tegak lurus arah gaya
5 d untuk jarak sampai tepi kayu
5 d untuk jarak barisan paku.
8. Apabila ada banyak kemungkinan, bahwa paku akan berkarat, maka
hendaknnya dipakai paku yang disepuh seng atau cadmium.
9. Apabila baut tersebut dipergunakan pada konstruksi dalam keadaan
selalu terendam dalam air untuk bagian konstruksi yang tidak
terlindungi dan kemungkinan besar kadar lengas kayu akan selalu
tinggi, maka di dalam perhitungan, kekuatannya harus dikalikan
dengan angka 2/3. Apabila baut tersebut dipergunakan untuk
konstruksi yang tidak terlindung tetapi kayu itu dapat mongering
dengan cepat, maka di dalam perhitungan, kekuatannya harus
dikalikan dengan angka 5/6.
10. Untuk bagian konstruksi yang tegangannya diakibatkan oleh muatan
tetap dan muatan angin atau untuk bagian-bagian konstruksi yang
tegangannya diakibatkan oleh muatan tetap dan muatan tidak tetap,
maka kekuatan sambungan dapat dinaikan dengan 25%.
u
i ay
an k
10 eb epi
b t
di tuk
d
ng un
2
ya 2d
10 1
d
1
d
5d
d
10
5d
5d 5d
5d 5d
5d
Diameter Paku d (
b 1 Kekuatan 1 Paku Tampang Satu (kg)
1 mm) Panjang Paku a (mm)  b
3
BD kayu 0,3 g/cmBD kayu 0,3 g/cm 3BD kayu 0,3 g/cm 3 BD kayu 0,6 g/cm 3
bv  kd= 75 kg/cm =kd100 kg/cm  kd=125 kg/cm  kd = 150 kg/cm
2 2 2 2
10
No. Tebal Kayu b (mm) Kelangsingan S S S S
28/51 (2” BWG 12) 7,2 25 20 27 34 41
(2
31/63 ”1 BWG 11) 6,5 3,2 23 31 38 46
1 20 34/76 2(3” BWG 10) 5,9 3,8 25 34 42 51
(2
31/63 ”1 BWG 11) 8,1 2,5 24 33 42 50
34/76 2(3” BWG 10) 7,4 3,0 32 40 50 60
(3
2 25 38/89 ”1 BWG 9) 6,6 3,6 35 47 59 70
42/102 2(3” BWG 10) 8,8 2,5 30 40 50 60
(3
38/89 ”1 BWG 9) 7,9 3,0 38 50 63 75
3 30 42/102 2(4” BWG 8) 6,5 3,4 47 63 78 94
(3
38/89 ”1 BWG 9) 9,2 2,5 38 50 63 75
4 35 42/102 2(4” BWG 8) 8,3 2,9 36 61 77 92
42/102 (4” BWG 8) 9,5 2,5 46 61 77 92
(4
5 40 52/114 ”1 BWG 6) 7,6 2,9 70 94 118 142
2
5) SambunganDengan Pasak
Pada prinsipnya suatu pasak adalah suatu benda yang dimasukkan

sebagian, pada bidang sambungan, dalam tiap bagian-bagian kayu
yang disambung, untuk memindahkan beban dari bagian yang satu
kepada yang lain. Menurut pemasangannya pasak-pasak dapat dibagi
dalam 3 macam sebagai berikut :
a. Yang pada bidang sambungan dimasukkan ke dalam takikan-
takikan di dalam bagian-bagian kayu yang disambung.
b. Yang pada bidang sambungan dimasukkan di dalam bagian-
bagian kayu dengan cara dipres.
c. Kombinasi dari a dan b.
Peraturan mengenai pasak diberikan dalam PKKI pasal 13 hanya

sebagai berikut :
1. Yang disebut pasak ialah alat yang dimasukkan ke dalam takikan-
takikan di dalam kayu, dan yang dibebani tekanan dan geseran.
Pasak hanya boleh dibuat dari kayu keras, besi atau baja.
2. Pasak kayu keras yang mempunyai tampang persegi empat
panjang, memasangnya harus sedemikian sehingga serat-seratnya
terletak sejajar dengan serat-serat batang-batang kayu yang
disambung. Antara masing-masing pasak, demikian pula antara
pasak dan ujung kayu harus diberi baut pelekap dengan garis
tengah minimum 1,27 cm (1/2”). Ukuran-ukuran pasak itu harus
diambil seperti dalam gambar 3.
Pasak kayu yang agak modern dan yang sudah diselidiki dan banyak
dipergunakan di Indonesia sebelum perang dunia ke-II adalah pasak
kayu model Kubler, yang berbentuk bulat. Pasak kayu Kubler telah
banyak dipakai dalam konstruksi-konstruksi kayu rangka batang.
Dalam konstruksi kayu rangka batang dikenal prinsip pendukungan
pada sambungan-sambungan, yang karena prinsip mana telah
dilaksanakan untuk pertama kali oleh Kubler secara konsekuen,
prinsio itu dibahas disini : prinsip pendukung dalam teknik
sambungan batang-batang rangka batang kayu sekiranya menjadi
cukup jelas dengan memandang kedua pemecahan rencana pada
gambar 4 mengenai sambungan batang-batang tepi, vertikal dan
diagonal.
Berikut ini pasak-pasak modern yang sudah biasa dipakai di luar
negeri seperti Amerika dan Eropa anatara lain adalah :
1. Split-ring Connector
Cincin dari baja dimasukkan ke dalam takikan yang berbentuk
seperti cincinnya.
Takikan dibuat
dengan alat
khusus. Maksud
daripada belahan
(split) adalah
untuk
mendapatkan
fleksibilitas sehingga memungkinkan adanya pemikulan yang
bersamaan pada teras kayu di dalam cincin maupun pada kayu
luar cincin.
2. Toothed Ring
Macam connector ini yang juga dibuat dari baja memberikan
kekuatan setinggi pasak cincin
dan tidak membutuhkan takikan
dalam kayu tetapi dimasukkan ke
dalam bagian-bagian kayu
dengan cara dipres dengan
menggunakan alat khusus. Pasak
cincin bergigi ini dipakai hanya
untuk sambungan kayu
pada kayu
3. Bulldog connector
Pelat kokot Bulldog dari baja ini yang berbentuk bulat atau
persegi, pelaksanaan penggunaannya sama seperti pasak cincin
bergigi tetapi mempunya perbedaan sebagai berikut :
o Pelatnya menjamin penetrasi yang rata ke dalam bidang-bidang
kayu yang disambung.
 Sambungan kayu pada logam (timber to metal connection)
dapat dibuat dengan menggunakan
single-sided Bulldog.
4. Claw-plate connector
Pasak pelat kuku ini yang dibuat dari besi dimasukkan ke dalam
takikan yang dibuat dengan alat khusus tetapi lebih lanjut dipres
kuku-kukunya ke dalam kayu, juga dengan alat khusus. Pasak-
pasak dipergunakan dalam pasangan (male and famale) untuk
sambungan kayu pada kayu. Untuk sambungan kayu pada logam
dipakai sendiri. Pasak pelat kuku sangat cocok untuk sambungan
batang-batang
yang
pembebannya
utama berbolak-
balik (tekan dan
tarik).
5. Shear-plate connector
Macam pasak pelat ini dibuat dari baja atau besi dan dapat
dipakai untuk sambungan kayu pada kayu maupun sambungan
kayu pada logam. Karena kedua bagian pasak pada sambungan
alat adalah rata pada bidang
sambungan maka macam pasak
ini sangat cocok konstruksi-
konstruksi yang harus dapat
dibongkar dan untuk komponen-
komponen yang dibuat dalam pabrik yang kemudian dipasang
setempat dalam hal mana pasak-pasak dipaku ke dalam
takikannya untuk menghindarkan lepasnya dalam transport.
6. Spike-gird
Pasak ini telah direncanakan
untuk sambungan kayu pada
kayu dimana bidang-bidang
hubungan adalah rata atau
melengkung. Pasak dipaksa
ke dalam kayu dengan cara
dipres dengan alat khusus.
Macam pasak ini
memberikan kekuatan tinggi pada sambungan bagian-bagian
yang berukuran besar seperti dapat dipergunakan dalam
pekerjaan jembatan, dok
pelabuhan.
6) Sambungan Dengan Perekat
Sambungan dengan perekat berlainan dengan sambungan-

sambungan baut, paku atau pasak, bagian-bagiannya kayu tidak
disambung pada titik melainkan pada bidang-bidang, sedangkan
mempunyai kekakuan yang jauh lebih tinggi. Kekakuan tersebut
merugikan dalam sambungan rangka batang karena timbulnya
tegangan-tegangan sekunder yang besar. Akan tetapi untuk balok-
balok tersusun, sambungan dengan perekat lebih menguntungkan.
Perekat-perekat yang terdapat untuk konstruksi kayu dapat dibagi
dalam golongan sebagai berikut :
1. Vegetable adhesives (perekat-perekat tumbuhan) dibuat dari
starch (pati) atau suatu bahan yang banyak mengandung starch.
2. Animal glues (perekat-perekat binatang) dibuat dari tulang, kulit
dan ikan.
3. Casein glue (perekat casein) dibuat dari casein yang dikeringkan
dari susu.
4. Blood albumen glues (perekat-perekat darah tercampur zat putih
telur) dibuat dari darah binatang yang dikeringkan.
Vegetable dan animal adhesives dari tipe 1 dan 2 dapat
memberikan kekuatan tinggi dalam keadaan-keadaan tertentu tetapi
tidak tahan lengas dengan konsekuensi penurunan kekuatan. Dalam
keadaan lembab dapat diserang jamur serta bakteria dan bila dalam
keadaan kena air dapat larut. Perekat-perekat tersebut murah dan
mudah penggunaannya, tetapi pemakaiaanya pada umumnya terbatas
pada interior non-load bearing assemblies (pemasangan di bawah
atap yang tidak dibebani primer) seperti mebel, dimana kadar lengas
kayu biasanya rendah dan regluing dapat dilaksanakan tanpa banyak
kesulitan.
Catatan di atas pada umumnya berlaku juga untuk casein, tetapi
perekat ini dapat dibuat lebih banyak tahan air sedangkan dengan
tambahan bahan pengawet seperti chlorinated phenols, perekat
casein menjadi lebih tahan terhadap pembusukan oleh jamur dan
bakteria. Perekat ini mempunyai kekuatan yang relatif rendah jika
dalam keadaan basah, kembali mendapat kekuatan semula jika dalam
keadaan kering.
Blood albumen glues adalah perekat-perekat yang paling tahan air
dan awet. Dikombinir dengan formaldehyde, blood albumen
memberikan perekat yang sangat tahan air tetapi membutuhkan hot-
pressing untuk mendapatkan kekuatannya yang tinggi. Sekarang
perakat ini dipakai dalam kombinasi dengan resins, pada umumnya
berhubungan dengan penekanan harga resins glues.
Synthetic resin glues yang dipakai panas maupun dingin, semuanya
memberikan kekuatan yang tinggi, sangat bertahan terhadap
pengaruh lengas dan tidak diserang jamur. Akan tetapi perekat lebih
mahal dari pada perekat lain, sedangkan membutuhkan jauh lebih
banyak perhatian dalam penyimpanan, pencampuran dan
penggunaan.
Penggunaan perekat dalam konstruksi kayu dapat dibedakan sebagai
berikut :
o Sebagai alat penyambung batang-batang kayu
o Untuk konstruksi kayu berlapis majemuk.
Contoh-contoh sebagai alat penyambung batang-batang kayu dapat
dilihat pada gambar 5.
7) Sambungan Gigi
Syarat-syarat dalam PKKI untuk sambungan gigi adalah sebagai

berikut (gambar 6):
1. Pada sambungan gigi, gerakan antara kayu dengan kayu di dalam
perhitungan harus diabaikan. Untuk sambungan gigi tunggal
dalamanya gigi tidak boleh melebihi sesuatu batas, yaitu :
a b
 
   
.
S.
tm tm1 tm2
h lm1 h
lm lm2
tm b untuk 50o
tm b untuk 60o
h adalah tinggi batang mendatar.
Untuk harga antara 50o dan 60o besarnya gigi maksimum harus
disisipkan lurus.
Gigi dibuat menurut garis bagi sudut luar.
Panjang kayu muka harus dihitung lm = tetapi juga lm

5 cm,
dimana b berarti lebar batang mendatar.
2. Untuk sambungan dengan gigi rangkap dalamnya gigi kedua harus
memenuhi syarat seperti pada sambungan gigi tunggal.
Untuk perhitungan sambungan gigi masih perlu
S D
N S

90o - 2
M
ditambah penjelasano 
90 - 2 D 
N
II tm
I II baut pelengkap h

2I
sebagai berikut :
1. Sambungan gigi tunggal
S diuraikan dalam arah-arah tegak lurus bidang-bidang

sambungan. Pemikulan D tidak menjadi soal sehingga
perhitungan meliputi pemikulan N pada bidang desak II.
Dapat dibuktikan bahwa garis bagi II memberikan tmyang
pali ekonomis.
1
N  S cos 
2
tm
bidang desak II  b.
1
cos 
2
1 1
S cos  S . cos 2 
1
2   tk   t  2
m
tm 2 1
b.  tk  .b
1 2
cos 
2
Kemudian dihitung panjang kayu muka dengan rumusan lm

=
H S cos 

 // .b  .// b
2. Sambungan gigi rangkap dua

Langkah-langkah perhitungan :
1. Pendekatan pertama
1
S1  S 2  S
2
S2
S N2
S S1
S1
N1
S2
M 
 90o-2
90o-2 
N
tm1 tm2
lm1 
2 
lm2
1
S . cos 
tm 2  2
 b
dibulatkan dan dicek dengan syarat
tk . PKKI
2.Dengan harga tm2 yang dibulatkan di atas dihitung tepat
tm 2 . tk .b tm 2 dibulatkan  1
S2   S
cos  tm 2 belum dibulatkan  2
1
S1  S  S1 S1 cos 2 
2
1
S1 cos 2 
m2 
3. Dihitunglalu tdicek dengan2syarat
1
 tk .  .b
2
tm2-tm1  1 cm menurut PKKI.
4. Panjang kayu maka :

H1 S cos 
lm1   1
 II .b.  II .b
H S cos 
lm 2   1
 II .b.  II .b
Harga lm1  15 cm
Yang mana yang menentukan lm1 atau lm2 dapat mudah
dilihat secara grafis (digambar dengan skala)
8) Pelat Penyambung
Syarat-syarat menurut PKKI adalah sebagai berikut:

1. Pada sambungan yang menahan gaya tarik, pelat-pelat penyambung
harus diletakkan setangkup terhadap sumbu batang yang disambung.
Lebarnya (atau tingginya) harus sama besar dengan lebar (atau
tinggi) batang yang disambung.
Ukuran pelat penyambung didasarkan atas gaya yang besarnya 1,5
kali gaya tarik yang ditahannya.
2. Pada sambungan yang menahan gaya tekan ujung-ujung kayu yang
akan disambung harus melekat benar atau sama lain. Pelat-pelat
penyambungnya harus diletakan setangkup untuk menahan gerakan
batang ke samping. Pelat-pelat penyambung harus harus mempunyai
momen lembam yang paling sedikit sama besarnya dengan momen
lembam batang yang disambung.
3. Bila sambungan itu berganti-ganti menahan gaya tarik dan gaya
tekan, maka pelat penyambungnya harus diperhitungkan terhadap
gaya yang besarnya sama dengan 1,3 kali gaya tarik atau tekan yang
terbesar.
4. Pada sambungan yang menahan momen lentur, momen penahan
pelat penyambung paling sedikit harus sama dengan momen penahan
balok yang disambung. Di samping itu pelat tersebut harus cukup
kuat untuk menahan gaya melintang yang timbul pada sambungan
tersebut.
4. KEGIATAN BELAJAR 4; APLIKASI PEMBUATAN
SAMBUNGAN BIBIR LURUS BERKAIT
a. Tujuan
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
- Menyebutkan macam-macam sambungan memanjang.
- Menyebutkan macam-macam alat-alat kayu tangan yang
diperlukan untuk pelaksanaan pembuatan sambungan bibir
lurus berkait.
- Merangkai sambungan bibir lurus berkait.
- Menjelaskan kegunaan sambungan bibir lurus berkait.
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Coba kalian amati gambar sambungan Bibir lurus berkait di

bawah ini , perhatikan dengan seksama konsep ukuran yang
harus diterapkan dan coba uraikan langkah kerja langkah
kerja yang harus dilakukan dan keselamatan kerja apa yang
harus
dijalankan
untuk membuat
sambuang yang
baik dan benar.
Diskusikan dengan temen sekelompokmu bacalah buku

bahan ajar ini atau bahan sumber informasi lain untuk
menambah pengetahuanmu dalam sambungan yang sedang
dikerjakan, presentasikan uraian tugasmu dan tunjukan hasil
kerjaan yang kalian buat.
2) Pengetahuan Dasar
Sambungan bibir lurus berkait adalah salah satu sambungan

balok memanjang yang digunakan untuk sambungan
memanjang konstruksi kayu yang penggunaannya
menumpu, misalnya untuk balok tembok, dsb.
3) Bahan dan Alat - Bahan:
1. - Kayu balok ukuran 6/12 – 100 cm. Alat:

2. Gergaji pemotong
3. Gergaji pembelah
4. Gergaji punggung
5. Ketam
6. Pahat lubang
7. Pahat tusuk
8. Palu kayu
9. Palu Besi
10. Alat-alat lukis:
 - Pensil dan Krespen - Siku-siku
 - Perusut ganda
 - Mistar baja/Rolmeter
4) KeselamatanKerja
1. Mengawali pekerjaan dengan berdoa

2. Mempelajari modul dengan cermat dan teliti.
3. Memakai pakaian kerja dengan baik, sopan dan
aman.
4. Meletakkan alat-alat di tempat yang aman.
5. Menggunakan alat-alat sesuai dengan fungsinya.
6. Memusatkan perhatian pada pekerjaan dan alat-alat
yang sedang digunakan.
7. Bekerja dengan hati-hati dengan penuh perhatian.
8. Mengikuti petunjuk keselamatan, kesehatan kerja.
9. Bekerja dengan mengikuti prosedur yang benar.
10.Selalu mengikuti petunjuk instruktur.
11.Mengakhiri pekerjaan dengan berdoa.
5) Langkah Pengerjaan
a) Mempelajari modul dengan cermat lengkap dengan

gambarnya.
b) Menanyakan hal-hal yang kurang jelas.
c) Menyiapkan alat-alat yang diperlukan sesuai pekerjaan.
d) Menyiapkan bahan.
e) Memotong bahan sesuai dengan kebutuhan dan
membelah bila diperlukan.
f) Mengetam bidang I hingga lurus dan rata.
g) Mengetam bidang II hingga lurus, rata dan siku-siku
terhadap bidang I.
h) Memerusut bidang III.
i) Mengetam bidang III hingga lurus, rata dan siku-siku
terhadap bidang II.
j) Memerusut bidang IV.
k) Mengetam bidang IV, hingga rata, lurus dan siku-siku
terhadap bidang I dan bidang III.
l) Mengetam kepala kayu bila belum siku-siku, hingga
kedua kepala kayu siku-siku terhadap bidang I, II, III dan IV.
m) Membuat tanda paneng.
n) Melukis/menggambar gambar kerja.
o) Membuat bagian-bagian sambungan bibir lurus
berkait dengan memotong bagian-bagian tepi tarikan
menggunakan gergaji panggung agar hasilnya presisi dan
bagus.
p) Memotong-motong bagian-bagian yang akan dipakat
untuk membantu agar hasil pemakatan baik dan presisi
sesuai dengan gambar kerja.
q) Melaksanakan percobaan merangkai sambungan.
r) Memperbaiki bagian-bagian yang belum bagus dan
memcoba kembali merangkais ambungan.
s) Merangkai sambungan.
t) Memeriksakan pekerjaan kepada guru/instruktur.
u) Mengumpulkan tugas/pekerjaan.
6) • Petunjuk Penilaian Hasil Kerja
N Skor Skor
Aspek Indikator Ket
o maks Yang
Hasil Kerja
1 e. Ketepatan ukuran dicap
30
Kesikuan ai
20
Kerataan/tidak
30
baling
20
Kerapian
Syarat Skor Minimal 70
Lulus LULUS /
Kesimpulan TIDAK
G LULUS
a
Gambar Sambungan bibir lurus berkait
5. KEGIATAN BELAJAR 5; SAMBUNGAN BIBIR MIRING
BERKAIT
a. Tujuan
Setelah mempelajari dan mempraktekkan modul ini diharapkan
siswa dapat:
1) Mengetahui dan memahami sambungan bibir miring
berkait dengan segala macam variasi dan bentuk
sambungan bibir miring.
2) Mengetahui alat-alat yang diperlukan untuk
melaksanakan pembutan sambungan tersebut.
3) Merakit sambungan dengan hasil rapat, rapi dan plat/tidak
baling.
4) Membuat komponen/bagian-bagian sambungan kayu
memanjang.
b. Uraian materi
1) Pengamatan
Coba kalian
amati gambar
sambungan
Bibir Miring
Berkait,
perhatikan dengan seksama konsep ukuran yang harus
terapkan dan coba jelaskan langkah kerja yang harus
dilakukan untuk membuat sambuang yang baik dan benar
serta keselamatan kerja yang harus ditekankan.
menambah pengetahuanmu dalam sambungan bibir
miring berkait yang sedang dikerjakan, presentasikan
107
uraian tugasmu dan tunjukan hasil pekerjaan yang kalian
buat.
Sambungan bibir miring berkait adalah salah satu

sambungan kayu memanjang yang dapat menahan beban
lentur sehingga sambungan ini dapat digunakan untuk
menyambung balok taning, gording, djurai luar/jurai
dalam dan sebagainya.
3) Bahan dan Alat - Bahan:
Kayu 6/12 – 100 cm

- Alat:
1. Alat tulis:
- Pensil/kres pen
- Mistar baja/rol meter
- Siku-siku
- Perusut
- Jangka dan sebagainya
2. Gergaji pemotong
3. Gergaji pembelah
4. Gergaji punggung
5. Ketam panjang
6. Pahat lubang
7. Pahat tusuk
8. Palu kayhu
9. Palu besi
4) Keselamatan Kerja
1. Mengawali kegiatan dengan berdo’a.

2. Memakai pakaian kerja yang rapi dan aman.
108
3. Mempelajari model dengan cermat.
4. Meletakkan bahan dan alat di tempat yang
tepat.
5. Menggunakanalat-alat yang sesuai dengan
fungsinya.
6. Menggunakan alat-alat pemotong yang tajam.
7. Memusatkan perhatian pada pekerjaan dan
peralatan yang sedang dioerpasikan.
8. Bekerja sesuai dengan prosedur yang tercantum
dalam modul ini.
9. Bekerja dengan cermat dan hati-hati.
10. Mengikuti petunjuk keamanan, kesehatan dan
keselamatan kerja.
11. Mengikuti petunjuk-petunjuk instruktur.
12. Mengakhiri kegiatan dengan berdoa.
1. Mempelajari modul dengan gambarnya dengan

cermat.
2. Memakai pakaian kerja agar bebas dan
aman
3. Membuat daftar kebutuhan alat-alat yang
mendukung pekerjaan pembuatan sambungan bibir
miring berkait.
4. Membuat daftar kebutuhan bahan.
5. menyiapkan alaat-alat sesuai kebutuhan.
6. Menyiapkan bahan sesuai kebutuhan.
7. Mengetam bidang I hingga rata dan lurus
8. Mengetam bidang II hingga rata, lurus dan siku-siku
terhadap bidang II.
9. Memerusut bidang III keliling untuk menentukan
109
kelebaran kayu.
10. Mengetam bidang III hingga rata, lurus dan siku-siku
terhadap bidang II.
11. Memerusut bidang IV keliling untuk menentukan
ketebalan kayu bidang IV.
12. Mengetam bidang IV hingga rata, lurus dan siku-siku
terhadap bidang I dan bidang III.
13. Memberi tanda pareng.
14. Melukis benda kerja/menggambar benda kerja.
15. Membuat komponen/bagian-bagian sambungan yang
berbentuk takikan dengan menggunakan gergaji
potong/gergaji punggung untuk pemotongan
trakikan nyang lebih akurat.
16. Memotong-motong/mencacah bagian yang akan
dibuang untuk membentuk takikan dengan gergaji
potong/punggung.
17. Memahat kayu yang akan dibuang dengan pahat
lubang.
18. Membersihkan/menyempurnakan takikan
menggunakan pahat tusuk.
19. Mencoba merangkai sambungan, melepas dan
membenahi yang kurang.
20. Merangkai sambungan dengan hasil rata, lurus dan
plat/tidak baling.
21. Memeriksakan tugas kepada guru/instruktur.
• Petunjuk Penilaian
N Skor Skor
Aspek Indikator Ket
o maks Yang
dicap
ai
110
Hasil Kerja
1 f. Ketepatan ukuran
30
Kesikuan
20
Kerataan/tidak
30
baling
20
Kerapian
Lulus LULUS /
Kesimpulan TIDAK
G LULUS
GAMBAR KERJA
111
6. KEGIATAN BELAJAR 5; SAMBUNGAN PAPAN
MEMANJANG DENGAN EKOR BURUNG TUNGGAL
a. Tujuan
1) Menyebutkan macam-macam sambungan papan
memanjang.
2) Menyebutkan macam-macam alat-alat kerja kayu tangan
yang dibutuhkan untuk menyelesaikan
pekerjaansambungan papanmemanjang.
3) Membuat komponen/bagian-bagian sambungan papan
memanjang dengna ekor burung tunggal tertutup.
4) Merakit sambungan papan memanjang dengan ekor
burung tunggal
5) Menjelaskan kegunaan sambungan papan memanjang
dengan ekor burung tunggal.
b. Uraian materi
1) Pengamatan
Pernahkah kalian lihat sambungan perpanjangan lisplang,

Coba kalian amati gambar sambungan Papan Memanjang
Dengan Ekor Burung Tunggal, perhatikan dengan seksama
konsep ukuran
yang
harusdiperhatikan dan coba jelaskan langkah kerja yang

harus dilakukan untuk membuat sambuang dengan
menekankan pada keselamatan kerja yang baik dan benar.
112
menambah pengetahuanmu dalam sambungan papan
memanjang dan ekor burung yang sedang dikerjakan,
presentasikan uraian tugasmu dan tunjukan hasil pekerjaan
yang kalian buat.
Sambungan papan memanjang dengan ekor burung

tunggal adalah salah satu konstruksi sambungan papan
memanjang yang menggunakan takik setengah tebal
kayu yang berbentuk ekor burung tunggal.
Sambungan ini banyak digunakan untuk sambungan
lisplang dan sambungan-sambugnan papan memanjang
lainnya.
3) Bahan dan Alat
a) Kayu papan ukuran 2/20 – 100 cm

b) Gergaji potong
c) Gergaji pembelah
d) Gergaji punggung
e) Ketam panjang
f) Pahat lubang
g) Pahat tusuk
h) Palu Kayu
i) palu besi
j) Alat-alat lukis:
- Pensil dan krespen
- Siku-siku
- Perusut ganda
113
a) Mengawali pekerjaan dengan berdoa.

b) Menggunakan pakaian kerja yang rapi dan aman
c) Mempelajari modul dan gambar dengan cermat
d) Meletakkan alat-alat dan bahan ditempat yang aman.
e) Menggunakan alat-alat sesuai dengan fungsinya.
f) Menggunakan alat-alat pemotong yang tajam dan
sesuai fungsinya.
g) Memusatkan perhatian pada pekerjaan dan alat-alat
yang sedang dioperasikan.
h) Mengikuti petunjuk keselamatan kerja yang ada di
bengkel.
i) Mengikuti petunjuk instruktur.
j) Mengakhiri pekerjaan dengan berdoa.
5) LangkahPengerjaan
a) Mempelajari modul dan gambar kerja dengan cermat.

b) Menyiapkan alat-alat kerja kayu dan tangan.
c) Menyiapkan bahan kerja
d) Memotong bahan dan membelah (bila diperlukan)
e) Mengetam keempat sisi kayu (bidang I, II, III, dan IV)
sehingga papan itu rata, lurus, siku-siku terhadap
bidang lain, demikikan pula kedua ujung/kepala
dkayu juga ikut siku terhadap keempat bidang kayu
tersebut.
f) Memberi tanda pareng untuk menentukan letak/posisi
masing-masing batang/bagian.
g) Melukis benda kerja sambungan ekor burung (tunggal )
tertutup.
h) Membuat komponen/bagian sambungan takik setengah
114
tebal kayu yang berbentuk ekor burung (tunggal) tertutup
i) Mencoba merangkai sambungan dan membenahi yang
kurang.
j) Merangkai sambungan ekor burung (tunggal)
tertutup, hingga sambungan rapat, rapi dan plat (tidak
baling).
k) Memeriksakan/memilahkan hasil praktek kepada
guru/instruktur.
6) Petunjuk Penilaian
Skor Skor
No Aspek Indikator Ket
maks Yang
Hasil 1
a. Ketepatan ukuran dicapai
30
Kerja b. Kesikuan
20
c. Kerataan/tidak
30
baling
20
d. Kerapian
Jumlah Skor 100
G
Syarat Skor Minimal Lulus 70
Maksimal
Jumlah Skor Yang Dapat
A
M Dicapai LULUS /
Kesimpulan
TIDAK LULUS
115
7) Gambar Kerja
116
7. KEGIATAN BELAJAR 7; SAMBUNGAN BALOK
MEMANJANG DENGAN BALOK KUNCI SESISI
a. Tujuan
1) Menyebutkan macam-macam sambungan memanjang.
2) Menyebutkan alat-alat yang diperlukan untuk
pelaksanaan pembuatan sambungan kunci sesisi.
3) Membuat sambungan memanjang bibir miring berkait
dengan kunci sesisi (diatas sambungan bibir miring
berkait).
4) Merakit sambungan papan memanjang dengan ekor
burung tunggal.
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Pernahkah kalian melihat perpanjangan balok tari dari

konstruksi kuda
kuda, Coba kalian
amati gambar
sambungan balok
memanjang dengan
balok pengunci ,
perhatikan dengan
seksama konsep
ukuran yang
harusdiperhatikan dan coba jelaskan langkah kerja yang
harus dilakukan untuk membuat sambuang yang baik dan
benar
menambah pengetahuanmu dalam sambungan balok tarik
117
pada konstruksi kuda-kuda/ sambungan balok dengan
pengunci satu sisi, presentasikan uraian tugasmu dan
tunjukan hasil pekerjaan yang kalian buat.
Sambungan memanjang dengan kunci sesisi yang kita

praktekkan disini adalah sambungan untuk batang tarik
kuda-kuda yang berhubungan dengan tiang kuda-kuda dan
balok penyokong kuda-kuda yang menggunakan kunci
sesisi yang terletak di atas sambungan bibir miring pada
batang tarik tersebut.
3) Bahan dan Alat
1) Bahan:
 Kayu 6/12 – 100 CM 1 BT - Kayu 6/12 – 80 cm 2 bt
 Kayu 6/12 – 50 cm 1 bt - Kayu 6/12 – 30 cm 2 bt
 Baut dan mur ∅ ”1/2– 25 cm = 4 biji dan ∅ ”1/2– 12 cm =
3 biji.
 Plat penggapit u 1 buah plat strik 2 buah.
2) Alat:
 Alat-alat lukis: - Pensil dan krespen
- Siku-siku
 Gergaji potong
 Gergaji pembelah
 Gergaji punggung
 ketam panjang
 Pahat lubang
118
 Pahat tusuk
 Palu Kayu
 P a lu be si
1. Mengawali pekerjaan dengan berdoa.

2. Menggunakan pakaian kerja yang rapi dan aman
3. Meletakkan alat-alat dan bahan pada alur meja yang
aman.
4. Menggunakan alat-alat sesuai dengan fungsinya.
5. Menggunakan alat-alat pemotong yang tajam
6. Memusatkan perhatian pada pekerjaan dan alat-alat
yang sedang digu nakan
7. Mengikuti petunjuk instruktur.
1. Mempelajari modul dan gambar kerja dengan cermat.

2. Menanyakan hal-hal yang kurang jelas kepada instruktur.
3. Menyiapkan alat-alat kerja.
4. Menyiapkan bahan-bahan kerja
5. Memotong bahan dan membelah (bila diperlukan)
6. Mengetam keempat bidang bahan kayu
7. Memberi tanda pareng
8. Melukis benda kerja.
9. Membuat bagian-bagian komponen sambungan
10. Mencoba merangkai dan membenahi yang kurang.
11. Merangkai semua komponen sambungan hingga
sambungan rapat, rapi dan plat.
12. Merangkai sambungan ekor burung (tunggal)
tertutup, hingga sambungan rapat, rapi dan plat (tidak
baling).
119
13. Memeriksakan/memilahkan hasil praktek kepada
guru/instruktur.
6) PetunjukPenilaian
N Skor Skor
Aspek Indikator Ket
o maks Yang
Hasil Kerja
1 g. Ketepatan dicap
30
ukuran ai
20
Kesikuan
30
Kerataan/tidak
20
baling
Jumlah Skor Maksimal
Kerapian 100
Lulus LULUS /
Kesimpulan TIDAK
LULUS
GAM BAR KERJA
120
121
8. KEGIATAN BELAJAR 8; SAMBUNGAN MEMANJANG
DENGAN BALOK PENGUNNCI JEPIT
a. Tujuan
1) Menjelaskan macam-macam sambungan
memanjang kunci jepit. - Menyebutkan alat-alat
yang diperlukan
2) Membuat sambungan memanjang sesisi
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Pernahkah kalian melihat perpanjangan balok tari

dari konstruksi kuda kuda, Coba kalian amati
gambar sambungan memanjangdengan balok
pengunci
jepit,
perhatikan
dengan
seksama
konsep
ukuran
yang
harusdiperhatikan dan coba jelaskan langkah kerja
yang harus dilakukan untuk membuat sambuang
yang baik dan benar
Diskusikan dengan temen sekelompokmu bacalah
buku bahan ajar ini atau bahan sumber informasi lain
untuk menambah pengetahuanmu dalam
sambungan dan hubungan pada konstruksi kuda
kuda kayu, presentasikan uraian tugasmu dan
tunjukan hasil pekerjaan yang kalian buat.
122
Sambungan memanjang dengan kunci jepit itu

adalah sambungan yang balok tariknya hanya
dipertemukan dan ditakik atau dibuat takik, bibir
miring dan sebagainya lalu dijepit dengan dua
batang kayu penjepit dan 4 bauh mur baut.
3) Bahan dan Alat
Bahan:
a) Kayu 6/12 – 100 cm 2 bt
b) Kayu 6/12 – 80 cm 2 bt
c) Baut dan mur ∅ ”1/2– 20 cm = 4 biji
Alat:
a) Pensil dan krespen
b) Si ku-si ku
c) Mistar baja/rol meter
d) Perusut
e) Gergaji potong
f) Gergaji pembelah
g) Gergaji punggung
h) Ketam
i) Pahat lubang
j) Pahat lubang
k) Palu kayu
l) Palu besi
m) Bor engkol
n) Kunci pas
1. Menggunakan pakaian kerja yang rapi dan

aman
2. Meletakkan alat-alat dan bahan kerja yang
123
aman.
3. Menggunakan alat-alat sesuai dengan
fungsinya.
4. Menggunakan alat-alat pemotong yang tajam
5. Bekerja dengan hati-hati dan penuh perhatian.
6. Mengikuti petunjuk instruktur.
7. Mengawali dan mengakhiri dengan berdoa.
1. Mempelajari modul dan gambar kerja.

2. Menyiapkan alat-alat.
3. Menyiapkan bahan-bahan kerja
4. Mengetam semua bahan kayu keempat
bidangnya.
5. Memberi tanda pareng
6. Melukis benda kerja.
7. Membuat takikan baik batang tarik maupun
batang penjepitnya.
8. Membuat pen dan lubang
9. Merangkai sambungan balok tarik dan
penjepit.
10. Membuat lubang baut.
11. Memasang mur baut
12. Merangkai hubungan tiang kuda-kuda dengan
balok penyokong.
13. Membuat lubang baut.
14. Merangkai semua komponen sambungan.
15. Membenahi yang kurang.
16. Merangkai dan mamasat plat penggapit dan
mur baut.
17. Memeriksakan kepada guru/instruktur.
124
6) Petunjuk Penilaian
7) G N Skor Skor
Aspek Indikator Ket
a o maks Yang
Hasil m
Kerja
1 h. Ketepatan ukuran dicap
30
Kesikuan ai
20
B Kerataan/tidak
30
a baling
20
r Kerapian
K Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Lulus LULUS /
e
Kesimpulan TIDAK
r
LULUS
j
125
9. KEGIATAN BELAJAR 9; SAMBUNGAN KAYU MENYUDUT
a. Tujuan
5) Menyebutkan macam-macam Hubungan Menyudut.
6) Menyebutkan alat-alat yang diperlukan untuk
pelaksanaan pembuatan hubungan menyudut.
7) Membuat hubungan menyudut dengan hubungan
8) Merakit hubungan menyudut
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Pernahkah kalian melihat hubungan menyudut pada kusen

jendela , Coba kalian amati gambar bukaan hubungan
balok
menyudutantaran
tiang kusen dan
ambang kusen ,
perhatikan dengan
seksama konsep
ukuran yang
harusdiperhatikan
dan coba jelaskan langkah kerja yang harus dilakukan
untuk membuat hubungan balok menyudut yang baik dan
benar
menambah pengetahuanmu dalam sambungan dan
hubungan sudut pada konstruksi kusen , presentasikan
uraian tugasmu dan tunjukan hasil pekerjaan yang kalian
buat.
126
2) SambunganSudut Kusen Pintu
Sambungan kayu menyudut atau yang sering kali disebut

dengan
hubungan kayu banyak digunakan pada pembuatan
konstruksi kusen
pintu, kusen jendela, daun pintu, daun jendela, rangka
atap, tangga, lantai
maupun untuk sudut kotak (peti). Bentuk konstruksi yang
digunakan dapat
bermacam-macam, namun pada bagian ini hanya akan
disampaikan
beberapa informasi yang erat kaitannya dengan pekerjaan
yang akan
dibuat dalam praktik. Jenis sambungan ini dapat berupa
hubungan sudut
siku, pertemuan, atau persilangan.
Salah satu bentuk sambungan menyudut yang banyak
dijumpai
dalam praktik adalah hubungan sudut rangka. Sambungan
ini digunakan
untuk menghubungkan ambang atas kusen pintu ataupun
daun pintu
dengan tiang-tiangnya. Ketebalan pen dan lubang pada
jenis sambungan
ini pada umumnya diambil 1/3 dari tebal kayu yang
disambung. Bentuk
konstruksi sambungan yang lain yaitu sambungan lubang
dan pen yang
dilengkapi dengan spat pen. Panjang spat pen diambil
sama dengan
127
tebalnya pen yaitu 1/3 tebal kayu (namun bisa lebih
panjang 1 - 2 mm).
Hubungan lubang dan pen, juga merupakan salah satu
bentuk
konstruksi yang dapat digunakan untuk menghubungkan
ambang tengah
dan ambang bawah daun pintu dengan tiang-tiangnya.
Ketebalan pen
juga dibuat 1/3 tebal kayu. Panjang pen dapat dibuat
sama dengan lebar
kayu kalau menghendapi lubangnya tembus. Namun
dapat juga dibuat
tidak tembus.
Jenis konstruksi lain pada sambungan kayu menyudut ini
adalah
hubungan persilangan rangka yang dapat dibedakan
menjadi sambungan
parohan tegak, parohan serong, dan parohan dada miring.
Untuk
membuat sambungan parohan ini kedua kayu yang akan
disambung
masing-masing ditakik setengah tebal kayu. Sambungan
persilangan
digunakan pada ambang-ambang menyilang atau
diagonal, misalnya
pada kusen pintu gendong atau kusen jendela. Hubungan
parohan miring
banyak terdapat pada konstruksi-konstruksi ringan seperti
daun pintu,
dan daun jendela. Jenis sambungan yang terakhir ini
selain konstruksinya
kuat juga terlihat tampak indah.
128
3) Bahan dan alat
Bahan
Balok ukuran 6/12 cm panjang 50 cm
Alat
Meteran
Siku
Pensil
gergaji potong
gergaji belah
ketam
ketam sponing
perusut
pahat pelubang
pahat tusu
klem
dan palu kayu.
4) Kesehatandan Keselamatan Kerja (K-3)
1). Praktikan harus memakai pakaian kerja
2). Letakkan alat-alat pada tempat yang aman.
3). Gunakan alat-alat sesuai dengan fungsinya.
4). Bekerjalah dengan hati-hati dan penuh perhatian.
5). Ikuti petunjuk keselamatan kerja yang ada di bengkel.
6). Selalu mengikuti petunjuk instruktur.
5) Langkah Kerja
a) Siapkan alat-alat yang diperlukan hingga siap pakai
(tajamdan tidak dalam kondisi rusak) dan bahan yang
diperlukan.
b) Ketam keempat sisi kayu (muka I, II, III, dan IV) balok
hingga rata, halus, lurus, dan siku antara muka yang
satudengan lainnya.
129
c) Lukis bentuk sambungan sudut kosen pintu sesuai
gambar kerja dengan cara :
d) Lukis bentuk pen dengan lebar 1/3 lebar balok dan
panjangnya setebal balok dikurangi dalamnyasponing
pintu yaitu 1 cm.
e) Lukis kemiringan verstek pada ambang tegaktersebut
bersudut 45o.
f) Lukis lubang pada ambang datar dengan jarak 10cm
dari tepi kayu dengan ukuran lebar lubang 1/3lebar
kayu, panjang lubang setebal ambang tegak dikurang
kedalaman sponing (1 cm), dan dalamnyalubang
sama dengan tebal baloknya.
g) Lukis lebar sponing pintu dengan lebar 1/3 lebarbalok.
h) Lukis kemiringan verstek pada lubang
sambungansedalam tebal sponing yaitu 1 cm dan
dengan sudutkemiringan 45o.
i) Beri tanda bagian-bagian kayu yang akandihilangkan
dengan jelas (misalnya dengan caradiarsir).
j) Buat pen sesuai dengan gambar kerja
denganmenggunakan pahat gergaji potong, gergaji
belah, danpahat tusuk sampai hasilnya baik (rata,
siku, dan tegaklurus mengikuti bentuk lukisan).
k) Buat lubangnya dengan menggunakan pahat
lubangmengikuti garis kerja dengan kedalaman
menembus tebalkayu.
l) Buat verstekan pada ambang tegak dan ambang
datarsesuai dengan garis kerja.
m) Stel konstruksi sambungan sudut kosen, dan
perhatikansecara seksama bagian-bagian mana saja
yang masihperlu dibenahi agar menjadi bentuk
sambungan yang siku,rata, dan rapat.
130
n) Benahi kekurangan-kekurangan tersebut
hinggasambungannya benar-benar siku, rata, dan
rapat.
o) Buat sponengan pintu sesuai dengan garis kerja
yangada.
p) Ratakan sambungan sudut kusen pintu tersebut
denganmenggunakan ketam halus.
q) Buat (sponing kapur) pada sudut balok yang
akanmenempel di tembok berukuran 1 x 1 cm2 untuk
ambangtegak dan datar.
r) Buat alur kapur berukuran 1 x (2 - 3) cm2 pada
ambangtegaknya
s) Buat kupingan pada bagian ujung luar ambang
datarsesuai dengan gambar kerja
t) Stel ambang datar dengan tegak sehingga
terbentuksambungan sudut kusen pintu yang rata,
siku, lurus, danrapat.
u) Periksakan hasil pekerjaan kepada instruktur.
N Skor Skor
Aspek Indikator Ket
o maks Yang
Hasil Kerja
1 i. Ketepatanukuran dicap
30
Kesikuan ai
20
Kerataan dan
30
kerapian
20
Kerapian
Lulus LULUS /
Kesimpulan TIDAK
LULUS
131
HUBUNGAN MENYUDUT
132
10
133
10. PEMBELAJARAN 10 ; ALAT PENGUKUR DAN PEMERIKSA (
LAY OUT TOOLS), METERAN, SIKU-SIKU DAN BUSUR
DERAJAT.
a. TujuanKegiatan Pembelajaran
 Siswadapat menyebutkan dan menunjukkan jenis-jenis alat

pengukur seperti meterán, siku-siku, busur derajat.
 Siswadapat menjelaskan fungsi peralatan pengukur
 Siswadapat menggunakan peralatan pengukur.
b. Uraian Materi
1) Pengaamatan
Coba kalian perhatikan yang

kalian ketahui di lapangan
sebagai contoh penggaris,
meteran dan sebagainya.
dapatkah kalian sebutkan
ukuran yang kalian amati .
dimensi satuan apa yang kalian
lihat , apakah menggunakan mili Milimeter, Centimeter atau
Din, coba Jejerkan dan kesamaan panjang ukurannya bedakan
dan manakah yang lebih
akurat diantara alat ukur yang
kalian amati.
Diskusikan dan Pelajari buku

bahan ajar ini atau cari
sumber informasi lain yang
dapat memberikan
kerterangan seperti buku teks atau di internet yang lebih lengap
134
tentang pengukuran, buatlah kesimpulan dan presentasikan
setelah diskusi usai
2) Peralatan pengukur dan pemeriksa.
Macam-macam alat pengukur dan penggunaannya
Alat pengukur disebut juga alat untuk mengukur dan

memeriksa, yang dapat digunakan untuk mengukur atau
memeriksa suatu benda kerja dalam arah panjang, lebar, tinggi
dan kemiringan dudut. Alat pengukur ini terbut dari bahan kayu,
logam atau plastic dengan berbagai jenis bentuk dan
macamnya. Pada modul ini hanya dibahas alat pengukur yang
pokok dalam pertukangan kayu diantaranya jenis
 Meteran,
 Siku-siku, dan
 Busur derajat.
a) Meteran
(1) Meteran lipat
Meteran lipat yang

diperdagangkan dibuat
dari bahan kayu, plastik
dan baja. Meteran lipat
mempunyai panjang dari
1-2 meter. Meteran
lipat yang terbuat dari kayu tiap-tiap ujungnya
dibungkus dari logam dan kuningan, sedangkan ujung
135
yang lainnya dilengkapi dengan engsel lipat. Spesifikasi
meteran lipat bahan dari kayu panjang 100 cm.Lihat
gambar 1
Fungsi meteran lipat dipakai utnuk menentukan ukuran

terutama pada pekerjaan kayu.
(2) Rol meter
GambarRol meter Gambar meter

gulung
Meteran gulung dapat digolongkan menjadi dua yaitu

meteran gulung kecil dan meteran gulung besar,
Meteran gulung kecil mempunyai panjang mulai dari
1 - 5 meter. Pada meteran gulung kecil ujung
dilengkapi dengan baja berbentuk siku, baja tersebut
dipasang tidak permanen sehingga dapat bergerak
maju dan mundur. Meteran gulung kecil sering
dipergunakan di dalam ruangan untuk mengukur bagian
dalam dan luar sesuatu objek/benda.
M e t e r a n gulung besar mempunyai panjang dari

10 - 50 meter ini sering dipergunakan diluar ruangan
untuk mengukur bidang-bidang yang panjang. Ujung
meteran gulung besar dipasang suatu alat yang
berbentuk lipatan kawat, sehingga meteran ini kalau
136
dipakai dikaitkan saja pada paku atau pada patok-
patok. Meteran lipat maupun meteran gulung
mempunyai dua skala pembacaan, yaitu : centimeter
(sm) dan inchi. 1 m = 100 cm, 1 cm = 10 mm, 1 inchi =
25,4 mm. Lihat gambar 2 – 3.
(3) Mistar Baja
Gambar Mistar baja
Spesifikasi Meteran baja bahan dari stenlees steel

panjang 100 cm, mistar baja terbuat dari baja dengan
satuan mm, cm dan inchi.
Fungsi mistar ukur digunakan untuk mengukur

panjang, lebar, atau tebal pada benda kerja yang kecil.
Lihat gambar 4.
b) Siku-Siku
Siku-siku yang biasa dipergunakan dalam pekerjan

pertukangan kayu ada beberapamacam siku, pada
modul ini hanya dibahas tiga yaitu siku Tetap, sikugeser,
dan siku goyang.
Diskusi :
Diskusikan dengan temanmu bila kalian akan

menggunakan siku-siku apa yang harus kalian ketahui
137
tentunya kalian ketahui baik jenis dan kegunaannya, carilah
sumber informasi lain untuk melengkapi informasi yang
kalian dapati dari buku bahan ajar ini, buat resume tentang
siku-siku dan presentasikan setelah diskusi selesai.
a) Siku Tetap.
Gambar Siku Tetap
Siku tetap biasa disebut siku kombinasi karena siku ini

mempunyai sudut 90° dan 45º , Hanya kedudukan
daunnya yang tidak dapat dirubah / tetap, bahan dari
siku tetap daun dan tangkai terbuat dari logam. . Siku
tetap gunanya untuk pengukuran keperluan sudut 90 º
dan 45 º.Lihat gambar 5.
Ciri-ciri Siku Biasa Tetap
• Biasanya daun dan badannya terbuat dari baja .
• Daunnya lebih tipis dibandingkan dengan badannya

.
• Pada daun terdapat pembagian ukura dalam

satuan centimeter (cm) dan inchi.
• Panjang daun merupakan suatu ukuran dalam

menentukan panjang siku.
b) Siku geser
138
Gambar siku
geser
Siku geser
identik dengan siku kombinasi mempunyai sudut 45º
dan 90 º, kedudukan daunnya dapat digeser sepanjang
alur pada daun, bahan dari siku geser daun dan
tangkainya terbuat dari logam. Siku geser gunanya
untuk pengukuran keperluan sudut 90 º dan 45 º. Lihat
gambar 6.
c) Siku Goyang
Gambar siku
goyang
Siku goyang
mempunyai sudut yang dapat diatur, kedudukan
daunnya yang dapat dirubah sesuai yang diinginkan,
bahan dari siku goyang biasanya daun terbuat dari baja
dan tangkainya dari kayu keras.
Gunanya siku goyang untuk memeriksa atau mengukur

sudut kurang dari 45º atau lebih dari 90 º.
c) Busur derajat
Gambar Busur derajat
139
Busur derajat sama dengan siku goyang mempunyai sudut
yang dapat diatur, kedudukan daunnya yang dapat dirubah
sesuai yang diinginkan, bahan dari busur derajat biasanya
daun dan badannya terbuat dari logam, pada daun
terdapat pembagian ukura dalam satuan centimeter (cm)
dan inchi.
Kegunaan dari busur derajat untuk mengukur atau

memeriksa kemiringan sudut yang diperlukan.
d) Keselamatan kerja
 Pilihlah peralatan untuk mengukur panjang sesuai dengan

fungsinya.
 Pilihlah peralatan untuk mengukur kesikuan sesuai

fungsinya
 Pilihlah peralatan untuk mengukur dan memeriksa

ketebalan sesuai fungsinya.
 Hindarikan penyimpanan metreran dan siku yang tidak

pada tempatnya.
c. Rangkuman
 Spesifikasi meteran lipat bahan dari kayu panjang 100 cm

Fungsi meteran lipat dipakai utnuk menentukan ukuran
 Spesifikasi Meteran Gulung/ Rol meter bahan dari logam

atau kain panjang 200 cm s.d 500 cm. Fungsi meteran
gulung gunanya untuk menentukan ukuran pada kayu atau
benda lainnya yang relatif besar.
140
 Siku tetap/ siku kombinasi, siku ini mempunyai sudut 90°
dan 45°, kedudukan daunnya tidak dapat dirubah / tetap,
bahan dari logam
 Siku geser , siku ini mempunyai sudut 90° dan 45° ,
kedudukan daunnya yang dapat dirubah / digeser, bahan
dari logam
 Siku goyang mempunyai sudut yang dapat diatur,
kedudukan daunnya yang dapat dirubah sesuai yang
diinginkan,
 Busur derajat sama dengan siku goyang mempunyai sudut
yang dapat diatur, kedudukan daunnya yang dapat dirubah
sesuai yang diinginkan.
d. Tugas
1. Kuasai secara sistimatis nama-nama bagian dari peralatan

Pengukuran jenis meterán, siku-siku dan busur derajat.
2. Mintalah pertolongan dari salah satu teman anda untuk

menguji secara lisan tentang nama-nama jenis alat
pengukuran atau pemeriksa, anda harus mampu menjawab
dengan cepat dan benar.
3. Coba lakukan bersama teman untuk membuat benda kerja

dengan menggunakan peralatan pengukuran atau pemeriksa
jenis meterán dan siku-siku.
141
11. MATERI POKOK 11 :ALAT PEMOTONG ( CUTTING TOOLS),
JENIS ALAT GERGAJI TANGAN.
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran
 Siswadapat menyebutkan dan menunjukkan alat

Pemotong ( cutting tools), alat jenis gergaji tangan.
 Siswadapat menjelaskan fungsi peralatan pemotong.
 Siswadapat menggunakan peralatan pemotong.
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Coba perhatikan gambar dibawah ini , amati jumlah gigi per

incinya dan sudut gigi yang ada , tahukah kalian tentang jenis
gergaji potong dan gergaji belah ¿
Diskusikan dengan temanmy tentang gergaji dan peralatan

potong lainnya,
pelajari buku
bahan ajar ini
atau cari materi
dari sumber
informasi lain
seperti buku teks
atau internet,
buatlah rangkuman dan presentasikan setelah diskusi selesai
142
2) Peralatan Pemotong/ Gergaji Tangan
Macam-macam alat pemotong dan penggunaannya
Alat pemotong disebut juga alat untuk memotong dan

membelah, yang dapat digunakan untuk memotong dan
membelah suatu benda kerja dalam arah memanjang, Tebal .
Alat pemotong ini terbut dari bahan kayu, logam atau plastic
dengan berbagai jenis bentuk dan macamnya. Alat pemotong
yang pokok dalam pertukangan kayu adalah jenis gergaji.
Gergaji tangan dibagi menjadi dua macam, yaitu gergaji
pemotong dan gergaji pembelah.
Daun gergaji dibuat dari baja bermutu tinggi yang sangat

keras, sehingga ketajaman gerigi tidak selalu diruncingkan
kembali. Untuk mengetahui spesifikasi gergaji, dapat dilihat
pada daun gergaji di dekat tangkai pegangan, yang
menyebutkan jumlah gigi perkepanjangan 25 mm.
Gergaji manual
Gergaji manual digerakkan oleh tangan manusia. Panjang

gergaji manual antara 500 s.d. 650 mm. Jenis gergaji
manual disesuaikan dengan fungsi, bahan, dan bentuk
kayu yang akan dikerjakan. Fungsi gergaji adalah
memotong dan membelah. Untuk memotong disebut
gergaji potong dan untuk membelah disebut gergaji belah.
Bentuk gigi gergaji potong berbeda dengan gigi gergaji
pembelah. Perhatikan gambar di bawah.
143
Gigi Gergaji Pembelah Gigi Gergaji Pemotong
3) Jenis-jenis gergaji:
a) Gergaji belah (rip saw)
Gergaji belah adalah gergaji manual paling besar.

Panjang gergaji 650 mm dengan 5 PPI. Gergaji ini khusus
untuk memotong balok-balok kayu besar yang berserat.
Gergaji pembelah adalah gergaji dengan gerigi dirancang

untuk membelah
kayu.
Gergaji pembelah
digunakan untuk
menggergaji kayu
searah jaringan
serat kayu dan mempunyai 31/2 hingga 4 pucuk gigi pada
setiap panjang 25 mm. Panjang daun antara 500 mm
hingga 70 mm.
b) Gergaji potong (crosscut saw)
Panjang gergaji potong antara 600 s.d. 650 mm dengan

6 s.d. 8 PPI. Gergaji ini sangat bagus untuk memotong
balok-balok kayu dan papan yang panjang, tetapi tidak
baik untuk memotong kayu-kayu olahan seperti partikel
board, triplek dan blockboard.
Gergaji pemotong
adalah gergaji
dengan gerigi
yang dirancang
untuk memotong
144
kayu.
Jenis gergaji ini digunakan menyayat/memotong melintang

jaringan seratkayu dan tepi potongnya mempunyai 5
hingga 7 pucuk gigi pada setiap kepanjangan 25 mm.
Panjang daun antara 550 mm hingga 700 mm.
c) Gergaji bilah/papan (panel saw)
Gergaji bilah mempunyai gigi potong antara 10 s.d. 12

PPI. Gergaji ini sangat
bagus untuk
memotong kayu
olahan tetapi sering juga digunakan dalam berbagai
pemotongan. Panjang daun gergaji bilah antara 500 s.d.
550 mm.
d) Gergaji bentang (frame saw)
Gergaji bentang adalah

gergaji tradisional yang
digunakan pada abad
pertengahan. Daun
gergaji yang tipis
dibentangkan pada salah satu sisi badan (frame) dan di
sisi lain ditempatkan kawat baja yang berfungsi untuk
mengendorkan dan mengencangkan daun gergaji. Daun
gergaji dapat berputar ke segala arah sesuai dengan
keinginan dan dapat disesuaikan dengan kedudukan
benda yang akan dipotong. Daun gergaji mempunyai 4, 5,
6, dan 11 PPI.
145
e) Gergajipunggung (backsaw)
Gergaji punggung
biasanya berukuran
kecil dengan daun tipis.
Gergaji ini digunakan
untuk pekerjaan
halus. Gigi gergaji lebih halus dan pada punggung daun
dikuatkan dengan kerangka baja atau tembaga yang
berbentuk U.
Gergaji punggung digunakan secara umum di kerja

bangku. Gergaji punggung harus mampu memotong
melintang dan searah serat kayu, maka dari itu bentuk
giginya serupa dengan gigi gergaji potongdengan
kemiringan sekitar 16°. Panjang gergaji punggung antara
205 s.d. 350 mm dengan 13 s.d. 15 PPI.
Dinamakan gergaji punggung karena adanya punggung

dari bahan baja yang dipasang pada daun gergaji.
Jumlah pucuk gigi pada setiap kepanjangan 25 mm adalah

12 hingga 14. Gergaji punggung digunakan untuk
pekerjaan kecil dan halus.
f) Gergajilingkar (curve cutting saw)
Gergaji lingkar digunakan untuk memotong bentuk-

bentuk khusus dan sulit
seperti pembuatan
lubang, radius dan
bentuk-bentuk yang tidak
beraturan lain.
Gergaji kurva digunakan

untuk menyayat
146
lengkungan-lengkungan yang kecil dan tajam sehingga
tidak mungkin dikerjakan dengan gergaji lain. Ukuran
panjang daun berkisar 156 mm.
g) Gergaji gerek
Gergaji gerek
digunakan untuk
menyayat bentuk
lengkungan yang
sukar dilakukan dengan gergaji biasa. Gergaji gerek
dilengkapi dengan tiga lembar daun yang dapat dipasang
bergantian.
Ukuran panjang daun antara 300 mm hingga 450 mm.
4) Penggunaan gergaji
Sebelum menggunakan gergaji tangan kita harus mengetahui

halhal yang bersifat teknis, hal tersebut antara lain:
a) Bentuk Gigi Gergaji
Dilihat dari kegunaan,

maka bentuk gigi
gergaji tangan sangat
berlainan antara
pemotong dan
pembelah.
Untuk gergaji pemotong gigi gergaji dikikir miring kira-kira 60°

- 80° terhadap daun gergaji.
147
Dan untuk gergaji pembelah giginya dikikir tegak 90° terhadap
daun gergaji.
b) Teknik Penggunaan
(1) Memotong kayu basah dan kering
Untuk mencegah daun gergaji terjepit sewaktu digunakan,

maka gigi gergaji perlu dikuak (dibengkokkan).
Pembengkokkan ujung gigi kira-kira
1
/3 dari gigi gergaji. Lebar pembengkokkan harus sama
besar ke kiri danke kanan. Untuk kayu basah,
pembengkokkan 2 x tebal daun gergaji. Sedangkan untuk
kayu kering 11/2 x tebal daun gergaji.
Kita lihat gambar yang

merupakan potongan
lintang dari sebuah gigi
gergaji.
Apa yang akan terjadi bila

gigi gergaji dikuak seperti
gambar Dan apa yang
akan terjadi bila satu
deret gigi gergaji lebih
pendek dari pada deret yang lain gambar
148
(2) Menentukan kehalusan dan kekasaran pemotongan
Untuk menentukan hasil pemotongan dari penggergajian,

kita dapat melihat jumlah gigi per 1" (inchi), bila dalam 1 "
jumlah gigi antara 4 - 6 maka gergaji ini termasuk jenis
gergaji kasar, sedangkan bila dalam 1" terdapat 12 - 14
gigi maka termasuk gergaji halus. Untuk mengetahui hal
tersebut dapat dilakukan pengukuran gigi gergaji dengan
mistar.
Gergaji yang berkualitas pada daunnya sudah tertera

jumlah gigi setiap 1 ".
(3) Cara menggunakan gergaji pemotong dan pembelah
(a) Memilih gergaji pemotong atau pembelah yang baik,

tajam dan besar kuakannya disesuaikan dengan kayu
akan dipotong atau dibelah.
(b) Pasang kayu yang akan dipotong pada bangku kerja

dengan menggunakan klem atau ragum, atau pada 2
buah kuda-kuda penggergajian bila kayu yang akan
ddipotong panjang.
(c) Letakkan daun gergaji pada sisi sudut kayu dengan

sisi gergaji sebelah kiri cepat pada garis lukisan atau
berjarak 1 - 1 Vi mm dari garis lukisan.
(d) Pegang daun gergaji dengan tangan kanan dengan

telunjuk lurus disamping pegangan gergaji. Atur
kedudukan gigi gergaji terhadap kayu, untuk
memotong membentuk sudut 45° dan untuk
membelah membentuk sudut 60°, dan kedudukan
daun gergaji diatur tegak lurus terhadap kayu. Hal ini
untuk mendapatkan hasil penggergajian yang baik,
lurus dan siku.
(e) Tarik gergaji mundur beberapa kali dengan bantuan

ibu jari sebagai pengantar pendahuluan untuk
mendapatkan takikawalkira-kira 3 mm dalamnya
sehingga gergaji tidak dapat meloncat atau
menyimpang dari posisi yang dikehendaki. Setelah itu
gergaji didorong dan ditarik, pada waktu menarik tidak
perlu diberi tekanan.
(f) Teknik Penggunakan gergaji pemotong
Pegang ujung kayu yang akan dipotong dengan

tangan kiri
bilamana
penggergajian
hampir
selesai. Hal ini
untuk
mencegah
kayu terbelah atau potong oleh beratnya sendiri.
(g) Teknik Penggunakan gergaji pembelah

Untuk mencegah daun gergaji terjepit pada waktu
dipakai, maka gigi-gigi itu baik untuk gergaji pemotong
maupun gergaji pembelah harus disiwar atau dikuak
kekiri dan kekanan selang satu gigi. Besar
kuakan/siwaran kira-kira 1/3 dari tinggi gigi gergaji dan
lebar kuakan harus sama baik kekiri maupun kekanan.
Untuk kayu yang basah besar kuakan sama dengan 2
kali tebal daun gergaji dan untuk kayu kering 1 1/2kali
tebal daun gergaji.
1) Pergunakan gergaji tangan sesuai dengan kegunaannya.
2) Untuk mendapatkan hasil pekerjaan yang baik, periksa

besar kuakan gigi gergaji yang akan dipakai.
3) Tempatkan gergaji tangan pada alur bangku kerja pada

saat tidak digunakan.
6) Perawatan
1) Bersihkan gergaji sebelum disimpan pada tempatnya.
2) Gergaji disimpan pada tempatnya harus dikelompokkan

menurut ukuran dan jenisnya.
3) Gergaji yang disimpan didalam almari, untuk jangka waktu

yang lama harus dilumasi dengan oli.
c. Rangkuman
 Gergaji pemotong digunakan untuk memotong kayu, arah

menggergaji tegak lurus arah serat kayu.
 Gergaji pembelah digunakan untuk membelah kayu, arah
menggergaji searah dengan arah serat kayu.
 Karena pemakaian gergaji tangan berlainan penggunaannya,
maka bentuk-bentuk dari giginyapun berlainan.
 Gergaji pemotong giginya dikikir miring, berkisar antara 60° -
70° terhadap daun gergaji.
 Gergaji pembelah giginya dikikir tegak lurus 90° terhadap daun
gergaji.
d. Tugas
Pemotong jenis gergaji tangan pemotong dan pembelah.
2. Mintalah pertolongan dari salah satu teman anda untuk menguji
secara lisan tentang perbedaan jenis gergaji tangan pemotong
dan gergaji tangan pembelah, anda harus mampu menjawab
dengan tepat dan benar.
dengan menggunakan peralatan pemotong jenis gergaji tangan
pemotong dan pembelah.
12. MATERI POKOK 12 : ALAT SERUT /PERATA (PLANE), JENIS
KETAM TANGAN.
i. Siswadapat menyebutkan dan menunjukkan alat

serut/perata ( plane), jenis ketam tangan.
ii. Siswadapat menjelaskan fungsi peralatan serut/perata,

jenis ketam.
iii. Siswadapat menggunakan peralatan serut/perata jenis

ketam.
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Pernahkan kalian menggunakan peralatan serut/ ketam

,bisakah kalian sebutkan beberapa yang kalian ketahui, ,
coba kalian amati
pisau ketan dan
lidah ketam yang
digunakan ,
bagaimana
pengaturannya dan
apa pengaruh lidah
ketah terhadap
mata ketam yang adadan bagaimana prosedur pengetaman
buatlah rangkuman dan diskusikan dengan temanmu untuk
menguatkan konpetensi yang lebih luas
Serta presentasikanlah setelah diskusi selesai , bila kalian
menemui kesulitan baca buku bahan ajar ini atau kalian cari
sumber informasi lain baik buku teks maupun download dari
internet
2) Peralatan serut/perata.
Alat serut/perata disebut juga jenis alat ketam tangan.

Ketam adalah sebuah alat perkakas yang digunakan untuk
menghaluskan, meratakan dan membentuk potongan-
potongan kayu.
Ditinjau dari bahan badan ketam, dibedakan menjadi dua,
yaitu: ketam
badan kayu dan ketam badan logam.
Ketam badan kayu adalah ketam tradisional yang sudah
sejak dahulu
dipakai oleh tukang kayu di pedesaan. Badan ketam
berbentuk
segiempat dan terbuat dari kayu pilihan. Alas ketam dibuat
rata dan halus
karena berfungsi sebagai penuntun mata ketam agar
penyayatan merata
dan konstan. Di tengah badan kayu dibuat berlubang
segiempat untuk
menempatkan mata ketam. Ukuran tidak terstandar secara
pasti namun
antara 10 s.d. 50 cm. Dalam jangka waktu tertentu badan
ketam harusdiganti karena mengalami keausan.
Sedangkan ketam badan logam adalah ketam modern
dengan
ukuran terstandar, karena badan ketam dibuat dengan cara
dicetak
tuang. Badan ketam di desain sesuai dengan fungsinya,
misalnya:
panjang ketam perata kasar adalah 14 inchi dengan lebar 2
inchi,
95
panjang ketam sambungan 22 inchi dengan lebar 23/8
inchi, panjang
ketam pelicin 8 s.d. 10 inchi dengan lebar 2 inchi.
Penyetelan ketam badan logam lebih mudah dari dari
ketam badan kayu,
yaitu cukup dengan menggunakan obeng. Jadi jangan
sekali-kali
menyetel ketam logam dengan menggunakan palu.
Macam-macam alat serut/perata dan penggunaannya

Ketam tangan terdiri dari beberapa bagian, yaitu
• Rumah ketam, (no.l)
• Pegangan Handle (no.2)
• Pegangan depan (knob); (no.3)
• Penjepit pisau ketam (no.4)
• Lidah ketam (no.5)
• Pisau ketam (no.6)
• Mur penyetel besarnya pengetaman (no. 7)
• Tongkat penyetel kelurusan pisau ketam (no.8)

Gambar
Kelengkapan
ketam rumah-
rumah besi.
3) Jenis-jenis Ketam
Pada saat pertamakali diciptakan, bentuk ketam sederhana
sekali.
Badan ketam terbuat dari kayu dan mata ketam terbuat dari
baja biasa.
Nemun dengan perkembangan teknologi, bentuk dan
konstruksi dari
bahan-bahan yang dipergunakan semakin disesuaikan
kebutuhan
sehingga menjamin hasil yang maksimal.
a). Ditinjau dari segi bahan yang digunakan dalam pembuatan
badan ketam, maka ketam dibagi menjadi dua jenis, yaitu :
1). Ketam kayu
2). Ketam besi/logam
b). Jenis-jenis ketam menurut fungsinya

Ditinjau dari fungsinya ketam digunakan untuk meratakan
permukaan kayu, namun dalam per-kembangannya, ketam
dibuat
sesuai dengan pekerjaan yang akan dilaksanakan, seperti
membuat:
alur atau celah.
(1) Ketam Jack (Jack Plane)
Ketam logam ini dinamakan "jack plane" karena
digunakan untuk
berbagai jenis
pekerjaan. Ketam
digunakan untuk
menghilangkan
goresan-goresan
yang ditinggalkan
pada permukaan
kayu, untuk
meratakan permukaan kayu dan segala macam
pengerutan. Panjang
rumah ketam sekitar 400 mm dan lebar ketam adalah 50
mm atau
lebih.
(2) Ketam Trying (Trying Plane)
Trying plane
digunakan bila kayu
yang akan diketam
berukuran
besar dan
kecermatan
merupakan hal yang
sangat diutamakan,
khususnya jika sisi-sisi yang panjang harus
disambungkan. Mata ketam
diasah lurus kecuali sudut-sudutnya sedikit dibulatkan
agar tidak
menancap ke dalam kayu.
(3) Ketam Pelicin

Ketam pelicin digunakan untuk menghilangkan setiap
ketidak
rataan dengan jalan
mengeluarkan tatal-
tatal tipis dari
permukaan.
Ketam ini untuk
merapikan
permukaan-permukaan kayu yang akan
menjalani pengamplasan, pencatan, dan sebagainya.
Panjang rumah
ketam adalah 230
mm dan lebar mata
ketam 50 mm atau
lebih.
(4) Ketam Sponing
Ketam ini digunakan untuk membuat sponing-sponing
pada tepi
kayu. Ketam ini
dilengkapi alat
pengatur
kedalaman dan alat
pengatur
ukuran lebar
sponing. Ketam
sponing dilengkapi sepucuk tali di bagian
depan, sehingga taji dapat menyayat serat-serat kayu
sebelum diketam
oleh mata ketam. Hal ini untuk menyiapkan sebuah tepi
yang rapi bagi
sponing, khususnya di ujung jaringan serat. Mata ketam
dapat digeser
kedepan sehingga sponing-sponing buntu dapat dibuat
pula.
(5) Ketam Alur
Ketam alur
digunakan
untuk membuat
alur-alur. Lebar
mata ketam
berkisar antara
3 mm hingga
15 mm. Posisi
dan kedalaman alur diatur
dengan jalan menyetel pagar yang dapat distel dan alat
pengatur
kedalaman secara bergantian.
(6) Ketam Pundak
Ketam pundak digunakan untuk merapikan pundak-
pundak lurus
yang harus
disambung secara
pas dan benar.
Mata ketamnya
dipasang dengan
sudut kecil dan
lereng tepi potongnya menghadap keatas.
(7) Block Plane

Ketam plane digunakan untuk benda kerja berukuran
kecil dan
halus yang
memerlukan
pengerjaan
sangat teliti.
Seperti halnya
ketam
pundak, mata ketamnya dipasang dengan sudut kecil
sekali dan lereng
tepi potongnya menghadap ke atas. Dengan demikian
jenis ketam ini
sangat sesuai untuk menangani ujung-ujung jaringan
serat.
(8) Ketam Dasar (Router Plane)
Ketam dasar
digunakan
untuk
membersihkan
dan meratakan
dasar alur. Mata ketamnya berkisar antara 5 mm hingga
12 mm. Selain
ketam dasar yang dibuat dari logam, terdapat pula
ketam dasar yang
dibuat dari kayu.
(9) Ketam Berhidung Cembung
Ketam ini merupakan sebuah ketam kecil dengan
panjang 75 mm
hingga 100 mm. Mata ketamnya di-pasang dekat
dengan
ujung
depan
rumah
ketam.
Hal ini
memungkinkan ia mencapai setiap pelosok alur
memanjang dan alur buntu.
(10) Ketam Kompas (Compas Plane)
Alas ketam ini
berupa pelat
logam tipis yang
lentur dan
lengkungannya
dapat diatur
dengan bantuan
sekrup-sekrup.
Hal ini
memungkinkan ketam dapat diatur untuk menangani
sponing-sponing
lengkung.
(11) Ketam Kombinasi
Ketam kombinasi menggabungkan sejumlah fungsi
ketam-ketam
khusus lain dalam satu perkakas. Ketam kombinasi
mampu membuat
alur, sponing, profil-profil dan lidah-lidah. Ketam ini
dilengkapi tujuh
buah mata ketam berukuran 3 mm hingga 12 mm untuk
pembuatan
profil-profil, sembilan buah mata ketam berukuran 3 mm
hingga 20 mm
untuk pembuatan alur-alur, dan tiga buah mata ketam
untuk
pembuatan lidah-lidah.
(12) Ketam tongkat /spoke plane
Semula ketam konkaf dirancang untuk membentuk ruji-
ruji roda
kereta kuda. Ketamtongkat yang semula dibuat dari
kayu, akhir-akhir ini
semakin tersisihkan oleh ketam logam yang dapat distel
dengan cermat
dan
tidak cepat rusak dalam pemakaiannya. Dewasa ini
ketam tongkat
terutama sekali digunakan untuk merapikan permukaan-
permukaan
lengkung pada benda-benda kerja.
(13) Ketam tongkat cekung /spoke plane concave

Alatiniberfungsiuntukmenghaluskanbentuk-
bentukyanglengkungataucembungkhususnyauntukbentuk
yangsetengahbulatdenganukuranlebartertentu
3) Penyetelan pengetaman
Untuk menghasilkan pengetaman yang baik dan halus maka
lidah ketam harus diatur terhadap sisi tajam pisau ketam
sebesar 1/64" -1/32" dan munculnya pisau ketam terhadap
rumah ketam + 1/64". Sisi tajam pisau ketam dibentuk lurus
dan pada kedua sudutnya dibulatkan sedikit, dengan demikian
diharapkan hasil pengetaman selebar mungkin tanpa adanya
bekas goresan pada permukaan kayu. Panjang ketam pendek
halus 230 mm - 250 mm dengan lebar alasnya lebih kurang 50
mm.
4) Cara Menggunakan Ketam

(a) Mempersiapkan kayu yang tidak cacat dan lapuk sesuai
dengan keperluan.
(b) Mempersiapkan ketam tangan yang akan digunakan.
(c) Menempatkan kayu diatas bangku kerja, dengan posisi
kayu yang cekung menghadap ke bangku kerja.
(d) Menyetel ketam tangan sebelum dipergunakan dengan
ketentuan:
a) Menyetel lidah ketam terhadap sisi tajam pisau, untuk

mengetam kasar sebesar 1/16" - 1/32" dan untuk
mengetam halus 1/32" 1/64".
b) Menyetel besarnya pengetaman dengan cara memutar
mur-nya berlawanan atau searah jarum jam sambil
dibidik dari alas ketam. Besarnya pengetaman kasar +
1/32" dan untuk pengetaman halus 1/64".
c) Menyetel posisi sisi tajam pisau ketam sejajar dengan
alas ketam dengan cara menggerakkan tongkat
penyetel pisau, sambil dibidik dari alas ketam.
Gambar 20. Menyetel lidah pada ketam tangan
5) Prosedur Pengetaman
Untuk mendapatkan hasil pengetaman yang lurus dan rata,
kekuatan-kekuatan yang dikenakan pada ketam haruslah
sedemikianrupa sehingga mata ketam tidak akan menyayat
ke atas padapermulaan dorongan atau kebawah pada akhir
dorongan. Padapermulaan dorongan, hidung ketam ditekan
ke bawah dengan tangankanan mendorong ketam
sepanjang permukaan kayu. Pada akhirdorongan, tangan
kirimengendurkan tekanan ke bawah dan apabilamata ketam
melewati ujung kayu, tangan kiri mengangkat bagian
depan ketam
Gambar Prosedur Pengetaman Yang Benar
Kesalahan-kesalahan yang biasa terjadi

a) Kayu mulai meruncing pada permulaan dorongan karena
hidungketam tidak ditekan ke bawah.
b) Kayu meruncing pada akhir dorongan karena hidung
ketamtidakdiangkat
Prosedur Mengetam ujung jaringan serat
Sesuai dengan struktur kayu, tidaklah mungkin untuk
mengetam
ujunga jaringan serat dalam satu dorongan akan terputus dari
satu tepike tepi lain. Apabila ujung jaringan serat kayu diketam
melintangsepenuh ukuran lebar kayu, tepi belakang akan retak.
Hal ini dapatdicegah melalui beberapa cara, yaitu :
a. Mengetam tiap tepi

Ujung kayu diketam lintang sampai setengah ukuran lebar
dankemudian proses ini diulangi dari tepi lain. Bagian yang
tinggi di tengahkayu kini dapat diketam dan tidak meretakkan
tepi manapun
b. Membuat Tepi Miring

Sebuah tepi miring dibuat di sisi belakang kayu. Hal ini
memungkinkan ketam menyerut melintasi ujung jaringan
serat kayutanpa meretakkan sisi belakang. Sewaktu
melakukan ketaman terakhirharus berhati-hati karena
mungkin bagian akhir tepi
miring akanterkupas.
c. Ditahan oleh sepotong kayu bekas
Sepotong kayu bekas dijepitkan kuat-kuat pada tepi
belakangkayu yang akan diketam. Hal ini akan menahan
serat-serat kayu dankayu tersebut dapat diketam seluruh
ukuran lebarnya tanpameretakkan sisi belakang. dengan
Pertolongan Kayu Bekas
d. Meratakan ujung jaringan serat

Untuk mengetam melintas ujung jaringan serat kayu-kayu
tipis,digunakanlah sepotong kayu penahan dan di pasang
pada sisipengarah. Alas ketam diposisikan vertikal. Gerakan
ketam secaramundur maju akan melicinkan ujung kayu.
Serat-serat kayu ditahanoleh papan penahan sehingga
retakan-retakan atau pecahan-pecahandi tepi belakang
dapat dihindarkan. Sepotong kayu lainnya disekrupkan
pada alas papan perata agar dapat dijepit dalam ragum.
Gambar Mengetam Jaringan Serat
Dengan Cara Meratakan Jaringan Serat
(a) Untuk mendapatkan hasil pengetaman yang baik,

pergunakan ketam tangan sesuai dengan kegunaanya.
(b) Atur besarnya jarak lidah ketam terhadap sisi tajam pisau
ketam, dan besarnya pengetaman.
(c) Letakan benda kerja dalam posisi yang kokoh agar efektif
proses pengetaman
(d) Tempatkan ketam tangan pada alur bangku kerja pada saat
tidak dipakai, dengan posisi ketam ditidurkan.
c. Rangkuman
Panjang rumah-rumah ketam pendek kasar sekitar 350 mm - 400

mm dan lebar alasnya 50 mm atau lebih. Ketam pendek kasar
untuk meratakan permukaan kayu yang masih kasar/tidak rata.
Panjang ketam pendek halus 230 mm - 250 mm dengan lebar

alasnya lebih kurang 50 mm. ketam pendek halus biasanya
digunakan untuk mengetam halus kayu-kayu yang pendek.
Ketam panjang mempunyai ukuran panjang 500 mm - 650 mm dan

lebarnya 55 mm - 60 mm. Ketam panjang biasanya digunakan
untuk mengetam rata, lurus dan siku juga untuk menghaluskan
permukaan kayu yang panjang.
d. Tugas
1. Jelaskan tiga fungsi ketam secara singkat!
2. Sebutkan empat bagian ketam dan jelaskan secara singkat

fungsi
3. setiap bagian tersebut!
4. Jelaskan dua jenis ketam, bila ditinjau dari bahan yang

digunakan
5. Sebutkan lima macam ketam menurut fungsinya dan beri

penjelasan
6. Gambarkan dua buah ketam dan beri penjelasan nama

bagianbagiannya!

serut/perata jenis ketam tangan.

secara lisan tentang perbedaan jenis ketam tangan, anda
harus mampu menjawab dengan tepat dan benar.

dengan menggunakan peralatan serut/perata jenis ketam
tangan.
13. MATERI POKOK 13 :ALAT PENGIKIS/PAHAT (CHISEL), JENIS
PAHAT KAYU.
i. Siswadapat menyebutkan dan menunjukkan jenis-jenis

alat Alat pengikis/pahat (chisel), Pahat kayu jenis
tusuk/lubang
ii. Siswadapat menjelaskan fungsi peralatan pengikis/pahat

(chisel).
iii. Siswadapat menggunakan peralatan pengikis/pahat

(chisel).
b. Uraian Materi Peralatan pengikis/pahat (chisel),
1) Pengamatan
Sebelum pelajaran dimulai tahukah kalian tentan jenis

peralatan pahat sebagai alat mengikis ? Dapatkah kalian
membedakan peralatan
tersebut ¿, apa yang
membedakan peralatan
tersebut, coba kalian
amati perbedaan
perbedaan yang ada ,
Macam-macam pengikis/pahat (chisel), dan penggunaannya

Alat pengikis/pahat (chisel), disebut juga jenis pahat kayu.
Pahat kayu adalah salah satu perkakas tangan yang dipakai

untuk memotong dan menyayat serat-serat kayu, jenis pahat
kayu banyak macamnya namun yang umum digunakan dalam
pekerjaan kayu adalah jenis pahat lubang dan pahat tusuk.
2) Pahat lubang
Gambar Pahat
Lubang
Pahat lubang terdiri

dari tangkai dan daun pahat, pada tangkai dilengkapi
dengan cincin sebagai pelindung agar tungkai tidak pecah
sewaktu dipukul.
Sudut penajaman mata pahat lubang sebesar 30° - 35°

dan sudut penggerindaan sebesar 25° - 30
Cara Menggunakan Pahat Lubang
 Sebelum kita membuat lubang terlebih dulu benda

kerja dilukis.
 Posisi
benda kerja harus stabil
diatas bangku kerja.
 Jika
benda kerja kecil/pendek
sebaiknya dijepit pada
ragum atau benda kerja
diklem diatas bangku kerja.
 Pahat dipegang dengan tangan kiri pada tangkainya,
sedangkan tangan kanan memegang palu kayu.
 Ujung pahat diletakkan I V 2 - 2 mm dari garis lukisan

ujung lubang.
 Posisi pahat tegak lurus terhadap permukaan benda

kerja.
 Tangkai pahat dipukul dengan pukulan yang mantap

namun tidak terlalu keras, kira-kira ujung pahat masuk
kedalam kayu sedalam 3 - 5 mm.
 Buat pemotongan kedua dengan menempatkan ujung

pahat berjarak 5 mm dari hasil pemotongan yang
pertama, kedudukan pahat dibuat agak miring yaitu
berkisar 70° - 80° dari permukaan kayu sedangkan
kearah samping tetap tegak lurus.
 Lanjutkan pemahatan sampai 1/3 panjang lubang.
Gambar 22. Cara menggunakan pahat lubang
3) Pahat Tusuk
Gambar Pahat tusuk

Pahat tusuk sama dengan pahat lubang namun pada
tangkai pahat tusuk tidak dilengkapi dengan cincin, karena
pahat tusuk tidak untuk dipukul. Pahat tusuk bentuknya
hampir sama dengan pahat lubang besar, bedanya pahat
tusuk lebih tipis.
Ukuran pahat tusuk dari 1/8" - 2" dengan kenaikkan 1/8"

sampai lebar 1" dan dengan kenaikan Vi" dari lebar 1" - 2".
Lihat gambar23.
Cara Menggunakan Pahat Tusuk
Menggunakan pahat tusuk ada tiga cara, yaitu :
a) Dengan cara dikikis menggunakan kedua tangan yaitu

kiri dan kanan seperti pada gambar 24.
Gambar 24.
Menggunakan pahat
tusuk dengan kedua
tangan
b) Pahat tusuk yang mempunyai cincin pada tangkainya

dapat dipukul dengan palu kayu. Pahat tusuk tersebut
digunakan untuk membuat lubang-lubang yang
dangkal seperti coakan dan takikan. Lihat gambar 25.
c) Dengan menggunakan palu kayu untuk coakan atau

tarikan yang dangkal seperti pada gambar 25.
4) Pahat Kerja Bubut
Dalam pekerjaan membubut diperlukan alat pemotong yang

berfungsi untuk mengiris, menyayat/menggaruk dan membentuk
benda pelatihan
Alat potong tersebut disebut pahat bubut
Jenis- jenis pahat bubut :
a. Pahat kuku besar

b. Pahat kuku kecil
c. Pahat lurus
d. Pahat serong/miring
e. Pahat pemotong
f. Pahat penggaruk
Fungsi Pahat Bubut
a. Pahat kuku besar
Berfungsi untuk mengawali pembubutan dari bentuk

balok menjadi bentuk silinder dan membentuk cekungan
lebar serta dalam
b. Pahat kuku kecil
Berfungsi untuk membuat cekungan kecil, dan mengikis
bagian dalam dan luar bubutan piring, mangkok dan
benda kerja lainnya
c. Pahat lurus
Berfungsi untuk meratakan permukaan bentuk silinder,
kerucut dan
banyak lainnya
d. Pahat serong/miring
Berfungsi untuk membentuk cembung, alur dan celah miring
e. Pahat pemotong
Berfungsi untuk memotong, membuet celah lurus/alur
f. Pahat penggaruk
Berfungsi untuk mengikis/menggaruk bagian dalam dan luar
bubutan mangkok, piring dan benda kerja lainnya
5) PahatUkir
Jenis dan Fungsi Pahat Ukir

Peralatan untuk mengukir kayu dapat dibedakan dalam dua
bagian yaitu Alat pokok dan alat pembantu.
a) Alat Pokok terdiri dari satu set pahat ukir ( sepuluh buah
pahat penyilat / mata pahat lurus,20 buah pahat penguku /
mata pahat melengkung
seperti kuku ditambah 3
buah pahat pengot dan 3
buah pahat kol ), palu
kayu ganden, meja,
dingklik.
Pahat Ukir
dalam 1 set standar 30 bh
Pahat Ukir Penguku(mata lengkung jumlah 20 bh)
Pahat UkirPenyilat(mata lurus jumlah 10 bh)
b) Alat Pembantu terdiri dari pensil / spidol, sikat ijuk, klem F,

batu asahan ( ungkal ), roll meter,siku,bor dan gergaji ( gergaji
tangan dan gergaji skrol ).
Fungsi Pahat Ukir :

a) Pahat lengkung/kuku (penguku): 20 bilah
 Ukuran pahat dimulai dari paling kecil 1,5 mm sampai
dengan 40mm, panjang 220-250 mm, tebal kurang lebih
1,5 mm.
 Fungsi pahat lengkung/kuku digunakan untuk membuat
ukiran bentuk yang lengkung, melingkar, membuat bentuk
cembung, cekung, ikal, dan pecahan/cawenan
Bentuk Pahat Penguku (mata lengkung)

b) Pahat lurus (penyilat) sebanyak: 10 bilah
 Ukuran dimulai dari paling kecil 1 mm sampai dengan 40
mm panjang 220-250 mm, tebal kurang lebih 1,5 mm,
 Fungsi pahat lurus untuk membuat pahatan/ukiran
bentuk garis lurus
dan membentuk silat cembung lurus dan
cekung/dasaran/lemahan.
Bentuk Pahat Penyilat (mata lurus)
Cara Menggunakan pahat ukir

Cara memebang pahat penyilat
Sebelum mempelajari cara
mengukir terlebih dahulu
kitamelihatbagaimana cara memegang pahat. Pahat

dipegang seperti tampak dalam photo disamping ini.
Empat jari diletakkan pada bagian punggung pahat,
sedangkan
ibu jari diletakkan pada bagian depan. Jari kelingking berfu
ngsi sebagai driver/men garah kan pahat sesuai garis
gambar/motif. Sedangkan
ibu jari berfungsi sebagai
penahan agar pahat tidak
bergerak kesana-kemari.
Lebih jelasnya ihat gambar
disamping ini
Cara memegang pahat penguku
c) Pahat lengkung (kol) sebanya: 5 -10 bilah

 Ukurannya dimulai dari paling kecil 5 mm sampai dengan
45 mm, panjang 220-250 mm, tebal kurang lebih 0,75
mm.Fungsi pahat kol untuk membuat pahatan/ukiran
bentuk cekung yang dalam macam alur lengkung, juga
biasa untuk membuat
hiasan textureuntuk
karya seni. Pahat ini
digunakan untuk
mengerjakan
bagianbagian
cekung, yang tidak
dapat dikerjakan
dengan pahat kuku.
Detail bentuk mata

pahat kol
Pahat Coret : 3 – 5 bh
 Ukuran dimulai dari yang paling kecil
0,5 cm sampai dengan 1,5 cm,
panjang 150-200mm, tebal kurang
lebih 0,5 mm.
 Fungsi pahat coret untuk membuat
pahatan/ukiran isian/hiasan daun atau bunga, dan
texture untuk karya seni.
Bentuk Pahat Coretbagian dalam

a) Sebelum pahat dipergunakan sebaiknya diperiksa,

apakah rusak atau tidak.
b) Pergunakan pahat yang tajam untuk mendapatkan

hasil kerja yang memuaskan.
c) Pergunakan pahat sesuai dengan kegunaannya.
d) Jangan sekali-kali memukul pahat tusuk yang tidak

mempunyai cincin pada tangkainya.
e) Tempatkan pahat pada alur bangku kerja pada saat

tidak dipakai.
7) Cara Merawat Dan Mengasah Pahat Ukir
1. Alat Untuk Menajamkan/Mengasah Pahat Ukir

Dalam kerja ukir pahat harus selalu dirawat/dijaga selalu
dalam
keadaan tajam. Batu asahan dipasaran ada dua jenis,
yaitu batu asahan
diproduksi oleh pabrik/diproduksi secara modern dan
perusahaan
tradisional. Batu asahan yang diproduksi oleh pabrik ini
biasa disebut
batu asah minyak, batu asah ini pada waktu dipakai
menggunakan
minyakpelumas/olie. Sedangkan batu asahan yang
diproduksi secara
84
tradisional biasanya menggunakan air/di Jepara
biasanya disebut batu
asah gunung.
Batu asahan minya biasanya ada dua permukaan yang
berbeda; satu
180
permukaan kasar dan satu permukaan lagi halus. Fungsi
permukaan
yang kasar biasanya digunakan untuk memperbaiki
apabila pahat patah,
rusak permukaan mata pahatnya akibat misalna jatuh
atau memahat
kayu yang keras. Sedangkan permukaan yang halus
biasanya digunakan
untuk menajamkan pahat ukir terutama pahat penyilat
penyilat/pahat
mata lurus.
Batu asah gunung memiliki dua permukaan yang sama
dan halus saja.
Batu asah ini khusus untuk menajamkan, baik pahat
lurus dan lengkung.
Cara Menajamkan/mengasah pahat ukir
a. Pahat Penguku/pahat mata lengkung
Diasah pada sisi sudut batu asah, dimulai dari pahat
terkecil,sampai pada mata pahat yang terbesar.
Asahlah mata pahat ini pada sudut batu asah yang
sesuai dengan sisi
sudut batu asah. Sebab bila tidak sesuai dengan sisi
sudut batu asah
maka mata pahat kuku ini dapat berubah bentuknya
seperti cekung
tengah mata pahat (lihat gambar dibawh ini)
Cara mengasah pahat penguku bagian dalam
181
Cara mengasah pahat penguku bagian luar
85
Cara Mengasah/Menajamkan Pahat Penyilat/Mata

lurus
Diasah pada permukaan batu asah yang datar, dimulai
dari pahat
yang terbesar bergantian sampai pada mata pahat yang
terkecil.
Jadi urutannya kebalikan dari mengasah pahat kuku.
Teknik mengasah/menajamkan pahat penyiliat dapat
dilihat pada gambar
dibawah ini
Cara menajamkan pahat penyilat
Cara menajamkan pahat penyilat bagian dalam
182
Cara menajamkan pahat penyilat bagian luar
Catatan:
Untuk mengetahui tajam tidaknya mata pahat setelah
diasah ialah
dengan cara:
Tusukkan pada kayu yang tidak terpakai. Atau tusuk-
tusukkan pada kuku
ibu jari kita, apabila tusukan tersebut berhenti, tandanya
mata pahat
sudah tajam.
(Pahat yang sudah selesai diasah, segera
dibersihkan
dengan kain perca bersih, agar tidak berkarat)
1) Perawatan
a) Sebelum pahat disimpan bersihkan terlebih dahulu

dari debu dan kotoran.
b) Pahat disimpan dikelompokkan menurut jenis dan

ukurannya.
c) Jika ada pahat yang rusak segera diperbaiki.
d) Jangan sekali-kali memukul pahat tusuk yang

tangkainya tidak memadai cincin.
e) Pahat yang disimpan agak lain didalam almari harus

dilumasi dengan oli.
c. Rangkuman
1) Pahat lubang, digunakan untuk membuat lubang-lubang

yang dalam, misalnya membuat lubang pada daun pintu
dan jendela. Sudut penajaman mata pahat lubang sebesar
30° - 35° dan sudut penggerindaan sebesar 25° - 30°.
183
2) Pahat tusuk bentuknya hampir sama dengan pahat lubang
besar, bedanya pahat tusuk lebih tipis. Ukuran pahat
tusuk dari 1/8" - 2" dengan kenaikkan 1/8" sampai lebar 1"
dan dengan kenaikan Vi" dari lebar 1" - 2".
d. Tugas
1. Kuasai secara sistimatis nama-nama bagian dari

peralatan Pengikis/pahat (chisel), Pahat
2. Mintalah pertolongan dari salah satu teman anda untuk
menguji secara lisan tentang perbedaan jenis Pahat
lubang dengan pahat tusuk, anda harus mampu
menjawab dengan tepat dan benar.
dengan menggunakan peralatan Pengikis/pahat jenis
pahat lubang dan pahat tusuk
184
14. MATERI POKOK 14 : ALAT PELUBANG ( BORRING TOOLS),
ALAT JENIS BOR TANGAN.
 Siswadapat menyebutkan dan menunjukkan alat- alat

pelubang ( Borring tools) jenis bor tangan.
 Siswadapat menjelaskan fungsi peralatan pelubang(
Borring tools) .
 Siswadapat menggunakan peralatan pelubang( Borring
tools) .
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Tahukah kalian tentang bor engkol dan bor penggerek amati

dari bagian bagian bor yang ada ,
coba kalian imajinasikan

secara logika mana diantara bor tangan tersebut yang paling
efisien dan tepat untuk mengebor balok setebal 10 Cm.
2) Peralatan pelubang jenis bor tangan.
Macam-macam alat pelubang( Borring tools) jenis bor tangan,

dan penggunaannya.
Alat pelubang jenis bor tangan adalah salah satu perkakas
yang digunakan dalam pekerjaan kayu, bor tangan untuk
185
pekerjaan kayu memiliki dua macam jenis diantaranya bor
penggerek dan bor engkol.
a) Bor penggerek
Bor tangan jenis
penggerek sebagai
alat pemutar mata bor
yang dilengkapi
dengan tangkai bor
dan tangkai
penggerek/pemutar. Dalam penggunaannyayang harus
diperhatikan pada pemasangan mata bor harus sesuai
dengan chuck kolet (pemegang mata bor),bor penggerek
dilengkapi mata bor jenis spiral tanpa senter maupun jenis
spiral pakai senter, Untuk mengebor dengan menggunakan
sprilal tanpa senter sebaiknya sebelum melubang terlebih
dahulu diberi tanda/dititik paku. Lihat gambar 26.
b) Bor Engkol
Bor tangan jenis engkol sebagai alat pemutar mata bor yang
dilengkapi dengan tangkai bor sekaligus sebagai
pengengkol, dalam penggunaannya yang harus diperhatikan
pada pemasangan mata bor harus sesuai dengan chuck
kolet (pemegang mata bor). Bor engkol dilengkapi mata bor
jenis Irwin bor, dengan batang berulir dan taji penitik letak
lubang juga berulir. Dalam pekerjaan ini perlu ditekankan
untuk menggunakan mata
bor jenis Irwin bor dimana
jenis chuck kolet
(pemegang mata bor)
yang berbeda dengan
chuck kolet pada bor
186
penggerek.
Sedangkan fungsi dari kedua jenis bor tangan adalah untuk

membuat lubang tembus maupun tidak tembus pada kayu.
Dalam pekerjaan pengeboran perlu diperhtikan keselamatan
kerja bahwa kayu/benda kerja harus benar-benar mendapat
pegangan yang baik untuk tidak terjadi kesalahan
pengeboran.
Gambar Bor penggerek dan bor engkol serta macam-macam

mata bor.
3) Cara Menggunakan bor tangan.
Bor tangan jenis bor penggerek atau bor engkol fungsinya

untuk membuat lubang bulat silinder pada benda pekerjaan,
pada saat menggunakan bor tangan bisa cara mengebor
posisis vertikal maupun
posisi horizontal, cukup
dengan tangan sebelah
memegang tangkai
bornya dan tangan
sebelahnya mengerakan
pengereknya. Lihat
gambar 26
187
Gambar Cara melubang posisi vertikal dan horizontal.
a) Sebelum bor dipergunakan sebaiknya diperiksa, apakah

rusak atau tidak.
b) Pergunakan mata bor yang tajam untuk mendapatkan hasil

kerja yang memuaskan.
c) Pergunakan bor tangan sesuai dengan kegunaannya.
d) Tempatkan bor tangan pada alur bangku kerja pada saat

tidak dipakai.
5) Perawatan
a) Sebelum bor tangan disimpan, mata bor harus dilepas dari

chuck kolet bor tangannya dan bersihkan terlebih dahulu
dari debu dan kotoran.
b) Mata bor disimpan dikelompokkan menurut jenis dan

ukurannya.
c) Jika ada mata bor yang rusak segera diperbaiki.
d) Bor tangan yang disimpan didalam almari harus dilumasi

dengan oli.
c. Rangkuman
1. Bor tangan, digunakan untuk membuat lubang bulat silinder

pada benda pekerjaan , misalnya membuat lubang pada daun
pintu dan jendela.
188
2. Bor tangan Penggerek fungsinya sama dengan bor tangan
engkol, bedanya pada chuck kolet (pemegang mata bor) yang
berbeda dengan chuck kolet pada bor penggerek.
3. Ukuran mata bor irwin dari 1/8" - 2" dengan kenaikkan 1/8" ,
sedangkan untuk mata bor biasa ukuran 2mm – 10 mm
d. Tugas

Pelubang (borring toolsl), jenis bor tangan.
secara lisan tentang perbedaan jenis bor tangan penggerek
dengan jenis bor tangan engkol, anda harus mampu menjawab
dengan tepat dan benar.
dengan menggunakan peralatan Pelubang, jenis bor tangan.
189
15. MATERIPOKOK15 : ALAT BANTU KHUSUS SEPERTI PENSIL,
PERUSUT, PALU, KAKATUA DAN OBENG
 Siswadapat menyebutkan dan menunjukkan alat Bantu

khusus jeis pensil, perusut, palu, kakatua dan obeng.
 Siswadapat menjelaskan fungsi peralatan Bantu khusus.
 Siswadapat menggunakan peralatan Bantu khusus
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Dalam beberapa hal pekerjaan kayu tidak bisa diawali

seanndainya tidak
menggunakan
peralatan pembantu
baik peralatan lukis
maupun peralatan
bantu lainya, coba
amati gambar
disamping, manakah
peralatan bantu pekerjaan kayu dan jelaskan apa fungsi dari
perlatan bantu tersebut
2) Peralatan Bantu khusus
Macam-macam alat bantu khusus, dan penggunaannya
Alat bantu khusus, adalah perkakas tangan yang digunakan

untuk membantu pekerjaan penggunaan alat pokok seperti
untuk mengaris, membuat garis-garis yang sejajar, memukul,
mencabut dan membuka atau mengeraskan skrup. Dalam
190
pekerjaan pertukangan. Alat bantu terdiri dari beberapa jenis
perkakas diantaranya :
 Pensil kayu,
 Perusut tunggal dan perusut ganda.
 Palu besi,palu kayu
 kakatua dan
 obeng.
1. Pensil
Gambar 27 pensil
kayu
Pensil merupakan
perkakas
pertukangan yang
digunakan juga dalam pekerjaan kayu, dilihat dari
bentuknya oval warnanya ada merah, hijau, dan ungu mata
pensil di buat besar ini menunjukan ciri khas alat bantu
sebagai perkakas pertukangan. Lihat gambar 27.
Pensil pertukangan biasanya digunakan untuk membantu

membuat garis dengan goresan pensil atau memberi tanda
atau ciri suatu pekerjaan seperti tanda paring sesuai pada
pekerjaan pertukangan.
2. Perusut
Perusut digunakan untuk membuat garis-garis yang sejajar

dengan sisi atau permukaan kayu, dan dapat digunakan
untuk menandai ukuran lebar dan tebal kayu yang
dikehendaki.
191
Perusut ada dua macam yaitu :
a. Perusut tunggal. Sesuai dengan namanya, perusut

tunggal hanya mempunyai satu buah pin (taji gores),
sehingga perusut tunggal hanya dapat membuat satu
garis sejajar. Lihat gambar 28.
b. Perusut ganda mempunyai dua pin, sehingga perusut

ganda dapat
membuat dua
garis sejajar
satu kali
operasi. Lihat
Perusut yang baik adalah perusut yang mempunyai pin

yang runcing. Sehingga dapat membuat garis pada kayu
dengan baik (tidak bergigi). Badan perusut terbuat dari kayu
dan ada juga dibuat dari baja, badan perusut terbuat dari
kayu badan yang terbuat dari kayu biasanya dilapisi dengan
plat-plat kuningan untuk mengurangi kemungkinan ausnya
permukaan.
192
Cara Penggunaan Perusut
a. Menyetel perusut ada beberapa cara, yaitu :
• Dengan menggunakan meteran.
• Dengan membaca skala yang ada pada batang

perusut.
• Dengan menempatkan pin pada titik yang sudah

dibuat di kayu.
• Khusus untuk perusut ganda yaitu dengan cara

menyetel pin-pin terhadap lebar pahat yang akan
dipakai.
b. Memegang perusut yang benar ada dua cara, yaitu :
• Mengapit batang perusut dengan telunjuk dan jari

tengah tangan kanan dengan ibu jari ditekankan
pada batang perusut
dengan pin.
• Memegang perusut dengan keempat jari tangan

kanan berada diatas badan perusut sedangkan ibu
jari ditekankan pada batang perusut dekat pin.
193
• Tempatkan permukaan perusut pada permukaan kayu
sampai rapat dipinggirnya, badan dimiringkan
kedepan sedikit dan dorong perusut kedepan dengan
dorongan yang cukup, sehinga tidak terlalu cepat dan
tidak terlalu lambat. Selama perusut bergerak harus
diperhatikan badan perusut selalu tetap menempel
pada pinggir kayu. Lihat gambar 30.
3. Palu
Palu adalah salah satu

perkakas pertukangan
yang digunakan juga
dalam pekerjaan kayu,
dilihat dari jenisnya
maka palu digolong-kan
sebagai berikut: palu
pandai, palu cakar, dan palu kayu. Lihat gambar 31.
Palu pandai dan palu cakar mempunyai dua bagian, yaitu

kepala dan tangkai. Palu pandai dan palu cakar kepalanya
dibuat dari baja keras, kadang-kadang dibuat juga dari baja
lunak dengan permukaannya yang disepuh keras.
Sedangkan tangkainya dibuat dari kayu yang keras dan liat.
Ukuran palu dinyatakan oleh berat kepalanya, yaitu mulai
dari 100 -1000 gr.
Palu kayu bentuk kepalanya dibuat bulat dan busur

sangkar, palu kayu bahannya dari kayu yang keras dan liat
baik untuk bagian tangkainya maupun kepalanya yang
bentuknya menyerupai palu besi.
194
Cara Menggunakan Palu
1). Palu pandai biasanya digunakan untuk menyetel pisau

ketam yang rumah-rumahnya dibuat dari kayu dan untuk
memaku
2). Palu cakar biasanya digunakan untuk memaku. Sewaktu

memaku peganglah paku
diantara ibu jari dan jari
telunjuk dan tempatkaan paku
tersebut ingin pada tempat
yang dipaku. Untuk mendapatkan

tenaga yang optimal maka, ujung
dari tangkai palu yang harus
dipegang. Palu cakar dapat juga
digunakan untuk mencabut paku
3). Palu kayu

digunakan untuk memukul pahat kayu dan perakitan serta
pembongkaran konstruksi kayu. Cara
4. Kaka tua/ Tang
Gambar Kakatua dan tang
195
Kakatua adalah salah satu perkakas pertukangan yang
digunakan juga dalam pekerjaan kayu, dilihat dari jenisnya
maka kakatua sama dengan jenis tang, di buat dari bahan
baja lunak yang dilengkapi karet atau plastic untuk
pegangannya. Ukuran kakatua yang umum digunakan
mulai dari 4” – 8”
Kakatua atau jenis tang adalah alat bantu pertukangan

biasanya digunakan untuk membantu mencabut benda
seperti paku atau mejepit benda pakarjaan pada pekerjaan
pertukangan. Lihat gambar 33.
Cara Menggunakan kakatua atau tang
 Kakatua atau tang dapat digunakan untuk

menjepit/memegang benda pekerjaan pada waktu
mengebor sebagai alat bantu.
 Kakatua atau tang dapat juga digunakan untuk

mencabut paku
 Kakatua atau tang dapat juga digunakan untuk

membengkokan atau memotong paku.
5. Obeng
Obeng adalah salah satu

perkakas pertukangan
yang digunakan sebagai
alat bantu dalam
pekerjaan kayu, bahan
dari obeng itu sendiri terbuat dari baja sedangkan
tangkainya ada yang terbuat dari kayu, plastic maupun
campuran karet dilihat dari jenisnya maka obeng digolong-
kan menjadi dua yaitu obeng plus dan obeng min. Ukuran
196
obeng ditentukan dari besarnya dan panjangngya obeng,
umumnya ukuran obeng yang digunakan antara 2” sampai
8”. Lihat gambar 34.
Cara Menggunakan obeng
 Obeng plus/min biasanya digunakan untuk menyetel

pisau ketam yang rumah-rumahnya dibuat dari besi
sebagai alat bantu.
 Obeng plus/min biasanya digunakan untuk

mengeraskan dan membuka skrup kayu.
6. Jangka
Alat penanda
Alat penanda adalah

suatu perangkat yang
digunakan untuk menandai atau menggambari tempat-
tempat pembentukan, seperti; pembuatan alur, radius, dan
bentuk sambungan. Alat penanda dapat digunakan
bersamaan dengan alat ukur atau setelah alat ukur. Jenis dan
karakteristik alat penanda berlainan, namun fungsinya sama.
197
7. Penggores
Penggores adalah alat

yang terbuat dari logam
berbentuk silindris lurus
dan diruncingkan
dibagian ujung depan.
Fungsi penggores
adalah untuk membuat tanda/garis batas pengerjaan.
8. Penjepit atau klem
Penjepit berfungsi untuk mempermudah dalam penyambungan.

Jenis-jenis penjepit antara lain:
a) Klem batang/ bar klem digunakan untuk sambungan kayu

yang lebarnya lebih dari 1 meter.
b) Klem C, digunakan untuk menjepit benda kerja yang

berukuran kecil.
198
c) Klem F, digunakan untuk menjepit benda kerja yang tidak
cukup dijepit dengan
klem C.
d) Klem bingkai, digunakan untuk pekerjaan pigura atau

sambungan menyudut
e) Tanggem, digunakan untuk pekerjaan pengetaman pada

kayu papan yang akan diketam bagian sisi tepi dan alat
bantu penjepit kayu yang ringan
9. Alat pembenam/penitik
Alat pembenam adalah sepotong berpenampang bulat

dengan dibuat tirus pada
bagian ujungnya. Fungsi
alat pembenam untuk
199
memasukkan kepala paku pada kayu, sehingga tidak
kelihatan
10. .Alat untuk menajamkan
1). Kikir
2). Batu asah
200
c. Tes Formatif
Petunjuk :
Untuk meyakinkan bahwa anda sudah menguasai materi pada kegiatan

relajar ini, maka kerjakanlah soal-soal dibawah ini pada buku latihan.
Didalam mengerjakan soal usahakan jawabannya murni dari daya ingat
anda sestelah mempelajari mempelajari materi ini.
Soal :
1. Sebutkan tiga macam alat pengukur atau pemeriksa yang saudara

ketahui?
2. Sebutkan jenis- jenis meteran dan jelaskan fungsi dari meteran?
3. Sebutkan jenis-jenis siku dan jelaskan fungsi dari siku-siku?
4. Sebutkan alat potong jenis gergaji dan jelaskan perbedaan dari jenis
tersebut?
5. Sebutkan alat serut jenis ketam dan jelaskan perbedaan dari jenis
tersebut?
6. Sebutkan alat pengikis jenis pahat dan jelaskan perbedaan bentuk

pahat tersebut?
7. Sebutkan fungsi pokok dari peralatan bor tangan ?
8. Selain fungsi pokok dari peralatan bor tangan, sebutkan pekerjaan

lain yang dapat dikerjakan dengan peralatan tersebut!
9. Sebutkan perkakas bantu yang saudara ketahui, dan jelaskan fungsi

dari perkakas bantu tersebut?
10. Berdasarkan fungsinya, kakatua atau obeng adalah alat bantu

peralatan pertukangan, jelaskan !
11. Sebutkan beberapa jenis Clam

C. Kunci Jawaban Formatif
11. Tiga macam alat pengukur atau pemeriksa
a. Meteran
b. Siku-siku
c. Busur derajat.
2. Jenis meteran
a. Rol meter mempunyai panjang mulai dari 1 - 5 meter. Rol

meter fungsinya untuk mengukur atau memeriksa suatu benda
kerja dalam arah panjang, lebar, tinggi.
b. Meteran lipat mempunyai panjang dari 1 - 2 meter. Meter lipat

Fungsinya meteran lipat dipakai utnuk menentukan ukuran
c. Meteran baja bahan dari stenlees steel panjang 100 cm,

meteran baja fungsinya untuk mengukur panjang, lebar, atau
tebal pada benda kerja yang kecil.
3. Jenis siku-siku
a. Siku tetap biasa disebut siku kombinasi karena siku ini

mempunyai sudut 90° dan 45º , Hanya kedudukan daunnya
yang tidak dapat dirubah, Siku tetap fungsinya untuk
pengukuran keperluan sudut 90 º dan 45 º.
b. Siku geser identik dengan siku kombinasi mempunyai sudut

45º dan 90 º, kedudukan daunnya dapat digeser sepanjang
alur pada daun. Siku geser fungsinya untuk pengukuran
keperluan sudut 90 º dan 45 º
c. Siku goyang mempunyai sudut yang dapat diatur, kedudukan
daunnya yang dapat dirubah sesuai yang diinginkan,
fungsinya siku goyang untuk memeriksa atau mengukur sudut
kurang dari 45º atau lebih dari 90 º.
4. Alat pemotong jenis gergaji ada dua Gergaji pemotong dan gergaji
pembelah
a. Perbedaan gergaji pemotong giginya dikikir miring, berkisar

antara 60° -70° terhadap daun gergaji. Gergaji pemotong
digunakan untuk memotong kayu, arah menggergaji tegak
lurus arah serat kayu.
b. Perbedaan gergaji pembelah giginya dikikir tegak lurus 90°

terhadap daun gergaji. Gergaji pembelah digunakan untuk
membelah kayu, arah menggergaji searah dengan arah serat
kayu
5. Alat serut/perata ada tiga jenis, Ketam pendek kasar, Ketam

pendek halus, dan Ketam panjang.
a. Ketam pendek kasar, untuk meratakan permukaan kayu yang

masih kasar/tidak rata. Panjang rumah-rumah ketam pendek
kasar sekitar 350 mm - 400 mm dan lebar alasnya 50 mm
b. Ketam pendek halus, digunakan untuk menghaluskan

permukaan kayu setelah kayu diketam dengan ketam kasar,
ketam pendek halus biasanya digunakan untuk kayu-kayu
yang pendek. rumah ketam pendek halus sekitar 150 mm -
200 mm dan lebar alasnya 50 mm.
6. Alat pengikis/ pahat digolong-kan menjadi dua yaitu pahat lubang
dan pahat tusuk.
a. Pahat lubang digunakan untuk membuat lubang yang dalam,

kerjanya dipukul, pada pahat lubang untuk tangkai
dilengkapi dengan cincin sebagai pelindung agar tungkai
tidak pecah sewaktu dipukul.
b. Pahat tusuk digunakan untuk membuat lubang-lubang yang

dangkal seperti coakan dan takikan, penggunaanya hanya
ditusuk-tusuk dengan kedua tangan.
7. Fungsi pokok peralatan bor berlengan adalah untuk melubang

tembus dan tidak tembus.
8. Peralatan bor dapat dignakan untuk jenis pekerjaan :
a. Menyekerup
b. Mempoles
c. Menggerinda
d. Mengaduk,
9. Alat bantu terdiri dari beberapa jenis perkakas seperti pensil

kayu, perusut, dan palu.
a. fungsi dari pensil digunakan untuk membantu membuat

garis dengan goresan pensil atau memberi tanda atau ciri
suatu pekerjaan
b. Fungsi dari perusut digunakan untuk membuat garis-garis

yang sejajar dengan sisi atau permukaan kayu, dan dapat
digunakan untuk menandai ukuran lebar dan tebal kayu
yang dikehendaki.
c. Fungsi dari palu digunakan untuk memukul sesuai jenisnya,
palu kayu untuk memukul pahat kayu dan perakitan serta
pembongkaran konstruksi kayu, palu besi jenis pandai atau
cakar digunakan untuk memukul paku atau mencabut
paku.
10. Jenis kakatua dan Obeng
a. Kakatua dilihat dari jenisnya maka kakatua sama dengan

jenis tang, Kakatua atau jenis tang adalah alat bantu
pertukangan biasanya digunakan untuk membantu
mencabut benda seperti paku atau mejepit benda
pakarjaan pada pekerjaan pertukangan
b. Obeng adalah salah satu perkakas pertukangan yang

digunakan sebagai alat bantu dalam pekerjaan kayu,
Obeng plus/min biasanya digunakan untuk mengeraskan
dan membuka skrup kayu
11. Jenis jenis Klem
c. Barklem
d. F klem
e. C klem
 Instrumen Penilaian Kelulusan
NO Aspek yang dinilai Skor Skor ket

yang
maks
dicapai
A Persiapan
1. Alat 1
2. Bahan 1
3. Alat keselamatan
3
k
e
r
j
a
Jumlah 5
B Prosedur kerja
1. Sikap kerja 5
2. Melukis benda kerja 5
3. Cara membuat alur
10
4. Cara membuat lidah
5. Cara penyetelan/ 10
perakitan 10
Jumlah 40
C Hasil Kerja
1. Ketepatan ukuran 10
2. Kehalusan 10
3. Bentuk/ kepresisian
10
Jumlah 30
D Keselamatan Kerja
1. Pribadi (Praktikan) 5
2. Alat 5
3. Bahan (benda kerja)
5
Jumlah 15
E Waktu 10
Skor Maksimum 100
Syarat Lulus (skor minimum) 80
Kesimpulan Hasil Penilaian Lulus / Tidak Lulus

DAFTAR PUSTAKA
Aminuddin. 2000. “Mesin Portable dan Statis”. Jakarta: Gema

Gempita.
Budi Martono dkk, Teknik Perkayuan Jilid 2, Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jendran Manajemen Pendidikan
Dasar Dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional
Dalih. S.A. 1978. “Petunjuk Pengerjaan Kayu 1”. Jakarta: Depdikbud.

Dodong Budiyanto. 1995. “Mesin Tangan Industri Kayu”. Semarang:
Pika.
Lerch. 1995. “Pengerjaan Kayu Secara Masimal”. Semarang : Pika.
Ross C. Cramlet. 1995.”Woodwork Visualized”. USA ; The United
Status of America.
Rahmat Daryudi. 1997. “Mesin Statis Pengerjaan Kayu”. Bandung :
TEDC.
Bennet N.B. Silalahi, Dr., MA, Rumondang B. Silalahi, MPH.
"Manajemen
Keselamatan & Kesehatan Kerja". Jakarta: Penerbit PT
George Love. “Teori dan Praktek –Kerja Kayu”. Alih Bahasa: E.
Diraatmadja. Jakarta: Penerbit Erlangga, 1985.
Chris H.Groneman. “Technical Wood Working”. New Jersy : Mc Grow
Hill,
1976.
Jackson , Albert. “Wood Workers Manual. Spain“: Harper Collins, 1993.
Enget dkk “Kriya KayuJilid 1”Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah
Kejuruan
Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah
Departemen Pendidikan Nasional
208

Teknologi Konstruksi Kayu 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Teknologi Konstruksi Kayu 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TEKNOLOGI KONSTRUKSI KAYU

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Bidang keahlian Teknik Bangunan

Program keahlian Teknik Konstruksi Kayu

Drs. Muhammad Fatori, MP

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi

Cimahi Desember 2013

Direktur Pembinaan SMK

Modul dengan judul dengan judul Teknologi Konstruksi Kayu Jilid 1,

1. Menerapkan sambungan kayu

2. Mengaplikasikan hubungan menyudut kayu

3. Menerapkan perhitungan sambungan kayu

4. Alat pengukur dan pemeriksa ( Setout tools) seperti meteran ,siku-

5. Alat pemotong ( cutting tools), gergaji Pemotong/pembelah

6. Alat serut /perata (plane), seperti jenis ketam tangan.

7. Alat pengikis/pahat (chisel), seperti jenis pahat kayu.

8. Alat pelubang (Borring tools), seperti jenis bor tangan.

9. Alat bantu khusus, seperti pensil, palu, kakatua,dan obeng.

16. Perawatan Peralatan tangan listrik meliputi beberapa teknik

Dengan Modul ini diharapkan membantu peserta didik dalam

KATA PENGANTAR ............................................................................................ 4

Buku siswa ini disusun dibawah kkordinasi Direktorat Pembinaan

1. Kompetensi inti dan kompetensi dasar

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan 1.1 Menambah keimanan dengan menyadari

efektif dengan lingkungan bidang penyediaan kebutuhan akan

4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Membuat sambungan dan hubungan

secara mandiri, bertindak 4.3 Melaksanakan K3LH dalam Penggunaan

2. Rencana aktivitas belajar

Modul ini merupakan modul pembelajaran siswa SMK dalam rangka

Dalam modul ini akan membahas tentang sambungan dan hubungan

2. Mengaplikasikan hubungan menyudut kayu

3. Membuat jenis jenis sambungan kayu

4. Menerapkan perhitungan sambungan kayu

5. Alat pengukur dan pemeriksa ( Setout tools) seperti meteran ,siku-

6. Alat pemotong ( cutting tools), gergaji Pemotong/pembelah

7. Alat serut /perata (plane), seperti jenis ketam tangan.

8. Alat pengikis/pahat (chisel), seperti jenis pahat kayu.

9. Alat pelubang (Borring tools), seperti jenis bor tangan.

10. Alat bantu khusus, seperti pensil, palu, kakatua,dan obeng.

17. Perawatan Peralatan tangan listrik meliputi beberapa teknik

Mempelajari modul ini dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut

1. Pelajari materi pada setiap materi pokok dengan seksama.

2. Siapkan alat bantu sebelum melaksanakan pekerjaan kayu

3. Siapkan peralatan alat keselamatan kerja.

4. Kerjakan lembar latihan yang terdapat pada bagian akhir dari

6. Jika jawaban anda belum mencapai standar nilai minimal 75 %

7. Setelah selesai melakukan semua kegiatan belajar pada modul ini

1. Menerapkan jenis-jenis sambungan dan hubungan kayu pada

2. Mendiskripsikan ukuran sambungan dan hubungan kayu

3. Melukis setiap detail sambungan dan hubungan kayu pada benda

5. Merakit sambungan dan hubungan kayu

6. Menerapkan prosedur penggunaan alat pada pekerjaankonstruksi

7. Mendiskripsikan konsep perhitungan sambungan kayu

8. Mengitung kekuatan sambunagn kayu dan jumlah jenis alat

9. Menerapkan cara-cara pemeliharaan peralatan tangan pekerjaan

10. Melakukan keselamatan kerja penggunaan peralatan tangan

11. Menggunakan peralatan tangan pekerjaan kayu sesuai dengan

12. Menyebutkan cara-cara perawatan dan pemeliharaan mesin-

13. Menyebutkan nama bagian-bagian peralatan peralatan tangan

14. Menguraikan langkah kerja penggunaan mesin-peralatan tangan

15. Menggunakan peralatan peralatan tangan listrik untuk pekerjaan

1. Pengertian sambungan dan hubungan kayu