PROPOSAL

PELATIHAN TAHUN I
SMK SAMUDRA NUSANTARA
2013

1. KUNJUNGAN INDUSTRI ( KI )
2. PELATIHAN DENGAN STANDAR INDUSTRI
3. PRAKTEK KERJA LAPANGAN ( PKL )

Panitia Kerja Praktek

SMK Samudra Nusantara 2013
Jl. KH Wahid Hasyim Mertapada Kec. Astanajapura Kabupaten Cirebon
Email : smksamnus@yahoo.com Phone: 0231-638073
 KATA PENGANTAR

Praktek Kerja Lapangan adalah salah satu Program Sekolah di Tahun I pada SMK Samudra
Nusantara, yang harus ditempuh oleh setiap siswa sebagai salah satu syarat mengikuti program lanjutan di
Tahun II (Praktek Kerja Industri – PRAKERIN ) dan program lanjutan di Tahun III (Magang). Melalui
program ini diharapkan siswa dapat memperluas pengetahuan dan pemahaman mengenai disiplin ilmu
disertai penerapannya pada dunia industri secara real sehingga mampu mempersiapkan dunia kerja pada
saat ini.
SMK Samudra Nusantara merupakan salah satu lembaga pendidikan menengah kejuruan yang
meyelenggarakan pendidikan pada 4 kompetensi kejuruan. Kompetensi kejuruan yang kami miliki adalah:
1. Teknik Kendaraan Ringan
2. Teknik Sepeda Motor
3. Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan
4. Teknik Komputer & Jaringan.
Kompetensi kejuruan yang kami miliki memang mengarah pada keahlian mekanik, namun hal ini
bukan menjadi suatu hambatan bagi kami selaku penyelenggara pendidikan untuk selalu ber-inovasi
dalam mempertanggung jawabkan lulusan siswa untuk Siap kerja, Cerdas dan Kompetitif.
Untuk menjawab semua itu kami berusaha menempatkan Praktek Kerja Lapangan (PKL) di
bidang manufaktur sebagai penyeimbang kebutuhan tenaga kerja di Dunia Industri.
Program PKL pada Tahun I di SMK Samudra Nusantara ini merupakan salah satu Program
pendidikan yang berusaha membentuk siswa untuk mengenal budaya industri (industrial culture),
melaksanakan disiplin kerja sekaligus mengenal industri manufaktur. Sehingga siswa memiliki
kemampuan analitik dan rekayasa yang kreatif, inovatif, dan mandiri, memiliki integritas kepribadian dan
keilmuan yang tinggi serta memiliki motivasi untuk mengikuti perkembangan teknologi dan ilmu
pengetahuan.
Untuk itu, Kami selaku panitia mencoba menyusun dan mengajukan proposal kepada Bapak/Ibu
Pimpinan Perusahaan dalam rangka merealisasikan kegiatan tersebut supaya dapat berjalan lancar dan
sesuai harapan dalam membekali siswa-siswa kami untuk lebih memahami dunia industri sehingga
mampu mempersiapkan diri untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja pada dunia industri sekarang ini.
Demikianlah proposal permohonan ini Kami ajukan. Atas perhatian, kerjasama, dan bantuan
Bapak/Ibu saya ucapkan Terimakasih.
 ROAD MAP PROGRAM TAHUN I SMK SAMUDRA NUSANTARA
sesuai perpres no.8/’12 tentang KKNI

Pelatihan dengan
Standar Industri
Kunjungan - Siswa dapat mengerjakan
Penempatan PKL
Industri pekerjaan dengan standar - Siswa dapat
industri mensosialkan diri pada
- Siswa mengenal tempat kerja
industri - Siswa dapat membuat
prodak sesuai dengan - Siswa dapat melakukan
- Siswa mengenal prosedur yang ada di pekerjaan yang ada di
lingkungan kerja industri industri

- Siswa mengetahui - Siswa memahami culture - Siswa memahami sikap

budaya industri industri kerja di industri

- Siswa mengetahui - Siswa memahami perintah - Siswa terampil dalam

alasan kunjungan kerja standar industri menyelesaikan
industri pekerjaan di industri

INDUSTRI

LULUSAN SIAP KERJA

Sesuai dengan
kompetensi industri
I. LATAR BELAKANG
Proses pekerjaan logam merupakan salah satu ilmu pengetahuan di SMK Samudra
Nusantara yang diberikan kepada seluruh siswa semua jurusan. Hal ini dilakukan untuk
mengintegrasikan dan menggabungkan kedua aspek manajemen dan teknik bersamaan secara
efisien dan efektif ke dalam sistem. Salah satu jangkauan proses pekerjaan logam di SMK
Samudra Nusantara adalah sistem manufaktur dengan berbagai masalah yang kompleks seiring
dengan munculnya industri global.
Sistem manufaktur diaplikasikan sebagai model yang mana dapat dengan mudah
mendukung kegiatan SMK Samudra Nusantara di beberapa area kerja yang berhubungan dengan
kegiatan industrial seperti ergonomi, desain sistem kerja, metode pengukuran kerja, manajemen
pemasaran, peramalan, manajemen persediaan, dan manajemen rantai pasok, penjadwalan
sumber daya, teknologi informasi, pengendalian kualitas, dan lainnya.
Pengetahuan yang telah kita dapatkan masih sebatas teori dasar. Jadi kita membutuhkan
untuk mengimplementasikan pengetahuan ini ke dalam lingkungan kerja yang nyata. Oleh sebab
itu, SMK Samudra Nusantara mengembangkan program lanjutan yang dinamakan Kegiatan
Kerja Praktek yang secara cepat mengajarkan siswa lebih mendalami lingkungan kerja yang
nyata sebagai uji coba dalam bekerja.
Persoalan yang dihadapi dalam Kerja Praktek ini adalah studi kasus permasalahan
dalam penempatan kerja bagi lulusan SMK pada perusahaan. Perbedaan diantara keduanya
adalah dalam mengisolasi suatu permasalahan yang dihadapi. Studi kasus akan mempelajari
suatu kondisi ( kasus nyata yang terjadi di dalam perusahaan) atau identifikasi masalah yang
kemudian akan dianalisis dan diselesaikan dengan teori dan metode permasalahan yang telah
didapat dari perusahaan. Permasalahan yang terjadi di dalam perusahaan ini akan dianalisis dan
diselesaikan.
1.1 Rencana Pelaksanaa Kegiatan Kerja Praktek
Kerja Praktek merupakan program pelatihan yang diikuti oleh seluruh siswa tingkat 1
(kelas x) semua jurusan dengan jumlah 370 siswa, dengan dibagi 6 ankatan latih yang masing-
masing kelompok beranggotakan 60 - 65 siswa. Pelaksanaan diselenggarakan selama 4-5 bulan
dimulai pada bulan Mei sampai September 2013. Pola pelaksanaan Program I seperti pada
gambar di bawah ini :

Penempatan
Pelatihan Uji
Prktek Kerja
Kunjungan dengan
Industri ( KI ) Standar
Lapangan ( Kompetensi
PKL ) di Industri
Industri
industri

Penempatan siswa di sini adalah sebagai pekerja yang akan mengakomodasikan

permasalahan dalam perusahaan yang timbul. Siswa akan membantu melakukan
pekerjaan yang terhubung dengan pengetahuan dasar proses pekerjaan logam yang
mereka miliki. Siswa akan bekerja dalam unit sistem kerja untuk melihat dan
mempelajari lebih dalam pekerjaan nyata yang dilakukan oleh pekerja lain. Siswa akan
mendapatkan pelatihan langsung di dalam divisi sumber daya manusia sebagai pelajaran
besar untuk menyelesaikan pekerjaan di dalam perusahaan.

1.2 Tujuan dari Kegiatan

a. Kunjungan Industri:
- Siswa mengenal industri
- Siswa mengenal lingkungan kerja
- Siswa mengetahui budaya industri
- Siswa mengetahui alasan kunjungan industri
 b. Pelatihan dengan Standar Industri
- Siswa dapat mengerjakan pekerjaan dengan standar industri
- Siswa dapat membuat prodak sesuai dengan prosedur yang ada di industri
- Siswa memahami culture industri
- Siswa memahami perintah kerja standar industri

c. Penempatan Praktek Kerja Lapangan di Industri

- Siswa dapat mensosialkan diri pada tempat kerja
- Siswa dapat melakukan pekerjaan yang ada di industri
- Siswa memahami sikap kerja di industri
- Siswa terampil dalam menyelesaikan pekerjaan di industri

II. MAKSUD dan TUJUAN

Untuk siswa :
a. Memenuhi syarat wajib pada kegiatan program di tahun I.
b. Mengaplikasikan teori dasar yang telah diberikan guru pengajar.
c. Mendapatkan pengalaman bekerja dalam kehidupan nyata dan memberikan prospek kerja
nyata ke dalam kehidupan.

Untuk Perusahaan :
a. Mendapatkan data masukan dari pembimbing program kerja praktek dalam
menyelesaikan permasalahan perusahaan yang muncul, yang kemudian akan didukung
dengan pengetahuan Siswa.
b. Sebagai salah satu pertimbangan perusahaan untuk mengevaluasi kualitas siswa yang
dihubungkan dengan perekrutan tenaga kerja.

Untuk Sekolah :
a. Menyelesaikan studi kasus bagi lulusan SMK Samudra Nusantara.
b. Mempersiapkan kurikulum pembelajaran yang sesuai dengan industri.
III. BENTUK PEMBELAJARAN
Bentuk pembelajaran untuk kegiatan ini :
Studi Kasus
Mempelajari masalah yang muncul di perusahaan dengan identifikasi permasalahan
kemudian melakukan analisis dengan teori dan metode penyelesaian masalah, bagi Sekolah
yang berkaitan dengan kemampuan siswa dan target lulusan SMK Samudra Nusantara
dalam keterserapan di Dunia Industri.

Penyelesaian Masalah
Melakukan analisis permasalahan yang muncul di Dunia Industri untuk menemukan
solusi terbaik. Sehingga materi pembelajaran di sekolah harus bisa menyesuaikan dengan
Dunia Industri untuk mendongkrak angka ketercapaian tertinggi bagi lulusan SMK Samudra
Nusantara yang terserap dalam Dunia Industri.

IV. MATERI
Materi yang akan digunakan untuk kegiatan pada Program I ini adalah materi yang ada di
sekolah dan akan disesuaikan dengan industri.
Pertimbangan materi yang cocok dengan materi Pelatihan dengan Standar Industri adalah :
Pembuatan Produk

Proses Melakukan Pembuatan Pemahaman

Industrial Culture

Siswa Siap
Latihan
Pengenalan

Evaluasi

Pekerjaan Proses Produk sesuai Disiplin Kerja diberangkatk

Logam Pekerjaan standar Pemahaman an PKL ke
Logam : Industri K3 Industri
- Las Industrial dll
- Bubut Culture
- dll

Jika materi ini dirasa kurang maka pembimbing dari perusahaan bisa menyarankan alternatif
lain yang sesuai dengan materi pelaksanaan dan proses pekerjaan logam.
V. WAKTU

Schedule Pelaksanaan
Mei Juni Juli Agustus Sept.
No. Kegiatan Ket.
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Pengenalan
Perusahaan
2. Penyusunan Program

3. Rapat Sosialisasi
denga Orangtua
siswa
4. Koordinasi dengan
Industri Pasangan
5. Mulai Pelaksanaan
Kunjungan Industri
(KI)
6. Mulai Pelaksanaan
Pelatihan dengan
Standar Industri
7. Mulai Penempatan
Praktek Kerja
Lapangan (PKL)
8. Presentasi Hasil
Pelaksanaan
Program I
Catatan : Angkatan selanjutnya ditentukan sesuai jadwal yang telah ditetapkan.

Kegiatan Praktek Kerja akan direncanakan pada bulan Mei 2013 dengan waktu 4-5
bulan. Waktu konfirmasi Kunjungan Industri dan Praktek Kerja Lapangan akan diputuskan oleh
perusahaan.

VI. METODE
Langkah umum Kegiatan Praktek Kerja:
a. Persiapan
Berisi pemahaman maksud dan tujuan Program I serta persiapan materi teori dasar.
b. Pengenalan
Berisi pembelajaran dari dokumentasi perusahaan, mengidentifikasikan data yang
dibutuhkan untuk mengidentifikasikan kerja selama program I berjalan.
c. Waktu
Waktu program I ini akan direncanakan selama 4-5 bulan, yang meliputi;
 Kegiatan bagi siswa:
1. Bulan Mei 2013, Siswa malakukan Kunjungan Industri (KI) di Perusahaan
Manufaktur.
2. Bulan Juni sampai Juli 2013, Siswa mendapatkan Pelatihan dengan Standar Industri
sesuai hasil Kunjungan Industri (KI) yang akan dilaksanakan di SMK Samudra
Nusantara. Materi yang diberikan meliputi Industrial Culture (Budaya Industri-
Kedisiplinan- K3) dan materi Pekerjaan Logam berikut prakteknya.
3. Bulan Agustus sampai September, Siswa melakukan Praktek Kerja Lapangan yang
ditempatkan di Perusahaan Manufaktur.
Penempatan siswa di sini adalah sebagai pekerja yang akan mengakomodasikan
permasalahan dalam perusahaan yang timbul. Siswa akan membantu
mengakumulasikan untuk mengalokasikan dan melakukan pekerjaan yang
terhubung dengan pengetahuan dasar teknik industri yang mereka miliki. Siswa
akan bekerja dalam unit sistem kerja untuk melihat dan mempelajari lebih dalam
pekerjaan nyata yang dilakukan oleh pekerja lain. Siswa akan mendapatkan
pelatihan langsung di dalam divisi sumber daya manusia sebagai pelajaran besar
untuk menyelesaikan permasalahan di dalam perusahaan.

 Kegiatan bagi Panitia Sekolah :

 Permulaan
Langkah permulaan merupakan pengenalan kondisi umum perusahaan termasuk
masalah orientasi yang disarankan oleh perusahaan.
 Mendeterminasi Masalah
Mendiskusikan dan mendeterminasikan masalah yang sudah ada sebelumnya.
 Definisi Masalah
Permasalahan yang akan didiskusikan dan dibahas selama Program I berlangsung.
 Pengumpulan Data dan Informasi yang dihubungkan dengan masalah
Pengumpulan data diambil selama program I dan langkah untuk mencari penyebab
suatu permasalahan.
 Perkembangan dan Solusi Alternatif Perencanaan
 Data dan informasi yang kita dapat selama penelitian digunakan untuk menganalisis
dan menyelesaikan masalah yang akan dihubungkan dengan teori sebelumnya.
 Evaluasi
Solusi yang mungkin didapat dan akan dipresentasikan kepada perusahaan.

VII. PESERTA
Peserta Kegiatan Praktek Kerja pada Perusahaan Manufaktur merupakan siswa Tingkat I
semua jurusan di SMK Samudra Nusantara dengan jumlah 370 siswa. Dengan angkatan
pelatihan kerja dan PKL, per angkatan 60 peserta latih.

VIII. PENUTUP
Dalam pendidikan, keseimbangan secara teoritis dengan implementasi secara langsung
dilapangan sangat dibutuhkan. Pengetahuan teori yang kita punya akan sangat merugikan jika
tidak bisa di implementasikan dalam pekerjaan nyata. Jadi kami berharap siswa SMK Samudra
Nusantara bisa berpartisipasi dan mendapatkan pengalaman kerja yang sangat bermanfaat dari
Perusahaan Manufaktur dalam Kegiatan Praktek Kerja. Kami akan melakukan yang terbaik
dengan seluruh kemampuan yang kami punya untuk melaksanakan Kegiatan Praktek Kerja ini.