KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr.wb.

Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada setiap umat-Nya, serta Shalawat

dan salam juga tidak lupa penyusun kirimkan kepada junjungan kita Nabi Besar

Muhammad SAW yang telah memberikan teladan mulia dalam menuntun

umatnya, sehingga penyusun dapat melaksanakan dan menyelesaikan Praktek

Kerja Lapangan (PKL) Tahun Akademik 2017/2018 ini dengan baik.

Pelaksanaan dan penyusunan Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini

terlaksana dengan baik dan lancar berkat kerjasama antara penyusun dengan

bantuan dan dukungan dari keluarga besar SMP Negeri 8 Tualang dan segenap

dosen Jurusan Sastra Melayu Fakultas Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning

Pekanbaru.

Oleh karena itu, perkenankanlah penyusun menyampaikan ucapan terima

kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Hermansyah, S.S., M.A. sebagai Dekan Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Lancang Kuning, Pekanbaru Riau.

2. Bapak Juswandi, S.S., M.A. sebagai Ketua Jurusan Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Lancang Kuning, Pekanbaru Riau.

3. Bapak/Ibu Dosen Fakultas Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning,

Pekanbaru Riau.

4. Bapak Mustari Yusuf, S.Pd., M.M. sebagai Kepala Sekolah SMP Negeri 8

Tualang.

5. Seluruh Bapak/Ibu Pamong yang telah memberikan bimbingan dan

membantu saya selama pelaksanaan PKL.

6. Segenap Staf Tata Usaha dan Pegawai di jajaran SMP Negeri 8 Tualang.

7. Segenap pihak yang terkait yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu

yang telah membantu berjalannya proses pelaksanaan PKL.

8. Terakhir saya mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak

yang telah memberikan kesempatan dan bantuan dengan tulus ikhlas

kepada saya selama proses pelaksanaan PKL di SMP Negeri 8 Tualang.

Selama pelaksanaan PKL dan penyusunan laporan jika terdapat perbuatan

dan perkataan saya baik disengaja maupun tidak disengaja yang kurang

berkenan di hati, saya mohon maaf yang sebesar-besarnya. Sekiranya

dalam pelaksanaan PKL dan penyusunan laporan ini masih banyak

terdapat kekurangan dan kesalahanharap dimaklumi karena masih banyak

keterbatasan pengetahuan yang saya miliki.

Tualang, 21 Nopember 2017

Penulis

SAHURI
NIM. 1479211024
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PKL DI SMP NEGERI 8 TUALANG

KECAMATAN TUALANG

Laporan PKL ini telah disusun sesuai dengan pedoman Praktek Kerja

Lapangan (PKL)

Hari : Sabtu

Tanggal : 18 Nopember 2017

Disahkan oleh :

Ketua Jurusan Kepala Sekolah

Fakultas Ilmu Budaya SMP Negeri 8 Tualang

JUSWANDI, S.S., M.A. MUSTARI YUSUF, S.Pd., M.M.

NIP. 19700716 199802 1 001
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................... 1

LEMBAR PENGESAHAN........................................................................... 1

DAFTAR ISI................................................................................................. 1

BAB I PENDAHULUAN............................................................................. 1

A. Latar Tempat Masalah................................................................... 1

B. Pengertian Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)......................... 2

C. Tujuan............................................................................................ 2

D. Sasaran Praktek Pengalaman Lapangan........................................ 3

BAB II ANALISIS SITUASI PERUMUSAN PEROGRAM DAN PER

ANCANGAN KEGIATAN.......................................................... 5

A. Observasi Keadaan Fisik Sekolah.................................................. 5

B. Keadaan Lingkungan Sekolah....................................................... 9

C. Sarana dan Prasana (Fasilitas Sekolah).......................................... 9

D. Perangkat Administrasi..................................................................11

1. Struktur Organisasi Sekolah.................................................... 11

2. Administrasi Sekolah............................................................... 29

3. Tata Tertib Sekolah.................................................................. 30

BAB III OBSERVASI SETTING KELAS DAN KEGIATAN BELAJA

R MENGAJAR.............................................................................. 41

A. Hasil Observasi Setting Kelas....................................................... 41

1. Kurikulum................................................................................ 41
 2. Program Pengajaran.................................................................. 41

B. Kegiatan Belajar Mengajar............................................................. 42

1. Rancangan Kegiatan Pembelajaran........................................... 42

2. Realisasi Kegiatan Proses Mengajar......................................... 43

C. Faktor Pendukung.......................................................................... 44

D. Faktor Penghambat......................................................................... 44

E. Upaya Mengatasi Hambatan........................................................... 45

BAB IV PENUTUP...................................................................................... 46

A. Kesimpulan..................................................................................... 46

B. Saran............................................................................................... 46

LAMPIRAN