TES WAWASAN KEBANGSAAN (TWK)

L-TKD L-TKD.M&K.TWK.011
Latihan Tes Kompetensi Dasar

INFORMASI

Email : produk.latihan.tkd@gmail.com
Twitter : @LatihanTKD
Blog : https://latihantkd.wordpress.com/
 MATERI & KUNCI
L-TKD.M&K.TWK.011

Tes Wawasan Kebangsaan

(TWK)

L-TKD
L-TKD
Latihan Tes Kompetensi Dasar

INFORMASI

Email : produk.latihan.tkd@gmail.com
Twitter : @LatihanTKD
Blog : https://latihantkd.wordpress.com/
 L-TKD
Materi & Kunci
Tes Wawasan Kebangsaan (TWK)
L-TKD.M&K.TWK.011

1. Penggunaan semboyan Bhineka Tunggal Ika sebagai semboyan Negara Indonesia

tertuang dalam apa ?
JAWABAN
Peraturan Pemerintah Tentang Lambang Negara No. 66 Tahun 1951

PENJELASAN
Penggunaan semboyan Bhineka Tunggal Ika sebagai semboyan Negara Indonesia
tertuang dalam Peraturan Pemerintah Tentang Lambang Negara No. 66 Tahun 1951

2. Siapa yang membuat simbol Sila ke-5 berupa gambar padi & kapas ?
JAWABAN
Ki Hajar Dewantara

PENJELASAN
Beberapa anggota Panitia Lambang Negara lain juga ikut mencoba mengajukan
berbagai usulan visualisasi simbol sila-sila Pancasila. Visualisasi ini mampu
dipresentasikan dalam bentuk Perisai Pancasila yang dikenal seperti sekarang ini.
Adapun visualisasi simbol sila-sila Pancasila yang dikemukakan oleh beberapa
anggota Panitia Lambang Negara dapat dilihat di bawah ini

3. Siapa yang mengadakan rapat pada tanggal 10 Juli 1951 mengenai pengaturan
lambang negara, yaitu rancangan Peraturan Pemerintah yang mengatur lambang
negara berdasarkan Pasal 3 ayat 3 UUDS 1950 ?
JAWABAN
Dewan Menteri

PENJELASAN
Tanggal 10 Juli 1951 Dewan Menteri mengadakan rapat mengenai pengaturan
lambang negara, yaitu rancangan Peraturan Pemerintah yang mengatur lambang
negara berdasarkan Pasal 3 ayat 3 Undang-Undang Dasar Sementara 1950
4. Dalam Lambang Negara Garuda Pancasila, warna hitam digunakan untuk bagian
apa ?
JAWABAN
Warna tulisan untuk semboyan "Bhinneka Tunggal Ika"

PENJELASAN
Warna hitam menjadi warna kepala banteng yang terdapat di lambang Garuda
Pancasila. Warna hitam digunakan juga untuk warna perisai tengah latar belakang
bintang, juga untuk mewarnai garis datar tengah perisai. dan Warna hitam juga
dipakai sebagai warna tulisan untuk semboyan "Bhinneka Tunggal Ika"

5. BAB yang menjelaskan mengenai DPR dalam UUD 1945 adalah ?

JAWABAN
BAB VII

PENJELASAN
BAB VII: DPR

6. Presiden dan Wakil Presiden memegang jabatan selama lima tahun, dan sesudahnya
dapat dipilih kembali dalam jabatan yang sama, hanya untuk satu kali masa
jabatan. Pasal di samping merupakan bunyi dari pasal berapa dalam UUD 1945 ?
JAWABAN
Pasal 7

PENJELASAN
Pasal 7:
Presiden dan Wakil Presiden memegang jabatan selama lima tahun, dan sesudahnya
dapat dipilih kembali dalam jabatan yang sama, hanya untuk satu kali masa jabatan

7. Dewan Perwakilan Rakyat memiliki fungsi legislasi, fungsi anggaran, dan fungsi
pengawasan. Pasal di samping merupakan bunyi dari pasal berapa dalam UUD 1945
?
JAWABAN
Pasal 20A ayat 1

PENJELASAN
Pasal 20A ayat 1:
Dewan Perwakilan Rakyat memiliki fungsi legislasi, fungsi anggaran, dan fungsi
pengawasan
8. Mahkamah Konstitusi berwenang mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang
putusannya bersifat final untuk menguji undang-undang terhadap Undang-Undang
Dasar, memutus sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya
diberikan oleh Undang-Undang Dasar, memutus pembubaran partai politik, dan
memutus perselisihan tentang hasil pemilihan umum. Pasal di samping merupakan
bunyi dari pasal berapa dalam UUD 1945 ?
JAWABAN
Pasal 24C ayat 1

PENJELASAN
Pasal 24C ayat 1:
Mahkamah Konstitusi berwenang mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang
putusannya bersifat final untuk menguji undang-undang terhadap Undang-Undang
Dasar, memutus sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya
diberikan oleh Undang-Undang Dasar, memutus pembubaran partai politik, dan
memutus perselisihan tentang hasil pemilihan umum

9. Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional,

yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang. Pasal di
samping merupakan bunyi dari pasal berapa dalam UUD 1945 ?
JAWABAN
Pasal 31 ayat 3

PENJELASAN
Pasal 31 ayat 3:
Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional,
yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang

10. Jika terjadi kekosongan Wakil Presiden, paling lambat kapan Majelis
Permusyawaratan Rakyat menyelenggarakan sidang untuk memilih Wakil Presiden ?
JAWABAN
60 hari

PENJELASAN
Pasal 8 ayat 2:
Dalam hal terjadi kekosongan Wakil Presiden, selambatlambatnya dalam waktu
enam puluh hari, Majelis Permusyawaratan Rakyat menyelenggarakan sidang untuk
memilih Wakil Presiden dari dua calon yang diusulkan oleh Presiden
11. Siapa saja yang membahas Rancangan undang-undang anggaran pendapatan dan
belanja negara ?
JAWABAN
Presiden dan Dewan Perwakilan Rakyat dengan memperhatikan pertimbangan
Dewan Perwakilan Daerah

PENJELASAN
Pasal 23 ayat 2:
Rancangan undang-undang anggaran pendapatan dan belanja negara diajukan oleh
Presiden untuk dibahas bersama Dewan Perwakilan Rakyat dengan memperhatikan
pertimbangan Dewan Perwakilan Daerah

12. Menurut Muhammad Yamin, dalam bahasa sansekerta perkataan “Pancasila”

memilki dua macam arti secara leksikal yaitu Panca & Syila, makna kata Syila
adalah ?
JAWABAN
Dasar

PENJELASAN
Menurut Muhammad Yamin, dalam bahasa sansekerta perkataan “Pancasila”
memilki dua macam arti secara leksikal yaitu :
“panca” artinya “lima”
“syila” vokal I pendek artinya “batu sendi”, “alas”, atau “dasar”

13. Teori negara yang dikemungkakan oleh Prof. Dr. Soepomo, dimana menjelaskan
bahwa negara merupakan alat dari suatu golongan (suatu klasse) untuk menindas
Klasse lain adalah ?
JAWABAN
Paham negara kelas (class theory)

PENJELASAN
Prof. Dr. Soepomo mengajukan pendapatnya dalam sidang BPUPKI pertama pada
tanggal 31 Mei 1945, beliau mengemungkakan mengenai teori-teori negara dan dasar
filsafat negara indonesia. Teori-teori yang belia ajukan adalah:
 Teori negara perseorangan (individualis)
Menurut paham ini negara merupakan masyarakat hukum (legal society) yang
disusun atas kontrak antara seluruh individu (contract social). Paham negara ini
banyak terdapat di Eropa dan Amerika
 Paham negara kelas (class theory)
Menurut paham ini, negara merupakan alat dari suatu golongan (suatu klasse)
untuk menindas Klasse lain
 Paham negara integralistik
Menurut paham ini, negara bukan menjamin perseorangan atau golongan akan
tetapi menjamin kepentingan masyrakat seluruhnya sebagai suatu persatuan

14. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain. Merupakan

pengamalan dari pancasila, yaitu sila ?
JAWABAN
II
 PEMBAHASAN
Bentuk pengamalan dari sila ke-II adalah:
 Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya
sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa
 Mengakui persamaan derajad, persamaan hak dan kewajiban asasi setiap
manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturrunan, agama, kepercayaan, jenis
kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya.
 Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.
 Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira.
 Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.
 Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.
 Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.
 Berani membela kebenaran dan keadilan.
 Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia.
 Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa
lain

15. Unsur-unsur bangsa menurut Benedict Anderson adalah ?

JAWABAN
Komunitas politik yang dibayangkan, mempunyai batas wilayah yang jelas, &
berdaulat

PENJELASAN
Unsur-unsur bangsa menurut Benedict Anderson adalah:
 Komunitas politik yang dibayangkan
 Mempunyai batas wilayah yang jelas
 Berdaulat

16. Teori yang berpendapat bahwa negara timbul karena orang-orang kuat
menaklukkan orang-orang lemah, diman untuk dapat menguasai orang-orang
lemah, maka didirikanlah organisasi, yaitu negara. Penjelasan disamping merupakan
proses terbentuknya negara berdasarkan teori apa ?
JAWABAN
Kekuasaan

PENJELASAN
Teori kekuasaan/ kekuatan merupakan teori yang berpendapat bahwa negara
timbul karena orang-orang kuat menaklukkan orang-orang lemah, diman untuk
dapat menguasai orang-orang lemah, maka didirikanlah organisasi, yaitu negara

17. Menegakkan keadilan dan menciptakan supremacy of law melalui badan-badan

peradilannya, ini merupakan salah satu dari ?
JAWABAN
Fungsi mutlak negara kesatuan republik indonesia

PENJELASAN
Fungsi mutlak Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah
 Mengusahakan kesejahteraan dan kemakmuran rakyat
 Menegakkan keadilan dan menciptakan supremacy of law melalui badan-badan
peradilannya
  Melaksanakan penertiban (law and order) sehingga terjadi kestabilan dan
mencapai tujuan bersama
 Pertahanan untuk menjaga kemungkinan timbulnya serangan dari luar

18. Hukum ialah himpunan peraturan-peraturan (perintah dan larangan) yang

mengatur tata tertib kehidupan bermasyarakat yang seharusnya ditaati oleh
anggota masyarakat yang bersangkutan karena pelanggaran petunjuk hidup itu
dapat menimbulkan tindakan dari pihak pemerintah. Pengertian hukum disamping
diajukan oleh siapa ?
JAWABAN
Drs. E. Utrecht, S.H.

PENJELASAN
Drs. E. Utrecht, S.H. berpendapat bahwa Hukum ialah himpunan peraturan-
peraturan (perintah dan larangan) yang mengatur tata tertib kehidupan
bermasyarakat yang seharusnya ditaati oleh anggota masyarakat yang bersangkutan
karena pelanggaran petunjuk hidup itu dapat menimbulkan tindakan dari pihak
pemerintah

19. Dibawah ini yang mengindikasikan bahwa negara indonesia adalah negara hukum
adalah ?
JAWABAN
Pasal 28I ayat 1

PENJELASAN
Indikasi yang membuktikan bahwa negara indonesia adalah negara hukum adalah:
a. Pembukaan UUD RI Tahun 1945
 Alinea pertama: “... kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab
itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai
dengan perikemanusiaan dan perikeadilan”. Kalimat tersebut merupakan
bentuk pengakuan terhadap hak-hak asasi manusia. Hal demikian berarti
sesuai dengan ciri dan prinsip negara hukum ialah pengakuan adanya HAM.
 Alinea kedua: “ ... mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang
kemerdekaan Negara Indonesia, yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan
makmur”. Negara yang merdeka, adil, dan makmur merupakan bagian
integral dari cita-cita negara hukum.
 Alinea keempat: “... maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu
dalam suatu Undang-Undang Dasar Indonesia, yang terbentuk dalam suatu
susunan Negara Republik Indonesia, yang berkedaulatan rakyat dengan
berdasar pada kemanusiaan yang adil dan beradab ... mewujudkan suatu
keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia”. Adanya perkataan “adil dan
keadilan sosial” merupakan indikasi dari adanya negara hukum karena tujuan
hukum ialah menciptakan keadilan.
b. Pasal-pasal UUD RI Tahun 1945
 Pasal 4 ayat (1): “Presiden Republik Indonesia memegang kekuasaan
pemerintah menurut Undang-Undang Dasar”
 Pasal 27 ayat (1): “Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam
hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan
itu dengan tidak ada kecualinya”
 Pasal 28D ayat (1): “Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan,
perlindungan, dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di
hadapan hukum”
  Pasal 28I ayat (1): “Hak untuk hidup, hak untuk tidak disiksa, hak
kemerdekaan pikiran dan hati nurani, hak beragama, hak untuk tidak
diperbudak, hak untuk diakui sebagai pribadi di hadapan hukum, dan hak
untuk tidak dituntut atas dasar hukum yang berlaku surut, ialah hak asasi
manusia yang tidak dapat dikurangi dalam keadaan apapun”.
 Pasal 28I ayat (5): “Untuk menegakkan dan melindungi hak asasi manusia
sesuai prinsip negara hukum yang demokratis, maka pelaksanaan hak asasi
manusia dijamin diatur dan dituangkan dalam peraturan perundang-
undangan

20. Kebiasaan-kebiasan yang tumbuh dan terpelihara dalam masyarakat atau hukum
yang masih hidup dan tumbuh dalam keyakinan masyarakat tertentu. Berdasarkan
penggolongan hukum berdasarkan bentuknya, penjelasan disampinng termasuk
dalam jenis hukum apa ?
JAWABAN
Hukum tidak tertulis

PENJELASAN
Penggolongan hukum berdasarkan Bentuknya:
 Hukum tertulis, yaitu hukum yang dapat kita temui dalam bentuk tertulis,
resmi, dan dicantumkan dalam berbagai peraturan negara. Contohnya, UUD
1945. Mengenai hukum tertulis, ada yang telah dikodifikasikan dan yang belum
dikodifikasikan. Kodifikasi ialah pembukuan jenis-jenis hukum tertentu dalam
kitab undang-undang secara sistematis dan lengkap.
 Hukum tidak tertulis, yaitu kebiasaan-kebiasan yang tumbuh dan terpelihara
dalam masyarakat atau hukum yang masih hidup dan tumbuh dalam
keyakinan masyarakat tertentu (hukum adat). Dalam praktik ketatanegaraan,
hukum tidak tertulis disebut konvensi. Contohnya, pidato kenegaraan presiden
setiap tanggal 16 Agustus.

21. Dibawah ini yang termasuk penggolongan hukum berdasarkan ruang atau wilayah
berlakunya adalah ?
JAWABAN
Hukum nasional

PENJELASAN
Penggolongan hukum berdasarkan ruang atau wilayah berlakunya :
 Hukum lokal, yaitu hukum yang hanya berlaku di suatu daerah tertentu.
Contohnya, Hukum Adat Batak, Jawa, Dayak, dan Minangkabau
 Hukum nasional, yaitu hukum yang berlaku di suatu negara tertentu. Contohnya,
Hukum Nasional Indonesia, Malaysia, dan Amerika Serikat
 Hukum internasional, yaitu hukum yang mengatur hubungan hukum antara
dua negara atau lebih. Contohnya, hukum perang dan hukum perdata
internasional

22. Peradilan militer yang bertugas memeriksa dan memutuskan pada tingkat pertama
perkara pidana yang terdakwanya adalah prajurit yang pangkatnya kapten ke
bawah adalah ?
JAWABAN
Pengadilan Militer
 PENJELASAN
Tugas Pengadilan Militer adalah memeriksa dan memutuskan pada tingkat pertama
perkara pidana yang terdakwanya adalah prajurit yang pangkatnya kapten ke
bawah

23. Dibawah ini yang termasuk tugas dari Komisi Pemberantasan Korupsi adalah ?
JAWABAN
Melakukan tindakan-tindakan pencegahan tindak pidana korupsi

PENJELASAN
Komisi Pemberantasan Korupsi mempunyai tugas sebagai berikut:
 Koordinasi dengan instansi yang berwenang melakukan pemberantasan tindak
pidana korupsi
 Supervisi terhadap instansi yang berwenang melakukan pemberantasan tindak
pidana korupsi
 Melakukan penyelidikan, penyidikan, dan penuntutan terhadap tindak pidana
korupsi
 Melakukan tindakan-tindakan pencegahan tindak pidana korupsi
 Melakukan monitor terhadap penyelenggaraan pemerintahan negara

24. Franklin D. Rooselvelt membagi konsep hak asasi manusia menjadi empat macam
kebebasan (The Four Freedoms), salah satunya freedom of religion, maksud dari
freedom of religion adalah ?
JAWABAN
Kebebasan untuk beragama

PENJELASAN
Franklin D. Rooselvelt membagi konsep hak asasi manusia menjadi empat macam
kebebasan (The Four Freedoms), yaitu:
 Freedom of religion, kebebasan untuk beragama
 Freedom of speech, kebebasan untuk berbicara dan berpendapat
 Freedom from want, kebebasan dari kemelaratan
 Freedom from fear, kebebasan dari ketakutan

25. Pada Perang Dunia II ketika Hitler yang saat itu menjadi penguasa Jerman hendak
menghilangkan hak hidup bangsa Yahudi. Hal tersebut salah satu bentuk kejahatan
apa ?
JAWABAN
Genosida

PENJELASAN
Setiap perbuatan yang dilakukan dengan maksud untuk menghancurkan atau
memusnahkan seluruh atau sebagian kelompok bangsa, ras, kelompok etnis,
kelompok agama disebut kejahatan genosida

26. Dibawah ini yang termasuk salah satu tantangan dalam penegakan HAM di
Indonesia adalah ?
JAWABAN
Masih lemahnya kekuatan masyarakat (civil society) yang mampu menekan
pemerintah secara demokratis sehingga bersedia bersikap lebih peduli dan serius
dalam menjalankan agenda penegakan HAM
 PENJELASAN
Tantangan-tantangan dalam penegakan HAM di Indonesia meliputi:
 Rendahnya tingkat kepercayaan masyarakat kepada aparat pemerintah dan
lembaga-lembaga penegak hukum
 Masih ada pihak-pihak yang berusaha menghidupkan kekerasan dan
diskriminasi sistematis terhadap kaum perempuan ataupun kelompok
masyarakat yang dianggap minoritas
 Budaya kekerasan seringkali masih menjadi pilihan berbagai kelompok
masyarakat dalam menyelesaikan persoalan yang ada di antara mereka
 Belum adanya komitmen pemerintah yang kuat terhadap upaya penegakan
HAM dan kemampuan melaksanakan kebijakan HAM secara efektif
sebagaimana diamanatkan oleh konstitusi
 Terjadinya komersialisasi media massa yang berakibat pada semakin minimnya
keterlibatan media massa dalam pemuatan laporan investigatif mengenai HAM
dan pembentukan opini untuk mempromosikan HAM
 Masih lemahnya kekuatan masyarakat (civil society) yang mampu menekan
pemerintah secara demokratis sehingga bersedia bersikap lebih peduli dan serius
dalam menjalankan agenda penegakan HAM
 Desentralisasi yang tidak diikuti dengan menguatnya profesionalitas birokrasi dan
kontrol masyarakat di daerah potensial memunculkan berbagai pelanggaran
HAM pada tingkat lokal
 Budaya feodal dan korupsi menyebabkan aparat penegak hukum tidak mampu
bersikap tegas dalam menindak berbagai pelanggaran HAM yang dilakukan oleh
pejabat atau tokoh masyarakat
 Dalam beberapa tahun terakhir, perhatian masyarakat dan media massa lebih
terarah pada persoalan korupsi, terorisme, dan pemulihan ekonomi daripada
penanganan kasus-kasus HAM
 Ada sebagian warga masyarakat dan aparat pemerintah yang masih
berpandangan bahwa HAM merupakan produk budaya Barat yang
individualistik dan tidak sesuai dengan budaya Indonesia
 Berbagai ketidakadilan pada masa lalu telah menyebabkan luka batin dan
dendam antarkelompok masyarakat tanpa terjadi rekonsiliasi sejati

27. Lembaga yang menangani persoalan sengketa dan tindakan kejahatan internasional
dalam struktur organisasi PBB yang bertugas mengadili pelaku kejahatan agresi
(crime of aggression), kejahatan genosida (crime of genocide), kejahatan perang
(crime of war), dan kejahatan kemanusiaan (crime against humanity) adalah ?
JAWABAN
Mahkamah Pidana Internasional

PENJELASAN
Pada tanggal 17 Juli 1998, Mahkamah Pidana Internasional disahkan dalam forum
diplomatik PBB di Roma dan disetujui oleh 120 negara. Mahkamah Pidana
Internasional bersifat permanen guna mengadili pelaku kejahatan agresi (crime of
aggression), kejahatan genosida (crime of genocide), kejahatan perang (crime of war),
dan kejahatan kemanusiaan (crime against humanity)
28. Dibawah ini pasal UUD 1945 yang menjabarkan pokok pikiran dari sila kedua dari
pancasila adalah ?
JAWABAN
Pasal 32 ayat 1

PENJELASAN
Hubungan dasar negara Pancasila dengan konstitusi UUD 1945 dapat dilihat pada
Pembukaan UUD 1945 dan Batang Tubuh UUD 1945. Pokok-pokok pikiran yang
terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 yang merupakan perwujudan dari sila-sila
dalam Pancasila selanjutnya dijabarkan atau dijelaskan dalam Batang Tubuh UUD
1945 melalui pasal-pasalnya:
 Sila pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa yang merupakan pokok pikiran yang
keempat, dijabarkan dalam Pasal 29 ayat (1) dan (2), serta amendemen kedua
UUD 1945 Pasal 28E ayat (1) dan Pasal 28I ayat (1)
 Sila kedua: Kemanusiaan yang adil dan beradab yang merupakan pokok pikiran
yang keempat, dijabarkan dalam Pasal 27 ayat (1) dan (2), Pasal 28, Pasal 29,
Pasal 30, Pasal 31, Pasal 32, Pasal 33, dan Pasal 34
 Sila ketiga: Persatuan Indonesia yang merupakan pokok pikiran yang pertama,
dijabarkan dalam Pasal 1 ayat (1), Pasal 18, 18A, dan 18B, Pasal 35, Pasal 36A, 36B,
36C, dan 36D
 Sila keempat: Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/ perwakilan yang merupakan pokok pikiran yang ketiga,
dijabarkan dalam Pasal 2 sampai dengan Pasal 25
 Sila kelima: Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia yang merupakan pokok
pikiran kedua, dijabarkan dalam Pasal 33 dan 34

29. Pernyataan pada pembukaan UUD 1945 alinea keempat, yaitu ” melindungi segenap
bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia” dan “memajukan
kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa”. Hal tersebut
menjelaskan kedudukan pembukaan UUD 1945 sebagai apa ?
JAWABAN
Misi negara

PENJELASAN
Visi bangsa Indonesia dalam mendirikan negara bangsa yang merdeka dengan jelas
diungkapkan dalam alinea kedua, yaitu ”negara yang merdeka, bersatu, berdaulat,
adil dan makmur”

30. Kapan Belanda pertama kali sampai di Indonesia ?

JAWABAN
1596

PENJELASAN
Belanda mendarat di Indonesia, tepatnya di pelabuhan Banten, pada tahun 1596 di
bawah pimpinan Cornelis de Houtman
31. Kapan Herman Willem Daendels mulai memerintah di indonesia ?
JAWABAN
1808

PENJELASAN
Herman Willem Daendels memerintah di indonesia selama 3 tahun yaitu sejak tahun
1808 hingga tahun 1811

32. Inggris mendapat kan Sailan dan Tanjung Harapan dari Belanda sebagai imbalan
mempertahankan daerah itu dari serangan Prancis. Penjelasan disamping
merupakan salah satu isi dari perjanjian apa ?
JAWABAN
London

PENJELASAN
Perubahan politik di Eropa mengakhiri pemerintahan Thomas Stanford Raffles. Pada
tahun 1814 Napoleon Bonaparte menyerah kepada Inggris dan sekutunya. Menurut
Perjanjian London, status Indonesia kemudian kembali pada masa sebelum perang,
yaitu di bawah kekuasaan Belanda. Isi Perjanjian London tahun 1816:
 Pemerintah Inggris menyerahkan kembali tanah jajahannya kepada Belanda
sebagaimana yang disepakati dalam Kapitulasi Tuntang
 Inggris mendapat kan Sailan dan Tanjung Harapan dari Belanda sebagai
imbalan mempertahankan daerah itu dari serangan Prancis

33. Salah satu kesatuan pemuda yang berhasil dibentuk oleh Badan Pertimbangan Pusat
atau Cou Sangi In adalah Barisa Pembantu Polisi atau disebut juga dengan istilah apa
?
JAWABAN
Keibodan

PENJELASAN
Selain melalui Putera, para pemimpin pergerakan juga berjuang melalui Badan
Pertimbangan Pusat atau Cou Sangi In yang dibentuk Jepang pada 5 September
1943. Badan ini beranggotakan 43 orang dan diketuai oleh Ir. Soekarno. Dalam
sidangnya pada 20 Oktober 1943, Cuo Sangi In menetapkan bahwa agar Jepang
menang dalam perang, perlu dikerahkan segala potensi dan produksi dari rakyat
Indoensia. Untuk melaksanakan ketetapan itu dibentuklah berbagai kesatuan
pemuda, sebagai wadah penggemblengan mental dan semangat juang agar mereka
menjadi tenaga-tenaga pejuang yang militan. Berbagai kesatuan pemuda yang
berhasil dibentuk antara lain: Seinendan (Barisan Pemuda), Keibodan (Barisa
Pembantu Polisi), Seisyintai (Barisan Pelopor), Gakutotai (Barisan Pelajar), dan
Fujinkai (Barisan Wanita)

34. Ragkaikan 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 ini sehingga menjadi kaimat yang baku dan lazim:
1) Menikmati keindahan
2) Dengan kehadiran Transit Planet Venus
3) Masyarakat yang gemar
4) Tanggal 8 Juni 2004
5) Fenomena alam di langit
6) Akan dimanjakan lagi
Urutan yang tepat adalah ?
 JAWABAN
3-1-5-6-2-4

PENJELASAN
Jawaban paling tepat adalah 3-1-5-6-2-4

35. Sejak lahirnya konsep pemikiran baru dalam ilmu kedokteran, yang dicetuskan oleh
Profesor Linus Pauling, yakni tentang orthomolecular medicine yang dasarnya adalah
studi biologi molekulernya sebagai sains dasar, penelitian medis diarahkan pada
molekul-molekul yang secara normal biologis-fisiologis ada dalam tubuh manusia.
Inti kalimat panjang di atas adalah ?
JAWABAN
Penelitian medis diarahkan pada molekul

PENJELASA
Inti kalimat adalah inti dari suatu fungsi kalimat yang unsur-unsur di dalamnya
berupa Subjek (S), Predikat (P), atau Objek/ Pelengkap. Jadi jawabannya adalah
Penelitian medis diarahkan pada molekul

DAFTAR PUSAKA

Achmad Muchji, dkk. (2007). Pendidikan Pancasila (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan
Pancasila Pada Universitas Gunadarma). Jakarta: Gunadarma

Evi Yunita Sari. (2016). “Pengaruh Pemahaman Konsep Bhinneka Tunggal Ika Terhadap
Hubungan Sosial Siswa Berbeda Suku di SMP Negeri 21 Bandar Lampung Tahun
Pelajaran 2015/2016”. Skripsi Tidak Diterbitkan. Universitas Lampung. Bandar
Lampung.

I Nyoman Pursika. (2009). “Kajian Analitik Terhadap Semboyan ”Bhinneka Tunggal

Ika””. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (Jilid 42). No. 1. hlm. 15 - 20.

Kaelan. (2003). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.

Kementerian Keuangan Republik Indonesia Direktoran Jenderal Pajak. (2013). Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Untuk Kelas VII SMP/MTs,
Menumbuhkan Kesadaran Membangun Negeri. Jakarta: Direktorat Penyuluhan
Pelayanan dan Humas.

Ngalimu Syahroni, Dwi Wahyu Candra D., Mahmudi. (2013). Bahasa Indonesia di
Perguruan Tinggi. Banjarmasin. Aswaja Pressindo

Paristiyanti Nurwardani, dkk. (2016). Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi.

Jakarta: Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian
Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 1951 Tentang Lambang
Negara.

Pudjo Sumedi. (2011). Pendidikan Kewarganegaraan: untuk SMA/ MA/SMK Kelas X.

Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional.

Puput Virdianti & Septina Alrianingrum. (2014). “Proses Penetapan Garuda Pancasila
Sebagai Lambang Negara Indonesia Tahun 1949-1951”. AVATARA, e-Journal
Pendidikan Sejarah. Volume 2. No. 2. Hlm. 59-72.

Rima Yuliastuti, Wijianto, & Budi Waluyo. (2011). Pendidikan Kewarganegaraan 1 untuk
SMA/MA/SMK Kelas X. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian
Pendidikan Nasional

Tim Kerja Sosialisasi MPR RI. (2012). Empat Pilar Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara.
Jakarta: Sekretariat Jenderal MPR RI.

Triyono Suwito & P. Djoko Purwanto. (2009). Sejarah 2: Sekolah Menengah Atas dan
Madrasah Aliyah Program IPS Jilid 2 Kelas XI. Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan nasional

Turiman. (2014). “Menelusuri “Jejak” Lambang Negara Republik Indonesia Berdasarkan

Analisis Sejarah Hukum”. Jurnal Hukum dan Pembangunan Tahun ke-4. Januari-
Maret 2014. No.1. Hlm. 121-153.

Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Vinsensius. (2015). “Sultan Hamid II Berwajah Ganda dalam Karir Politiknya di Indonesia”.
Makalah Tidak Diterbitkan. Universitas Sanata Dharma. Yogyakarta.

Winda Septiana. (2013). Laporan Praktek Kerja Lapangan di Humas Sub Bagian
Pemberitaan Sekretariat Jenderal MPR RI. Laporan Tidak Diterbitkan. Universitas
Komputer Indonesia. Bandung.
 L-TKD
L-TKD
L-TKD
Latihan Tes Kompetensi Dasar

INFORMASI
INFORMASI
Email
Email :: produk.latihan.tkd@gmail.com
produk.latihan.tkd@gmail.com
Twitter
Twitter :: @LatihanTKD
@LatihanTKD
Blog
Blog :: https://latihantkd.wordpress.com/
https://latihantkd.wordpress.com/