LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI UNIVERSITAS SURYAKANCANA KABUPATEN CIANJUR

Disusun untuk memenuhi salah satu syarat untuk mengikuti Penilaian Akhir

Tahun (PAT) dan Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)

Disusun oleh :

Kiki Munawar

NIS :

SMK MANDIRI BERSEMI

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN (TKJ)

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN (TKJ)

2022
 MOTO DAN PERSEMBAHAN

MOTO

“DISIPLIN DIRI ADALAH SEBENAR-SEBENARNYA WUJUD

KEBEBASAN YANG HAKIKI.”

PERSEMBAHAN

1. Ayah dan Ibu tercinta yang selalu membimbing dan mendukung kami dalam
pengusunan laporan.
2. Kepada yang telah membimbing kami selama Praktek Kerja Lapangan ( PKL).
3. Terima kasih kepada guru yang telah membimbing kami dan memberi arahan
selama Prakerin.
4. Terima kasih kepada Orang tua dan Keluarga yang telah mendo’akan da
membiayai, mendukung dan memberikan semangat sampai selesai pelaksanaan
prakerin.
5. Terima kasih kepada teman teman yang telah membantu kami selama Praktek
Kerja Lapangan (PKL).
6. Terima kasih kepada kepala sekolah MANDIRI BERSEMI.

i
 LEMBAR PENGASAHAN
Laporan Praktik Kerja Lapangan
Nama : Kiki Munawar
NIS :
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer Jaringan
Asal Sekolah : SMK Mandiri Bersemi
Pembimbing Sekolah Menyetujui, Pembimbing Instansi, DU/DI

Yusi Susilawati, S.Pd Sri Andriani, SI.Pus.

NIY.19780609201302047 NIP. 4103014019

Ketua Kompetensi,Keahlian Pimpinan Instansi, DU/DI

Insanuddin Lingga, S.Sos.,M.Si

Ani Hijriyani DJ, S.kom
NIY.19930628201902126 NIP. 19681212 199003 1 005

Mengetahui, Mengetahui,
Kepala SMK Mandiri Bersemi Humas Hubin SMK Mandiri Bersemi

Hj. Luly Lukfiyayanti, S.P, MP Dede Nurfalah, ST

NIY.19781225200102001 NIP. 19900824201001004
Disusun untuk memenuhi salah satu syarat untuk mengikuti Penilaian
Akhir Tahun (PAT) Dan Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)

ii
 LEMBAR PENGESAHAN SIDANG

Laporan ini diuji pada tanggal ……………………………

Penguji Laporan : 1. ……………………..

2. ………………….

Mengetahui

Penguji I

(……………………………………..)

Penguji II

(……………………………………..)

iii
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur alhamdulilah atas ALLAH SWT yang Maha

Esa, yang senantiasa melimpahkan berkah, rahmat, taufiq, serta hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja Industri (Prekerin) di
Dinas Pertanian dapat diselesaikan dengan baik. Laporan ini di buat berdasarkan
kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan siswa selama berada dalam Dunia Industri.
Laporan ini disusun sebagai pertanggung jawaban siswa selama Prakerin dan
berfungsi sebagai acuan dalam ujian yang dilaksanakan setelah siswa
melaksanakan Praktik di Dunia Industri.
Pelaksanaan Prakerin dapat berjalan lancar karena adanya dukungan kerja
sama yang baik dari berbagai pihak Pada kesempatan kali ini penulis
mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Ibu Hj. Luly Lukfiyayanti, S.P., M.P, selaku Kepala Sekolah SMK Mandiri
Bersemi Cianjur.
2. Ibu Ani Hijriyani DJ, S. Kom, selaku Ketua Jurusan Teknik Komputer
Jaringan.
3. Ibu Yusi Susilawati, S.Pd selaku guru pembingbing selama pelaksanaan
praktek kerja lapangan
4. H. Widy Setyawan, Ir., MT. Selalu Dekan Fakultas Universitas Suryakancana
Cianjur
5. Ibu Sri Andriani,SI .Pus selaku pembimbing lapangan selama pelaksanaan
Praktik Kerja Lapangan.
6. Seluruh staff dan karyawan Fakultas Teknik Universitas Suryakancana Cianjur.
7. Dewan Guru Beserta staff atas bimbingannyah selama penulisan belajar di
SMK MANDIRI BERSEMI.
8. Kedua orang tua yang selalu mendo`a kan dan memberi sangat baik dalam segi
moral dan material.
Penulis menyadari akan kekurangan-kekurangan dalam pembuatan laporan
ini yang harus dibenahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan kritik dan
saran yang bersifat membangun guna sempurnanya laporan ini di masa mendatang

iv
v
 Akhir kata penulis mohon maaf atas segala kesalahan dan kekurangan.
Semoga laporan Praktik Kerja Lapangan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Cianjur, Januari 2023

Kiki Munawar

NIS:

v
 DAFTAR ISI

MOTO DAN PERSEMBAHAN

LEMBAR PENGESAHANi
LEMBAR PENGESAHAN SIDANGii
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULULAN
1.1 Latar belakang
1.2 Landasan Hukum
1.3 Tujuan Prakerin
1.4 Manfaat Prakerin
a Manfaat Bagi Industri/DUDI
b Manfaat Bagi Sekolah
c Manfaat Bagi Prakerin
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN
2.1 Sejarah Singkat Perusahaan
2.2 Visi & Misi
2.3 Stuktur Oganisasi
2.4 Rekapitulasi Peralatan
BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
3.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik
3.2 Gambaran dan Proses Kerja
3.3 Hasil Yang Dicapai
3.4 Manfaat Yang Dirasakan
3.5 Pengembangan\Tidak Lanjut
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan
4.2 Saran Untuk Sekolah
4.3 Saran Untuk Siswa

vi
 4.4 Saran Untuk Instansi
DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN LAMPIRAN

vii
 viii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Gambaran Perusahaan

 Struktur Perusahaan
 Alur Pelaksanaan
 DARTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Absensi
Lampiran 2 Jurnal Kegiatan
Lampiran 3 Foto Kegiatan PKL
Lampiran 4 Riwayat Hidup Penulis

viii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada

kompetensi, pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis di dunia
kerja. Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang
ditekankan untuk membekali kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang
mencakup aspek sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan keterampilan
(skill).
Pembelajaran berbasis produksi adalah pembelajaran yang ditekankan
pada perolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa sesuai dengan standar
dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis di dunia kerja
mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia
kerja. Pembelajaran di dunia kerja sendiri ini, seperti peserta didik harus
melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan persyaratan kompetensi yang
dibutuhkan oleh dunia kerja.
Pada dasarnya Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah suatu model
penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi
kegiatan belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian jurusan
melalui bekerja langsung di lapangan kerja.
Metode tersebut dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai relavasi antara pendidikan dengan
kebutuhan tenaga kerja.
Harapan utama dari kegiatan prakerin ini disamping meningkatkan
keahlian profesional siswa agar sesuai dengan tuntunan kebutuhan tenaga kerja
agar siswa memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motivasi kerja,
inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu, dan kerajinan
dalam bekerja.

1
 2

B. LANDASAN HUKUM
Adapun landasan hukum pelaksanaan prakerin adalah:
1. UU No.20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. PP. Nomor: 29/1990 tentang Pendidikan Menengah.
3. Kep. Menaker No: 285/MEN/1991 tentang Pelaksanaan Permagangan
Nasional.
4. PP. No: 39/1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasonal.
5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor: 0490/U/1992 tentang Sekolah
Menengah Kejuruan.
6. Surat Keputusan Mendikbud No: 080/U/1993 tentang Kurikulum SMK
sebagaimana telah diubah menjadi Kurikulum SMK Edisi 1999.
7. Surat Keputusan Kepala SMK MANDIRI BERSEMI Nomor: 053/SMK/
SK/VII/2018 tentang Susunan Panitia Prakerin SMK MANDIRI
BERSEMI.

C. TUJUAN PRAKERIN
Penyelengaraan Prakerin bertujuan untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memilki keahlian profesional, yaitu
tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos
kerja yang sesuai dengan tuntunan lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (link and Match)
antara SMK dan industri.
3. Menambah kreativitas siswa-siswi untuk mengembangkan bakat dan
minat.
4. Membentuk mental siswa–siswi dan memberi motivasi agar serius dan
bersemangat dalam mencapai cita-cita.
 3

D. MANFAAT PRAKERIN

Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha /industri atau intansi

dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling
melengkapi untuk keuntungan bersama.
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Pratek Kerja Industri (Prakerin) akan
memberi nilai tambah atau manfaat bagi pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai
berikut:
a. Manfaat Bagi Industri
Penyelenggaraan prakerin memberi keuntungan nyata bagi industri
antara lain:
1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta prakerin yang belajar dan
bekerja di industri.
2. Umumnya peserta prakerin telah ikut dalam proses produksi secara aktif
sehingga pada pengertian tertentu peserta prakerin adalah tenaga kerja
yang memberikan keuntungan.
3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta prakerin untuk
kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang
dimiliki.
4. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta prakerin lebih
mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan
perusahaan. Kerena itu, sikap peserta prakerin dapat dibentuk ciri khas
tertentu industri.
5. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri kerana diakui ikut
serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Industri
(Prakerin).
b. Manfaat Bagi Sekolah
Tujuan pendidikan untuk memberikan keahlian profesional bagi
peserta didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuian yang lebih
pas anatara program pendidikan dengan kebutuhan lapangan kerja sesuia
dengan prinsip (Link and Match). Memberi kepuasan bagi
 4

penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatnya lebih terjamin.

Memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan,
kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.

c. Manfaat Bagi Prekerin / Peserta didik

Hasil belajar peserta Praktik Kerja Industri (Prakerin) akan lebih
bermakna, karena setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian
profesional sebagai bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai
bekal untuk pengembangan dirinya secara berkelanjutan.
Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan rasa
percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk
meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.
 BAB II
TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN

2.1 Sejarah Instansi/Perusahaan

2.1.1 Sejarah Universitas Suryakancana

( Gambar 2.1.1 PROFIL UNIVERSITAS SURYAKANCANA)

Pada saat mengawali berdirinya Universitas Suryakancana Cianjur memiliki

2 (dua) Fakultas yakni Fakultas Hukum dan Fakultas Ekonomi dengan aktivitas
akademiknya dimulai pada tanggal 11 September 1964..
Dalam perkembangannya Fakultas Hukum merupakan salah satu fakultas di
Universitas Suryakancana yang bertahan sampai dengan tahun 1975, dan
kemudian atas masukan dan saran dari koordinator Perguruan Tinggi Swasta
Wilayah IV Fakultas Hukum Universitas Suryakancana dikukuhkan menjadi
Sekolah Tinggi Hukum Suryakancana  melalui SuratKeputusan Koordinator
Perguruan Tinggi Swasta Wilayah IV Jawa Barat Nomor 75 Tahun 1975, tanggal
12 Nopember 1975.
Sekolah Tinggi Hukum Suryakancana selanjutnya mendapatkan perolehan status
akademik secara bertahap.

5
 6

Seiring berjalannya waktu Universitas Suryakancana terus berkembang dan

telah mempunyai 5 Fakultas dan 2 Program Pascasarjana dengan 16 Program
Studi.

Tabel 2.1.1 fakultas dan jurusan/program study UNSUR

N
Fakultas Jurusan/Program Study Akreditasi Tanggal Akreditasi
o

a BAN PT Nomor
011/Ban-PT/Ak-
Fakultas
1 a Ilmu Hukum XII/S1/V/2009 a 29 Mei 2009
Hukum
dengan peringkat
Akreditasi B

a Pendidikan Bahasa Dan Sastra a BAN PT Nomor a 26 November 2010

Indonesia 028/BAN-PT/AK/XII b 28 Januari 2011
b Pendidikan Pancasila dan I/S1/XI/2010 c 13 Januari 2007
Kewarganegaraan b BAN PT  Nomor d 13 Januari 2007

Fakultas c Pendidikan Matematika 043/BAN-PT/Ak- e 31 Januari 2012

d Pendidikan Jasmani Kesehatan XIII/S1/I/2011
Keguruan dan
2 dan Rekreasi c BAN-PT Nomor
Ilmu
e Pendidikan Bahasa Inggris (S-1) 001/BAN-PT/Ak-X/S
Pendidikan 1/I/2007
d BAN PT No.
001/BAN-PT/Ak-X/S
1/I/2007
e Nomor 40/E/O/2012
a BAN PT Nomor a 29 Desember 2007
031/BAN-PT/AK- b 29 Desember 2007
X/S1/XII/2007 c 29 Desember 2007
a) Agribisnis dengan peringkat B
Fakultas Sains
3 b) Agroteknologi b BAN PT Nomor
dan Terapan
032/BAN-PT/AK-
X/S1/XII/2007
dengan peringkat C

4 Fakultas Teknik a) Teknik Sipil a) BAN BT Nomor a) 13 Agustus 2009

 7

b) Teknik Industri 023/BAN-PT/Ak- b) 12 Agustus 2011

c) Teknik Informatika XII/S1/VIII/200
dengan peringkat C
b) BAN BT peringkat C
c) BAN BT Nomor
019/BAN-PT/AK-
XIV/S1/VIII/2011
dengan peringkat C
a) Manajemen Pendidikan Islam a) Nomor. a) 20 Desember 2010
b) Ekonomi Syariah b) 06 Desember 2010
Fakultas Ekonomi Dj.I/924/2010
5 c) Akuntansi Syariah
Bisnis Islam b) Nomor. Dj.
I/867/2010
a) BAN BT Nomor a) 11 Juni 2010
a) Ilmu Hukum
Program 004/BAN-PT/AK-
6 b) Pendidikan bahasa dan Sastra
Pascasarjana VIII/S2/VI/2010
Indonesia
dengan peringkat C

2.1.2 Sejarah Fakultas Teknik Universitas Suryakancana

Fakultas Teknik merupakan salah satu Fakultas yang ada di lingkungan
Universitas Suryakancana Cianjur, terletak di Jalan Pasir Gede Raya Cianjur,
yang didirikan berdasarkan Surat Keputusan Mendiknas RI No. 100/D/O/2001
tanggal 2 Agustus 2001 di Cianjur dan merupakan gabungan dari dua fakultas
yaitu Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan dan Fakultas Teknologi Industri,
sebagaimana dituangkan dalam Surat Keputusan Rektor No.
09/SK/SN/UNSUR/IX/2003 tanggal 27 Agustus 2003.

Fakultas Teknik Universitas Suryakancana Cianjur saat ini memiliki 3 (tiga)

Jurusan yaitu Teknik Informatika, Teknik Industri, dan Teknik Sipil. Kehadiran
Jurusan-Jurusan yang ada di Fakultas Teknik Universitas Suryakancana Cianjur,
diharapkan dapat mempersiapkan kebutuhan tenaga-tenaga profesional di
Kabupaten Cianjur dalam pengembangan dan pembangunan bidang teknologi di
tingkat regional maupun nasional. Berkaitan dengan adanya kebijakan otonomi
daerah yang secara tidak langsung menuntut para lulusan Fakultas Teknik untuk
menguasai kondisi daerah dan mampu meningkatkan efisiensi pembangunan serta
 8

siap melakukan percepatan pembangunan secara terintegrasi dan berkelanjutan.

Dengan demikian akan memberikan peluang kerja bagi lulusan Fakultas Teknik
dalam mengembangakan dan meningkatkan pembangunan Jawa Barat khususnya
Kabupaten Cianjur.

Visi Misi dan Tujuan

Visi Fakultas Teknik sebagai berikut :

Terwujudnya Fakultas yang unggul di bidang Rekayasa Teknologi berbasis

kewirausahaan dan berstandar Internasional pada tahun 2031.

 Misi Fakultas Teknik sebagai berikut :

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang berkualitas, kredibel,

dan kompetitif.
2. Melakukan pembinaan dan peningkatan kualitas Program Studi yang
berdaya saing internasional
3. Melakukan Penelitian yang memiliki kontribusi bagi masyarakat dan
Industri
4. Meningkatkan kualitas  sumber daya dosen dan tenaga kependidikan
melalui studi lanjut
5. Mengembangkan  kreativitas dalam Pengabdian Kepada Masyarakat yang
bermanfaat.
6. Meningkatkan kualitas tata pamong
7. Menjalin hubungan kerjasama yang luas dengan lembaga lain baik dalam
maupun luar negeri

 Tujuan Fakultas Teknik sebagai berikut :

1. Menghasilkan Lulusan yang berkualitas dan professional dalam bidang

rekayasa teknologi
2. Menghasilkan  Program Studi yang berkualitas dan berdaya saing
internasional
 9

3. Menghasilkan karya ilmiah dan publikasi  yang terakreditasi nasional dan

internasional
4. Menghasilkan  sumber daya dosen dan tenaga kependidikan yang
professional
5. Menghasilkan karya Pengabdian Masyarakat yang berdaya guna
6. Menghasilkan Tata Pamong yang handal.
7. Menghasilkan kerjasama di bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat.

2.3 Sturktur Organisasi

(Gambar 2.3 Struktur Organisasi Fakultas Teknik Universitas Suryakancana)

Dekan Fakultas Teknik

Dr. H. Ali Subhan ,ST .SH.MT

Wakil Dekan II Kepala Perpustakaan

Ir.H Widy Setyawan, MT Sri Andriani. S.I.Pus.

Pengelolahan &
Administrasi Perawatan Bahan Layanan Pengguna
Pustaka
 10

2.4 Rekapitulasi Peralatan

Gambar 2.2 Peralatan Kerja

No Gambar Nama dan Fungsi

Lemari Arsip:
Untuk Mengarsipkan Surat masuk,
1
keluar, tugas, dan lain-lain

Pelubang Kertas:
2
Untuk Melubangi Kertas

Printer:

3 Untuk mencetak surat, artikel,

gambar, grafik, dan data lainnya.

 11

Rak Skripsi:
4
Untuk Menyimpan Skripsi

Lemari Berkas;
5
Untuk menyimpan berkas-berkas

Stamp pad:
6 Berfungsi sebagai tempat tinta / bak
stamp untuk stempel manual
 12

Komputer:
7
Untuk membuat surat, Dan lain-lain

Hekter :
8 Untuk menggabungkan beberapa
lembar kertas
 BAB III
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
A. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN PRAKTIK

Waktu Pelaksanaan

JAM
HARI JAM MASUK JAM PULANG
ISTIRAHAT

Minggu Libur - Libur

Senin 08.00 WIB 12.00 WIB 15.00 WIB

Selasa 08.00 WIB 12.00 WIB 15.00 WIB

Rabu 08.00 WIB 12.00 WIB 15.00 WIB

Kamis 08.00 WIB 12.00 WIB 15.00 WIB

Jum’at 08.00 WIB 12.00 WIB 15.00 WIB

Sabtu 08.00 WIB 12.00 WIB 14.00 WIB

Tabel 2.3 Jadwal

Tempat Pelaksanaan
Tempat Pelaksanaan Prakerin “Fakultas Teknik Universitas
Suryakancana”, adapun waktu Pelaksanaan Fakultas Teknik sebagai berikut:
1. Lama Praktik : 3 Bulan
2. Dimulai Tanggal : 10 Oktober 2022
3. Diakhiri Tanggal : 10 Januari 2023

13
 14

B. GAMBARAN DAN PROSES KERJA

1. Mengecek Data CD
Mengecek kembali CD yang diberikan mahasiswa tingkat akhir sebagi
syarat mengambil ijazah dan transkrip
2. Mencatat peminjaman buku
Menginput atau memasukan data peminjam buku di perpustakaan
Fakultas Teknik Universitas Suryakancana
3. Merapikan buku
Menata atau memilah buku yang ada di perpustakaan Fakultas Teknik
Universitas Suryakancana sesuai dengan bidang ilmu.
4. Menginventaris buku
Menandai buku dengan cara memberikan barcode dibuku yang ada di
perpustakaan Fakultas Teknik Universitas Suryakancana
C. HASIL YANG DICAPAI
Selama melaksanakan kegiatan PKL saya memperoleh hasil, Antara lain
sebagai berikut:
1. Dapat mengetahui cara mengecek CD yang ada datanya atau yang kosong
2. Dapat mengetahui data keluar masuknya buku yang dipinjam oleh
mahasiswa di perpustakaan Fakultas Teknik Universitas Suryakancana
3. Dapat mengetahui cara mendata buku yang ada di perpustakaan Fakultas
Teknik Universitas Suryakancana sesuai dengan bidang ilmu .
D. MANFAAT YANG DIRASAKAN
1. Menambah wawasan dan pengalaman kerja.
2. Menambah ilmu terlebih ilmu yang tidak di dapat di sekolah.
3. Mengenal lapangan kerja di bidang pendidikan.
4. Melatih lebih baik, disiplin, berani bertanggung jawab sebelum memasuki
dunia kerja secara profesional.
5. Lebih bisa bersyukur dan menghargai kerja keras orang lain.
 15

E. PENGEMBANGAN/TINDAK LANJUT
1. Akan mengembangkan lagi disekolah sesuai dengan apa yang telah
didapatkan di Dunia Usaha, Industri maupun Pendidikan.
2. Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat PKL kepada teman-
teman.
3. Mengusulkan kepada sekolah agar meningkatkan lagi kemampuan siswa
dalam menghadapi pelaksanaan PKL.
4. Praktik Lapangan sangat perlu dan terus mencoba berlatih untuk menjadi
yang terbaik. Dan menerapkan atau mengubah gaya hidup, seperti menjaga
kedisiplinan, kebersihan dan tanggung jawab yang sudah dilakukan di
PKL selama 3 bulan.
16
 BAB IV
PENUTUP

A. KESIMPULAN

Setelah melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang

dilaksanakan di Fakultas Teknik Universitas Suryakancana selama 3 (tiga) bulan,
maka dapat ditariknkesimpulan bahwa kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
sangat bermanfaat bagi siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) maupun
bagu pihak Dunia Industri. Selain itu kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) juga
menjadi tempat dimana siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
mengasah keterampilan mereka Khususnya dalam hal Praktik dimana mereka
dapat belajar lebih luas mengenai muda yang bertanggung jawab dan profesional.
Kegiatan Praktik Kerja Lapangan ini membuat saya banyak
pengalaman dan wawasan di Bidang Pendidikan, dimana Bidang Pendidikan
mengajarkan kita disiplin, dan bertanggung jawab.

B. SARAN
Pada akhir dari laporan ini. penulis sadar dalam melaksanakan kegiatan Praktik
Kerja Lapangan ini masi banyak kekurangan. Namun penulis telah berusaha
melaksanakannya secara maksimal. Laporan praktik Kerja Lapangan masi jauh
dari kata sempurana. Oleh karna itu. saran yang membangun sangan penulis
perlukan guna memperbaiki laporan yang masi jauh dari sempurna ini.

a. Saran Untuk Sekolah

1. Sekolah perlu memberikan penekanan pada penguasaan
keterampilan yang relavan dengan teknologi di dunia kerja saat ini.
Dengan demikian, para siswa dapat mengaplikasikan ilmu dan
keterampilan yang diperoleh secara maksimal.
2. Dalam pembekalan materi fisik maupun mental agar lebih ditingkatkan terutama
untuk pembinaan mental siswa-siswi.

16
 17

b. Saran Untuk Siswa

Bagi siswa atau siswi yang melakukan kegiatan Praktik Kerja Lapangan saran
yang paling penting adalah menjaga nama baik sekolah di mana perusahaan
tempat dilaksanakan kegiatan Praktik kerja Lapangan dan mematuhi Peraturan
yang ada di perusahaan.
c. Saran Untuk Instansi
Terimakasih kepada Intansi Fakultas Teknik Universitas Suryakancana yang telah
mengajarkan saya menjadi orang yang bertanggung jawab,yang telah menerima
kami dengan baik.
 DAFTAR PUSTAKA

Buku Panduan Praktek kerja lapangan 2022

Arsip Kantor Universitas Suryakancana Kab.Cianjur
https://www.tribunnewswiki.com/2020/08/12/universitas-suryakancana-cianjur

18
 19

LAMPIRAN – LAMPIRAN
 20

PEMBHASAN TKJ
A. Apa Itu Ram

Dalam sebuah laptop maupun desktop, RAM adalah salah satu komponen
yangsangat vital. Fungsi RAM sendiri memproses data yang masuk secara
beragam ke memori. Fungsi RAM akan bekerja maksimal tergantung pada
kapasitas dan kecepatan akses datanya. Semakin besar RAM yang dipasang,
semakin cepat komputer bekerja. Selain itu, RAM juga memiliki jenis yang
beragam. Beberapa jenis RAM yang diketahui yaitu DRAM, SDRAM, RDRAM,
SRAM, EDORAM, FPM DRAM RAM, dan masih ada lagi. Untuk lebih jelasnya,
berikut penjelasan mengenai apa itu RAM, kepanjangan RAM, jenis dan fungsi
RAM.
B. Fungsi Ram
Pada suatu perangkat komputer, laptop maupun hp fungsi RAM sangatlah
penting. Salah satunya adalah sebagai penyimpanan data sementara, jadi ketika
kamu sedang melakukan suatu hal data yang kamu kerjakan akan sementara
tersimpan dan terbaca pada RAM secara otomatis. Hal tersebut yang menentukan
jika RAM besar dapat menyimpan banyak data yang kamu kerjakan, jadi
mengurangi potensi dari lag ataupun lemot pada komputer, laptop maupun hp.

RIWAYAT HIDUP PENULIS

 21

Kiki Munawar. Lahir 10 Januari 2006. Anak ke 3

(Tiga) dari 3 (Tiga) bersaudara, dari pasangan
Bapak Sukroni dan Ibu Kuraesin. Sekarang
bertempat tinggal di Kp. Ps. Manggu RT/RW 01/02
Desa Jayagiri Kec. Sukanagara Kab. Cianjur
Provinsi Jawa Barat.
Penulis menyelesaikan Pendidikan di SDN Sukamahi Tahun 2011/2017.
Kemudian melanjutkan menyelesaikan Pendidikan di SMP IT Mandiri Bersemi
Tahun 2017/2020.
Pada tahun 2020 penulis melanjutkan pendidikan Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) Mandiri Bersemi Cianjur dan sekarang duduk di kelas XI
dengan Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan.

Cianjur, Januari 2023

Kiki Munawar

NIS: