Bab. 1 Metoda Ilmiah a.

Konkret; Ilmu pengetahuan alam memiliki objek kajian

berupa benda-benda atau gejala-gejala alam yang nyata
dan dapat ditangkap oleh indera
A. Hakikat Ilmu Pengetahuan Alam ( Sains)
b. Logis; Ilmu pengetahuan alam dikembangkan
Sejak abad ke-18, ilmu pengetahuan telah berkembang pesat
berdasarkan cara berpikir logis. Cara berpikir logis
dan melahirkan teknologi canggih yang berperan penting
adalah cara berpikir yang menggunakan logika dan
dalam kehidupan manusia. Perkembangan ilmu pengetahuan,
ajek. Kesimpulan yang diambil berdasarkan logika-
khususnya ilmu pengetahuan alam, telah mengubah sejarah
logika tertentu, baik secara induktif ataupun secara
peradaban manusia sehingga lebih modern.
deduktif
1. Ilmu Pengetahuan Alam sebagai disiplin ilmu
c. Objektif; Hasil dari ilmu pengetahuan alam merupakan
Berbagai ilmu pengetahuan yang dipelajari oleh
suatu produk yang terhindar dari maksud-maksud
manusia secara garis besar dapat dikelompokan menjadi tiga,
tertentu pelaku (subjektif), baik itu berupa kepentingan
yaitu;
seseorang maupun golongan. Hasil dari kajian ilmu
1) Ilmu Alam (Nature science)
pengetahuan alam harus bsesuai dengan fakta dan buktu
2) Ilmu Sosial (Social science)
kebenaran ilmiah secara apa adanya tampa ditambahi
3) Ilmu Budaya (Humanitas)
ataupun ditutupi dengan mitos dan perasaan
d. Empiris; Ilmu pengetahuan alam atau sains
Ilmu pengetahuan bermula dari rasa ingin tahu yang
dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris, yaitu
merupakan ciri khas manusia. Manusia memiliki rasa ingin
pengalaman konkret yang dapat dirasakan semua orang
tahu mengenai benda-benda dan gejala-gejala alam di
dan dapat dibuktikan secara ilmiah.
sekitarnya, dan dirinya sendiri. Dari rasa ingin tahu tersebut,
e. Sistematis; Hasil kajian ilmu pengetahuan alam, baik
manusia selalu menggunakan akal pikirannya untuk mencari
hasil penelitian ataupun kajian ilmiah, didasarkan pada
tahu serta mempelajari gejala-gejala alam agar dapat
langkah-langkah yang sistematis dan berurutan. Urutan
bermanfaat dalam kehidupannya. Jadi,ilmu pengetahuan alam
berupa langkah-langkah metode ilmiah sehingga ketika
(sains) adalah ilmu yang mempelajari gejala-gejala alam secara
orang lain ingin melakukan hal yang sama, akan
apa adanya.
mendapatkan hasil yang sama pula.
f. Teori-teorinya berlaku umum; Begitu banyak teori-teori
2. Ciri Ilmu Pengetahuan Alam
sains yang lahir dari ilmuwan yang menkaji gejala-
Ilmu pengetahuan alam memiliki ciri-ciri sebagai
gejala alam. Teori-teori itu berlaku umum dan dapat
berikut:
 diketahui orang lain tanpa batas. Ketika seorang
ilmuwan mengeluarkan teori tertentu, orang lain dapat
mengkoreksi atau mengkaji ulang kesesuaian teori
tersebut. Bahkan ilmuwan lain yang tidak sependapat
dapat mengeluarkan teori baru yang melengkapi atau
membantah teori yang tidak sesuai tersebut.
B. Keterampilan Proses Sains
Para ilmuwan berhasil mengembangkan ilmu
pengetahuan karena mereka bekerja secara sistematis, jujur dan
disiplin. Mereka mengembangkan semua keterampilan yang
mereka miliki. Keterampilan itu dinamakan keterampilan
proses. Keterampilan proses sains adalah sebagai berikut:
1. Melakukan observasi
Observasi adalah keterampilan dalam mengamati objek
atau fenomena melalui panca indera, yaitu melihat, menyentuh,
mengecap, mendengar, dan membaui. Observasi juga dapat
dilakukan dengan menggunakan alat bantu , seperti penggaris,
mikroskop, termometer, lup, dan neraca. Hasil observasi dapat
ditampilkan dalam bentuk gambar, bagan, tabel grafik,
deskripsi atau penjelasan
2. Menafsirkan
Menafsirkan merupakan sesuatu kemampuan dalam
memberi arti atau menginterprestasikan suatu gejala-gejala atau
kejadian berdasarkan kejadian lainnya. Dalam memberikan
penafsiran hendaknya memiliki acuan atau patokan. Acuan
tersebut berdasarkan pengetahuan yang dimiliki dan pola yang
sudah terjadi.
3. Memprediksi
Memprediksi berarti memperkirakan suatu kejadian
dimasa yang akan datang berdasarkan pola yang pernah terjadi
sebelumnya pada kondisi yang sama.
4. Mengindentifikasi variabel
Variabel adalah sesuatu yang menjadi fokus atau pusat
perhatian, yang memberikan pengaruh dan memiliki nilai
sehingga dapat berubah. Variabel dapat disebut juga peubah.
Variabel merupakan objek penelitian yang dapat menentukan
hasil penelitian.
Ada beberapa macam variabel, yaitu:
a) Variabel manipulasi/bebas, yaitu variabel yang sengaja
dapat diubah dan dimanipulasi oleh peneliti. Variabel
manipulasi sengaja dibuat bervariasi oleh peneliti
b) Variabel respon/terikat, yaitu variabel yang dipengaruhi
oleh variabel manipulasi. Ketika variabel manipulasi
berubah, variabel responpun ikut berubah
c) Variabel kontrol/pengendali, yaitu variabel yang berada
diluar variabel manipulasi dan variabel respon. Variabel
dibuat sama dan terkendali agar tidak berpengaruh
terhadap hasil penelitian.
5. Mengkomunikasikan hasil
Ketika seseorang mengkomunikasikan hasil kajian
maupun penelitian sains, ia harus menyampaikan dengan jelas,
tepat, tampa menimbulkan ambigu. Mengkomunikasikan hasil
dapat melalui lisan maupun tulisan. Melalui lisan misalnya
dalam presentasi, diskusi, atau seminar ilmiah. Melalui tulisan
misalnya dalam bentuk makalah, laporan penelitian, atau
jurnal.
C. Metode Ilmiah
Metode ilmiah adalah langkah-langkah sistematis dan
teratur yang digunakan dalam rangka mencari kebenaran ilmu
pengetahuan. Metode ilmiah diperlukan dalam melakukan
suatu penelitian. Penelitian dilakukan untuk menjawab
pertanyaan-pertanyaan dan rasa ingin tahu manusia terhadap
suatu kejadian atau gejala alam tertentu. Ilmu pengetahuan
terus berkembang karena para ilmuwan tak berhenti mencari
tahu dan meneliti mengenai gejala-gejala alam yang terjadi.
Penelitian dapat dikelompokan menjadi dua kelompok,
yaitu:
1. Penelitian Kualitatif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang dilakukan
menggunakan alat indera tanpa mengacu pada satuan
pengukuran baku. Data yang didapat dari penelitian kuaklitatif
berupa deskripsi atau penjelasan mengenai suatu keadaan atau
kejadian
2. Penelitian Kuantitatif
Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang dilakukan
menggunakan alat ukur dan mengacu pada satuan pengukuran
baku. Data yang didapat dari penelitian kuantitatif berupa
angka atau jumlah.
Untuk mendapatkan hasil penelitian, diperlukan
langkah-langkah metode ilmiah sebagai berikut:
1. Menyusun rumusan masalah
Ketika seseorang inginmeneliti atau mencari jawaban,
terlebih dahulu ia akan menemukanmasalah. Masalah tersebut
dapat ditemukan dari lingkungan sekitar, baik maklik hidup
maupun benda mati. Setelah menemukan masalah, masalah
tersebut kemudian dirumuskan. Dalam merumuskan masalah
hendaknya memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
Masalah menyatakan adanya keterkaitan antara
beberapa variabel atau lebih. Hubungan itu dapat
berupa pengaruh, perbedaan, atau perbandingan antar
variabel, baik variabel manipulasi, variabel respon,
ataupun variabel kontrol.
Masalah tersebut merupakan masalah yang dapat di uji
dan dapat dipecahkan
Masalah disusun dalam bentuk pertanyaan yang
singkat, padatdan jelas. Pertanyaan dibuat dengan
diawali oleh kata tanya dan diakhiri dengan tanda
tanya.
2. Menyusun kerangka teori
Setelah menemukan dan merumuskan masalah, langkah
selanjutnya adalah mengumpulkan keterangan-keterangan dan
informasi, baik secara teori maupun data-data fakta di
lapangan, yang berhubungan dengan permasalahan yang
terjadi. Hal ini dilakukan sebagai modal dalam menyusun
dugaan sementara terhadap permasalahan yang terjadi.
Keterangan-keterangan atau informasi tersebut dapat diambil
dari buku-buku berupa teori dari variabel-variabel yang
menjadi permasalahan, internet, atau dari jurnal penelitian.
Dari keterangan-keterangan dan infornasi tersebut diperoleh
penjelasan sementara terhadap permasalahan yang terjadi.
3. Merumuskan hipotesis
Hipotesis adalah jawaban sementara, hipotesis masih
perlu dicari kebenarannya. Dalam merumuskan hipotesis
hendaknya harus diperhatikan hal-hal berikut.
Ditulis dalam pernyataan
Sederhana dan jelas, mengandung variabel-variabel
yang menjadi perhatian
Berdasarkan keterangan-keterangan atau informasi
yang dikaji baik dari sumber bacaan ataupun fakta.
Ada dua macam hipotesis, yaitu hipotesis nol,
merupakan jawaban sementara yang menyatakan tidak ada
pengaruh antarvariabel, dan hipotesis alternatif, merupakan
jawaban sementara yang menyatakan ada hubungan
antarvariabel.
4. Melakukan eksperimen
Setelah merumuskan hipotesis, maka tahap berikutnya
adalah membuktikan mkebenaran hipotesis tersebut. Untuk
membuktikan diperlukan eksperimen.
5. Mengolah dan menganalis data
Data yang diambil pada saat penelitian harus diolah dan
dianalisis. Data dibuat sederhana untuk melihat keterkaitan
antarvariabel. Data dikelompokan sesuai desuai dengan sifat
dan jenisnya. Data dapat diolah dan disajikan dalam bentuk
tabel, grafik, atau diagram. Setelah itu dianalisis dan dibahas
serta disesuaikan dengan kerangka teori yang tekah dibuat
untuk mencari kebenaran tentang hipotesis yang telah didapat
sesuai dengan data eksperimen atau tidak.
6. Menarik kesimpulan
Kesimpulan didapat dari data eksperimen. Ada dua
kemungkinan kesimpulan, yaitu hipotesis diterima atau
hipotesis ditolak. Hipotesis diterima jika hasil eksperimen
sesuai dengan hipotesis, yaitu ada keterkaitan avtarvariabel.
Hipotesis ditolak jika hasil eksperimen tidak sesuai dengan
hipotesis dan tidak ada keterkaitan antar variabel.
7. Mempublikasikan hasil
Mempublikasdikan hasil adalah menginformasikan
kepada orang lain dari eksperimen yang telah dilakukan, agar
orang lain mengetahui atau dapat menguji cobakan kembali.
Mempublikasikan hasil dapat dilakukan dengan menyusun
laporan hasil penelitian (laporan ilmiah), menerbitkan dalam
bentuk jurnal penelitian.
Susunan laporan ilmiah secara umum adalah sebagai
berikut:
Judul
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I. Pendahuluan
1. 1 Latar Belakang Masalah
1. 2 Rumusan Masalah
1. 3 Tujuan Penelitian
1. 4 hipotesis Penelitian
 Bab II. Tinjauan Pustaka
Bab III. Metodologi Penelitian/Bahan dan Metode
Kerja
Bab IV. Hasil dan Analisis/Pembahasan
Bab V. Kesimpulan dan Saran
Daftar Pustaka