UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA

SILABUS
a. Identitas Mata Kuliah

 Mata kuliah : Kerajinan Menganyam dan Merrajut

 Kode . Mata Kuliah : KB. 245
 SKS / Semester : 3 (Tiga) / Genap
 Program Studi : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
 Dosen Penanggung Jawab : Dra. Tati Abas, MS.i

b. Deskripsi Mata Kuliah

Mata Kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah yang termasuk kedalam kelompok
paket manajemen Crafsmanship, sifat perkuliahan 70% praktikum dan 30% teori, didalamnya
dibahas mengenai konsep dasar kerajinan menganyam dan merajut (pengertian, sejarah,
prinsip dasar), lingkup kerajinan menganyam dan merajut, pengetahuan alat, bahan, berbagai
teknik kerajinan menganyam dan merajut. Praktek yang dilakukan meliputi : praktek teknik
dasar menganyam dan merajut (tiknik dasar merenda, teknik dasar makrame, teknik dasar
hairpin crochet (gimpe), teknik dasar Tatting (Coban). Praktek membuat benda jadi dengan
teknik merenda, makrame, gimpe dan tating.

c. Isi Mata Kuliah.

I Pembahasan Silabus perkuliahan, tujuan, ruang lingkup dan prosedur perkuliahan,

penjelasan tugas yang harus dilakukan mahasiswa, ujian yang harus diikuti, jenis soal
ujian UTS/UAS dan cara menyelesaikan/menjawab pertanyaan, Sumber belajar yang
digunakan.

II Konsep dasar kerajinan menganyam dan merajut ( pengertian, sejarah, lingkup kerajinan
menganyam dan merajut, pengetahuan alat dan bahan, prinsip dasar menganyam dan
merajut).

III Praktek teknik dasar merenda ( prinsip dasar merenda, macam-macam tusuk dasar
merenda, simpul awal, tusuk rantai, tusuk tunggal, tusuk ganda, tusuk triple, tusuk sisip
).

IV Praktek membentuk lingkaran teknik merenda dan menyambung dua bagian dengan
teknik som, menyambung dua bagian dengan tusuk tunggal).

V Praktek teknik makrame ( prinsip dasar teknik makrame, membuat simpul dasar
makrame: simpul kepala/pengait 1 dan 2, simpul rantai arah kanan dan kiri, simpul
rantai arah kiri, simpul mati, simpul tunggal dan simpul ganda datar).

VI Praktek simpul dasar makrame lanjutan ( simpul ketupat, simpul bola, simpul datar
berselang-seling, simpul gording arah diagonal, simpul pembukus).

VII Praktek simpul dasar makrame lanjutan (simpul gording arah horizontal, variasi simpul
dasar makrame).
VIII UTS

IX Praktek teknik hairpin crochet /gimpe ( prinsip dasar teknik gimpe, teknik dasar hairpin
crochet).

X Praktek membuat syal dengan teknik hairpin crochet.

XI Lanjutan Praktek membuat syal dengan teknik hairpin crochet. Finising produk.

XII Praktek teknik tatting ( prinsip dasar teknik tatting, simpul dasar telnik tatting).

XIII Praktek teknik tatting lanjutan.

XIV Praktek teknik tatting lanjutan

XV Praktek teknik tatting lanjutan

XVI UAS

d. Evaluasi Hasil Belajar & Referensi

 Jenis penilaian : ferporment test

 Bentuk penilaian : proses dan produk
 Ujian Tengah dan Akhir Semester : (UTS / UAS).
 Tagihan : tugas

e. Referensi.

Enen Wardana. 2003. Aneka Kreasi dari Tali. Jakarta: Puapa Swara.

Yuniar Wibowo. 2010. Replika makanan untuk Soupenir, Seri Merajut. Surabaya: Tiara
Aksa.

Lace Book. Crochet lace, by Kimi Honda

Ondori. 1976. Basic Crochet aand Kint. Japan. Oonorisha Publshers.

Rhoda Robertson, Romantic Crochet, 30 Beauty Prosektn.

Soewarti S, dkk. 1982. Pelajaran Merenda. Bandung: Penerbit Alumni.

Sue, Laura dan Rachel Preston. Tanpa tahun. Makrame (Kerajinan Menyimpul Tali)

Tata Pang. 2007. Rajutan Untuk Pemula. Jakarta: Puspa Swara.

Tati, Entin T, 2010, Seni Kerajinan Tangan, belum dipublikasikan. Bandung: Jurusan PKK –
FPTK – UPI.
______, 2007. Seni Menjalin Benang.Jurusan PKK – FPTK – UPI

Zaenab dkk. 1974. Teknik Mengait yang Baik. Jakarta: Penerbit PT. Kinton

--------------------