Anda di halaman 1dari 3

Kisi-kisi Ujian Akhir Sekolah

SMK Raudlatul Hasan


Tahun Pelajaran 2016-2017

Mata Pelajaran : IPA


Yahun pelajaran : 2016/2017
Kode :B

Model
Kompetensidasar Indikator Materipembelajaran Soal Jawaban Skor
Soal
Mengiden-tifikasi  Komponen
komponenekosistem  Menjelaskan ekosistem 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9,19 PG 2
macam-macam  Interaksi dalam 22
komponen dalam ekosistem
ekosistem.  Macam-macam
 Memberikan ekosistem
contoh-contoh
komponen biotik
dan abiotik dalam
ekosistem.
 Menjelaskan
bentuk-bentuk
interaksi
antarkomponen
dalam ekosistem.
 Menjelaskan
bentuk aliran 33, 2
energi yang
terjadi dalam
rantai makanan
dan jaring-jaring
makanan.
Mengiden- Menjelaskan  Definisi limbah 10,11,12,13,14,15,16,
tifikasijenislimbah pengertian limbah.  Definisi baku 17,18 2
 Menjelaskan mutu lingkungan
pengertian baku
mutu lingkungan Jenis-jenis limbah
dan hubungannya
dengan
keberadaan
limbah di
lingkungan.
 Memberikan
contoh limbah
organik dan
limbah anorganik.
 Memberikan
contoh limbah
yang dapat didaur
ulang dan tidak
dapat didaur
ulang.
 Memberikan
contoh limbah
cair, padat, dan
gas.

Mengiden-tifikasi  Menjelaskan  Hakikat Ilmu 23, 25, 27, 28, 30, 2


obyek secara pengertian dan Pengetahuan
terencana dan ciri ilmu Alam (Sains)
sistematis untuk pengetahuan
mempero-leh infor- alam (sains).
masi gejala alam  Menjelaskan
biotik keterampilan  Keterampilan 20, 21,24, 26,27, 29, 2
proses sains yang proses sains 30, 31, 32
diperlukan untuk
mempelajari
metode ilmiah.
Menjelas-kan  Menjelaskan  Keseimba-ngan
konsep keseimba- pentingnya lingkungan 34,35,36,37, 38,39 2
ngan lingkungan menjaga  Dampak
keseimbangan eksploitasi
lingkungan. berlebihan
 Menjelaskan terhadap
bentuk interaksi ekosistem
antarkomponen
ekosistem dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan.

Mendeskripsikan  Menjelaskan  Analisis 40,41,42,43,44,45,46,


AMDAL dampak Mengenai 47,48,4,50
pembangunan Dampak
terhadap Lingkungan
lingkungan di Hidup
Indonesia (AMDAL)
 Menjelaskan
AMDAL dan
aplikasinya di
Indonesia.

Anda mungkin juga menyukai