SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Graha Madina Singosari

MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS : X
STANDAR KOMPETENSI : Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
KODE KOMPETENSI : 1
ALOKASI WAKTU : 10 x 45 menit

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

1.1 Menguasai  Besaran  Berdiskusi tentang  Besaran pokok dan besaran turunan  Tes 4 - -  Buku
konsep pokok dan besaran 7 besaran pokok dan dibandingkan tertulis pelajaran Fisika
besaran dan turunan satuannya  Satuan besaran pokok diterapkan dalam  Tes SMK
satuannya  Berdiskusi tentang Sistem Internasional lisan  Modul dan
cara memperoleh besaran LKS
turunan dari besaran  Internet
pokok

1.2 Menggunakan  Pengukuran  Membaca literatur
alat ukur yang dan alat ukur tentang pengukuran
tepat untuk  Mengamati dan
mengukur mempelajari alat-alat ukur
suatu besaran (massa, panjang, waktu,
fisis suhu, kuat arus listrik)
 Menyiapkan bahan
yang ada disekitar siswa
(tali, silinder, kertas karton,
kertas HVS, balok kayu
dan lain-lain)
 Mengukur dan
mencatat hasil
pengukuran
 Mengolah dan
menyajikan data hasil
pengukuran dalam bentuk
grafik
 Instrumen disiapkan secara tepat serta  Observa 2 4 -  Penggaris
pengukuran dilakukan dengan benar berkaitan si/ pengamatan (8) ,
dengan besaran pokok panjang, massa, waktu,  Laporan  Jangka
dengan mempertimbangkan aspek ketepatan prakti kum sorong
(akurasi), kesalahan matematis yang  Mikromete
memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) dan r sekrup
kepekaan (sensitivitas)  Benda
 Nilai yang ditunjukkan alat ukur dibaca yang diukur
secara tepat, serta hasil pengukuran ditulis  Buku
sesuai aturan penulisan angka penting disertai pelajaran
ketidakpastiannya (batas ketelitian alat) dengan  LKS
tepat.
 Angka penting didefinisikan dan
diterapkan dalam pengukuran.
 Pengertian tentang kesalahan sistematik
dan acak dijelaskan serta diberikan contohnya
 Kesalahan sistematik dihitung dalam
pengukuran
 Data hasil pengukuran diolah dan
disajikan dalam bentuk grafik dan dibuat
kesimpulan tentang besaran fisis yang diukur
berdasarkan hasil yang telah disajikan dalam
bentuk grafik

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Graha Madina Singosari
MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS : X
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan hukum gerak dan gaya
KODE KOMPETENSI : 2
ALOKASI WAKTU : 28 x 45 menit

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2.1 Menguasai  Gerak dan Gaya  Mendemonstrasikan tentang  Konsep gerak dianalisis  Kuis 4 - -  Buku
konsep gerak macam-macam gerak  Dibuat pola hubungan antara  Tugas pelajaran Fisika
dan gaya  Berdiskusi tentang pola jarak dan perpindahan kelompok SMK
hubungan jarak, perpindahan, dan  Antara kecepatan rata-rata dan  Ulangan  LKS
2.3 Menghitung kecepatan kecepatan sesaat dibedakan harian  Lingkunga
gerak lurus  Merumuskan hubungan n sekolah
antara kecepatan, percepatan, dan  Internet
jarak pada GLB dan GLBB
 Membahas gerak parabola
sebagai kombinasi GLB dan GLBB

2.2 Menguasai  Hukum  Membaca literatur serta  Hukum I, II, III Newton  Kuis 2 4 (8) -  Buku
hukum Newton tentang berdiskusi tentang hukum I, II, dan dibuktikan melalui percobaan dan  Tugas pelajaran
Newton gerak III Newton contoh kasus di dalam kehidupan kelompok  LKS
 Melakukan percobaan kereta sehari-hari  Laporan  Lingkunga
dinamika dan percobaan lainnya  Perpaduan gaya-gaya Prakti kum n sekolah
tentang hukum Newton. dideskripsikan dengan cara membuat  Internet
 Menyimpulkan karakteristik skema  Ticker
GLB dan GLBB melalui percobaan  Penjumlahan gaya-gaya dihitung timer
dan pengukuran besaran-besaran melalui persamaan matematis  Landasan
terkait  Konsep berat sebagai pengaruh  Gunting
dari medan gravitasi bumi dianalisis  Kereta
 Melalui diagram fenomena aksi luncur
reaksi dianalisis  Jam henti
 Hukum-hukum Kepller untuk
gerak planet dianalisis berdasarkan
hukum Newton

2.4 Menghitung  Gerak melingkar  Berdiskusi tentang  Pengertian percepatan  Kuis 2 4 (8) -  Buku
gerak pengertian dan formulasi Sentripetal dideskripsikan dan  Observa pelajaran
melingkar percepatan sentripetal, dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari- si  LKS
mengaplikasikannya dalam hari  Tugas  Lingkunga
kehidupan sehari-hari kelompok n sekolah
 Berdiskusi tentang hubungan  Alat
gerak rotasi dan gerak translasi sentripetal
dalam berbagai persamaan (Benang, dua
 Berdiskusi tentang hubungan antar buah bandul,
roda paralon atau

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
bollpoint, jam
henti)

2.5 Menghitung  Gaya gesek  Mengamati perbedaan  Adanya gaya gesekan yang  Kuis 2 4 (8) -  Buku
gaya gesek kecepatan gerak benda pada terjadi di antara dua permukaan  Observa pelajaran
permukaan datar yang berbeda dibuktikan melalui percobaan dengan si  LKS
kekasarannya tingkat kekasaran permukaan yang  Tugas  Lingkunga
 Mengamati perbedaan berbeda kelompok n sekolah
kecepatan gerak benda pada  Percobaan gerak benda pada  Alat
permukaan bidang miring yang bidang miring di bawah pengaruh gaya Bidang miring
berbeda kekasarannya gesekan dirancang  Bidang
 Berdiskusi tentang gaya berat dan  Besarnya gaya gesek datar yang
gaya normal pada bidang datar dirumuskan dan diterapkan dalam berbeda
maupun bidang miring kehidupan sehari-hari kekasaran nya
 Berdiskusi untuk  Benang,
merumuskan gaya gesek dan balok, jam henti
menggunakannya dalam
perhitungan.
 Berdiskusi tentang kondisi-kondisi
gesekan, yaitu gaya gesek statis
dan gaya gesek kinetis

Mengetahui, Singosari, …………………… 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yuliyanto Wahyu Hidayat, S.HI Vita Fatimah, S.Pd

SILABUS

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

NAMA SEKOLAH : SMK Graha Madina Singosari
MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS : X
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep usaha/daya dan energi
KODE KOMPETENSI : 4
ALOKASI WAKTU : 17 x 45 menit

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
4.1 Menguasai  Usaha daya  Berdiskusi untuk membuktikan  Konsep usaha sebagai hasil  Observa 7 - -  Buku
konsep dan energi bahwa usaha adalah hasil kali gaya kali gaya dan perpindahan si/ pengamatan pelajaran
usaha/daya dan perpindahan secara matematis dibuktikan melalui persamaan  Tugas  LKS
dan energi dari hukum II Newton matematis individu  Lingkunga
 Berdiskusi tentang kerja dam  Usaha yang dilakukan sama  Tugas n sekolah
energi kinetik dan merumuskan dengan perubahan energi kinetik kelompok
perubahan energi kinetik sebagai pada benda dihitung dengan
suatu kerja menggunakan rumus
 Berdiskusi tentang kerja dam
energi potensial dan merumuskan
perubahan energi potensial sebagai
suatu kerja
 Berdikusi untuk menguraikan energi
mekanik tersusun dari energi
potensial dan energi kinetik

4.2. Menguasai  Hukum  Berdiskusi untuk merumuskan  Hukum kekekalan energi  Observa 5 - -  Buku
hukum kekekalan energi hukum kekekalan energi mekanik mekanik pada gerak benda di bawah si/ pengamatan pelajaran
kekekalan pada gerak benda di bawah medan medan gaya konservatif dirumuskan  Tugas  LKS
energi gaya konservatif secara matematis individu  Lingkunga
 Berdiskusi untuk merumuskan  Hukum kekekalan energi mekanik  Tugas n sekolah
hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda di bawah medan kelompok
pada gerak benda di bawah medan gaya nonkonservatif dirumuskan
gaya nonkonservatif (misalnya gaya secara matematis
gesek)  Penerapan konservasi energi
 Berdiskusi untuk menerapkan diuraikan secara kuantitatif dan
hukum kekekalan energi dalam kualitataif
pemecahan masalah sehari-hari

4.3. Menghitung  Usaha, daya,  Berdiskusi untuk merumuskan  usaha, energi dan daya disintesis ke  Observa 5 - -  Buku
usaha/daya dan energi usaha, daya dan energi kedalam dalam persamaan matematis si/ pengamatan pelajaran
dan energi bentuk persamaan matematik  usaha, energi dan daya  Tugas  LKS
 Menentukan besarnya usaha dihitung ke dalam persamaan individu  Lingkunga
dari grafik gaya terhadap matematis  Tugas n sekolah

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
perpindahan kelompok
 Membahas energi yang dihasilkan
oleh gaya pegas

Mengetahui, Singosari, …………………… 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yuliyanto Wahyu Hidayat, S.HI Vita Fatimah, S.Pd

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Graha Madina Singosari
MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS : X
STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan sifat mekanik bahan
KODE KOMPETENSI : 6
ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari
 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
6. 1 Menguasai  Elastisitas bahan  Mendiskusikan konsep tegangan,  Konsep tegangan dan  Observa 2 5 -  Buku
konsep  Modulus elastisitas regangan, dan modulus elastisitas regangan dideskripsikan dan si/ pengamatan (10) pelajaran
elastisitas  Mendiskusikan manfaat dan dirumuskan kedalam bentuk  Tugas  LKS
bahan penerapan konsep modulus persamaan matematis kelompok  Lingkun
elastisitas bahan dalam kehidupan  Definisi elestisitas  Laporan gan sekolah
6.3 Menentukan sehari-hari dideskripsikan dan dirumuskan prakti kum  Benda
kekuatan bahan  Melakukan diskusi untuk persamaan matematisnya (bola logam,
mendeskripsikan dan merumuskan  Konsep modulus elastisitas dianalisis balok kayu,
persamaan matematis dari dan dirumuskan persamaan kelereng, dll)
tegangan dan regangan, dan matematisnya  Neraca
modulus elastisitas  Kekuatan bahan dianalisis  Gelas
 Membaca literatur berdiskusi tentang berdasarkan modulus elastisitasnya ukur
modulus elastisitas
 Berdiskusi dalam kelompok
untuk membandingkan kekuatan
beberapa jenis bahan berdasarkan
data berdasarkan data modulus
elastisitasnya
 Mendiskusikan konsep tegangan
bengkok dan tegangan geser

6. 2 Menguasai  Hukum Hooke  Membaca literatur berdiskusi  Hukum Hooke tentang  Observa 2 5 -  Buku
hukum Hooke tentang hukum Hooke elastisitas bahan dianalisis dan si/ pengamatan (10) pelajaran
 Melakukan percobaan dengan dibuktikan melalui percobaan  Tugas  LKS
menggunakan beberapa pegas dan  Konstanta pegas ditentukan kelompok  Lingkun
beban untuk membuktikan hukum dari data percobaan  Laporan gan sekolah
Hooke prakti kum  Internet
 Berdiskusi dalam kelompok  Beberap
untuk menentukan konstanta pegas a jenis pegas
berdasarkan data hasil percobaan  Konstanta pegas untuk  Statif
 Berdiskusi dalam kelompok susunan pegas seri, pararlel dan  Beban
untuk menentukan konstanta pegas gabungan dianalisis dan dihitung  Neraca

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
yang disusun seri, paralel, dan dengan menggunakan rumusan  Penggar
gabungan. matematika is/ mistar

Mengetahui, Singosari, …………………… 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yuliyanto Wahyu Hidayat, S.HI Vita Fatimah, S.Pd

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Graha Madina Singosari
MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS : X
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep suhu dan kalor
KODE KOMPETENSI : 7
ALOKASI WAKTU : 20 x 45 menit

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
7.1. Menguasai  Pengukuran suhu  Membedakan konsep suhu  Sifat termometrik bahan  Observa 2 4 -  Buku
konsep suhu  Kalor dan kalor melalui kegiatan diidentifikasi si/ pengamatan (8) pelajaran
dan kalor  Perpindahan kalor memanaskan benda hingga terjadi  Macam-macam skala  Laporan  LKS
7. 3 Mengukur perubahan suhu. termometer diidentifikasi praktikum  Lingkun
suhu dan kalor  Membaca literatur tentang  Termometer digunakan untuk  Tugas gan sekolah
7.4 Menghitung macam-macam skala termometer mengukur suhu berbagai benda kelompok  Internet
kalor dan mengkomunikasikannya lewat  Kalor jenis dan kapasitas kalor  Kit
diskusi kelompok dan tugas dirumuskan dan diterapkan dalam hidrostatika
kelompok secara tertulis. perhitungan dan panas
 Mendiskusikan formulasi dari  Hukum kekekalan energi
berbagai skala termometer digunakan dalam perhitungan kalor
 Peristiwa perpindahan kalor
 Mendiskusikan konsep kapasitas cara konduksi, konveksi, radiasi
kalor dan kalor jenis dibandingkan
 Berdiskusi untuk melakukan  Faktor-faktor yang
perhitungan kapasitas kalor, kalor mempengaruhi pada peristiwa
jenis, energi yang terkait dengan perpindahan kalor diidentifikasi
pemanasan benda  Cara mengurangi perpindahan
kalor didemontrasikan
 Berdiskusi tentang berbagai jenis
oerpindahan kalor, yaitu konduksi,
konveksi, dan radiasi
 Berdiskusi tentang

7.2 Menguasai  Pengaruh kalor  Melakukan pemanasan es dan  Pengaruh kalor terhadap suhu  Observa 2 3 -  Buku
pengaruh kalor terhadap zat. mengamati perubahan apa yang dan wujud benda dibuktikan si/ pengamatan (6) pelajaran
terhadap zat terjadi serta mengukur suhunya  Asas black diformalasikan  Laporan  LKS
 Berdiskusi untuk secara kuantitatif prakti kum  Lingkun
memformulasikan asas black  Peristiwa perubahan wujud  Tugas gan sekolah
 Melakukan pemanasan dan karakteristiknya dijelaskan kelompok  Internet
terhadap benda-benda lain seperti dengan mengemukakan contoh  Kit
lilin dan beberapa jenis logam, lalu dalam kehidupan sehari-hari hidrostatika
dikomunikasikan khasil  Perubahan wujud dianalisis dan panas
pengamatannya secara kuantitatif
 Melakukan pengamatan  Pemuaian panjang, luas, dan
perbedaab kecepatan pemuaian volum pada berbagai zat dijelaskan
berbagai jenis logam (kuningan, secara kuantitatif
tembaga, alumunium, dan besi)
yang dipanaskan.

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Berdiskusi untuk merumuskan
koefisien muai benda dan pemuaian,
serta menerapkannya dalam
perhitungan.
7.3 Mengukur suhu  Pengukuran  Menggunakan alat ukur suhu   Observa 2 3 -  Buku
dan kalor suhu dan kalor untuk mengukur beberapa benda  Kalorimeter digunakan dalam si/ pengamatan (6) pelajaran
yang berbeda suhunya menetukan besarnya kalor yang  Laporan  LKS
 Mengukur suhu campuran zat lepas atau diterima. prakti kum  Termom
air yang berbeda suhu awalnya  Tugas eter
 Mengunakan kalorimeter untuk kelompok  kalorime
menentukan besarnya kalor yang ter
diserap dan dilepas serta
menentukan kalor jenis suatu zat

7.4 Menghitung  Kapasitas  Berdiskusi untuk   Observa 4 - -  Buku

kalor kalor dan hukum menggunakan hukum kekekalan  si/ pengamatan pelajaran
kekekalan energi energi (asas black) dalam  Tugas  LKS
menghitung kalor jenis dan besaran kelompok  Lingkun
fisis lainnya gan sekolah
 Internet

Mengetahui, Singosari, …………………… 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yuliyanto Wahyu Hidayat, S.HI Vita Fatimah, S.Pd

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Graha Madina Singosari
MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS/SEMESTER : XI / 1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep Fluida
KODE KOMPETENSI : 8
ALOKASI WAKTU : 20 x 45 menit

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

8.1 Menguasai  Hukum fluida statis  Membaca literatur dan  Konsep tekanan dan tekanan  Observa 2 4 -  Buku
hukum fluida berdiskusi untuk merumuskan hidrostatis diformulasikan si/ pengamatan (8) pelajaran
statis konsep tekanan dan tekanan  Hukum Pascal diidentifikasi  Laporan  LKS
hidrostatik dan diformulasikan dalam bentuk prakti kum  Internet
 Berdiskusi untuk merumuskan persamaan matematis  Lingkun
hukum Pascal  Hukum Archimedes gan sekolah
 Berdiskusi untuk mencari diidentifikasi dan diformulasikan  Kit
contoh aplikasi hukum Bernoulli  Konsep tegangan permukaan Hidrostati ka
 Berdiskusi untuk merumuskan diidentifikasi dan panas
hukum Archimedes  Hukum Stokes diidentifikasi
 Membaca literatur dan dan diformulasikan
berdiskusi untuk merumuskan
konsep tegangan permukaan
 Melakukan praktikum dan
berdiskusi untuk merumuskan
hukum Stokes
8.2 Menguasai  Hukum fluida  Membaca literatur dan  Persamaan kontinuitas  Observa 2 3 -  Buku
hukum fluida dinamis berdiskusi untuk merumuskan diidentifikasi dan dirumuskan si/ pengamatan (6) pelajaran
dinamis Persamaan kontinuitas  Hukum Bernoulli diidentifikasi  Laporan  LKS
 Mengamati demonstrasi dan dan dirumuskan prakti kum  Internet
melakukan percobaan untuk  Hukum Bernoulli aplikasikan  Lingkun
membuktikan hukum Bernoulli dalam kehidupan sehari-hari gan sekolah
 Berdiskusi untuk mencari  Kit
contoh aplikasi hukum Bernoulli Hidrostati ka
dan panas

8.3 Menghitung  Penerapan  Menghitung luas penampang  Hukum Pascal diterapkan  Observa 5 - -  Buku
fluida statis fluida statis dari suatu pompa hidrolik agar dapat dalam masalah FISIKA sehari-hari si/ pengamatan pelajaran
mengangkat beban yang berat  Hukum Archimedes diterapkan  Tugas  LKS
 Menggunakan hukum dalam masalah FISIKA sehari-hari kelompok  Internet
Archimedes dalam perhitungan  Lingkun
sehingga dapat menentukan apakah gan sekolah
suatu benda melayang tenggelam
atau terapung dalam air
 Menggunakan hukum Stokes
untuk menghitung massa jenis suatu
fluida

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari

 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

8.4 Menghitung  Penerapan  Menghitung kecepatan aliran  Persamaan kontinuitas  Observa 4 - -  Buku
fluida dinamis fluida dinamis fluida dalam pipa yang berbeda luas diterapkan dalam masalah FISIKA si/ pengamatan pelajaran
penampangnya sehari-hari  Tugas  LKS
 Menghitung gaya angkat  Hukum Bernoulli diterapkan kelompok  Internet
pesawat terbang dengan dalam masalah FISIKA sehari-hari  Lingkun
menggunakan persamaan Bernoulli gan sekolah

Mengetahui, Singosari, …………………… 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yuliyanto Wahyu Hidayat, S.HI Vita Fatimah, S.Pd

Silabus Fisika Kelas X – SMK Graha Madina Singosari