PROPOSAL

PEMBENTUKAN TEMPAT UJI

KOMPETENSI (TUK)
Bidang Refleksi

LEMBAGA PELATIHAN DAN

KETERAMPILAN
INTI AN-NAHL INDONESIA

Jln.Merdeka No.52 RT.01 RW.03

Kel.Kauman Kec.Kepanjenkidul
Kota Blitar Provinsi Jawa Timur
Telp : 0342 – 802235. Hp : 081233761789
No. Ijin Operasional Dinas Pendidikan kota Blitar
............................

1
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ............................................................................................

BAB I PENDAHULUAN......................................................................................

A.Latar Belakang..............................................................................................

B.Tujuan...........................................................................................................

BAB II : PROFIL LEMBAGA.................................................................................

BAB III : RANCANGAN ORGANISASI TUK...........................................................

BAB IV : PROGRAM KERJA TUK.........................................................................

BAB V : PENUTUP.............................................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN
- Akta Notaris lembaga
- Rekening atas nama lembaga
- NPWP atas nama lembaga
- Sarana dan prasarana yang dimiliki
- No Telp yang dapat dihubungi, kantor atau Hp

2
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Ujian Nasional Kursus Pendidikan Nonformal yang telah diselenggarakan sejak

tahun 1977 yang pada saat itu disebut sebagai Ujian Nasional Kursus Pendidikan
Luar Sekolah yang diselenggarakan Masyarakat (Ujian Nasional Kursus Diklusemas),
akan digantikan dengan uji kompetensi pada tahun 2009. Kebijakan ini merupakan
bentuk implementasi dari ketentuan Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional Pasal 61 ayat (1), (2), dan (3) dan Peraturan Pemerintah
No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 85 ayat (1) dan (2),
serta Pasal 89 ayat (1) dan (5). Peralihan dari Ujian Nasional Kursus Pendidikan
Nonformal ke Uji Kompetensi memberikan konsekuensi pada bentuk pengakuan
sertifikat yang dimiliki oleh lulusannya. Jika lulusan ujian nasional kursus yang
memperoleh ijazah nasional sebagai bentuk pengakuan terhadap prestasi belajar
dan atau penyelesaian suatu tingkat/jenjang paket pendidikan setelah lulus ujian
yang diselenggarakan oleh Pemerintah, maka lulusan uji kompetensi menerima
sertifikat kompetensi sebagai pengakuan terhadap kompetensi untuk melakukan
pekerjaan tertentu setelah lulus uji kompetensi yang diselenggarakan oleh satuan
pendidikan yang terakreditasi atau Lembaga Sertifikasi Kompetensi.
Untuk mendukung pelaksanaan uji kompetensi sebagaimana disebutkan di
atas diperlukan tersedianya tempat uji kompetensi Refleksi di Kota Blitar yang
memiliki sarana dan prasarana yang memadai, baik jumlah maupun kualitasnya,
agar pelaksanaannya dapat berjalan dengan lancar, tertib, aman, dan nyaman. Atas
dasar pemikiran tersebut perlu adanya Pembentukan Tempat Uji Kompetensi (TUK)
di Kota Blitar yang dapat dijadikan acuan oleh para penyelenggara kursus dan
pelatihan Refleksi di Kota Blitar serta dapat berjalan sesuai dengan peraturan dan
ketentuan yang telah ditetapkan.

3
B. Tujuan

Tujuan Pembentukan Tempat Uji Kompetensi Pembentukan TUK Refleksi di Kota

Blitar bertujuan untuk memfasilitasi pelaksanaan uji kompetensi bagi peserta didik
kursus dan satuan pendidikan nonformal lainnya yang berada di seluruh wilayah
Kota Blitar dan sekitarnya serta warga masyarakat Kota Blitar yang belajar mandiri
berdasarkan standar kompetensi yang ditetapkan.

4
 BAB II
A. PROFIL LEMBAGA

PROFIL LEMBAGA

1. Nama Lembaga : INTI AN-NAHL INDONESIA

2. Alamat : Jln.Merdeka No.52 RT.01 RW.03
Kel.Kauman Kec.Kepanjenkidul
Kota Blitar Jawa Timur 6611
3. No. Telepon/ Hp. : 0342 – 802235; 081233761789
4. E-mail : intijatim@gmail.com
5. Nama Penanggung Jawab : Sugiyanto,SE
6. Nama Pimpinan : Sugiyanto,SE
7. Nomor Ijin Operasional : Dalam Proses
8. Instansi pemberi ijin : Dinas Pendidikan Kota Blitar
9. Tahun Berdiri : 2014.
10. Status Gedung : Milik Sendiri
11. Jenis Lembaga : Lembaga Kursus
12. Jenis Kursus : Pijat Refleksi.
13. No . NPWP Lembaga : Dalam Proses
14. No. Rekening Lembaga : Dalam Proses
15. Nilek : Dalam Proses

B. VISI DAN MISI LEMBAGA

VISI

Mewujudkan Lembaga Kursus sebagai wahana pendidikan yang memberikan

layanan pendidikan kepada masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan,

5
keterampilan dan sikap yang dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan diri,
bekerja atau berusaha mandiri.

MISI

1. Meningkatkan mutu pengelolaan Lembaga Kursus.

2. Meningkatkan mutu tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.

3. Memberikan pendidikan dan keterampilan yang dibutuhkan oleh dunia usaha.

4. Melakukan penggunaan kurikulum berbasis kompetensi dan melakukan uji

kompetensi.

TUJUAN

1. Menghasilkan sumber daya manusia yang terampil dan professional

2. Menghasilkan sistem pembelajaran yang bermutu dan inovatif

3. Menciptakan sistem dan perangkat pembelajaran untuk pendidikan yang bermutu

4. Menghasilkan profesi yang bermutu

5. Menghasilkan sistem peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan.

BAB III

RANCANGAN ORGANISASI TUK

6
 STRUKTUR ORGANISASI TUK LP3T

Sugiyanto, SE
Ketua

Bendahara Sekretaris
Vita Puspitasari,SE Anisah Nurhidayati

Bidang Teknis Bidang Administrasi

Ghozi Ziauddin A Yupi Anita Dewi

STRUKTUR DAN TUPOKSI

A. URAIAN TUGAS DAN FUNGSI

1. Ketua
a. Merencanakan, mengkoordinasikan, melaksanakan mengontrol serta
mengevaluasi seluruh pelaksanaan kegiatan uji kompetensi.
b. Menyosialisasikan dan mempublikasikan kegiatan uji kompetensi.
c. Mengusulkan pelatihan secara berkala kepada lembaga sertifikas
kompetensi.
d. Menyiapkan rencana program dan anggaran pelaksanaan uji kompetensi.
e. Mempromosikan seluruh kegiatan TUK.
f. Melaporkan semua pelaksanaan kegiatan Uji Kompetensi setelah
kegaiatan selesai kepada lembaga sertifikasi kompetensi.
g. Melaporkan semua kegiatan TUK secara berkala (tengah tahunan, dan
tahunan) kepada lembaga sertifikasi kompetensi.

STRUKTUR DAN TUPOKSI

2. Sekretaris

7
 Membantu Ketua dalam rangka:
a. Mengelola tata persuratan
b. Mengkoordinasikan kegiatan rapat-rapat
c. Menyusun notulen rapat
d. Menyusun laporan kegiatan bulanan, triwulan dan tengah tahunan

3. Bendahara
a. Membuat Rencana Anggaran Biaya-biaya (RAB)
b. Mengadministrasikan penerimaan dan pengeluaran keuangan yang
berlaku
c. Menyusun laporan keuangan TUK secara berkala.

4. Bidang Administrasi
a. Menerima pendaftaran calon peserta uji kompetensi, baik yang sudah
terjadwal maupun yang belum
b. Mendokumentasikan seluruh kegiatan pendaftaran
c. Mengkonsultasikan usulan uji komptensi yang tidak terjadwal kepada
ketua
d. Mensosialisasikan dan mempublikasikan jadwal uji kompetensi
e. Mengadministrasikan dan mendistribusikan sertifikat kompetensi
f. Menyusun laporan kegiatan.
5. Bidang Teknis
a. Mengkoordinasikan pelaksanaan uji kompetensi dengan penguji
b. Menyiapkan bahan atau alat uji kompetensi
c. Menyiapkan nomor peserta uji kompetensi
d. Menyiapkan pelaksanaan uji kompetensi
e. Mengkoordinasikan tim penguji uji kompetensi
f. Mengawasi pelaksaanaan uji kompetensi
g. Mendokumentasikan seluruh kegiatan uji kompetensi
h. Menghimpun mengklasifikasikan mengolah, menganalisis dan
menyajikan data peserta dan lulusan uji kompetensi
i. Menyusun laporan kegiatan.

BAB IV

PROGRAM KERJA TUK 2016 -2018

A. Tugas

8
 1. Melakukan promosi sosialisasi dan publikasi jadwal uji kompetensi kepada
lembaga kursus satuan pendidikan lainnya dan masyarakat
2. Menerima pendaftaran calon peserta uji kompetensi untuk disampaikan
kepada lembaga sertifikasi kompetensi
3. Menyiapkan sarana dan prasarana, sumberdaya manusia (SDM) serta
kelengkapan administrasi yang dperlukan untuk uji kompetensi
4. Menerima dan menyimpan serta memastikan bahan uji kompetensi dalam
keadaan aman.
5. Mengkoordinasikan pelaksanaan uji kompetensi.
6. Melaksanakan uji kompetensi.
7. Membuat berita acara pemusnahan berkas ujian yang tidak digunakan.
8. Mengevaluasi, dan melaporkan proses dan hasil pelaksanaan uji kompetensi
kepada lembaga sertifikasi kompetensi
9. Membuat laporan bulanan, triwulan, tengah tahunan tentang pelaksanaan
uji kompetensi kepada lembaga sertifikasi kompetensi

B. Fungsi
TUK berfungsi sebagai tempat pendaftaran dan pelaksanaan uji kompetensi

C. Wewenang
1. Menempatkan tim pengawas uji kompetensi
2. Menetapkan kebutuhan biaya pelaksanaan uji kompetensi mengacu pada
standar yang ditetapkan oleh pemerintah
3. Menerima biaya pendaftaran dan calon peserta uji kompetensi
4. Mengumumkan kelulusan yang dikeluarkan oleh lembaga sertifikasi
kompetensi dan menyerahkan sertifikasi kompetensi kepada peserta uji
kompetensi yang dinyatakan lulus

BAB V
PENUTUP
Tempat uji kompetensi merupakan ujung tombak dalam pelaksanaan uji
kompetensi, karena secara langsung bertugas menerima pendaftaran peserta,
mengadministrasikan, melaksanakan, dan melaporkan hasil uji kompetensi yang
bertujuan di dalam meningkatan kualitas lulusan lembaga pendidikan nonformal.
Tugas-tugas tersebut dapat dilaksanakan dengan baik apabila tempat uji kompetensi

9
memenuhi kelayakan baik dari segi administrasi, teknis,maupun operasional yang didukung
oleh SDM yang memadai.

====//====

LAMPIRAN – LAMPIRAN
1. Akta Notaris lembaga

2. Rekening atas nama lembaga

3. NPWP atas nama lembaga
4. Sarana dan prasarana yang dimiliki
5. No Telp yang dapat dihubungi
( Kantor atau Hp).
6. Foto –foto fisik LKP

10
 (Gedung, ruang-2, sarpras,dll)

SARANA DAN PRASARANA

PERALATAN KANTOR DAN MEUBELER
KONDISI ( BERFUNGSI /
SARANA JUMLAH
TIDAK BERFUNGSI )
- Kursi belajar 10 Berfungsi
- Meja belajar 1 Berfungsi
- Komputer 1 Berfungsi
- LCD proyektor 1 Berfungsi
- Telepon/Faximilie 1 -
- Filling cabinet 1 Berfungsi
- Lemari - -
- Kursi tamu 2 Berfungsi
- Kursi tunggu 2 Berfungsi
- Meja front office 1 Berfungsi
- Pendingin udara /AC 1 Berfungsi

- Kipas angin 2 Berfungsi

- Tempat air minum 1 Berfungsi

LUAS RUANGAN
NO JENIS RUANGAN LUAS DAN KAPASITAS
1 Ruang Pembelajaran Teori 32 m2 ( 20 Orang )
2 Ruang Pembelajaran Praktek 9 m2 ( 5 Orang )
3 Ruang Pimpinan 1.5 m2 ( 1 Orang )
4 Ruang Pendidik 2 m2 ( 1 Orang )
5 Ruang Adiministrasi Akademik dan 2.5 m2 ( 3 Orang )
Keuangan
6 Ruang Serbaguna -
2
7 Ruang Perpustakaan 2.5 m ( 2 Orang )

11
8 Tempat Beribadah 8 m2 ( 6 Orang )
9 Ruang front Office -
2
10 Toilet 3 m ( 2 Orang )
11 Ruang Penyimpanan / Gudang -
2
12 Dapur 8 m ( 2 Orang )

12
13
14