Konstruksi Bangunan

TEKNOLOGI KONSTRUKSI KAYU
KURIKULUM 2013
Jilid 1
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
2013
1
TEKNOLOGI KONSTRUKSI KAYU
KURIKULUM 2013
Jilid 1
Bidang keahlian Teknik Bangunan
Program keahlian Teknik Konstruksi Kayu
Disusun Oeleh
Drs. Muhammad Fatori, MP
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
2013
1
PENGANTAR
Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi

mengetahuan, ketrampilan dan sikap secara utuh , proses pencapaiannya melalui
pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirancang sebagai kesatuan yang
saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut
Sesuai dengan konsep kurikulum 2013 buku ini disusun mengacau pada
pembelajaran scientific approach, sehinggah setiap pengetahuan yang diajarkan,
pengetahuannya harus dilanjutkan sampai siswa dapat membuat dan trampil
dalam menyajikan pengetauan yang dikuasai secara kongkrit dan abstrak bersikap
sebagai mahluk yang mensukuri anugerah Tuhan akan alam semesta yang
dikaruniakan kepadanya melalui kehidupan yang mereka hadapi.
Pada initi pembelajarannya buku ini hanyalah usaha minimal yang dilakukan
siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan, sedangkan usaha
maksimanya siswa harus menggali informasi yang lebih luas melalui kerja
kelompok, diskusi dan menyunting informasi dari sumber sumber lain yang
berkaitan dengan materi yang disampaikan.
Sesruai dengan pendekatan dalam kurikulum 2013 siswa diminta untuk menggali
dan mencari atau menemukan suatu konsep dari sumber sumber yang
pengetahuan yang sedang dipelajarinya, Peran guru sangat penting untuk
meningkatkan dan menyesuaiakan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan
pembelajaran pada buku ini. Guru dapat memperkaya dengan kreasi dalam bentuk
kegiatan kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dai lingkungan
sosial dan alam sekitarnya
Sebagai edisi pertama,buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan
penyempurnaannya, untuk itu kami mengundang para pembaca dapat memberikan
sran dan kritik serta masukannya untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi
beruikutnya.atas konstribusi tersebut, kami ucapkan banyak terima kasih. Mudah-
mudahan kita dapat memberikan hal yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan
dalam rangka mempersiapkan generasi emas dimasa mendatang
Cimahi Desember 2013
Direktur Pembinaan SMK
2
KATA PENGANTAR
Modul dengan judul dengan judul Teknologi Konstruksi Kayu Jilid 1,

merupakan bahan ajar yang digunakan sebagai panduan praktikum
peserta didik di Sekolah Menengah Kejuruan Kurikulum 2013 untuk
membentuk salah satu bagian dari kompetensi pada pelaksanakan
Konstruksi kayu pada bidang keahlian teknik Teknik bangunan, yang akan
dibahas pada modul ini, yang terdiri sebagai berikut :
1. Menerapkan sambungan kayu
2. Mengaplikasikan hubungan menyudut kayu
3. Menerapkan perhitungan sambungan kayu
4. Alat pengukur dan pemeriksa ( Setout tools) seperti meteran ,siku-

siku dan busur derajat.
5. Alat pemotong ( cutting tools), gergaji Pemotong/pembelah
6. Alat serut /perata (plane), seperti jenis ketam tangan.
7. Alat pengikis/pahat (chisel), seperti jenis pahat kayu.
8. Alat pelubang (Borring tools), seperti jenis bor tangan.
9. Alat bantu khusus, seperti pensil, palu, kakatua,dan obeng.
10. Bor tangan listrik/ hand drill , menerangkan bor listrik tangan dengan
beberapa mata bor yang digunakan
11. Gergaji tangan listrik/ Circle saw, meliputi gergaji tangan listrik
dengan prosedur penggungaannya
12. Ketam tangan listrik/ Hand planer, berisi tentang ketam tangan
listrik dan cara penggunaannya
13. Router tangan listrik/ Hand router , menerangkan router tangan dan
cara penggunaannya
3
14. Jig Saw tangan listrik, menerangkan fortable jig saw, mata jig saw
dan penggunaannya
15. Amplas tangan listrik meliputi jenis peralatan amplas tangan listrik
dan penggunaannya
16. Perawatan Peralatan tangan listrik meliputi beberapa teknik

perawatan dari peralatan fortable.
Dengan Modul ini diharapkan membantu peserta didik dalam

pembelajaran kurikulum 2013 yang mengacu pada pembelajaran dengan
pendekatan scientific Uproach
Penyusun
Drs. Muhammad Fatori, MP
4
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...............................................................................................4
DAFTAR ISI............................................................................................................6
BAB I.....................................................................................................................12
PENDAHULUAN.................................................................................................12
A. Deskripsi....................................................................................................12
1. Kompetensi inti dan kompetensi dasar......................................................13
2. Rencana aktivitas belajar...........................................................................15
B. Prasyarat.....................................................................................................18
C. Petunjukpenggunaan modul.......................................................................18
D. Tujuan akhir :.............................................................................................19
BAB II....................................................................................................................21
PEMBELAJARAN................................................................................................21
A. Diskripsi.....................................................................................................21
B. Pembelajaran.............................................................................................23
1. Kegiatan Belajar 1, Pemeriksaan Kualitas, Pengawetan Dan
Pengeringan Kayu Sebagai Bahan.................................................................23
a. Tujuan Pembelajaran....................................................................23
b. UraianMateri................................................................................23
1) Pengamatan..................................................................................23
2) Pengertian dan Syarat Mutu Kayu sebagai Bahan Bangunan dan
furnitur.........................................................................................24
3) Jenis pembagian golongan pemakaian kayu................................24
3) Pengertian Visual dan cacat pada kayu........................................27
4) Jenis dan Sifat-sifat Kayu.............................................................30
4) PemeriksaanFisik dan Mekanik Kayu..........................................34
6) Keawetan Kayu dan Pengawetan Kayu........................................43
7) Faktor Perusak Kayu....................................................................46
8) BahanPengawet............................................................................49
9) Pengeringan Kayu........................................................................52
c) Rangkuman..................................................................................57
D) Tugas............................................................................................64
5
2. KEGIATAN BELAJAR 2: SAMBUNGAN DAN
HUBUNGAN KAYU...................................................................................64
a. Tujuan Pembelajaran..................................................................64
b. Uraian materi................................................................................65
1) Pengamatan..................................................................................65
2) PengetahuanSambungan Dan Hubungan Konstruksi Kayu.........65
3) Sambungan Kayu Arah Memanjang.............................................69
4) Sambungan kayu arah melebar.....................................................72
5) Sambungan Kayu Menyudut........................................................74
c. Rangkuman.................................................................................78
1) Macam-macam Sambungan Arah Memanjang :............................78
2) Sambungan kayu arah melebar....................................................79
3) Sambungan Kayu Menyudut........................................................80
d. Tugas Siswa................................................................................80
e. Petunjuk Pen ilaian Hasil Kerja................................................81
3. KEGIATAN BELAJAR 3; SAMBUNGAN DAN ALAT-ALAT
PENYAMBUNG............................................................................................82
a. Tujuan pembelajaran....................................................................82
b. Uraian Materi...............................................................................82
1) Pengamatan..................................................................................82
2) Alat Penyambunga Kayu..............................................................82
3) SambunganDengan Baut..............................................................83
4) SambunganDengan Paku..............................................................87
5) SambunganDengan Pasak............................................................91
6) Sambungan Dengan Perekat.........................................................95
7) Sambungan Gigi...........................................................................97
8) Pelat Penyambung......................................................................101
4. KEGIATAN BELAJAR 4; APLIKASI PEMBUATAN
SAMBUNGAN BIBIR LURUS BERKAIT............................................102
a. Tujuan........................................................................................102
b. Uraian Materi............................................................................102
1) Pengamatan...............................................................................102
2) Pengetahuan Dasar....................................................................103
3) Bahan dan Alat - Bahan:............................................................103
4) KeselamatanKerja.....................................................................103
6
5) Langkah Pengerjaan..................................................................104
6) • Petunjuk Penilaian Hasil Kerja............................................105
5. KEGIATAN BELAJAR 5; SAMBUNGAN BIBIR MIRING
BERKAIT 107
a. Tujuan........................................................................................107
b. Uraian materi............................................................................107
1) Pengamatan...............................................................................107
3) Bahan dan Alat - Bahan:.............................................................108
4) Keselamatan Kerja....................................................................108
5) Langkah Pengerjaan................................................................109
6. KEGIATAN BELAJAR 5; SAMBUNGAN PAPAN
MEMANJANG DENGAN EKOR BURUNG TUNGGAL....................112
a. Tujuan.........................................................................................112
b. Uraian materi.............................................................................112
1) Pengamatan.................................................................................112
2) Pengetahuan Dasar.....................................................................113
3) Bahan dan Alat...........................................................................113
4) Keselamatan Kerja......................................................................114
5) LangkahPengerjaan....................................................................114
6) Petunjuk Penilaian......................................................................115
7) Gambar Kerja.............................................................................116
7. KEGIATAN BELAJAR 7; SAMBUNGAN BALOK
MEMANJANG DENGAN BALOK KUNCI SESISI................................117
a. Tujuan........................................................................................117
b. Uraian Materi..........................................................................117
1) Pengamatan................................................................................117
2) Pengetahuan Dasar...................................................................118
3) Bahan dan Alat..........................................................................118
4) Keselamatan Kerja....................................................................119
5) Langkah Pengerjaan..................................................................119
6) PetunjukPenilaian.....................................................................120
8. KEGIATAN BELAJAR 8; SAMBUNGAN MEMANJANG
DENGAN BALOK PENGUNNCI JEPIT..................................................122
a. Tujuan........................................................................................122
7
b. Uraian Materi............................................................................122
1) Pengamatan...............................................................................122
3) Bahan dan Alat...........................................................................123
4) Keselamatan Kerja......................................................................123
5) Langkah Pengerjaan...................................................................124
6) Petunjuk Penilaian......................................................................125
7) Gam Bar Kerj.............................................................................125
9. KEGIATAN BELAJAR 9; SAMBUNGAN KAYU
MENYUDUT...............................................................................................126
a. Tujuan........................................................................................126
b. Uraian Materi..........................................................................126
1) Pengamatan...............................................................................126
2) SambunganSudut Kusen Pintu..................................................127
3) Bahan dan alat............................................................................129
Bahan...................................................................................................129
4) Kesehatandan Keselamatan Kerja (K-3)....................................129
5) Langkah Kerja............................................................................129
10. PEMBELAJARAN 10 ; ALAT PENGUKUR DAN
PEMERIKSA ( LAY OUT TOOLS), METERAN, SIKU-SIKU DAN
BUSUR DERAJAT......................................................................................134
a. TujuanKegiatan Pembelajaran...................................................134
b. Uraian Materi.............................................................................134
1) Pengaamatan...............................................................................134
2) Peralatan pengukur dan pemeriksa.............................................135
a) Meteran...................................................................................135
b) Siku-Siku................................................................................137
c) Busur derajat...........................................................................139
d) Keselamatan kerja...................................................................140
c. Rangkuman................................................................................140
d. Tugas.........................................................................................141
11. MATERI POKOK 11 :ALAT PEMOTONG ( CUTTING
TOOLS), JENIS ALAT GERGAJI TANGAN.............................................142
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran....................................................142
b. Uraian Materi.............................................................................142
8
1) Pengamatan................................................................................142
2) Peralatan Pemotong/ Gergaji Tangan.........................................143
3) Jenis-jenis gergaji:......................................................................144
4) Penggunaan gergaji....................................................................147
5) Keselamatan Kerja.....................................................................151
6) Perawatan...................................................................................151
c. Rangkuman................................................................................152
d. Tugas..........................................................................................152
12. MATERI POKOK 12 : ALAT SERUT /PERATA (PLANE),
JENIS KETAM TANGAN...........................................................................153
b. Uraian Materi.............................................................................153
1) Pengamatan................................................................................153
2) Peralatan serut/perata.................................................................154
3) Penyetelan pengetaman..............................................................163
4) Cara Menggunakan Ketam.........................................................164
5) Prosedur Pengetaman.................................................................165
c. Rangkuman................................................................................168
d. Tugas..........................................................................................169
13. MATERI POKOK 13 :ALAT PENGIKIS/PAHAT (CHISEL),
JENIS PAHAT KAYU..................................................................................170
b. Uraian Materi Peralatan pengikis/pahat (chisel),.......................170
1) Pengamatan................................................................................170
2) Pahat lubang...............................................................................171
3) Pahat Tusuk................................................................................172
4) Pahat Kerja Bubut......................................................................174
5) PahatUkir....................................................................................176
7) Cara Merawat Dan Mengasah Pahat Ukir..................................180
dengan kain perca bersih, agar tidak berkarat)..................................183
1) Perawatan...................................................................................183
c. Rangkuman................................................................................183
d. Tugas..........................................................................................184
9
14. MATERI POKOK 14 : ALAT PELUBANG ( BORRING
TOOLS), ALAT JENIS BOR TANGAN......................................................185
b. Uraian Materi.............................................................................185
1) Pengamatan................................................................................185
2) Peralatan pelubang jenis bor tangan...........................................185
3) Cara Menggunakan bor tangan...................................................187
5) Perawatan..................................................................................188
c. Rangkuman................................................................................188
d. Tugas..........................................................................................189
15. MATERIPOKOK15 : ALAT BANTU KHUSUS SEPERTI
PENSIL, PERUSUT, PALU, KAKATUA DAN OBENG...........................190
b. Uraian Materi.............................................................................190
1) Pengamatan................................................................................190
2) Peralatan Bantu khusus..............................................................190
c. Tes Formatif........................................................................................201
 Instrumen Penilaian Kelulusan..................................................206
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................208
10
BAB I
PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetens siswa dari
sisi pengetahuan, ketrampilan serta sikap secara utuh. Diman proses
pencapaiannya melalui pembelajaran pada sejumlah mata pelajaran
yang dirangkai sebagai satukesatuan yang saling mendukung dalam
mencapai kompetensi tersebut. Buku bahan ajar yang berjudul :
“Teknologi Konstruksi Kayu Jilid 1” merupakan sejumlah
kompetensi yang diperlukan untuk SMK pada program keahlian Teknik
Bangunan pada paket Teknik Konstruksi Kayu yang dibeikan pada
kelas X.
Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan oleh siswa
untuk mencapai sejumlah kompetensi yang diharapkan dalam
dituangkan dalam kompetensi inti dan kompetensi dasar.sesuai deng
pendekatan scientific approach yang dipergunakan dalam kurikulum
2013, siswa diminta untuk memberanikan dalam mecari dan menggali
kompetensi yang ada dala kehidupan dan sumber yang terbentang
disekitar kita, dan dalam pembelajarannya peran Guru sangat penting
untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dalam
mempelajari buku ini. Gura diusahakan untuk memperkaya dengan
mengkreasi mata pembelajaran dalambentuk krgiatan-kegiatan lain
yng sesuai dan rng bersumber relevan yang bersumber dari alam
sekitar kita.
Buku siswa ini disusun dibawah kkordinasi Direktorat Pembinaan

SMK,Kementrian Pendidikan dan kebudayaan. Dan dipergunakan
dalam tahap awal penreapan kurikulum 2013. Buku ini merupakan
dokumen hidup yang senantiasa dapat diperbaiki , diperbaharui dan
1
dumutahirkan sesuai dengan kebutuhan dan perubahan zaman. Kritik,
saran dan masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat
meningkatkan dan menyempurnakan kualitas dan mutu buku ini.
1. Kompetensi inti dan kompetensi dasar

Teknologi konstruksi kayu
KELAS: XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayat dan 1.1 Menambah keimanan dengan menyadari
mengamalkan ajaran hubungan keteraturan dan kompleksitas
agama yang dianutnya alam terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
menciptakan dan mengatur kebutuhana
manusia terhadap kebutuhan papan
yang berkaitan dengan Teknologi
konstruksi kayu
2. Menghayat dan 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki
Mengamalkan perilaku rasa ingin tahu; objektf; jujur; telit;
jujur, disiplin, cermat; tekun; hat-hat; bertanggung
tanggungjawab, peduli jawab; terbuka; krits; kreatf; inovatf
(gotong royong, dan peduli lingkungan) dalam aktvitas
kerjasama, toleran, sehari-hari sebagai wujud implementasi
damai), santun, responsif sikap dalam melakukan percobaan dan
dan pro-aktfdan diskusi
menunjukan sikap sebagai 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
bagian dari solusi atas dalam aktvitas sehari-hari sebagai
berbagai permasalahan wujud implementasi melaksanakan
dalam berinteraksi secara percobaan dan melaporkan hasil
efektf dengan lingkungan percobaan pada bidang penyediaan
2
sosial dan alam serta kebutuhan akan konstruksi kayu sebagai
dalam menempatkan diri cerminan kehidupan dan pergaulan di
sebagai cerminan bangsa bermasyarakat
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan 3.1 Memahami konsep sambungan dan
dan menganalisis hubungan kayu pada jenis konstruksi
pengetahuan faktual, dan ukuran
konseptual, dan 3.2 Mengidentfikasi kegunaan peralatan
prosedural berdasarkan tangan manual dan peralatan tangan
rasa ingin tahunya tentang listrik sesuai prosedur kerja dan
ilmu pengetahuan, keselamatannya
teknologi, seni, budaya, 3.3 Memahami konsep K3 Pada
dan humaniora dalam penggunaan peralatan tangan pekerjaan
wawasan kemanusiaan, kayu
kebangsaan, kenegaraan, 3.4 menganalisis komponen pekerjaan kayu
dan peradaban terkait sesuai dengan jenis pekerjaan konstruksi
penyebab fenomena dan 3.5 Mengidentfikasi prosedur penggunaan
kejadian dalam bidang peralatan mesin tetap (stats) sesuai SOP
kerja yang spesifik untuk 3.6 Memahami prosedur K3LH
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Membuat sambungan dan hubungan

menyaji dalam ranah kayu sesuai ukuran dan jenis pekerjaan
konkret dan ranah abstrak konstruksi
4.2 Menggunakan peralatan tangan dan
terkait dengan
listrik sesuai dengan prosedur dan
pengembangan dari yang
keselamatan kerja
dipelajarinya di sekolah
4.3 Melaksanakan K3LH dalam Penggunaan
secara mandiri, bertndak
peralatan tangan pekerjaan kayu
3
secara efektf dan kreatf, 4.4 Membuat bentuk komponen pekerjaan
dan mampu melaksanakan kayu sesuai jenis pekerjaan konstruksi
4.5 Menggunakan peralatan mesin tetap
tugas spesifik di bawah
(stats) sesuai prosedur dan keselamatan
pengawasan langsung
kerja
4.6 Melaksanakan Prosedur K3 LH dalam
mengoperasikan meisn tetap pekerjaan
kayu
2. Rencana aktivitas belajar

Proses pembelajaran pada kurikulum 2013 untuk semua jenjang
dilaksankan dengan menggunakan pendekatan Ilmiah (scientific
approach). Langkah-langkah pendekatan ilmiah dalam proses
pembelajarannya dimulai dari menggali informari melalui pengamatan
dan pertanyaan dan percobaan, kemudian mengolah data dan
informasi, menyajikan data atau informasi dan dilanjutkan dengan
menganalisis, menalarmdan kemudian menyimpulkan serta terakhir
diharapkan siswa dapat mencipta. Pada buku ini seluruh materi yang
tersaji dalam kompetensi dasar diupayakan sedapat mungkin dapat
diaplikasikan secara prosedural sesuai dengan pendekatan ilmian
(scientific approach).
Melalui buku bahan ajar ini kalian akan mempelajar apa?, bagaimana,
dan mengapa?, terkait dengan pembelajaran pada kompetensi yang
sedang diuraikan pada buku ini, langkah awal dari pembelajaran buku
bahan ajar ini dalah dengan melakukan pengamatan/ obsrvasi.
Ketrampilan melakukan pengamatan dan percobaan dalam
menemukan hubungan materi yang sedang diamati secara sistematis
merupakan kegiatan pembelajaran yang aktif, kreatif inovatif, serta
menyenangkan. Dengan hasil pengamatan ini diharapkan akan
muntul pertanyaan pertanyaan lanjutan yang muncul, dan dengan
4
melakukan percobaan dan penyelidikan lanjutan diharapkan kalian
akan memperoleh pemahaman yang utuh dan lengkap tentang
permasalahan yang sedang diamati.
Dengan ketrampilan yang kalian dapatkan, kalian akan dapat
mengetahui bagaimana mengumpulkan fakta dan menghubungkan
fakta-fakta untuk membuat sesuatu penafsiran atau kesimpulan.
Ketrampilan ini juga merupakan ketrampilan belajar sepanjang hayat
yang dapat dipergunakan dalam mempelajari berbagai macam ilmu
akan tetapi juga dapat dipergunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Modul ini merupakan modul pembelajaran siswa SMK dalam rangka

mengaplikasikan kurikulum 2013, sehingga dalam modul ini
diharapkan guru dapat memberikan peran aktif sebagai fasilitator
serta tutor dalam membimbing siswa memperoleh pengetahuan dan
praktek dari materi materi yang akan diajarkan. Dalam rangka
implementasi kurikulum 2013 seorang guru harus melakukan
pembelajaran dengan pendekatan Ilmiah ( Scientific approach)
dengan kaidah kaidah pendekatan pembelajaran nya, yang dikemas
dalam 5M yang berarti: Mengamati , bertanya ,menalar , mencoba dan
membuat jejaring, atau melalui pendekatan pendekatan ilmiah lainnya
yang dikemas dalam sintak/ langkah langkah metode yang harus
dilakukan, adapun metode yang dianjurkan dalam proses
pembelajaran kurikulum 2013 adalah, Problem base Learning,
Project base Learning, Discovery Learning dan metode detode yang
lain.
Dalam modul ini akan membahas tentang sambungan dan hubungan

kayu,perhitungan sambungan kayu, penggunaan peralatan tangan
manual dan bertenaga listrik pada pekerjaan kayu diantaranya :
1. Menerapkan sambungan kayu pada konstruksi
2. Mengaplikasikan hubungan menyudut kayu
5
3. Membuat jenis jenis sambungan kayu
5. Alat pengukur dan pemeriksa ( Setout tools) seperti meteran ,siku-

siku dan busur derajat.
10. Alat bantu khusus, seperti pensil, palu, kakatua,dan obeng.
11. Bor tangan listrik/ hand drill , menerangkan bor listrik tangan
dengan beberapa mata bor yang digunakan
14. Router tangan listrik/ Hand router , menerangkan router tangan dan
cara penggunaannya
15. Jig Saw tangan listrik, menerangkan fortable jig saw, mata jig saw
dan penggunaannya
16. Amplas tangan listrik meliputi jenis peralatan amplas tangan listrik
dan penggunaannya
17. Perawatan Peralatan tangan listrik meliputi beberapa teknik

perawatan dari peralatan fortable.
18. Keselamatan dan kesehatan kerja pada pengoperasian peralatan

dan pada pembuatan konstruksi sambungan dan hubungan kayu.
6
B. Prasyarat
Untuk dapat mempraktekkan secara baik isi modul ini “Membuat
Macam-macam Sambungan dan hubungan kayu ini sebaiknya telah
dimiliki oleh para peserta diklat:
1. Telah dapat membaca gambar teknik dengan baik.
2. Memahami konsep sambungan dan hubungan kayu
3. Sudah mendapat penjelasan secara garis besar tentang macam-
macam bentuk sambungan memanjang dan teknik
mengerjakannya serta kegunaan-kegunaan dari sambungan-
sambungan tersebut.
4. Telah membaca dan memahami secara tuntas isi setiap pokok
bahasan yang akan dipraktekkannya.
5. Telah menguasai teori-teori peralatan tangan
6. Telah mempelajari keselamatan kerja
7. Menguasai petunjuk pengerjaan kayu.
C. Petunjukpenggunaan modul
Mempelajari modul ini dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut
1. Pelajari materi pada setiap materi pokok dengan seksama.
2. Siapkan alat bantu sebelum melaksanakan pekerjaan kayu dimulai.
3. Siapkan peralatan alat keselamatan kerja.
4. Kerjakan lembar latihan yang terdapat pada bagian akhir dari setiap
materi pokok.
5. Koreksi hasil jawabanmu dengan mencocokkan kunci jawaban

yang terdapat pada bagian akhir modul ini.
6. Jika jawaban anda belum mencapai standar nilai minimal 75 %

maka anda dinyatakan belum kompeten, selanjutnya pelajari
7
ulang pada materi tersebut dengan teliti hingá anda yakin telah
memperoleh nilai minimal 75.
7. Setelah selesai melakukan semua kegiatan belajar pada modul ini

dengan memperoleh nilai rata-rata minimal 75, maka anda telah
dinyatakan kompeten dalam menggunakan peralatan tangan
pekerjaan kayu.
D. Tujuan akhir :
Setelah dengan cermat mempelajari pengetahuan macam-macam
sambungan kayu memanjang,Pengetahuan peralatan tangan
manual dan peralatan tangan listrik yang diperlukan,
pengetahuan factor-faktor keamanan dan keselamatan kerja dan
mempraktekkan beberapa macam sambungan kayu memanjang
yang sudah ditugaskan melalui kegiatan belajar awal sampai
kegiatan terakhir dan maka diharapkan siswa dapat
Melaksanakan pembuatan semua jenis dan macam sambungan
memanjang sebab kelima tugas praktek yang telah dilaksanakan
dapat memiliki skill/ketrampilan semua jenis dan macam sambungan
balok memanjang maupun sambungan papan memanjang.
1. Menerapkan jenis-jenis sambungan dan hubungan kayu pada

konstruksi
2. Mendiskripsikan ukuran sambungan dan hubungan kayu
3. Melukis setiap detail sambungan dan hubungan kayu pada benda

kerja
4. Membuat komponen sambuungan dan hubungan kayu
5. Merakit sambungan dan hubungan kayu
6. Menerapkan prosedur penggunaan alat pada pekerjaankonstruksi

kayu
8
7. Mendiskripsikan konsep perhitungan sambungan kayu
8. Mengitung kekuatan sambunagn kayu dan jumlah jenis alat

sambung pada sambungan perkuatan paku, dan baud
9. Menerapkan cara-cara pemeliharaan peralatan tangan pekerjaan

kayu. Pada kegiatan belajar mengajar dan perawatan peralatan
10. Melakukan keselamatan kerja penggunaan peralatan tangan

pekerjaan kayu.
11. Menggunakan peralatan tangan pekerjaan kayu sesuai dengan

fungsinya.
12. Menyebutkan cara-cara perawatan dan pemeliharaan mesin-

peralatan tangan listrik.
13. Menyebutkan nama bagian-bagian peralatan peralatan tangan

listrik
14. Menguraikan langkah kerja penggunaan mesin-peralatan tangan

listrik
15. Menggunakan peralatan peralatan tangan listrik untuk pekerjaan

perkayuan.
9
BAB II
PEMBELAJARAN
A. Diskripsi
Dalam modul ini akan membahas konsep sambungan dan
hubungan kayu pengenalan penggunaan peralatan tangan manual
serta perhitungan sambungan kayu pada pekerjaan kayu
diantaranya :
1. Pengertian sambungan dan hubungan kayu
2. Menerapkan sambungan kayu memanjang
3. Menerapkan sambungan kayu melebar
4. Menerapkan hubungan menyudut kayu
6. Alat pengukur dan pemeriksa ( Setout tools) seperti meteran

,siku-siku dan busur derajat.
11. Materi pokok 6 Alat bantu khusus, seperti pensil, palu,

kakatua,dan obeng.
12. Bor tangan listrik/ hand drill , menerangkan bor listrik tangan
dengan beberapa mata bor yang digunakan
10
15. Router tangan listrik/ Hand router , menerangkan router tangan

dan cara penggunaannya
16. Jig Saw tangan listrik, menerangkan fortable jig saw, mata jig
saw dan penggunaannya
17. Amplas tangan listrik meliputi jenis peralatan amplas tangan

listrik dan penggunaannya
18. Keselamatan dan kesehatan kerja pada pelaksanaan

penggunaan dan penerapan dalam pembuatan sambungan dan
hubungan kayu.
11
B. Pembelajaran
1. Kegiatan Belajar 1, Pemeriksaan Kualitas, Pengawetan
Dan Pengeringan Kayu Sebagai Bahan
a. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari pembelajaran diharapkan siswa dapat
1) MemahamiPengertian dan prasyarat mutu kayu sebagai
bahan bangunan dan furnitur
2) menerapkan Jenuis dan sifat sifat kayu
3) Pemeriksaan fisik dan mekanik kayu
b. UraianMateri
1) Pengamatan
Coba
kalian
perhatikan cacat kayu yang terjari pada kayu yang terkena

lapuk pecah pecah sebelum penggergajian maupun terkena
jenis perusak kayu lainnya, apa pengeruh terhadap mutu dan
kwalitas kayu tersebut?, tentunya akan mengurangi kekuatan
dan ketahanan dalam konstruksi serta mengurangi kekuatan
bilamana kayu akan dijadikan bahan konstruksi. Coba kalian
amati Prosedur pemeriksaan kwalitas, pengawetan dan
pengeringan dan lakukan beberapa pengujian,diskusikan
12
standar pengujian dan hasil resume mengujian , Bila kalian
menemui kesulitan kalian bisa mencari sumber informasi
dari buku bahan ajar ini maupun sumber sumber lain yang
dapat memperkuat kajian tentang kayu sebagai bahan
bangunan atau furnitur, presentasikan dikelas setelah
diskusi selesai.
2) Pengertian dan Syarat Mutu Kayu sebagai Bahan

Bangunan dan furnitur
Kayu yang dimaksud disini adalah kayu yang digunakan
sebagai bahan bangunan. Kayu yang digunakan sebagai
bahan Bangunan adalah kayu olahanyang diperoleh
dengan jalan mengkonsversikan kayu bulat menjadi kayu
berbentuk balok, papan ataupun bentuk-bentuk lain yang
sesuai dengan tujuan penggunaannya.
Kayu sebagai bahan bangunan dapat dibagi dalam 3 (tiga)
golongan pemakaian yakni :
 Kayu Bangunan Struktur
Ialah kayu bangunan untuk digunakan dalam struktur
Bangunan
 Kayu Bangunan Non Struktura
Ialah Kayu Bangunan untuk digunakan dalam bagian
bangunan yang tidak berfungsi sebagai struktur
Bangunan
 Kayu Bangunan untuk keperluan lain
ialah Kayu Bangunan yang tidak termasuk kedua
golongan tersebut diatas, tetapi dapat dipergunakan
sebagai bahan bangunan penolong ataupun bangunan
sementara.
13
3) Jenis pembagian golongan pemakaian kayu
a) Kayu Bangunan Struktur
Mutu kayu bangunan struktur berdasarkan cacat-cacat
ada dibedakan 2 (dua) macam mutu yaitu A dan B
dengan persyaratan pada tabel 1.
Tabel 1.
NO.
URAIAN MUTU A MUTU B
.
1. Mata Kayu Maks. 1/6 x lebar Maks. 1/4 x
Maksimal muka kayuatau lebar muka kayu
a. 3,5 cm atau 5 cm
2. Pinggul Maks. 1/10 x Maks. 1/10 x
mmaksimal lebar muka kayu lebar muka kayu
b. Tinggi maks. 1/10 Tinggi maks. 1/7
3. Serat miring maks. ¼ x tebal Maks. 1/3 x
tg. Maks kayu tebal kayu
4. Retak Maks. 1/5 x tebal Maks. ¼ x tebal
c. Arah radial kayu kayu
maks.
d. Arah Maks. 16 lubang
lingkaran per 100 cm²
tahun 2 lubang per 100
maks cm²
14
5. Lubang tidak 32 lubang per
(pinhole) diperkanankan 100 cm²
maks. 4 lubang per
a. s.d.Ø 1,5 100 cm²
mm 2 lubang per
b. Ø 1,5 s.d. 100 cm²
3 mm
c. Ø 3 mm
6. Cacat Diperkenankan Sama dengan

bergabung asal saja jarak syarat A
cacat yang satu
dengan yang
lainnya tidak
melebihi 2 x lebar
permukaan kayu
dan dengan
jumlah pengaruh
kumulatif tidak
melebihi satu
cacat maksimum
7. Cacat lain Tidak Tidak
diperkenankan diperkenankan
b) Kayu Bangunan Non Struktur

Mutu kayu bangunan non struktur ditentukan atas dasar
cacat-cacat yang ada dengan dengan batas-batas cacat
maksimum sebagai berikut pada tabel 2.
15
c) Kayu Bangunan untuk keperluan lain
Mutu kayu untuk keperluan lain ditentukan atas dasar
cacat-cacat yang ada pada kayu tersebut. Kayu
bangunan yang mempunyai cacat yang melebihi dari
persyaratan untuk mutu kayu bangunan struktur dan non
struktur dimasukan sebagai kayu bangunan untuk
keperluan lain
3) Pengertian Visual dan cacat pada kayu

Yang dimaksud Visual ialah pandangan luar dimana cacat-
cacat kayu terlihat pada bagian kayu dan macam-macam
cacat kayu ialah
a. Mata Kayu Sehat

Adalah bekas cabang atau ranting yang dikelilingi oleh
tumbuhan kayu atau bagian lain dari pohon.
b. Mata Kayu Busuk

Adalah mata kayu yang dihasilkan oleh cabang atau
ranting yang mati
c. Lengkung
Adalah perubahan bentuk kayu berupa pelengkungan
menurut sumbu memanjang.
d. Pinggul (Wane)
Adalah cacat pada kayu sedemikian rupa sehingga
sudut-sudut penampang tegak kayu menjadi tidak lagi
berbentuk empat persegi panjang
16
e. Serat/Miring
Adalah cacat kayu dimana arah serat yang berbeda
pada sisi lebar mengarah pada sisi tebalnya atau
sebaliknya.
f. Retak
Adalah adanya celah-celah kecil antara serat pada
badan atau bontot kayu pada umumnya dapat
berkembang menjadi pecah-pecah.
g. Gubal
Adalah bagian terluar dari kayu bulat yang berbatasan
dengan kulit pada pohon yang masih hidup, bagian ini
terdiri dari sel-sel yang hidup dan berisi bahan-bahan
makanan cadangan, biasanya warnanya lebih muda dari
kayu terasnya.
h. Mencawan
Adalah perubahan bentuk kayu berupa pelengkungan
menurut sumbu lebarnya.
i. Pecah Tertutup
Adalah terpisahnya serat kayu pada arah memanjang
yang menembus pada muka lebar dari sekeping kayu
gergajian.
j. Urat Kapur
Adalah saluran/rongga yang terdapat pada kayu yang
biasanya berisi tesin atau damar/getah/kapur.
k. Muntir/Mengeliat
17
Adalah perubahan bentuk kayu berupa putaran pada
penampang tegaknya sehingga semua sisi
bidangtegaknya menjadi tidak rata
l. Lubang
Adalah lubang yang terdapat pada kayu akibat serangga
penggerek.
m. Perubahan Warna
Adalah kelainan warna pada kayu
Tabel 2. Cacat-cacat kayu yang diperkenankan

NO. CACAT YANG ADA URAIAN YANG
DIPERKENANKAN
CACAT BENTUK
1. Lengkung Maksimum maks. 1% x panjang satu arah
2. Muntir/mengeliat tidak diperkenankan
3. Mencawan, maksimum maks. 1% lebar
4. Pinggul, maksimum 1/10 x lebar muka kayu
5. Serat miring (tg/maks.) tg. 1 = 1/10
CACAT BADAN
1. Pecah tertutup tidak diperkenankan

2. Mata Kyu diameter maks. 1/6 x lebar
3. Gubal diperkenankan
4. Perubahan warna diperkenankan
5. Lubang penggerak Ø 2 mm diperkenankan
Ø 3 mm tembus = 2 lubang
18
Ø 2 mm tidak tembus = 4
6. Urat kapur lubang
diperkenankan
CACAT BONTOS
1. Retak radial, maks ¼ x lebar muka kayu
2. Retak tangensial, maks 1/5 x lebar muka kayu
4) Jenis dan Sifat-sifat Kayu

Jenis-jenis kayu
a) Cara menggolongkan jenis-jenis kayu
Lembaga penelitian hasil Hutan (LPHH) di Bogor telah
melaksanakan penelitian-penelitian mengenai kayu-kayu
di indonesia untuk keperluan Pembangunan, kayu-kayu
untuk ramuan dinilai menurut kekuatannya ini ditentukan
tingkat pemakaian kayu.
b) Tingkat Kekuatan
Di Indonesia jarang sekali diuji kuat tarik kayu. Untuk
menentukan tingkat kekuatan kayu kita berpangkal pada
kuat lentur, kuat tekan dan kuat jenis kayu. Berat jenis ini
ditentukan pada kadar lengas kayu dalam keadaan
kering udara.
Persyaratan untuk masing-masing kelas ditentukan
sebagai berikut :
TINGKAT I II III IV V
a. Kuat lentur 1000 725 500 360 Kurang dari
dalam kg/ 360
cm² 750 425 300 215
b. Kuat desak Kurang dari
19
dalam kg/ 0,9 0,6 0,4 0,3 215
cm²
c. Berat/cm Kurang dari
0,3
c) Tingkat Pemakaian
Tingkat pemakaian suatu kayu menyatakan kecakupan
kayu untuk sesuatu macam konstruksi. Di dalam
menetukan tingkat pemakaian tidak dipandang soal
pengerjaan kayu serta mudah atau sukarnya pengolahan
kayu, lagi pula kayu adalah keadaan biasa, artinya tidak
diawetkan.
Ada lima macam tingkat pemakaian kayu :

Tingkat I dan II : untuk keperluan konstruksi-konstruksi
berat, tidak terlindung dan terkena
tanah lembab yang termasuk dalam
tingkat I diantaranya : kayu jati,
merban, bangkirai, belian, resak, dll.
Tingkat III : untuk keperluan konstruksi-konstruksi
berat, yang terlindung, diantaranya
yang termasuk dalam tingkat ini :
puspa, kamper, kemuning, dsb.
Tingkat IV : untuk keperluan konstruksi-konstruksi
ringan yang terlindung ialah meranti,
suren, jengjing, dsb.
Tingkat V : Untuk keperluan pekerjaan sementara.
Karena banyaknya jenis kayu di Indonesia, maka tidak

dapat diperbincangkan disini, sementara untuk mengenal
20
beberapa jenis kayu yang banyak dipakai untuk bahan
bangunan sesuai tingkat pemakaiannya ialah :
 Kayu Jati (Tectona grandis)

Tingkat Pemakaian I, Tingkat keawetan I, Tingkat
kekuatan II BJ = 0,67.
Kayu jati adalah salah satu kayu yang terbaik di
seluiruh dunia. Banyak didapati di pulau Jawa yaitu
di daerah Rembang, Madiun dan Kediri.
Termasuk kayu yang stabil, yaitu kembang susutnya
hanya sedikit, karena tumbuhnya ditahan yang
mengandung kapur, sering sekali di dalam kayunya
banyak terdapat sarang-sarang kapur. Hal ini
menyebabkan lekas tumpulnya alat-alat untuk
mengerjakan kayu (misalnya gergaji, ketam, dsb).
Banyak dipakai untuk membuat konstruksi kuat
seperti jembatan hangar dsb. Banyak pula
dipergunakan untuk membuat perabot rumah
tangga, warna kayu jati mula-mula sawo kelabu dan
apabila telah lama terkena cahaya dan udara
warnanya berubah menjadi sawo matang
 Merbau
kekuatan I BJ . 0,9 – 1.
Banyak kita dapati di pulau Sumatera (bagian utara).
Sulawesi dan kepulauan Maluku, walaupun demikian
banyak juga dipakai di pulau Jawa.
Merbau termasuk kayu yang baik, karea selain tahan
raya, kembang susutnya hanya sedikit, kejelekannya
ialah bahwa besi yang berhubungan denganmerbau
21
akan lekas berkarat karena kadar asam-air kayu
tinggi sekali. Banyak dipergunakan untuk konstruksi
yang tidak terlindung. Banyak juga dipergunakan
untuk pembuatan perabot rumah tangga, karena
dapat dipelitur dengan mudah. Warnanya kelabu-
sawo dan jika telah lama dipakai akan berubah
menjadi hitam sawo.
 Bangkirai
Tingkat Pemakaian I, Tingkat keawetan II, Tingkat
kekuatan I BJ .0,8 – 1.1.
Kadang-kadang orang menamakan jati Kalimantan,
sering disebut juga bulan. Pohon banyak didapat di
kalimantan dan sumatera dalam jumlah yang besar.
Kayunya tahan rayap , agak mudah diolah, jika
dibandingkan dengan kayu jati. Kembang susutnya
sedikit dan mudah didapat dalam ukuran yang besar
tanpa cacat-cacat. Banyak dipakai untuk konstruksi
yang terlindas dan tidak jarangpula untuk lantai
jembatan, tiang-tiang dsb. Warnanya mula-mula
sawo kering dan lama kelamaan menjadi lebih tua.
 Belian
kekuatan I BJ = 0,9 – 1,2. Terdapat di pulau
Kalimantan. Sebenarnya ada beberapa macam kayu
yang termasuk dalam nama belian, dua yang
terpenting adalah belian dan anglen, atau disebut
kayu besi dari Kalimantan, kayunya tahan rayap dan
serangga-serangga lainnya, karena kerasnya,
22
sukarnya diolah. Di dalam konstruksi besar dipakai
untuk tiang-tiang jembatan, lantai jembatan dsb.
Di dalam bangunan rumah dipakai sebagai sirap
untuk penutup atap, warnanyajika belum lama
adalah sawo tua, kemudian akan berubah menjadi
abu-abu sampai hitam.
 Resak
kekuatan I BJ = 1,1
Didapat di Pulau Kalimantan, Sumatera dan Riau.
Kayunya tahan rayap dan ulat-ulat tiang, walaupun
keras, tetapi agak mudah diolah. Banyak dipakai di
dalam Bangunan air dan dalam konstruksi yang
besar dipakai sebagai pasak (baja). Warnanya sawo
muda dan lama kelamaan menjadi sawo tua.
 Rasamala
Tingkat Pemakaian II, Tingkat keawetan II, Tingkat
kekuatan II BJ = 0,6 – 0,8 banyak terdapat di Jawa
Barat dan juga di Sumatera. Pohon initumbuhnya
lebih cocok untuk daerah yang tingginya lebih dari
500 m di atas permukaan laut. Kayunya tahan rayap
dan di tempat yang terlindung serta tidak banyak
mengalami perubahan kadar legas, tahan pula
terhadap bubuk.
4) PemeriksaanFisik dan Mekanik Kayu

a) Pemeriksaan kuat lentur kayu
Alat dan bahan yang dibutuhkan :
23
o Mesin tekan/tarik dengan perlengkapannya
o Dial manometer
o Mistar ukur/rol meter
o Kayu dengan ukuran 5 x 5 x 76 cm
Cara Pemeriksaan
o Siapkan alat perlengkapan kuat lentur pada mesin tekan
o Letakan kayu pada mesin dengan jarak tumpuan 70 cm.
o Berikan beban pada tengah-tengah kayu dengan
kecepatan 2,5 mm per menit dengan penyimpangan ±
25%.
o Perhatikan pembebanan dan penurunan defleksi.
o Baca beban (P) apabila kayu sudah mengalami pecah
dan tidak mampu dibebani.
3 PL
o Hitung kuat lentur dengan rumus , dimana
2 BH 2
P = Beban Patah
L = Jarak Tumpuan
B = Lebar Benda Uji
H = Tinggi Benda Uji
P
70 cm
76 cm
b) Pemeriksaan Keteguhan Tekan Sejajar Serat Kayu
24
Alat dan bahan yang dibutuhkan :
- Mesin tekan dengan perlengkapannya
- Ukuran kayu 5 x 5 x 20 cm
Cara Pemeriksaan
- Ukuran luas Bidang tekan kayu tersebut (5 x 5 cm)F
- Letakan benda uji pada mesin tekan
- Pembebanan dilakukan secara kontinyu dengan
kecepatan gerak 0,008 cm tiap panjang contoh uji per
menit.
- Pembacaan beban (P) dan Deformasi dilakukan
sampai mencapai maksimum.
P
- Hitung keteguhan tekan sejajar serat kayu =
F
kg/cm2
c) Pemeriksaan Keteguhan Tegak Lurus Serat

Alat dan Bahan yang dibutuhkan :
- Mesin tekan dengan perlengkapan
- Mistar ukur/rol meter
- Lempengan besi 5 x 5 cm dengan tebal 5 mm
25
- Ukuran kayu 5 x 5 x 15 cm
Cara Pemeriksaan :
- Benda uji diletakkan pada mesin ketam
- Letakan lempengan besi 5 x 5 cm dengan tebal 5
mm di atas benda uji tepat di tengah-tengah.
- Beban menekan secara kontinyu, dengan kecepatan
0,3 mm per menit , sehingga beban akan bekerja
melalui lempeng besi pada bidang radial kayu.
- Beban ditekan pada benda uji sampai besi
lempengan mendesak 2,5 mm.
- Tentukan kuat tekan tegak lurus serat.
P
kg/cm2
F
P = Beban
F = Luas besi lempengan
d) Pemeriksaan Kuat Tarik Tegak Lurus Serat

- Mesin tarik
- Bor dengan Ø 2,5 cm
- Gergaji
- Kayu dengan ukuran 4 x 5 x 6 cm
Cara Pemeriksaan :
26
- Letakkan benda uji pada alat tarik dalam keadaan
terjepit pada mesin tarik.
- Beban diberikan secara kontinyu dengan kecepatan
0,25 cm per menit.
- Uji sampai pecah hasilnya dilihat bebannya (P) kg
- Hitung keteguhan tarik tegak lurus serat
P
- kg/cm2
F
P = Beban
F = Luas bidang yang ditarik
e) Pemeriksaan Kuat Tarik Sejajar Serat

Alat dan Bahan yang dibutuhkan
- Mesin tarik dan perlengkapannya
- Gergaji
- Pahat kayu
- Kayu seperti dalam gambar
Cara Pemeriksaan
- Benda uji masukkan pada penjepit mesin tarik
- Benda uji ditarik secara kontinyu dengan kecepatan
0,25 cm per menit
- Benda ditarik sampai putus dan kekuatannta (P)
P
- Hitung keteguhan tarik tegak lurus serat
F
kg/cm2
27
P = Beban
F = Luas tidak bidang ditarik (cm²)
f) Pemeriksaan kekerasan Kayu

- Mesin tekan
- Besi setengah bola baja dengan lekuk seluas 1 cm2
(Ø 1,13 cm)
- Mistar ukur
- Kayu ukuran 5 x 5 x 15 cm
Cara Pemeriksaan :
- Siapkan benda uji dengan ukuran 5 x 5 x 15 cm
- Masukan benda uji pada mesin tekan
- Contoh uji tean dengan bola baja Ø 1,13 cm sampai
bola masuk sedalam ½ x diameter
- Pengujian kekerasan dilakukan terhadap kedua
bidang/ujung dan keempat bidang sisi.
- Hitung beban dari pengujian bidang tersebut didapat
angka kekerasan rata-rata dari ujung radial dan
tangensial.
28
g) Pemeriksaan Keteguhan Geser Kayu
- Mesin tekan dan perlengkapannya
- Gergaji
- Kayu ukuran 3 x 4 x 8 cm
Cara Pemeriksaan :
- Siapkan benda uji seperti pada gambar
- Tempatkan benda uji pada penjepitnya diusahakan
jangan sampai benda bidang geser secara kontinyu
dengan kecepatan 0,6 mm/menit
- Catat bebannya apabila kayu tergeser
- Hitung keteguhan geser sejajar serat kayu
P
kg/cm
F
dimana
P = Beban
F = Luas permukaan geser
29
h) Pemeriksaan Keteguhan Belah sejajar Serat
Alat dan Bahan yang digunakan
- Mesin tarik dan perlengkpannya
- Bor Ø 2,5 cm
- Gergaji
- Mistar ukur
- Kayu ukuran 4 x 5 x 9,5 cm
Cara Pemeriksaan :
- Siapkan benda uji seperti gambar
- Benda uji letakan pada mesin tarik
- Jalankan mesin tarik dengan kecepatan 2,5 mm per
menit
- Hasilnya cacat p kg apabila bend uji terbelah
- Hitung keteguhan sejajar serat
P
kg/cm
F
dimana
P = Beban
F = Panjang kayu
30
i) Pemeriksaan Berat Jenis
- Oven
- Timbangan ketelitian 0,1 gram
- Gergaji
- Alat ukur/meteran
- Kayu dengan ukuran 5 x 5 x 5 cm
Cara Pemeriksaan :
- Siapkan benda uji dengan ukuran5 x 5 x 5 cm
- Penetapan berat jenis benda uji mempunyai kadarair
15 % dan kering udara
- Benda uji ditimbang misalnya (a gram)
- Volume diukur dengan metode celup
 Isi air pada gelas ukur (Xml)
 Benda uji direndam dahulu beberapa menit
 Masukan benda uji ke dalam gelas ukur yang berisi
air
 Setelah benda uji masuk ke dalam gelas ukur, air
akan naik menjadi (Y ml)
 Volume benda uji dapat dicari yaitu Y ml dikurangi X
ml
31
Hitung berat jenis kayu dengan rumus :
Berat
Vol ume
j) Pemeriksaan Penyusutan radial dan Tangensial

- Mistar sorong (sigmat)
- Gergaji
- Oven
- Kayu dengan ukuran 2,5 x 2,5 x 20 cm
Cara Pemeriksaan
- Siapkan benda uji dengan ukuran 5 x 5 x 5 cm
keadaan bersih
- Benda uji ditimbang misalnya A gram
- Benda uji dikeringkan dalam oven pada suhu 103 ±
2° C sampai berat konstan
- Setelah itu benda uji ditimbang misal B gram
- Presentase kadar air kayu dapat dihitung
A−B
x 100% = .........%
B
32
6) Keawetan Kayu dan Pengawetan Kayu
(a) Keawetan Alami Kayu
Keawetan diartikan sebagai daya tahan kayu terhadap
serangan faktor perusak kayu dari golongan biologis.
Keawetan alami ditentukan oleh zat ekstratif yang
bersifat racun terhadap faktor perusak tadi, sehingga
dengan sendirinya keawetan alami ini akan bervariasi
sesuai dengan variasi jumlah serta jenis zat
ekstraktifnya. Hal ini menyebabkan keawetan alami
berbeda-beda menurut jenis kayu yang sama maupun
dalam pohon yang sama.
Variasi keawetan dalam pohon yang sama terjadi
antara kayu gubal dengan kayuteras. Kayu gubal
mempunyai keawetan yang rendah karena gubal tidak
mengandung zat ekstraktif. Inilah sebabnya
penggolongan keawetan kayu didasarkan didasarkan
pada keawetan kayu terasnya. Variasi keawetan juga
terdapat di dalam kayu teras, dimana kayu teras
bagian luar lebih awet dibandingkan kayu teras bagian
dalam. Hal ini dihubungkan dengan umur pohon ketika
kayu teras tersebut dibentuk. Melihat hal-hal diatas,
maka untuk pengujian keawetan sesuatu jenis kayu,
33
pengambilan contoh juga harus dilakukan dengan
hati-hati.
Di Indonesia keawetan alami kayu dibagi ke dalam 5
kelas berdasarkan umur/masa pakai dan kondisi
tempat penggunaan kayu seperti terlihat pada tabel
dibuat oleh Pfeiffer dan telah diperbaiki oleh LPH.
Umur/masa pakai (dalam) tahun menurut
penggolongan kelas awet :
Kondisi Tempat Kelas Awet
I II III IV V
penggunaan
Selalu 8 5 3 ¿3 sangat
berhubungan pende
dengan tanah k
lembab dimaa
terdapat koloni
rayap
Pembagian ini hanya berlaku untuk dataran rendah

tropik dan tidak termasuk ketahanan terhadap cacing
laut.
(b) Permeabilitas Kayu

Permeabilitas diartikan sebagai mudah tidaknya kayu
ditebus oleh zat cair. Sama seperti pada keawetan
permeabilitas kayu sangat bervariasi. Kayu gubal
mempunyai sifat permeabilitas yang baik karena
bagian ini tadinya berfungsi sebagai penyaluran air
dari akar menuju ke daun. Kayu teras mempunyia sifat
permeabilitas yang kurang baik, karena terbentuknya
filosis serta deposit-deposit lain yang menutupi sel-sel
kayu.
34
Permeabilitas kayu serin juga disebut treatabilitas
yaitu mudah tidaknya kayu diperlakukan/diawetkan.
Treatabilitas Kayu dibagi ke dalam 3 golongan,

yaitu :
a. Sarang (Permeable) : Kayu ini dapat dipenetrasi
seluruhnya di dalam silinder tekan atau mudah
diimpreginasi pada proses randaman.
b. Sedang (Moderate) : Penetrasi internal sebesar ¼
- ½ inchi (o,6 – 1,2 cm) dapat dicapai dalam waktu
2 – 3 jam dibawah tekanan
c. Sukar (Difficulf) : Kayu ini membutuhkan waktu
yang sangat lama untuk mencapai penetrasi
sedalam 1/8 – ¼ inchi (0,3 – 0,6 cm) di bawah
tekanan.
(c) Pengujian Keawetan Alami

Keawetan alami terhadap faktor perusak kayu
golongan biologis dapat ditentukan dengan 2 cara
Yaitu :
(a) Cara Kuburan (Graveyard Test)
Dalam cara ini, kayu dalam ukuran tertentu
ditanam dilapangan dan diperiksa dalam jangka
waktu tertentu untuk menentukan masa
pakai/umurnya. Cara ini mempunyai kelemahan-
kelemahan antara lain :
- Waktu pengujian sangat penjang sehingga
menyulitkan dalam pengamatan.
- Lapangan pengujian harus selalu dirawat agar
tidak berubah menjadi semak-semak.
- Sulit menetapkan apakah rusaknya kayu
tersebut disebabkan oleh cendawan atau
rayap, bila kedua faktor tersebut terdapat
bersama-sama pada lapangan pengujian.
35
(b) Cara Laboratorium (Laboratory Test)
Cara ini waktunya lebih pendek dan umur/masa
pakai kayu ditentukan dari besarnya kehilangan
berat contoh uji. Cara ini mengatasi kelemahan-
kelemahan cara kuburan, akan tetapi juga masih
mempunyai kelemahan antara lain ialah hanya
jenis-jenis perusak kayu tertentu yang dapat
dibiakkan di Laboratorium dan sulit mengatur
kondisi yang sesuai dengan kondisi alam
sebenarnya.
7) Faktor Perusak Kayu

a) Faktor Biologis
Faktor biologis menyerang kayu karena 2 hal, Yaitu kayu
sebagai bahan makanan atau sebagai tempat
tinggalnya.
(1) Micro Organisme
Cendawan dan bakteri kedua-duanya disebut juga
mikro organisme dan digolongkan ke dalam 4 bagian
berdasarkan sifat perkembangannya di dalam kayu
dan bentuk kerusakan yang ditimbulkannya.
(2) Cendawan Perusak Kayu
Cendawan ini merupakan golongan yang terpenting
dari mikro organisme, karena golongan ini merubah
fisik maupun kimia kayu.
(3) Cendawan Pewarna Kayu
Cendawan yang tergolong ke dalam pewarna kayu
diantaranya terkenal dengan nama blue-stain karena
membei bercak-bercak warna biru pada kayu-kayu
yang diserangnya. Cendawan ini terdiri dari
cendawan-cendawan Ascomycetes dan
Deteromycetes yang antara lain ialah : ceratocyctis
SPP, Diplodia SPP, dan Graphium SPP. Cendawan-
36
cendawan ini tidak menyerangdinding-dinding sel
kayu, yang dimakan adalah bahan-bahan organic
yang terdapat pada lumen-lumen sel sehingga diduga
bahwa kekuatan fisik kayu-kayu yang diserangnya
tidak mengalami perubahan.
(4) Cendawan di Permukaan

(5) Cendawan ini tumbuh hanya di bagian permukaan
kayu, jadi mycelium-miceliumnya tidak menembus
bagaian dalam kayu.
(6) Bakteri
Bakteri ini tidak memakan kayu, tetapi
mempergunakan kayu sebagai tempat tinggal, warna
kayu yang diserang tidak mengalami perubahan akan
tetapi permeabilitas kayu menjadi lebih baik.
(7) Seranga (Insecta)
Serangga perusak kayu terutama adalah rayp.Rayap
penyerang kayu karena bahan makanan utamanya
adalah selulosa kayu. Bentuk kerusakan yang
ditimbulkannya disebut kerusakan serang labah,
karena yang diserang adalah dinding sel maka
kekuatan kayu akan sangatmenurut. Umumnya rayap
menyerang kayu-kayu yang lebih dulu telah
diserangcendawan-cendawan perusak kayu.
Disamping rayap, masih terdapat serangga peusak
lainnya seperti bubuk kayu kering dan bubuk basah.
(8) Cacing laut (Marine borer)
Cacing laut adalah perusak kayu yang menyerang
kayu-kayu yang digunakan di air asin (laut).
b) Faktor Non Biologis

Faktor perusak non biologis adalah semua factor di luar
golongan biologis yang dapat menimbulkan kerusakan
kayu.
37
Kerusakan-kerusakan ini antara lain disebabkan oleh
pengaruh-pengaruh :
(1) Kerusakanmekanis yang disebabkan oleh oleh
bekerjanya gaya (beban) dari luar terhadap kayu
tersebut
Kerusakan mekanis antara lain abrais kayu,
contohnya pada bantalan kereta api.
(2) Bahan-bahan kimia tediri dari basa, asam atau garam,
akan tetapi disbanding besi, kayu secra umum jauh
lebih tahan terhadap bahan-bahan kimia
(3) Faktor fisis adalah udara, cahaya, air dan api,
pengungkapan kayu terhadap udara akan
menyebabkankerusakan, sebab kayu mempunyai sifat
hygrostropis serta sifat kembang susut.
8) BahanPengawet
Bahan pengawet adalah bahan-bahan kimia bila
dimasukkan (diimpregnasikan) ke dalam kayu akan
menyebabkan kayu menjadi tahan terhadap serangan
factor-faktor perusak kayu golongan biologis. Kayu menjadi
tahan (awt).
Bahan pengawet yang baik harus mempunyai sifat-sifat
sebagai berikut :
a) Bersifat Racun
Efektifitas bahan pengawet tergantung pada daya
racunnya atau kemampuan bahan tersebut untuk
menjadikan kayu beracun terhadap organism-organisme
yang memakannya atau memasuki kayu untuk
sarangnya.Beberapa bahan pengawet kayu hanya
bersifat repellent terhadap serangga, sedang utntuk
melindungi kayu terhadap cendawan dan cacing laut
diperlukan sifat racun.
38
Disamping sifat racun ini, bahan pengawettadi harus
mudah pula larut di dalam badan organisme perusak
kayu. Karena badan organisme mengandung air, berarti
bahan pengawet tersebut paling seikit harus dapat larut
dalam air.
b) Permanen
Bahan pengawet yang baik ialah bahan pengawet yang
stabil dan tidak mudah menguap atau tercuci dalam
waktu yang lama, apabila pengawet tidak stabil
walaupun mula-mula beracun, bahan ini berubah cepat
menghasilkan bahan yang tidak beracun lagi atau mudah
menguap. Contohnya Calcium colsylate yang dengan
CO2 berubah menjadi Asam Colsylic (mudah menguap)
dan calcium carbonat (tidak beracun).
c) Daya tembus/ penetrsai yang tinggi

Bahan pengawet harus dapt dipenetrasi sampai
kedalaman tertentu karena pelaporan luarnya saja tidak
akan efektif, laporan ini mudah terkelupas atau menjadi
retak-retak. Bahan pengawet padat dan viskositas tinggi
tidak dapat menembus ke dalam kayu.
d) Aman buat manusia dan binatang

Pengawet yang baik adalah bahan pengawet yang tidak
berbahya bagi manusia dan binatang dan tidak mudah
terbakar.
e) Tidak bersifat korosif

Bahan pengawet yang bersifat korosif akan
menimbulkan perusakan pada alat-alat/instalasi
pengaweta atau bahan-bahan metal di dalam
penggunaan kayu.
39
Contohnya : Mercuric Chloride, merusak besi dan baja,
Zinc Chloride, dalam konsentrasi tinggi akan merusak
kayu.
f) Tersedia dala jumlah yang banyak

Bahan pengawet tidak mahal dan terdapat jumlah yang
banyak. Jai biaya ini harus ditekan agar biaya
pengawetan tidak terlalu mahal, untuk pengawetan kayu
penggunaannya bersifat khusus, maka bahan pengawet
kayu harus pula mempunyai sifat-sifat seperti :
 Bersih (tidak menimbulkan warna kotor pada
permukaan kayu).
 Tidak berbau
 Kayu yang telah diawetkan masih dapat dicat
 Tidak menambah sifat kembang susut atau sifat
mudah terbakarnya kayu tersebut.
 Bersifat repellent terhadap air
g) Penggolongan bahan pengawet, ada tiga golongan :

 Bahan pengawet berupa minyak
Colosate dihasilkan dari destilasi batu bara dan
bahan ini mengandung berbagai macam senyawa
yang beberapa diantaranya sangat efektif terhadap
factor-faktor perusak kayu.
Senyawa penyusun creosote dibagi ke dalam 3
komponen utama yaitu :
- Tar asam : terdiri dari campuran phaenol, cresol
rylenol, dll
- Tar biasa : terdiri dai campuan pyridine
quinollin dan acridine
- Neutral oils : terdiri dari campuran napthalone
denthrasene, Penanthrene dan
hidrocarbonnetral lainnya.
-
 Bahan pengawet larut dalam minyak
Bahan-bahan pengawet larut minyak, banyak yang
besifat sangat eracun tehadap organisme-organisme
40
perusak kayu, akan tetapi harganya sangat mahal
serta tidak baik digunakansecara tunggal. Bahan ini
sangat mudah menguap sehingga tidak tahan lama
dalam kayu.
Jenis bahan tersebut ialah :
- Pentachlorophenol (PCP)
- Coppernaphthenat
- Copper 8 quinaliclate
Yang terbanyak digunakan adalah PCP
 Bahan Pengawet larut dalam air

Bahan ini berbentuk garam-garam an-organik, akan
tetapi bahan ini empunyai kelemahan yaitu mudah
luntur, maka untuk mengatasinya harus dicampur.
9) Pengeringan Kayu
Pengeringan dilakukan karena sifat gigroskopis kayu yang
dimilikinya sehingga kandung air yang ada di dalam kayu
harus terbuang :
a) Air dalam kayu
Dalam pohon kayu mengandung banyak air. Pada
beberapa jenis kayu kadar air itu sampai setengah atau
tiga perempat dari berat kering. Jika pohon ditebang,
dan kayu digergaji maka air itu segera meninggalakan
kayu. Dan peristiwa pembuangan air ini sangat penting
dan sangat berbahaya bila tidak teratur. Air di dalam
kayu sebagaian terdapat didalam rongga sel, air ini
dinamakan air bebas. Pada kayu basah selain air bebas
terdapat juga air yang terikat oleh dinding sel yang
disebut air ambibisi. Dalam pengeringan air yang keluar
lebih dulu yaitu air bebas . Setelah air bebas itu habis
dan tidak ada lagi air dalam rongga-rongga sel, maka
sekarang tinggallah air yang terletak pada dinding sel
(tinggal air ambibisi).
41
Bila keadaan air bebas telah habis, dan dinding sel jenuh
dengan air dinamakanTitik Jenuh Serat. Diatas titik jenuh
serat ini.Tetapi dibawah titik ini, segala perubahan kadar
air akan mengakibatkan perubahan ukuran, oleh karena
itu perubahan-perubahan kadar air di bawah titik ini
sangat mempengaruhi sifat-sifat dan mekanis pada
kayu.
b) Tujuan Pengeringan
Struktur kayu dan sifat-sifat fisis dari kayu kedua-duanya
terpengaruh besar terhadap proses pengeringan. Air
dalam kayu menjadi perhatian kita dalam pengeringan,
sebab dalam penggunaan kayu harus dalam keadaan
kering. Jadi dalam pengeringan ini dimaksudkan untuk
menurunkan kadar air. Dengan kadar air yang rendah ini
mendapatkan beberapa segi keuntungan :
(1) Mengurangi beratnya, sehingga mempermudah
pengangkatan dan praktis mengurangi biayanya.
(2) Menambah kekuatan kayu, makin kecil kadar air,
makin kuat kayu ini.
(3) Untuk menjaga kestabilan ukuran. Di bawah titik jenuh
serat perubahan kadar air mengakibatkan kembang
kerut. Jika kayu dikeingkan sampai kadar airnya
mendekati kadar air pada waktu pemakian, maka
kembang kerut kayu itu akan berkuang.
(4) Untuk mencegah serangan cendawan dan busuk.
Dibawah kadar air 20%
(5) Bila kayu selanjutnya akan direkat, maka syaratnya
agar perekat kayu kering.
(6) Bila kayu akan diawetkan dengan zat pengawet, maka
agar pemasukan obet pengawet tadi memuaskan,
kayu harus kering.
Cepat dan lambatnya kayu mengering tergantung kepada

beberapa factor, yaitu :
42
(1) Suhu atau derajad panas. Dalam kelembaban udara
yang tetap makin tinggi suhu, makin cepat jalannya
pengeringan.
(2) Kelembaban udara. Dalam keadaan suhu yang tetap
makin rendah kelembaban udara, makin cepat
pengeingan.
(3) Peredaran udara. Peredaran udara yang baik
menyebabkan udara yang basah dan dingin
mengandung uap air yang dialirkan, dan diganti
dengan udara yang kering dan panas, sehingga
pengeringan menjadi cepat.
(4) Jenis kayu. Beberapa jenis kayu mengering berbeda.
Pada umumnya kayu daun jarum (cemara) lebih cepat
dari pada kayu daun lebar.
(5) Kayu gubal dan kayu teras. Pada umumnya kayu
gubal lebih cepat mengering dari pada kayu teras.
(6) Kadar air permulaan, Makin basah kayu itu pada
waktu kayu itu dikeringkan, makin lama kayu itu dalam
waktu pengeringannya.
c) Pengeringan Udara
Menumpuk kayu atau papan menurut susunan tertentu
dan membiarkan tumpukan-tumpukan itu beberapa lama
dalam keadaan terbuka atau dibawah naungan .
Keadaan derajat panas dan kelembaban udara
mempengaruhi kecepatan pengeingan, maka dalam
pengeringan udara ini yang perlu diperhatikan ialah
susunan-susunan dari kayu tersebut.
Ada 4 macam penumpukan

a. Susunan Kotak
Cocok untuk pengeringan papan yang memerlukan
pengeringan berangsur-angsur dan merata. Untuk
menjaga supaya papan-papan tidak melengkung
atau pecah-pecah antara papan yang di bawah dan
43
atasnya harus dibei lat, sedangkanarah samping
harus ada antara pula.
b. Susunan Sandar
Untuk susunan ini sama dengan susunan kotak,

hanya pada susunan sandar memerlukan dasar dan
rak-rak sandaran serta tidak dilindungioleh atap.
c. Susunan Silang
Cocok untuk kayu yang memerlukan pengeringan

yang cepat, misalnya kayu yang mudah diserang
cendawan. Kayu-kayu (papan-papan) disusun
menyilang di atas kuda-kuda, sehinga merupakan
huuf X atau V terbalik. Bagian bawah dari kayu
44
jangan sampai kena tanah, untuk menjaga
kerusakan karena bengkok-bengkok atau pecah bila
sudah cukup kering segera disusun seperti susunan
kotak.
d) Pengeringan Buatan
Pengeringan buatan pada kayu dilakukan dalam
tunur/klin. Kemudian dipanasi dengan uap air
sampai 100 ° C. Untuk mempercepat penguapan,
maka dalam ketel tekanannyadibuat 50-70 mm.Hg.
Juga dapat dibuat dalam ruang pengering
(droogkamer). Kayu ditumpuk di dalamnya atau
dimasukkan dengan lori . Pemanasan dilakukan
dengan gas dengan temperatur tinggi. Maksud
pengeringan buatan ini untukmenhemat waktu, juga
untuk mendapatkan derajat kering yang tinggi guna
berbagai keperluan. Dihindarkan penguapan air di
bagian luar. Lebih cepat dari pada transport air dari
bagian dalam ke bagian luar. Dengan udara iar di
dalam kayu diuapkan kemudian uapnya dihilangkan
dengan sirkulasi atau peedaran udara. Pada proses
pengeringan ini tidak boleh tejadi tegangan-
tegangan yang menyebabkan perubahan-perubahan
tak teratur dan pecah-pecah pada kayu. Maka
pentinglah pengaturan temperature dan derajat
lengas dalam droodkamer (ruang pengering). Kalau
kayu cepat kering maka bagian luar akan mengeras ,
pori-pori tertutup maka penguapan dari lapisan-
lapisan lebih dalam sukar sekali. Jadi sudah dari
permulaan tidak boleh dipakai udara yang telalu
kering.
45
Untuk menghidarkan lapisan luar, maka udara itu
harus mempunyai derajat lengas tertentu. Oleh
suatu perlengkapan penyiram dimasukkan air panas
ke dalam ruang pengeringan dari dalam, sehingga
pengeringan lapisan luas dihindarkan
c) Rangkuman
1) Jenis pembagian golongan pemakaian kayu
d) Kayu Bangunan Struktur
e) Kayu Bangunan Non Struktur
f) Kayu Bangunan untuk keperluan lain
2) Pengertian Visual dan cacat pada kayu
n. Mata Kayu Sehat

o. Mata Kayu Busuk
p. Lengkung
q. Pinggul (Wane)
r. Serat/Miring
s. Retak
t. Gubal
u. Mencawan
v. Pecah Tertutup
w. Urat Kapur
x. Muntir/Mengeliat
y. Lubang
z. Perubahan Warna
46
3) Jenis dan Sifat-sifat Kayu
Jenis-jenis kayu
a) Tingkat Kekuatan
Tingkat kekuatan kayu yang diprasaratkan adalah dilihat
dari kekuatan desak, kekuatan lentur, dan berat jenisnya
b) Tingkat Pemakaian
Ada lima macam tingkat pemakaian kayu :

Tingkat I dan II : untuk keperluan konstruksi-konstruksi
berat, tidak terlindung dan terkena
tanah lembab yang termasuk dalam
tingkat I diantaranya : kayu jati,
merban, bangkirai, belian, resak, dll.
Tingkat III : untuk keperluan konstruksi-konstruksi
berat, yang terlindung, diantaranya
yang termasuk dalam tingkat ini :
puspa, kamper, kemuning, dsb.
Tingkat IV : untuk keperluan konstruksi-konstruksi
ringan yang terlindung ialah meranti,
suren, jengjing, dsb.
Tingkat V : Untuk keperluan pekerjaan sementara.
Jenis kayu sebagai bahan bangunan sesuai tingkat

pemakaiannya ialah :
 Kayu Jati (Tectona grandis)

kekuatan II BJ = 0,67.
Kayu jati adalah salah satu kayu yang terbaik di
seluiruh dunia. Banyak didapati di pulau Jawa yaitu
di daerah Rembang, Madiun dan Kediri.
47
Termasuk kayu yang stabil, yaitu kembang susutnya
hanya sedikit, karena tumbuhnya ditahan yang
mengandung kapur, sering sekali di dalam kayunya
banyak terdapat sarang-sarang kapur. Hal ini
menyebabkan lekas tumpulnya alat-alat untuk
mengerjakan kayu (misalnya gergaji, ketam, dsb).
Banyak dipakai untuk membuat konstruksi kuat
seperti jembatan hangar dsb. Banyak pula
dipergunakan untuk membuat perabot rumah
tangga, warna kayu jati mula-mula sawo kelabu dan
apabila telah lama terkena cahaya dan udara
warnanya berubah menjadi sawo matang
 Merbau
 Bangkirai
 Belian
 Resak
 Rasamala
4) Pemeriksaan Fisik dan Mekanik Kayu

o Hitng kuat lentur dengan rumus 3 PL/2BH², dimana
P = Beban Patah
L = Jarak Tumpuan
B = Lebar Benda Uji
H = Tinggi Benda Uji
k) Pemeriksaan Keteguhan Tekan Sejajar

P
- Hitung keteguhan tekan sejajar serat kayu =
F
kg/cm2
48
l) Pemeriksaan Keteguhan Tegak Lurus
- kuat tekan tegak lurus serat.
P
kg/cm2
F
P = Beban
F = Luas besi lempengan
m) Pemeriksaan Kuat Tarik Tegak Lurus Serat

- Rumus keteguhan tarik tegak lurus serat
P
- kg/cm2
F
P = Beban
F = Luas bidang yang ditarik
n) Pemeriksaan Kuat Tarik Sejajar Serat

P
- Rumus keteguhan tarik tegak lurus serat
F
kg/cm2
P = Beban
F = Luas tidak bidang ditarik (cm²)
o) Pemeriksaan kekerasan Kayu

- Menghitunga beban dari pengujian bidang tersebut
didapat angka kekerasan rata-rata dari ujung radial
dan tangensial.
49
p) Pemeriksaan Keteguhan Geser Kayu
- Rumus keteguhan geser sejajar serat kayu
P
kg/cm
F
dimana
P = Beban
F = Luas permukaan geser
q) Pemeriksaan Keteguhan Belah sejajar Serat

- Rumus keteguhan sejajar serat
P
kg/cm
F
dimana
P = Beban
F = Panjang kayu
r) Pemeriksaan Berat Jenis

 Setelah benda uji masuk ke dalam gelas ukur, air
akan naik menjadi (Y ml)
 Volume benda uji dapat dicari yaitu Y ml dikurangi X
ml
50
Hitung berat jenis kayu dengan rumus :
Berat
Vol ume
s) Pemeriksaan Penyusutan radial dan Tangensial

- Presentase kadar air kayu dapat dihitung
A−B
x 100% = .........%
B
t) Keawetan Kayu dan Pengawetan Kayu

(1) Pengujian Keawetan Alami
Keawetan alami terhadap faktor perusak kayu
golongan biologis dapat ditentukan dengan 2 cara
Yaitu :
(a) Cara Kuburan (Graveyard Test)
(b) Cara Laboratorium (Laboratory Test)
5) Faktor Perusak Kayu

a) Faktor Biologis
(9) Micro Organisme
(1) Cendawan Perusak Kayu
(2) Cendawan Pewarna Kayu
(3) Cendawan di Permukaan
(4) Bakteri
(5) Serangga (Insecta)
(6) Cacing laut (Marine borer)
b) Faktor Non Biologis
(4) Kerusakan mekanis yang disebabkan oleh oleh
bekerjanya gaya (beban
(5) Bahan-bahan kimia tediri dari basa, asam atau garam,
(6) Faktor fisis adalah udara, cahaya, air dan api.
6) Bahan Pengawet
sifat-sifat sebagai berikut :
h) Bersifat Racun
i) Permanen
j) Daya tembus/ penetrsai yang tinggi
51
k) Aman buat manusia dan binatang
l) Tidak bersifat korosif
m) Tersedia dala jumlah yang banyak
7) Penggolongan bahan pengawet, ada tiga golongan :

 Bahan pengawet berupa minyak
 Bahan pengawet larut dalam minyak
 Bahan Pengawet larut dalam air
Bahan ini berbentuk garam-garam an-organik,
8) Pengeringan Kayu
 Air dalam kayu
Dalam pohon kayu mengandung banyak air.
 Tujuan Pengeringan
pengeringan ini dimaksudkan untuk menurunkan kadar
air.
 Pengeringan Udara
Ada 4 macam penumpukan
a. Susunan Kotak
b. Susunan Sandar
c. Susunan Silang
 Pengeringan Buatan
D) Tugas
1. Sebutkan jenis cacat kayu yang diijinkan untuk kayu yang akan
digunakan pada mebel
2. Coba kalian hitung Kuat lentur yang terjadi bila bean (P) = 900 kg,
jarak tumpuan (L) = 70 cm, lebar dan tinggi benda coba adalah 5 cm
3. Hitung kuat tekan yang terjadi bila Bila beban (P) = 5200 kg, luas
bidang tekan kayu (F) = 5 x 5 cm .
4. Sebutkan jenis perusak kayu yang biasa terjadi untuk kayu furnitur
Pada beberapa pengujian kay sebutkan bebrapa pengujian yang sangat
berpengaruh pada kayu untuk pemakaian furnitur
52
2. KEGIATAN BELAJAR 2: SAMBUNGAN DAN
HUBUNGAN KAYU
a. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan belajar ini siswa :
 Dapat mendiskripsikan tentang sambungan dan
hubungan kayu
 Menerapkan sambungan dan hubungan dalam konstruksi
kayu
 Membuat sambungan dan hubungan kayu sesuai gambar
kerja
b. Uraian materi
1) Pengamatan
Dalam beberapa hal sebuah bangunan memerlukan panjang

kayu yang lebih dari kayu yang ada di pasaran, pernahkah kalian
mengukur panjang balok yang dijual di depot matrial bangunan
¿ . sekarang kalian perhatikan panjang sebuah rumah yang
kalian miliki sebagai contoh panjang balok tarik, bubungan atau
gording yang ada di atas tembok, dan hubungan kusen pintu,

dengan kondisi seperti ini apa yang kalian lakukan ?, coba
kalian pikirkan solusi pemecahannya melalui diskusi dengan
teman sekelasmu tentang hubungan dan sambungan kayu.,
presentasikan setelah kalian buat kesimpulan dari permasalahan
diatas, bacalah buku bahan ajar ini atau cari sumber informasi
lain baik dari buku teks maupun internet .
53
2) PengetahuanSambungan Dan Hubungan Konstruksi
Kayu
Kita bedakan antara hubungan kayu dan sambungan

kayu. Yang dimaksud dengan sambungan kayu adalah
dua batang kayu atau lebih yang disambung-sambung
sehingga menjadi satu batang kayu panjang atau
mendatar maupun tegak lurus dalam satu bidang datar
atau bidang dua dimensi. Sedangkan yang disebut
dengan hubungan kayu yaitu dua batang kayu atau lebih
yang dihubung-hubungkan menjadi satu benda atau satu
bagian konstruksi dalam satu bidang (dua dimensi)
maupun dalam satu ruang berdimensi tiga.
Dalam menyusun suatu konstruksi kayu pada umumnya
terdiri dari dua batang atau lebih masing-masing
dihubungkan menjadi satu bagian hingga kokoh. Untuk
memenuhi syarat kekokohan ini maka sambungan dan
hubungan-hubungan kayu harus memenuhi syaratsyarat
sebagai berikut:
a) Sambungan harus sederhana dan kuat. Harus
dihindari takikan besar dan dalam, karena dapat
mengakibatkan kelemahan kayu dan diperlukan
batang-batang kayu berukuran besar, sehingga dapat
merupakan pemborosan.
b) Harus memperhatikan sifat-sifat kayu, terutama sifat
menyusut, mengembang dan tarikan.
c) Bentuk sambungan dari hubungan konstruksi kayu
harus tahan terhadap gaya-gaya yang bekerja.
Sambungan dan Hubungan kayu dibagi dalam 3

kelompok ialah:
1) Sambungan kayu arah memanjang
54
2) Sambungan kayu arah melebar (sambungan papan)
3) Hubungan kayu yang arah seratnya berlainan
(menyudut)
Sambungan memanjang digunakan untuk menyambung

balok tembok, gording dan sebagainya. Hubungan kayu
banyak digunakan pada hubungan-hubungan pintu,
jendela, kuda-kuda dan sebagainya. Sedangkan
sambungan melebar digunakan untuk bibir lantai, dinding
atau atap.
Untuk menyelesaikan pekerjaan-pekerjaan
konstruksi kayu diperlukan pengetahuan dasar
tentang sambungan kayu arah memanjang baik kayu
berbentuk balok maupun kayu berbentuk papan yang
akan dibahas dalam modul ini, walaupun sebenarnya
pengetahuan dasar bentuk konstruksi kayu selain
sambungan memanajng juga ada sambungan kayu
melebar dan hubungan kayu yang dibahas dalam modul
lain.
Sebuah sambungan pada suatu konstruksi bangunan
baik itu dari beton, baja maupun dari kayu merupakan
suatu titik terlemah pada konstruksi tersebut. oleh sebab
itu dalam melaksanakan penyambungan harus
memperhatikan syaratsyarat ukuran sambungan dan
gaya-gaya yang akan bekerja pada sambungan tersebut.
Syarat-syarat ukuran sambungan dapat dilihat pada
contoh gambar sambungan sedangkan gaya-gaya yang
harus diperhatikan adalah sebagai berikut:
a) Gaya Tarik
55
Bila yang bekerja gaya tarik, maka sambungan
kedua batang kayu tersebut harus saling mengait
agar tidak mudah lepas, misalnya memakai
sambungan bibir m iring berkait.
b) Gaya Desak
Bila yang bekerja gaya desak, maka sambungan
kedua batang kayu diusahakan agar permukaan
batang yang akan disambung saling menempel rapat.
Misalnya memakai sambungan lurus tekan.
c) Gaya Lintang dan Momen
Bila yang bekerja gaya lintang dan momen, maka
gaya lintang akan menyebabkan sambungan
akan saling bergeser sedang momen akan
menyebabkan suatu lenturan. Maka dalam hal ni
sambungan harus kuat dan kaku misalnya memakai
sambungan pengunci.
d) Gaya Puntir
Bila sambungan atau hubungan ada gaya puntir,
maka sambungan kedua batang kayu harus saling
mencengkeram agar tidak mudah terjungkit lepas
misalnya memakai sambungan tarikan lurus rangkap
untuk sambungan tiang dan hubungan pen dan lubang
untuk hubungan sudut.
Untuk mendapatkan sambungan yang awet dan kuat, maka

cara mengerjakan sambungan harus memperhatikan hal-
hal sebagai berikut:
a) Cara mengerjakan sambungan kayu tidak boleh
sampai merusak kayunya, misalnya: kayu tidak boleh
dipukul langsung tetapi harus diberi bantalan
pelindung, salah bor akan mterjadi lubang yang
56
sia-sia dan lubang ini merupakan awal pelapukan,
salah gergaji akan mengurangi luas penampang kayu.
b) Kayu yang akan disambung harus merupakan
pasangan yang pas, maksudnya tidak boleh
terlalu longgar karena akan mudah lepas atau
bergeser, dan juga tidak boleh terlalu k encang (Jw.
sesak) karen akalau dipaksakan akan ada bagian
yang rusak atau pecah.
c) Sebelum kedua kayu yang akan disambung disatukan,
lebih dahulu bidangbidang sambungannya diberi
cairan pengawet agar tidak mudah lapuk, sebab
biasanya daerah sambungan mudah dimasuki air
dan air yang tertinggal ini menyebabkan pelapukan.
Sambungan kayu diusahakan agar terlihat dari

luar, karena untuk memudahkan kontrol dan
perbaikan.
3) Sambungan Kayu Arah Memanjang.
Sambungan kayu arah memanjang ada dua, macam yaitu:

a. Memanjang arah mendatar ( misalnya sambungan bibir
lurus, sambungan bibir lurus berkait, sambungan bibir
miring, sambungan bibir miring berkait)
Sambungan Bibir Lurus
57
Sambungan Bibir Lurus Berkait
Sambungan Bibir Miring
Sambungan Bibir Miring Berkait
58
b. Memanjang arah tegak ( misalnya sambungan takikan
lurus, sambungan mulut ikan, sambungan takikan lurus
rangkap, sambungan purus lurus).
 Sambungan Takikan Lurus
 Sambungan Mulut Ikan
59
 Sambungan Takikan Lurus Rangkap
 Sambungan Purus Lurus
4) Sambungan kayu arah melebar.
Sambungan kayu ada dua macam yaitu:

a. melebar arah horizontal (kebanyakan digunakan
konstruksi lantai)
b. melebar arah vertikal (yang sebagaian besar digunakan
pada konstruksi dinding).
Ada beberapa macam sambungan kayu melebar, yaitu :
60
a. Sambungan lidah dan alur.
b. Sambungan lidah lepas dan alur.
c. Sambungan lidah bersponing dan alur.
d. Sambungan lidah miring.
e. Sambungan papan melebar arah tegak
61
Melebar arah vertikal (yang sebagaian besar digunakan
pada konstruksi dinding).
5) Sambungan Kayu Menyudut.
Sambungan kayu menyudut, yaitu sudut siku dan kedua yang

membentuk sudut miring.
62
Bentuk sambungan kayu menyudut ada tiga macam yaitu
sambungan sudut, sambungan pertemuan, dan sambungan
persilangan.
Beberapa macam sambungan kayu menyudut yaitu :
a. Sambungan takikan lurus,
b. sambungan purus dan lubang terbuka,
c. sambungan purus dan lubang dengan spatpen purus alur.
d. Sambungan takikan lurus ekor burung,
e. sambungan purus dan lubang terbuka,
f. sambungan purus dan lubang tertutup,
g. sambungan purus dan lubang dengan gigi garis bagi,
h. sambungan takikan lurus ekor burung,
i. sambungan raveling ekor burung.Sambungan voor loef.
Hubungan Menyudut /
Lobang dan Pen
63
64
65
c. Rangkuman
Sambungan dan Hubungan kayu dibagi dalam 3 kelompok ialah:
1) Sambungan kayu arah memanjang
2) Sambungan kayu arah melebar (sambungan papan)
3) Hubungan kayu yang arah seratnya berlainan (menyudut)
Sambungan memanjang digunakan untuk menyambung balok

tembok, gording dan sebagainya. Hubungan kayu banyak
digunakan pada hubungan-hubungan pintu, jendela, kuda-kuda
dan sebagainya. Sedangkan sambungan melebar digunakan untuk
bibir lantai, dinding atau atap.
66
Gaya-gaya yang akan bekerja pada sambungan tersebut. adalah
sebagai berikut:
1) Gaya Tarik
2) Gaya Desak
3) Gaya Lintang dan Momen
4) Gaya Puntir
1) Macam-macam Sambungan Arah Memanjang :

1) Sambungan bibir lurus dengan variasinya
(1) Sambungan bibir lurus
(2) Sambungan bibir lurus dada miriing
(3) Sambungan bibir lurus dada mulut ikan
(4) Sambungan bibir lurus dada miring berbentuk mulut ikan
2) Sambungan bibir lurus berkait dengan variasinya
a) Sambungan bibir lurus
b) Sambungan bibir lurus berkait dengan dada miring
c) Sambungan bibir lurus berkait dengan dada mulut ikan
3) Sambungan arah memanjang tegak untuk tiang
(1) Sambungan takik lurus - Sambungan takik lurus -
Sambungan takik miring - Sambungan takik miring -
Sambungan purus lurus - Sambungan purus miring -
Sambungan takik Lurus dada mulut ikan
(2) Sambungan takik miring dada mulut ikan
4) Sambungan dengan pengunci
a) Sambungan kunci sesisi
b) Sambungan memanjang kunci jepit
5) Sambungan papan memanjang
a) Sambungan papan memanjang dengan ekor burung
terbuka
b) Sambungan papan memanjang dengan ekor burung
tertutup sesisi
67
2) Sambungan kayu arah melebar.
Sambungan kayu ada dua macam yaitu:

a. melebar arah horizontal (kebanyakan digunakan konstruksi
lantai)
b. melebar arah vertikal (yang sebagaian besar digunakan pada
konstruksi dinding).
Ada beberapa macam sambungan kayu melebar, yaitu :

a. Sambungan lidah dan alur.
b. Sambungan lidah lepas dan alur.
c. Sambungan lidah bersponing dan alur.
d. Sambungan lidah miring.
e. Sambungan papan melebar arah tegak
Melebar arah vertikal (yang sebagaian besar digunakan pada

konstruksi dinding).
3) Sambungan Kayu Menyudut.
Sambungan kayu menyudut, yaitu sudut siku dan kedua

yang membentuk sudut miring.
Bentuk sambungan kayu menyudut ada tiga macam yaitu
sambungan sudut, sambungan pertemuan, dan sambungan
persilangan.
Beberapa macam sambungan kayu menyudut yaitu :
a. Sambungan takikan lurus,
b. sambungan purus dan lubang terbuka,
c. sambungan purus dan lubang dengan spatpen purus
alur.
d. Sambungan takikan lurus ekor burung,
e. sambungan purus dan lubang terbuka,
f. sambungan purus dan lubang tertutup,
g. sambungan purus dan lubang dengan gigi garis bagi,
h. sambungan takikan lurus ekor burung,
i. sambungan raveling ekor burung.Sambungan voor loef.
68
d. Tugas Siswa
1. Sebutkan 5 macam sambungan memanjang
2. Sebutkan sambungan yang biasa digunakan untuk sambungan
memanjang untuk batang yang menggantung.
3. Jelaskan dimana letaknya suatu titik terlemah pada suatu
konstruksi!
4. Jelaskan menggunakan sambungan apa bila yang akan
bekerja pada batang itu adalah gaya tarik?
5. apa yang menyebabkan/gaya apa yang bekerja pada batang itu
ketika kita memilih sambungan pengunci?
6. Sebutkan 5 macam variasi sambungan bibir lurus!
7. Sebutkan 5 macam sambungan tegak/sambungan tiang!
8. Dimana digunakan sambungan bibir lurus?
9. Sebutkan dua macam sambungan memanjang untuk
bentuk/ukuran papan!
e. Petunjuk Pen ilaian Hasil Kerja

Skor Skor
No Aspek Indikator Ket
mak Yang
1 Soal No. 1 Terjawab benar 10
s dicap
Jumlah Skor Maksimal 100

Syarat Skor Minimal Lulus 70
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
LULUS /
69
Kesimpulan
TIDAK LULUS
70
3. KEGIATAN BELAJAR 3; SAMBUNGAN DAN ALAT-ALAT
PENYAMBUNG
a. Tujuan pembelajaran
 Mendiskripsikan perhitungan sambungan baut
 Mendiskripsikan perhitungan sambungan paku
 Mendiskripsikan perhitungan pasak
 Mendiskripsikan perhitungan perekat
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
71
Pernahkah kalian melihat seorang tukang kayu membuat sebuah
warung/ gubug kayu, coba kalian perhatikan sambungan apa
yang digunakan untuk menyambung kayu, baik sambungan
perpanjangan maupun hubungan menyudut, tentunya banyak
menggunakan sambungan paku dan baud bukan ....?
Apa yang terjadi dengan kekuatan konstruksinya ? benarkah
jumlah alat sambung yang digunakan, perhatikan dengan
seksama ? dan menurut
kalian pengetahuan apa
yang harus dimiliki oleh
tukan tersebut .diskusikan
secara kelompok pada
konten perhitungan alat
sambung bacalah buku
bahan ajar ini dan carilah sumber informasi lain baik buku teks
maupun internet, presentasikan hasil rangkuman yang kalian
buat setelah diskusi usai.
6) Alat Penyambunga Kayu
Perluasan pengetahuan dan kemungkinan-kemungkinan sambungan

serta alat-alat penyambung adalah salah satu bidang yang penting
dalam perkembangan teknik konstruksi kayu rasional.
Dibanding dengan konstruksi baja di mana praktis kita hitung
dengan sambungan-sambungan dan titik-titik buhul yang kaku, maka
karakteristik dalam konstruksi kayu adalah juga adanya deformasi-
deformasi atau pregeseran-pergeseran pada sambungan-sambungan.
Maka untuk sambungan-sambungan konstruksi kayu tidak cukup
memandang beban patah dan mengambil suatu safety factor (factor
keamanan), tetapi perlu diketahui pergeseran-pergeseran, yang juga
harus dibatasi.
72
Berdasarkan hasil penyelidikan-penyelidikan, untuk tiap alat
penyambung kayu ditetapkan syarat-syarat sambungan, seperti izin,
jarak-jarak dan sebagainya. Menganggap efisiensi suatu konstruksi
kayu tanpa sambungan sama dengan 100% maka, “overall
efficiency” konstruksi-konstruksi dengan bermacam-macam alat
penyambung dalat dinilai sebagai berikut :
 Dengan sambungan baut 30%
 Dengan sambungan paku 50%
 Dengan sambungan pasak 60%
 Dengan sambungan perekat 100%
Dari angka-angka efisiensi di atas dapat dilihat bahwa hanya
sambungan dengan perekat dapat mencapai efisiensi 100%. Ini
berarti bahwa untuk sambungan-sambungan yang lain sering kali
ukuran-ukuran batang konstruksi kayu ditetapkan oleh tempat yang
dibutuhkan untuk menempatkan alat-alat penyambung.
7) SambunganDengan Baut
Baut sebagai alat penyambung yang dibebani, banyak dipakai

meskipun sebetulnya tidak begitu baik karena :
 Efisiensi rendah
 Deformasi besar
Tegangan-tegangan dalam arah sambungan maupun pada
penampang baut diambang rata dalam perhitungan. Indonesia telah
menetapkan syarat-syarat dan cara perhitungan serta perencanaan
berdasarkan penyelidikan-penyelidikan sendiri, yang telah
ditetapkan dalam PKKI Pasal 14 oleh Ir. Suwarno Wirjomarto
(Universitas Gadjah Mada), syarat-syarat tersebut sebagai berikut :
1. Alat penyambung baut harus dibuat dari baja St. 37 atau dari
besi yang mempunyai kekuatan paling sedikit seperti St. 37.
73
2. Lubang baut harus dibuat secukupnya saja dan kelongggaran
tidak boleh lebih daari 1,5 mm.
3. Garis tengah baut paling kecil harus 10 mm (3/8”), sedang untuk
sambungan, baik bertampang satu maupun bertampang dua,
dengan tebal kayu lebih besar dari 8 cm, harus dipakai baut
dengan garis tengah paling kecil 12,7 mm (1/2”).
4. Baut harus di sertai pelat ikutan yang tebalnya minimum 0,3 d
dan maksimum 5 mm dengan garis tengah 3 d, atau mempunyai
bentuk persegi empat, lebarnya 3 d, dimana d = garis tengah
baut. Jika bautnya sebagai pelengkap, maka tebal pelat ikutan
dapat diambil minimum 4 mm.
5. Sambungan dengan baut dibagi dalam 3 golongan menurut
kekuatan kayu, yaitu golongan-golongan I, II dan III. Agar
sambungan dapat memberi hasil kekuatan yang sebaik-baiknya
(uitgenut), hendaknya λb= diambil dari angka-angka yang
tertera di bawah ini

6. Tegangan-tengan dalam arah sambu-ngan maupun pada
penampang baut dianggap rata dalam perhitungan.
Sesungguhnya pembagian tegangan-tegangan itu seperti pada
gambar
Penampang
baut
dalam arah
sambung
74
Golongan I ;
Sambungan bertampang satu : S = 50 db1 (1 – 0,6 sin α) atau
λb = 4,8 S = 240 d2(1 – 0,35 sin α)
Sambungan bertampang dua : S = 125 db3 (1 – 0,6 sin α) atau
λb = 3,8 S = 250 db1 (1 – 0,6 sin α) atau
S = 480 d2(1 – 0,35 sin α)
d1
S
b1
S b 1 <b
b2
2
1S
b1 b3 b1
2
S
b2
1S
2
Golongan II :
λb = 5,4 S = 215 d2(1 – 0,35 sin α)
λb = 4,3 S = 200 db1 (1 – 0,6 sin α) atau
S = 4830 d2(1 – 0,35 sin α)
Golongan III :
75
λb = 6,8 S = 170 d2(1 – 0,35 sin α)
λb = 5,7 S = 120 db1 (1 – 0,6 sin α) atau
S = 340 d2(1 – 0,35 sin α)
S = kekuatan sambungan dalam kg

α = sudut antara gaya dan arah serat kayu
b1 = tebal kayu tepi dalam cm
b3 = tebal kayu tengah dalam cm
d = garis tengah baut dalam cm.
Dari tiap-tiap golongan yang diambil adalah harga yang terkecil.

Yang termasuk di dalam golongan I ialah semua kayu dengan kelas
kuat I ditambah dengan kayu rasamala.
Yang termasuk dalam golongan II ialah semua kayu degan kelas
kuat II. Yang termasuk di dalam golongan III ialah semua kayu
dengan kelas kuat III.
6. Jika pada sambungan bertampang satu, salah satu batangnya
adalah dari besi (baja) atau pada sambungan bertampang dua
pelat-pelat penyambungnya dari besi (baja), maka harga-harga S
dalam rumus-rumus tersebut dapat dinaikan 25%.
7. Apabila baut tersebut dipergunakan pada konstruksi dalam
keadaan selalu terendam dalam air untuk bagian konstruksi yang
tidak terlindungi dan kemungkinan besar kadar lengas kayu
akan selalu tinggi, maka di dalam perhitungan, kekuatannya
harus dikalikan dengan angka 2/3. Apabila baut tersebut
dipergunakan untuk konstruksi yang tidak terlindung tetapi kayu
itu dapat mongering dengan cepat, maka di dalam perhitungan,
kekuatannya harus dikalikan dengan angka 5/6.
8. Untuk bagian konstruksi yang tegangannya diakibatkan oleh
muatan tetap dan muatan angin atau untuk bagian-bagian
76
konstruksi yang tegangannya diakibatkan oleh muatan tetap dan
muatan tidak tetap, maka kekuatan sambungan dapat dinaikan
dengan 25%.
d
2d
3d
2d
6d 6d
d dan > 10 cm untuk tarik

2.5 d untuk tekan
2d
5d
5d 5d
2d 5d
10 cm
7d
3d
3d
 
d
56
2d
2d
6d
6d
5-
5-
6d
cm
5-
2d
2d
7d
10
3d
3d
8) SambunganDengan Paku
Di banding dengan sambungan baut maka sambungan dengan paku :

 Mempunyai efisiensi yang lebih besar
 Memberi perlemahan yang lebih kecil yaitu kira-kira 10%, yang
sering kali diabaikan saja
 Kekuatan tidak tergantung arah serat dan pengaruh cacat-cacat
kayu juga kurang
 Lebih kaku
 Beban-beban pada penampang lebih merata
 Untuk kayu yang tidak terlalu keras dan bila kayu harus
disambung tidak terlalu tebal, maka tidak perlu dibor, sehingga
dikerjakan oleh setengah tukang
77
Dalam PPKI syarat-syarat serta cara-cara perhitungan dan
perencanaan sambungan paku telah ditetapkan, yaitu sebagai berikut:
1. Paku yang dipergunakan dapat mempunyai tampang melintang
yang berbentuk bulat persegi atau beralur lurus.
2. Kekuatan paku bertampang bulat tidak tergantung dari besar
sudut yaitu sudut antara arah gaya dan arah serat kayu.
3.Untuk sambungan yang menyimpang dari Daftar Va dapat dipakai
rumus-rumus di bawah ini dengan mengingat syarat-syarat
ukuran paku seperti tertera dalam gambar 4 dan syarat-syarat kd
dalam Daftar Va.
a. Sambungan bertampang satu :
1
S= bd σ kd b≤7d
2
2
S=3,5 d σ kd 7d ≤b
paku paku paku paku paku ta mpang
satu
tampang tampang tampang tampang 1 > 2,5b 1
Satu satu satu satu 1 > 2,5b 2
1> 25b 1 1> 25b 1 b 1 + b 2 > 1 > 2,5b 1 1>b 1 + b 2+ 3 1
1>25b 1 1>b 1 +b 2 +3d 1>b 1 +b 2 +3d paku

b1 b 2 b1 b2 b 1 b2 b 1 b 2 ta mpang dua
b 1 b2 b 2
b 1= b 2 b 1< b 2 b 2 <15 b 1 b 2 > 15b 1 b 1 = b 2< b 3

A C B D E
paku tampang dua > b1 > b1 >b1

> b1 paku paku paku
1 >2b 1 +b 2
tampang dua tampang dua tampang dua
d !>2b 1 +b 2 !>2b 1 +b 3 !>2b 1 +b 2
1>b 1 +b 2
1>2,5b 1
paku tampang satu b1 b 2 b3 b 1 b2 b3 b 1 b2 b3
b 1 b2 b3
b 1 <b 2 -b 3 b 1 <b 2 <b 3 b 1 <b 2 <b 3 b 1 <b 2 <b 3
F G H I
78
b. Sambungan bertampang dua:
1
S= bd σ kd b≤7d
2
S=3,5 d 2 σ kd 7d≤b
S
= gaya yang diperkenankan per paku
b1 = tebal kayu
d = diameter paku (Daftar Va.)
σ kddesak kayu
= kokoh
4. Ujung paku yang keluar dari sambungan sebaiknya

dibengkokkan tegak lurus arah serat, asal pembengkokan
tersebut tidak dapat merusakkan kayu.
5 Apabila dalam satu barisan terdapat lebih dari 10 batang paku,
maka kekuatan paku harus dikurangi dengan 10% dan jika lebih
dari 20 batang harus dikurangi 20%.
6. Pada sambungan dengan paku paling sedikit harus digunakan 4
batang paku.
7. Jarak paku minimum harus memenuhi syarat-syarat seperti
ditunjukkan dalam gambar
a. Dalam arah gaya.

12 d untuk tepi kayu yang dibebani
5 d untuk tepi kayu yang tidak dibebani
10 d jarak antara paku dalam satu barisan
b. Dalam arah tegak lurus arah gaya
5 d untuk jarak sampai tepi kayu
5 d untuk jarak barisan paku.
79
8. Apabila ada banyak kemungkinan, bahwa paku akan berkarat, maka
hendaknnya dipakai paku yang disepuh seng atau cadmium.
9. Apabila baut tersebut dipergunakan pada konstruksi dalam keadaan
selalu terendam dalam air untuk bagian konstruksi yang tidak
terlindungi dan kemungkinan besar kadar lengas kayu akan selalu
tinggi, maka di dalam perhitungan, kekuatannya harus dikalikan
dengan angka 2/3. Apabila baut tersebut dipergunakan untuk
konstruksi yang tidak terlindung tetapi kayu itu dapat mongering
dengan cepat, maka di dalam perhitungan, kekuatannya harus
dikalikan dengan angka 5/6.
10. Untuk bagian konstruksi yang tegangannya diakibatkan oleh muatan
tetap dan muatan angin atau untuk bagian-bagian konstruksi yang
tegangannya diakibatkan oleh muatan tetap dan muatan tidak tetap,
maka kekuatan sambungan dapat dinaikan dengan 25%.
yu
i ka
p
te ni
t uk ba
un be
d 2d
d di
12 ang
10 1
d
10
y
5d
d
10
5d
5d 5d
5d 5d
5d
80
9) SambunganDengan Pasak
Pada prinsipnya suatu pasak adalah suatu benda yang dimasukkan

sebagian, pada bidang sambungan, dalam tiap bagian-bagian kayu
yang disambung, untuk memindahkan beban dari bagian yang satu
kepada yang lain. Menurut pemasangannya pasak-pasak dapat dibagi
dalam 3 macam sebagai berikut :
a. Yang pada bidang sambungan dimasukkan ke dalam takikan-
takikan di dalam bagian-bagian kayu yang disambung.
b. Yang pada bidang sambungan dimasukkan di dalam bagian-bagian
kayu dengan cara dipres.
c. Kombinasi dari a dan b.
Peraturan mengenai pasak diberikan dalam PKKI pasal 13 hanya

sebagai berikut :
1. Yang disebut pasak ialah alat yang dimasukkan ke dalam takikan-
takikan di dalam kayu, dan yang dibebani tekanan dan geseran.
Pasak hanya boleh dibuat dari kayu keras, besi atau baja.
2. Pasak kayu keras yang mempunyai tampang persegi empat
panjang, memasangnya harus sedemikian sehingga serat-seratnya
terletak sejajar dengan serat-serat batang-batang kayu yang
disambung. Antara masing-masing pasak, demikian pula antara
pasak dan ujung kayu harus diberi baut pelekap dengan garis
tengah minimum 1,27 cm (1/2”). Ukuran-ukuran pasak itu harus
diambil seperti dalam gambar 3.
81
Pasak kayu yang agak modern dan yang sudah diselidiki dan banyak
dipergunakan di Indonesia sebelum perang dunia ke-II adalah pasak
kayu model Kubler, yang berbentuk bulat. Pasak kayu Kubler telah
banyak dipakai dalam konstruksi-konstruksi kayu rangka batang.
Dalam konstruksi kayu rangka batang dikenal prinsip pendukungan
pada sambungan-sambungan, yang karena prinsip mana telah
dilaksanakan untuk pertama kali oleh Kubler secara konsekuen,
prinsio itu dibahas disini : prinsip pendukung dalam teknik
sambungan batang-batang rangka batang kayu sekiranya menjadi
cukup jelas dengan memandang kedua pemecahan rencana pada
gambar 4 mengenai sambungan batang-batang tepi, vertikal dan
diagonal.
Berikut ini pasak-pasak modern yang sudah biasa dipakai di luar
negeri seperti Amerika dan Eropa anatara lain adalah :
1. Split-ring Connector
Cincin dari baja dimasukkan ke dalam takikan yang berbentuk
seperti cincinnya. Takikan dibuat dengan alat khusus. Maksud

daripada belahan (split) adalah untuk mendapatkan fleksibilitas
82
sehingga memungkinkan adanya pemikulan yang bersamaan
pada teras kayu di dalam cincin maupun pada kayu luar cincin.
2. Toothed Ring
Macam connector ini yang juga dibuat dari baja memberikan
kekuatan
setinggi pasak
cincin dan tidak
membutuhkan
takikan dalam
kayu tetapi
dimasukkan ke
dalam bagian-
bagian
kayu
dengan
cara
dipres
dengan
menggunakan alat khusus. Pasak cincin bergigi ini dipakai

hanya untuk sambungan kayu pada kayu
3. Bulldog connector
83
Pelat kokot Bulldog dari baja ini yang berbentuk bulat atau
persegi, pelaksanaan penggunaannya sama seperti pasak cincin
bergigi tetapi mempunya perbedaan sebagai berikut :
o Pelatnya menjamin penetrasi yang rata ke dalam bidang-bidang
kayu yang disambung.
 Sambungan kayu pada logam (timber to metal connection)
dapat dibuat
dengan
menggunakan
single-sided
Bulldog.
4. Claw-plate connector
Pasak pelat kuku ini yang dibuat dari besi dimasukkan ke dalam
takikan yang dibuat dengan alat khusus tetapi lebih lanjut dipres
kuku-kukunya ke dalam kayu, juga dengan alat khusus. Pasak-
pasak dipergunakan dalam pasangan (male and famale) untuk
sambungan kayu pada kayu. Untuk sambungan kayu pada logam
dipakai sendiri. Pasak pelat kuku sangat cocok untuk sambungan
batang-batang yang pembebannya utama berbolak-balik (tekan

dan tarik).
84
5. Shear-plate connector
Macam pasak pelat ini dibuat dari baja atau besi dan dapat
dipakai untuk sambungan kayu pada kayu maupun sambungan
kayu pada logam. Karena kedua bagian pasak pada sambungan
alat adalah rata
pada bidang
sambungan
maka macam
pasak ini sangat
cocok
konstruksi-
konstruksi yang harus dapat dibongkar dan untuk komponen-
komponen yang dibuat dalam pabrik yang kemudian dipasang
setempat dalam hal mana pasak-pasak dipaku ke dalam
takikannya untuk menghindarkan lepasnya dalam transport.
6. Spike-gird
85
Pasak ini
telah
direncanakan untuk sambungan kayu pada kayu dimana bidang-

bidang hubungan adalah rata atau melengkung. Pasak dipaksa ke
dalam kayu
dengan cara
dipres dengan
alat khusus.
Macam pasak
ini
memberikan kekuatan tinggi pada sambungan bagian-bagian
yang berukuran besar seperti dapat dipergunakan dalam
pekerjaan jembatan, dok pelabuhan.
10)Sambungan Dengan Perekat
Sambungan dengan perekat berlainan dengan sambungan-

sambungan baut, paku atau pasak, bagian-bagiannya kayu tidak
disambung pada titik melainkan pada bidang-bidang, sedangkan
mempunyai kekakuan yang jauh lebih tinggi. Kekakuan tersebut
merugikan dalam sambungan rangka batang karena timbulnya
86
tegangan-tegangan sekunder yang besar. Akan tetapi untuk balok-
balok tersusun, sambungan dengan perekat lebih menguntungkan.
Perekat-perekat yang terdapat untuk konstruksi kayu dapat dibagi
dalam golongan sebagai berikut :
1. Vegetable adhesives (perekat-perekat tumbuhan) dibuat dari
starch (pati) atau suatu bahan yang banyak mengandung starch.
2. Animal glues (perekat-perekat binatang) dibuat dari tulang, kulit
dan ikan.
3. Casein glue (perekat casein) dibuat dari casein yang dikeringkan
dari susu.
4. Blood albumen glues (perekat-perekat darah tercampur zat putih
telur) dibuat dari darah binatang yang dikeringkan.
Vegetable dan animal adhesives dari tipe 1 dan 2 dapat
memberikan kekuatan tinggi dalam keadaan-keadaan tertentu tetapi
tidak tahan lengas dengan konsekuensi penurunan kekuatan. Dalam
keadaan lembab dapat diserang jamur serta bakteria dan bila dalam
keadaan kena air dapat larut. Perekat-perekat tersebut murah dan
mudah penggunaannya, tetapi pemakaiaanya pada umumnya terbatas
pada interior non-load bearing assemblies (pemasangan di bawah
atap yang tidak dibebani primer) seperti mebel, dimana kadar lengas
kayu biasanya rendah dan regluing dapat dilaksanakan tanpa banyak
kesulitan.
Catatan di atas pada umumnya berlaku juga untuk casein, tetapi
perekat ini dapat dibuat lebih banyak tahan air sedangkan dengan
tambahan bahan pengawet seperti chlorinated phenols, perekat
casein menjadi lebih tahan terhadap pembusukan oleh jamur dan
bakteria. Perekat ini mempunyai kekuatan yang relatif rendah jika
dalam keadaan basah, kembali mendapat kekuatan semula jika dalam
keadaan kering.
Blood albumen glues adalah perekat-perekat yang paling tahan air
dan awet. Dikombinir dengan formaldehyde, blood albumen
87
memberikan perekat yang sangat tahan air tetapi membutuhkan hot-
pressing untuk mendapatkan kekuatannya yang tinggi. Sekarang
perakat ini dipakai dalam kombinasi dengan resins, pada umumnya
berhubungan dengan penekanan harga resins glues.
Synthetic resin glues yang dipakai panas maupun dingin, semuanya
memberikan kekuatan yang tinggi, sangat bertahan terhadap
pengaruh lengas dan tidak diserang jamur. Akan tetapi perekat lebih
mahal dari pada perekat lain, sedangkan membutuhkan jauh lebih
banyak perhatian dalam penyimpanan, pencampuran dan
penggunaan.
Penggunaan perekat dalam konstruksi kayu dapat dibedakan sebagai
berikut :
o Sebagai alat penyambung batang-batang kayu
o Untuk konstruksi kayu berlapis majemuk.
Contoh-contoh sebagai alat penyambung batang-batang kayu dapat
dilihat pada gambar 5.
11) Sambungan Gigi
Syarat-syarat dalam PKKI untuk sambungan gigi adalah sebagai

berikut (gambar 6):
1. Pada sambungan gigi, gerakan antara kayu dengan kayu di dalam
perhitungan harus diabaikan. Untuk sambungan gigi tunggal
dalamanya gigi tidak boleh melebihi sesuatu batas, yaitu :
a b
 
   
tm tm1 tm2
h lm1 h
lm lm2
tm b untuk 50o
88
tm b untuk 60o
h adalah tinggi batang mendatar.

Untuk harga antara 50o dan 60o besarnya gigi maksimum harus
disisipkan lurus.
Gigi dibuat menurut garis bagi sudut luar.
Panjang kayu muka harus dihitung lm = tetapi juga lm 5
cm,
dimana b berarti lebar batang mendatar.
2. Untuk sambungan dengan gigi rangkap dalamnya gigi kedua harus
memenuhi syarat seperti pada sambungan gigi tunggal.
  t
S
m
Untuk perhitungan sambungan gigi masih perlu ditambah
penjelasan sebagai berikut :
89
1. Sambungan gigi tunggal
S diuraikan dalam arah-arah tegak lurus bidang-bidang

sambungan. Pemikulan D tidak menjadi soal sehingga
perhitungan meliputi pemikulan N pada bidang desak II.
Dapat dibuktikan bahwa garis bagi II memberikan tmyang
pali ekonomis.
1
N=S cos α
2
tm
bidang desak II =b .
1
cos α
2
1 1
S cos α S . cos2 α
2 1 2
=σ tk α →t m=
tm 2 1
b. σ tk α . b
1 2
cos α
2
Kemudian dihitung panjang kayu muka dengan rumusan lm

= H S cosα
=
τ // . b τ . // b
2. Sambungan gigi rangkap dua

Langkah-langkah perhitungan :
1. Pendekatan pertama
1
S 1 =S 2 = S
2
S2
S N2
S1
S1
N1 S
S2
M 
 90o-2
90o-2 
N
tm1 90 tm2
lm1 
2 
lm2
1
S . cos α
2
t m 2=
σdibulatkan dan dicek dengan syarat
b
tk
PKKI α .
2.Dengan harga tm2 yang dibulatkan di atas dihitung tepat

t m 2 . σ tk α .b t m 2 ( dibulatkan ) 1
S 2= = S
cos α t m 2 ( belum dibulatkan ) 2
1
S 1 =S−S1 S1 cos 2 α
2
1
S 1 cos 2 α
3. Dihitunglalu dicek dengan tsyarat 2
m 2=
1
σ tk . α . b
2
tm2-tm1 ³ 1 cm menurut PKKI.
4. Panjang kayu maka :

H1 S1 cos α
l m 1= =
τ II .b . τ II . b
H S cos α
l m 2= = 1
τ II . b. τ II . b
Harga lm1 ³ 15 cm
Yang mana yang menentukan lm1 atau lm2 dapat mudah
dilihat secara grafis (digambar dengan skala)
91
12)Pelat Penyambung
Syarat-syarat menurut PKKI adalah sebagai berikut:

1. Pada sambungan yang menahan gaya tarik, pelat-pelat penyambung
harus diletakkan setangkup terhadap sumbu batang yang disambung.
Lebarnya (atau tingginya) harus sama besar dengan lebar (atau
tinggi) batang yang disambung.
Ukuran pelat penyambung didasarkan atas gaya yang besarnya 1,5
kali gaya tarik yang ditahannya.
2. Pada sambungan yang menahan gaya tekan ujung-ujung kayu yang
akan disambung harus melekat benar atau sama lain. Pelat-pelat
penyambungnya harus diletakan setangkup untuk menahan gerakan
batang ke samping. Pelat-pelat penyambung harus harus mempunyai
momen lembam yang paling sedikit sama besarnya dengan momen
lembam batang yang disambung.
3. Bila sambungan itu berganti-ganti menahan gaya tarik dan gaya
tekan, maka pelat penyambungnya harus diperhitungkan terhadap
gaya yang besarnya sama dengan 1,3 kali gaya tarik atau tekan yang
terbesar.
4. Pada sambungan yang menahan momen lentur, momen penahan
pelat penyambung paling sedikit harus sama dengan momen penahan
balok yang disambung. Di samping itu pelat tersebut harus cukup
kuat untuk menahan gaya melintang yang timbul pada sambungan
tersebut.
92
4. KEGIATAN BELAJAR 4; APLIKASI PEMBUATAN
SAMBUNGAN BIBIR LURUS BERKAIT
a. Tujuan
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
- Menyebutkan macam-macam sambungan memanjang.
- Menyebutkan macam-macam alat-alat kayu tangan yang
diperlukan untuk pelaksanaan pembuatan sambungan bibir
lurus berkait.
- Merangkai sambungan bibir lurus berkait.
- Menjelaskan kegunaan sambungan bibir lurus berkait.
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Coba kalian amati gambar sambungan Bibir lurus berkait di

bawah ini , perhatikan dengan seksama konsep ukuran yang
harus diterapkan dan coba uraikan langkah kerja langkah
kerja yang harus dilakukan dan keselamatan kerja apa yang
harus dijalankan untuk membuat sambuang yang

baik dan benar.
Diskusikan dengan temen sekelompokmu bacalah buku

bahan ajar ini atau bahan sumber informasi lain untuk
menambah pengetahuanmu dalam sambungan yang sedang
93
dikerjakan, presentasikan uraian tugasmu dan tunjukan hasil
kerjaan yang kalian buat.
13) Pengetahuan Dasar
Sambungan bibir lurus berkait adalah salah satu sambungan

balok memanjang yang digunakan untuk sambungan
memanjang konstruksi kayu yang penggunaannya
menumpu, misalnya untuk balok tembok, dsb.
14) Bahan dan Alat - Bahan:
1. - Kayu balok ukuran 6/12 – 100 cm. Alat:

2. Gergaji pemotong
3. Gergaji pembelah
4. Gergaji punggung
5. Ketam
6. Pahat lubang
7. Pahat tusuk
8. Palu kayu
9. Palu Besi
10. Alat-alat lukis:
 - Pensil dan Krespen - Siku-siku
 - Perusut ganda
 - Mistar baja/Rolmeter
15) KeselamatanKerja
1. Mengawali pekerjaan dengan berdoa

2. Mempelajari modul dengan cermat dan teliti.
3. Memakai pakaian kerja dengan baik, sopan dan
aman.
4. Meletakkan alat-alat di tempat yang aman.
5. Menggunakan alat-alat sesuai dengan fungsinya.
6. Memusatkan perhatian pada pekerjaan dan alat-alat
94
yang sedang digunakan.
7. Bekerja dengan hati-hati dengan penuh perhatian.
8. Mengikuti petunjuk keselamatan, kesehatan kerja.
9. Bekerja dengan mengikuti prosedur yang benar.
10. Selalu mengikuti petunjuk instruktur.
11. Mengakhiri pekerjaan dengan berdoa.
16) Langkah Pengerjaan
a) Mempelajari modul dengan cermat lengkap dengan

gambarnya.
b) Menanyakan hal-hal yang kurang jelas.
c) Menyiapkan alat-alat yang diperlukan sesuai pekerjaan.
d) Menyiapkan bahan.
e) Memotong bahan sesuai dengan kebutuhan dan
membelah bila diperlukan.
f) Mengetam bidang I hingga lurus dan rata.
g) Mengetam bidang II hingga lurus, rata dan siku-siku
terhadap bidang I.
h) Memerusut bidang III.
i) Mengetam bidang III hingga lurus, rata dan siku-siku
terhadap bidang II.
j) Memerusut bidang IV.
k) Mengetam bidang IV, hingga rata, lurus dan siku-siku
terhadap bidang I dan bidang III.
l) Mengetam kepala kayu bila belum siku-siku, hingga
kedua kepala kayu siku-siku terhadap bidang I, II, III dan IV.
m) Membuat tanda paneng.
n) Melukis/menggambar gambar kerja.
o) Membuat bagian-bagian sambungan bibir lurus
berkait dengan memotong bagian-bagian tepi tarikan
95
menggunakan gergaji panggung agar hasilnya presisi dan
bagus.
p) Memotong-motong bagian-bagian yang akan dipakat
untuk membantu agar hasil pemakatan baik dan presisi
sesuai dengan gambar kerja.
q) Melaksanakan percobaan merangkai sambungan.
r) Memperbaiki bagian-bagian yang belum bagus dan
memcoba kembali merangkais ambungan.
s) Merangkai sambungan.
t) Memeriksakan pekerjaan kepada guru/instruktur.
u) Mengumpulkan tugas/pekerjaan.
17) • Petunjuk Penilaian Hasil Kerja
Skor Skor
No
Aspek Indikator Ket
maks Yang
Hasil Kerja e. Ketepatan dicap
30
ukuran
20
Kesikuan
30
Kerataan/tidak
20
baling
LULUS /
Kesimpulan TIDAK
LULUS
96
Ga
Gambar Sambungan bibir lurus berkait
97
5. K
EGIA T
AN
BELAJAR 5; SAMBUNGAN BIBIR MIRING BERKAIT

a. Tujuan
Setelah mempelajari dan mempraktekkan modul ini diharapkan
siswa dapat:
1) Mengetahui dan memahami sambungan bibir miring
berkait dengan segala macam variasi dan bentuk
sambungan bibir miring.
2) Mengetahui alat-alat yang diperlukan untuk
melaksanakan pembutan sambungan tersebut.
3) Merakit sambungan dengan hasil rapat, rapi dan plat/tidak
baling.
4) Membuat komponen/bagian-bagian sambungan kayu
memanjang.
b. Uraian materi
1) Pengamatan
Coba kalian amati gambar sambungan Bibir Miring Berkait,

perhatikan dengan seksama konsep ukuran yang harus
98
terapkan dan coba jelaskan langkah kerja yang harus
dilakukan untuk membuat sambuang yang baik dan benar
serta keselamatan kerja yang harus ditekankan.
menambah pengetahuanmu dalam sambungan bibir
miring berkait yang sedang dikerjakan, presentasikan
uraian tugasmu dan tunjukan hasil pekerjaan yang kalian
buat.
Sambungan bibir miring berkait adalah salah satu

sambungan kayu memanjang yang dapat menahan beban
lentur sehingga sambungan ini dapat digunakan untuk
menyambung balok taning, gording, djurai luar/jurai
dalam dan sebagainya.
3) Bahan dan Alat - Bahan:
Kayu 6/12 – 100 cm

- Alat:
1. Alat tulis:
- Pensil/kres pen
- Mistar baja/rol meter
- Siku-siku
- Perusut
- Jangka dan sebagainya
1. Gergaji pemotong
2. Gergaji pembelah
3. Gergaji punggung
4. Ketam panjang
99
5. Pahat lubang
6. Pahat tusuk
7. Palu kayhu
8. Palu besi
4) Keselamatan Kerja
1. Mengawali kegiatan dengan berdo’a.

2. Memakai pakaian kerja yang rapi dan aman.
3. Mempelajari model dengan cermat.
4. Meletakkan bahan dan alat di tempat yang tepat.
5. Menggunakanalat-alat yang sesuai dengan
fungsinya.
6. Menggunakan alat-alat pemotong yang tajam.
7. Memusatkan perhatian pada pekerjaan dan
peralatan yang sedang dioerpasikan.
8. Bekerja sesuai dengan prosedur yang tercantum
dalam modul ini.
9. Bekerja dengan cermat dan hati-hati.
10. Mengikuti petunjuk keamanan, kesehatan dan
keselamatan kerja.
11. Mengikuti petunjuk-petunjuk instruktur.
12. Mengakhiri kegiatan dengan berdoa.
1. Mempelajari modul dengan gambarnya dengan

cermat.
2. Memakai pakaian kerja agar bebas dan
aman
3. Membuat daftar kebutuhan alat-alat yang
mendukung pekerjaan pembuatan sambungan bibir
miring berkait.
100
4. Membuat daftar kebutuhan bahan.
5. menyiapkan alaat-alat sesuai kebutuhan.
6. Menyiapkan bahan sesuai kebutuhan.
7. Mengetam bidang I hingga rata dan lurus
8. Mengetam bidang II hingga rata, lurus dan siku-siku
terhadap bidang II.
9. Memerusut bidang III keliling untuk menentukan
kelebaran kayu.
10. Mengetam bidang III hingga rata, lurus dan siku-siku
terhadap bidang II.
11. Memerusut bidang IV keliling untuk menentukan
ketebalan kayu bidang IV.
12. Mengetam bidang IV hingga rata, lurus dan siku-siku
terhadap bidang I dan bidang III.
13. Memberi tanda pareng.
14. Melukis benda kerja/menggambar benda kerja.
15. Membuat komponen/bagian-bagian sambungan yang
berbentuk takikan dengan menggunakan gergaji
potong/gergaji punggung untuk pemotongan
trakikan nyang lebih akurat.
16. Memotong-motong/mencacah bagian yang akan
dibuang untuk membentuk takikan dengan gergaji
potong/punggung.
17. Memahat kayu yang akan dibuang dengan pahat
lubang.
18. Membersihkan/menyempurnakan takikan
menggunakan pahat tusuk.
19. Mencoba merangkai sambungan, melepas dan
membenahi yang kurang.
20. Merangkai sambungan dengan hasil rata, lurus dan
plat/tidak baling.
101
21. Memeriksakan tugas kepada guru/instruktur.
• Petunjuk Penilaian
Skor Skor
No
Aspek Indikator Ket
maks Yang
Hasil Kerja f. Ketepatan dicap
30
ukuran
20
Kesikuan
30
Kerataan/tidak
20
baling
LULUS /
Kesimpulan TIDAK
LULUS
GGAMBAR KERJA
102
103
104
6. KEGIATAN BELAJAR 5; SAMBUNGAN PAPAN
MEMANJANG DENGAN EKOR BURUNG TUNGGAL
a. Tujuan
1) Menyebutkan macam-macam sambungan papan
memanjang.
2) Menyebutkan macam-macam alat-alat kerja kayu tangan
yang dibutuhkan untuk menyelesaikan
pekerjaansambungan papanmemanjang.
3) Membuat komponen/bagian-bagian sambungan papan
memanjang dengna ekor burung tunggal tertutup.
4) Merakit sambungan papan memanjang dengan ekor
burung tunggal
5) Menjelaskan kegunaan sambungan papan memanjang
dengan ekor burung tunggal.
b. Uraian materi
1) Pengamatan
Pernahkah kalian lihat sambungan perpanjangan lisplang,

Coba kalian amati gambar sambungan Papan Memanjang
Dengan Ekor Burung Tunggal, perhatikan dengan seksama
konsep ukuran yang harusdiperhatikan dan coba jelaskan

langkah kerja yang harus dilakukan untuk membuat
sambuang dengan menekankan pada keselamatan kerja
yang baik dan benar.
105
menambah pengetahuanmu dalam sambungan papan
memanjang dan ekor burung yang sedang dikerjakan,
presentasikan uraian tugasmu dan tunjukan hasil pekerjaan
yang kalian buat.
Sambungan papan memanjang dengan ekor burung

tunggal adalah salah satu konstruksi sambungan papan
memanjang yang menggunakan takik setengah tebal
kayu yang berbentuk ekor burung tunggal.
Sambungan ini banyak digunakan untuk sambungan
lisplang dan sambungan-sambugnan papan memanjang
lainnya.
3) Bahan dan Alat
a) Kayu papan ukuran 2/20 – 100 cm

b) Gergaji potong
c) Gergaji pembelah
d) Gergaji punggung
e) Ketam panjang
f) Pahat lubang
g) Pahat tusuk
h) Palu Kayu
i) palu besi
j) Alat-alat lukis:
- Pensil dan krespen
- Siku-siku
- Perusut ganda
106
a) Mengawali pekerjaan dengan berdoa.

b) Menggunakan pakaian kerja yang rapi dan aman
c) Mempelajari modul dan gambar dengan cermat
d) Meletakkan alat-alat dan bahan ditempat yang aman.
e) Menggunakan alat-alat sesuai dengan fungsinya.
f) Menggunakan alat-alat pemotong yang tajam dan
sesuai fungsinya.
g) Memusatkan perhatian pada pekerjaan dan alat-alat
yang sedang dioperasikan.
h) Mengikuti petunjuk keselamatan kerja yang ada di
bengkel.
i) Mengikuti petunjuk instruktur.
j) Mengakhiri pekerjaan dengan berdoa.
5) LangkahPengerjaan
a) Mempelajari modul dan gambar kerja dengan cermat.

b) Menyiapkan alat-alat kerja kayu dan tangan.
c) Menyiapkan bahan kerja
d) Memotong bahan dan membelah (bila diperlukan)
e) Mengetam keempat sisi kayu (bidang I, II, III, dan IV)
sehingga papan itu rata, lurus, siku-siku terhadap
bidang lain, demikikan pula kedua ujung/kepala
dkayu juga ikut siku terhadap keempat bidang kayu
tersebut.
f) Memberi tanda pareng untuk menentukan letak/posisi
masing-masing batang/bagian.
g) Melukis benda kerja sambungan ekor burung (tunggal )
tertutup.
h) Membuat komponen/bagian sambungan takik setengah
107
tebal kayu yang berbentuk ekor burung (tunggal) tertutup
i) Mencoba merangkai sambungan dan membenahi yang
kurang.
j) Merangkai sambungan ekor burung (tunggal)
tertutup, hingga sambungan rapat, rapi dan plat (tidak
baling).
k) Memeriksakan/memilahkan hasil praktek kepada
guru/instruktur.
6) Petunjuk Penilaian
Skor Skor
No Aspek Indikator Ket
maks Yang
Hasil a. Ketepatan dicapai
30
Kerja ukuran
20
b. Kesikuan
30
c. Kerataan/tidak
20
baling
Jumlah Skor 100
Jumlah Skor Yang Dapat
LULUS /
Kesimpulan
TIDAK LULUS
GAM
108
7) Gambar Kerja
109
7. KEGIATAN
BELAJAR 7; SAMBUNGAN BALOK MEMANJANG DENGAN
BALOK KUNCI SESISI
a. Tujuan
1) Menyebutkan macam-macam sambungan memanjang.
2) Menyebutkan alat-alat yang diperlukan untuk
pelaksanaan pembuatan sambungan kunci sesisi.
3) Membuat sambungan memanjang bibir miring berkait
dengan kunci sesisi (diatas sambungan bibir miring
berkait).
4) Merakit sambungan papan memanjang dengan ekor
burung tunggal.
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Pernahkah kalian melihat perpanjangan balok tari dari

konstruksi kuda kuda, Coba kalian amati gambar
sambungan balok memanjang dengan balok pengunci ,
perhatikan dengan seksama konsep ukuran yang
harusdiperhatikan dan coba jelaskan langkah kerja yang
110
harus dilakukan untuk membuat sambuang yang baik dan
benar
menambah pengetahuanmu dalam sambungan balok tarik
pada konstruksi kuda-kuda/ sambungan balok dengan
pengunci satu sisi, presentasikan uraian tugasmu dan
tunjukan hasil pekerjaan yang kalian buat.
Sambungan memanjang dengan kunci sesisi yang kita

praktekkan disini adalah sambungan untuk batang tarik
kuda-kuda yang berhubungan dengan tiang kuda-kuda dan
balok penyokong kuda-kuda yang menggunakan kunci
sesisi yang terletak di atas sambungan bibir miring pada
batang tarik tersebut.
111
19) Bahan dan Alat
1) Bahan:
 Kayu 6/12 – 100 CM 1 BT - Kayu 6/12 – 80 cm 2 bt
 Kayu 6/12 – 50 cm 1 bt - Kayu 6/12 – 30 cm 2 bt
 Baut dan mur ∅ ”1/2– 25 cm = 4 biji dan ∅ ”1/2– 12 cm =
3 biji.
 Plat penggapit u 1 buah plat strik 2 buah.
2) Alat:
 Alat-alat lukis: - Pensil dan krespen
- Siku-siku
 Gergaji potong
 Gergaji pembelah
 Gergaji punggung
 ketam panjang
 Pahat lubang
 Pahat tusuk
 Palu Kayu
 Pal u b e si
1. Mengawali pekerjaan dengan berdoa.

2. Menggunakan pakaian kerja yang rapi dan aman
3. Meletakkan alat-alat dan bahan pada alur meja yang
aman.
4. Menggunakan alat-alat sesuai dengan fungsinya.
5. Menggunakan alat-alat pemotong yang tajam
6. Memusatkan perhatian pada pekerjaan dan alat-alat
yang sedang digu nakan
7. Mengikuti petunjuk instruktur.
112
1. Mempelajari modul dan gambar kerja dengan cermat.

2. Menanyakan hal-hal yang kurang jelas kepada instruktur.
3. Menyiapkan alat-alat kerja.
4. Menyiapkan bahan-bahan kerja
5. Memotong bahan dan membelah (bila diperlukan)
6. Mengetam keempat bidang bahan kayu
7. Memberi tanda pareng
8. Melukis benda kerja.
9. Membuat bagian-bagian komponen sambungan
10. Mencoba merangkai dan membenahi yang kurang.
11. Merangkai semua komponen sambungan hingga
sambungan rapat, rapi dan plat.
12. Merangkai sambungan ekor burung (tunggal)
tertutup, hingga sambungan rapat, rapi dan plat (tidak
baling).
13. Memeriksakan/memilahkan hasil praktek kepada
guru/instruktur.
22) PetunjukPenilaian
Skor Skor
No
Aspek Indikator Ket
maks Yang
Hasil Kerja g. Ketepatan dicap
30
ukuran
20
Kesikuan
30
Kerataan/tidak
20
baling
Syarat Skor Minimal 70
LULUS /
Kesimpulan TIDAK
LULUS
113
GAM BAR KERJA
114
8.
KEGIATAN BELAJAR 8; SAMBUNGAN MEMANJANG
DENGAN BALOK PENGUNNCI JEPIT
a. Tujuan
1) Menjelaskan macam-macam sambungan
memanjang kunci jepit. - Menyebutkan alat-alat
yang diperlukan
2) Membuat sambungan memanjang sesisi
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Pernahkah kalian melihat perpanjangan balok tari

dari konstruksi kuda kuda
,
Coba kalian amati gambar sambungan
memanjangdengan balok pengunci jepit, perhatikan
dengan seksama konsep ukuran yang
harusdiperhatikan dan coba jelaskan langkah kerja
yang harus dilakukan untuk membuat sambuang
yang baik dan benar
Diskusikan dengan temen sekelompokmu bacalah
buku bahan ajar ini atau bahan sumber informasi lain
untuk menambah pengetahuanmu dalam
sambungan dan hubungan pada konstruksi kuda
kuda kayu, presentasikan uraian tugasmu dan
tunjukan hasil pekerjaan yang kalian buat.
Sambungan memanjang dengan kunci jepit itu

adalah sambungan yang balok tariknya hanya
dipertemukan dan ditakik atau dibuat takik, bibir
miring dan sebagainya lalu dijepit dengan dua
batang kayu penjepit dan 4 bauh mur baut.
3) Bahan dan Alat
Bahan:
a) Kayu 6/12 – 100 cm 2 bt
b) Kayu 6/12 – 80 cm 2 bt
c) Baut dan mur ∅ ”1/2– 20 cm = 4 biji
Alat:
a) Pensil dan krespen
b) Si ku-si ku
c) Mistar baja/rol meter
d) Perusut
e) Gergaji potong
f) Gergaji pembelah
g) Gergaji punggung
h) Ketam
i) Pahat lubang
j) Pahat lubang
k) Palu kayu
l) Palu besi
m) Bor engkol
n) Kunci pas
1. Menggunakan pakaian kerja yang rapi dan

aman
2. Meletakkan alat-alat dan bahan kerja yang
aman.
3. Menggunakan alat-alat sesuai dengan
fungsinya.
4. Menggunakan alat-alat pemotong yang tajam
5. Bekerja dengan hati-hati dan penuh perhatian.
6. Mengikuti petunjuk instruktur.
7. Mengawali dan mengakhiri dengan berdoa.
1. Mempelajari modul dan gambar kerja.

1. Menyiapkan alat-alat.
2. Menyiapkan bahan-bahan kerja
3. Mengetam semua bahan kayu keempat
bidangnya.
2. Memberi tanda pareng
3. Melukis benda kerja.
4. Membuat takikan baik batang tarik maupun
batang penjepitnya.
5. Membuat pen dan lubang
6. Merangkai sambungan balok tarik dan
penjepit.
7. Membuat lubang baut.
8. Memasang mur baut
9. Merangkai hubungan tiang kuda-kuda dengan
balok penyokong.
10. Membuat lubang baut.
11. Merangkai semua komponen sambungan.
12. Membenahi yang kurang.
13. Merangkai dan mamasat plat penggapit dan
mur baut.
14. Memeriksakan kepada guru/instruktur.
6) Petunjuk Penilaian
Skor Skor
maks Yang
NoAspek Indikator Ket
dicapa
i
Hasil Kerja h. Ketepatan
ukuran
Kesikuan
30
Kerataan/tidak
20
baling
30
Kerapian
20
Syarat Skor Minimal

70
Lulus
LULUS /
TIDAK
Kesimpulan
LULUS
7) Gambar Kerja
9. KEGIATAN BELAJAR 9; SAMBUNGAN KAYU
MENYUDUT
a. Tujuan
5) Menyebutkan macam-macam Hubungan Menyudut.
6) Menyebutkan alat-alat yang diperlukan untuk
pelaksanaan pembuatan hubungan menyudut.
7) Membuat hubungan menyudut dengan hubungan
8) Merakit hubungan menyudut
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Pernahkah kalian melihat hubungan menyudut pada kusen

jendela , Coba kalian amati gambar bukaan hubungan
balok
menyudutantaran tiang kusen dan ambang kusen ,

perhatikan dengan seksama konsep ukuran yang
harusdiperhatikan dan coba jelaskan langkah kerja yang
harus dilakukan untuk membuat hubungan balok menyudut
yang baik dan benar
menambah pengetahuanmu dalam sambungan dan
hubungan sudut pada konstruksi kusen , presentasikan
uraian tugasmu dan tunjukan hasil pekerjaan yang kalian
buat.
2) SambunganSudut Kusen Pintu
Sambungan kayu menyudut atau yang sering kali disebut

dengan
hubungan kayu banyak digunakan pada pembuatan
konstruksi kusen
pintu, kusen jendela, daun pintu, daun jendela, rangka
atap, tangga, lantai
maupun untuk sudut kotak (peti). Bentuk konstruksi yang
digunakan dapat
bermacam-macam, namun pada bagian ini hanya akan
disampaikan
beberapa informasi yang erat kaitannya dengan pekerjaan
yang akan
dibuat dalam praktik. Jenis sambungan ini dapat berupa
hubungan sudut
siku, pertemuan, atau persilangan.
Salah satu bentuk sambungan menyudut yang banyak
dijumpai
dalam praktik adalah hubungan sudut rangka. Sambungan
ini digunakan
untuk menghubungkan ambang atas kusen pintu ataupun
daun pintu
dengan tiang-tiangnya. Ketebalan pen dan lubang pada
jenis sambungan
ini pada umumnya diambil 1/3 dari tebal kayu yang
disambung. Bentuk
konstruksi sambungan yang lain yaitu sambungan lubang
dan pen yang
dilengkapi dengan spat pen. Panjang spat pen diambil
sama dengan
tebalnya pen yaitu 1/3 tebal kayu (namun bisa lebih
panjang 1 - 2 mm).
Hubungan lubang dan pen, juga merupakan salah satu
bentuk
konstruksi yang dapat digunakan untuk menghubungkan
ambang tengah
dan ambang bawah daun pintu dengan tiang-tiangnya.
Ketebalan pen
juga dibuat 1/3 tebal kayu. Panjang pen dapat dibuat
sama dengan lebar
kayu kalau menghendapi lubangnya tembus. Namun
dapat juga dibuat
tidak tembus.
Jenis konstruksi lain pada sambungan kayu menyudut ini
adalah
hubungan persilangan rangka yang dapat dibedakan
menjadi sambungan
parohan tegak, parohan serong, dan parohan dada miring.
Untuk
membuat sambungan parohan ini kedua kayu yang akan
disambung
masing-masing ditakik setengah tebal kayu. Sambungan
persilangan
digunakan pada ambang-ambang menyilang atau
diagonal, misalnya
pada kusen pintu gendong atau kusen jendela. Hubungan
parohan miring
banyak terdapat pada konstruksi-konstruksi ringan seperti
daun pintu,
dan daun jendela. Jenis sambungan yang terakhir ini
selain konstruksinya
kuat juga terlihat tampak indah.
3) Bahan dan alat
Bahan
Balok ukuran 6/12 cm panjang 50 cm
Alat
Meteran
Siku
Pensil
gergaji potong
gergaji belah
ketam
ketam sponing
perusut
pahat pelubang
pahat tusu
klem
dan palu kayu.
4) Kesehatandan Keselamatan Kerja (K-3)
1). Praktikan harus memakai pakaian kerja
2). Letakkan alat-alat pada tempat yang aman.
3). Gunakan alat-alat sesuai dengan fungsinya.
4). Bekerjalah dengan hati-hati dan penuh perhatian.
5). Ikuti petunjuk keselamatan kerja yang ada di bengkel.
6). Selalu mengikuti petunjuk instruktur.
5) Langkah Kerja
a) Siapkan alat-alat yang diperlukan hingga siap pakai
(tajamdan tidak dalam kondisi rusak) dan bahan yang
diperlukan.
b) Ketam keempat sisi kayu (muka I, II, III, dan IV) balok
hingga rata, halus, lurus, dan siku antara muka yang
satudengan lainnya.
c) Lukis bentuk sambungan sudut kosen pintu sesuai
gambar kerja dengan cara :
d) Lukis bentuk pen dengan lebar 1/3 lebar balok dan
panjangnya setebal balok dikurangi dalamnyasponing
pintu yaitu 1 cm.
e) Lukis kemiringan verstek pada ambang tegaktersebut
bersudut 45o.
f) Lukis lubang pada ambang datar dengan jarak 10cm
dari tepi kayu dengan ukuran lebar lubang 1/3lebar
kayu, panjang lubang setebal ambang tegak dikurang
kedalaman sponing (1 cm), dan dalamnyalubang
sama dengan tebal baloknya.
g) Lukis lebar sponing pintu dengan lebar 1/3 lebarbalok.
h) Lukis kemiringan verstek pada lubang
sambungansedalam tebal sponing yaitu 1 cm dan
dengan sudutkemiringan 45o.
i) Beri tanda bagian-bagian kayu yang akandihilangkan
dengan jelas (misalnya dengan caradiarsir).
j) Buat pen sesuai dengan gambar kerja
denganmenggunakan pahat gergaji potong, gergaji
belah, danpahat tusuk sampai hasilnya baik (rata,
siku, dan tegaklurus mengikuti bentuk lukisan).
k) Buat lubangnya dengan menggunakan pahat
lubangmengikuti garis kerja dengan kedalaman
menembus tebalkayu.
l) Buat verstekan pada ambang tegak dan ambang
datarsesuai dengan garis kerja.
m) Stel konstruksi sambungan sudut kosen, dan
perhatikansecara seksama bagian-bagian mana saja
yang masihperlu dibenahi agar menjadi bentuk
sambungan yang siku,rata, dan rapat.
n) Benahi kekurangan-kekurangan tersebut
hinggasambungannya benar-benar siku, rata, dan
rapat.
o) Buat sponengan pintu sesuai dengan garis kerja
yangada.
p) Ratakan sambungan sudut kusen pintu tersebut
denganmenggunakan ketam halus.
q) Buat (sponing kapur) pada sudut balok yang
akanmenempel di tembok berukuran 1 x 1 cm2 untuk
ambangtegak dan datar.
r) Buat alur kapur berukuran 1 x (2 - 3) cm2 pada
ambangtegaknya
s) Buat kupingan pada bagian ujung luar ambang
datarsesuai dengan gambar kerja
t) Stel ambang datar dengan tegak sehingga
terbentuksambungan sudut kusen pintu yang rata,
siku, lurus, danrapat.
u) Periksakan hasil pekerjaan kepada instruktur.
Skor Skor
maks Yang
NoAspek Indikator Ket
dicapai
Hasil Kerja i. Ketepatanukuran

Kesikuan 30
Kerataan dan kerapian 20
Kerapian 30
20

LULUS /
TIDAK LULUS
Kesimpulan
HUBUNGAN MENYUDUT
10. PEMBELAJARAN 10 ; ALAT PENGUKUR DAN
PEMERIKSA (LAY OUT TOOLS), METERAN, SIKU-SIKU DAN
BUSUR DERAJAT.
a. TujuanKegiatan Pembelajaran
 Siswadapat menyebutkan dan

menunjukkan jenis-jenis alat pengukur seperti meterán,
siku-siku, busur derajat.
 Siswadapat menjelaskan fungsi

peralatan pengukur
 Siswadapat menggunakan
peralatan pengukur.
b. Uraian Materi
1) Pengaamatan
Coba kalian
perhatikan yang
kalian ketahui di
lapangan sebagai
contoh penggaris,
meteran dan
sebagainya.
dapatkah kalian sebutkan ukuran yang kalian amati . dimensi
satuan apa yang kalian lihat , apakah menggunakan mili
Milimeter, Centimeter atau Din, coba Jejerkan dan kesamaan
panjang ukurannya bedakan dan manakah yang lebih akurat
diantara alat ukur yang kalian amati.
Diskusikan dan Pelajari buku
bahan ajar ini atau cari
sumber informasi lain yang
dapat memberikan
kerterangan seperti buku teks
atau di internet yang lebih
lengap tentang pengukuran,
buatlah kesimpulan dan presentasikan setelah diskusi usai
2) Peralatan pengukur dan pemeriksa.
Macam-macam alat pengukur dan penggunaannya
Alat pengukur disebut juga alat untuk mengukur dan

memeriksa, yang dapat digunakan untuk mengukur atau
memeriksa suatu benda kerja dalam arah panjang, lebar, tinggi
dan kemiringan dudut. Alat pengukur ini terbut dari bahan kayu,
logam atau plastic dengan berbagai jenis bentuk dan
macamnya. Pada modul ini hanya dibahas alat pengukur yang
pokok dalam pertukangan kayu diantaranya jenis
 Meteran,
 Siku-siku, dan
 Busur derajat.
a) Meteran
(1) Meteran lipat
Meteran lipat yang diperdagangkan dibuat dari bahan

kayu, plastik dan baja. Meteran lipat mempunyai
panjang dari 1 - 2 meter. Meteran lipat yang terbuat
dari kayu tiap-tiap ujungnya dibungkus dari logam dan
kuningan, sedangkan ujung yang lainnya dilengkapi
dengan engsel lipat. Spesifikasi meteran lipat bahan
dari kayu panjang 100 cm.Lihat gambar 1
Fungsi meteran lipat dipakai utnuk menentukan ukuran

terutama pada pekerjaan kayu.
(2) Rol meter
GambarRol meter Gambar meter

gulung
Meteran gulung dapat digolongkan menjadi dua yaitu

meteran gulung kecil dan meteran gulung besar,
Meteran gulung kecil mempunyai panjang mulai dari 1 -
5 meter. Pada meteran gulung kecil ujung dilengkapi
dengan baja berbentuk siku, baja tersebut dipasang
tidak permanen sehingga dapat bergerak maju dan
mundur. Meteran gulung kecil sering dipergunakan di
dalam ruangan untuk mengukur bagian dalam dan luar
sesuatu objek/benda.
M e t e r a n gulung besar mempunyai panjang dari

10 - 50 meter ini sering dipergunakan diluar ruangan
untuk mengukur bidang-bidang yang panjang. Ujung
meteran gulung besar dipasang suatu alat yang
berbentuk lipatan kawat, sehingga meteran ini kalau
dipakai dikaitkan saja pada paku atau pada patok-
patok. Meteran lipat maupun meteran gulung
mempunyai dua skala pembacaan, yaitu : centimeter
(sm) dan inchi. 1 m = 100 cm, 1 cm = 10 mm, 1 inchi =
25,4 mm. Lihat gambar 2 – 3.
(3) Mistar Baja
Gambar Mistar baja
Spesifikasi Meteran baja bahan dari stenlees steel

panjang 100 cm, mistar baja terbuat dari baja dengan
satuan mm, cm dan inchi.
Fungsi mistar ukur digunakan untuk mengukur

panjang, lebar, atau tebal pada benda kerja yang kecil.
Lihat gambar 4.
b) Siku-Siku
Siku-siku yang biasa dipergunakan dalam pekerjan

pertukangan kayu ada beberapamacam siku, pada
modul ini hanya dibahas tiga yaitu siku Tetap, sikugeser,
dan siku goyang.
Diskusi :
Diskusikan dengan temanmu bila kalian akan

menggunakan siku-siku apa yang harus kalian ketahui
tentunya kalian ketahui baik jenis dan kegunaannya, carilah
sumber informasi lain untuk melengkapi informasi yang
kalian dapati dari buku bahan ajar ini, buat resume tentang
siku-siku dan presentasikan setelah diskusi selesai.
a) Siku Tetap.
Gambar Siku Tetap
Siku tetap biasa disebut siku kombinasi karena siku ini

mempunyai sudut 90° dan 45º , Hanya kedudukan
daunnya yang tidak dapat dirubah / tetap, bahan dari
siku tetap daun dan tangkai terbuat dari logam. . Siku
tetap gunanya untuk pengukuran keperluan sudut 90 º
dan 45 º.Lihat gambar 5.
Ciri-ciri Siku Biasa Tetap
• Biasanya daun dan badannya terbuat dari baja .

• Daunnya lebih tipis dibandingkan dengan badannya
.
• Pada daun terdapat pembagian ukura dalam

satuan centimeter (cm) dan inchi.
• Panjang daun merupakan suatu ukuran dalam

menentukan panjang siku.
b) Siku geser
Gambar siku geser
Siku geser identik dengan siku kombinasi mempunyai

sudut 45º dan 90 º, kedudukan daunnya dapat digeser
sepanjang alur pada daun, bahan dari siku geser daun
dan tangkainya terbuat dari logam. Siku geser gunanya
untuk pengukuran keperluan sudut 90 º dan 45 º. Lihat
gambar 6.
c) Siku Goyang
Gambar siku goyang
Siku goyang mempunyai sudut yang dapat diatur,

kedudukan daunnya yang dapat dirubah sesuai yang
diinginkan, bahan dari siku goyang biasanya daun
terbuat dari baja dan tangkainya dari kayu keras.
Gunanya siku goyang untuk memeriksa atau mengukur

sudut kurang dari 45º atau lebih dari 90 º.
c) Busur derajat
Gambar
Busur
derajat
Busur derajat sama dengan siku goyang mempunyai sudut

yang dapat diatur, kedudukan daunnya yang dapat dirubah
sesuai yang diinginkan, bahan dari busur derajat biasanya
daun dan badannya terbuat dari logam, pada daun
terdapat pembagian ukura dalam satuan centimeter (cm)
dan inchi.
Kegunaan dari busur derajat untuk mengukur atau

memeriksa kemiringan sudut yang diperlukan.
d) Keselamatan kerja
 Pilihlah peralatan untuk mengukur panjang sesuai

dengan fungsinya.
 Pilihlah peralatan untuk mengukur kesikuan sesuai
fungsinya
 Pilihlah peralatan untuk mengukur dan memeriksa

ketebalan sesuai fungsinya.
 Hindarikan penyimpanan metreran dan siku yang tidak

pada tempatnya.
c. Rangkuman
 Spesifikasi meteran lipat bahan dari kayu panjang 100

cm Fungsi meteran lipat dipakai utnuk menentukan ukuran
terutama pada pekerjaan kayu.
 Spesifikasi Meteran Gulung/ Rol meter bahan dari logam

atau kain panjang 200 cm s.d 500 cm. Fungsi meteran
gulung gunanya untuk menentukan ukuran pada kayu atau
benda lainnya yang relatif besar.
 Siku tetap/ siku kombinasi, siku ini mempunyai sudut 90°

dan 45°, kedudukan daunnya tidak dapat dirubah / tetap,
bahan dari logam
 Siku geser , siku ini mempunyai sudut 90° dan 45° ,

kedudukan daunnya yang dapat dirubah / digeser, bahan
dari logam
 Siku goyang mempunyai sudut yang dapat diatur,

kedudukan daunnya yang dapat dirubah sesuai yang
diinginkan,
 Busur derajat sama dengan siku goyang mempunyai sudut

sesuai yang diinginkan.
d. Tugas
1. Kuasai secara sistimatis nama-nama bagian dari peralatan

Pengukuran jenis meterán, siku-siku dan busur derajat.
2. Mintalah pertolongan dari salah satu teman anda untuk

menguji secara lisan tentang nama-nama jenis alat
pengukuran atau pemeriksa, anda harus mampu menjawab
dengan cepat dan benar.
3. Coba lakukan bersama teman untuk membuat benda kerja

dengan menggunakan peralatan pengukuran atau pemeriksa
jenis meterán dan siku-siku.
11. MATERI POKOK 11 :ALAT PEMOTONG ( CUTTING
TOOLS), JENIS ALAT GERGAJI TANGAN.
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran
 Siswadapat menyebutkan dan

menunjukkan alat Pemotong ( cutting tools), alat jenis
gergaji tangan.
 Siswadapat menjelaskan fungsi

peralatan pemotong.
 Siswadapat menggunakan
peralatan pemotong.
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
Coba perhatikan gambar dibawah ini , amati jumlah gigi per

incinya dan sudut gigi yang ada , tahukah kalian tentang jenis
gergaji potong dan gergaji belah ¿
Diskusikan dengan temanmy tentang gergaji dan peralatan
potong lainnya, pelajari buku bahan ajar ini atau cari materi
dari sumber informasi lain seperti buku teks atau internet,
buatlah rangkuman dan presentasikan setelah diskusi selesai
2) Peralatan Pemotong/ Gergaji Tangan
Macam-macam alat pemotong dan penggunaannya
Alat pemotong disebut juga alat untuk memotong dan

membelah, yang dapat digunakan untuk memotong dan
membelah suatu benda kerja dalam arah memanjang, Tebal .
Alat pemotong ini terbut dari bahan kayu, logam atau plastic
dengan berbagai jenis bentuk dan macamnya. Alat pemotong
yang pokok dalam pertukangan kayu adalah jenis gergaji.
Gergaji tangan dibagi menjadi dua macam, yaitu gergaji
pemotong dan gergaji pembelah.
.
Daun gergaji dibuat dari baja bermutu tinggi yang sangat
keras, sehingga ketajaman gerigi tidak selalu diruncingkan
kembali. Untuk mengetahui spesifikasi gergaji, dapat dilihat
pada daun gergaji di dekat tangkai pegangan, yang
menyebutkan jumlah gigi perkepanjangan 25 mm.
Gergaji manual
Gergaji manual digerakkan oleh tangan manusia. Panjang

gergaji manual antara 500 s.d. 650 mm. Jenis gergaji
manual disesuaikan dengan fungsi, bahan, dan bentuk
kayu yang akan dikerjakan. Fungsi gergaji adalah
memotong dan membelah. Untuk memotong disebut
gergaji potong dan untuk membelah disebut gergaji belah.
Bentuk gigi gergaji potong berbeda dengan gigi gergaji
pembelah. Perhatikan gambar di bawah.
Gigi Gergaji Pembelah Gigi Gergaji Pemotong
3) Jenis-jenis gergaji:
a) Gergaji belah (rip saw)
Gergaji belah adalah gergaji manual paling besar.

Panjang gergaji 650 mm dengan 5 PPI. Gergaji ini khusus
untuk memotong balok-balok kayu besar yang berserat.
Gergaji pembelah adalah gergaji dengan gerigi dirancang

untuk membelah kayu.
141
Gergaji pembelah digunakan untuk menggergaji kayu
searah jaringan
serat kayu dan mempunyai 31/2 hingga 4 pucuk gigi pada
setiap panjang 25 mm. Panjang daun antara 500 mm
hingga 70 mm.
b) Gergaji potong (crosscut saw
142
c) )Panjang gergaji potong antara 600 s.d. 650 mm
dengan 6 s.d. 8 PPI. Gergaji ini sangat bagus untuk
memotong balok-balok kayu dan papan yang panjang,
tetapi tidak baik untuk memotong kayu-kayu olahan seperti
partikel board, triplek dan blockboard.
d)
d)
d)
d)
d)
Gergaji pemotong adalah gergaji dengan gerigi yang
dirancang untuk memotong kayu.
e) Jenis gergaji ini digunakan menyayat/memotong

melintang jaringan seratkayu dan tepi potongnya
mempunyai 5 hingga 7 pucuk gigi pada setiap
kepanjangan 25 mm. Panjang daun antara 550 mm
hingga 700 mm.
f) Gergaji bilah/papan (panel saw)
g) Gergaji bilah mempunyai gigi potong antara 10 s.d. 12

PPI.
Gergaji ini sangat bagus untuk memotong kayu

olahan tetapi sering juga digunakan dalam berbagai
pemotongan. Panjang daun gergaji bilah antara 500 s.d.
550 mm.
h)
i)
j) Gergaji bentang (frame saw)
143
k)
k)
k)
k)
k)
Gergaji bentang adalah gergaji tradisional yang
digunakan pada abad pertengahan. Daun gergaji yang
tipis dibentangkan pada salah satu sisi badan (frame) dan
di sisi lain ditempatkan kawat baja yang berfungsi untuk
mengendorkan dan mengencangkan daun gergaji. Daun
gergaji dapat berputar ke segala arah sesuai dengan
keinginan dan dapat disesuaikan dengan kedudukan
benda yang akan dipotong. Daun gergaji mempunyai 4, 5,
6, dan 11 PPI.
l)
m)
n) Gergajipunggung
(backsaw)
o)
o)
o)
o)
Gergaji punggung biasanya berukuran kecil dengan daun
tipis. Gergaji ini digunakan untuk pekerjaan halus. Gigi
gergaji lebih halus dan pada punggung daun dikuatkan
dengan kerangka baja atau tembaga yang berbentuk U.
p) Gergaji punggung digunakan secara umum di kerja

bangku. Gergaji punggung harus mampu memotong
melintang dan searah serat kayu, maka dari itu bentuk
giginya serupa dengan gigi gergaji potongdengan
144
kemiringan sekitar 16°. Panjang gergaji punggung antara
205 s.d. 350 mm dengan 13 s.d. 15 PPI.
q) Dinamakan gergaji punggung karena adanya

punggung dari bahan baja yang dipasang pada daun
gergaji.
r) Jumlah pucuk gigi pada setiap kepanjangan 25 mm

adalah 12 hingga 14. Gergaji punggung digunakan untuk
pekerjaan kecil dan halus.
s)
t) Gergajilingkar (curve cutting saw)
u) Gergaji lingkar digunakan untuk memotong bentuk-

bentuk
khusus
dan
sulit
seperti
pembuatan lubang, radius dan bentuk-bentuk yang

tidak beraturan lain.
v) Gergaji kurva digunakan untuk menyayat lengkungan-

lengkungan yang kecil dan tajam sehingga tidak mungkin
dikerjakan dengan gergaji lain. Ukuran panjang daun berkisar
156 mm
145
w) .
x) Gergaji gerek
y)
y)
y)
y)
Gergaji gerek digunakan untuk menyayat bentuk
lengkungan yang sukar dilakukan dengan gergaji biasa.
Gergaji gerek dilengkapi dengan tiga lembar daun yang
dapat dipasang bergantian.
z) Ukuran panjang daun antara 300 mm hingga 450 mm.
aa)
4) Penggunaan gergaji
bb) Sebelum menggunakan gergaji tangan kita harus

mengetahui halhal yang bersifat teknis, hal tersebut antara lain:
cc)
a) Bentuk Gigi Gergaji
dd) Dilihat
dari
kegunaan, maka bentuk gigi gergaji tangan sangat

berlainan antara pemotong dan pembelah.
ee) Untuk gergaji pemotong gigi gergaji dikikir miring

kira-kira 60° - 80° terhadap daun gergaji.
ff)
146
gg) Dan untuk gergaji pembelah giginya dikikir tegak 90°
terhadap daun gergaji
147
hh) .
ii)
b) Teknik Penggunaan
(1) Memotong kayu basah dan kering
jj) Untuk mencegah daun gergaji terjepit sewaktu

digunakan, maka gigi gergaji perlu dikuak (dibengkokkan).
Pembengkokkan ujung gigi kira-kira
1
kk) /3 dari gigi gergaji. Lebar pembengkokkan
harus sama besar ke kiri danke kanan. Untuk kayu
basah, pembengkokkan 2 x tebal daun gergaji.
Sedangkan untuk kayu kering 11/2 x tebal daun gergaji.
ll)
mm)
mm)
mm)
mm)
mm)
Kita lihat gambar yang merupakan potongan lintang dari
sebuah gigi gergaji.
nn) Apa yang akan terjadi bila gigi gergaji dikuak seperti
gambar Dan apa yang akan terjadi bila satu deret gigi gergaji
lebih pendek dari pada deret yang lain gambar
148
oo)
(2) Menentukan kehalusan dan kekasaran pemotongan
pp) Untuk menentukan hasil pemotongan dari

penggergajian, kita dapat melihat jumlah gigi per 1" (inchi),
bila dalam 1 " jumlah gigi antara 4 - 6 maka gergaji ini
termasuk jenis gergaji kasar, sedangkan bila dalam 1"
terdapat 12 - 14 gigi maka termasuk gergaji halus. Untuk
mengetahui hal tersebut dapat dilakukan pengukuran gigi
gergaji dengan mistar.
qq) Gergaji yang berkualitas pada daunnya sudah

tertera jumlah gigi setiap 1 ".
rr)
(3) Cara menggunakan gergaji pemotong dan pembelah
(a) Memilih gergaji pemotong atau pembelah yang baik,

tajam dan besar kuakannya disesuaikan dengan kayu
akan dipotong atau dibelah.
(b) Pasang kayu yang akan dipotong pada bangku kerja

dengan menggunakan klem atau ragum, atau pada 2
buah kuda-kuda penggergajian bila kayu yang akan
ddipotong panjang.
(c) Letakkan daun gergaji pada sisi sudut kayu dengan

sisi gergaji sebelah kiri cepat pada garis lukisan atau
berjarak 1 - 1 Vi mm dari garis lukisan.
(d) Pegang daun gergaji dengan tangan kanan dengan

telunjuk lurus disamping pegangan gergaji. Atur
kedudukan gigi gergaji terhadap kayu, untuk
memotong membentuk sudut 45° dan untuk
membelah membentuk sudut 60°, dan kedudukan
daun gergaji diatur tegak lurus terhadap kayu. Hal ini
untuk mendapatkan hasil penggergajian yang baik,
lurus dan siku.
(e) Tarik gergaji mundur beberapa kali dengan bantuan

ibu jari sebagai pengantar pendahuluan untuk
mendapatkan takikawalkira-kira 3 mm dalamnya
sehingga gergaji tidak dapat meloncat atau
menyimpang dari posisi yang dikehendaki. Setelah itu
gergaji didorong dan ditarik, pada waktu menarik tidak
perlu diberi tekanan.
ss)
(f) Teknik Penggunakan gergaji pemotong
tt) Pegang ujung kayu yang akan dipotong
dengan tangan kiri bilamana penggergajian hampir

selesai. Hal ini untuk mencegah kayu terbelah atau
potong oleh beratnya sendiri.
uu)
(g) Teknik Penggunakan gergaji pembelah
vv)
ww)
xx) Untuk mencegah daun gergaji terjepit pada

waktu dipakai, maka gigi-gigi itu baik untuk gergaji
pemotong maupun gergaji pembelah harus disiwar atau
dikuak kekiri dan kekanan selang satu gigi. Besar
kuakan/siwaran kira-kira 1/3 dari tinggi gigi gergaji dan
lebar kuakan harus sama baik kekiri maupun kekanan.
Untuk kayu yang basah besar kuakan sama dengan 2
kali tebal daun gergaji dan untuk kayu kering 1 1/2kali
tebal daun gergaji.
yy)
1) Pergunakan gergaji tangan sesuai dengan kegunaannya.
2) Untuk mendapatkan hasil pekerjaan yang baik, periksa

besar kuakan gigi gergaji yang akan dipakai.
3) Tempatkan gergaji tangan pada alur bangku kerja pada

saat tidak digunakan.
zz)
6) Perawatan
1) Bersihkan gergaji sebelum disimpan pada tempatnya.
2) Gergaji disimpan pada tempatnya harus dikelompokkan

menurut ukuran dan jenisnya.
3) Gergaji yang disimpan didalam almari, untuk jangka waktu
yang lama harus dilumasi dengan oli.
aaa)
bbb)
c. Rangkuman
 Gergaji pemotong digunakan untuk memotong kayu, arah

menggergaji tegak lurus arah serat kayu.
 Gergaji pembelah digunakan untuk membelah kayu, arah

menggergaji searah dengan arah serat kayu.
 Karena pemakaian gergaji tangan berlainan penggunaannya,

maka bentuk-bentuk dari giginyapun berlainan.
 Gergaji pemotong giginya dikikir miring, berkisar antara 60°

-70° terhadap daun gergaji.
 Gergaji pembelah giginya dikikir tegak lurus 90° terhadap daun

gergaji.
d. Tugas
Pemotong jenis gergaji tangan pemotong dan pembelah.
2. Mintalah pertolongan dari salah satu teman anda untuk menguji
secara lisan tentang perbedaan jenis gergaji tangan pemotong
dan gergaji tangan pembelah, anda harus mampu menjawab
dengan tepat dan benar.
dengan menggunakan peralatan pemotong jenis gergaji tangan
pemotong dan pembelah.
4.
12. MATERI POKOK 12 : ALAT SERUT /PERATA (PLANE),
JENIS KETAM TANGAN.
ccc)
i. Siswadapat menyebutkan dan menunjukkan alat

serut/perata ( plane), jenis ketam tangan.
ii. Siswadapat menjelaskan fungsi peralatan serut/perata,

jenis ketam.
iii. Siswadapat menggunakan peralatan serut/perata jenis

ketam.
ddd)
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
eee) Pernahkan kalian menggunakan peralatan serut/

ketam ,bisakah kalian sebutkan beberapa yang kalian
ketahui, , coba kalian amati pisau ketan dan lidah ketam

yang digunakan , bagaimana pengaturannya dan apa
pengaruh lidah ketah terhadap mata ketam yang adadan
bagaimana prosedur pengetaman buatlah rangkuman dan
diskusikan dengan temanmu untuk menguatkan konpetensi
yang lebih luas
fff) Serta presentasikanlah setelah diskusi selesai , bila
kalian menemui kesulitan baca buku bahan ajar ini atau
kalian cari sumber informasi lain baik buku teks maupun
download dari internet
ggg)
2) Peralatan serut/perata.
hhh) Alat serut/perata disebut juga jenis alat ketam tangan.

iii) Ketam adalah sebuah alat perkakas yang digunakan
untuk
jjj) menghaluskan, meratakan dan membentuk potongan-
potongan kayu.
kkk) Ditinjau dari bahan badan ketam, dibedakan menjadi
dua, yaitu: ketam
lll) badan kayu dan ketam badan logam.
mmm) Ketam badan kayu adalah ketam tradisional
yang sudah sejak dahulu
nnn) dipakai oleh tukang kayu di pedesaan. Badan ketam
berbentuk
ooo) segiempat dan terbuat dari kayu pilihan. Alas ketam
dibuat rata dan halus
ppp) karena berfungsi sebagai penuntun mata ketam agar
penyayatan merata
qqq) dan konstan. Di tengah badan kayu dibuat berlubang
segiempat untuk
rrr) menempatkan mata ketam. Ukuran tidak terstandar
secara pasti namun
sss) antara 10 s.d. 50 cm. Dalam jangka waktu tertentu
badan ketam harusdiganti karena mengalami keausan.
ttt) Sedangkan ketam badan logam adalah ketam
modern dengan
uuu) ukuran terstandar, karena badan ketam dibuat
dengan cara dicetak
vvv) tuang. Badan ketam di desain sesuai dengan
fungsinya, misalnya:
www) panjang ketam perata kasar adalah 14 inchi
dengan lebar 2 inchi,
xxx) 95
yyy) panjang ketam sambungan 22 inchi dengan lebar
23/8 inchi, panjang
zzz) ketam pelicin 8 s.d. 10 inchi dengan lebar 2 inchi.
aaaa) Penyetelan ketam badan logam lebih mudah
dari dari ketam badan kayu,
bbbb) yaitu cukup dengan menggunakan obeng. Jadi
jangan sekali-kali
cccc) menyetel ketam logam dengan menggunakan
palu.
dddd)
eeee) Macam-macam alat serut/perata dan
penggunaannya
ffff) Ketam tangan terdiri dari beberapa bagian, yaitu
gggg)
• Rumah ketam, (no.l)
• Pegangan Handle (no.2)
• Pegangan depan (knob); (no.3)
• Penjepit pisau ketam (no.4)
• Lidah ketam (no.5)
• Pisau ketam (no.6)
• Mur penyetel besarnya pengetaman (no. 7)

• Tongkat penyetel kelurusan pisau ketam (no.8)
hhhh)
iiii)
jjjj)
kkkk)
llll)
mmmm)
nnnn)
nnnn)
nnnn)
nnnn)
Gambar Kelengkapan ketam rumah-rumah besi.
3) Jenis-jenis Ketam
oooo) Pada saat pertamakali diciptakan, bentuk ketam
sederhana sekali.
pppp) Badan ketam terbuat dari kayu dan mata ketam terbuat
dari baja biasa.
qqqq) Nemun dengan perkembangan teknologi, bentuk dan
konstruksi dari
rrrr) bahan-bahan yang dipergunakan semakin disesuaikan
kebutuhan
ssss) sehingga menjamin hasil yang maksimal.
tttt) a). Ditinjau dari segi bahan yang digunakan dalam
pembuatan badan ketam, maka ketam dibagi menjadi dua
jenis, yaitu :
uuuu) 1). Ketam kayu
vvvv)
wwww)
wwww)
wwww)
wwww)
wwww)
wwww)
wwww)
wwww)
xxxx)
yyyy)
zzzz) 2). Ketam besi/logam
aaaaa)
aaaaa)
aaaaa)
aaaaa)
aaaaa)
aaaaa)
aaaaa)
bbbbb)
ccccc)
ddddd)
eeeee)
fffff)
ggggg)
hhhhh) b). Jenis-jenis ketam menurut fungsinya
iiiii) Ditinjau dari fungsinya ketam digunakan untuk
meratakan
jjjjj) permukaan kayu, namun dalam per-
kembangannya, ketam dibuat
kkkkk) sesuai dengan pekerjaan yang akan
dilaksanakan, seperti membuat:
lllll) alur atau celah.
(1) Ketam Jack (Jack Plane)
mmmmm) Ketam logam ini dinamakan "jack plane"
karena digunakan untuk
nnnnn)
nnnnn)
nnnnn)
nnnnn)
nnnnn)
nnnnn)
nnnnn)
berbagai jenis pekerjaan. Ketam digunakan untuk
menghilangkan
ooooo) goresan-goresan yang ditinggalkan pada
permukaan kayu, untuk
ppppp) meratakan permukaan kayu dan segala
macam pengerutan. Panjang
qqqqq) rumah ketam sekitar 400 mm dan lebar
ketam adalah 50 mm atau
rrrrr) lebih.
(2) Ketam Trying (Trying Plane)
sssss)
sssss)
sssss)
sssss)
sssss)
sssss)
sssss)
Trying plane digunakan bila kayu yang akan diketam
berukuran
ttttt) besar dan kecermatan merupakan hal yang
sangat diutamakan,
uuuuu) khususnya jika sisi-sisi yang panjang
harus disambungkan. Mata ketam
vvvvv)diasah lurus kecuali sudut-sudutnya sedikit
dibulatkan agar tidak
wwwww) menancap ke dalam kayu.
xxxxx)
(3) Ketam Pelicin
yyyyy)Ketam pelicin digunakan untuk menghilangkan
setiap ketidak
zzzzz) rataan dengan jalan mengeluarkan tatal-tatal tipis
dari permukaan.
aaaaaa) Ketam ini untuk merapikan permukaan-
permukaan kayu yang akan
bbbbbb) menjalani pengamplasan, pencatan, dan
sebagainya. Panjang rumah
cccccc) ketam adalah 230 mm dan lebar mata
ketam 50 mm atau lebih.
dddddd)
(4) Ketam Sponing
eeeeee) Ketam ini digunakan untuk membuat
sponing-sponing pada tepi
ffffff) kayu. Ketam ini dilengkapi alat pengatur
kedalaman dan alat pengatur
gggggg) ukuran lebar sponing. Ketam sponing
dilengkapi sepucuk tali di bagian
hhhhhh) depan, sehingga taji dapat menyayat
serat-serat kayu sebelum diketam
iiiiii) oleh mata ketam. Hal ini untuk menyiapkan
sebuah tepi yang rapi bagi
jjjjjj) sponing, khususnya di ujung jaringan serat. Mata
ketam dapat digeser
kkkkkk) kedepan sehingga sponing-sponing buntu
dapat dibuat pula.
(5) Ketam Alur
llllll) Ketam alur digunakan untuk membuat alur-alur.

Lebar mata ketam
mmmmmm) berkisar antara 3 mm hingga 15 mm.
Posisi dan kedalaman alur diatur
nnnnnn) dengan jalan menyetel pagar yang dapat
distel dan alat pengatur
oooooo) kedalaman secara bergantian.
(6) Ketam Pundak
pppppp) Ketam pundak digunakan untuk
merapikan pundak-pundak lurus

qqqqqq) yang harus disambung secara pas dan
benar. Mata ketamnya
rrrrrr) dipasang dengan sudut kecil dan lereng tepi
potongnya menghadap keatas.
ssssss)
(7) Block Plane
tttttt) Ketam plane digunakan untuk benda kerja
berukuran kecil dan

uuuuuu) halus yang memerlukan pengerjaan
sangat teliti. Seperti halnya ketam
vvvvvv) pundak, mata ketamnya dipasang dengan
sudut kecil sekali dan lereng
wwwwww) tepi potongnya menghadap ke atas.
Dengan demikian jenis ketam ini
xxxxxx) sangat sesuai untuk menangani ujung-
ujung jaringan serat.
(8) Ketam Dasar (Router Plane)
yyyyyy) Ketam dasar digunakan untuk

membersihkan dan meratakan
zzzzzz) dasar alur. Mata ketamnya berkisar antara
5 mm hingga 12 mm. Selain
aaaaaaa) ketam dasar yang dibuat dari logam,
terdapat pula ketam dasar yang
bbbbbbb) dibuat dari kayu.
(9) Ketam Berhidung Cembung
ccccccc) Ketam ini merupakan sebuah ketam kecil
dengan panjang 75 mm
ddddddd) hingga 100 mm. Mata ketamnya di-
pasang dekat dengan ujung depan

eeeeeee) rumah ketam. Hal ini memungkinkan ia
mencapai setiap pelosok alur
fffffff) memanjang dan alur buntu.
(10) Ketam Kompas (Compas Plane)
ggggggg) Alas ketam ini berupa pelat logam tipis
yang lentur dan
hhhhhhh) lengkungannya dapat diatur dengan
bantuan sekrup-sekrup. Hal ini
iiiiiii) memungkinkan ketam dapat diatur untuk
menangani sponing-sponing
jjjjjjj) lengkung.
kkkkkkk)
lllllll)
(11) Ketam Kombinasi
mmmmmmm) Ketam kombinasi menggabungkan
sejumlah fungsi ketam-ketam
nnnnnnn) khusus lain dalam satu perkakas. Ketam
kombinasi mampu membuat
ooooooo) alur, sponing, profil-profil dan lidah-lidah.
Ketam ini dilengkapi tujuh
ppppppp) buah mata ketam berukuran 3 mm hingga
12 mm untuk pembuatan
qqqqqqq) profil-profil, sembilan buah mata ketam
berukuran 3 mm hingga 20 mm
rrrrrrr)untuk pembuatan alur-alur, dan tiga buah mata
ketam untuk
sssssss) pembuatan lidah-lidah.
(12) Ketam tongkat /spoke plane
ttttttt) Semula ketam konkaf dirancang untuk
membentuk ruji-ruji roda
uuuuuuu) kereta kuda. Ketamtongkat yang semula
dibuat dari kayu, akhir-akhir ini
vvvvvvv) semakin tersisihkan oleh ketam logam
yang dapat distel dengan cermat
wwwwwww)
dan
tidak cepat rusak dalam pemakaiannya. Dewasa ini
ketam tongkat
xxxxxxx) terutama sekali digunakan untuk
merapikan permukaan-permukaan
yyyyyyy) lengkung pada benda-benda kerja.
zzzzzzz)
aaaaaaaa)
(13) Ketam tongkat cekung /spoke plane concave
bbbbbbbb) Alatiniberfungsiuntukmenghaluskan
bentuk-
bentukyanglengkungataucembungkhususnyauntukbentuk
yangsetengahbulatdenganukuranlebartertentu
cccccccc)
dddddddd)
eeeeeeee)
3) Penyetelan pengetaman
ffffffff) Untuk menghasilkan pengetaman yang baik dan
halus maka lidah ketam harus diatur terhadap sisi tajam pisau
ketam sebesar 1/64" -1/32" dan munculnya pisau ketam
terhadap rumah ketam + 1/64". Sisi tajam pisau ketam dibentuk
lurus dan pada kedua sudutnya dibulatkan sedikit, dengan
demikian diharapkan hasil pengetaman selebar mungkin tanpa
adanya bekas goresan pada permukaan kayu. Panjang ketam
pendek halus 230 mm - 250 mm dengan lebar alasnya lebih
kurang 50 mm.
gggggggg)
4) Cara Menggunakan Ketam
(a) Mempersiapkan kayu yang tidak cacat dan lapuk sesuai
dengan keperluan.
(b) Mempersiapkan ketam tangan yang akan digunakan.
(c) Menempatkan kayu diatas bangku kerja, dengan posisi
kayu yang cekung menghadap ke bangku kerja.
(d) Menyetel ketam tangan sebelum dipergunakan dengan
ketentuan:
hhhhhhhh)
iiiiiiii)
jjjjjjjj)
kkkkkkkk)
llllllll)
mmmmmmmm)
nnnnnnnn)
oooooooo)
a) Menyetel lidah ketam terhadap sisi tajam pisau, untuk
mengetam kasar sebesar 1/16" - 1/32" dan untuk
mengetam halus 1/32" 1/64".
b) Menyetel besarnya pengetaman dengan cara memutar
mur-nya berlawanan atau searah jarum jam sambil
dibidik dari alas ketam. Besarnya pengetaman kasar +
1/32" dan untuk pengetaman halus 1/64".
c) Menyetel posisi sisi tajam pisau ketam sejajar dengan
alas ketam dengan cara menggerakkan tongkat
penyetel pisau, sambil dibidik dari alas ketam.
pppppppp) Gambar 20. Menyetel lidah pada ketam
tangan
qqqqqqqq)
5) Prosedur Pengetaman
rrrrrrrr) Untuk mendapatkan hasil pengetaman yang
lurus dan rata,
ssssssss) kekuatan-kekuatan yang dikenakan pada
ketam haruslah sedemikianrupa sehingga mata ketam tidak
akan menyayat ke atas padapermulaan dorongan atau
kebawah pada akhir dorongan. Padapermulaan dorongan,
hidung ketam ditekan ke bawah dengan tangankanan
mendorong ketam sepanjang permukaan kayu. Pada
akhirdorongan, tangan kirimengendurkan tekanan ke bawah
dan apabilamata ketam melewati ujung kayu, tangan kiri
mengangkat bagian
tttttttt) depan ketam
uuuuuuuu)
vvvvvvvv)
wwwwwwww)
wwwwwwww)
wwwwwwww)
wwwwwwww)
wwwwwwww)
xxxxxxxx)
yyyyyyyy)
zzzzzzzz)
aaaaaaaaa)
bbbbbbbbb) Gambar Prosedur Pengetaman Yang Benar
ccccccccc)
ddddddddd) Kesalahan-kesalahan yang biasa terjadi
a) Kayu mulai meruncing pada permulaan dorongan karena
hidungketam tidak ditekan ke bawah.
b) Kayu meruncing pada akhir dorongan karena hidung
ketamtidakdiangkat
eeeeeeeee)
fffffffff) Prosedur Mengetam ujung jaringan serat
ggggggggg) Sesuai dengan struktur kayu, tidaklah mungkin
untuk mengetam
hhhhhhhhh) ujunga jaringan serat dalam satu dorongan akan
terputus dari satu tepike tepi lain. Apabila ujung jaringan serat
kayu diketam melintangsepenuh ukuran lebar kayu, tepi
belakang akan retak. Hal ini dapatdicegah melalui beberapa
cara, yaitu :
iiiiiiiii)
jjjjjjjjj)
kkkkkkkkk)
lllllllll)
mmmmmmmmm)
nnnnnnnnn)
ooooooooo)
ppppppppp) a. Mengetam tiap tepi
qqqqqqqqq) Ujung kayu diketam lintang sampai
setengah ukuran lebar dankemudian proses ini diulangi dari
tepi lain. Bagian yang tinggi di tengahkayu kini dapat diketam
dan tidak meretakkan tepi manapun
rrrrrrrrr)
sssssssss) b. Membuat Tepi Miring
ttttttttt) Sebuah tepi miring dibuat di sisi belakang kayu.
Hal ini
uuuuuuuuu) memungkinkan ketam menyerut melintasi
ujung jaringan serat kayutanpa meretakkan sisi belakang.
Sewaktu melakukan ketaman terakhirharus berhati-hati
karena mungkin bagian akhir tepi miring akanterkupas.
vvvvvvvvv)
wwwwwwwww)
xxxxxxxxx) c. Ditahan
oleh sepotong kayu bekas
yyyyyyyyy) Sepotong kayu bekas dijepitkan kuat-kuat
pada tepi belakangkayu yang akan diketam. Hal ini akan
menahan serat-serat kayu dankayu tersebut dapat diketam
seluruh ukuran lebarnya tanpameretakkan sisi belakang.
dengan Pertolongan Kayu Bekas
zzzzzzzzz)
aaaaaaaaaa)
bbbbbbbbbb)
cccccccccc) d. Meratakan ujung jaringan serat
dddddddddd) Untuk mengetam melintas ujung jaringan
serat kayu-kayu tipis,digunakanlah sepotong kayu penahan
dan di pasang pada sisipengarah. Alas ketam diposisikan
vertikal. Gerakan ketam secaramundur maju akan
melicinkan ujung kayu. Serat-serat kayu ditahanoleh papan
penahan sehingga retakan-retakan atau pecahan-pecahandi
tepi belakang dapat dihindarkan. Sepotong kayu lainnya
disekrupkan
eeeeeeeeee) pada alas papan perata agar dapat dijepit
dalam ragum.
ffffffffff)
gggggggggg)
hhhhhhhhhh) Gambar Mengetam Jaringan Serat
iiiiiiiiii) Dengan Cara Meratakan Jaringan Serat
jjjjjjjjjj)
kkkkkkkkkk)
(a) Untuk mendapatkan hasil pengetaman yang baik,

pergunakan ketam tangan sesuai dengan kegunaanya.
(b) Atur besarnya jarak lidah ketam terhadap sisi tajam pisau
ketam, dan besarnya pengetaman.
(c) Letakan benda kerja dalam posisi yang kokoh agar efektif
proses pengetaman
(d) Tempatkan ketam tangan pada alur bangku kerja pada saat
tidak dipakai, dengan posisi ketam ditidurkan.
llllllllll)
c. Rangkuman
mmmmmmmmmm) Panjang rumah-rumah ketam pendek

kasar sekitar 350 mm - 400 mm dan lebar alasnya 50 mm atau
lebih. Ketam pendek kasar untuk meratakan permukaan kayu yang
masih kasar/tidak rata.
nnnnnnnnnn) Panjang ketam pendek halus 230 mm - 250

mm dengan lebar alasnya lebih kurang 50 mm. ketam pendek
halus biasanya digunakan untuk mengetam halus kayu-kayu
yang pendek.
oooooooooo) Ketam panjang mempunyai ukuran panjang

500 mm - 650 mm dan lebarnya 55 mm - 60 mm. Ketam panjang
biasanya digunakan untuk mengetam rata, lurus dan siku juga
untuk menghaluskan permukaan kayu yang panjang.
d. Tugas
pppppppppp)
1. Jelaskan tiga fungsi ketam secara singkat!
2. Sebutkan empat bagian ketam dan jelaskan secara singkat

fungsi
3. setiap bagian tersebut!
4. Jelaskan dua jenis ketam, bila ditinjau dari bahan yang

digunakan
5. Sebutkan lima macam ketam menurut fungsinya dan beri

penjelasan
6. Gambarkan dua buah ketam dan beri penjelasan nama
bagianbagiannya!

serut/perata jenis ketam tangan.

secara lisan tentang perbedaan jenis ketam tangan, anda
harus mampu menjawab dengan tepat dan benar.

dengan menggunakan peralatan serut/perata jenis ketam
tangan.
qqqqqqqqqq)
rrrrrrrrrr)
ssssssssss)
tttttttttt)
13. MATERI POKOK 13 :ALAT PENGIKIS/PAHAT (CHISEL),
JENIS PAHAT KAYU.
uuuuuuuuuu)
i. Siswadapat menyebutkan dan menunjukkan jenis-jenis

alat Alat pengikis/pahat (chisel), Pahat kayu jenis
tusuk/lubang
ii. Siswadapat menjelaskan fungsi peralatan pengikis/pahat

(chisel).
iii. Siswadapat menggunakan peralatan pengikis/pahat

(chisel).
b. Uraian Materi Peralatan pengikis/pahat (chisel),
1) Pengamatan
vvvvvvvvvv) Sebelum pelajaran dimulai tahukah

kalian tentan jenis peralatan pahat sebagai alat mengikis ?
Dapatkah
kalian
membedakan peralatan tersebut ¿, apa yang

membedakan peralatan tersebut, coba kalian amati
perbedaan perbedaan yang ada ,
wwwwwwwwww)
xxxxxxxxxx)
yyyyyyyyyy) Macam-macam pengikis/pahat (chisel), dan
penggunaannya
zzzzzzzzzz) Alat pengikis/pahat (chisel), disebut juga jenis

pahat kayu.
aaaaaaaaaaa)Pahat kayu adalah salah satu perkakas tangan

yang dipakai untuk memotong dan menyayat serat-serat kayu,
jenis pahat kayu banyak macamnya namun yang umum
digunakan dalam pekerjaan kayu adalah jenis pahat lubang
dan pahat tusuk.
bbbbbbbbbbb)
2) Pahat lubang
ccccccccccc)
ddddddddddd) G
a mbar Pahat Lubang
eeeeeeeeeee)
eeeeeeeeeee)
eeeeeeeeeee)
fffffffffff) Pahat lubang terdiri dari tangkai dan daun

pahat, pada tangkai dilengkapi dengan cincin sebagai
pelindung agar tungkai tidak pecah sewaktu dipukul.
ggggggggggg) Sudut penajaman mata pahat lubang

sebesar 30° - 35° dan sudut
a) penggerindaan sebesar 25° - 30
hhhhhhhhhhh)
iiiiiiiiiii) Cara Menggunakan Pahat Lubang
 Sebelum kita membuat lubang terlebih dulu benda

kerja dilukis.
 Posisi benda kerja
harus stabil diatas bangku
kerja.
 Jika benda kerja

kecil/pendek sebaiknya
dijepit pada ragum atau
benda kerja diklem diatas
bangku kerja.
 Pahat dipegang dengan tangan kiri pada tangkainya,

sedangkan tangan kanan memegang palu kayu.
 Ujung pahat diletakkan I V 2 - 2 mm dari garis lukisan

ujung lubang.
 Posisi pahat tegak lurus terhadap permukaan benda

kerja.
 Tangkai pahat dipukul dengan pukulan yang mantap

namun tidak terlalu keras, kira-kira ujung pahat masuk
kedalam kayu sedalam 3 - 5 mm.
 Buat pemotongan kedua dengan menempatkan ujung

pahat berjarak 5 mm dari hasil pemotongan yang
pertama, kedudukan pahat dibuat agak miring yaitu
berkisar 70° - 80° dari permukaan kayu sedangkan
kearah samping tetap tegak lurus.
 Lanjutkan pemahatan sampai 1/3 panjang lubang.
jjjjjjjjjjj)
kkkkkkkkkkk)
lllllllllll) Gambar 22. Cara menggunakan pahat

lubang
3) Pahat Tusuk
mmmmmmmmmmm)
nnnnnnnnnnn)
nnnnnnnnnnn)
nnnnnnnnnnn)
Gambar Pahat tusuk
ooooooooooo) Pahat tusuk sama dengan pahat lubang

namun pada tangkai pahat tusuk tidak dilengkapi dengan
cincin, karena pahat tusuk tidak untuk dipukul. Pahat
tusuk bentuknya hampir sama dengan pahat lubang
besar, bedanya pahat tusuk lebih tipis.
ppppppppppp) Ukuran pahat tusuk dari 1/8" - 2" dengan

kenaikkan 1/8" sampai lebar 1" dan dengan kenaikan Vi"
dari lebar 1" - 2". Lihat gambar23.
qqqqqqqqqqq)
rrrrrrrrrrr) Cara Menggunakan Pahat Tusuk
sssssssssss) Menggunakan pahat tusuk ada tiga

cara, yaitu :
a) Dengan cara dikikis menggunakan kedua tangan yaitu

kiri dan kanan seperti pada gambar 24.
ttttttttttt)
uuuuuuuuuuu)
vvvvvvvvvvv)
vvvvvvvvvvv)
vvvvvvvvvvv)
Gambar 24. Menggunakan pahat tusuk
dengan kedua tangan
b) Pahat tusuk yang mempunyai cincin pada tangkainya

dapat dipukul dengan palu kayu. Pahat tusuk tersebut
digunakan untuk membuat lubang-lubang yang
dangkal seperti coakan dan takikan. Lihat gambar 25.
c) Dengan menggunakan palu kayu untuk coakan atau

tarikan yang dangkal seperti pada gambar 25.
4) Pahat Kerja Bubut
wwwwwwwwwww) Dalam pekerjaan membubut diperlukan

alat pemotong yang berfungsi untuk mengiris,
menyayat/menggaruk dan membentuk benda pelatihan
xxxxxxxxxxx)
yyyyyyyyyyy) Alat potong tersebut disebut pahat bubut

zzzzzzzzzzz)
aaaaaaaaaaaa)
bbbbbbbbbbbb)
cccccccccccc)
dddddddddddd)
eeeeeeeeeeee) Jenis- jenis pahat bubut :
a. Pahat kuku besar

b. Pahat kuku kecil
c. Pahat lurus
d. Pahat serong/miring
e. Pahat pemotong
f. Pahat penggaruk
ffffffffffff)
gggggggggggg) Fungsi Pahat Bubut
a. Pahat kuku besar

hhhhhhhhhhhh)
Berfungsi untuk mengawali pembubutan dari bentuk

balok menjadi bentuk silinder dan membentuk cekungan
lebar serta dalam
iiiiiiiiiiii)
b. Pahat kuku kecil
jjjjjjjjjjjj) Berfungsi untuk membuat cekungan kecil, dan
mengikis bagian dalam dan luar bubutan piring, mangkok
dan benda kerja lainnya
kkkkkkkkkkkk)
c. Pahat lurus
llllllllllll) Berfungsi untuk meratakan permukaan bentuk
silinder, kerucut dan banyak lainnya
d. Pahat serong/miring
mmmmmmmmmmmm) Berfungsi untuk membentuk
cembung, alur dan celah miring
nnnnnnnnnnnn)
oooooooooooo)
pppppppppppp)
e. Pahat pemotong
qqqqqqqqqqqq) Berfungsi untuk memotong, membuet celah
lurus/alur
rrrrrrrrrrrr)
ssssssssssss)
tttttttttttt)
uuuuuuuuuuuu)
vvvvvvvvvvvv)
wwwwwwwwwwww)
xxxxxxxxxxxx)
f. Pahat penggaruk
yyyyyyyyyyyy) Berfungsi untuk mengikis/menggaruk bagian
dalam dan luar bubutan mangkok, piring dan benda kerja
lainnya
zzzzzzzzzzzz)
aaaaaaaaaaaaa)
bbbbbbbbbbbbb)
5) PahatUkir
ccccccccccccc) Jenis dan Fungsi Pahat Ukir

ddddddddddddd) Peralatan untuk mengukir kayu dapat
dibedakan dalam dua bagian yaitu Alat pokok dan alat
pembantu.
a) Alat Pokok terdiri dari satu set pahat ukir ( sepuluh buah
pahat penyilat / mata pahat lurus,20 buah pahat penguku /
mata pahat melengkung seperti kuku ditambah 3 buah pahat
pengot dan 3 buah pahat kol ), palu kayu ganden, meja,
dingklik.
eeeeeeeeeeeee)
eeeeeeeeeeeee)
eeeeeeeeeeeee)
eeeeeeeeeeeee)
eeeeeeeeeeeee)
eeeeeeeeeeeee)
fffffffffffff) Pahat Ukir

ggggggggggggg) dalam 1 set standar 30 bh
hhhhhhhhhhhhh)
hhhhhhhhhhhhh)
hhhhhhhhhhhhh)
hhhhhhhhhhhhh)
hhhhhhhhhhhhh)
hhhhhhhhhhhhh)
iiiiiiiiiiiii)
jjjjjjjjjjjjj)
kkkkkkkkkkkkk)
lllllllllllll)
mmmmmmmmmmmmm)
nnnnnnnnnnnnn)
ooooooooooooo) Pahat Ukir Penguku(mata lengkung
jumlah 20 bh)
ppppppppppppp) Pahat UkirPenyilat(mata lurus
jumlah 10 bh)
qqqqqqqqqqqqq)
b) Alat Pembantu terdiri dari pensil / spidol, sikat ijuk, klem F,
batu asahan ( ungkal ), roll meter,siku,bor dan gergaji ( gergaji
tangan dan gergaji skrol ).
rrrrrrrrrrrrr)
sssssssssssss)
ttttttttttttt) Fungsi Pahat Ukir :
a) Pahat lengkung/kuku (penguku): 20 bilah
 Ukuran pahat dimulai dari paling kecil 1,5 mm sampai
dengan 40mm, panjang 220-250 mm, tebal kurang lebih
1,5 mm.
 Fungsi pahat lengkung/kuku digunakan untuk membuat
ukiran bentuk yang lengkung, melingkar, membuat bentuk
cembung, cekung, ikal, dan pecahan/cawenan
uuuuuuuuuuuuu)
vvvvvvvvvvvvv) Bentuk Pahat Penguku (mata lengkung)

b) Pahat lurus (penyilat) sebanyak: 10 bilah
 Ukuran dimulai dari paling kecil 1 mm sampai dengan 40
mm panjang 220-250 mm, tebal kurang lebih 1,5 mm,
 Fungsi pahat lurus untuk membuat pahatan/ukiran
bentuk garis lurus
dan membentuk silat cembung lurus dan
cekung/dasaran/lemahan.
wwwwwwwwwwwww) Bentuk
Pahat Penyilat (mata lurus)
xxxxxxxxxxxxx) Cara Menggunakan pahat ukir

yyyyyyyyyyyyy) Cara memebang pahat penyilat
zzzzzzzzzzzzz)
zzzzzzzzzzzzz)
zzzzzzzzzzzzz)
zzzzzzzzzzzzz)
zzzzzzzzzzzzz)
zzzzzzzzzzzzz)
Sebelum mempelajari cara mengukir terlebih dahulu
kitamelihatbagaimana cara memegang pahat. Pahat
dipegang seperti tampak dalam photo disamping ini.
Empat jari diletakkan pada bagian punggung pahat,
sedangkan
aaaaaaaaaaaaaa) ibu jari diletakkan pada bagian
depan. Jari kelingking berfu ngsi sebagai driver/men garah kan
pahat
sesuai
garis
gambar/motif. Sedangkan ibu jari berfungsi sebagai penahan

agar pahat tidak bergerak kesana-kemari. Lebih jelasnya ihat
gambar disamping ini
bbbbbbbbbbbbbb) Cara memegang pahat penguku
cccccccccccccc)
dddddddddddddd)
eeeeeeeeeeeeee)
c) Pahat lengkung (kol) sebanya: 5 -10 bilah
 Ukurannya dimulai dari paling kecil 5 mm sampai dengan
45 mm, panjang 220-250 mm, tebal kurang lebih 0,75
mm.Fungsi pahat kol untuk membuat pahatan/ukiran
bentuk cekung yang dalam macam alur lengkung, juga
biasa untuk membuat hiasan textureuntuk karya seni.
Pahat ini digunakan untuk mengerjakan bagianbagian
cekung, yang tidak dapat dikerjakan dengan pahat kuku.
ffffffffffffff)
gggggggggggggg) Detail bentuk mata pahat kol
hhhhhhhhhhhhhh) Pahat Coret : 3 – 5 bh
 Ukuran dimulai dari yang paling kecil 0,5 cm sampai

dengan 1,5 cm, panjang 150-200mm, tebal kurang
lebih 0,5 mm.
 Fungsi pahat coret untuk membuat pahatan/ukiran
isian/hiasan daun atau bunga, dan texture untuk
karya seni.
iiiiiiiiiiiiii)
jjjjjjjjjjjjjj) Bentuk Pahat Coretbagian dalam
kkkkkkkkkkkkkk)
llllllllllllll)
mmmmmmmmmmmmmm)
nnnnnnnnnnnnnn)
oooooooooooooo)
pppppppppppppp)
qqqqqqqqqqqqqq)
a) Sebelum pahat dipergunakan sebaiknya diperiksa,

apakah rusak atau tidak.
b) Pergunakan pahat yang tajam untuk mendapatkan

hasil kerja yang memuaskan.
c) Pergunakan pahat sesuai dengan kegunaannya.
d) Jangan sekali-kali memukul pahat tusuk yang tidak

mempunyai cincin pada tangkainya.
e) Tempatkan pahat pada alur bangku kerja pada saat

tidak dipakai.
7) Cara Merawat Dan Mengasah Pahat Ukir
rrrrrrrrrrrrrr) 1. Alat Untuk Menajamkan/Mengasah

Pahat Ukir
ssssssssssssss) Dalam kerja ukir pahat harus selalu
dirawat/dijaga selalu dalam
tttttttttttttt) keadaan tajam. Batu asahan dipasaran
ada dua jenis, yaitu batu asahan
uuuuuuuuuuuuuu) diproduksi oleh pabrik/diproduksi
secara modern dan perusahaan
vvvvvvvvvvvvvv) tradisional. Batu asahan yang
diproduksi oleh pabrik ini biasa disebut
186
wwwwwwwwwwwwww) batu asah minyak, batu
asah ini pada waktu dipakai menggunakan
xxxxxxxxxxxxxx) minyakpelumas/olie. Sedangkan
batu asahan yang diproduksi secara
yyyyyyyyyyyyyy) 84
zzzzzzzzzzzzzz) tradisional biasanya menggunakan
air/di Jepara biasanya disebut batu
aaaaaaaaaaaaaaa) asah gunung.
bbbbbbbbbbbbbbb) Batu asahan minya
biasanya ada dua permukaan yang berbeda; satu
ccccccccccccccc) permukaan kasar dan satu
permukaan lagi halus. Fungsi permukaan
ddddddddddddddd) yang kasar biasanya
digunakan untuk memperbaiki apabila pahat patah,
eeeeeeeeeeeeeee) rusak permukaan mata pahatnya
akibat misalna jatuh atau memahat
fffffffffffffff) kayu yang keras. Sedangkan permukaan
yang halus biasanya digunakan
ggggggggggggggg) untuk menajamkan pahat
ukir terutama pahat penyilat penyilat/pahat
hhhhhhhhhhhhhhh) mata lurus.
iiiiiiiiiiiiiii) Batu asah gunung memiliki dua
permukaan yang sama dan halus saja.
jjjjjjjjjjjjjjj) Batu asah ini khusus untuk menajamkan,
baik pahat lurus dan lengkung.
kkkkkkkkkkkkkkk) Cara Menajamkan/mengasah
pahat ukir
lllllllllllllll) a. Pahat Penguku/pahat mata lengkung
mmmmmmmmmmmmmmm) Diasah pada sisi
sudut batu asah, dimulai dari pahat
nnnnnnnnnnnnnnn) terkecil,sampai pada mata
pahat yang terbesar.
ooooooooooooooo) Asahlah mata pahat ini
pada sudut batu asah yang sesuai dengan sisi
187
ppppppppppppppp) sudut batu asah. Sebab bila
tidak sesuai dengan sisi sudut batu asah
qqqqqqqqqqqqqqq) maka mata pahat kuku ini
dapat berubah bentuknya seperti cekung
rrrrrrrrrrrrrrr) tengah mata pahat (lihat gambar
dibawh ini)
sssssssssssssss)
ttttttttttttttt) Cara mengasah pahat penguku bagian
dalam
uuuuuuuuuuuuuuu)
vvvvvvvvvvvvvvv) Cara mengasah pahat penguku

bagian luar
wwwwwwwwwwwwwww) 85
xxxxxxxxxxxxxxx)
yyyyyyyyyyyyyyy) Cara Mengasah/Menajamkan
Pahat Penyilat/Mata lurus
zzzzzzzzzzzzzzz) Diasah pada permukaan batu asah
yang datar, dimulai dari pahat
188
aaaaaaaaaaaaaaaa)yang terbesar bergantian sampai
pada mata pahat yang terkecil.
bbbbbbbbbbbbbbbb) Jadi urutannya kebalikan
dari mengasah pahat kuku.
cccccccccccccccc)Teknik mengasah/menajamkan
pahat penyiliat dapat dilihat pada gambar
dddddddddddddddd) dibawah ini
eeeeeeeeeeeeeeee) Cara menajamkan pahat penyilat
ffffffffffffffff)
gggggggggggggggg) Cara menajamkan pahat
penyilat bagian dalam
hhhhhhhhhhhhhhhh)
iiiiiiiiiiiiiiii) Cara menajamkan pahat penyilat

bagian luar
jjjjjjjjjjjjjjjj) Catatan:
kkkkkkkkkkkkkkkk)Untuk mengetahui tajam tidaknya
mata pahat setelah diasah ialah
llllllllllllllll) dengan cara:
mmmmmmmmmmmmmmmm) Tusukkan pada kayu
yang tidak terpakai. Atau tusuk-tusukkan pada kuku
189
nnnnnnnnnnnnnnnn) ibu jari kita, apabila tusukan
tersebut berhenti, tandanya mata pahat
oooooooooooooooo) sudah tajam.
pppppppppppppppp) (Pahat yang sudah selesai
diasah, segera dibersihkan
dengan kain perca bersih, agar tidak berkarat)
1) Perawatan
a) Sebelum pahat disimpan bersihkan terlebih dahulu

dari debu dan kotoran.
b) Pahat disimpan dikelompokkan menurut jenis dan

ukurannya.
c) Jika ada pahat yang rusak segera diperbaiki.
d) Jangan sekali-kali memukul pahat tusuk yang

tangkainya tidak memadai cincin.
e) Pahat yang disimpan agak lain didalam almari harus

dilumasi dengan oli.
qqqqqqqqqqqqqqqq)
rrrrrrrrrrrrrrrr)
c. Rangkuman
1) Pahat lubang, digunakan untuk membuat lubang-lubang

yang dalam, misalnya membuat lubang pada daun pintu
dan jendela. Sudut penajaman mata pahat lubang sebesar
30° - 35° dan sudut penggerindaan sebesar 25° - 30°.
2) Pahat tusuk bentuknya hampir sama dengan pahat lubang

besar, bedanya pahat tusuk lebih tipis. Ukuran pahat tusuk
dari 1/8" - 2" dengan kenaikkan 1/8" sampai lebar 1" dan
dengan kenaikan Vi" dari lebar 1" - 2".
190
d. Tugas
1. Kuasai secara sistimatis nama-nama bagian dari

peralatan Pengikis/pahat (chisel), Pahat
2. Mintalah pertolongan dari salah satu teman anda untuk

menguji secara lisan tentang perbedaan jenis Pahat
lubang dengan pahat tusuk, anda harus mampu
menjawab dengan tepat dan benar.
3.
Coba lakukan bersama teman untuk membuat benda kerja
dengan menggunakan peralatan Pengikis/pahat jenis
pahat lubang dan pahat tusuk
191
14. MATERI POKOK 14 : ALAT PELUBANG ( BORRING
TOOLS), ALAT JENIS BOR TANGAN.
ssssssssssssssss)
 Siswadapat menyebutkan dan menunjukkan alat- alat

pelubang ( Borring tools) jenis bor tangan.
 Siswadapat menjelaskan fungsi peralatan

pelubang( Borring tools) .
 Siswadapat menggunakan peralatan pelubang( Borring

tools) .
tttttttttttttttt)
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
uuuuuuuuuuuuuuuu) Tahukah kalian tentang bor

engkol dan bor
penggerek amati dari bagian

bagian bor yang ada , coba kalian imajinasikan secara logika
mana diantara bor tangan tersebut yang paling efisien dan
tepat untuk mengebor balok setebal 10 Cm.
vvvvvvvvvvvvvvvv)
wwwwwwwwwwwwwwww)
2) Peralatan pelubang jenis bor tangan.
xxxxxxxxxxxxxxxx) Macam-macam alat pelubang( Borring

tools) jenis bor tangan, dan penggunaannya.
yyyyyyyyyyyyyyyy) Alat pelubang jenis bor tangan adalah
salah satu perkakas yang digunakan dalam pekerjaan kayu,
bor tangan untuk pekerjaan kayu memiliki dua macam jenis
diantaranya bor penggerek dan bor engkol.
zzzzzzzzzzzzzzzz)
a) Bor penggerek
aaaaaaaaaaaaaaaaa)
aaaaaaaaaaaaaaaaa)
aaaaaaaaaaaaaaaaa)
aaaaaaaaaaaaaaaaa)
aaaaaaaaaaaaaaaaa)
aaaaaaaaaaaaaaaaa)
Bor tangan jenis penggerek sebagai alat pemutar mata bor
yang dilengkapi dengan tangkai bor dan tangkai
penggerek/pemutar. Dalam penggunaannyayang harus
diperhatikan pada pemasangan mata bor harus sesuai
dengan chuck kolet (pemegang mata bor),bor penggerek
dilengkapi mata bor jenis spiral tanpa senter maupun jenis
spiral pakai senter, Untuk mengebor dengan menggunakan
sprilal tanpa senter sebaiknya sebelum melubang terlebih
dahulu diberi tanda/dititik paku. Lihat gambar 26.
bbbbbbbbbbbbbbbbb)
b) Bor Engkol
ccccccccccccccccc) Bor tangan jenis engkol sebagai

alat pemutar mata bor yang dilengkapi dengan tangkai bor
sekaligus sebagai pengengkol, dalam penggunaannya yang
harus diperhatikan pada pemasangan mata bor harus sesuai
dengan chuck kolet (pemegang mata bor). Bor engkol
dilengkapi mata bor jenis Irwin bor, dengan batang berulir
dan taji penitik letak lubang juga berulir. Dalam pekerjaan ini
perlu ditekankan untuk menggunakan mata bor jenis Irwin
bor dimana
jenis chuck
kolet
(pemegang
mata bor)
yang
berbeda
dengan chuck kolet pada bor penggerek.
ddddddddddddddddd)
eeeeeeeeeeeeeeeee) Sedangkan fungsi dari kedua

jenis bor tangan adalah untuk membuat lubang tembus
maupun tidak tembus pada kayu. Dalam pekerjaan
pengeboran perlu diperhtikan keselamatan kerja bahwa
kayu/benda kerja harus benar-benar mendapat pegangan
yang baik untuk tidak terjadi
kesalahan pengeboran.
fffffffffffffffff)
ggggggggggggggggg)
hhhhhhhhhhhhhhhhh) Gambar Bor penggerek dan bor

engkol serta macam-macam mata bor.
iiiiiiiiiiiiiiiii)
jjjjjjjjjjjjjjjjj)
kkkkkkkkkkkkkkkkk)
3) Cara Menggunakan bor tangan.
lllllllllllllllll) Bor tangan jenis bor penggerek atau bor

engkol fungsinya untuk membuat lubang bulat silinder pada
benda pekerjaan, pada saat menggunakan bor tangan bisa
cara
mengebor
posisis
vertikal
maupun
posisi
horizontal,
cukup dengan
tangan sebelah memegang tangkai bornya dan tangan
sebelahnya mengerakan pengereknya. Lihat gambar 26
mmmmmmmmmmmmmmmmm)
nnnnnnnnnnnnnnnnn)
ooooooooooooooooo) Gambar Cara melubang posisi

vertikal dan horizontal.
ppppppppppppppppp)
qqqqqqqqqqqqqqqqq)
rrrrrrrrrrrrrrrrr)
a) Sebelum bor dipergunakan sebaiknya diperiksa, apakah

rusak atau tidak.
b) Pergunakan mata bor yang tajam untuk mendapatkan hasil

kerja yang memuaskan.
c) Pergunakan bor tangan sesuai dengan kegunaannya.
d) Tempatkan bor tangan pada alur bangku kerja pada saat

tidak dipakai.
sssssssssssssssss)
5) Perawatan
a) Sebelum bor tangan disimpan, mata bor harus dilepas dari

chuck kolet bor tangannya dan bersihkan terlebih dahulu
dari debu dan kotoran.
b) Mata bor disimpan dikelompokkan menurut jenis dan

ukurannya.
c) Jika ada mata bor yang rusak segera diperbaiki.
d) Bor tangan yang disimpan didalam almari harus dilumasi

dengan oli.
ttttttttttttttttt)
c. Rangkuman
1. Bor tangan, digunakan untuk membuat lubang bulat silinder

pada benda pekerjaan , misalnya membuat lubang pada daun
pintu dan jendela.
2. Bor tangan Penggerek fungsinya sama dengan bor tangan

engkol, bedanya pada chuck kolet (pemegang mata bor) yang
berbeda dengan chuck kolet pada bor penggerek.
3. Ukuran mata bor irwin dari 1/8" - 2" dengan kenaikkan 1/8" ,
sedangkan untuk mata bor biasa ukuran 2mm – 10 mm
uuuuuuuuuuuuuuuuu)
vvvvvvvvvvvvvvvvv)
d. Tugas

Pelubang (borring toolsl), jenis bor tangan.

secara lisan tentang perbedaan jenis bor tangan penggerek
dengan jenis bor tangan engkol, anda harus mampu menjawab
dengan tepat dan benar.
dengan menggunakan peralatan Pelubang, jenis bor tangan.
wwwwwwwwwwwwwwwww)
xxxxxxxxxxxxxxxxx)
yyyyyyyyyyyyyyyyy)
zzzzzzzzzzzzzzzzz)
aaaaaaaaaaaaaaaaaa)
15. MATERIPOKOK15 : ALAT BANTU KHUSUS SEPERTI
PENSIL, PERUSUT, PALU, KAKATUA DAN OBENG
bbbbbbbbbbbbbbbbbb)
 Siswadapat menyebutkan dan menunjukkan alat Bantu

khusus jeis pensil, perusut, palu, kakatua dan obeng.
 Siswadapat menjelaskan fungsi peralatan Bantu khusus.
 Siswadapat menggunakan peralatan Bantu khusus
cccccccccccccccccc)
b. Uraian Materi
1) Pengamatan
dddddddddddddddddd) Dalam beberapa hal pekerjaan

kayu tidak
bisa
diawali
seanndainya tidak menggunakan peralatan pembantu baik

peralatan lukis maupun peralatan bantu lainya, coba amati
gambar disamping, manakah peralatan bantu pekerjaan
kayu dan jelaskan apa fungsi dari perlatan bantu tersebut
eeeeeeeeeeeeeeeeee)
2) Peralatan Bantu khusus
ffffffffffffffffff) Macam-macam alat bantu khusus, dan

penggunaannya
198
gggggggggggggggggg) Alat bantu khusus, adalah
perkakas tangan yang digunakan untuk membantu pekerjaan
penggunaan alat pokok seperti untuk mengaris, membuat
garis-garis yang sejajar, memukul, mencabut dan membuka
atau mengeraskan skrup. Dalam pekerjaan pertukangan. Alat
bantu terdiri dari beberapa jenis perkakas diantaranya :
 Pensil kayu,
 Perusut tunggal dan perusut ganda.
 Palu besi,palu kayu
 kakatua dan
 obeng.
hhhhhhhhhhhhhhhhhh)
1. Pensil
iiiiiiiiiiiiiiiiii)
jjjjjjjjjjjjjjjjjj) Gambar 27 pensil

kayu
kkkkkkkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkk
Pensil merupakan perkakas pertukangan yang digunakan
juga dalam pekerjaan kayu, dilihat dari bentuknya oval
warnanya ada merah, hijau, dan ungu mata pensil di buat
besar ini menunjukan ciri khas alat bantu sebagai perkakas
pertukangan. Lihat gambar 27.
llllllllllllllllll) Pensil pertukangan biasanya digunakan

untuk membantu membuat garis dengan goresan pensil
atau memberi tanda atau ciri suatu pekerjaan seperti tanda
paring sesuai pada pekerjaan pertukangan.
199
2. Perusut
mmmmmmmmmmmmmmmmmm) Perusut digunakan

untuk membuat garis-garis yang sejajar dengan sisi atau
permukaan kayu, dan dapat digunakan untuk menandai
ukuran lebar dan tebal kayu yang dikehendaki.
nnnnnnnnnnnnnnnnnn)
oooooooooooooooooo)
pppppppppppppppppp)
qqqqqqqqqqqqqqqqqq) Perusut ada dua macam yaitu :
a. Perusut
tunggal.
Sesuai
dengan
namanya,
perusut tunggal hanya mempunyai satu buah pin (taji
gores), sehingga perusut tunggal hanya dapat
membuat satu garis sejajar. Lihat gambar 28.
rrrrrrrrrrrrrrrrrr)
ssssssssssssssssss)
b. Perusut ganda mempunyai dua pin, sehingga

perusut ganda
dapat
membuat dua
garis sejajar
satu kali
operasi. Lihat
tttttttttttttttttt)
uuuuuuuuuuuuuuuuuu) Perusut yang baik adalah

perusut yang mempunyai pin yang runcing. Sehingga dapat
200
membuat garis pada kayu dengan baik (tidak bergigi).
Badan perusut terbuat dari kayu dan ada juga dibuat dari
baja, badan perusut terbuat dari kayu badan yang terbuat
dari kayu biasanya dilapisi dengan plat-plat kuningan untuk
mengurangi kemungkinan ausnya permukaan.
vvvvvvvvvvvvvvvvvv)
wwwwwwwwwwwwwwwwww)
xxxxxxxxxxxxxxxxxx)
yyyyyyyyyyyyyyyyyy) Cara Penggunaan Perusut
a. Menyetel perusut ada beberapa cara, yaitu :
• Dengan menggunakan meteran.
• Dengan membaca skala yang ada pada batang

perusut.
• Dengan menempatkan pin pada titik yang sudah

dibuat di kayu.
• Khusus untuk perusut ganda yaitu dengan cara

menyetel pin-pin terhadap lebar pahat yang akan
dipakai.
b. Memegang perusut yang benar ada dua cara, yaitu :
• Mengapit batang perusut dengan telunjuk dan jari

tengah tangan kanan dengan ibu jari ditekankan
pada batang perusut
dengan pin.
• Memegang perusut
dengan keempat jari
tangan kanan berada
diatas badan perusut sedangkan ibu jari ditekankan
pada batang perusut
dekat pin.
201
• Tempatkan permukaan perusut pada permukaan kayu
sampai rapat dipinggirnya, badan dimiringkan
kedepan sedikit dan dorong perusut kedepan dengan
dorongan yang cukup, sehinga tidak terlalu cepat dan
tidak terlalu lambat. Selama perusut bergerak harus
diperhatikan badan perusut selalu tetap menempel
pada pinggir kayu. Lihat gambar 30.
zzzzzzzzzzzzzzzzzz)
aaaaaaaaaaaaaaaaaaa)
3. Palu
bbbbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Palu adalah salah satu perkakas pertukangan yang
digunakan juga dalam pekerjaan kayu, dilihat dari jenisnya
maka palu digolong-kan sebagai berikut: palu pandai, palu
cakar, dan palu kayu. Lihat gambar 31.
ccccccccccccccccccc)
ddddddddddddddddddd) Palu pandai dan palu

cakar mempunyai dua bagian, yaitu kepala dan tangkai.
Palu pandai dan palu cakar kepalanya dibuat dari baja
keras, kadang-kadang dibuat juga dari baja lunak dengan
permukaannya yang disepuh keras. Sedangkan tangkainya
dibuat dari kayu yang keras dan liat. Ukuran palu
dinyatakan oleh berat kepalanya, yaitu mulai dari 100 -1000
gr.
202
eeeeeeeeeeeeeeeeeee) Palu kayu bentuk kepalanya
dibuat bulat dan busur sangkar, palu kayu bahannya dari
kayu yang keras dan liat baik untuk bagian tangkainya
maupun kepalanya yang bentuknya menyerupai palu besi.
fffffffffffffffffff) Cara Menggunakan Palu
ggggggggggggggggggg) 1). Palu pandai biasanya

digunakan untuk menyetel pisau ketam yang rumah-
rumahnya dibuat dari kayu dan untuk memaku
hhhhhhhhhhhhhhhhhhh)
iiiiiiiiiiiiiiiiiii)
jjjjjjjjjjjjjjjjjjj)
kkkkkkkkkkkkkkkkkkk)
lllllllllllllllllll)
mmmmmmmmmmmmmmmmmmm) 2). Palu cakar

biasanya digunakan untuk
memaku. Sewaktu memaku
peganglah paku diantara ibu
jari dan jari telunjuk dan
2 tempatkaan paku tersebut ingin

pada tempat yang dipaku. Untuk
mendapatkan tenaga yang optimal
maka, ujung dari tangkai palu yang
harus dipegang. Palu cakar dapat
juga digunakan untuk mencabut
paku
nnnnnnnnnnnnnnnnnnn) 3). Palu kayu digunakan untuk

memukul pahat kayu dan perakitan serta pembongkaran
konstruksi kayu. Cara
ooooooooooooooooooo) .
203
4. Kaka tua/ Tang
ppppppppppppppppppp)
qqqqqqqqqqqqqqqqqqq
qqqqqqqqqqqqqqqqqqq
qqqqqqqqqqqqqqqqqqq
qqqqqqqqqqqqqqqqqqq
qqqqqqqqqqqqqqqqqqq
Gambar Kakatua dan tang
rrrrrrrrrrrrrrrrrrr)
sssssssssssssssssss) Kakatua adalah salah satu

perkakas pertukangan yang digunakan juga dalam
pekerjaan kayu, dilihat dari jenisnya maka kakatua sama
dengan jenis tang, di buat dari bahan baja lunak yang
dilengkapi karet atau plastic untuk pegangannya. Ukuran
kakatua yang umum digunakan mulai dari 4” – 8”
ttttttttttttttttttt)
uuuuuuuuuuuuuuuuuuu) Kakatua atau jenis tang

adalah alat bantu pertukangan biasanya digunakan untuk
membantu mencabut benda seperti paku atau mejepit
benda pakarjaan pada pekerjaan pertukangan. Lihat
gambar 33.
vvvvvvvvvvvvvvvvvvv) Cara Menggunakan kakatua atau

tang
 Kakatua atau tang dapat digunakan untuk

menjepit/memegang benda pekerjaan pada waktu
mengebor sebagai alat bantu.
 Kakatua atau tang dapat juga digunakan untuk

mencabut paku
204
 Kakatua atau tang dapat juga digunakan untuk
membengkokan atau memotong paku.
wwwwwwwwwwwwwwwwwww)
5. Obeng
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx)
Obeng adalah salah satu perkakas pertukangan yang
digunakan sebagai alat bantu dalam pekerjaan kayu, bahan
dari obeng itu sendiri terbuat dari baja sedangkan
tangkainya ada yang terbuat dari kayu, plastic maupun
campuran karet dilihat dari jenisnya maka obeng digolong-
kan menjadi dua yaitu obeng plus dan obeng min. Ukuran
obeng ditentukan dari besarnya dan panjangngya obeng,
umumnya ukuran obeng yang digunakan antara 2” sampai
8”. Lihat gambar 34.
yyyyyyyyyyyyyyyyyyy) Cara Menggunakan obeng
 Obeng plus/min biasanya digunakan untuk menyetel

pisau ketam yang rumah-rumahnya dibuat dari besi
sebagai alat bantu.
 Obeng plus/min biasanya digunakan untuk

mengeraskan dan membuka skrup kayu.
zzzzzzzzzzzzzzzzzzz)
205
6. Jangka
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa)
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb)
cccccccccccccccccccc)
dddddddddddddddddddd) Alat penanda
eeeeeeeeeeeeeeeeeeee) Alat penanda adalah suatu

perangkat yang digunakan untuk menandai atau
menggambari tempat-tempat pembentukan, seperti;
pembuatan alur, radius, dan bentuk sambungan. Alat
penanda dapat digunakan bersamaan dengan alat ukur atau
setelah alat ukur. Jenis dan karakteristik alat penanda
berlainan, namun fungsinya sama.
ffffffffffffffffffff)
7. Penggores
ggggggggggggggggggg
ggggggggggggggggggg
ggggggggggggggggggg
ggggggggggggggggggg
ggggggggggggggggggg
ggggggggggggggggggg
Penggores adalah alat yang terbuat dari logam berbentuk
silindris lurus dan diruncingkan dibagian ujung depan. Fungsi
206
penggores adalah untuk membuat tanda/garis batas
pengerjaan.
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhh)
iiiiiiiiiiiiiiiiiiii)
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjj)
8. Penjepit atau klem
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk) Penjepit berfungsi untuk

mempermudah dalam penyambungan. Jenis-jenis penjepit
antara lain:
a) Klem batang/ bar klem

digunakan untuk
sambungan kayu yang
lebarnya lebih dari 1
meter.
b) Klem C, digunakan untuk

menjepit benda kerja
yang berukuran kecil.
llllllllllllllllllll)
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmm)
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnn)
oooooooooooooooooooo)
c) Klem F, digunakan untuk menjepit benda kerja yang tidak

cukup dijepit dengan klem C.
207
pppppppppppppppppppp)
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqq)
rrrrrrrrrrrrrrrrrrrr)
d) Klem bingkai,
digunakan untuk
pekerjaan pigura atau
sambungan menyudut
ssssssssssssssssssss)
tttttttttttttttttttt)
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuu)
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvv)
wwwwwwwwwwwwwwwwwwww)
e) Tanggem, digunakan untuk pekerjaan pengetaman pada

kayu papan yang akan diketam bagian sisi tepi dan alat
bantu penjepit kayu yang ringan
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)
9. Alat pembenam/penitik
208
yyyyyyyyyyyyyyyyyyyy) Alat pembenam adalah
sepotong berpenampang bulat dengan dibuat tirus pada

bagian ujungnya. Fungsi alat pembenam untuk
memasukkan kepala paku pada kayu, sehingga tidak
kelihatan
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzz)
209
10.
.Alat untuk menajamkan
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa) 1). Kikir
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb)
ccccccccccccccccccccc)
ddddddddddddddddddddd)
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeee) 2). Batu asah

fffffffffffffffffffff)
ggggggggggggggggggggg)
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh)
c. Tes Formatif
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii) Petunjuk :
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj) Untuk meyakinkan bahwa anda sudah menguasai

materi pada kegiatan relajar ini, maka kerjakanlah soal-soal dibawah ini
pada buku latihan. Didalam mengerjakan soal usahakan jawabannya
murni dari daya ingat anda sestelah mempelajari mempelajari materi ini.
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk) Soal :
1. Sebutkan tiga macam alat pengukur atau pemeriksa yang saudara
ketahui?
2. Sebutkan jenis- jenis meteran dan jelaskan fungsi dari meteran?
3. Sebutkan jenis-jenis siku dan jelaskan fungsi dari siku-siku?
4. Sebutkan alat potong jenis gergaji dan jelaskan perbedaan dari jenis
tersebut?
5. Sebutkan alat serut jenis ketam dan jelaskan perbedaan dari jenis
tersebut?
6. Sebutkan alat pengikis jenis pahat dan jelaskan perbedaan bentuk

pahat tersebut?
7. Sebutkan fungsi pokok dari peralatan bor tangan ?
8. Selain fungsi pokok dari peralatan bor tangan, sebutkan pekerjaan

lain yang dapat dikerjakan dengan peralatan tersebut!
9. Sebutkan perkakas bantu yang saudara ketahui, dan jelaskan fungsi

dari perkakas bantu tersebut?
10. Berdasarkan fungsinya, kakatua atau obeng adalah alat bantu

peralatan pertukangan, jelaskan !
11. Sebutkan beberapa jenis Clam
lllllllllllllllllllll)
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm)
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn) C. Kunci Jawaban Formatif
11. Tiga macam alat pengukur atau pemeriksa
ooooooooooooooooooooo) a. Meteran
ppppppppppppppppppppp) b. Siku-siku
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq) c. Busur derajat.
rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr)
sssssssssssssssssssss) 2. Jenis meteran
ttttttttttttttttttttt) a. Rol meter mempunyai panjang mulai dari 1 -

5 meter. Rol meter fungsinya untuk mengukur atau
memeriksa suatu benda kerja dalam arah panjang, lebar,
tinggi.
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu) b. Meteran lipat mempunyai

panjang dari 1 - 2 meter. Meter lipat Fungsinya meteran lipat
dipakai utnuk menentukan ukuran terutama pada pekerjaan
kayu.
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv) c. Meteran baja bahan dari

stenlees steel panjang 100 cm, meteran baja fungsinya untuk
mengukur panjang, lebar, atau tebal pada benda kerja yang
kecil.
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwww)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx) 3. Jenis siku-siku
yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy) a. Siku tetap biasa disebut siku

kombinasi karena siku ini mempunyai sudut 90° dan 45º ,
Hanya kedudukan daunnya yang tidak dapat dirubah, Siku
tetap fungsinya untuk pengukuran keperluan sudut 90 º dan
45 º.
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz) b. Siku geser identik dengan siku

kombinasi mempunyai sudut 45º dan 90 º, kedudukan
daunnya dapat digeser sepanjang alur pada daun. Siku geser
fungsinya untuk pengukuran keperluan sudut 90 º dan 45 º
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa) c. Siku goyang mempunyai sudut

sesuai yang diinginkan, fungsinya siku goyang untuk
memeriksa atau mengukur sudut kurang dari 45º atau lebih
dari 90 º.
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb)
cccccccccccccccccccccc) 4. Alat pemotong jenis gergaji ada dua

Gergaji pemotong dan gergaji pembelah
dddddddddddddddddddddd) a. Perbedaan gergaji pemotong

giginya dikikir miring, berkisar antara 60° -70° terhadap daun
gergaji. Gergaji pemotong digunakan untuk memotong kayu,
arah menggergaji tegak lurus arah serat kayu.
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee) b. Perbedaan gergaji pembelah

giginya dikikir tegak lurus 90° terhadap daun gergaji. Gergaji
pembelah digunakan untuk membelah kayu, arah menggergaji
searah dengan arah serat kayu
ffffffffffffffffffffff)
gggggggggggggggggggggg) 5. Alat serut/perata ada tiga

jenis, Ketam pendek kasar, Ketam pendek halus, dan Ketam
panjang.
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh) a. Ketam pendek kasar, untuk

meratakan permukaan kayu yang masih kasar/tidak rata.
Panjang rumah-rumah ketam pendek kasar sekitar 350 mm -
400 mm dan lebar alasnya 50 mm
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii) b. Ketam pendek halus, digunakan untuk

menghaluskan permukaan kayu setelah kayu diketam dengan
ketam kasar, ketam pendek halus biasanya digunakan untuk
kayu-kayu yang pendek. rumah ketam pendek halus sekitar
150 mm - 200 mm dan lebar alasnya 50 mm.
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj)
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk) 6. Alat pengikis/ pahat digolong-

kan menjadi dua yaitu pahat lubang dan pahat tusuk.
llllllllllllllllllllll) a. Pahat lubang digunakan untuk membuat
lubang yang dalam, kerjanya dipukul, pada pahat lubang
untuk tangkai dilengkapi dengan cincin sebagai pelindung
agar tungkai tidak pecah sewaktu dipukul.
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm) b. Pahat
tusuk digunakan untuk membuat lubang-lubang yang
dangkal seperti coakan dan takikan, penggunaanya hanya
ditusuk-tusuk dengan kedua tangan.
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn)
oooooooooooooooooooooo) 7. Fungsi pokok peralatan bor

berlengan adalah untuk melubang tembus dan tidak tembus.
pppppppppppppppppppppp)
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq) 8. Peralatan bor dapat dignakan

untuk jenis pekerjaan :
a. Menyekerup
b. Mempoles
c. Menggerinda
d. Mengaduk,
rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr) 9. Alat bantu terdiri dari beberapa jenis

perkakas seperti pensil kayu, perusut, dan palu.
ssssssssssssssssssssss) a. fungsi dari pensil

digunakan untuk membantu membuat garis dengan
goresan pensil atau memberi tanda atau ciri suatu
pekerjaan
tttttttttttttttttttttt) b. Fungsi dari perusut digunakan untuk

membuat garis-garis yang sejajar dengan sisi atau
permukaan kayu, dan dapat digunakan untuk menandai
ukuran lebar dan tebal kayu yang dikehendaki.
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu) c. Fungsi dari palu

digunakan untuk memukul sesuai jenisnya, palu kayu
untuk memukul pahat kayu dan perakitan serta
pembongkaran konstruksi kayu, palu besi jenis pandai atau
cakar digunakan untuk memukul paku atau mencabut
paku.
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv)
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww) 10. Jenis kakatua

dan Obeng
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx) a. Kakatua dilihat dari

jenisnya maka kakatua sama dengan jenis tang, Kakatua
atau jenis tang adalah alat bantu pertukangan biasanya
digunakan untuk membantu mencabut benda seperti paku
atau mejepit benda pakarjaan pada pekerjaan
pertukangan
yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy) b. Obeng adalah salah

satu perkakas pertukangan yang digunakan sebagai alat
bantu dalam pekerjaan kayu, Obeng plus/min biasanya
digunakan untuk mengeraskan dan membuka skrup kayu
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz) 11. Jenis jenis Klem
c. Barklem
d. F klem
e. C klem
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa)
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb)
ccccccccccccccccccccccc)
ddddddddddddddddddddddd)
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee)
fffffffffffffffffffffff)
 Instrumen Penilaian Kelulusan
ggggggggggggggggggggggg)
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh)
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii) Asp jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj)
lllllllllllllllllllllll)
mmmmmmmmmmmmmm
NO ek yang dinilai Skor Skor ket
yang
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk)
dicapai
maks
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn)
ooooooooooooooooooooooo)
ppppppppppppppppppppppp)
ttttttttttttttttttttttt)
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz)
A Persiapan qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq)
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu)
Alat 1 vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv)
Bahan rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr)
wwwwwwwwwwwwwwwwwwww
1
Alat keselamatan kerja xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)
sssssssssssssssssssssss)
yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy)
3
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa)
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb)
cccccccccccccccccccccccc)
dddddddddddddddddddddddd)
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
Jumlah 5
ffffffffffffffffffffffff)
gggggggggggggggggggggggg)
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh)
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn)
ooooooooooooooooooooo
B Prosedur kerja iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii)
1. Sikap kerja 5
2. Melukis benda kerja jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj)

5
3. Cara membuat alur
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk)
4. Cara membuat lidah
10
5. Cara penyetelan/
llllllllllllllllllllllll)
perakitan
10
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm)
10
pppppppppppppppppppppppp)
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq)
rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr)
ssssssssssssssssssssssss)
tttttttttttttttttttttttt)
Jumlah 40
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu)
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv)
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww)
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa)
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
C Hasil Kerja xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)
1. Ketepatan ukuran 10
2. Kehalusan yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy)
10
3. Bentuk/ kepresisian
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz)
10
ccccccccccccccccccccccccc)
ddddddddddddddddddddddddd)
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee)
fffffffffffffffffffffffff)
ggggggggggggggggggggg
Jumlah 30
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii) Kes jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj)
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh) nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn)
ooooooooooooooooooooo
D elamatan Kerja kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk)
1. Pribadi (Praktikan) 5
2. Alat lllllllllllllllllllllllll)
5
3. Bahan (benda kerja)
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm)
5
ppppppppppppppppppppppppp)
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq)
rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr)
sssssssssssssssssssssssss)
ttttttttttttttttttttttttt)
Jumlah 15
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu)
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv)
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)
yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy
E Waktu 10
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz) aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa)
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb)
ccccccccccccccccccccccc
Skor Maksimum 100
dddddddddddddddddddddddddd)
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee)
ffffffffffffffffffffffffff)
ggggggggggggggggggggg
Syarat Lulus (skor 80
minimum)
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh)
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii) Lulus /
Kesimpulan Hasil Penilaian Tidak Lulus
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj)
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk)
llllllllllllllllllllllllll)
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm)
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn)
oooooooooooooooooooooooooo)
pppppppppppppppppppppppppp)
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq)
rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr)
ssssssssssssssssssssssssss)
tttttttttttttttttttttttttt) DAFTAR PUSTAKA
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu)
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv)
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)
yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy) Aminuddin. 2000. “Mesin
Portable dan Statis”. Jakarta: Gema Gempita.
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz) Budi Martono dkk, Teknik Perkayuan
Jilid 2, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat
Jendran Manajemen Pendidikan Dasar Dan Menengah Departemen
Pendidikan Nasional
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa)
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb) Dalih. S.A. 1978. “Petunjuk
Pengerjaan Kayu 1”. Jakarta: Depdikbud.
ccccccccccccccccccccccccccc) Dodong Budiyanto. 1995. “Mesin
Tangan Industri Kayu”. Semarang: Pika.
ddddddddddddddddddddddddddd) Lerch. 1995. “Pengerjaan Kayu
Secara Masimal”. Semarang : Pika.
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee) Ross C. Cramlet.
1995.”Woodwork Visualized”. USA ; The United Status of America.
fffffffffffffffffffffffffff) Rahmat Daryudi. 1997. “Mesin Statis
Pengerjaan Kayu”. Bandung : TEDC.
ggggggggggggggggggggggggggg) Bennet N.B. Silalahi, Dr., MA,
Rumondang B. Silalahi, MPH. "Manajemen
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh) Keselamatan & Kesehatan
Kerja". Jakarta: Penerbit PT
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii) George Love. “Teori dan Praktek –Kerja Kayu”. Alih
Bahasa: E.
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj) Diraatmadja. Jakarta: Penerbit Erlangga, 1985.
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk) Chris H.Groneman. “Technical
Wood Working”. New Jersy : Mc Grow Hill,
lllllllllllllllllllllllllll) 1976.
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm) Jackson ,
Albert. “Wood Workers Manual. Spain“: Harper Collins, 1993.
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn) Enget dkk “Kriya KayuJilid
1”Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
ooooooooooooooooooooooooooo) Direktorat Jenderal Manajemen
Pendidikan Dasar dan Menengah
220
ppppppppppppppppppppppppppp)
Departemen Pendidikan Nasional
221

Konstruksi Bangunan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Konstruksi Bangunan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TEKNOLOGI KONSTRUKSI KAYU

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Bidang keahlian Teknik Bangunan

Program keahlian Teknik Konstruksi Kayu

Drs. Muhammad Fatori, MP

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi

Cimahi Desember 2013

Direktur Pembinaan SMK

Modul dengan judul dengan judul Teknologi Konstruksi Kayu Jilid 1,

1. Menerapkan sambungan kayu

2. Mengaplikasikan hubungan menyudut kayu

3. Menerapkan perhitungan sambungan kayu

4. Alat pengukur dan pemeriksa ( Setout tools) seperti meteran ,siku-

5. Alat pemotong ( cutting tools), gergaji Pemotong/pembelah

6. Alat serut /perata (plane), seperti jenis ketam tangan.

7. Alat pengikis/pahat (chisel), seperti jenis pahat kayu.

8. Alat pelubang (Borring tools), seperti jenis bor tangan.

9. Alat bantu khusus, seperti pensil, palu, kakatua,dan obeng.

16. Perawatan Peralatan tangan listrik meliputi beberapa teknik

Dengan Modul ini diharapkan membantu peserta didik dalam

Buku siswa ini disusun dibawah kkordinasi Direktorat Pembinaan

1. Kompetensi inti dan kompetensi dasar

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Membuat sambungan dan hubungan

2. Rencana aktivitas belajar

Modul ini merupakan modul pembelajaran siswa SMK dalam rangka

Dalam modul ini akan membahas tentang sambungan dan hubungan

1. Menerapkan sambungan kayu pada konstruksi

2. Mengaplikasikan hubungan menyudut kayu

4. Menerapkan perhitungan sambungan kayu

5. Alat pengukur dan pemeriksa ( Setout tools) seperti meteran ,siku-

6. Alat pemotong ( cutting tools), gergaji Pemotong/pembelah

7. Alat serut /perata (plane), seperti jenis ketam tangan.

8. Alat pengikis/pahat (chisel), seperti jenis pahat kayu.

9. Alat pelubang (Borring tools), seperti jenis bor tangan.

10. Alat bantu khusus, seperti pensil, palu, kakatua,dan obeng.

17. Perawatan Peralatan tangan listrik meliputi beberapa teknik

18. Keselamatan dan kesehatan kerja pada pengoperasian peralatan

Mempelajari modul ini dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut

1. Pelajari materi pada setiap materi pokok dengan seksama.

2. Siapkan alat bantu sebelum melaksanakan pekerjaan kayu dimulai.

3. Siapkan peralatan alat keselamatan kerja.

5. Koreksi hasil jawabanmu dengan mencocokkan kunci jawaban

6. Jika jawaban anda belum mencapai standar nilai minimal 75 %

7. Setelah selesai melakukan semua kegiatan belajar pada modul ini

1. Menerapkan jenis-jenis sambungan dan hubungan kayu pada

2. Mendiskripsikan ukuran sambungan dan hubungan kayu

3. Melukis setiap detail sambungan dan hubungan kayu pada benda

4. Membuat komponen sambuungan dan hubungan kayu

5. Merakit sambungan dan hubungan kayu

6. Menerapkan prosedur penggunaan alat pada pekerjaankonstruksi

8. Mengitung kekuatan sambunagn kayu dan jumlah jenis alat

9. Menerapkan cara-cara pemeliharaan peralatan tangan pekerjaan

10. Melakukan keselamatan kerja penggunaan peralatan tangan

11. Menggunakan peralatan tangan pekerjaan kayu sesuai dengan

12. Menyebutkan cara-cara perawatan dan pemeliharaan mesin-

13. Menyebutkan nama bagian-bagian peralatan peralatan tangan

14. Menguraikan langkah kerja penggunaan mesin-peralatan tangan

15. Menggunakan peralatan peralatan tangan listrik untuk pekerjaan

1. Pengertian sambungan dan hubungan kayu

2. Menerapkan sambungan kayu memanjang

3. Menerapkan sambungan kayu melebar