Anda di halaman 1dari 3

ISI KANDUNGAN

TAJUK M/S

BAB 1: PENDAHULUAN

1.1- Pengenalan-zahid

1.2- Latar Belakang Masalah- Iqkram/Fadhli

1.3- Penyataan Masalah- Iqkram/Fadhli

1.4- Tujuan Kajian-Arnold

1.5- Objektif Kajian-

1.6- Persoalan Kajian-

1.7- Jangkaan Kajian-

1.8- Limitasi Kajian-

1.9 Kepentingan Kajian

1.10 Definisi Kajian-zahid

BAB 2: SOROTAN LITERATUR

2.1- Pengenalan-zahid

2.2- Program Kimpalan di Kolej Vokasional-zahid

2.2.1- Objektif Kursus Kimpalan

2.2.2- Struktur Program Kimpalan di Kolej Vokasional

2.2.3- Skop Kerjaya

2.3- Pembelajaran Sains Bahan di Kolej Vokasional-Iqkram

2.3.1- Objektif Pembelajaran Sains Bahan

2.3.2- Struktur Kursus Sains Bahan Di Kolej Vokasional

2.3.3- Kepentingan kursus sains bahan terhadap program kimpalan dan


fabrikasi logam
2.4- Masalah Pembelajaran Dalam Kalangan Pelajar Kolej Vokasional-Herman

2.4.1- Faktor Yang Menyumbang Kegagalan Pelajar Di Kolej Vokasional

2.4.2- Kesan Kegagalan Pelajar Terhadap Pembangunan Modal Insan

2.5- Pembangunan Abbm-Herman

2.5.1- Definisi ABBM

2.5.2- Pembangunan ABBM di Kolej Vokasional

2.6- Pembangunan Modul Sains Bahan-Arnold

2.6.1- Model ADDIE

2.6.2- Model ASSURE

2.6.3- Model Sidek

2.6.4-Pemilihan Model Pembangunan

2.7- Kesimpulan-Fadhli

BAB 3: METODOLOGI

3.1- Pengenalan-zahid

3.2- Reka Bentuk Kajian-zahid

3.3- Justifikasi Pemilihan Metodologi-zahid

3.4- Model Reka Bentuk Pengajar-fadhli/Iqkram

3.4.1- Model ADDIE

3.4.2- Model ASSURE

3.4.3- Model SIDEK

3.5- Pengesahan Pakar-Herman

3.5.1- Pakar

3.5.2- Pengesahan Instrumen Kajian

3.5.4- Borang Penilaian Pengguna


3.6- Operasi Kajian-Arnold

3.7- Rumusan-Arnold

BAB 4: PEMBANGUNAN MODUL SAINS BAHAN

4.1- Pengenalan-Herman

4.2- Pembangunan Modul Akademik-Arnold

4.2.1- Model SIDEK

4.3- Keperluan Untuk Membangunkan Modul-Zahid

4.4- Penilaian Modul Pembelajaran-Zahid

4.4.1- Penilaian Formatif

4.5- Reka Bentuk Model-Iqkram/Fadli

4.5.1- Arahan Bagaimana Untuk Menggunakan Modul Pengajaran

4.5.2- Pernyataan Tujuan Dan Matlamat Modul Pembelajaran

4.5.3- Prakata

4.5.4- Unit Pembelajaran

4.5.5- Tugasan

4.5.6- Maklum Balas Tugasan

4.5.7- Senarai Peralatan dan Sumber-Sumber Lain yang Diperlukan

4.5.8- Rujukan

Anda mungkin juga menyukai