SILABUS DAN PENILAIAN

Sekolah : SMK Negeri 1 Labuhan Maringgai

Mata Pelajaran : Teknologi Dasar Otomotif.
Kelas/Semester : X/I dan II.
Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan, serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik
Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.

Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
BAB 1
3.1 Memahami prinsip-prinsip 1. Keselamatan dan 1. Menyebutkan dan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
Keselamatan dan Kesehatan Kerja menjabarkan tentang Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Teknologi Dasar
Kesehatan Kerja (K3). (K3). Keselamatan dan dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Otomotif Kelas X
4.1 Mengidentifikasi potensi 2. Alat Pemadam Api Kesehatan Kerja tentang gambar berikut. 3. Penugasan. untuk SMK/MAK.
dan risiko kecelakaan Ringan (APAR). (K3). 2. Buku Kerja
kerja. 3. Prinsip-Prinsip 2. Mengidentifikasi dan Teknologi Dasar
3.2 Mengklasifikasi Alat Pengendalian menguraikan tentang Otomotif Kelas X
Pemadam Api Ringan Kontaminasi. Alat Pemadam Api untuk SMK/MAK
(APAR). Ringan (APAR). Semester I.
4.2 Menerapkan penggunaan 3. Mengidentifikasi dan 3. Buku referensi lain
Alat Pemadam Api Ringan menjelaskan yang relevan.
(APAR). mengenai prinsip- 4. Informasi dari media
3.3 Memahami prinsip-prinsip prinsip pengendalian massa dan internet.
Identifikasilah fungsi dan kegunaan
pengendalian kontaminasi. gambar tersebut dan apa kaitannya
kontaminasi. dengan keselamatan dan kesehatan
4.3 Menerapkan prinsip- kerja di bengkel otomotif.
prinsip pengendalian
kontaminasi. Menanya
1. Siswa dimotivasi untuk membuat
pertanyaan tentang apa
pentingnya keselamatan dan
kesehatan kerja, kemudian buatlah
rangkumannya.
2. Melakukan konsultasi dengan guru
dan sumber belajar lainnya
tentang apa pentingnya
keselamatan dan kesehatan kerja,
kemudian buatlah rangkumannya.
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang gambar berikut.

Berdasarkan gambar tersebut,

lakukan penelusuran di internet
mengenai bahaya aki dalam bengkel
dan bagaimana penanganannya.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan tentang
dalam tempat kerja di bengkel
otomotif terdapat yang namanya
rambu-rambu atau himbauan-
himbauan untuk keselamatan dan
kesehatan kerja. Dalam bekerja di
bengkel otomotif, hendaknya para
pekerja memperhatikan rambu-
rambu tersebut sehingga dapat
terhindar dari risiko keselamatan
dan kesehatan kerja. Berdasarkan
hal tersebut, analisislah fungsi
rambu-rambu tersebut, lalu
buatlah kesimpulannya.

2. Mengamati dan menjelaskan

tentang dalam tempat kerja di
bengkel otomotif terdapat yang
namanya rambu-rambu atau
himbauan-himbauan untuk
keselamatan dan kesehatan kerja.
Dalam bekerja di bengkel
otomotif, hendaknya para pekerja
memperhatikan rambu-rambu
tersebut sehingga dapat terhindar
dari risiko keselamatan dan
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

kesehatan kerja. Berdasarkan hal

tersebut, analisislah fungsi rambu-
rambu tersebut, lalu buatlah
kesimpulannya.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
mengenai pentingnya penerapaan
keselamatan dan kesehatan kerja
pada bengkel otomotif.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas
mengenai pentingnya penerapaan
keselamatan dan kesehatan kerja
pada bengkel otomotif.

BAB 2
3.4 Memahami proses mesin 1. Dasar Konversi 1. Menerangkan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
konversi energi. Energi. tentang dasar Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Teknologi Dasar
4.4 Mendemonstrasikan 2. Motor Bakar. konversi energi. dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Otomotif Kelas X
mesin konversi energi. 3. Turbin Gas. 2. Menjelaskan tentang gambar berikut. 3. Penugasan. untuk SMK/MAK.
4. Motor Listrik. mengenai motor 2. Buku Kerja
5. Kompresor. bakar. Teknologi Dasar
3. Menjabarkan tentang Otomotif Kelas X
turbin gas. untuk SMK/MAK
4. Menggambarkan Semester I.
tentang motor listrik. 3. Buku referensi lain
5. Menguraikan tentang yang relevan.
kompresor. 4. Informasi dari media
Apa fungsi alat pada gambar massa dan internet.
tersebut? Bagaimana bentuk konversi
energinya?

Menanya
1. Siswa dimotivasi untuk membuat
pertanyaan tentang hal-hal yang
berkaitan dengan mesin konversi
energi. Misalnya, bagaimana
penerapan konversi energi dalam
bidang otomotif? Kemudian
diskusikan pertanyaan-pertanyaan
tersebut dengan teman Anda.
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

2. Melakukan konsultasi dengan guru

dan sumber belajar lainnya
tentang hal-hal yang berkaitan
dengan mesin konversi energi.
Misalnya, bagaimana penerapan
konversi energi dalam bidang
otomotif? Kemudian diskusikan
pertanyaan-pertanyaan tersebut
dengan teman Anda.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang penelusuran di internet
mengenai bagaimana prinsip dasar
mesin konversi energi yang terdapat
dalam kendaraan.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan
tentang analisis mengenai
peranan mesin konversi energi
dalam dunia otomotif, kemudian
buatlah kesimpulannya.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang analisis mengenai
peranan mesin konversi energi
dalam dunia otomotif, kemudian
buatlah kesimpulannya.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
mengenai peranan mesin konversi
energi dalam dunia otomotif, lalu
buatlah kesimpulannya.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas mengenai
peranan mesin konversi energi
dalam dunia otomotif, lalu buatlah
kesimpulannya.
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
BAB 3
3.5 Memahami klasifikasi 1. Klasifikasi Engine. 1. Mengidentifikasi dan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
engine. 2. Engine Dua Langkah menjabarkan tentang Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Teknologi Dasar
4.5 Mengidentifikasi model- dan Engine Empat klasifikasi engine. dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Otomotif Kelas X
model engine. Langkah. 2. Menjelaskan tentang bagan berikut. 3. Penugasan. untuk SMK/MAK.
3.6 Memahami cara kerja 3. Electronic Fuel mengenai engine 2. Buku Kerja
engine 2 dan 4 langkah. Injection (EFI). dua dan empat Teknologi Dasar
4.6 Menjelaskan cara kerja langkah. Otomotif Kelas X
engine 2 dan 4 langkah. 3. Menerangkan tentang untuk SMK/MAK
Electronic Fuel Semester I.
Injection (EFI). 3. Buku referensi lain
yang relevan.
4. Informasi dari media
Identifikasi macam-macam engine massa dan internet.
berdasarkan bagan tersebut.

Menanya
1. Siswa dimotivasi untuk membuat
pertanyaan tentang jenis-jenis
engine dalam dunia otomotif,
kemudian tuliskan hasilnya
dalam buku tugas Anda.
2. Melakukan konsultasi dengan
guru dan sumber belajar lainnya
tentang jenis-jenis engine dalam
dunia otomotif, kemudian tuliskan
hasilnya dalam buku tugas Anda.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang penelusuran di internet
mengenai fungsi-fungsi yang terdapat
dalam klasifikasi engine tersebut,
kemudian catat hal-hal penting yang
Anda temukan.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan tentang
analisis mengenai fungsi dan
peranan engine, kemudian buatlah
karya tulis mengenai engine.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang analisis mengenai fungsi
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

dan peranan engine, kemudian

buatlah karya tulis mengenai
engine.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
karya tulis mengenai engine Anda.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas karya
tulis mengenai engine Anda.

BAB 4
3.7 Memahami proses dasar 1. Dasar Pembentukan 1. Menerangkan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
pembentukan logam. Logam. tentang dasar Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Teknologi Dasar
4.7 Melaksanakan proses 2. Proses pembentukan logam. dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Otomotif Kelas X
dasar pembentukan Pembentukan 2. Mengidentifikasi dan tentang proses dasar pembentukan 3. Penugasan. untuk SMK/MAK.
logam. Logam. menjelaskan logam, kemudian catatlah hal-hal 2. Buku Kerja
3. Peralatan Utama dan mengenai proses penting yang Anda temukan. Teknologi Dasar
Alat Bantu dalam pembentukan logam. Otomotif Kelas X
Pembuatan Logam. 3. Mengidentifikasi dan Menanya untuk SMK/MAK
menjabarkan tentang 1. Siswa dimotivasi untuk membuat Semester I.
peralatan utama dan pertanyaan tentang bagaimana 3. Buku referensi lain
alat bantu dalam proses dasar pembentukan logam yang relevan.
pembuatan logam. tersebut dan tahapannya. 4. Informasi dari media
2. Melakukan konsultasi dengan guru massa dan internet.
dan sumber belajar lainnya
tentang bagaimana proses dasar
pembentukan logam tersebut dan
tahapannya.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang penelusuran di internet
mengenai proses-proses yang terjadi
dalam pembentukan logam.
Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan
tentang analisis bagaimana
tahapan-tahapan dalam
pembentukan logam, setelah itu
buatlah kesimpulannya.
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

2. Mengamati dan menjelaskan

tentang analisis bagaimana
tahapan-tahapan dalam
pembentukan logam, setelah itu
buatlah kesimpulannya.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
mengenai pembentukan logam
untuk industri otomotif.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas
mengenai pembentukan logam
untuk industri otomotif.

BAB 5
3.8 Menerapkan cara 1. Penting Membaca 1. Menerangkan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
penggunaan OMM Buku Manual tentang penting Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Teknologi Dasar
(Operation Maintenance (Manual Book). membaca buku dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Otomotif Kelas X
Manual), service manual, 2. Penggunaan Servis manual (manual tentang buku petunjuk manual 3. Penugasan. untuk SMK/MAK.
dan part book sesuai Manual. book). penggunaan dan pemeliharaan 2. Buku Kerja
peruntukannya. 3. Penggunaan Part 2. Mengidentifikasi dan kendaraan mobil dan sepeda motor, Teknologi Dasar
4.8 Menggunakan OMM Book. menjelaskan kemudian catatlah hal-hal penting Otomotif Kelas X
(Operation Maintenance mengenai yang Anda temukan. untuk SMK/MAK
Manual), servis manual, penggunaan servis Semester I.
dan part book sesuai manual. Menanya 3. Buku referensi lain
peruntukannya. 3. Mengidentifikasi dan 1. Siswa dimotivasi untuk membuat yang relevan.
menjabarkan tentang pertanyaan tentang apa saja isi 4. Informasi dari media
penggunaan part buku petunjuk manual massa dan internet.
book. pengoperasian dan pemeliharaan
kendaraan itu.
2. Melakukan konsultasi dengan guru
dan sumber belajar lainnya
tentang apa saja isi buku petunjuk
manual pengoperasian dan
pemeliharaan kendaraan itu.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang penelusuran di internet
mengenai pemahaman buku petunjuk
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

pengoperasian dan pemeliharaan

kendaraan.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan tentang
analisis mengenai kaitan
pemahaman buku manual
pemeliharaan dengan keawetan
kendaraan, kemudian buatlah
kesimpulannya.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang analisis mengenai kaitan
pemahaman buku manual
pemeliharaan dengan keawetan
kendaraan, kemudian buatlah
kesimpulannya.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
mengenai penjelasan yang
terdapat dalam buku petunjuk
kendaraan disertai dengan
demonstrasi.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas
mengenai penjelasan yang
terdapat dalam buku petunjuk
kendaraan disertai dengan
demonstrasi.

BAB 6
3.9 Memahami dasar-dasar 1. Sistem Hidrolik. 1. Mengidentifikasi dan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
sistem hidrolik. 2. Sistem Pneumatik. menjelaskan Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Teknologi Dasar
4.9 Menjelaskan dasar-dasar mengenai sistem dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Otomotif Kelas X
dan simbol pada sistem hidrolik. tentang gambar berikut. 3. Penugasan. untuk SMK/MAK.
hidrolik. 2. Mengidentifikasi dan 2. Buku Kerja
3.10 Memahami dasar-dasar menerangkan Teknologi Dasar
sistem pneumatik. tentang sistem Otomotif Kelas X
4.10 Menjelaskan dasar-dasar pneumatik. untuk SMK/MAK
dan simbol pada sistem Semester II.
pneumatik. 3. Buku referensi lain
yang relevan.
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
4. Informasi dari media
Apa fungsi pada gambar tersebut, massa dan internet.
apa saja bagian-bagiannya.

Menanya
1. Siswa dimotivasi untuk membuat
pertanyaan tentang kelebihan
penggunaan sistem hidrolik
dalam dunia otomotif.

2. Melakukan konsultasi dengan

guru dan sumber belajar lainnya
tentang kelebihan penggunaan
sistem hidrolik dalam dunia
otomotif.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang penelusuran di internet
mengenai kelebihan sistem hidrolik
dan kekurangannya.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan tentang
analisis mengenai fungsi sistem
pneumatik dan perbedaannya
dengan sistem hidrolik.

2. Mengamati dan menjelaskan

tentang analisis mengenai fungsi
sistem pneumatik dan perbedaan-
nya dengan sistem hidrolik.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
mengenai prinsip kerja sistem
hidrolik dan sistem pneumatik.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas
mengenai prinsip kerja sistem
hidrolik dan sistem pneumatik.
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
BAB 7
3.11 Memahami rangkaian 1. Konsep Dasar 1. Mengidentifikasi dan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
kelistrikan sederhana. Rangkaian menjabarkan tentang Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Teknologi Dasar
4.11 Membuat rangkaian listrik Kelistrikan. konsep dasar dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Otomotif Kelas X
sederhana. 2. Rangkaian Sistem rangkaian kelistrikan. tentang mengamati gambar 3. Penugasan. untuk SMK/MAK.
3.12 Memahami dasar-dasar Kelistrikan 2. Menjelaskan rangkaian berikut. 2. Buku Kerja
elektronika sederhana. Kendaraan. mengenai rangkaian Teknologi Dasar
4.12 Membuat rangkaian 3. Dasar-dasar sistem kelistrikan Otomotif Kelas X
elektronika sederhana. Elektronika. kendaraan. untuk SMK/MAK
3. Menerangkan Semester II.
tentang dasar-dasar 3. Buku referensi lain
elektronika. yang relevan.
4. Informasi dari media
Identifikasilah jenis rangkaian massa dan internet.
tersebut. Catatlah dalam buku tugas
Anda.

Menanya
1. Siswa dimotivasi untuk
membuat pertanyaan tentang
jenis-jenis rangkaian kelistrikan
dalam kendaraan.
2. Melakukan konsultasi dengan
guru dan sumber belajar lainnya
tentang jenis-jenis rangkaian
kelistrikan dalam kendaraan.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang penelusuran di internet
mengenai fungsi rangkaian kelistrikan
dalam kendaraan.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan
tentang analisis mengenai
peranan rangkaian kelistrikan
pada kendaraan, kemudian
buatlah kesimpulannya.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang analisis mengenai
peranan rangkaian kelistrikan
pada kendaraan, kemudian
buatlah kesimpulannya.
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
mengenai rangkaian kelistrikan
pada kendaraan dan fungsinya.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas
mengenai rangkaian kelistrikan
pada kendaraan dan fungsinya.

BAB 8
3.13 Memahami dasar-dasar 1. Sistem Kontrol. 1. Menerangkan Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
kontrol. 2. Sistem Sensor. tentang sistem Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Teknologi Dasar
4.13 Membuat rangkaian kontrol. dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Otomotif Kelas X
kontrol sederhana. 2. Mengidentifikasi dan tentang sistem kontrol yang terdapat 3. Penugasan. untuk SMK/MAK.
3.14 Memahami dasar-dasar menjelaskan dalam kendaraan. Catatlah hal-hal 2. Buku Kerja
sensor. mengenai sistem penting yang Anda temukan. Teknologi Dasar
4.14 Menguji sensor. sensor. Otomotif Kelas X
Menanya untuk SMK/MAK
1. Siswa dimotivasi untuk membuat Semester II.
pertanyaan tentang fungsi sistem 3. Buku referensi lain
kontrol pada kendaraan. yang relevan.
2. Melakukan konsultasi dengan guru 4. Informasi dari media
dan sumber belajar lainnya massa dan internet.
tentang fungsi sistem kontrol pada
kendaraan.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang penelusuran di internet
mengenai fungsi sistem kontrol dan
sistem sensor pada kendaraan.

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan
tentang analisis mengenai
peranan sistem kontrol dan
sistem sensor dalam kendaraan.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang analisis mengenai
peranan sistem kontrol dan sistem
sensor dalam kendaraan.
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
mengenai peranan sistem kontrol
dan sistem sensor dalam
kendaraan.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas
mengenai peranan sistem kontrol
dan sistem sensor dalam
kendaraan.
BAB 9
3.15 Mengevaluasi kerja 1. Mengenal Baterai. 1. Mengenal baterai. Mengamati Kuis dan Pertanyaan 1. Tes pilihan ... × Jam 1. Buku Paket
baterai. 2. Mengevaluasi 2. Mengidentifikasi dan Melakukan pengamatan lapangan tugas lisan dan tes ganda. Pelajaran (JP). Teknologi Dasar
4.15 Merawat baterai. Baterai. menjabarkan tentang dan menyimak dari audiovisual individu. tertulis. 2. Tes uraian. Otomotif Kelas X
langkah tentang mengamati gambar berikut. 3. Penugasan. untuk SMK/MAK.
mengevaluasi 2. Buku Kerja
baterai. Teknologi Dasar
Otomotif Kelas X
untuk SMK/MAK
Semester II.
3. Buku referensi lain
yang relevan.
4. Informasi dari media
Identiifkasilah fungsinya pada massa dan internet.
kendaraan dan bagian-bagiannya.

Menanya
1. Siswa dimotivasi untuk membuat
pertanyaan tentang fungsi baterai
dalam kendaraan.
2. Melakukan konsultasi dengan
guru dan sumber belajar lainnya
tentang fungsi baterai dalam
kendaraan.

Mengeksplorasi
Melakukan studi dengan cara
membaca dan menyimak dari kajian
tentang penelusuran di internet
mengenai peranan baterai dalam
kendaraan.
 Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat.
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil-hasil
pengamatan dan kegiatan
tentang analisis mengenai fungsi
baterai dalam kendaraan,
kemudian buat kesimpulannya.
2. Mengamati dan menjelaskan
tentang analisis mengenai
fungsi baterai dalam kendaraan,
kemudian buat kesimpulannya.

Mengomunikasikan
1. Mengomunikasikan secara lisan
tentang presentasi di depan kelas
mengenai peranan baterai dalam
kendaraan.
2. Membuat laporan secara tertulis
hasil studi pengamatan tentang
presentasi di depan kelas
mengenai peranan baterai
dalam kendaraan.

Labuhan Maringgai, 17 Juli 2018

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H.PURWITO,S.Pd PUNGGA FEBRIANSAH

NIP. 19680309199303 1007