PROSEDUR PEMBUATAN SOP

1 IDENTIFIKASI JUDUL
2 MENYUSUN LKIK (LEMBAR KERJA IDENTIFIKASI KEGIATAN
3 MEMINDAHKAN LKIK KE FORMAT SOP
4 SOP
5 INTRUMEN AUDIT
IDENTIFIKASI JUDUL

No.Unit Kerja` Tugas Fungsi Sub Fungsi (kegiatan) Output

1 2 3 4 5 6
1 Unit mempersiapkan pelayanan 1 Kegiatan Guru Mengajar Silabus yang
Kurikulum dan pembelajaran dikembangkan, Prota,
melaksanakan akademis Promes, Kalender
kurikulum dari Pendidikan, RPP, LKS,
pemerintah agar Sumber Belajar,
tercapai tujuan Media Pembelajaran,
pendidikan Daftar Hadir Siswa,
Jurnal Mengajar,
Daftar Nilai
 Aspek Judul
7 8
Efisiensi dan 1 SOP Proses
efektifitas Pembelajaran.
Pelaksanaan
Pembelajaran
LEMBAR KERJA IDENTIFIKASI KEGIATAN

LEMBAR KERJA IDENTIFIKASI KEGIATAN (LKIK)

A. DATA KEGIATAN
1. JUDUL SOP : SOP Proses Pembelajaran.
2. JENIS KEGIATAN : Rutin
3. PENGANGGUNG JAWAB
a. PRODUK : Kepala Sekolah
b. KEGIATAN : Kegiatan Guru Mengajar
4. RUANG LINGKUP : Unit Kurikulum

B. IDENTIFIKASI KEGIATAN
NAMA KEGIATAN : Kegiatan Guru Mengajar
LANGKAH AWAL : Persiapan perangkat pembelajaran

LANGKAH UTAMA : Guru melaksanakan pembelajaran

sesuai perangkat pembelajaran

LANGKAH AKHIR : Laporan penilaian

C. IDENTIFIKASI LANGKAH
LANGKAH AWAL : setiap guru menyiapkan
1 perangkat pembelajaran setiap
awal semester
LANGKAH UTAMA
Masuk kelas setelah bel berbunyi
1 sambil mengucapkan salam

3
Mengawali pelajaran dengan doa

Menyampaikan Tujuan dan

4 Materi Pembelajaran

Melaksanakan kegiatan
5 pembelajaran sesuai dengan RPP

LANGKAH AKHIR 1 Evaluasi hasil kerja siswa

Laporan Evaluasi Hasil Kerja
2 Siswa
RENCANA PELAKSANAAN LOMBA EKSTRAKURIKULER

No Uraian Prosedur Pelaksana Mutu Baku

Guru Mapel Peserta Didik Persyaratan/Kelengkapan Waktu

setiap guru menyiapkan

1 perangkat pembelajaran 3 hari
setiap awal semester

Masuk kelas setelah bel

2 berbunyi sambil Silabus, Kalender Pendidikan, Prota, 5 menit
mengucapkan salam Promes, RPP, Sumber Belajar, Media
pembelajaran, Jurnal Mengajar,
Daftar Nilai, Daftar Hadir Siswa

3 5 menit
Mengawali pelajaran
dengan doa
Menyampaikan Tujuan
4 dan Materi 5 menit
Pembelajaran
Melaksanakan kegiatan
5
pembelajaran sesuai 35 menit
dengan RPP
RPP, LKS, Daftar Nilai, Soal Evaluasi,
Program Remidial, Program
Pengayaan
6 25 Menit

Mengevaluasi hasil kerja siswa

Laporan evaluasi hasil kerja
7 siswa Daftar Nilai 5 Menit

Selesai
8
Hasil Kerja Siswa yang sudah di
nilai

Mengetahui,
Kepala SMA Kristen Harapan

Drs. I Gusti Putu Karibawa, M.Pd

u
Ket
Output
Siswa mencapai Guru Mapel dapat
tujuan melakukan hal-hal sebagai
pembelajaran berikut : 1)melakukan
metode dan strategi yang
tepat sesuai dengan materi
yang di ajarkan,
2)memvariasikan sumber
belajar siswa seperti buku,
internet dan alam sekitar.
 Nomor SOP
PEMERINTAH PROVINSI BALI Tanggal Pembuatan
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Tanggal Revisi
SMA Kristen Harapan Denpasar Tanggal Pengesahan

Disahkan oleh

Judul SOP

Dasar Hukum Kualifikasi Pelaksana

1 Permendikbud No.22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses 1. Memahami dan melaksanakan pembe
Pendidikan Dasar dan Menengah dengan perangkat pembelajaran

2 Permendikbud No.23 tahun 2016 Tentang Standar Penilaian

2. Memahami karakter tiap siswa
Pendidikan
3. Memahami proses penilaian

Keterkaitan Peralatan/Perlengkap
1 SOP Penilaian Autentik Terhadap Siswa 1. Alat Tulis
2. Komputer
3. Printer
4 Kertas

Peringatan Pencatatan dan pendat

1. 1.

2.
 01/SMA/2019

2019
Kepala Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan

Proses Pembelajaran

Kualifikasi Pelaksana
mi dan melaksanakan pembelajaran sesuai
erangkat pembelajaran

mi karakter tiap siswa

mi proses penilaian

Peralatan/Perlengkapan

Pencatatan dan pendataan

 STANDAR OPERASI PROSEDUR
Kegiatan Guru Mengajar

PERINTAH PROVINSI BALI

DINAS PENDIDIKAN
YAYASAN PERGURUAAN HARAPAN
SMA KRISTEN HARAPAN
Jalan Raya Sesetan no 62 Denpasar Selatan
Email :smak.harapandps@yahoo.com
Web : smakristenharapan.sch.id
2019
OSEDUR
ajar

I BALI
AN
ARAPAN
RAPAN
Selatan
m
INSTRUMEN EVALUASI DAN AUDIT MUTU SMA KRISTEN HARAPAN
DENPASAR

1 NAMA SEKOLAH SMA Kristen Harapan

2 NAMA KEPALA SEKOLAH Drs. I Gusti Putu Karibawa. M.Pd
3 PENJAB PROGRAM Made Dewi Astuti, S.Si
4 PROGRAM KEGIATAN Kegiatan Guru Mengajar
5 TANGGAL PELAKSANAAN

KONDISI
KETERAN
NO ASPEK YANG DIAMATI TA APP ASP
GAN
0 1 2
1 SK Pembagian Tugas Mengajar
2 Jadwal Mengajar
3 Silabus

4 RPP

5 Sumber Belajar

6 Media Pembelajaran

5 Jurnal mengajar

6 Jurnal Kelas

7 Daftar Nilai

8 Daftar Absensi Siswa

Rincian Skor
Jumlah Skor
Nilai dan Predikat
Keterangan Kondisi: TA (Tidak Ada); APP (Ada tetapi perlu perbaikan); ASP (Ada baik sesuai panduan
berlaku)
Keterangan: Nilai: (Sekor Perolehan : Skor Maksimal) x 100
Keterangan: AB (91-100); B (76-90); C (61-75); K (51-60)
REKOMENDASI DAN TINDAK LANJUT:
1
2
3

Auditor SPMI,
Kepala Sekolah,

Wayan Sukendra,S.Pd
Nip.-
Drs. I Gusti Putu Karibawa. M.Pd
NIP. -